《我的班集體》作文（1）

我有一個“家”。它雖然沒有舒適的床，卻也十分溫馨。它就是我們的班級——四年二班。每天，這里都會上演或感人、或難忘、或令人開心……的事情。

我愛這個“家”，因為它是一個和諧的、分工明確的集體。記得有一次，學校組織運動會，同學們都積極報名參加。足球、投籃、跑步……等比賽結束后，同學們己經滿頭大汗了。我和其他兩位同學還專程迎接他們，還幫助他們抬水。看到他們終于休息了，我們才放心。

我愛這個“家”，因為他是一個團結的集體。一年級時，同學們參加了一次跳繩比賽。參賽的隊員看別人跳得多，自己就更加努力，最后，我們班獲得了全年級的第一名。

我愛我的“家”，我希望作為這里的一份子，要繼續貢獻自己的光和熱！

周老師評語：你的聰明和熱情讓老師覺得你的未來一定是一片錦繡，而且也能有更努力的表現。本文條理分明，句子通順，對主題理解也很好！如果把其中的細節和團結的場面表現更充分，你肯定會進步更大！95分

《我的班集體》作文（2）

我們的班級像一座美麗的大花園，二十朵美麗的鮮花在這里競相開放。老師們是一位位辛勤的園丁，呵護我們的成長，我愛我們這個班，更愛我們的班集體。

記得有一次，在一個陽光明媚，風和日麗的早上，我們班同學陸陸續續的來到了“蘋果主題公園”。走進大門，又穿過了一扇扇的門，我們來到了一個寬敞的大房間，那里人山人海，熱鬧極了，原來，這里舉辦了各種各樣的活動，我們也參加了其中的一個活動“做蘋果派”。

教我們做蘋果派的是一位溫柔的女老師，她中等身高，身穿一件雪白的衣裳，用溫和的口吻教我們如何制作蘋果派。首先，將生雞蛋小心翼翼的打入碗中，金黃的蛋黃漂在透明的蛋清上，像是一條金黃的小船漂在透明的水面上，然后將碗中的雞蛋攪拌均勻，攪到完全金黃，分不清蛋黃和蛋清為止。后來，我們開始揉面了。先將一部分面粉倒入剛剛打好的雞蛋中，攪拌到均勻為止，隨后，將面團拿出，揉成一個長方形，刷上黃油之后，對折一下，在刷上一層黃油后再對折一下。重復多次。最后，我們將洗好的蘋果，切成一小塊一小塊的，放在面團上，再放入烤箱中，等一段時間后拿出，我們的蘋果派就完成了。

通過這次經歷，讓我明白了勞動中的快樂和收獲的喜悅之情。我愛我們這個班，愛我們的集體。

《我的班集體》作文（3）

我有一個幸福美滿的家：爸爸精明能干，媽媽持家有方，我活潑好動。

先說爸爸，爸爸是個中學教師，是學校的精英，送走了一批批的畢業生，又迎來了一個個新生。培育出了無數棵茁壯的`樹苗。在家也是個模范爸爸，家里的地磚是爸爸鋪的，矮柜、衣柜、桌子、床，無不是爸爸做的。怎么樣，我的爸爸能干吧。

媽媽呢，是個小學教師，工作負責，哪怕一個學生沒按時到家，都要挨家挨戶的打電話，直到問清楚為止。媽媽在家里也是一把手，拖地，煮飯，曬衣。家務幾乎都包了。每天下班回到家，就奏起了鍋碗瓢盆交響曲，還真和演奏會差不多呢。

我呢，媽媽說我一點也不文靜，整天東跑西跑。的確，我確實不怎么喜歡待在家里，瘋起來一天連家都不回。我最喜歡去的是田野、山林、松林，茶林。田野上，有小花小草為伴，山林里，有小鳥為伴，松林里有松樹寶寶為伴，茶林里，有蜜蜂為伴。這里的一草一木都是我的的好玩伴。我――一個HAPPY、好動、酷愛野外的陽光女孩！

我愛我自己，我愛我的爸爸媽媽，我愛我家！

我有一個幸福美滿的家：爸爸精明能干，媽媽持家有方，我活潑好動。

《我的班集體》作文（4）

家，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。

說到家，總缺少不了去有人裝飾它，有勤勞的爸爸，賢惠的媽媽，聰明的大姐，乖巧的二姐，還有調皮的我。其實我家還有一位異常的老人那就是關心我們的奶奶。

我愛我家，愛家中的一景一物，愛家中的一草一木，在我看來，這些都是最好的。因為那里有我那金色的童年，有我那揮不去的記憶，還有我那最完美的回憶。

我愛我家，愛我家中那每一天都互相關愛的親人，是他們給了我一個家，給了我一切，給了我他們所有的愛，讓我體會到了家的溫暖。

“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這不正是父愛，母愛的體現嗎？父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的

