斗牛游戲作文（1）
“加油”！加油！……”后院里沸騰了起來，這是干什么？原來是老師在組織同學“斗牛”游戲。
老師選了我和丁詩翰。我做“大黑牛”他做“小黃牛”然后老師說規則：先讓她把我們倆的背后貼一張有四字成語的紙條，而且觀眾知道了也不能告訴，先看到對方后面的紙條內容為勝。
游戲開始，“賽場”上氣氛重重，我信心十足地上了臺。我想：“小黃牛”背后是什么我的背后又是什么？我發起進攻，小黃牛左躲右閃連連后退。我想現在要是小黃牛一轉身就可以看到了可還是大爺比太爺————只差一點兒。這時小黃牛背后的紙條，飄了起來，我伸長脖子跳起來看到了四個大字，映入我的眼簾“十全十美“”。這時我萬分歡喜，歡呼著我看到了是“十全十美。”
這次“斗牛”游戲真好玩。
斗牛游戲作文（2）
星期天，下午我來到時代作文班，教室里飄揚著激情、熱血的斗牛式之歌。老師高興地對我們說：“今天，我們要舉行斗牛游戲”。同學們都高聲歡呼。我想：“斗牛”？老師難道要帶一頭牛來和我們來撞來撞去的嗎？老師興奮地講述游戲規則……
哦！原來是要我們拿一張紙上寫兩個字，不能寫生僻字。貼在我們背上，一對一，誰先看道對方背后的兩個字，并念出這兩個字，而且音詞標準，誰就贏得比賽。
老師開始選兩位男生來“斗牛”看看誰才是“斗牛王”，我訊速地寫出了兩個字“勾陳”，并沒多考慮就高高舉手。老師念到我了，我高興地上了講臺。啊！我的對手竟然是我們班同學“美國總統”羅斯福，又稱之為“天才王者”。聽到這些稱號都害怕，我怎么可能斗得贏他呢？
游戲開始了，我先走一小步試視他，他也走了一小步，我又左躲右閃，感覺很吃力。而羅斯福卻越來越興奮了，我就像一條小魚，而羅斯福像一張巨大的漁網要把我給包圍起來似的。羅斯福也許想：陳均昊真像一個小老鼠一樣敏捷，抓都抓不著。
這時老師說：“還剩十秒鐘，可以用手擋”。我剛轉過頭，羅斯福又猛攻而來，我有氣無力地抓住對方的肩膀，我們的手上下搖晃著，害得“觀眾”們都分不清誰輸誰贏。我們開始轉圈圈，他看到了我的字，可有一個字不認識，而我看到了他的字，我馬上高聲說了出來：“呵呵，是‘呵呵’我贏了！”老師高聲說：“陳均昊贏得了這場比賽的勝利！”我贏了，我是“斗牛王”！真是太興奮了！
斗牛游戲作文（3）
有趣的斗牛游戲作文
無論是在學校仍是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經由人的思惟考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的體裁。相信良多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的有趣的斗牛游戲作文，歡迎大家鑒戒與參考，但愿對大家有所匡助。
有趣的斗牛游戲作文1
上課了，老師走進教室大聲地對我們說：“今天，我們來玩一個叫斗牛的游戲，怎么樣？”“斗牛？怎么玩呢？”我們議論紛紛。
畢竟怎么斗？實在很簡樸，就是在介入游戲的'兩個人背后各貼一個詞語，然后雙方想辦法看對方背后的字，并把看到的字說出來，說對了就能贏得比賽。
第一局是許馨藝與謝一帆對陣，他們兩人各站到講臺兩邊，老師把寫好字的紙條貼到他們背上。謝一帆是“花貓”，許馨藝是“黑狗”。比賽開始了，他們倆個子矮矮的，一上場就像兩個猴子一樣上蹦下跳，結果都沒成功。兩人又互相對視著，虎視眈眈，我們在底下喊：“加油，加油！”他們既想看對方的牌，也想保自己的牌。一招不成，又換一招，兩人的手都抓在對方的肩膀上，同時向右轉，仍是沒有看到對方的字。時間一分一秒地過去了。謝一帆忽然一轉，看到了“黑”字。他隨口說：“黑人、黑鳥……”最后，誰都沒勝，這兩個選手太牛了。
