中考作文要點（1）
怎樣寫好中考應(yīng)試作文呢?總的來說：要明確要求，突出中心，寫身邊事，抒真情實感。下面具體談五點體會。
審準(zhǔn)題目，按題目的要求去寫
用50分鐘寫作文比較適當(dāng)。先要認(rèn)真審題，弄清題意，包括卷面上所有的提示都要弄清楚。再用8—10分鐘構(gòu)思基本框架。后動筆行文，首尾段一定要打草稿，中間總分寫提綱。若是自擬題目，你的題目要給閱卷老師第一個好印象，因題目是文章的眼睛。審題要細(xì)到對字?jǐn)?shù)的要求。中考作文一般為600字左右。若限高字?jǐn)?shù)，不要超過;若限低，則一定要達(dá)到或略超過。只有審準(zhǔn)了題，才能對題作文，才會寫出切合題意中心突出的文章，也才有可能得高分。
符合文體要求，思路要清晰
中考作文一般只寫記敘文，偶爾也寫說明文或讀后感之類。記敘文一定要有三分之二的文字是記述。記敘文又分寫人為主、敘事為主或?qū)懢盀橹鬟@三類。但寫人離不開寫事，寫事也離不開寫人。考生要盡量寫身邊最熟悉的人和事，特別是親身經(jīng)歷的事，這樣寫出的文章才會有真情實感，也才會得高分。如家庭、學(xué)校、親朋好友中的人和事均可寫。
寫人要突出人物某一方面的品質(zhì)，不能面面俱到。可詳寫一件事，好比紅花;略寫二、三事，好比綠葉。寫人物可抓住其外貌特征，寫出他怎樣說、怎樣做、怎樣想，也就是肖像、語言、行動和心理活動的描寫。敘事一定要清楚，情節(jié)感人，千萬不可記“流水賬”。寫作基礎(chǔ)較好的考生，還可有點景物描寫、細(xì)節(jié)刻畫。還要注意首尾呼應(yīng)、過渡和照應(yīng)。可用過渡段或句。還可采用加小標(biāo)題的方式寫作文，這樣可減少過渡，但小標(biāo)題之間的關(guān)系要明顯。
文章的思路方面還可采用除掉首尾段外，中間部分每一段的第一句話點題的方式，來顯示文章的思路。
文章的段落安排也很重要
一篇作文最少要有3段，最好4至6段。中考作文一定要寫好開頭與結(jié)尾。開頭起筆要入題，結(jié)尾要點明主題、深化主題。確保首尾語言簡潔，語句通順，最好不要出現(xiàn)病句和錯別字，書寫上不能涂抹。首段要給閱卷老師留下一個良好的第一印象。首段字不宜過多，最多四、五句話，并且一定要有點明文章中心的句子。首段確立的中心即主題，既要符合題目的要求，又必須貫穿全文，切不可前后矛盾，首尾不一。
要在語言表達(dá)上下工夫，力爭在語言上見高低
作文評分標(biāo)準(zhǔn)可分為內(nèi)容與表達(dá)兩大項。語言要力求準(zhǔn)確、樸實大方、干凈利索。在此基礎(chǔ)上，當(dāng)然生動、形象、鮮明些更好。
全文要少用長句多用短句，嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言和詞匯，但可引用一些好的名言警句，而知識面廣的還可引用一些時代新詞和流行通俗的歌詞，但不要插上幾句英語。
在修辭方面也可根據(jù)文章的需要，巧用設(shè)問、反問、比喻、排比、對偶等，以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
卷面要整潔，書寫要規(guī)范
書寫一定要認(rèn)真，卷面要整潔。要知道錯別字是要扣分的，標(biāo)點符號也要特別注意，若一逗到底，結(jié)尾才用一個句號是不行的。標(biāo)點要占一個字的位置。書寫格式要正確，標(biāo)題前面空四格，每自然段前面空兩格。
還要寫一手工整的正楷字，不寫潦草字，力求正確、清楚、美觀，給閱卷老師留下一個好印象。
中考作文要點（2）
寫記敘文最保險
對大多數(shù)學(xué)生來說，寫什么樣的作文最保險？本著體裁不限的原則，老師們根據(jù)以往初中生們的選擇和經(jīng)驗，認(rèn)為適合大多學(xué)生中考時發(fā)揮的當(dāng)屬記敘文。
記敘文相對來說比較好寫，講一個故事，適合作文水平普通的學(xué)生去寫。盡管不容易拿高分，但應(yīng)該保證能得平均分，不至于拉開差距。
