高中隨想作文（1）
站在山野的坡地上，獨自以天空為背景的一棵樹是孤獨的。尤其是日落時分，極目是一片竭盡絢爛的最后的紅。那樹沐著余暉，仿佛一個眼睛盛滿憂傷的人，心底懷藏著最后的希冀，等待著始終沒有出現的另一個人。
我站在鄉村的暮色中與一棵樹遙遙相對。我們在彼此的身影中讀出了孤獨。
兩年前的夏天，我一個人在臨海的斷崖上看海。目光垂落的時候，發現崖底有兩棵并肩的松樹。海浪像頑皮的孩子從天邊嬉鬧著紛涌過來，樹就像兩個慈祥的老人迎接著孩子們。與大海的空闊和喧鬧相對應的，是樹的平和與寧靜。我想像這是一對飽經風霜的情侶，他們在海邊看日升日落，聽時間在風中滑翔。
我習慣于把樹想像成一個緘默而內心豐富的人。它站立在時空的地平線上，在天空和大地之間以孑然的身姿演繹著生命的四季。
從第一片綠葉的萌芽到最后葉子的凋零，循環往復，樹經歷著生命的茂盛至衰敗的輪回。當綠翳覆蓋著樹冠，樹的身上流淌著綠色的液汁。這是青春的液汁，它使樹充滿了年輕的夢想。當我在3月的陽光下經過一棵樹，翠綠的葉片上淡淡的絨毛使我想起春天里少女清新的面孔。我于是聞到了樹濕潤的、幽謐的、充滿了綠意的芬芳，它滿身的綠潑墨一樣灑在我的心上。此刻的樹，多像一個生氣勃勃的少年，將明亮的思想訴諸枝頭上的綠葉。
在我的感覺里，烈日炙烤下的樹是焦灼不安的。枝頭蟬鳴敘述了它長長的煩悶。在炎熱的夏季，樹仿佛是一個被各種思緒紛擾、躁動的靈魂等待一片清涼的青年人。
沒有比枝頭上沉甸甸的果實更能展示樹的輝煌了。我之所以用輝煌這兩個字，是因為樹以時光做槳，抵達了黃金一樣的彼岸。然后是秋風將葉子一片一片地帶往秋天的盡頭，秋風中的樹是傷感的、落寞的，空空的枝丫是它握不住秋天最后一抹金黃的手。它在寂靜中默默地低語，像一個用盡青春為時光著色而鬢發染霜的中年人，訴說著內心的蒼涼。
在西風中站立的樹比以往顯得枯瘦，有著灰蒙蒙的顏色。當雪積在枝干上，樹就像一個行將進入生命極限的白發老人，在一片純凈的白色中回顧生命最初的單純。
在樹的生命日復一日的延續中，時光將滄桑刻在樹的身上，樹的形體往往可用來詮釋一個人的內心。我曾經在旅途中見過一棵樹。從粗壯的樹干以及溝壑一般布滿的紋理可以斷定，這是一棵有著很多年輪的老樹。最初的一霎，我的心被一種莫名的力量震撼——樹干扭曲著，枝條虬結，帶葉的樹冠向后傾斜，仿佛一個在痛苦中掙扎的人頭發紛披，揮舞著臂膀，對天長嘯。
有一個夏天的夜晚，我通過一個鄉村農舍的窗戶，看見小路上在勁風中狂亂搖晃的一棵樹。雷聲驟起時，電光像一把利劍劈開樹冠。我想像那是一顆巨人的頭顱裂開，他思想的火花在黑暗中飛濺。
希臘詩人埃利蒂斯的《瘋狂的石榴樹》，用擬人的手法描寫了另一棵樹的形象。詩中的石榴樹之所以瘋狂，是由于它體內有一顆太陽在秘密地燃燒，渾身煥發著一種源于光明的熱情。因而，它“以新生的葉簇在歡舞”“以勝利的震顫在天空高舉起它的旗幟”，并“抓住了一匹奔馬綹綹紛披的鬃毛”“搖著一個即將誕生千百艘船只的海洋”。這樣的一棵樹會激起一個人內心潛在的能量，當我們在詩句中穿行，我們將充滿激情地高歌。
與人短暫而脆弱的生命相比，樹更久遠而堅強，生命空間也更為廣闊。樹有兩個天空，一個是樹葉迎迓的上方，一個是根須伸展的足下。天地合一，樹因此而具備了某種無限。但樹不會行走，這注定了樹習慣于停留，而人永遠在漂泊的途中。
法國哲學家、詩人巴什拉在《植物生命中燭火的詩意形象》一文中，列舉了諸大師把樹比為開著花的蠟燭、燃燒的火炬等比喻。燭火與樹的相通之處，在于火苗最后的熄滅，樹葉最后的凋零。這種比喻印證了生命的本質是一種揮發和流逝的過程，它同樣源于一個人對生命的感知和體驗。
很多時候我把自己想像成一棵樹。尤其是在夜晚，一個人在黑暗中站著。我感覺到從體內伸展出去的枝葉在黑暗中的搖曳和呼吸，內心的聲音攜著磷火的光芒，沿著枝條和葉脈從不同的方向進入黑夜。
在夜的荒原上，我是一棵會行走的樹，在寂靜中踽踽獨行。星光燃起葉片，滿樹是跳躍！
高中隨想作文（2）
有時外面下著雨心卻晴著；又有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你口味。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。不過，無論什么樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。
在小雨中漫步，更有一翻難得的愜意。聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹那闊大的葉片時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙。
只見層層的雨簾，把我和前面的東西隔開，一片迷迷蒙蒙的世界。
細雨如癡如醉地下著，又輕又細。
春季，往往是新的一年生命周期的復始。“淺草才能沒馬蹄”、“處處逆子啼鳥”等景象比比皆是。我設想一下，在江南小橋流水人家門前的石橋上，一位江南女子駐足賞景，再配上一陣似雨似霧又似風的蒙蒙細雨。實可入畫。
夏雨往往如雷霆，其勢如千軍萬馬，給人心里以一種震撼。而雨過之后，天邊則常有彩虹高掛，整個世間又靜得出奇，偶爾一聲鳥鳴打破寂靜，整個人，感到神清氣爽、清涼無比。