這就是我的家，一個完美，溫馨，和睦的家！

我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫忙我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，使他們教會了我如何應對生活，應對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得應對生活的挑戰與考驗。我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。

這就是我的一家，我們家不知經歷過多少坎坷，多少歡樂的事情。我愛我家！

《我的班集體》作文（5）

我是古城小學六年級二班的學生，我愛著我們的班群眾，愛著我們班的每一位老師和同學。

當清晨的第一縷陽光悄悄撒落校園，我們班的同學們正用響亮而有朝氣的聲音朗讀著優美的課文。“勤奮好學，創新進取”成為我們班我們每一為同學的學習格言。

我們的班級是個充滿著愛和關懷、充滿著歡樂和幸福的大家庭，那里的一切時刻感動著我，溫暖著我。在這個溫暖的家庭里，老師公平公正的對待每一位同學，給予大家同樣的關心指導、同樣的鼓舞和期望，就好像是我們每位同學的父親母親；在這個溫暖的家庭里，同學們奮發向上、互助互愛，就像是親親的姐妹弟兄，我們一齊度過了完美的學習時光。轉眼間，小學的學習生活就要結束了，六年的學習生涯，使我從一個不懂事的小孩變成了一個獨立思考，用心進取的班干部，從一個貪玩的小女孩逐步成為一個明白學習重要性的三好學生，這些方面的進步與老師孜孜不倦的教侮和同學們的幫忙是分不開的。我感謝他們，發自內心的感謝。

時光的流失，我和同學們建立了深厚的感情，可再過幾個月，我就要離開可親可敬的老師、離開朝夕相處、一齊學習、一齊進步的同學們了，真是有點舍不得啊！

我愛我的班級，我愛我的溫暖的大家庭！

《我的班集體》作文（6）

我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、溫暖。

由于我是剛轉到這個學校的插班生，也沒幾個認識的朋友，又由于我不大喜歡主動和別人交往，所以，幾乎沒有什么朋友，總是自我獨來獨往。有時候，感覺這樣很孤獨，有時候就想自我一個人躲在角落里悲哀。同學們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時的我，情緒仿佛從谷底一下子升至高空，有說不出的感動，使我在這個學校體會到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個班群眾里和睦相處。

記得上星期天下午剛來的'時候，肚子突然很痛，開始我沒在意，但是到了上晚自習的時候，腹里一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關心地說：“要不我帶你去醫務室看病吧？”我無助地點了點頭，她陪我到醫務室看了看，然后打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼里泛起了水霧，這是感動的淚，我忍著，沒讓它掉下來。

在這個班級里，關心無處不在，雖然短短幾個星期的相處，但在這個班群眾里，我感受到了分外的關心、快樂，我很喜歡此刻的班級，更愛班級里的每位同學、老師！

《我的班集體》作文（7）

在我們這個溫暖的集體背后有許多熱心的家長,一直默默地支持著我們。

我們班主任是一個有許多神奇點子的人,她的想法總是讓教室面貌一新.記得剛組建足球隊的時候,教室里多了幾個身材圓滾滾、生性調皮的小家伙。

它們特別不聽話，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長找來了七彩毛線，編織成了一個個精巧的網兜，這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上，它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節課。來了，同學們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀，老師又獻上一條妙計，熱心的家長找來廢舊的衣架，經過一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了最有特色的一角。

正是有這樣一些熱心的家長，正是因為他們的默默支持，我們這個集體才變得這樣溫暖。

《我的班集體》作文（8）

在我們這個溫暖的集體背后有許多熱心的家長，一直默默地支持著我們。

我們班主任是一個有許多神奇點子的人，她的想法總是讓教室面貌一新。記得剛組建足球隊的時候，教室里多了幾個身材圓滾滾、生性調皮的小家伙。

它們特別不聽話，不管是上課還是課間總是在地上瞎溜噠。為了約束這些搗蛋鬼，老師想出了好主意，心靈手巧的家長找來了七彩毛線，編織成了一個個精巧的網兜，這些頑皮的小家伙被整齊地掛在教室后面的墻上，它們眨巴著大眼睛靜靜地陪著我們上每一節課。冬天來了，同學們的桌箱椅子被厚厚的棉襖占滿了既不整齊又不美觀，老師又獻上一條妙計，熱心的家長找來廢舊的衣架，經過一番改裝立刻變成神奇的掛衣桿。它不僅占地面積很小而且非常實用，自從有了它，我們的棉襖就整齊地掛在教室的一角，這一角從此成為了學校最有特色的一角。

