奇妙的蛋（1）

從前，有三只母雞，一只叫阿圓，一只叫阿方，一只叫阿彩。她們天天都在爭論，自己怎么漂亮。

當(dāng)然，她們各有各的優(yōu)點：阿圓的羽毛是金色的，而且非常光滑。阿方的羽毛是彩色的美麗極了。阿彩那小小的雞冠像一朵鮮艷的花朵。

有一天，三只母雞鬧翻了天。國王就說：“漂亮有什么用，有才能才有用。明天，你們在我的大廳里下一個蛋，誰下的蛋最奇妙，我就讓她做公主！”

第二天到了，三只母雞穿著美麗的衣裳來到國王的大廳。國王的大廳這可熱鬧了。王國里所有的雞都來觀看。首先是阿圓下蛋。喔喔喔——喔！阿圓下了一個金色的大雞蛋。觀眾們紛紛贊揚。輪到阿方下蛋了。咯噠一聲，阿方下了一個非常大的蛋，觀眾們也紛紛鼓掌。阿彩她坐在地上安靜的下蛋，大家都替她捏了一把汗。喔——阿彩下了一個最大的蛋，是正方形的，而且每面顏色不同。國王說：“這三個蛋是我一生中看見的最美、最大、最奇妙的蛋。我宣布，阿圓、阿方和阿彩都成為公主！”

從此以后，三只母雞變得謙虛起來。她們開始明白，大家都有各自的優(yōu)點，都是最優(yōu)秀的！他們繼續(xù)下這各自最美、最大最奇妙的蛋！

奇妙的蛋（2）

從前，有三只母雞，一只叫阿圓，一只叫阿方，一只叫阿彩。她們天天都在爭論，自己怎么漂亮。

當(dāng)然，她們各有各的優(yōu)點：阿圓的羽毛是金色的，而且非常光滑。阿方的羽毛是彩色的美麗極了。阿彩那小小的雞冠像一朵鮮艷的花朵。

有一天，三只母雞鬧翻了天。國王就說：“漂亮有什么用，有才能才有用。明天，你們在我的大廳里下一個蛋，誰下的蛋最奇妙，我就讓她做公主！”

第二天到了，三只母雞穿著美麗的衣裳來到國王的大廳。國王的大廳這可熱鬧了。王國里所有的雞都來觀看。首先是阿圓下蛋。喔喔喔——喔！阿圓下了一個金色的大雞蛋。觀眾們紛紛贊揚。輪到阿方下蛋了。咯噠一聲，阿方下了一個非常大的蛋，觀眾們也紛紛鼓掌。阿彩她坐在地上安靜的下蛋，大家都替她捏了一把汗。喔——阿彩下了一個最大的蛋，是正方形的，而且每面顏色不同。國王說：“這三個蛋是我一生中看見的最美、最大、。我宣布，阿圓、阿方和阿彩都成為公主！”

從此以后，三只母雞變得謙虛起來。她們開始明白，大家都有各自的優(yōu)點，都是最優(yōu)秀的！他們繼續(xù)下這各自最美、最大！

奇妙的蛋（3）

“媽媽！媽媽！你瞧，有個蛋！”七歲的佳麗驚異地呼喚著。聽見“嗒嗒嗒的腳步聲，一定是媽媽趕來了。果真媽媽來了。上知天文、下知地理的媽媽飛快地抱起蛋跑回了家，小佳麗緊追不舍，到了家，媽媽小心翼翼地把蛋抱在懷里，一會兒拿著放大鏡仔細地觀察，一會兒又用卷尺仔細地量。

佳麗一看那個蛋，呼，這蛋真是不小啊！足足有個香瓜那么大，這蛋金光閃閃的，蛋殼上還有著五顏六色的花紋，可漂亮啦！佳麗打從心底兒喜歡。

“唉，就連我這個高級博士后都看不懂，這可真是個謎呀，我得好好研究研究！”媽媽無奈中有些夸耀地說。“媽媽，我來幫你保護這個蛋吧！”小佳麗懇求著說。“好把，這個重大的任務(wù)就交給你了！”“耶！媽媽萬歲1”小佳麗歡呼道。