為什么說寫記敘文不易得高分？原來，由于寫記敘文往往千篇一律，缺乏新意，難以讓閱卷老師眼前一亮。一個老師要看幾千篇作文，也不可能看得太仔細(xì)。但正因如此，也差不到哪去。
寫議論文易得高分
相對于記敘文的平庸，歷來中考作文的高分，都屬議論文。議論文的要求高一個檔次，寫好的話往往吸引閱卷老師眼球，也容易拿高分。
雖然議論文易奪高分，但并不是每個考生都可效仿。有些考生寫議論文空議論，沒任何憑據(jù)、材料佐證，這就不像也不是議論文了。言下之意，就是忌空吟嗟嘆。寫議論文還有個危險，容易跑題。舉個簡單的例子，比如本來文章議論先是雞生蛋還是蛋生雞，焦點在誰先，如果議論成怎么生，那就有跑題之嫌。
而除了跑題，議論文也大忌不勻稱。議論就是要因議生論，無對錯判斷。如果議論著議論著就否定其中一方觀點，那就不似議論，而似定論了。
夾敘夾議有機(jī)會賺高分
到考試時看到材料，寫議論文怕寫不好，寫記敘文又不甘心怎么辦？老師們支招說，完全可寫成夾敘夾議的形式，這樣一來可兼顧周全。
夾敘夾議，當(dāng)然也沒那么容易。首先，敘的部分要脈絡(luò)明晰，而議的部分要條理分明，如若不然，那就是驢頭不對馬嘴。
寫記敘文，中間貫穿議論，這樣比較保險。不過，規(guī)律如此，寫作時可不能生搬硬套，否則一眼看上去就露出馬腳，更與高分無緣。
那么，夾敘夾議怎么做比較好呢？首先是整理思路，就材料判斷要寫作哪種文體，如果選擇保險的記敘文，則先鋪陳故事。鋪陳故事中間，當(dāng)注意拎出矛盾點、心理描寫、轉(zhuǎn)折點等，在這些方面不動聲色地穿插議論，人物內(nèi)心的自說自話、自我獨白，往往可以借用議論形式出彩。但要注意，寫作貴在真誠，切莫過分浮華雕琢。
鳳頭豬肚豹尾要注重
鳳頭、豬肚、豹尾，這三樣，其實指的是一篇文章的骨架首、正文、尾巴。鳳頭，就是文章開頭一定要讓人耳目一新，過目不忘；豬肚則是指文章容量大，在此不多提；豹尾則指文章結(jié)尾有力、點題，直入主題，讀之可使人大呼過癮。
由于閱卷老師不能很仔細(xì)地看完那么多文章，因而這些作文的首尾就很重要。一旦鳳頭、豹尾入得法眼，作文本身素質(zhì)再卓越些，就有可能借語文拔得頭籌。
那么，如何做好這兩部分工作？以開頭為例，就是要說清楚作文寫了什么，講什么故事，簡明扼要，寫法流暢，同時在文字上稍加琢磨，讓人淺淺覺得該生文字功底頗不錯。而在結(jié)尾，重在點題，這樣才能讓老師注意到你的強(qiáng)調(diào)，你在寫什么。
另外，來自閱卷的經(jīng)驗，考生們可適當(dāng)在作文各段的首尾句多多用心，這樣也有可能因為老師們不經(jīng)意的一瞥，而讓作文不被埋沒。所以，中考作文，一要寫得好，二要略懂包裝。
硬傷可千萬別碰
有些硬傷萬萬不可碰，比如錯別字、病句、成語誤用、主干不搭等等。
一方面，這些錯誤怎么扣分都有明文規(guī)定，就算你得了滿分，字?jǐn)?shù)不夠，照樣倒扣，錯別字、用錯符號也一樣倒扣。而另一方面，作文寫得平常，且傷痕累累，難免讓老師們覺得考試不認(rèn)真，或許也會影響到讀文時的判斷，因此要盡可能減少這種錯誤的發(fā)生。
此外，卷面分也已是老生常談，答卷時不用心急，可慢慢斟酌字句，慢慢書寫。萬一有錯，當(dāng)用標(biāo)準(zhǔn)改錯符號修改，不要隨便涂鴉，讓卷面看上去亂七八糟。另外，也要注意書寫別太潦草，以免好文被壞字害了。
中考作文要點（3）
有這樣一幅漫畫,請你寫一篇考場材料作文。
記者拿著話筒在學(xué)校采訪一個老師,老師從學(xué)生堆里選出一個學(xué)生,驕傲地告訴記者:“這是我們最優(yōu)秀的學(xué)生。”這個學(xué)生如何”優(yōu)秀”呢?:矮小,瘦弱,背一個大大的書包,戴一幅厚厚的眼鏡,與眾不同地穿一條短褲,腳拖一雙綽綽有余的舊鞋，手握幾份引人注目的百分試卷。
要寫好類似考場作文,建議你注意作文得分的三個層面。
第一層面：確定“為什么寫”。得分指數(shù)：30?
