禮貌作文400字（1）

“謝謝”，僅有兩個字。可我從未想到這兩個字會有如此強大的力量。

又是一個忙碌的上午，第四節課的下課鈴聲終于響起，我拖著疲憊的身體向心心念念的食堂走去。人怎么這么多！腳剛踏進食堂，我就絕望了：隊伍都快排到門口了。在饑餓的驅使下，我無奈地排在隊尾。突然，腳下傳來一陣疼痛，原來是路過的同學踩了我的腳，可他卻瞪了我一眼，便頭也不回地走了。這是什么人啊！

終于到我了，但因為剛剛發生的小事，我的食欲也減了大半。飯盛好后，我習慣性地說了句“謝謝”，可怎么也沒想到，會迎來阿姨燦爛的笑容和發自內心的“不用謝”，這簡短的幾個字使我下午的半天都心情愉悅了起來，想必那位阿姨也是如此吧。

“老師好”，也是我曾經常掛在嘴邊的三個字。可是，令我失望的是，大多數老師連理都沒理，就從我身邊走過去了。自此，我便以“反正老師也不理，還為什么要打招呼”的理由，很少說“老師好”了。但是現在，我又開始反思自己：萬一是老師沒聽見呢？萬一是老師想事沒注意呢？無論如何，我也不該“拋棄”這三個字。

做個“禮貌的好孩子”對我們來說一點都難。但當我們問“有什么用”時，就應該想到，禮貌可以為他人帶來溫暖和快樂。

禮貌作文400字（2）

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度。

首先，我們作為新時代的中學生，要做到遵紀守法，愛護花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在學校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學認為：講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉;人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。

其次，要遵守社會公德。要我們講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場所不能大喊大叫，最近學校里追跑喊叫的現象較為嚴重，妨礙了其他人學習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學校的形象;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

禮貌作文400字（3）

咱們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事后，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

咱們小學生從小也應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

學校辦公室是老師工作、學習和課余休息的地方，學生不可以隨便進入。如果有事一定要進，則應先敲門、報告，經老師同意后方可進入。進入時，要輕手輕腳，避免發出聲音，影響別人。同學們，讓咱們繼承和發揚中華民族講文明講禮貌的優良傳統，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

禮貌作文400字（4）

今天，老師給我留了作文，讓我們寫“禮貌和不禮貌”，我選擇了寫禮貌。

我想，在這個世界上的孩子人人都該有禮貌，禮貌就像禮帽，戴在頭上是美的。

一個星期天的早上，我到同學家寫作業，我站在門外，敲了幾下門，門開了，他媽媽笑著站在我面前，我就問：“喂！我是寫作業的。”他媽媽皺了皺眉頭說：“那你請進吧，小朋友！”

作業寫完了，我就走出了他的家門。這時我在門外聽到他媽媽說：“這是誰家的孩子，說話一點禮貌都沒有。以后，別和他來往了。”我的臉就紅了，我這才知道我的禮帽丟了，我站在他家門前想了半天，終于鼓起勇氣敲開了門。還是他媽媽給我開的門，我一進門就給她敬個禮說：“對不起，阿姨，我錯了！我要做一個講文明禮貌的孩子！”阿姨就笑了。

你瞧，我終于我找回了我的禮帽，并且現在我的禮帽可是越來越漂亮了！

評語：通過諧音，巧妙地說出了一段難以啟齒的經歷，說明禮貌對于一個人的重要性，你能知錯就改就是好孩子！

禮貌作文400字（5）

我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說：我們中華民族是一個有禮節、講道德的高尚的民族。

“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。

如果一個人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不愿與你深交；重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生沖突或發生意外。所以，沒有禮貌對一個人的影響是很嚴重的。

反過來，如果你對人有“禮貌”，別人會認為你是一個有良好家庭教育和有修養的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干，和聰慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的良好習慣。“禮貌”要怎樣培養呢？其實，“禮貌”問題在我們日常生活中經常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞倒別人要道歉，見到長輩要問好……

只有在有禮貌有文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發生了。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。