從此，小佳麗就擔(dān)上了這個重大的任務(wù)。可別看佳麗只有七歲，擔(dān)起這任務(wù)呀，可負責(zé)哩！把蛋看作自個兒的寶貝，用嘴親了又親，用帕布擦了又擦，連吃飯、睡覺、洗澡都要同蛋在一起，才肯放心，可真像一位負責(zé)的媽媽啊！

一天，小佳麗正準(zhǔn)備抱著蛋睡覺，突然聽見蛋里發(fā)出“卡嚓卡嚓”的聲音。小佳麗連忙叫來媽媽，媽媽剛到，蛋就裂開了，“嗖”的一聲就蹦出了一個尖牙，頭發(fā)是蛇，雙眼布滿血絲，兇神惡煞的怪物，它張牙舞爪地向佳麗撲來，佳麗不由得大叫一聲，被驚醒了。

“哦，原來這是一場噩夢啊！”小佳麗長長地呼出一口氣，回味著剛才的夢……

奇妙的蛋（4）

主題目標(biāo)：

1、認識會生蛋的動物，觀察各種不同的蛋，增進對蛋的了解。

2、觀察蛋、巢、鳥的關(guān)系，了解保護蛋的常識。

3、積極參與觀察和探索，學(xué)習(xí)用表格的方式記錄觀察的結(jié)果。

4、大膽想象并用蛋殼作畫。

5、感受樂曲中的不同時值，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱。

課程內(nèi)容：

《蛇偷吃了我的蛋》、《各種各樣的蛋》、《鴨寶貝》、《養(yǎng)雞樂》、《熟蛋和生蛋》、《小鹵蛋》、《母雞散步》、《企鵝拉米學(xué)孵蛋》。

《蛋殼畫制作》、《媽媽的寶貝》、《好吃的蛋》、《做蛋糕》。

《為我們服務(wù)的人》、《勞動最光榮》、《勤快人和懶惰人》。

《馬路上的`清潔工》、《做視覺辨認月歷》、《糖果夠不夠分》。

《搶椅子》、《誰比較多》。

主題墻：

1、親子活動單“誰會生蛋”。

2、各種各樣的蛋的圖片。

3、“我會變”的照片展示。

4、表格“我能保護蛋”。

5、表格“動物的蛋”。

主題準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、深入挖掘主題教育內(nèi)涵，剖析各個活動的教育價值。

2、設(shè)計“親子活動單”以及各類要讓孩子完成的表格。

3、在孩子的創(chuàng)作活動中為孩子拍照。

幼兒準(zhǔn)備：

1、初步了解會生蛋的動物。

2、看到過各種各樣的蛋。

家長準(zhǔn)備：收集各種蛋的圖片，并幫助孩子完成“親子活動單”。

區(qū)域滲透

美工區(qū)：空蛋殼，紙、筆、蠟筆等各種美工材料。

語言區(qū)：與蛋相關(guān)的圖畫書，保護蛋的方法的海報。

益智區(qū)：蛋與蛋生動物的配對卡。

數(shù)學(xué)區(qū)：各種各樣蛋的圖片、蛋與數(shù)字配對卡。

【幼兒園中班段五月份主題計劃：奇妙的蛋-幼兒園中班教案】

1.幼兒園中班《奇妙的圓》教案

2.幼兒園中班《奇妙商店》教案

3.中班主題（飛翔）成果總結(jié)-幼兒園中班主題教案

4.做客幼兒園中班主題教案

5.幼兒園中班主題活動教案

6.玩具幼兒園中班主題教案

7.幼兒園中班的教案

8.幼兒園的中班教案

9.幼兒園中班蛋蛋的禮物健康教案

奇妙的蛋（5）

從前，有三只母雞，它們經(jīng)常在一起爭論誰最漂亮，大家都拿它們沒辦法。

當(dāng)然，它們各有各自的優(yōu)點：阿圓的羽毛很美麗；阿蒂的腿長長的，特別有力；阿莫的雞冠紅紅的，像一朵盛開的鮮花。它們都覺得自己是最漂亮、最美麗的，可誰都說服不了誰，最后它們決定讓國王來當(dāng)裁判。

