小學作文家風故事（1）

家風就是家規(guī)，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這里給大家分享一些關于三年級小學生我的家風,供大家學習。

中國是禮儀之邦，五千年的源遠流長。家是最小國，是最能落實并表達禮儀和文化的的地方，而中國傳統家庭的家風家訓更是刻在每一個中國人的骨子里，流淌在每一個華夏兒女的血液里。于我家而言，一代一代的將“百善孝為先”的品格傳承下去就是我們的家風傳承之首要。

孝道應該落實在生活當中。小時候經常聽媽媽講祖爺爺的故事，祖爺爺既是一位教師，也是一位醫(yī)生，還是一位義商。

他知識淵博，博古通今，尤其愛鉆研醫(yī)書，愛書法，所以我的爺爺也寫得一手好字。祖爺爺一生豐功偉績，在許多領域都取得了非常大的成就。所謂傳道、授業(yè)、解惑在他身上得到了很好地體現。

祖爺爺既是一個優(yōu)秀的人，也是一個有趣的人，媽媽說在她很小很小的時候，每到夏日的傍晚，她們就會披著夕陽的余輝在日暮的院子里納涼，而祖爺爺就會給她們講那過去的故事。

祖爺爺的父親是地主，所以前生活很是闊綽，他的家是一棟很大的四合院還有小閣樓，每每空下來，祖爺爺都會與他的父母聊天、討論、談心。祖爺爺說：“陪伴是的愛，父母陪我們長大，我們應該陪父母慢慢變老”。

如今我也喜歡和父母聊天，談心，向父母分享我的快樂與憂傷，這也許就是“孝道”在我家的傳承吧。

祖奶奶生了七個孩子，我的爺爺排老三，而我的奶奶生了三個孩子，我的媽媽排老二。過去奶奶那一代，他們都住在一個大雜院里，現在，盡管各家分開住了，但每每過年、過節(jié)還是會團聚在一起，爸爸媽媽常帶我回去團聚，晚上習慣性地給爺爺奶奶洗腳，剪指甲，按摩和談心，起初我不理解，如今我倒更愿意主動回家去看望我的爺爺奶奶了，弟弟也常這樣做。媽媽曾講過："世界上最令人欣慰的事就是看見父母的笑容。”奶奶也常說：“百善孝為先”。父母就是我們的根，如果不把根給滋養(yǎng)好的話，我又怎么能生根發(fā)芽呢?

爺爺雖然不善言辭，但他總是用身體力行來告訴我該怎么做。他特別尊重自己的父母，即便他們已經過世了，但每年節(jié)、爺爺都會召集家人去掃墓，悼念先祖。我們蔣家的家譜還是爺爺親手撰寫并的，一代一代的傳承，足以見其真誠。

從我們家的每一位成員身上，我都能體會到優(yōu)秀家風的氣息，它已經深深融入了我們的生活，成為了我們的習慣，祖爺爺傳給爺爺，爺爺傳給媽媽，媽媽傳給我，今后我也會堅持下去，傳承家風，這是我的責任，也是義不容辭的義務。

國是家，家是最小國。中國有千千萬萬的家，千千萬萬的家就有千千萬萬種家風，但它們相依相通，最終匯聚成中國人的華夏國風，所以我們每一個中華兒女需要傳承的不只是一種中國人的精神，而更是由五千年的歷史沉淀下來的家風、國風傳承!

每個家庭都有各自的家風，所謂家風，應該是從層層的家訓中仔細挑選，取其精華，去其糟粕后簡擷而成的。良好的家風對于一個家庭來說是有著重要地位的。

中國則一直有著“禮儀之邦”的稱號，顧名思義中國想必十分重視家風。據我所知，古時候就已經重視家風。所謂家風，在我看來應包含著正氣的道德品質，良好的禮儀習慣以及為人處世的道理。家風，不正是子子孫孫一代代傳遞下來的規(guī)章嗎?

注重家風是古代文人志者的做人之根，立家之本，古人也有“修身，齊家，治國，平天下”的說法，而這里的齊家不正是指的是持家嗎?持家不正意味著有了良好的家風，來管理家庭嗎?不止古人如此，在《傅雷家書》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道，生活方式，不就是良好的家風嗎?