秋雨，一樣的像雨像霧又像風，秋雨卻給人心靈一種洗滌，你如果在閑暇之時看到下起了秋雨的話，倒不如拋開那天阻礙你縱情自然的雨傘，親近一回自然。
冬雨總給人一種刺骨之感，然而當你早晨還迷迷糊糊地走在上學的路上時，給你帶來一陣冬雨卻也能令你醒醒神。
當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，便凝結成水滴或小冰晶，在一定的條件下，水滴和小冰晶越來越大，達到一定程度時就會下落。在降落過程中，隨著氣溫增高。冰晶融化成了水滴到地面，這便是雨了。
幽暗降臨大地了，迅速地趕走了落日最后的霞輝，濃密的云仿佛得到自由似的，突然浮動起來，飄過了天空，雨點落下來了，多么輕柔啊？
雨后的天空總是那么湛藍透明，東方飄起一道輕柔的`彩虹，幾條鑲著金邊的白云在天空中飄浮、消散……塵埃被沉淀到潮濕的地上，空氣早已純潔、清爽，散發著甜蜜而又熱膻的氣息。樹枝上掛滿了顆顆水珠兒，宛如一串串銀珠兒，光閃閃、油亮亮、喜盈盈。
蒙蒙細雨，細雨蒙蒙，小雨，有山泉的清幽、純樸，有綿綿的詩意；彌漫天空的小雨，沒有陰沉、悲涼，只有清新、翠綠。
千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停的織著，或橫飛，荶斜飄，或直灑，縱橫交錯，紛紛揚揚。雨，又一次纏纏綿綿，雖只是細雨蒙蒙，但它卻將飛揚的塵土輕輕覆蓋，讓樹葉現出亮麗的色澤，讓花瓣又滾動著晶瑩剔透的露珠。作文
高中隨想作文（3）
下晚自習，獨自慢慢走在路上。掉光葉子的樹可憐巴巴地伸著幾根枝條，好象魔鬼的伸著的手。可能是觸景生情，心情很糟。稀疏的幾個學生匆匆走過這與我形成了很大的反差。
夜夢幻般的籠罩下，我仿佛在一個別人看不到的世界里旁觀。我左右巡視著，不時有學生從我身邊滑過。他們手中抱著成摞的書，全然不理會身邊的人和事。大概是由于夜的映襯，我看見他們面色凝重，嘴角微微上翹的動作早已消失，眼睛的熠熠閃亮亦不再顯現。只有勞累和悲傷凝結成的黑色告給了我心靈的無助。是啊，他們日夜在題海書本中掙扎，大小考試早已屢見不鮮。他們有明確的方向，卻失去了花季的歡笑；他們有堅定的選擇，亦斷然拋棄了青春的活力。
美好的童年掛在了墻上，只學會了與重如泰山的壓力斗爭；浪漫的花季雨季流逝，僅懂得了堅強，在淚水與汗水中成熟。我為他們嘆息，為他們傷心。抱怨為什么剝奪他們的快樂？難到我們需要的只是冷漠冰涼的書蟲？
哦。我突然回到了現實。我亦是如此！我也是他們中的一員。在這條路上追逐、摸索。我不能放慢步調，否則我會一無所有！
此時，心情更加沉重，憂傷漫浸到心里。白色的月光瀉在下過雨的路上的積水中，像久病未愈的人的臉。我抬起頭，用迷茫的眼神盯著前方夜里的路。
找個石階坐下，無聊之時拿出電子詞典，查看今天的“每日一句”，上面寫著Time cures all things“時間能治愈一切創傷”我默念。
真的是這樣嗎？但失去的童年、青春和歡樂還會在有嗎？我似乎想到了什么。
高中隨想作文（4）
我經常會想，什么最珍貴。自言自語道：“愛情？親情？生命？時間”但是苦思冥想，常常又沒有結果。今天，我又陷入了沉思。
愛情？我想，世界上最珍貴的是愛情么？但是，失戀的人，對愛情不抱希望的人，說，愛情一文不值……但是，愛情成功的人，卻說，愛情比什么都珍貴……我再次困窘了，愛情珍貴么？
親情？有一個孩子，母親生下自己，便去世了，父親和繼母百般的虐待他，自己的弟妹們，也是千方百計的讓他出丑，他一點兒也沒感受到親情……所以他說，親情，今生親情他是最沒有價值的，可是他最渴望的東西，也是親情
高中隨想作文（5）
似乎，一切離開的人，按照約定再回到離我生命最近的城市。然而，驕傲和猜疑像一條裂縫，橫亙在那里，不可逾越，所以無法再見面···于是，她就像是一個被不斷揉搓著的傷口，在時間里潰爛著····以后，再談論起你們，我就慢慢俯下身，讓長發蓋住臉······
栗子 陪我在喧囂和寒冷里面疾步行走，好像穿越漫無盡頭的河流。也許，我們還不是朋友，因為 ，她在我的世界以外···
喜歡 天黑以后才回家，看著城市明亮的燈火 離自己越來越遠，終于被拋在寂靜的夜色里，心里突然有了隱約的快樂···沒有人群，所以不用自作幸福的大聲說話或者微笑。沒有感情，就可以像陌生人一樣走到山窮水盡···大地空洞著沒有一滴湖水······
所有的車都在循規蹈矩的.開著，所有的人都在循規蹈矩的活著，整個世界除了噪音，沒有人發出真正的叫聲，身邊的人匆匆而過······是從什么時候，變成一個不容易憤怒和快樂的人，沒有血性，于是 就是麻木·····
生活已經平淡如水，還是要日復一日的繼續。她會一直像一只鳥，把自己的懷疑和陰郁藏起來，留著自己心疼，比較好······
高中隨想作文（6）
一直很討厭醫院，但是，迫于實在難受，便來看到了醫院，希望可以治好病。
進門問掛號的，他一邊玩電腦一邊回答道：“自己去問醫生，隨便哪一個都可以。”按著他的指導，采取就近原則，問了最近的醫生。
該醫生貴姓文，簡單的問了我情況，便幫我把了把脈，再看了看我的'舌頭，然后，便開了滿滿一張紙，看不清寫的是什么。病就這樣看完了，然后，便是去拿藥。不拿藥不知道，一拿藥嚇一跳，小小一盒最低也要二十九，還得拿上好幾盒，最后竟然還有幾劑中藥。雜七雜八的加起來，有兩百左右，這可不是個小數目啊！