要篩選信息，鮮明立意。漫畫是社會現(xiàn)實的哈哈鏡.你不難從中得到許多信息：1.許多人以分為優(yōu)衡量學(xué)生。2.分?jǐn)?shù)優(yōu)秀者往往似優(yōu)非優(yōu)。3.唯分是優(yōu)給學(xué)生造成了身心負(fù)擔(dān)。.4.其他分?jǐn)?shù)不優(yōu)者沒有得到其他方面的”優(yōu)秀”培養(yǎng)。5.社會上類似“優(yōu)秀”的許多稱號,其標(biāo)準(zhǔn)都值得置疑。6.類似的“優(yōu)秀”給社會造成了諸多病態(tài)。眾多信息中，你應(yīng)當(dāng)選擇深有體會并見解獨到的作為主要信息,提煉后隨即將其確定為你的文章的立意。立意是你作文的靈魂,如果靈魂蒼白虛假，錯亂游移，作文就會不知所云，不知所往。就會犯偏題跑題的大忌。
第二層面：.知道“用什么寫”。得分指數(shù)：30?
要化大為小，小中見大。應(yīng)當(dāng)象漁夫撒網(wǎng)、提繩、摘魚一樣，從生活閱歷中摘選“哪些、哪件、哪里，”：為了分?jǐn)?shù)家長老師曾怎樣“折磨”學(xué)生？為了分?jǐn)?shù)學(xué)生飽嘗了哪些艱辛？唯分是優(yōu)造成了哪些痛苦？狹隘偏頗標(biāo)準(zhǔn)下的優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀產(chǎn)品，優(yōu)秀項目，優(yōu)秀課題，導(dǎo)致了社會怎樣的病態(tài)？如此選材，你的作文就可以具體而不空洞地、典型而不平庸地演繹起先的立意。泛泛而論只會大而不當(dāng)，面面俱到倒會面面不到。
第三層面：講究“該怎么寫”。得分指數(shù)：40?
要發(fā)揮優(yōu)勢，個性寫作。在不違背限制條件的前提下，你不妨選擇自己擅長的表達(dá)形式和語言風(fēng)格。形式上，訪談、書信、短劇、日記、描述、感懷。語言上，質(zhì)樸、清新、直率、含蓄、典雅、通俗。各顯神通，不一而足。不落俗套，與眾不同。
中考作文要點（4）
審題是作文過程的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘，謬以千里，作文由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績。
那么如何審清題意呢?一般應(yīng)注意以下幾點：
作文技巧1：要辨明文體
1、可以寫成多種文體的考題是比較少的，一般情況下，一個文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律：
(1)記敘文文題的字面一般對記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時間，《放學(xué)路上》涉及了地點，《我家來了客人》涉及到了地點、人物、事件，《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人”、“事”、“記”等字樣，就更是記敘文的標(biāo)志了。
(2)議論文文題中經(jīng)常會有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼，也有的由“.....。的啟示”、“從.....。想到的”、“由.....。說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個表明觀點的句子，如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》，判斷起來就更加容易了。
(3)考查說明文的情況很少，即使有，一般也對文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。
2、要看清題目要求。一般作文題都在"要求"一項里對文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定，必須把"要求"這項內(nèi)容搞清楚，并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。
3、注意題目中的隱含內(nèi)容
考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。《我的腳印》一題也決不是要描寫真實的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當(dāng)注意運用概括、引申、類比等方法，加以認(rèn)真分析，理解題目的比喻或象征意義。
作文技巧2：妥善立意
審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中，“立意”指的就是確立文章的中心論點。
對立意的要求主要有三點：
一是要鮮明。文章歌頌什么，批評什么，主張什么，反對什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。
二是要正確。中考作文評級標(biāo)準(zhǔn)中對立意的要求是：記敘文要"思想感情健康"，議論文要"觀點正確",這是最基本的要求，要切實做到。