真是一堂有趣的課啊！
有趣的斗牛游戲作文2
上課了，老師剛進教室，就大聲對我們說：“今天，我們來玩一個叫斗牛的游戲。”“斗牛”是干什么呢？同學們議論紛紛。有個同學說道：“老師是不是要帶我們觀看西班牙斗牛場呢？”哈哈，拭目以待吧！
怎樣斗？實在就是在介入游戲的兩個人背后各貼一個字，然后雙方想辦法去看對方背后的字，誰先看到字并說出來，就能贏得比賽。
第一輪，男方派楊之揚，女方派李思婕。比賽開始了，雙方走到講臺上，都虎視眈眈地瞪著對方，忽然，揚子揚朝李思婕撲過去，李思婕也不甘示弱，拼命地靠在墻上護住自己背后的字，楊子揚沒有得逞。徐徐地雙方你推我擠，互不相讓。李思婕稍不留意，就讓楊子揚撕去了一半紙，楊子揚手里的那一半是個“青”字，于是楊子揚便猜了帶“青”的詞語：“青椒、青菜……”但就是沒猜到李思婕背后的字——青蟲。結果，當然是我們女生贏了！
“斗牛”游戲在我們的歡聲笑語中結束了，大家意猶未盡……
斗牛游戲作文（4）
斗牛游戲作文
在日復一日的學習、工作或糊口中，大家都常常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的斗牛游戲作文，歡迎閱讀，但愿大家能夠喜歡。
斗牛游戲作文1
“哈哈哈……”從我們班教室里不中斷地傳出陣陣的歡笑聲，我們正在玩一個有趣的游戲——“斗牛”的游戲呢！
“斗牛”的游戲規則：1、參加游戲的是兩個人；2、兩個人的背后分別貼上“斗”字和“牛”字；3、參加游戲的人雙手放在背后，互相跳躍；4、誰先看見對方身后的字，誰就取得勝利。
我們的游戲開始了，老師叫到了我跟小麥。我們倆站了起來，走到老師的前面，閉上眼睛。接著，老師就在我們兩個人的背后，輕輕地把字分別貼在我和小麥的背后。老師貼好了，就叫我和小麥睜開眼睛，我們兩個睜開了眼睛，輕輕地把雙手放在背后。“斗牛”游戲最激烈的環節開始了。下面響起了一陣陣的笑聲，有的同學小聲地說：“一定是小麥贏。”還有的同學在說：“一定是小黃贏。”下面的同學紛紛在議論誰會贏，教室里熱鬧極了。我們跳躍過程中，我往左一跳，小麥便往右一跳，就這樣搏斗了一會，趁她不留意，我的一個急速轉頭，睜大眼睛，就看見了小麥背后貼的是什么字。想不想讓我告訴你們小麥和我的'背后分別貼了什么字呢？那我就告訴你們吧！小麥背后貼的是一個“牛”字，我的背后貼的是一個“斗”字。最后我贏了。
這堂課上得真出色，這真是一個有趣的游戲。
斗牛游戲作文2
今天，老師教我們玩了一個有趣的游戲——“斗牛”。
游戲規則是這樣的：“斗牛士”先面朝黑板，“牛”自己寫一個詞或一句話，請別人幫忙貼在自己的背上。“斗牛士”要想方設法在五分鐘之內看到“牛”背上的字。過了五分鐘，假如還沒看到，那就把冠軍讓給“牛”了。
老師讓我們玩了好幾輪，其中給我印象最深的一組當然是我和劉凝的啰！
我是“斗牛士”，“牛”是劉凝。我面朝黑板等了很長時間，“牛”才出場了。我有點心急，左轉轉，右轉轉，恨不得把眼睛長在“牛”背上去，看看紙條上 到底寫了什么字。可“牛”也隨著我轉。我看到“牛”背后面的字條有點松開了，就領著“牛”跑來跑去，想利用風把字條吹下來。“牛”呢，直接背朝教室前門， 不跑。我停下了差一點就看到了，“牛”又拼命地逃，每次都是差那么一丁點兒就看到。我看到紙條只剩下一根膠帶還有點“敬業精神”了。“牛”也有點兒慌了， 開始不知所措。我就在“牛”肩膀下面吹，想把膠帶吹下來。突然，紙條掉了，我迫不及待地撿起戰利品。哦。原來上面寫著“快樂”呀！