此刻看病，讓我全新認識了醫學。古人講究望聞問切，現在也講究，但是，現在的講究更在藥上面。寫完藥方，就推薦你去哪里買，然后就是如同切糕般的價格在等待你。在鄉村，一般醫生說的，都會言聽計從，不會去砍價，可憐那些貧窮人。
由此可見，愛護好自己的身體，也是在賺錢。
高中隨想作文（7）
除夕的不同在于它是一年中最后一天，生肖更迭，人們也在這個夜晚又長上一歲。除夕夜要做的事情很多吧，比如包餃子、看電視、祭天地、祭先祖、年夜飯等等。
昨天和愛人商量，午后的菜不宜做的過多，四菜一湯足矣。一家三口人，小孩兒吃得不多，我有胃病也吃不多，愛人的飯量有限。但她還是堅持做了八個菜，說要么六個，要么八個，數字吉利。飯后小睡一會，養了養神，愛人則略微休息一下，忙起包餃子的事情。我說要芹菜餡和韭菜餡的，也是取“勤”和“久”的意思。每到重大的節日，中國人就喜歡用這些文字來表達美好的祝愿，也算傳統吧。
女兒去年還對閃爍的彩燈拍手跳躍，對掛在墻上的大魚充滿新奇，讓我真正體味到她的快樂從而感到這個年的意義，今年她已經對我忙碌著布置房間沒什么興趣了。她一如既往地和沙發上那群動物玩偶們為伴，教他們學習，指揮他們列隊，偶爾還嚴厲地指著其中的狗熊或者米老鼠大加批評。那些玩偶們的確可愛，尤其是熊，如果你抱一個在懷里，對著它的眼睛看，會感到它也一樣憨憨地看著你，特別可愛。難怪女兒一直愛著它們。女兒玩她自己的，我覺得輕松不少，若不是那么多拜年短信要回復，恐怕也無所事事了。
看著春晚，多少有些木然。春晚將2008年一年的大事梳理了一遍，唯有災區的代表們上來，讓我涌出淚水。蒼天一度把我們的幸福無情撕碎，給我們看，地裂山崩，房倒屋塌，同胞逝去的生命，如一把利刃在心臟上劃了一道深深的.傷口。我們用眼淚為它消炎，卻要靠它自己來愈合，但不知需要多久。享受幸福，勿忘災難，這是對的。
年夜飯，愛人在煮餃子，女兒則急著要我帶她放鞭炮。爆竹聲里辭舊歲，這或許是她一個新的興奮點。吃著餃子，想著不知道父親今年該怎么祭天祭祖。
小時候在農村，年夜飯的時候，母親煮著餃子，大姐總要高聲問一句：“生了嗎?”母親則回答：“生了!”這一問一答，實際上是借問餃子是不是升到水面上(也就是熟了沒有)，來寄托對父親升官的渴望。父親則在院子里放上一堆麥秸或豆秸，一旁放上個小案子，上擺著一杯酒、一炷香和一盤新出鍋的水餃。父親燃火、焚紙、酹酒、叩首，我靜靜地看著，直到父親叫我也叩幾個頭，便點燃爆竹。我們稱之為“發紙”，也就是一種祭祀。“發紙”的習俗大概源自山東老家吧，曾祖傳給祖父，祖父傳給父親，一直就是這樣。傳到我這一代，就住到城里，不能繼承下來。2008年父親賣掉了平房，搬到樓上，沒有了院子，大概不能“發紙”祭祀了，就把這個習俗記在心里吧。
年夜飯的餃子餡兒里，往往包上糖球、硬幣和煤塊兒。吃到糖的，一年甜蜜如意，吃到硬幣的就會發財。而吃到煤球的，大概就要倒霉，也有說誰吃到煤球誰就是黑心之人的。后來過年包餃子就不放這么喪氣的東西了。
沒有電視的年代，年夜飯后，父親就給我們唱一段大鼓書，一邊敲鼓，一邊唱。我還記得他唱的隋唐演義，有幾句記憶非常深刻，今天也會哼哼。后來家里的鼓壞了，父親就改唱皮影戲了。唱完他就和人打撲克去了，直到天大亮才回來。后來我家搬到農場，父親無事的時候也唱唱，過往的行人都駐足聽上一會兒。很多年沒有聽到他唱起這些東西了，真有些懷念啊。我也挺懷念小時除夕夜啃著凍梨，吃著花紅和凍柿子，現在誰吃啊!
我的父親還喜歡在除夕鐘聲敲過后，用新撲克牌擺十二月，看看新的一年里那個月順。他的這些習慣都影響了我，有條件繼承的，就發揚光大了。沒有條件的，就記在心里，寫在這里。朋友們也幫忙記著，也不白幫著，每年我都會在這里給幫忙的朋友們拜年的，以此回報怎么樣?
高中隨想作文（8）
哲人們說，春秋代序，冬夏疊交，時光如白駒過隙。的確，轉眼間，我的十八歲已如期而至。我常常這樣想，如果我的生命是一條河，那岸邊的草地上，是不是開滿了一地的歡樂與優秀愁？
印象中第一次渴望十八年華，是因為渴望能用自己的鮮血來拯救生命。曾經，我對生活莊嚴的承諾，我一定會在十八歲生日那天，慷慨的伸出手臂，用我生命里的鮮紅流淌出來，去裝點另一個蒼白的生命。可是，我只能做一個卑鄙的食言者，因為，繁重的學習不容我讓虛弱入侵我的身軀……也許，人生中真是有太多的無奈，會糾纏我們的一生……
十八歲了，這是否意味著我將永遠告別曾經的幼稚與天真？撫摸著腦海中清晰的痕跡，心中竟頓生起戀戀不舍之情：文思枯竭時留在筆上的牙印，欣然興起時畫在墻上的劣鴉，黯然喪氣時刻在桌上的刀痕，那些點點滴滴，此刻竟匯成一涌洪泉，不可阻擋的橫在了我去往十八歲的路上，要淌過它們，真的需要勇氣……
十八歲的我，開始認真審視自己的生命：在這整整十八個春秋里，我究竟給自己的未來留下了什么？是快樂的回憶？但不知從多久開始，多愁善感的情緒一直在我心中肆意滋長蔓延。是憂傷的陰影？但有時又不免感慨自己的憂傷有著“少年不識愁滋味”，“為賦新詞強說愁”的牽強。也許是天生的多情，快樂時總擔心悲傷不期而至，而悲傷時又總覺得自己自尋煩惱，幼稚膚淺。那么，我究竟是帶著對人生怎樣的思考，在虛度年華？整整十八年，我都不曾真正認識自己的精神世界，不曾看透世間的`風雨陽光，那怎么不是在虛度年華？