正是有這樣一些熱心的家長，正是因為他們的默默支持，我們這個集體才變得這樣溫暖。

《我的班集體》作文（9）

秋伯伯已經收拾好行李，要帶著菊花和小草走了，他正在戀戀不舍地和萬物中的一切告別。準備迎接冬姐姐的到來。

校園里，菊花和小草只剩那枯干的軀體。我們為了讓校園充滿生機和活力準備把菊花和小草的軀體全部拔下來等春弟弟來把它們喚醒。我們七年二班的任務就是把菊花和小草運到無人的角落里，讓它們靜靜地睡著。起初我們還以為太簡單了不就是把它們運到那里嗎？誰怕誰呀，可等老師把我們領到那里時，我們全部都看呆了，它和一個小山差不多高。老師把我們從吃驚中拉了出來，對我們說“同學們眼是懶蛋手是好漢。我相信我們七二的同學最棒。”就是這一句話讓我們倍受鼓勵。于是同學們開始了活熱朝天的活動。看有的同學用手抱著，有的同學用玻璃袋裝著，有的兩人一伙用車推著，他們干的多么賣力呀，就連孫老師都不閑著，他負責把拉車同學的車給裝滿。我們班的淑女滿麗婷也不顧形象的賣力干著；平時老實內向的小博士陳博石更不用說了，干得真來勁；身體多病的劉冉，我們說不讓她干，可她卻說“多鍛煉有益身體健康，如果不讓我干，你們就是在害我。”我們無奈地笑了笑。老天似乎和我們過不去似地，越來越熱。可同學們卻不怕熱不怕臟，也不怕累，認真的摞著，一趟一趟的搬著。有的時候說幾句笑話，有的時候互相幫著搬。看，王宏瑩都快成了小護士了，同學們被刺扎出血或劃破了，都會去包扎一下。終于經過我們的共同努力，小草和菊花都已經睡著了。

雖然同學們都已經成了汗灑滿身的泥人兒，但是成功的喜悅洋溢在我們心上。經過這次活動就算以后遇到再大的困難我也會迎難而上。

《我的班集體》作文（10）

我愛我的班集體，我的班集體就是一個溫暖的家，一個和睦相處的環境。在這個班集體里，可以盡情的發揮自己的才能，不會遭到嘲笑，反而會是響亮的鼓勵的掌聲。我愛我的班集體，因為我們都以我們這么優秀的班集體搞到無比的光榮，我們都為班集體付出自己的努力，不但讓自己優秀，還讓班級優秀。

我的班集體是一個熱愛團結，喜愛幫助他人的一個優秀集體。我們會在周末空閑的時候，大家一起組織到貧困的地區，大家把自己平時的零用錢湊在一起買一些學習用品，送給小學生們。除了贈送禮品，我們還一起組織玩游戲，帶給小學們快樂。當然，我們還會簡單的教些英語給小學生們，告訴一些外面有趣的故事。

我愛我的班集體，因為我們的班級是充滿快樂的，也是充滿紀律性的。就因為我們嚴格遵守紀律，所以我們的班級才會變得非常的出色和優秀。我們的臉上永遠都是掛滿微笑的，不管我們遇到什么難題，我們都會一起面對，一起解決。我們從開學到現在，我們從始至終都不會遲到早退等，我們都嚴格要求自己，在一個優秀的集體中做到一位優秀的學生。

這就是我的班集體，熱愛團結互助，嚴格要求自己，為共同建設優秀的班級而努力的集體。

《我的班集體》作文（11）

那天，我生病了。應該是腸胃方面的原因吧，我被折磨得一整天沒有吃過一口飯。晚自習開始了，我強打精神走進了教室。看到有不少的學生都以近乎趴在桌子上的姿勢看書，我又一次怒火心中燒。單是這個問題我都提醒不止一百遍了，學業未成，“眼鏡”倒是多了起來。我張了張嘴，本想好好地數落幾句，可提不起氣來啊！聲音比以往小很多，語氣比以往柔很多，語言比以往少很多。一邊說，我一邊走到學生座位前，或輕輕地抬抬他的頭，或小聲地叮嚀一句。可能就那么幾十秒鐘的時間，學生的背挺直了，頭抬高了，精氣神出來了！