有人會覺得好的家風只對一個家庭來說有利，其實不然。好的家風不但對家庭有利，同時也對推進社會的風氣起著積極的作用。對于一個一直遵循著良好家教，渲染著良好風氣的人來說，對社會的發(fā)展才會有正確的幫助。好的家風打造了成長的搖籃，引領著兒童走向正確的道路。

家風是家庭良好的組成單位，家庭又是社會中的個體。家風這一潤物細無聲的良好的品質是中華民族傳統美德的表現。良好的家風是社會的精神面貌，也是中華民族傳承的重要品質。

隨著科技，經濟的不斷發(fā)展，在社會上也漸漸出現了不良風氣。例如：人性的冷漠，兒女的不忠不孝，夫妻的閃婚閃離不都指出了社會風氣建設的不足，有力地點出了對于建設風氣的重要性。社會的良好風氣如何建設，依靠社會公民的個人素質，而每個社會公民的素質不又來源于家庭的風氣。說到底，良好的家風是構造美好社會之源。

在改革開放，推行加快實現中國夢的政策中，建設好的家風同樣具有正面意義。好的家風推動著個人的品性，個人的品性結合在一起構成了完善和諧的社會風氣。好的家風影響甚廣，我們要學會從小事做起，從家庭抓起，讓良好的家風從自身展現讓每個家庭都有好家風，讓良好的家風代代相傳，讓家庭之美推進社會風氣的建設，筑建社會發(fā)展的根本，推進實現中國夢的目標。

好的家風，就像家的主旋律;就像家的柱子;就像春雨，滋潤著我們才能健康成長。最近童鞋(同學)們總是在談論著自己的家風，現在我也給大家介紹一下我家的好家風吧!我們家也有許多家風呢!

有著許多比如：嗯，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，有吃飯時要洗手，上完廁所要洗手。好的學習習慣，寫作業(yè)要有計劃性，書桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。

在我們家，我的爸爸媽媽經常教我做人的道理，還給我們家定了家規(guī)呢。不過，他們喜歡用事情告訴我道理，讓我永遠銘記于心。

記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產生了厭惡，看見他們就惡心。這時，又有一個乞丐來到我旁邊，還向我乞討。我心想;惡心死了，給他一毛錢吧。我便把錢投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢，我氣憤極了大聲說：“滾開!”媽媽看見了說：“注意禮貌?！蔽蚁胍粋€乞丐而已。

可媽媽卻把5塊錢給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說：“媽媽，你干嘛給他，五塊錢可以買一根夢龍耶?！眿寢尯吞@對我說：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的愛心啊。孩子，記住啊，一定要有愛心和幫助他人的一顆心，多少錢也買不回來的東西，就是那金子般的那顆心?！边@番話深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛心，有一顆幫助他人的心。

還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時地一件事。

記得有一場大雨，我的同學都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開車來接我就好了?？晌业攘撕镁?，爸爸媽媽還沒來，我只好打著我那把破傘，帶著怨恨的心情走在回去見到路上，我看這次我一定不會原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著，雨點打在我的身上，我覺得異常的冰涼，也許是心涼了吧。

我打開家門，我想哭可還是忍住了。爸爸媽媽笑臉迎接著我，我別過臉不想理他們。媽媽輕聲走過來說：“孩子，今天你是自己走回來的。看一看你身后的腳印吧，以后也要這樣堅強哦，要獨立要堅強要自信要寬容，這不就是我們曾經定過的家風哦，要加油噢。”

獨立，堅強，自信，寬容，有愛，這就是我們家的5大家風。我一定要努力做到，做到，成為一個成功的人，我相信，我一定會變得更加優(yōu)秀的。我希望，這些家風永遠伴隨著我成長。加油吧，為有這些而驕傲吧。

“誠樸、向上，尊老愛幼;勤勞、調和，家和萬事興”——走進馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓”、“培育好家風”的做法，已在奉賢蔚成風氣。

跟著媒體的宣揚和報導，家風這個詞不經意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風并不生疏，可是終究啥是家風?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風即是誠信做人，也有人說家風即是尊老愛幼;有人說家風即是勤勞仁慈，也有人說家風即是節(jié)省文明。盡管家風有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風其實有著不一樣的內在。

從前史淵源看，家風起源于農耕社會的古代文明，是的重要組成部分。在中國古代，家風仍是一個家庭或宗族重要的精力內核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風，家風的重要性便顯而易見。