三是要力求新穎、深刻、有創(chuàng)意。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時代性和針對性。
作文技巧3：編寫提綱
在文章的中心確定下來之后，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣結(jié)構(gòu)全文了。在這個思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，寫作之前要先給文章搭個架子，把審題、立意、構(gòu)思中落實下來的東西用文字條列出來。所以說，編寫提綱的過程實際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構(gòu)的過程。
提綱要確實反映自己的思路，要做到條理清楚，層次分明，簡明扼要，突出文章每一部分的要點。至于文章細(xì)部的安排，可在寫作過程中進(jìn)一步落實。在寫作過程中，發(fā)現(xiàn)提綱有不當(dāng)之處，還可進(jìn)一步修改。
編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同，提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如：記敘文可以按時間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫;議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子，并體現(xiàn)論點、論據(jù)之間的關(guān)系;說明文則要抓住說明對象的特征按空間、或時間、或邏輯順序編寫。
作文技巧4：沉著行文
列好寫作提綱后，就要落筆行文了。行文中要注意以下幾點：
1、注意語言表達(dá)
一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后，最終的成敗要取決于運用語言文字的能力。中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中對于語言的基本要求是，“通順，沒有病句”。作文評分標(biāo)準(zhǔn)中語言一項明確規(guī)定，文中有1至3個病句尚可評為二類，有4至6個病句就屬于三類了。因此，語言的'通順與否是極為重要的。各類不同文體對語言的要求我們在前面分體指導(dǎo)中都有具體說明，這里不再重復(fù)。不論哪一種文體，語言的準(zhǔn)確和簡潔都是必須要做到的。
2、準(zhǔn)確使用標(biāo)點符號。
標(biāo)點符號是文章必不可少的組成部分。標(biāo)點使用不準(zhǔn)確，可能會導(dǎo)致文字的歧義;標(biāo)點使用不規(guī)范，會影響全篇文章的表達(dá)效果。因此，行文中應(yīng)給予足夠重視。使用標(biāo)點要注意規(guī)則，如：句號、問號、感嘆號、頓號、逗號、分號、冒號都不能放在一行的開頭;引號、括號、書名號的前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放在一行的開頭;破折號和省略號都應(yīng)占兩格，一個破折號或省略號不能分處兩行。省略號要點足6個點等等。
3、書寫清楚工整，不寫錯別字。
作文的書寫情況，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著作文成績。對這一點，考生必須有足夠的認(rèn)識。作文評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，錯別字每2個字扣0.5分，最多扣3分;全文書寫極其潦草使人難以辯認(rèn)的，扣2分，文中書寫潦草或格式不正確的扣1分。不要小看這1分、2分，有時候，這小小的分?jǐn)?shù)之差可能直接影響你升學(xué)的最終結(jié)果。書寫的工整規(guī)范不是一日之功，應(yīng)當(dāng)在平時嚴(yán)格要求、自覺訓(xùn)練。
4、注意掌握時間，限制字?jǐn)?shù)。
一般地說，在整個作文過程中要注意三次時間。一次在開始作文前，看一看可利用的作文時間共有多少，根據(jù)總時間決定行文的速度;一次在初步構(gòu)思完成時，看用于正式行文的時間有多少;第三次在正文寫下一半時，看還有多少時間，從而決定是否按計劃展開全文，是否需要壓縮調(diào)整、簡化內(nèi)容。
對作文的字?jǐn)?shù)，題目一般都有明確規(guī)定，大致有三種情況：一是規(guī)定上限，如“不得超過多少字”、“在多少字以內(nèi)”;二是規(guī)定下限，如"不少于多少字"。這兩種情況必須嚴(yán)格執(zhí)行限制字?jǐn)?shù)。三是上下限都有規(guī)定，如“左右”，“之間”等，其左右的幅度要看中間數(shù)字本身：一般地說100至200字的，各不宜大于10字;300至500字的，各不宜大于20字;600至800字的，各不宜大于30字(標(biāo)點符號應(yīng)計算在內(nèi))。
作文的字?jǐn)?shù)，在總體布局時應(yīng)心中有數(shù)。一般來說，命題作文主體部分應(yīng)占全文的70%，開頭和結(jié)尾各占15%;給材料作文，開頭要引述材料的，開頭部分可增加到25%～30%，主體部分至少要保證65%，結(jié)尾可適當(dāng)縮減。