我贏了！是的，玩游戲大都不就是圖個快樂嘛！
斗牛游戲作文3
“哞”……跟著一聲牛叫，一場激勵的斗牛比賽就要開始了。
首先神牛撲向紅牛，想看到字，可紅牛敏捷的一躲，就讓神牛撲了個空，接著神牛又發起了猛烈地攻擊。先是拽著紅牛轉圈，又使勁想把紅牛轉過來。可是紅牛也不甘示弱，用力把紅牛甩開，忽然紅牛像發了瘋似的把神牛拽過來，看到了字，固然神牛輸了，紅牛贏了，但場下他們仍是好朋友。
最出色的要算第三場，由于第三場書是女生的比賽，剛上場時的神牛隊的隊員顯得自信滿滿，而紅牛隊的隊員，她只說：“我會盡力的。”比賽開始了，神牛就像箭似的沖向紅牛，開始攻擊紅牛，但是紅牛防守很牢，神牛怎么也看不到字，紅牛急忙跑到墻角，以免被神牛看到字，神牛緊追過去，可仍是晚了一步，紅牛牢牢的靠著墻，可仍是被神牛拽了出來，可是紅牛力氣大，一推就把神牛推翻了，就看到了字，并大聲的讀了出來，紅牛贏了，本來我們心中想的是神牛隊會贏。可是出乎了我們意料，我們很為神牛隊的失敗難過。所以我們根本不理紅牛隊。
幸好我沒有上去，不然輸了多害羞啊！
斗牛游戲作文4
今天，我照常去金筆作文上課，一陣喧鬧中從10教室傳出來。原來今天是流動課，我們要比賽——斗牛。
游戲規則如下：
1、分成兩組，每組選一個“斗牛士”，誰先看到對方的名字誰勝利。
2、音樂結束，游戲結束。
比賽開始了，第一組是我們牛氣沖天的趙浩涵對戰巨無霸組的黃海洋。音樂一響，他們兩就像高速陀螺一樣旋轉起來，趁我們沒留意，黃海洋猛地把趙浩涵往左一推，而自己從右邊看到了趙浩涵背后的字，大聲喊道：“桃花！”老師說：“答對了一個字。”趁黃海洋感到驚訝的空，趙浩涵向上猛地一躍，看見了黃海洋背后的字，喊道：“藍天！”我們牛氣沖天組整理時一片狂歡。因為是黃海洋看到了一個字，所以我們組加了兩分。巨無霸組加了一分，我們牛氣沖天略勝一籌。
第二局是我和巨無霸組的湯雙嘉之間的對戰。我靈活的左右往返疑惑他，最后輕輕一躍，但仍是沒有看到什么字，結果背后的“清泉”兩字忽然掉了下來，讓巨無霸組反敗為勝，真是丟大發了。
第三局一開始我們兩組的“斗牛士”就一直左右躲閃，這種情況一直持續了兩局。結果，老師只能公布這一局是平局。
通過這次的流動課，我明白了比賽不能只靠蠻力，一定要智取才能獲得成功。
斗牛游戲作文5
上課了，老師剛進教室，就大聲對我們說：“今天，我們來玩一個叫斗牛的游戲。”“斗牛”是干什么呢？同學們議論紛紛。有個同學說道：“老師是不是要帶我們觀看西班牙斗牛場呢？”哈哈，拭目以待吧！
怎樣斗？實在就是在介入游戲的兩個人背后各貼一個字，然后雙方想辦法去看對方背后的字，誰先看到字并說出來，就能贏得比賽。
第一輪，男方派楊之揚，女方派李思婕。比賽開始了，雙方走到講臺上，都虎視眈眈地瞪著對方，忽然，揚子揚朝李思婕撲過去，李思婕也不甘示弱，拼命地靠在墻上護住自己背后的字，楊子揚沒有得逞。徐徐地雙方你推我擠，互不相讓。李思婕稍不留意，就讓楊子揚撕去了一半紙，楊子揚手里的那一半是個“青”字，于是楊子揚便猜了帶“青”的詞語：“青椒、青菜……”但就是沒猜到李思婕背后的字——青蟲。結果，當然是我們女生贏了！