哦，原來不發火也可以解決頑疾啊！

下課了。一個男生走到我身邊，怯怯地靠著我。我摸了摸他的大腦袋，很艱難地對他笑了笑。他拿出一把糖，放到我手里。我趕緊對他說謝謝。他一溜煙跑了。又有學生走過來，看著我手里的一大把糖，調皮地說：“老師，是不是也請我吃一個啊？”這時，另一個男生的聲音響了起來：“老師都生病了，你還想吃老師的東西；你給老師帶東西來沒有嘛？”我聽著，心里覺得好笑。我很真誠地請身邊的一群孩子吃糖，沒想到，只送出去兩個，卻又收獲了許多別的東西。有個女生拿了六盒牛奶給我，硬要我收下的同時，還說了一句：“何老師，你還有潘老師，還有桃桃弟弟，每人兩盒”

說真得，我已經好久沒有這樣和學生親近過了。自從當初接下這個所謂的好班，自從兩天以后就發現這個班的真面目，我每天都愁啊愁。就如當初諸葛亮在《出師表》中慨嘆的那樣：“受命以來，夙夜憂嘆。恐托付不效……”巨大的壓力折磨著我，我一向陽光的臉上常常是烏云密布。

我想我是畫地為牢了。

解放吧！

《我的班集體》作文（12）

我是太原市實驗小學四年級六班的一名小學生，我從小學一年級開始，就讀于這個具有國學特色的班里。四年的光陰，她給我帶來了數不清的美好回想。是她，陪我學習；是她，教我做人，讓我理解倫理道德，并且讓我增加了文化知識；是她，伴我成長，使我體會到人生樂趣。她就像一個溫暖的家。

每天早上，鳥兒飛向藍天，我快樂地走進學校，走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她。

在大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家都會急忙跑回教室。因為溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，不安全，快回來吧！”我們連忙依偎在她的懷抱里，感到又親切又溫暖。

我們班是一個大家庭，有優美的環境，良好的教育條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較，你踩我一腳，我也像沒事兒一樣，我們依然是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷里面的風風雨雨，這些全靠她。

我們班很團結，現在有位同學要去加拿大讀書，我們都依依不舍，為她開歡送會，贈送禮物作紀念，贈送詩句祝她好運。有時候，班里參加學校的各項比賽，別看我們人少，可最終勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁兒往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發憤努力……我愛同學，我愛我班！

我愛美麗的校園！我愛這溫暖的大家庭！更愛辛勤撫育我們健康成長的老師。

《我的班集體》作文（13）

2008年7月12日。是我們7班成員第一次在自己班里見面的日子。第一次的見面或多有些歡喜有些悲傷。不過還好，七班的快樂生活馬上就要開始了。

一年的擦身而過，我們很有緣的組成了2010屆師大二附中7班。高二一年的相處讓我們大家都彼此了解了對方，雖然只有僅僅的29+1個人，雖然我們只相處了1年的時間，但很明顯地，我們的快樂不比別人少。看著班里后面墻上的獎狀，想起一次姜老師自豪的和別人炫耀我們的成果。是的。那是我們最美好的回憶。

回顧過去相處的一年。運動會、籃球賽、科技節、排球賽等，我們盡自己的努力趕上別的班級2年的精彩。有時真的覺得咱七班就是奇跡，給我們自己創下許多奇跡的機會。就如同這次出書一樣。告訴自己，告訴別人我們也是無與倫比的。

姜濤姜老師，帶領我們7班一直前進著，他鼓勵著班里的每一個同學，不管學習有多不好。他從來也沒有歧視和放棄。他的激情給我們帶來的是快樂教學。他嚴謹的`教學態度。讓我們的數學成績呈現的是快速上升趨勢。姜痘在我們7班的生活中擔任著豐富多彩的角色。在學習上是我們的老師，在生活中是和我們親密的朋友。在集體活動中，又是7班最high的拉拉隊成員。他會搞好每一個精彩的班會。不讓我們的學習生活變的枯燥無味。他每天的小玩笑。就像滿天星一樣點綴著我們的生活。我很榮幸在高中最關鍵的兩年，走進7班，成為姜老師的學生。