作文技巧5：檢查與修改
文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言三方面進(jìn)行，但考試作文在寫完后不可能有時間做大的調(diào)整、改動，所以，修改的重點應(yīng)是文面上的問題。對漏字、錯字、別字、病句等毛病，要及時糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個簡單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時修改。
作文臨場答卷是在有限時間內(nèi)進(jìn)行的，但答卷質(zhì)量的高低取決于考前的長時間的努力，反映著考生平時語文學(xué)習(xí)的功底。因此，要想臨場答卷取得滿意的效果，功在平時。如果說作文有“秘訣”的話，那就是魯迅先生所講過的：“要多看、多想、多讀、多寫。”
中考作文要點（5）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的中考作文的要點，希望能夠幫助到大家。
1、在考試題目中，要做到“前看，后看，字字句句”。
對于這個話題，應(yīng)該從頭到尾反復(fù)理解和研究，有一點不可忽視。待審核的內(nèi)容包括:
(1)文本的大、小、寬、窄、空、實、顯、隱。
(2)話題中有沒有表示主題的詞？
(3)課文中有沒有標(biāo)明重點的語言符號？
(4)文本中的標(biāo)點符號或其他符號及其含義。
(5)沒有副標(biāo)題，它的作用是什么。
⑥各種寫作要求和限制。
所有的土地所有者都能從語言材料中嘗到一些隱藏的信息，而不是話題。
在寫作中，我們應(yīng)該牢牢把握從考試題目中獲得的'“信息”，并一步一步地堅持課文和要求。
記住，無論命題作文的形式有多復(fù)雜，你的眼睛都應(yīng)該關(guān)注它的主題。不要在熟悉的話題面前激動，也不要認(rèn)為這是你做過的“原創(chuàng)話題”。面對陌生的話題不要緊張，也不要認(rèn)為你的頭腦中沒有它的影子。
2.在繪畫材料的概念中，我們應(yīng)該“從小處著眼，從小處著眼”。
(1)實現(xiàn)“大、中、小”和“具體”:
首先，讓寬泛的話題變得“狹窄”。
所謂寬泛的話題，是指從內(nèi)容的角度來看，可以包含許多主題和材料的話題。因為它的“寬度”，似乎許多材料可以用來寫一篇作文，所以我們必須選擇正確的材料，并“壓縮”作文的內(nèi)容到一個點，使它“狹窄”，以便它可以順利地寫。
3.大問題改成“小問題”。
所謂大問題實際上是一種寬泛的問題。從“意義”的角度來看，一些話題的主題更為明確，更為追求某種“意義”。例如，標(biāo)題“已更改”要求您在文本中顯示一些“含義”。
對于這樣的問題，我們可以用增加“限制”的方法來使它們“小”。例如，如果主題“改變了”，我們可以在當(dāng)前給主題添加限制性語言，或者給主題添加副標(biāo)題。
(2)為了“從小處著眼”，最重要的事情是“為成長選擇一個點”，也就是說，選擇一個“點”，讓你能做一個好的敘述和一個好的討論，然后從這個“點”寫下來。
3.從概念上講，有必要進(jìn)行“一點擴(kuò)展或多點細(xì)化”。
“或一點延伸，或多點闡述”可以說是中考作文設(shè)計的總體策略。“一點延伸”意味著一篇文章中只有一個內(nèi)容寫得好、仔細(xì)、完整。“多點闡述”是指在一篇文章中多寫幾個內(nèi)容，并將它們有機(jī)地結(jié)合起來。
在這兩種模式的基礎(chǔ)上，通過改變、設(shè)計開頭和結(jié)尾、安排不同表達(dá)之間的穿插，可以完整、規(guī)范地建立考場構(gòu)成的框架。
4.在表達(dá)上，要注意文體特征，體現(xiàn)個性。
注重文體特征意味著文體特征要充分準(zhǔn)確地表達(dá)出來，在模糊的文體色彩中不應(yīng)該有任何錯誤，如把“閱讀后的感覺”寫成“閱讀后的敘述”，在“家鄉(xiāng)變了”中穿插一半的討論，把“自我完善”寫成自我介紹。
個性的表達(dá)是為了顯示考生的語言和寫作能力。也就是說，我們要精心選詞造句，精心布局文本，在語氣、結(jié)構(gòu)、主題等方面盡力表現(xiàn)出我們的實際水平，甚至期望發(fā)揮出超出標(biāo)準(zhǔn)的水平，力爭做到“時不時創(chuàng)新”、“時不時新奇”。
中考作文要點（6）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的中考命題作文應(yīng)試實踐要點1400字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考命題作文包羅萬象，但是從總體來看，中考命題作文也有其設(shè)計、表達(dá)方面的規(guī)律：
第一、絕大多數(shù)文題涉及的內(nèi)容充分貼近學(xué)生生活；第二、大題、寬題大大多于小題、窄題，便于考生自由選材；第三、記敘文題大大多于說明文、議論文題；第四、命題作文在使用數(shù)量上仍占主流地位。
了解這些規(guī)律，對于我們作好考前訓(xùn)練，練好應(yīng)考本領(lǐng)，有很重要的指導(dǎo)作用。