“斗牛”游戲在我們的歡聲笑語中結束了，大家意猶未盡……
斗牛游戲作文6
“加油！加油！······”教室里沸騰起來了，這是在干什么呢？原來是老師組織同學們在玩“斗牛”游戲。
這個游戲又激烈又有趣。老師選了兩個男同學和兩個女同學。一個男同學當“大黑牛”，另一個男同學當“小紅牛”，然后老師說規則：雙方面對面站好，戴上帽子，雙手放在背后，在雙方背后貼上紙條，不讓對方看到紙上的字。比賽開始后，先看到對方背后紙條內收留者為勝。
游戲開始了。雙方都在想辦法看到對方背后的字。“小紅牛”發起進攻，“大黑牛”左躲右閃。“小紅牛”步步緊逼，“大黑牛”連連撤退退卻。“大黑牛”不小心摔倒了，“小紅牛”連忙跑過去看他背后的字，可卻是大爺比太爺_____只差一點，仍是沒看見。“大黑牛”卻一伸脖子，看見了“小紅牛”背后的字，是“春景春色明媚”。“大黑牛”反而贏了。
第二組是女同學比賽，“黃牛”對“紅牛”。“黃牛”左看看，右看看，“紅牛”躲閃不及，“黃牛”終于看到了她背后的字_____斗志昂揚。“黃牛”眉開眼笑，非常自得。
這次“斗牛”游戲真好玩。
斗牛游戲作文7
上課了，老師走進教室大聲地對我們說：“今天，我們來玩一個叫斗牛的游戲，怎么樣？”“斗牛？怎么玩呢？”我們議論紛紛。
畢竟怎么斗？實在很簡樸，就是在介入游戲的兩個人背后各貼一個詞語，然后雙方想辦法看對方背后的字，并把看到的字說出來，說對了就能贏得比賽。
第一局是許馨藝與謝一帆對陣，他們兩人各站到講臺兩邊，老師把寫好字的紙條貼到他們背上。謝一帆是“花貓”，許馨藝是“黑狗”。比賽開始了，他們倆個子矮矮的，一上場就像兩個猴子一樣上蹦下跳，結果都沒成功。兩人又互相對視著，虎視眈眈，我們在底下喊：“加油，加油！”他們既想看對方的牌，也想保自己的牌。一招不成，又換一招，兩人的手都抓在對方的肩膀上，同時向右轉，仍是沒有看到對方的字。時間一分一秒地過去了。謝一帆忽然一轉，看到了“黑”字。他隨口說：“黑人、黑鳥……”最后，誰都沒勝，這兩個選手太牛了。
真是一堂有趣的課啊！
斗牛游戲作文8
x月29日下戰書，上第二節課時，在我們班主任的帶領下，我們班玩了一個游戲叫“斗牛”。
游戲開始前，崔老師拿出了兩張分別寫有“團”和“結”的紙，分別貼在了仇靖天和趙海萱的背后，接著崔老師一聲令下，游戲就開始了。游戲劃定：“哪只牛背后的字先被對方看見，哪只牛就失敗。”當我還沒有反應過來時，趙海萱忽然沖著仇靖天大聲說“石老師來啦”。仇靖天回頭一看沒有，心想，他一定在騙我。趙海萱接著大聲說：“楊老師來啦！楊老師來啦！”可是仇靖天并不相信。趙海萱只好想方設法，哪怕冒著違規的危險也要看對方背上的字；仇靖天也千方百計看他的字。
這兩只“牛”斗得非常激烈，最后仇靖天看到了對方的字，可惜沒說對，更可惜的是他忘了保護自己，反倒把自己的秘密送給了別人。趙海萱大聲說：“老師，他背上的字是‘團’，他背上的字是‘團’。”趙海萱贏了。
就這樣，我們班在歡聲笑語中渡過了這短短的四十五分鐘。我固然沒有上場，但我和上過場的同學們一樣快樂、一樣興奮，同學們也和我一樣。衷心感謝崔老師讓我們看了一場出色的“斗牛”比賽。
斗牛游戲作文（5）
今天陽光明媚。老師帶我們去了一個小公園，并舉行了一場斗牛。
比賽開始前，老師把我們分為虎躍隊和龍騰隊。胡月隊的口號是胡月胡月，不可超越。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！然后老師講解了游戲規則：每個人背后放一個成語，團隊成員必須距離對手1米，然后想盡一切辦法看到對手背后的成語。有些學生非常緊張，有些非常興奮，有些迫不及待地準備迎接挑戰