國王說：“外表美不是真的美，有才能才是最可貴的，你們?nèi)齻€，誰能下出最奇妙的蛋來，它就是公主。”

比賽那天，阿圓下出了一個晶瑩剔透的雞蛋，非常美麗，國王稱贊道：“這是我見過的最美麗的雞蛋！”聽到這話后，大家為阿蒂和阿莫擔(dān)心，但是它們倆卻下出了最大的雞蛋和最出奇的雞蛋。

后來，國王宣布：阿圓阿蒂和阿莫三個都是公主。大家都為國王公正的判決而歡呼起來。

從此以后，三只母雞變得謙虛起來了，繼續(xù)下著最美麗的、最大的、最出奇的蛋。

通過這個故事，我知道了，大家都有優(yōu)點，都是最優(yōu)秀的！每個人身上都有長處和短處，我們要相互取長補短，才能更優(yōu)秀，愉快的生活在一起。在班級里，要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，要跟同學(xué)們好好相處。

奇妙的蛋（6）

《最奇妙的雞蛋》是講三只母雞的故事，三只母雞都有優(yōu)點：阿圓的羽毛滑滑的，阿蒂的腿長長的，阿莫的冠紅紅的，三只母雞都覺的自己才是最美麗的.，她們?nèi)フ垏醍?dāng)裁判。

國王說：“誰能下出最奇妙的蛋來，我就封它為公主！”

阿圓下的是一個晶瑩剔透的雞蛋。阿蒂下的上一個大大的雞蛋。阿莫下的是一個四四方方的雞蛋，每個邊的顏色都不一樣。

國王認為三只母雞都有優(yōu)點，于是國王就封這三只母雞為公主。

每個人都有各自的優(yōu)點，不要覺得自己比別人更加優(yōu)秀，只要把優(yōu)點發(fā)揮出來，相信自己是最最棒的。

奇妙的蛋（7）

今天，我讀了赫姆海恩這個享譽國際的兒童圖畫書作家寫的一本名叫《最奇妙的蛋》的書，這本書描述了一個有趣的故事：

在很久很久以前，有三只母雞，分別叫圓圓、琪琪和毛毛。圓圓有最漂亮的羽毛；琪琪有最漂亮的腿；毛毛有最漂亮的雞冠。她們?nèi)齻€都認為自己是最漂亮的雞，就去找國王評理，讓國王來評評誰才是最漂亮的母雞。可是，國王卻說：“你們會做什么，比你們長得好不好看重要多了。這樣吧，你們?nèi)齻€誰生的蛋最奇妙，我就封誰為公主。”于是，圓圓、琪琪和毛毛開始了一場生蛋的比賽。結(jié)果，圓圓生了一個又白又凈、光滑完美的蛋；琪琪生了一個大大的蛋；毛毛生了一個四四方方、色彩鮮艷的蛋。這三個蛋都很奇妙，所以圓圓、琪琪和毛毛都當(dāng)上了公主。從此，這三只母雞繼續(xù)快樂的生著最奇妙的蛋。

這個故事中隱藏的道理很明顯。一是世間萬物各有所長，一是作用比外表更重要。我很熟悉這兩個道理。但是，我很佩服這本書的作者赫姆海恩。他能用這樣精彩的故事來描述這兩個道理，用這樣豐富的圖畫來描述這一個故事，實在是讓我感到震撼。