今年暑假前，作為即將升入初中孩子的家長，我就一直擔心著一些問題：進入初中，科目一下子增加那么多，孩子能否跟上？是不是給孩子找輔導老師？初中有沒有好的學習方法？孩子能否一下子適應初中的生活……也正是這些因素決定讓孩子參加了夏令營的訓練。

伴隨著孩子的行知夏令營，每天有空就看一看孔屏老師的《牽手兩代》系列叢書，從中知道了自己在教育孩子方面有太多不會、不了解的東西，原來有這么大的學問，以前總是以自我為中心，認為孩子小，有點問題不算什么，長大了就好了，其實這是完全錯誤的想法，殊不知孩子越小可塑性越強，越容易引導，現在想想以前真是太不了解孩子了，不知道他需要什么，想什么，而且干預他太多，導致出現好多問題，做家長的負有不可推卸的責任。孔屏老師的《牽手兩代》從實際案例出發，分析、解讀了孩子的各種問題和需要，并有解決方案，不愧是一本實際有用的書，今后針對孩子的實際情況，按照孔老師的指導方法，改變我們的教育態度和方法并下去是我們今后最重要的任務。

孩子們投入了夏令營的訓練，我們家長在家也品讀了孔教授的《牽手兩代》，讀完兩章后，就有很大感觸，以前擔心的問題也有了答案，不僅了解了孩子初中以后必須學會自學，如何適應新的環境以及初一學生學習的主要特點等，也懂得了對孩子教育方式，了解了孩子的內心世界，如何幫助孩子調整好學習心態等。

通過讀《牽手兩代》和夏令營期間群內家長及孔教授的交流深知，孩子能健康快樂的成長，只一味的要求孩子是不可行的，更需要我們家長的配合，學會尊重孩子，學會與孩子溝通。