當老師宣布比賽開始時，對手迅速豎起成語，防止別人看到。然后像風一樣跑向比賽場地。我們隊的頭號選手是劉默涵。時間不知不覺就過去了，最后劉默涵贏了。
第二局是龍騰隊的姜克賢和PK虎躍隊的陳。觀眾中的人高呼：加油！站在高處就能看出來！臺上的人開始執行這個策略。時間就像一條河。一流沒了，對手贏了這場。
第三局，也就是最關鍵的一輪，因為前兩場平分秋色，所以以后要更加謹慎。當我聽到許天京PK夏周瑜的時候，我很高興，因為他根本不是我的對手。至于他，他的內心充滿了起伏！我偷偷偷笑。好了，開始游戲吧。我在關注他的手，看它是向右轉還是向左轉。就在我思考這個問題的時候，夏趁機反攻了。還好我恢復的很快，不讓他看到。然后，我故意說：夏周瑜，你的水是別人倒的！他一聽到就回頭看。他看到了嗎？就是勤快！聽此，觀眾歡呼。夏回頭一看，唉！我輸了！
多有趣的游戲啊！
斗牛游戲作文（6）
今天，老師帶我們玩了一個游戲——斗牛。
老師先講解規則：一、不能有身體接觸。二、雙手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到對手后背上的詞語，但也要保護好自己后背上的字不要讓對方看到。先看到對方的詞語并大聲念出來者為勝。
講解完畢，開戰！老師一聲令下，我和李明君上場了。
我倆來到比賽場地。李明軍先發起進攻，他一步并作兩步地來到我的面前，想從左邊看。我一擋，沒看到，他說：“不會吧？”隨后我靈機一動閃現一條妙計，說道：“嘗嘗這個”，我趁機迅速向右面進攻。不料，他發現了我的陰謀。他立刻蹲下來，結果我的計劃以失敗告終。我又想了一個好主意，我立刻往墻的方向跑去，像壁虎一樣緊緊地貼在墻上。他沖我跑來，我一閃開，他一個踉蹌沒穩住腳。一個回合下來沒能分出勝負，我倆決定再戰一個輪回。
我倆氣勢洶洶地再次來到比賽的場地。李明君靈活地跑上去，想從左邊看我的詞語，我一個右側身。哈哈！我靈巧地躲過一劫。他說：“呀！失敗了。”我仿佛看到他傷心的樣子。緊接著，李明君玩起了“地鼠大戰”。他邊蹲邊逃，像地鼠鉆地一樣靈活，一會在這兒，一會在那兒。快把我這個“小錘子”弄暈了。心想這樣怎么可以呢，要趕緊想一個好對策。于是，我趁他跑的時候，迅速地圍著他轉。他馬上閉上了眼睛。我一看，“哦，是車水馬龍”！伴隨著大家的歡呼聲我們結束了這場“斗牛”戰，我帶著無比的榮譽感回歸到隊伍當中。
今天的斗牛真有趣！
斗牛游戲作文（7）
今天，是個特別的日子，來到學校，老師帶著詭秘的笑容走了進來，左找找、右翻翻，清了清嗓子，說：“今天，我們要來一場比賽——斗牛。”
話音剛落，同學們質疑道：“老師，哪來的牛啊？更何況牛進教室，非把我們踩死不可，牛都被你吹了飛上天去乘飛機去了。”“對啊，對啊。”老師直接進入了正題，給我們講游戲規則，游戲規則是這樣的：16人分成兩組，每組有8個人，每組隊長派出三個人，進行三場比賽，三局兩勝制，老師會在比賽隊員身后貼一個字，誰先在音樂播放結束前看到敵人身后那個字并說出來，就獲勝。同學們的心情馬上變得緊張、激動起來了。