那么，在實際應(yīng)試實踐中又有哪些規(guī)律需要遵循呢？下面介紹四個要點：
1、在審題上，要做到“瞻前顧后、一字不漏”。
對于題目，應(yīng)從頭至尾反復(fù)領(lǐng)會、研讀，不得忽略一處。要審讀的內(nèi)容包括：
①文題的大、小、寬、窄、虛、實、顯、隱。
②文題中有沒有點示主題的字詞。
③文題中有沒有點示重點的語言標(biāo)志。
④文題中的標(biāo)點或其他符號及其含義。
⑤有沒有副標(biāo)題，其作用是什么。
⑥各種寫作要求、限制。
⑦能否從題目以外的語言材料中品味出一點隱含信息。
在寫作中，要緊緊抓住審題得到的“信息”，步步都要緊扣文題，緊扣要求。
要記住，不管命題作文的形式多么復(fù)雜，你的眼睛要永遠(yuǎn)盯著它的題目。在熟悉的題目面前不要激動，不要以為它就是你做過的“原題”；在生疏的題目面前不要緊張，不要以為你的`心目中就沒有它的影子。
2、在取材立意上，要做到“大中取小，以小見大”。
（1）要做到“大中取小”，將其“具體化”：
第一，將寬題變“窄”。
所謂寬題，就是從內(nèi)容上看，可以包含許多題材、許多素材的題目。由于它的“寬”，似乎許多材料都可以用來寫作文，我們就必須選準(zhǔn)材料，把作文的內(nèi)容“濃縮”到一個點之上，使之變“窄”，以便順利成文。
第二，將大題變“小”。
所謂大題，其實也是一種寬題。從“意義”上看，有些題目的主題比較直露，比較追求一定的“意義”。如文題“變了”，從這個“變”字上看就是要求你在文中一定要點示出某種“意義”。
對于這樣的題，我們可以用加“限制”的方法將其變“小”。如“變了”這個題，我們可以在題目前加上限制性的語言，也可以在題目后面加上副標(biāo)題。
（2）而要做到“小中見大”最為關(guān)鍵的就是要“選點生發(fā)”，也就是說，要選好一個能夠讓你很好地展開記敘、很好地展開議論的“點”，再從這個“點”上寫開去。
3、在構(gòu)思上，要做到“或一點式伸展，或多點式鋪陳”。
“或一點式伸展，或多點式鋪陳”這句話，可以說是中考作文構(gòu)思的總策略。“一點式伸展”就是一篇文章內(nèi)只將一個內(nèi)容寫好、寫細(xì)、寫完整，“多點式鋪陳”就是在文章中多寫幾個內(nèi)容，將它們有機(jī)地組合在一起。
以這兩種模式為基礎(chǔ)進(jìn)行變化，設(shè)計好開頭、結(jié)尾，安排好不同表達(dá)方式的穿插，考場命題作文的框架便能夠設(shè)置得完整、規(guī)范。
4、在表達(dá)上，要做到：注重文體特征，表現(xiàn)個性特點。
注重文體特征，就是要充分準(zhǔn)確地表現(xiàn)文體特點，而不要出現(xiàn)將“讀后感”寫成“讀后敘”、在“家鄉(xiāng)變了”中穿插一半篇幅的議論、將“自強(qiáng)的我”寫成自我介紹等模糊文體色彩的錯誤。
表現(xiàn)個性特點，就是要表現(xiàn)考生運用語言文字的技能技巧；就是要認(rèn)真遣詞造句，穩(wěn)妥布局謀篇，從語氣、結(jié)構(gòu)、主題方面盡量表現(xiàn)出自己的實際水平，甚至期望超水平發(fā)揮，力爭做到“常中出新”、“平中有奇”。
中考作文要點（7）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的中考作文尾斷寫作的幾個要點作文，歡迎閱讀與收藏。
技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨
(首) 有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠(yuǎn)的文明情思，那就是友善!
(尾) 我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛(wèi)我們的精神火種――友善! (選自河南中考滿分文《守衛(wèi)精神的火種》)
技巧點撥：這是一篇考場議論文的開頭與結(jié)尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結(jié)尾再次反復(fù)，呼應(yīng)開頭，加強(qiáng)了論證的力度。
(首) 都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(尾) 花季中，我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。(選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》)
技巧點撥：首尾呼應(yīng)是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結(jié)尾時再次強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨――理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
技巧二：巧妙發(fā)問，引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那么的近，那么的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎?