年代在開展，家風的內在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產品經濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質而言卻是家風損壞、家教缺失的成果。

從表面上看，家風僅僅一個家庭的事，與社會無關，也與國家無關，其實不然。在人的生長過程中，家風對一自己的影響不容忽視。作為一種潤物細無聲的品德力氣，家風無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風才干為社會培育出好公民，而遭到好家風刻畫的官員更能變成公民的好公仆。

從廣義上說，家風不只僅具有宗族特點，還具有社會特點。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風也是中華民族傳統美德的深沉沉淀的產品。更重要的是，好家風不只凝聚著中華民族的精力風貌，一起也是社會主義中心價值觀的詳細表現。因而只要家風正，才干民俗正，結尾才干政風清、黨風端。

建立優(yōu)秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為原則，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳，推進家庭的調和、推進社會的開展、推進中國夢的提前完成。

家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。

家是最小國，國是千萬家。一種家風決定一個家庭的風貌，千萬個家庭風貌決定一個社會，一個社會決定一個國家，所以說：一個家庭的家風將會決定一個國家的面貌。對于一個家庭而言，良好的家風、家訓必不可少，那么，我就來我家的家風吧!

我家的家風、家訓為“崇善、崇德、崇學”，意思是“一心向善、品德兼?zhèn)洹⒊缟袑W習”。

“一心向善”，乃為立人之本：只有心地善良、“持善心、行善事”、做好人，才會有好的前程(這是當然了，誰會選一個‘心狠手辣’、‘不擇手段’的人呢?找工作是，生活中也是)。

“品德兼優(yōu)”，乃為為人處世之本：品德好，修養(yǎng)好，人際關系、發(fā)展前程才會好(試想一下：如果一個人的品德不好，那么他的修養(yǎng)也不會好，自然，會帶動他的家庭、別人的家庭、整個社會甚至發(fā)展到整個國家，多可怕，是不是?)。

“崇尚學習”，乃為立國之本：只有學習知識、文化，人才會變得聰明、變得有智慧、有力量(知識就是力量啊!)，這樣家庭才會“奔向小康”、社會會變得和諧(試想一下：如果全社會的人都崇尚學習、知識淵博，那么再也沒有什么犯罪，因為人人都有足以讓他們生活的很好的知識儲備，誰還會去犯罪呢?是不是?)、國家才會富強。

崇尚學習這一條家訓對我的影響很大：我能有幸成為所謂的“網絡作家”全都是倚仗這一條家訓的結果。

良好的家訓、家風可以改變一個人，一個人可以改變一個家庭、一個家庭可以改變一個社會、一個社會可以改變一個國家。反之，也會如此，但絕不會向好的方向發(fā)展。

故而：良好的家風、家訓必不可少，良好的家風、家訓才是祖祖輩輩留給我們的傳家之寶。

小學作文家風故事（2）

古人常說：“沒有規(guī)矩，怎能成方圓?”其實，大到一個國家，小到一個家庭，都是如此，如果沒有良好的家風，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著家風。這里給大家分享一些關于三年級小學生我的好家風小,供大家學習。

家，給人以溫暖。它是人們的定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。

如果一個家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。

我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過的新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風是熱情，爽快和執(zhí)著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。

家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。

家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規(guī)則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。

一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。

在我認為，家風家訓就是家里的規(guī)則，所有人都務必遵守。在我們家，其實有很多條針對我的家規(guī)，現在我挑其中的幾條來吧!

第一條是尊重師長。比如在學校見到老師要問好、懂得服從有禮貌，在家里孝順照顧老人很重要，還記得有一次我還在上幼兒園的時候，還不懂事和奶奶吵架，然后被媽媽狠狠的教育了一頓。媽媽還經常教我要學會照顧老人，所以每次出門我都會照顧著奶奶，比如逛超市的時候我會一邊挑選東西，一邊用眼睛看著點奶奶，怕她萬一迷路，媽媽夸我做的好。