禮貌作文400字（6）

我禮貌，所以我快樂北湖學校四年一班遲景鴻尊敬的評委、親愛的同學們：你們好！一位哲人說過：“禮貌不用花一分錢，但可以獲得一切。”這話很有道理，你禮貌待人，別人也會同樣對你，因此，我說：我禮貌，所以我快樂！當我不小心踩了別人的腳時，我趕緊輕聲說句：“對不起”，就避免了一場不必要的爭斗，這是多么快樂的事呀！當我單獨在家時，媽媽的同事來了，我熱情地請他進來，沏上茶，陪他聊會天，媽媽回來了，媽媽的同事直夸我，這是多么快樂。

當我早上到校時，見了老師問聲“好”，見了同學問聲“早”;老師回聲“你好”，同學們回聲“你早”，這是多么快樂！如果我能看到外賓，我說“Hello”這是多么快樂！朋友，你瞧，講禮貌，就能得到別人的善待，講禮貌，就能提升一個人甚至一個國家的形象，你給了別人一個愛意，別人也會送你一份友誼，這樣，我們這個社會就會變得更和諧，更融洽，更美好。我國古代的思想家孟子說過：“敬人者，人恒敬之”;“愛人者，人恒愛之。”

如此至理名言，難道不值得我們牢記嗎？“請”、“你好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等這些都是最簡單，最變通詞，如果經常運用它們，就會讓自己越來越快樂。我講禮貌，別人敬我愛我，所以我快樂，你禮貌，別人敬你愛你，所以你快樂;大家都能講禮貌，互敬互愛，那么，這個世界將因有我們這群禮貌的公民而變得更加美好！謝謝！

禮貌作文400字（7）

最近才學了《談禮貌》，我深受淺益。古人說的好，“不學禮，無以立”。一個人，不好好學習禮儀，就沒有立足之地，就沒有發展之地，沒有。想想看，這禮儀是多么重要。

妹妹經常到我家里來吃飯。一進門，她不小心踩我腳了，她還不知道。我拍拍她的肩膀，痛苦的說：“你踩我腳了！”妹妹連忙道歉，我想：算了算了，妹妹嗎，姐姐應該讓一讓。我擺擺手，微笑著說：“沒事啦，下次看著點就行了。”妹妹聽了害羞的低下了頭。瞧，只要多多寬讓，一場爭吵就沒了么。

我上公交車，車子特別擠，到了紅燈，一剎車，車聲一搖晃，我不小心撞了一位阿姨，事情發生后，我連忙鞠躬說了一聲：“對不起。”阿姨也沒有回答，只是笑了笑，點點頭，是原諒我了。看，一句禮貌用語，就和解了一場糾紛。

母親們都很喜歡淘寶吧。阿里旺旺聊天時，賣家都說聲：“親。”這一個字，就會讓買家多一點欣慰。一句親切的用語，看來也很重要。

平時多說些禮貌用語，讓中國變成一個禮貌的國家，讓我們變成一個個禮貌的人。

禮貌作文400字（8）

“哪個乘客請讓座一下。”星期六，我和媽媽去張情姐姐家。去她家必須乘747公交車。一位老奶奶上來了，可車上沒有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒人讓位子。這時媽媽抱著我站了起來，扶著老奶奶說：“您坐！”老奶奶笑嘻嘻地說：“謝謝，你真是個好人！”

我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒座位了！”媽媽轉頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。 “下面是終點站，請全部下車。”

我牽著媽媽的手，走下車。“哎喲”我突然覺得有一個東西粘在我腳底下，非常緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。

“怎么了？”媽媽關切的問。“剛剛我說讓座不好，它不讓我下車了。”車上頓時傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒了。我問媽媽：“他們為什么不笑了？”媽媽說：“因為他們也不讓座，他們想了一下，笑聲沒了。”她看了一下我腳底，“原來是口香糖作怪！”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。

“誰這么缺德？”我生氣地說，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉刷得一下紅了。媽媽問我怎么了，我轉了一個話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑了：“你聽過‘孔融讓梨’嗎？孔融會讓梨，咱們呢？”聽完這句話，我點了點頭。看樣子，做人講文明,懂禮貌，否則下一個遭殃的就是你了！