技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。如同欣賞一支優(yōu)美的樂曲，曲雖終但余音繚繞，給人留下無窮的韻昧。你看，在上面一段文字中，作者在結(jié)尾巧妙發(fā)問，引發(fā)讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨特性。
不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風(fēng)中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型?(選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》)
技巧點撥：這段結(jié)尾針對老師的評語表達(dá)了自己的看法，先用排比句的形式說明每一個學(xué)生都有自己的個性，老師不必磨滅學(xué)生個性，最后再以問句結(jié)束，啟示人們進(jìn)行思考，深化了文章的內(nèi)涵。
技巧三：引用佳句，多姿多彩
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出”，15年來，生活讓我懂得了放棄!為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄! (選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)
想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發(fā)覺，肯定會學(xué)到很多……” (選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》)
明日歌中說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。 (選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》)
佐拉說：“人生――只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……”在我看來，在我陶醉于欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強(qiáng)，那一分鐘的嘆息之后不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的`愛，對親人的愛融于平日的點滴中，我忘情天其中了…… (選自吉林省中考滿分文《陶醉》)
技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同學(xué)們應(yīng)加以學(xué)習(xí)，此外，引用的范圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。
技巧四：言為心聲，呼喚號召
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每一個人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。 (選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》)
二十一世紀(jì)，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，打破陳規(guī)，讓我們腦中的那團(tuán)熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。” (選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》)
技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。這種情感不僅局限于自己，還可以在文章結(jié)尾發(fā)出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假丑惡。上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現(xiàn)了自己美好未來的向往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達(dá)意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。
技巧五：景物烘托，情景合一
風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠(yuǎn)處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。(選自廣州中考滿分文《雨中品讀》)
技巧點撥：這段結(jié)尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨后景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機(jī)地結(jié)合在了一起。含蓄雋永。余味無窮。
此刻，一縷陽光從外面射進(jìn)病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風(fēng)云莫測，但是陽光畢竟很好!我想。(選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》)
技巧點撥：這段結(jié)尾突出陽光的作用，將陽光與成長結(jié)合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達(dá)出一種樂觀向上的情緒。既照應(yīng)了主旨，又顯得情韻深厚。
技巧六：抒情議論，氣勢不凡
其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉?biāo)沙陂_來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的云朵，輕輕地點綴著那片蔚藍(lán)的天，清新而自然，(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)
春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香!(選自吉林省中考滿分文《花樣年華》)
技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內(nèi)心真實情感，并配以適當(dāng)?shù)淖h論，使文章結(jié)尾氣勢不凡，強(qiáng)勁有力。
中考作文要點（8）