第二條是誠實。說到誠實，是每個家庭必須有的品德，我來舉一個發(fā)生在學校里的例子：在一年級的時候有一次，一個同學拿著我的一支鉛筆，我看到了，說：“這位同學，這是我的鉛筆?！彼f這是他的。于是我告訴了老師，老師聽了說：“我打個電話問一下你媽媽?！蹦莻€同學一聽就心虛了，只好把鉛筆還給了我。我想他的家庭也應該有誠實的家規(guī)吧。做人千萬不能不誠實，在美國，如果一個人不誠實，會影響他的未來，因為在美國，只要一個人撒了謊，就可以去報警，警方就會在電腦上封鎖這個人的上學的資格和找工作的資格，所以這個撒謊的人就因為一句謊言而影響了自己的前途，所以做人千萬不能撒謊。

第三條是做人要有禮貌，如果你這個人沒有禮貌，別人就都不想理你，也沒有人愿意和你做朋友。有一次晚上我學回來，看見鄰居家黃可釔的媽媽，我就和她打招呼她就夸我真是個懂禮貌的孩子。我很開心。

第四條是做事不拖拉，要干凈利落，比如做作業(yè)，做作業(yè)是絕對不能拖拉的事，尤其是小學生要慢慢的養(yǎng)成習慣，不然到了初中高中作業(yè)多起來的話就到很晚都做不完，然后就沒有辦法好好休息了，第二天就沒有精神學習了，這樣不斷重復就會導致學習成績越來越差，我可不想這樣。媽媽是高中的化學老師，她說有的高中生如果作業(yè)做的慢的話，做到凌晨一點都做不完，可如果做的快的話那么只要差不多到九點左右就可以做完了。

這就是我們家的家規(guī)，家規(guī)是一種非常重要的東西，家規(guī)也是一種品德，在外面如果你遵守了家規(guī)，那么你的表現肯定會得到別人的夸獎，夸你這個小孩真不錯，還會說他的爸爸媽媽一定教的很好，不但給你自己爭氣，還給你的爸爸媽媽爭光，家規(guī)還能讓我們養(yǎng)成良好的習慣，長大后受益終身。

中央電視臺新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續(xù)很多天的專題節(jié)目《家風是什么》，讓“家風”這個離我們有些遙遠的詞語瞬間成為被大家討論的。家風到底是什么?相信很多人一口答不上來，卻又隱隱想起什么，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個故事，也許是要堅持的一種品質，也許就是一句掛在耳邊的不經意的教導。

每個行業(yè)都有行風行規(guī)，而作為社會最基本的細胞—家庭，也有著歷久傳承的家風。家風是什么呢?家風就是一種家庭規(guī)范，也是一個家庭內部的滋養(yǎng)，或者是有據可依的古法門規(guī)，或者是口口相傳的人生哲理。

“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。是的，家風是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。家風一般通過家規(guī)、家訓等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。自古以來，文化家庭都講究“家風”傳承，很多歷曾經顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風、家訓和家教。泱泱華夏文明中，很多經典古籍都留下了家風傳承的影子，成為后世學習的典范，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。

不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風的純正與否直接影響著整個社會的風氣。

好家風、好家訓是傳家寶。一些中，我們也能窺見家風對后代為人處世的影響。我們所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”，這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為后世美談。而這種淡泊致遠、克已清廉的家風也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學識過人，為史家公認的學者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬丈，“心底無私天地寬”，無私的心胸因此坦蕩而無垠!

家風雖小事，關乎大國治。家是最小的國，國是千萬家，家風相連形成民風，民風相融促成社會風氣。家風正，則民風淳;民風淳，則社風清。傳承好家風，對社會而言，是一種巨大的道德精神力量。一個社會要和諧美好，弘揚家風不可或缺。當前，培育和踐行社會主義核心價值觀，也必須從一個家庭做起。尤其要重視家風和家教，突出價值觀和道德教育，使社會主義核心價值觀融入每個家庭和每個公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會主義核心價值觀的最基本力量。

好家風是祖輩經歷滄桑歲月，用智慧結晶出來的精神財富。但隨著時代的進步，家風傳承內容也應與時俱進，適時補充外延，做到與時代同歌，與發(fā)展共舞。特別是要與我們倡導的核心價值觀順接，要延伸至我們今天的時代主題中去，使得諸如環(huán)境保護、低碳生活、生態(tài)文明建設等要素增添到家風家教中，為這些好的倡導增添一份遵守與執(zhí)行力，同時也使美好家風獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。