禮貌作文400字（9）

講禮貌的快樂 今天，趙老師讓我們下課時去找老師問好，而且要大聲地說對老師說一聲“老師好”，（至少要十次）.我便一下課就向老師問好了。 “老師早!”“老師好！”“老師您好！”一遍，兩遍，三遍九遍，十遍，十一遍知道為什么我還要繼續喊嗎？啊哈~~因為我已經喊“上癮”啦！不喊反而我覺得心里“癢癢的” 而從中我收獲的是快樂，每當你每一聲都對老師高高興興的喊一聲“老師您好！”而老師也會同樣的對你說一聲“您好”，而每當老師對我說這樣的'話時，我的心里就有一種比吃了蜜還甜的感覺，這不就是快樂嗎？而我想老師也會覺得很開心，覺得你很熱情。這樣，你不就更快樂了嗎？為什么呀?因為你讓老師也快樂了呀！分享快樂會讓你更快樂的！

禮貌作文400字（10）

干燥的冬天，在陽光下像是一團紙，快要燃燒了。人們的心靈也是干燥的，往往需要人們的安慰。

昨天下午我伴隨著緩緩落下的夕陽，極快的往家里騎著自行車，路邊上的樹發出呼呼的`聲音，幾片黃葉子落了下來，一只寒鴉發出呱呱的聲音。

快到家時，我碰到了一個熟識的大人，以往常和他打招呼。金天由于很忙，我就騎得快一些，所以沒有和他打招呼。在與他相遇的那一剎那，他看了我一眼，我也看了他一眼，短短的幾秒，我們插肩而過，我發現他的臉上是憂愁的表情，好像有什么話要說，可是由于言又止。

我想：他這是去哪兒呢？剛才看見我，又會怎么想呢？我想他一定是家里有急事吧。剛才我沒有跟他打招呼，他也許會想今天我沒有從前那么有禮貌了，他會原諒我嗎？這一系列的問題一直縈繞在我的心頭，久久不能放下。我想下次我一定要有禮貌，不管有多么的急，都不要忘記了和別人打招呼，這是最起碼的一點尊重。

做一個文明的學生，從講禮貌做起。

禮貌作文400字（11）

我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節、講道德的高尚的民族。 “禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。

如果一個人沒有“禮貌”，那么，很容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不愿與你深交：重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生沖突或意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。 反過來，如果你對人有“禮貌”，別人會認為你是一個有良好家庭教育和修養的人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的.才干和智慧，在事業上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的良好習慣。 “禮貌”要怎樣培養呢？其實，“禮貌”問題在我們l=]常生活中經常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好…… 只有在有禮馬落育文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽。

因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。

禮貌作文400字（12）

上周二放學回家的時候，家里來了客人，開門時隱約聽到了聊天的聲音，一進門，原來是小奶來我們家了，正在和奶奶聊天呢。我趕快問了好，然后就一頭鉆進屋里開始寫作業。寫完作業后，我便不停地跟奶奶說：“奶奶，我要吃飯。”“奶奶，幫我找找魔筆。”這時，爸爸從屋里出來了，陰沉著臉，用他那比大鬧天宮的孫猴子煉出的火眼金眼還嚇人的眼睛瞪了我一眼，我立刻意識到，我不應該打斷大人們的聊天，我低下頭趕忙跑回了自己的屋子。

還有一次，是爺爺過生日，我放學的時候去參加生日宴會，我到的時候已經到了很多人了，看到這么多人，我便開始害羞起來，結果，長輩們都向我先問好了，我竟然不知道如何來回答了，一臉茫然的表情，我好像頓時間變成了魚的記憶。