廢話不多說，讓我們來到現場參觀三場精彩比賽。大戰一觸即發，我方隊長第一場比賽就派出兇猛如狼的我上陣殺敵。老師剛叫“預備——。”的時候，我的腿像牛一樣往后踢了兩下，用勢力勉強壓制住了對方；對方的“牛”也不甘示弱，沒說開始，便馬上要沖過來似的。老師繼續說：“開始——。”我馬上沖了過去，拉住敵人的衣服不放，開始轉起了圈圈。觀眾們喊起了加油，其中有個觀眾唱起了歌：“愛的魔力轉圈圈，想你想到心花怒放黑夜白天……”搞得雙方隊員哈哈大笑。我接著一個“回手掏”，對方迅速躲開了，我又來一招“猴子偷桃”，對方的手被我漸漸控制起來，在最后一秒時，我放出大招，才看見對方后面是一個“美”，并說了出來，我們才獲得勝利。
第二場是一男一女對戰，兩頭溫柔的“牛”拿了平局。
第三比賽還在繼續，勢目以待吧……
斗牛游戲作文（8）
呵呵，一看這個題目，大家都以為是西班牙精彩的斗牛吧。但是你錯了，這個“斗牛”可比西班牙斗牛精彩多了！有趣多了！
老師說：“今天我們來玩一個游戲，名字叫‘斗牛’。由兩個同學來斗。老師在每個選手背后粘兩個字，誰先看見對方的字，并讀出來，誰方可獲勝。”話音未落，教室立刻熱鬧起來，有的同學立刻把手高高舉起，躍躍欲試。有的直接喊著：“我來，我來！”還有的同學興趣高漲，一會兒站起來喊著，一會兒坐那里高高舉起手。老師叫了兩名同學，那兩名同學便伶俐的走上臺表演“斗牛”。只見老師拿了兩張便利貼說：“下面的同學寫兩個詞語。”兩名女生不一會兒就寫完了，同學們相視而笑，心照不宣。這兩個詞語是……哦，對了，這是秘密。
比賽開始了，我目不轉睛的盯著兩個人，他們虎視耽耽，誰也不讓誰。突然，其中一位趁其不備，側身躍到他后面，高喊一聲“設置”，那名同學開心的笑起來。另一名同學只好垂頭喪氣的回到了座位上。
第二輪開始了，是葉斯弘和一名同學“斗牛”，我興奮不已。等貼紙帖好后，老師一聲令下：”開始！”葉期弘給對手使了個眼神：“準備好了嗎？我要‘攻擊’你了。”那名同學似乎也看懂了，輕蔑的點了點頭。葉期弘奮力撲向那名同學，真如斗牛場上的勇士一樣。對手擋住他的手，葉期弘頭一轉，那名同學也跟著一轉。僵持了一會兒，葉其弘以迅雷不及掩耳之勢，一下子撕掉了對手的貼紙，那名同學還未反應過來，只聽葉期弘高喊一聲“訓練”。真是勇者相逢，智者勝呀！
游戲結束了，同學們還沉浸在游戲的歡樂之中，這堂課真開心呀！比賽時那有趣的一幕時常留在我的腦海里，讓我回味無窮。
斗牛游戲作文（9）
斗牛游戲200字
“加油”！加油!……”后院里沸騰了起來，這是干什么？原來是老師在組織同學“斗牛”游戲。
老師選了我和丁詩翰。我做“大黑牛”他做“小黃牛”然后老師說規則：先讓她把我們倆的'背后貼一張有四字成語的紙條，而且觀眾知道了也不能告訴，先看到對方后面的紙條內容為勝。
游戲開始，“賽場”上氣氛重重，我信心十足地上了臺。我想：“小黃牛”背后是什么我的背后又是什么？我發起進攻，小黃牛左躲右閃連連后退。我想現在要是小黃牛一轉身就可以看到了可還是大爺比太爺----只差一點兒。這時小黃牛背后的紙條，飄了起來，我伸長脖子跳起來看到了四個大字，映入我的眼簾“十全十美“”。這時我萬分歡喜，歡呼著我看到了是“十全十美。”
這次“斗牛”游戲真好玩。
斗牛游戲作文（10）
說到“斗牛”大家都非常熟悉吧！肯定在電視或是報紙上看過關于斗牛的資料。今天，我們就要來一場別開生面的“斗牛”比賽。可是它的游戲規則有些不同：兩人一組，每人背上貼一張紙，上面寫著字，不能故意用手把字遮住，使別人看不到，規定在兩分鐘之內誰能以最快的速度讀出對方的字，誰就是勝利的一方，還不能攻擊別人。