一、從人生的體會方面去思考，關(guān)注生活，寫出個人生命體驗。像我們所說的“責(zé)任”這個話題，不同的人在不同的年齡階段的責(zé)任感是不同的。而這種話題更多地體現(xiàn)在針對學(xué)生這一個年齡層次來進(jìn)行命題的，更多是關(guān)于學(xué)生的責(zé)任、學(xué)生的生活，不是空洞地喊口號式責(zé)任，而是注入了很多的人文精神的一種責(zé)任。
二、從哲理的思辨性方面去思考。比方說“優(yōu)勢與成敗”這個話題，體現(xiàn)出成敗和優(yōu)勢之間關(guān)系的辯證思考。具有優(yōu)勢的人并不一定就能成功，而在劣勢下面他也并不一定就失敗。這是一種辯證哲理思維，我們平時要多去仔細(xì)思索、思考，從理性的角度，從哲學(xué)的角度去理解它，特別要時刻提醒自己，作文內(nèi)容要盡量貼近現(xiàn)實生活，注意用辯證眼光看問題。
三、結(jié)合我們時代的一些特點去思考。平時要多關(guān)注時事，看一些報刊評論等，有利于從時代的眼光去把握問題。
四、注意寫作素材的積累。我們平時可以多準(zhǔn)備一些素材，而且要按不同的類別分門別類。比如從自信心的角度去總結(jié)一些素材，從責(zé)任的角度又總結(jié)一些素材。可以按這樣的類別整理情感、道德、科技、環(huán)境、自然、人生感悟、社會生活、文化問題等等。
中考作文要點（9）
1. 自然結(jié)尾，點明主題
隨著文章的結(jié)束，文章自然而然地結(jié)尾。如“helping the policeman（幫助警察）”的結(jié)尾可以是：the two children were praised by the police and they felt happy。再如“the tortoise and the hare（龜兔賽跑）” 的結(jié)尾可以是：when the hare got to the tree， the tortoise had already been there。
2. 首尾呼應(yīng)，升華主題
在文章的結(jié)尾可以用含義較深的話點明主題，深化主題，起到“畫龍點睛”的效果。如“i love my hometown（我愛家鄉(xiāng)）”的結(jié)尾可以是：i love my hometown， and i am proud of it。
3. 反問結(jié)尾，引起深思
這種方式的結(jié)尾雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強(qiáng)調(diào)作用，可引起他人的深思。如 “l(fā)earning english can give us a lot of pleasure （學(xué)英語能為我們帶來許多樂趣）” 的結(jié)尾可以是：if we learn english well， we can …don’t you think learning eng-lish is great fun？
4. 表達(dá)祝愿，闡述愿望
這種方式的結(jié)尾常出現(xiàn)在書信或演講稿的文體中，表示對他人的祝福或?qū)淼恼雇取Ｈ纭癮 letter to the farmers（給農(nóng)民們的一封信）”的結(jié)尾可以是：i hope the farm-ers’ life will be better and better。
另外，書信的結(jié)尾常有以下形式的祝福語：best wishes；i wish you a merry christmas and a happy new year；i wish you have a good time等。
中考作文要點（10）
第一、絕大多數(shù)文題涉及的內(nèi)容充分貼近學(xué)生生活;第二、大題、寬題大大多于小題、窄題，便于考生自由選材;第三、記敘文題大大多于說明文、議論文題;第四、命題作文在使用數(shù)量上仍占主流地位。
了解這些規(guī)律，對于我們作好考前訓(xùn)練，練好應(yīng)考本領(lǐng)，有很重要的指導(dǎo)作用。
那么，在實際應(yīng)試實踐中又有哪些規(guī)律需要遵循呢?下面介紹四個要點：
1、在審題上，要做到“瞻前顧后、一字不漏”。
對于題目，應(yīng)從頭至尾反復(fù)領(lǐng)會、研讀，不得忽略一處。要審讀的內(nèi)容包括：
①文題的大、小、寬、窄、虛、實、顯、隱。
②文題中有沒有點示主題的字詞。
③文題中有沒有點示重點的語言標(biāo)志。
④文題中的標(biāo)點或其他符號及其含義。
⑤有沒有副標(biāo)題，其作用是什么。
⑥各種寫作要求、限制。
⑦能否從題目以外的語言材料中品味出一點隱含信息。
在寫作中，要緊緊抓住審題得到的“信息”，步步都要緊扣文題，緊扣要求。
要記住，不管命題作文的形式多么復(fù)雜，你的眼睛要永遠(yuǎn)盯著它的題目。在熟悉的題目面前不要激動，不要以為它就是你做過的“原題”;在生疏的題目面前不要緊張，不要以為你的心目中就沒有它的影子。
2、在取材立意上，要做到“大中取小，以小見大”。
(1)要做到“大中取小”，將其“具體化”：
第一，將寬題變“窄”。
所謂寬題，就是從內(nèi)容上看，可以包含許多題材、許多素材的題目。由于它的“寬”，似乎許多材料都可以用來寫作文，我們就必須選準(zhǔn)材料，把作文的內(nèi)容“濃縮”到一個點之上，使之變“窄”，以便順利成文。
第二，將大題變“小”。
所謂大題，其實也是一種寬題。從“意義”上看，有些題目的主題比較直露，比較追求一定的“意義”。如文題“變了”，從這個“變”字上看就是要求你在文中一定要點示出某種“意義”。
對于這樣的題，我們可以用加“限制”的方法將其變“小”。如“變了”這個題，我們可以在題目前加上限制性的語言，也可以在題目后面加上副標(biāo)題。
(2)而要做到“小中見大”最為關(guān)鍵的就是要“選點生發(fā)”，也就是說，要選好一個能夠讓你很好地展開記敘、很好地展開議論的“點”，再從這個“點”上寫開去。
3、在構(gòu)思上，要做到“或一點式伸展，或多點式鋪陳”。
“或一點式伸展，或多點式鋪陳”這句話，可以說是中考作文構(gòu)思的總策略。“一點式伸展”就是一篇文章內(nèi)只將一個內(nèi)容寫好、寫細(xì)、寫完整，“多點式鋪陳”就是在文章中多寫幾個內(nèi)容，將它們有機(jī)地組合在一起。
以這兩種模式為基礎(chǔ)進(jìn)行變化，設(shè)計好開頭、結(jié)尾，安排好不同表達(dá)方式的穿插，考場命題作文的框架便能夠設(shè)置得完整、規(guī)范。
4、在表達(dá)上，要做到：注重文體特征，表現(xiàn)個性特點。
注重文體特征，就是要充分準(zhǔn)確地表現(xiàn)文體特點，而不要出現(xiàn)將“讀后感”寫成“讀后敘”、在“家鄉(xiāng)變了”中穿插一半篇幅的議論、將“自強(qiáng)的我”寫成自我介紹等模糊文體色彩的錯誤。
表現(xiàn)個性特點，就是要表現(xiàn)考生運用語言文字的技能技巧;就是要認(rèn)真遣詞造句，穩(wěn)妥布局謀篇，從語氣、結(jié)構(gòu)、主題方面盡量表現(xiàn)出自己的實際水平，甚至期望超水平發(fā)揮，力爭做到“常中出新”、“平中有奇”。