合作互助（1）

俗話說：工夫不負有心人。終于，這有著新穎內容和生趣圖畫的黑板報在同學們七手八腳的勞動中誕生了，并且獲得了一等獎。這不靠別的，正是靠的團結、互助、合作的精神。在實踐生活中又何嘗不是這樣呢！人生中沒有人十全十美的，只有團結友愛，互相幫助，相互合作，才能克服困難，取得好成績，才可能找到真正屬于自己的幸福。有句格言說得好，三個臭皮匠，還能頂個諸葛亮呢！

合作互助（2）

《綠野仙蹤》是美國作家萊曼。富蘭克。鮑母的優秀兒童文學作品。

這篇文章主要寫了小女孩多蘿茜被一陣旋風刮到了一個陌生而神奇的地方。為了回家，她在女巫的指引下去了奧芝國尋求幫助。一路上，他結識了三個朋友：沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵皮人，膽子很小的獅子。他們團結互助，共同克服困難，戰勝險惡，最后多蘿茜終于回到了家中，朋友們也找到了自己的幸福。

當我讀到“我相信，只要我們一直走下去，總有一天我們能到那地方，多蘿茜用這個信念鼓舞著她的同伴們”時，我心中便不由被小女孩那堅定的決心和勇氣感動了。一直走下去，該有多少路啊？要走多少日子啊？途中要經受多少艱難與困苦的煎熬……

讀著讀著，我的腦海中不時浮現出了同學們出黑板報的情景：望著空空如也的黑板，幾位小編輯們可發了愁，整天浸在那幾本板報書中也找不到新穎的內容，于是他們便你一言我一語地討論了起來，并且搜集了許多同學們的金點子。俗話說：工夫不負有心人。終于，這有著新穎內容和生趣圖畫的黑板報在同學們七手八腳的勞動中誕生了，并且獲得了一等獎。這不靠別的，正是靠的團結、互助、合作的精神。在實踐生活中又何嘗不是這樣呢！

人生中沒有人十全十美的，只有團結友愛，互相幫助，相互合作，才能克服困難，取得好成績，才可能找到真正屬于自己的幸福。有句格言說得好，三個臭皮匠，還能頂個諸葛亮呢！

合作互助（3）

在城關實驗小學，我們舉行了一場做南瓜針絨盒的活動。那天上午，我們各班先在教室里挑選參賽隊員，我們班抽了幾個人其中有我，大家精神百倍的岀了教室，到了比賽地點，毎兩人一組，分好了組，走進里面，老師教我們怎么做。我回過頭看，心里馬上就起了一個大疙瘩，原來后面還坐了一大排評委，心想：如果我做南瓜針線盒做不好，沒為班級爭光，老師會不會罵我？這時老師給每個組分發了比賽用的材料，幾團不同顏色的橡皮泥，宣布比賽開始，看哪個組做得又快又好。

開始做針線盒了，我們拿著橡皮泥開始做了。我想：我有的不會做，如果做的不好看的話這個南瓜針線盒可就報廢了。我又一想：我的隊友也可以做呀，把自己會做的留給自己，不會做的就留給隊友吧。這樣就不會做的很難看，于是我和隊友合計了一下，我做盒身和盒蓋，他們做裝飾品。

分好工，我們就開始干起來。我把紅黃綠三種顏色的橡皮泥放在桌子上，把兩個捏成餅，一個揉成圓，把圓放在一個餅上一捏，就包在了里面。再把它們放在另一個餅上一捏，就成了一個大大的圓。因為里面有另兩種顏色包在里面把空問給“占領”了，所以圓就變的很大。因為外面一層是一種顏色，所以就看不出來里面還有兩秒顏色。

我又用大拇拮按往圓的一點，用食指在四周捏一圈就成了一個盒身盒身，里面是三種顏色，因為里面的兩種顏色露了出來，所以就看著是三種顏色了。

只要盒身做好了，盒蓋就好做了。拿出一種紅顏色，揉成圓，按盒口的大小壓成一個餅，盒蓋就做好了。這時我隊友的裝飾品也做好了。我們兩個做的東西一組裝起來，南瓜針線盒就做好了。再看看別的組都還沒做好呢！

最后大家的南瓜針線盒都做好了，經過評委們的評選，我們做的針線盒不僅做得快又漂亮，獲得了互助合作獎。

通過這次活動，我明白了：有的事不是自己一個人能做好的，是要互助合作才能成功。

四年級:胡永喆