十八歲，是不是有我想象的那么美好？今天，在已踏上十八歲路上的今天，我開始感到惶恐，仿佛自己已不再是個被保護的小孩，生活會讓我背上更為沉重的行囊，被拋棄在陌生的峽谷，一不小心就會跌入萬丈深淵，尸骨無存……
唉，真的十八歲了！筆尖淌出的絲絲感觸，讓我對人生感到無比的迷茫，但同時，我也勇敢地站在了十八歲的天空下，擁抱屬于我的藍天白云，謳歌唯美生活的詩情畫意。我將在時空的流轉中放逐自我，用一顆恬淡的心去迎接所有的落寞與輝煌！
高中隨想作文（9）
三月，漫山遍野的梨花、桃花競相爭奇斗艷，迎來了春天的精致和爛漫。為避開從四面八方慕名而來的花迷們，我和友人相約，叛逆似的駕車逆人流而上，奔向魂牽夢繞的皖南“川藏線”，去探索她的神秘，體驗她的神奇，感受她的魅力。
車子在高速上飛馳，和以往一樣，不知不覺中又被道路兩旁光禿禿樹杈上的一個個鳥窩所吸引，陷入了無邊的遐想。
已是仲春，一排排羞澀著不愿吐露新芽的樹木在微風中小心地搖蕩著，似乎怕驚落了懷中擁著的鳥巢。一些鳥窩邊，幾只翹著長長的尾巴，分不清是鳥爸還是鳥媽的灰色喜鵲一樣的小鳥在樹間飛來跳去地忙碌著，看不清是在搭窩還是在哺育小鳥。
鳥巢漸漸的多了起來，大小不一、形狀各異、進度不等，大部分已經完工，而有三兩個像是剛開工不久，歪歪扭扭勉勉強強可憐巴巴地架在枝丫中間，大約是笨鳥或者懶鳥的杰作吧，但大多數卻是非常堅固和考究的。“鳥窩有頂嗎？”我問朋友。“沒有，小時候我掏過鳥窩的。”隨即，不禁為鳥兒感到難過，每當遇到刮風下雨，冰雪嚴寒的天氣時，可憐的小鳥們也許只能蜷縮在巢里瑟瑟發抖吧！
有一個現象始終讓我疑惑，為什么小鳥總是把巢筑在光禿禿的樹杈上，而在枝繁葉茂的`樹上卻尋不到它們家的蹤跡，是為了搭建過程運送材料的便捷？還是為了鳥寶寶在訓練飛行時更容易找回自己的家？我百思不得其解，異想天開地渴望，哪怕能略通鳥語，也能滿足一下自己的好奇，了解鳥類世界生存和交流的奧秘。我在想，鳥兒們筑巢，從選址、選材、運送到開工、完工、入住是多么復雜、曲折而又艱難的過程，小小鳥巢，傾注了它們多少的心血？必定是經歷了無數次的挫折和失敗卻永不放棄，才有了這些大自然中全能的天才建筑師們創造的不朽神奇。
我陶醉其中。突然，一個造型不一樣的鳥巢映入眼簾，我瞪大了眼睛，它外觀奇特呈穹隆狀，居然像是有頂，這樣，聰明的鳥兒豈不就可以用它來擋雨遮風。天才的鳥類工程師的神奇創造令我嘆為觀止，敬意不由得油然而生。正可謂：小鳥巢，大智慧！
驀然間，一直縈繞在腦海中眾多鳥巢的圖像跳轉到了學校剛剛組建的讀書社，它的醞釀、起步、積累、發展的艱辛歷程，與這小鳥筑巢的過程有著驚人的相似。想到這，突然有種茅塞頓開，豁然開朗的感覺，一幅幅美妙的憧憬映入腦海，我腦洞大開，心馳神往，沉醉其中……
高中隨想作文（10）
我和小宇騎著單車，沿河堤駛過，看著河沿邊的野花，望著云朵抹過的天空，跟著四月溫柔而又凜冽的風深呼吸。
四月，春末未末。掐著指頭算算，已經走過了夏秋冬春……
夏天，我和小宇會在午后的陽光下，靠著墻，展開雙手，轉頭，接受陽光的洗禮。異口同聲的說：“耶和華曾這樣死去。”隨后，倆人嘴露出淺淺的酒窩，咯咯咯……的笑。
記憶中，夏天是干凈。純潔。清新。陽光的。而這個夏天很幸運，因我們無可挑剔的笑，進化了許多……
說起秋，就會想起莊子的：“秋水時至，百川灌河……”同時也會想起蕭瑟的秋雨，以及瑟瑟的秋風和那被庸俗的人們形容了千百年的`落葉。我和小宇也很庸俗，也會在很沒趣的時候騎著單車去看那百看不厭的自然現象。看著樹葉從容的從樹梢掙脫，然后葬在我們腳下，憐惜的拿起來，像小孩子一般數：“一，二，三，四……”
漠然回首，秋已在我們數數聲中消逝，無痕無跡……
北方的冬通常很冷，沒有好天氣。但今年上帝卻很眷戀這片土地，很大方的施舍了數年難遇的“暖冬”。雖說“暖冬”，只不過是比以往的冬稍許暖了些，但刺骨的冷依然直鉆骨子深處。
等到高潔晴朗的天氣時，我們會迫不及待的去被風雪侵蝕過的吊橋。伸出右手，對著天空，看著被陽光沐浴的晶瑩剔透的手，大聲說：“哦，青春就在我們不經意間悄悄的從指尖溜走了。”然后，沉默。
跨上單車，我們走過這個逝水無痕的冬……
“發芽，溫暖”是春的代名次詞。既然，又帶桃花花開時，又到厚衣落地時。想必，春已來了吧！
在陽光溫暖的春天，我和小宇騎著單車，拿著倒影，看著青春。走在這城市的人群中，在不知不覺的一瞬間，又下起雨。雨侵濕了心情，侵濕了這份閑散，侵濕了泥濘坑洼。
哦，這雨蒙朧，這雨狹窄，這雨厚道，這雨勇敢，這雨very good！
在陽光溫暖的春天，我和小宇騎著單車走在這城市的人群中，這次我們看著倒影，拿著青春。在不知不覺的一瞬間，我們走過春……
后知后覺以后，夏秋我們以軀體走過，冬春我們以靈魂走過。走過后，我們仍舊在路上。路上，荊棘招手，隨想曲奏鳴，青春的琴弦要我們去撥動……
高中隨想作文（11）
在公元20_年的重陽節，我又迎來了自己的生日。在柔和的陽光中，為讓自己的生日過得豐富而有意義，我特地起了個大早，不賴床。
早上六點，準時起床，洗漱完畢。背上背包去跑步，你一定會很奇怪我為何背包了，除了跑步之外，我還背水，山林中的泉水，甘甜而可口，可謂一舉多得哦。既呼吸了新鮮空氣，又鍛煉了身體;既能聽鳥兒婉轉的歌唱，又能喝上甘泉潤嗓;更為難得的是，于安靜之中反省了自己——思想與行為!