丁帆，文藝委員。喜歡你給人總是很踏實的感覺。在科技節。我們大家一起留到很晚做熱氣球，晚上收到你的短信，對我們說的謝謝。在康馨敬老院里，你帶領大家一起唱著歌曲。你的默默貢獻給7班帶來精彩。

陸衰，每天充滿著激情朝氣，對班級里的活動很上心。古靈精怪的你總會給班級帶來許多歡樂。辯論賽的你，排球賽的你給7班前進道路上留下了深刻的印跡。其實讓我最深刻的還是你剛開學放棄留學。選擇留在中國的，表現出對中國的熱愛。

《我的班集體》作文（14）

今年暑假，我們全班都要去威海參加軍事夏令營，在夏令營里，我們班的“活寶”劉世博忽然聽到了《李白》一歌，于是在車上就跟著唱了起來：“你看我多乖多聰明多么聽話多奸詐喝了幾大碗米酒再離開是為了模仿……”自己還加上了動作，他那動作一板一眼的，他的神情很嚴肅，但我們卻哈哈大笑，為什么呢？因為他臉上有著憨憨的表情。在整個夏令營期間他也給我們帶來了不少樂趣，可惜它已經轉走，我們不知這一別之后何時才能再次相見。

還有，在20xx年的實驗小學運動會上，我們與八班，六班合作的天衣無縫，奪得了最佳方塊隊的稱號，還有在奧運會上我們的運動員揮汗如雨，生龍活虎，而看臺上，我們班的同學們大喊“十班加油，十班必勝！”一分鐘過去了“砰！”發令槍響了，只見我們的運動員像一個擊發的子彈，沖了出去“加油哇！”看臺上的同學竭力吶喊著，終于運動員率先沖過了終點線，“耶！”看臺上一片歡呼。只見宣布名詞并頒獎的時候，我班代表氣宇軒昂的登上了領獎臺。

我愛我的班集體，它既溫暖，又和諧。他像陽光雨露一樣滋潤著我們，讓我們在這里茁壯成長， 我愛我的班集體。

《我的班集體》作文（15）

就拿運動會來說吧！我還記得那一天我們班的王振宇上場比賽了，我們都上去為他加油，他也信心十足。隨著發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了。我們在旁邊為他加油助威，我們的眼睛睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名的運動員，時間一分一秒地過去，馬上就要到終點了，我的心砰砰直跳，賽場上每一個人都在加速，王振宇也不例外，但是很遺憾，王振宇最終獲得了第四名，班里的同學沒有一個責怪他，反而一個個上前安慰，我們班的團結友愛真令我感動。

還有一次元旦表演，時間很緊，我們一直都在練習，雖然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能為班級爭光，我們就覺得那些苦不算什么了。終于等到表演的那天，我們都非常緊張，我們把平時認認真

真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。終于付出還是有收獲的，我們獲得了二等獎，這都是大家團結友愛的結果。

我愛我們的班集體，它將陪伴著我們走向更美好的未來！

《我的班集體》作文（16）

經常，教室會像一個碩大的游樂場，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜。我們踩著操場上的陽光，把秋千 蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌。微笑，純的沒有一點雜質。

這就是我們，這就是八<7>班。會在枯燥乏味中找樂趣的我們。對于我們一點點小的快樂與希望都能支起整顆心的我們。

辯論會，是我們最喜歡的活動之一。由我們自己主持，自己策劃，自己比賽。我喜歡看同學們個個爭得面紅耳赤毫不相讓的場景。雖默默無語，卻獨自一人享受班集體合作與競爭的雙重快樂。

課堂上，氣氛格外活躍。新班規上任后，很多同學開始舉起自己的“貴手”，競相發言，都想體會體會自己給小組帶來榮譽的快樂。我雖不舉手，卻完全浸入亢奮的氛圍中，格外快樂。

運動會，則是集體的榮譽。我也愛看同學們拋身軀，灑汗水的模樣。我雖不參加，但在心里默默地為同學們吶喊喝彩：加油。雖然與別人還有一段差距，但那份拼搏與執著，看到了嗎？那是希望。

我們，是我的同學們，因為是我未曾謀面的同學們，我們是那絢爛的夏花，像那初升的太陽。我們為小小的快樂而感到幸福，會在那知識面前吃驚地張大嘴巴。我們看著歷史，望著未來。

紅日初升，其道大光，看見太陽了么？那個充滿希望，又給你希望的太陽，是我們啊。