有句話說的好“禮多人不怪”。有禮貌的人受人歡迎，沒禮貌的人令人討厭，希望大家都重禮貌，提升我們的生活品質，讓我們大家生活得更快樂。

禮貌作文400字（13）

一次，熊媽媽把小熊送到森林學校去學習禮貌用語，但上課的時候小熊在玩兒，吃東西，睡大覺，沒認真聽講。

下課了，小兔不小心在草坪上摔倒了，小熊看見了，趕緊把小兔扶起來，小兔說：“謝謝。”小熊說：“沒關系。”小兔覺得很奇怪。

小熊來到了河邊，看到小雞不敢過河，小熊跑過去背著小雞過河，小雞說：“謝謝你。”小熊忙答道：“對不起。”小雞覺得很納悶。

小熊來到了田野上，小馬不小心踩了小熊一腳，小馬急忙說：“對不起。”小熊卻說：“謝謝你。”小馬反應過來說：“你應該說沒關系。”

小熊又來到了小猴家，小猴給了小熊一個桃子，小熊說：“不用謝。”小猴哈哈大笑，嘲笑小熊，并說：“你上課肯定沒有認真聽講。”小熊臉紅了，吞吞吐吐的說：“你能教我學習禮貌用語嘛？”小猴說：“可以啊！”過了一會兒，小熊學會了，再也沒有說錯話了。

禮貌作文400字（14）

我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責任，也是我們的義務。

但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。可是他卻說：“看什么看，怎么了?不服氣?”周圍的人非常氣憤：這人真是太沒有素質了，但是他們都不愿和他計較。

這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。

那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了溫暖。

我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。

講文明懂禮貌

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上

文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德!有人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明;當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明;當我們同學向貧困山區孩子捐款的時候，我也看到了文明……

我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學生!遇到師長、同學，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮、紙屑;愛護公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下后上，主動讓座;同學之間互相幫助，團結友愛……

同學們，行動起來吧!我們要從現在做起，當一名優秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學生。

禮貌作文400字（15）

人在發生磨擦時，常常會出現三個好幫手“請、謝謝、對不起”，這三位好朋友會看情況不同而適時出現，幫助我們的人際關系。例如：同學之間可能會出現一些小問題發生口角磨擦，這時“對不起”小幫手就會立刻跳出來，只要犯錯的人，馬上誠心誠意倒歉，同學之間一定可以感受到心意，也會原諒他。

“請”好幫手出場了！常常大家都需要“同理心”幫助時，假如兩個工人在搬運東西，通路只有狹窄的一條路，兩人手上都搬著很重的東西，這時，只要一位工人說“請”，讓另外一位工人先走，就可以省時間免去不必要的爭執。

換“謝謝”小幫手歡樂登場！在大家工作之外去休閑的時候，總是有可能出去玩，帶當地的特產回來跟大家分享。這時，大家可以開開心心的向主人說謝謝，他一定會很高興。

我們既然有緣在同一個和諧的地方生活，“請、謝謝、對不起”這三個有禮貌的詞語，要常常掛在嘴邊，也要放在心里，更要用自己的行動來感動其它的人，讓我們的生活處處充滿和氣。

禮貌作文400字（16）

機會終于來了。

前天，天空布滿了鉛色的陰云，像黑鍋一樣籠罩著大地。接著就下起了一場傾盆大雨。可惡的大水淹沒了小河，沖走了石橋。大同學過河不小心就會被水沖倒，小同學和其他挑擔背東西、懷抱小孩的人及老爺爺、老奶奶過河就更為困難。

昨天雨住天晴。我同路的王紅、張強不約而同清早都來來到了河邊。看看河水還大，用小石頭壘石橋，肯定會被水沖走。我比他們大，由我決定，王紅和張強找抬扛，我找鐵絲圈，中午放學后行動。中午一放學，我們先抬了一些能抬起來的石頭做基礎，把那像壓路機一樣的大石頭采取滾、翻、挪的辦法讓它們做橋面。不小心，我的手指被撞破，流出了鮮血，可我一點也不覺得疼。在過河的叔叔們的幫助下，在小同學們的幫助下，石橋很快地搭好了。

雖然我們都累得滿頭夫汗，但是看到小同學們走在石橋上一躍一跳的歡快勁兒，過路的人們投來贊揚的目光，一股從未有過的幸福感油然而生。陽光照射下的河水似乎在說，你們在這文明的日子里又做了一件好事。