我喜歡安靜，尤其是在大山的小路上行走，使自己可得到全身心的放松，吹吹口哨、哼小曲，喜悅之情溢于言表。一如偶遇久違的朋友般親切。在安靜中，驅除了我們的雜念，升華了我們的思想，純潔了我們的靈魂。忘卻了功名世利，做一回真正的思考者。
跑步回來，可得準備去學校了，對于吃我從不講究，兩塊錢的包子作早餐便已很知足，上課很重要，你如果違規了可要被禮送出班的，再者也是對自己負責。
中午是照列午休，養好精氣神才能把生日過得有滋有味，展現了一個人良好的精神面貌，生機勃勃，而非滿目蒼容。你說呢?
下午的課我也是去了的，可聽進去多少，天知道。籌劃我們的酒會，雖早有打算，為安全起見，還是計劃周全點好，真有點地下黨在國統區的味道。
好不容易到了晚上，和幾個死黨溜了出來，我們晚自習縣令是不到堂的，只留了師爺負責班務。見機行事實乃是為官之道，兄弟我真是佩服啊，五體投地。
提了幾瓶小酒，買了長征，回到了革命根據地。開始了我們的狂歡，酒過三杯，我向兄弟們對我的關照表示感謝，先干為敬，行酒令，玩地是不亦樂乎。大家伙暢談理想、談人生、也聊美女，這永遠是男女生之間不可回避的話題，我認為。但女朋友除外，誰也不希望自己的女朋友被別人放在口上不是，呵呵。
誰也沒注意聊了多久，大家都疲乏了，方才散去。只是又免費為他們做了次面膜。
散去后的深夜極為安靜，也可理解為一個人的孤單，可以清晰地聽到鬧鐘的嗒嗒聲響，甚至于我的心跳!任一個人在無邊的夜色中漫無目的的想像。房間里依然煙霧繚繞，酒味十足。我起身去打開窗戶，月光，雖然沒有中秋時圓、亮，卻也可見遠處的山峰的黑影。是你在對我微笑嗎?月亮女神。
躺在床上，回味著一年的“輝煌”，逃課、上網，倍感憂傷。墜落的自己又一次遠離了大學的懷抱，時至今日，依舊在為自己執著的夢而頑固地掙扎。憶往昔崢嶸歲月，有過迷茫、失望，有過陽光與志向。似乎明白：我是一只正在成長的羔羊，亦或是野狼!
高中隨想作文（12）
詩人李白大師曾在一篇詩經里說過“夫天地者，萬物之逆旅也;光陰者，百代之過客也。”仔細這首詩，就能體會到作者的個中心情，從我們降臨到世上后就在等待著死亡了，只是時間的長短問題，我們總是無法避免這個話題，不管你在路上收獲了多少驚喜還是得到了多少的成長，最后變成一個人上之人，最終還是得跟這個你不舍的世界進行告別。
我是一個簡簡單單的人，雖然有時候也想學學甄嬛傳里的甄嬛來一次“小心機”，學學武媚娘的快意人生。人這一輩子這么不容易，為什么日子就不能過的更肆意些呢!
我的本性，就是一個傻丫頭。我不希望經過歲月的洗禮，最后戴著自己不喜歡的面具離開這個世界。就算會受傷我也不怕。只要不違背自己的本心，相信上帝會眷顧我的。我記得有句話叫“越單純，越幸福。”我喜歡，因為我現在就好幸福。
早上起來，不論幾點，都有熱乎乎的飯，我真的，特別滿足。偶爾的無理取鬧，耍小脾氣，都會有家人，朋友，同學的包容。我也會感覺心里暖洋洋的。
我今天早晨和爸爸說：“爸爸我愛你”，并撒嬌般的讓老爸回復。我很高興，老爸答：“姑娘我愛你”那一刻，我真的感受到了，我是這個世界上最幸福的孩子。我有這么好的老爹，他寵我，愛我。
我非常感謝老爸從小時候起就一直給我買《一千零一夜》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等等這樣的童話寓言書，讓我早早分辨出了善惡美丑，塑造了我這樣單純的性格。老爸雖然文化程度不高，在我的心里，他是我人生中最重要的啟蒙老師。沒有他在我童年時給我買的那些書的鋪墊，大概我現在也會那么復雜，那么可怕，那么不可理喻。
還有，我很慶幸，我有一個平和、溫馨、融洽的家庭氛圍。雖然不是那么富裕，卻給我了一個快樂的童年。在我的家里，沒有硝煙，沒有戰火，甚至連小小的吵架都沒有。我不會像別的小朋友那樣每天膽戰心驚。
爸爸的朋友都知道我學習好，媽媽的朋友都說我個子高，朋友們也都夸我，我真的，特知足。連街坊鄰居們都見面就說我一定能考重點……
看，在我人生中這十七載，遇見了這么多的好人、善人，他們一直寵我、愛我，讓我這個傻丫頭幸福、快樂的成長著。你們雖然不可能都是我的，但沒有你們，永遠不可以!
今天，我18歲了。我想永遠這樣，傻傻的，癡癡地，懶懶的，靜靜地，過完這簡單，幸福的一輩子，好么?
高中隨想作文（13）
四季隨想高中生作文精選(一)
一.春
很多人都說，春天是新生命的開始，于是春天就代表了蓬勃的生機，生活的希望。其實如果這麼說就覺得有些絕對了，不是說春天也會有落葉的嗎?雖然是花紅柳綠，但是不也是免不了落葉歸根的嗎。春天的雨倒是沒有夏天的雨清涼，但是覺得很溫柔，至少不會像夏天下暴雨一樣。當然也有贊美春雨的詩句了，像杜甫的春夜喜雨這一句，隨風潛入夜，潤物細無聲.讀到這一句時覺得春雨是輕柔的.無私的.春天讓我讀出一種表情叫微笑，讀出一種性格叫溫柔.
二.夏
夏季的天空是明媚的，快樂的.都說夏季樹木繁茂，代表著旺盛的生命.我可不喜歡夏天，夏天實在是太熱，真有些讓人受不了.但是還是很喜歡夏天的雨，暴雨.嘩啦嘩啦的讓人感到盡興，像一種深度的發泄，暢快淋漓.當暴雨終于停了，雨過天晴，出現彩虹，就像是終于把悲傷拋掉一樣.于是，所有的不快樂都隨著這場暴雨離去.然而，雨后的世界就像是經歷了一次隆重的洗禮，頓時安靜下來.雨后的空氣清爽舒服.夏天的雨讓我讀出一種表情叫憤怒，讀出一種性格叫豪邁.
