一、歷史是生活的教師。

二、教師是學生的鏡子。

三、教書育人，為人師表。

四、甘為學生進步的階梯。

五、為人要正直，做事重職責。

六、博觀而約取，厚積而薄發。

七、細節見精神，習慣成命運。

八、蹲著看他人，站著看自己。

九、教師的天職在勇于探索教育。

十、一切為了孩子，為了一切孩子。

十一、不尊重學生，就是不尊重自己。

十二、不能只埋頭拉車而不抬頭看路。

十三、善不由外來兮，名不可以虛作。

十四、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

十五、微笑是一種境界，更是一種責任。

十六、成功之秘訣，在始終不變其目的。

十七、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。

十八、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

十九、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。

二十、要使教學順利有效，必須進行研究。

二十一、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

二十二、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

二十三、天下大事并作于細，天下難事并作于易。

二十四、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

二十五、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

二十六、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

二十七、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

二十八、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

二十九、習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

三十、從教一天，敬業一天，奉獻一天，育人一天。

三十一、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

三十二、智商影響學習的效率，態度決定學習的結果。

三十三、生命的活力在于不斷地學習、學習、再學習。

三十四、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

三十五、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

三十六、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

三十七、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

三十八、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

三十九、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。

四十、螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰。

四十一、一個人越知道時間的價值，就越感到失時的痛苦。

四十二、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

四十三、作為一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。

四十四、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

四十五、用愛心啟迪孩子的心靈，用點燃孩子的智慧。

四十六、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

四十七、一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好。

四十八、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

四十九、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。

五十、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

五十一、校園中最美的花是孩子的笑容，請你們盡情綻放吧。

五十二、用我的真心、耐心、愛心、細心，托起明天的太陽。

五十三、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

五十四、勤奮可以彌補聰明的不足但聰明無法彌補懶惰的缺陷。

五十五、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優秀教師。

五十六、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。

五十七、成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

五十八、無論你覺得自己多么的不幸，永遠有人比你更加不幸。

五十九、習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。

六十、只有當你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。

六十一、學習如長跑，開始跑的快的，并不一定第一個沖過終點。

六十二、孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長！

六十三、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。

六十四、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

六十五、不管多么險峻的高山總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。

六十六、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

六十七、教師是鋪路的基石，教師是除塵的掃帚，教師是辛勤的園丁。

六十八、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

六十九、師盡心，生進步，師生同成長；生成才，師成功，師生齊發展。

七十、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。

七十一、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

七十二、教與學理當為一體，即師生融洽是魚與水、血與肉的親情之融合。

七十三、教育要抓根本，這個根本就是習慣，養成教育是管一輩子的教育。

七十四、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

七十五、評價一堂課的優劣，不在于聽課教師的評說，而在于學生的喜好。

七十六、教師的工作是要讓每個學生都能享受，并樂意終生享受學習的快樂。

七十七、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

七十八、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。

七十九、教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是明天的國民素質。

八十、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

八十一、用我的真誠、執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。

八十二、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢面對未來。

八十三、今天賞識孩子，孩子今天就成功。你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

八十四、時代在變，學生在變，教師也應隨之變。全面了解學生才能真正教好學生。

八十五、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

八十六、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。

八十七、失敗只是暫時停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能！

八十八、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

八十九、一天做一件實事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意義的事情。

九十、三尺講臺三十教齡，兩鬢斑白兩袖清風。終覺教書自有佳境，絕知育人貴在冰心。

九十一、日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

九十二、幸福，假如它只是屬于我，成千上萬人當中的一個人的財產，那就快從我這兒滾開吧！

九十三、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

九十四、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。

九十五、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。

九十六、為別人照亮道路，自己必須放出光?！@就是人的最大幸福。

九十七、我一千次地確信，沒有一條富有詩意的感情和美的清泉，就不可能有學生的全面智力的發展。

九十八、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

九十九、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

一百、精心—傾聽花開的聲音；耐心—等待花朵的成長；盡心—期待花開更艷。