1、教人者，成為之長，去人之短。

2、重要的是學會駕馭自己的能力。

3、只有很少的人懂得去研究剛剛逝去的東西。

4、幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的天梯。

5、怎樣的人，他才敢如此指責自己的錯誤呢？

6、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞惡習貧困。

7、歷史給我們的最好的東西就是它所激起的熱情。

8、只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。

9、智者和愚人都沒有害，最危險的倒是智愚參半。

10、斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。

11、勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。

12、天才所要求的最先和最后的東西都是對真理的熱愛。

13、人生之要事在于確立偉大的目標與實現這目標的決心。

14、只有這樣的人才配生活和自由，假如它每天為之而奮斗。

15、誰有用腦子去思考，到頭來他除了感覺之外將一無所有。

16、一個有真正天才能的人卻在工作過程中感到最高度的快樂。

17、我的遺產多么壯麗、廣闊、遼遠！時間是我的財產，我的田畝是時間。

18、誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

19、文學的衰落表明一個民族的衰落。這兩者走下坡路的時候是齊頭并進的。

20、我們最壞的惡德，是從幼小的壞習慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。

21、我的產業是這樣美，這樣廣，這樣寬，時間是我的財產，我的田地是時間。

22、聽他說話，再觀察他的眼神，就不會看錯了人。只有在真誠中才找得出真知。

23、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。

24、創造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神總是同青年時代和創造力聯系在一起的。

25、智慧最后的結論是：生活也好，自由也好，都要天天去贏取，這才有資格去享有它。

26、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。

27、自然對無能的人是鄙視的，她對有能力的真實的純粹的人才屈服，才泄露她的秘密。

28、除了藝術之外，沒有更妥善的逃世之方；而要與世界聯系，也沒有一種方法比藝術更好。

29、我們比較容易承認行為上的錯誤、過失和缺點，而對于思想上的錯誤、過失和缺點則不然。

30、既要懂行，又要有才能。這兩點都是難能罕見的，如果不結合在一起，就很難收到好效果。

31、就科學來講，把前人獲得的零星的真理找出來進一步加以發展，就是當之無愧理應受到獎賞的功勞。

32、目標越接近，困難越增加。但愿每一個人都像星星一樣安詳而從容地不斷沿著既定的目標走完自己的路程。

33、如今的時代是知識的時代。如果人類的全部知識像浩瀚的海洋一樣，那么一個人所能掌握的就只是這茫茫人海中的一滴水。

34、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。

35、我們必須運用我們的機智；否則，不管我們以什么方式贏得了人們的好感，我們都有在不知不覺中以同樣方式失去這種好感的危險。

36、今天做不成的，明天也不會做好。一天也不能虛度，要下決心把可能的事情，一把抓住而緊緊抱住，有決心就不會任其逃去，而且必然要貫徹實行。

37、所謂真正的智慧，都是曾經被人思考過千百次；但要想使它們真正成為我們自己的，一定要經過我閃自己再三思維，直至它們在我個人經驗中生根為止。