三.秋
說到秋天，我就會不自覺的想到楓葉，像火一樣紅的楓葉.想著一個人在一片楓葉林中走過，秋風把楓葉吹散，就像女孩的記憶一樣.然后懷念曾經.有點凄涼，就像某部電影的結尾一樣.有點讓人回味.
當然也有說成人生之秋的說法.聽起來有點陰森森的，但是也是很有道理.人生的晚秋，有了收獲，那時就像楓樹的落葉一樣，但不同的是，人的生命不能重來.而楓樹則這樣年復一年，歷盡滄桑.
在我的印象中，秋天好象沒怎麼下過雨，但是我想秋天的雨應該不會像夏天的暴雨一樣豪邁，我想應該和春天的雨很相象，但是秋天的雨多了一分安靜.秋天的雨讓我讀出一種表情叫悲傷，讀出一種性格叫多愁善感.
四.冬
冬天最具代表的應該是雪，冬天幾乎看不到雨.但是有可能會是雨加雪.雪讓人感覺是浪漫的，所以白色就成了一種圣潔的顏色.雖然雪握在手里是冰涼的.徹骨的涼.看見雪就像是進入了童話一樣的世界，唯美.童話世界的結局都是美好的.
我很喜歡冬天.喜歡他徹骨的寒冷.下雪時很高興，但是也很擔心，比如說滑倒什麼的.我想起了某年的冬天，那個時候接連下了幾天的雪，交通也堵塞了，那時侯覺得有點天災.大多的時候不敢出去，因為怕被車什麼的撞到或者是摔壞.
有一天早上我和媽媽一起去掃雪，雪很厚，但是很美，說實話我還有點舍不得，我想這麼潔白的雪被掃到一邊可真可惜.
我記得那個時候每天都有大鏟車鏟雪，路面很滑，當時我不得不提前十幾分鐘從家走，進校門時都是單排通過，知道多慢了吧.那個時候害的我睡眠嚴重不足.那次下雪印象很深刻.
冬天的雪讓我讀出一種表情叫惆悵，讀出一種性格叫冷峻.
五
一年四季，一次次的輪回.無論是哪個季節，都是一種品味，品位他內在的情感.
四季隨想高中生作文精選(二)
一個人的影子可以折射出這個人的一舉一動，那么四季的影子又在演繹什么呢?
同學們，我們大都經歷過數十個寒暑，或是因幼時的貪玩，或是因現在忙碌的學習，忽略了四季在我們身旁留下的影子。
花開
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”這貴如油的春雨，正是蒼天寄給花的禮物。冰河消融，百花盛開向人們預示著春之信使的來到。盛開的花兒爭奇斗艷顧不上向逝去的冰道聲“再見”。只為人們呈現出一片盎然的春意，春天那溫馨的土地使萬物萌發，這蓬勃生機便是春的影子。
蟬鳴
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，美麗的荷花和著蟬鳴的節奏吮吸著朝露。當我們玩耍疲倦后，倚在樹下，且聽蟬吟，那是一種何等的放松，有什么比聽蟬淺唱更能愉悅身心?這時丟下往日的憂與愁，煩惱與迷惘以及以往的功成名就，夏的影子便是——學會放棄。
葉落
秋風颯颯，吹走炎夏。蟬聲消退，大雁南飛，世界漸漸泛黃，轉眼涼爽宜人的秋天如期而至。秋的影子隨葉落下，又伴著風在空中舞動奇跡!多數樹木選擇在秋季與為自己奉獻數季殷勤的樹葉唱響離歌。它們在炎炎夏日里獻出殷勤，它們該休息了，可是它們卻在落地后繼續奉獻著自己。我們也需要像“落紅”一樣具有“化作春泥更護花”的奉獻精神。
雪飄
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這樣的大雪為多數人所喜愛，至此夏的死黨悄然來臨。一座被冰雪覆蓋的城市，銀裝素裹。城市一片孤寂、靜謐，街面上缺少了往日的生機。不然，缺少的是往常的浮躁。正是這樣冬用它的影子告訴人們什么是穩重。“穩”字易寫不易行，可它對于成功人士卻功不可沒。
四季的影子確實如此，不要講“踏破鐵鞋無覓處”，它無時不籠罩在你的身旁，近的觸手可及，并往復循環地告訴人們為人之道：充滿生機，學會放棄，甘于奉獻，保持沉穩。只是生活中我們缺少發現，缺少體會，現在讓我們整裝待發，去探尋四季在我們身旁留下的影子!
四季隨想高中生作文精選(三)
春的到來總是輕快而明亮。陽光是暖暖的，柔柔的;風是暖暖的，柔柔的。春，帶來的，總是蓬勃的朝氣與無限的希望。“綠“是春的主題，無邊的綠交織成了春天那動人的旋律。春就像一曲搖滾，激情四溢。
有人說，春天就象一首歌，只有唱出來才能活力四射;有人說，春天就像一個夢魘，只能想象卻無法觸摸;有人說，春天就像一場戲，主角就是自己。可能，春天僅僅是一種心情。
感受陽光的柔和，感受風的輕撫，感知的，是春帶給人的一種靈魂的觸動。夏總是熱情如火，熱情的讓人窒息。有一種隱隱的希冀。
不知道是蟬鳴喚起了童年的美好回憶，還是童年的點點滴滴總需要鳴蟬來賦予生氣。到底，什么才能拳師夏的真諦，是暴雨，是蟬鳴，還是烈日。我想，都可以，因為這是夏的符號，是夏的魅力。
陽光照在沙灘，呵，金黃，熠熠閃光。海風，咸咸的，有秋的味道。秋，總帶有些許哀傷。隨著生命的漸漸枯黃，大地開始鋪上一層濃妝，沒有修飾，沒有雕琢，卻有著一種渾然天成的美感與揮之不去的哀傷。
總以為，今年的秋天不太涼，可曾想，彌漫在季節中的還是楓葉飄零的味道。沒有挽留，沒有不舍，有的只有祝福。雪是冬天的的使者，是冬天最璀璨的明珠，寒而潔，沒有一絲的污濁。
冷漠的冬，給人的，除了寒意，只有圣潔的靈魂。
自然有四季，春夏秋冬;人生有四時，喜怒哀樂，當命運與自然交織在一起，便演奏出了生命動人的交響，那是筆尖上靈魂的舞蹈，那是漫步云端的冷漠與孤傲，那是水銀瀉地的華麗與流暢。
生命樂章由四季譜寫，那是靈魂的顫動。
四季隨想高中生作文精選(四)
春，夏，秋，冬四個季節 所變換的，不只是時間 與色彩，還有給人不同的那份情絲。 ——題記