我的家是成千上萬個家庭中很普通的一個，父母都在當地一家工廠上班，平時也很忙。但卻是幸福的，快樂的。面對挫折時，我們不會氣餒;面對不足，我們可以知足;面對失誤，我們會一起分析原因……

我家的勤勞之風。我出生于農村，小時候就和山坡莊稼打交道，隨著小麥，稻子一次次的豐收，我也漸漸長大?，F在雖然身在城市，可我那顆鄉(xiāng)下勤勞樸實之心還是沒變。所以在家里一有時間，我也會受父母的影響，幫助做些家務。我?guī)蛬寢屃酪路弥鴴甙褣叩?，爸爸則在一旁整理桌上的東西，一家人顯得十分默契，最終房間會被我們打掃得一塵不染。

我家的智慧之風。我和爸爸媽媽經常在茶余飯后進行些智力小游戲。比如說一些含動物的四字啦，描寫春天，花朵的四字詞語等。這不，游戲又開始了，我脫口而出：“馬到成功?！眿寢尫磻芸欤骸耙获R當先。”爸爸也加入了：“老馬識途?！蔽也换挪幻Φ溃骸熬字?。”媽媽接著說：“亡羊補牢?！卑职忠膊患偎妓鳎骸奥勲u起舞。”又到我了：“龍馬精神?！笨戳诉@些，你是不是也覺得好玩?你的家庭有智慧之風么?

我家的感恩之風也是名不虛傳的，從小爸爸就經常對我說：“一個人要知足，要知道感恩，孝順長輩回報他人?！备改付际呛苡行⑿牡娜耍栽谶@個方面，他們給我做了很好的榜樣。爺爺奶奶每次來我家時，爸爸總是會給他們添茶倒水，我也學著爸爸的樣子給客人添飯還會偶爾給客人們送上幾句，客人們看我這么懂事，不由得連連稱贊。

我的家里有著各式各樣的風，幽默，樂觀，勤勞，感恩……有了它們，我的家才更和諧經，更美麗，更幸福。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！币簿褪钦f國有國法，校有校規(guī)，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習?！?/p>

家人們從小就教導我要好好做人。

爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的!”

姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也?！比昙壍囊惶欤也恍⌒陌呀憬阕類鄣牟ＡП蛩榱恕Ｎ液芘卤话ちR，不過最后，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。但是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒!再接再厲，不過要記?。骸t受益，滿招損?！?/p>

家人們不僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分?；丶衣飞?，我很害怕媽媽會怎樣對我。但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績?！比缓髬寢尯臀曳治鲈颍瑸槲医獯痣y題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！痹趯W習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。后來這幾年里，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時間就拿出一本來看。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人!

小學作文家風故事（3）

家風小故事小學作文

在糊口、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家頓的家風小故事小學作文，但愿能夠匡助到大家。

從前的我在學習上很懶惰，從來不虛心好學，造作業(yè)時很不自覺，通過家風小故事這件事，我學習上就變得十分勤奮。

有一次，媽媽讓我一個人待在書房里寫功課，覺得太無聊了，就偷偷得拿起手機玩了起來。媽媽看見我在玩手機，就說：“你怎么不好好學習，在玩手機，你又不遵守我們的家風了?！蔽液闷娴貑柕溃骸拔覀兗业募绎L是什么？”“我們家的家風就是‘勤奮好學，自護自律?！??！边@時，聽了媽媽的'話，我覺得十分羞愧，就決定改掉這個壞毛病。

在一個周末的晚上，我們盡情地放松了一會兒，看了電視。月光悄悄地灑在了書桌上，我能通過燈光隱隱約約地看見爸爸那勤奮學習的身影，我仿佛看見了爸爸正坐在書桌前，津津有味地看著教材書。我叫了幾聲爸爸，讓他放松一會兒，可以他一點兒反應都沒有。爸爸說：“現在的時間十分緊迫，單位里有良多競爭，我要抓緊時間努力學習，這樣才能跟上別人的腳步。”這個熱愛學習的爸爸正好印證了我們家的家風。

爸爸的步履給了我很大的鼓勵，從此以后，我變得十分勤奮好學，也會獨自一個人完成功課，常常受到媽媽的表揚。

這一次，我終于知道并做到了我們家的家風：勤奮好學，自護自律。