禮貌作文400字（17）

中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓，意思是說，有道德的人待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語言，是中華民族的優良傳統。《說岳飛傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣的罵他是個“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛爺來到這里。他先立等下馬，然后向前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的？他往那條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路。這正如俗話所說，“禮貌人心暖，無力討人嫌。”有一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個跟在后面的小學生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對不起，把你的裙子踩臟了。”女青年微笑著說：“沒關系。”于是可能發生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料，減少相互間的矛盾。人在社會上生活，總要和別人交往，學會禮貌待人，就能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。

【我是一個有禮貌的孩子】

以前，每當有不熟悉的客人來時，我總是自顧自的坐在那里看電視或玩玩具，從來不主動向客人問好，更別說給客人端茶倒水了。為了讓我能有禮貌，媽媽便給我講了許多禮貌待人的故事，其中毛主席的故事和借錘子的故事給我的印象最深。

毛 澤 東是上個世紀影響的人物之一，他從小養成了對長輩有禮貌的美德，后來當了，仍然能以禮待人。一九年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多么重要。

明明他去借錘子，他說：”喂，大伯，我要借錘子。”這么沒禮貌的話，別人會理你嗎？黃大伯只是望了望明明，什么話也沒說。小紅去借錘子的時候，她先敲了敲門，然后等黃大伯說可以進來，她才有禮貌地走進去說：“大伯，我們要用一下錘子，請問可以借一下嗎？我們用完一定會物歸原主。”黃大伯樂意答應了。兩個都是同一班的學生，為什么黃大伯借給小紅，不借給明明呢？是明明的樣子不好看？還是小紅比較可愛？不是的，小紅很有禮貌地說話，而明明什么叫禮貌都不明白。所以我們更應該禮貌待人，對每個人都友好。

家里來客人時，我總會站起來向客人問好、讓座，并給客人倒一杯水，和客人聊天并有禮貌的回答客人的問題，客人走時，我會說：“歡迎下次再來。”客人都夸我是一個有禮貌的孩子。

有一次，我上別人家玩，可那家的小孩正在和表弟爭玩具，一點都不懂得謙讓。我便對他說：“融四歲，能讓梨，孔融在四歲時，有一次，家里來了客人，孔爸爸洗了幾個梨，讓孩子們分著吃，孔融先把一個大的給弟弟，說：“弟弟比我小，應該吃大的。”又拿了一個大的哥哥，爸爸奇怪的問：“你不是比哥哥小嗎？你應該吃大的。”孔融說：“哥哥比我大，應該吃大的。”爸爸和客人連聲說：“這孩子真乖。”由此可見，文明禮貌是多么重要。你記住了嗎？”“我記住了！我記住了！”他回答說。

回家后，我向爸媽說了這件事，他們連連說：“我的孩子長大了！我的孩子長大了！”我的心比吃了蜜還甜。

禮貌作文400字（18）

同學們一定知道“負荊請罪”這個成語吧？戰國的時候，趙國的大將軍廉頗取得了無數的戰功，可是一個小芝麻官？藺相如因為完璧歸趙而官居廉頗之上。廉頗心里很不平衡，就處處刁難藺相如，可是藺相如卻寬宏大度、禮貌相待，最終使廉頗感動得向藺相如負荊請罪，可以說是藺相如的大度禮貌挽救了他們的國家。

還有一個成語是“程門立雪”，講的是宋朝的理學家和政治家楊時求學的故事。有一次楊時與游酢去拜見程頤，見老先生正在閉目養神，兩人便靜靜站在門廊下等候，不言不動。這時，天空正紛紛揚揚下著大雪，待程頤醒來，門外的積雪已經下得很厚很厚了，而他們兩人仍然恭恭敬敬地在等候。程頤很為他們的禮貌和誠心所感動，盡心盡力傾囊而授。楊時不負重望，終于學得程門理學的真諦。

可見，禮貌能給生活帶來美好，給社會帶來和諧，給國家帶來自信。正如孔子所說的：“不學禮，無以立”。