初春，嫩芽，暖陽。冰皮始解，鶯歌燕舞，鳥語花香，世間一片祥和與安寧。春天 的到來，使天空顯得格外開闊，明亮，就像被清水洗過一般。大地上的花香還是淡淡的，混合著草香，幽幽地散發出來，帶走了所有人的心事與煩惱 。鳥兒們永不停歇的燦爛歌聲，還有孩子 們銅鈴般的歡聲笑語，充斥了整個春季，替春天增加一道色彩。“一年之計在于春”春天還蘊藏了無窮的希望 ，所有的人都可以在春天擬定新的計劃 ，規劃一年的藍圖，完成往年未了的心愿
仲夏，蟬鳴，蒲扇。一談及夏天 ，我就會會想起在鄉下的外婆 家度過的漫長暑假，特別是那一個個恬靜的仲夏之夜。鄉下的夏天夜晚是涼爽的，晚飯時間一過，家家戶戶就拿出板凳，坐在自家的大樹下乘涼。記得那時候，鄉下條件不好，還沒有通電，外婆就將我摟在懷中，一下一下地搖著蒲扇，送來涼風。我會指著天空中明亮的星星 問這問那，外婆總會不厭其煩的向我解答。“那幾顆星星為什么會組成勺子模樣呢?”“仙女們就是用它來舀水喝的呀。”……漸漸的，我便問累了，于是就倒在外婆的懷里，伴著蟬鳴聲，酣酣入睡……
深秋，紅葉，桃花。“無邊落木蕭蕭下”，在深秋，樹葉與花朵開始枯萎，凋零。酌一杯清酒，葬一地花魂。在滿地桃花的樹下，我仿佛看見了那個多愁善感，弱不禁風的女子，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”黛玉啊，你在感概桃花，還是自己的命運呢?你一身潔白的來，不染塵埃的去，將自己的一生獻給了寶玉，把凄美的愛情 留給了世人，最終卻只是紅樓夢一場。
晚冬，飄雪，大雁。每個冬天 ，總會帶給人們驚喜：早上醒來，拉開窗簾，迎接你的是醞釀了一夜的雪花 。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，看著眼前的美景 ，岑參的這句詩便呼之欲出了。冬天帶給我的感覺不是肅殺，而是活力：一個個的生命 不是正在土中積蓄能量嗎?雖然一時之間，會受到環境 的限制，不能舒服地生長，但來年的春天，破土而出的是更加鮮活的生命啊!“不經一番寒刺骨，怎的梅花 撲鼻香?”，沉睡，是為了更好的生長。
四個季節，總會帶給我不同的隨想……
高中隨想作文（14）
高考，讓我在高二暑假中就成為了高三學生。
高三，就是每天和試卷生活在一起，好比每天與自己不喜歡的人生活一樣。唯一的區別就是，我不能與試卷分手。每次做試卷時，都會有同學倒在桌子上。他們死了嗎？肯定沒有，因為他們還有呼吸。他們睡著了？也沒有，因為他們眼睛是睜開的。看來他們是厭倦了，因為除此之外，有時他們還會拋硬幣。也許他們在選a.b或c.d，也許是在預測未來。如果是我的話，我會拋很多次，為了檢驗一下答案。試卷，讓我很倦……
除了和卷子生活，我還要與人生活。在我的生活中，有完全憑感覺做事的人，也有完全不憑感覺做事的人，還有滿嘴“報紙話”的人，整天拍馬屁卻拍到馬腿上的人……令我印象深刻的是，那些遇到壞事就認為是意外的人和自以為自己很聰明的人。我覺得，世上并沒有多少意外，只不過是生活中的挫折多些而已。而那些自認為聰明的人也許不知道，聰明與幸福的區別在于，自認為聰明的人并不聰明，而自以為幸福的人會很幸福。
我生活的主要部分除了睡覺外，就是學習。有一段時間里，我無心向學，或者說，我不務正業，那是我比較低迷的時期。后來班主任一句很悲壯的話喚醒了我。他說，你以為現在真的是素質教育嗎。這句話，讓我從此記住了他。從那時開始，我一直在努力學習，而且逐漸發現，學習就要跟追女孩子一樣，自己一定要主動。老師對學習也有一定程度的理解，他們經常對我們說，你們學習不是為了應付老師的。同學們聽到后立刻醒悟，于是從此以后大家都不交作業了……
這種生活，讓我小小的心靈產生巨大的觸動。我知道，生活中還有千千萬萬個“我”，所以我并不會感到很悲哀。于是我想，那些人現在在干什么呢？也許在拼命做試題，說不定還在拋硬幣呢；也許在看《灌籃高手》，并且剛好看到櫻木花道最后那漂亮的一球；也許像我一樣在想著別人在干什么……
生活久了，就變成了人生。我現在的生活，就是一個七天又一個七天，就像螞蟻一樣那么有規律。有些人在夏天想著秋天的到來，在冬天想著春天的到來，而我是在星期五想著星期六的到來。其實生活并不是那么簡單的。回首往事，猛然發現我的生活一直是如此簡單……
怪不得有人說生活就是狗屁。以后誰在我面前談生活，我就拔出手槍來。
高中隨想作文（15）
重陽節來了，我很想遺忘，因為南疆沒有重陽。
也曾裝著無意的打聽菊花，才知南方的菊花是用來裝點春節的，啞然失笑之余，心隱隱的痛。
曾自詡為讀一點書的人，終于只能遺忘文化。僅有的機敏，只成為一種求生的本能，就算可以洞悉明察社會結構的各種縫隙，也難以尋求游刃有余的快感，不知是自己*不夠，還是自己人性本能的善良蛻變不了，那一絲思辨轉化不了社會層面上奪取權力資源與生活資源的世俗與陰暗的經驗，卻又不能完全釋懷，只能界定自己很俗氣。
這樣退到南疆，也許不為過。我知道我不適合今天的競爭情狀和品格，就像誤落北方森林的一株松樹，我長不成白楊的挺拔，也就無法爭奪陽光同雨季。有人說東北的森林，使人頓生緊張感，那一顆一顆的樹，一樣的粗細，一樣的高，一樣的綠，一樣的旁枝橫逸，又是一樣的回擊著對方的侵擾。誰都想多探一片藍天，但枝丫都毫不客氣的拒絕；誰都想多一個雨季，但葉片彼此都發出互不占有的呼吁。對于泥土，競爭就更是激烈，你的根擠進我的領地，我的根扎進你的地盤。正真是無聲的斗爭，有序的排列，沒有妥協回答妥協，有的是侵逼引發侵逼。在這樣的森林里我是不會散步，人生的急促與窘仄會讓我退讓，它也許威逼不了我，但一定會煎熬我。