比賽還沒有開始，教室里就充滿興奮的'氣息。同學們早已迫不及待地躍躍欲試了。他們一個個信心十足，好像有必勝的把握。有的擦拳磨掌，有的帶著興奮的笑容，有的得意洋洋地站在那，有的……
比賽終于拉開序幕了，第一場是我和劉思夢。我們大步流星地走了上去，下面的小觀眾竊竊私語，議論紛紛：到底是身材苗條、矮小的劉思夢贏，還是占著身高優勢的周蓮珠贏呢？開始比賽了，我猛地向劉思夢發出了“攻擊”，可是她也飛速地躲開了，我心想：該怎么辦呀，要怎么才好，這時我靈機一動，有了。就在這時，同學們不約而同地一擁而上。我左閃閃，右閃閃，為了引開她的注意力，終于我看到了她背后的字并大聲地念了出來“是個周字。”
第二場是張佳樂對周柯妤，一開始張佳樂猛地向周柯妤發動攻擊，可被她給閃掉了。就在這時周柯妤大聲說：“我看到了，是個眼字，”呆呆的張佳樂便拿出紙條，高高地舉了起來，同學們哭笑不得。最終還是周柯妤贏了。
這個“斗牛”的游戲太好玩了！不僅提高了我們的防御力，還提高了我們的反應力，我愛玩“斗牛”。
老師評語：全文非常具體，若動作描寫抓的再具體些就更好了！
斗牛游戲作文（11）
老師一說宣布選人，大家都爭著舉手。第一輪，老師選了兩位女同學上來比賽，一位叫林玥廷，另一位叫宋沁楦，老師在她們背上帖上了字，并告訴她們規則。她們背后貼著一個“虎”和一個“兔”字，只聽老師一聲令下：“比賽開始！”她們便立刻進入了比賽狀態，目不轉睛地盯著對方。剛開始，她們倆不相上下，左躲右閃。不一會就累得氣喘吁吁。林玥廷似乎想到了對策，只見她踮起腳尖往對方身后探頭探腦，看來她是想利用比沁楦高半個頭的優勢去贏得比賽。果然，宋沁楦立馬手忙腳亂了，但很快便調整應對。她利用自己身體的敏捷性，一次次躲過了對方的“進犯”。很快三分鐘過去了，老師宣布了平局。
第二輪，老師說：“李誠明和潘子勛上來比賽。”這次老師給他們貼上了一對詞語“牛奶”和“橙汁”。當老師宣布開始時，他們就推來推去的，互不相讓。突然，李誠銘摔倒，可潘子勛根本沒有看他背后的詞語。老師遺憾地對潘子勛說：“你為什么不在這時候看他身后的詞語？這么好的機會。”潘子勛一言不發地站在那兒，好像在回想比賽規則似的。等對方站起來，繼續比賽，他們又開始推來推去，就像森林之王和野獸之王在爭奪領土一樣，場面如此激烈。眼看又有人快要摔倒了，就在這時，只聽“砰”的一聲，李誠銘又摔倒了，潘子勛馬上探過去看了看他背后的詞語并喊了出來。這輪比賽就這樣的結束了。
最后林玥廷和宋沁楦打成平手，潘子勛贏得了比賽。看完了這精彩的比賽，我感覺到玩游戲不僅僅在于力氣，還得需要一些策略才行。
斗牛游戲作文（12）
游戲開始了，同學們都鼓足了勁，想看見對方牌子上寫的是什么。時間過得真快，不一會兒就到我了。我的對手是豐豪震，我心里暗暗想：我一定會贏的，我一定會贏得！再加上我們隊同學們的鼓勵，我更有信心了。
隨著老師一聲令下比賽開始了，我和豐豪震站在黃線的兩邊，手對著手。我先一推，豐豪震往后退了幾步，然后我又往右移了幾步，想從側面看他的名牌，但豐豪震也不甘示弱，連忙也往右跑，好像跳起了芭蕾舞。同學們都打趣說：“如果放點音樂就好了，兩人不像在比賽,......我也感覺這樣不行。腦子里盤算了下，想出了一個好辦法。我又跑了一會兒，趁他不注意，一下子跳了起來，看見了名牌上的字，我連忙大聲喊：“左右手！”我們隊的同學們著急的心情立刻陰轉晴了，哈哈......就這樣，我贏了。
這就是我們的游戲，怎么樣，朋友們是不是很有趣啊！