其實命運總是喜歡和人開玩笑，又總是會切換為某種定數。有一段時間我總和老公嘮叨，多少年一直消瘦的我，為什么一來這里就長胖了呢？且一發不可收拾呢？老公嬉笑：“人比黃花瘦嗎，黃花都沒了，人還瘦干什么？”老公說話總是一語雙關。笑鬧之后，莫名落寞。
我排斥競爭但不等于拒絕成熟。我不可能穿上瑤服，扮成村姑，所以就不可以安然于懶散和墮落。我知道成熟需要雍容大度，但是這里的野性，不能造就敦厚、從容、豁達的靈光。壓抑和浮躁最終叩擊不開我的渴望飛翔心扉。
拒絕重陽是因為這里沒有重陽，李清照的重陽來不了這里，王維的重陽來不了這里，就連劉禹錫的重陽，也是堅決的凝望故鄉。我不高尚，也沒有力量，更不會做信誓旦旦的好事者，帶來重陽，那就拒絕吧。
篇二：
金風送爽，秋陽宜人。一年一度的我國傳統節日“九九”重陽節又來到了。農歷九月初九之所以叫重陽節，這是因為，我國古代對數字的稱謂頗有講究：一、三、五、七、九等奇數稱陽數；二、四、六、八、十等偶數叫陰數。九月初九，兩九相重，故稱為“重九”。日月并陽，兩陽相重，故名重陽。
重陽節人們要登高望遠，所以又叫登高節。正如一首詩中所說：“每逢佳節倍思親”。在這一天，人們要登高望遠，思念親人。重陽登高究竟因何而起？對此，人們歷來說法不一，不過“桓景避難”之說比較普遍。這是道教的一個神仙故事，講的是東漢時汝南縣里有一個叫桓景的農村小伙子，父母雙全，妻子兒女一大家。日子雖然不算好，半菜半糧也能過得去。誰知不幸的事兒來了。汝河兩岸害起了瘟疫，家家戶戶都病倒了，尸首遍地沒人埋。這一年，桓景的父母也都病死了。桓景小時候聽大人們說：“汝河里住有一個瘟魔，每年都要出來到人間走走。它走到哪里就把瘟疫帶到哪里。桓景決心訪師求友學本領，戰瘟魔，為民除害。聽說東南山中住著一個名叫費長房的大仙，他就收拾行裝，起程進山拜師學藝。費長房給桓景一把降妖青龍劍。桓景早起晚睡，披星戴月，不分晝夜地練開了。轉眼又是一年，那天桓景正在練劍，費長房走到跟前說：“今年九月九，汝河瘟魔又要出來。你趕緊回鄉為民除害。我給你茱萸葉子一包，菊花酒一瓶，讓你家鄉父老登高避禍。”桓景回到家鄉，召集鄉親，把大仙的話給大伙兒說了。九月九那天，他領著妻子兒女、鄉親父老登上了附近的一座山。把茱萸葉子每人分了一片，說這樣隨身帶上，瘟魔不敢近身。又把菊花酒倒出來，每人喝了一口，說喝了菊花酒，不染瘟疫之疾。他把鄉親們安排好，就帶著他的降妖青龍劍回到家里，獨坐屋內，單等瘟魔來時交戰降妖。不大一會兒，只聽汝河怒吼，怪風旋起。瘟魔出水走上岸來，穿過村莊，走千家串萬戶也不見一個人，忽然抬頭見人們都在高高的山上歡聚。它竄到山下，只覺得酒氣刺鼻，茱萸沖肺，不敢近前登山，就又回身向村里走去。只見一個人正在屋中端坐。就吼叫一聲向前撲去。桓景一見瘟魔撲來，急忙舞劍迎戰。斗了幾個回合，瘟魔戰他不過，拔腿就跑,桓景“嗖”的一聲把降妖青龍劍拋出，只見寶劍閃著寒光向瘟魔追去，穿心透肺把瘟魔扎倒在地。此后，汝河兩岸的百姓，再也不受瘟魔的侵害了。此后，人們把九月九登高避禍、桓景劍刺瘟魔的事，父傳子，子傳孫，一直傳到現在。從那時起，人們就過起重陽節，有了重九登高的風習俗。
其實，重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節日，此后歷朝歷代沿襲至今。重陽又稱“踏秋”，類似三月三日“踏春”，家族傾室而出。重陽這天所有親人都要一起登高“避災”，插茱萸、賞菊花。自魏晉重陽氣氛日漸濃郁，為歷代文人墨客吟詠最多的幾個傳統節日之一。
由于九月初九“九九”諧音“久久”，有長久之意，所以民間常在此日祭祖與推行敬老活動。重陽祭祖與敬老，是我們中華民族傳統的人倫道德規范，與我們常說的“禮”，有著十分密切的關系。“仁義禮智信”是最常被提及的道德規范。有愛心為“仁”，尊賢為“義”，“通曉天地之道、深明人世之理”為智，誠實則為“信”。而“禮”是具體踐行這“四德”的行為規范和禮節儀式。荀子所說的“以文之也”，就是人們常說的祭祀之禮。祭天地是為了表達對天地的敬畏，祭先祖是為了表達對祖宗的緬懷，祭先賢是為了表達對先賢的崇敬。古人通過祭祀之禮，可以達到疏導情緒，感化天地之目的。重陽節這天進行祭祖和敬老活動，最能體現古人這一獨特而樸素的自然道德觀。在古代九月農作物豐收之時祭天，祭祖，向天地，先祖表達感恩之情與崇敬之意，還可用來表達追求人生歡樂，祈禱長壽的情感訴求。如今，祭祖這一傳統禮制現在還在一些地方延續，保留著“秋祭”祭祖掃墓的習俗。而“敬老”傳統，不僅得到保留，還被當代人發揚光大，展現和傳承祖國優秀的傳統文化，崇尚禮儀。
今天的重陽節，已被賦予了新的含義，1989年，我國把每年農歷的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。許多機關、團體、街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里，以開闊視野，交流感情，鍛煉身體，培養人們回歸自然，熱愛祖國大好山河的高尚品德。不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或為老人準備一些可口的飲食。充分展現和傳承了祖國優秀的崇尚禮儀的傳統文化。人生是一面鏡子，對照人生，尊重老人，愛護老人是傳統的美德，是社會的責任。讓老人笑在重陽，笑在每一天。把最美麗的祝福送給全天下的老人，祝他們健康快樂，幸福美滿，笑口常開。