我的語文老師作文300字（1）
胡老師是我們的語文老師，她二十多歲。老師身材胖胖的，蘋果臉上有淺淺的雀斑。烏黑的眉毛下，閃爍著一雙寶石般的眼睛，烏黑發亮，高興的時候就瞇成一條縫。雖然她生氣起來堪比母老虎，但她平時可有趣啦！
一天下午，午睡剛過，同學們都無精打采，老師瞧見了，就讓喻智佳上去解題，她把手搭在他肩上，說：“喻鴨子，我這四十米的大刀已經架在你脖子上了！”全班都哈哈大笑，有個同學都已經滾到地上了。那時候地上還是濕的，污水沾了他一身，衣服也黑了。老師急忙扶他起來，抽出幾張紙巾幫他擦了擦污水，又打電話讓家長送衣服，一邊忙活一邊講：“看，我從泥潭里撈出了一只臟鴨子！”我們又笑了。
我偷偷看了看老師，她沒有笑，而是焦急地用熱水幫那個同學洗手。她又說：“今天我們來做水煮鴨！”結果我們笑到牙都要掉地上了……
老師又搞笑又聰明，既是我們的良師益友，又是我們的指路明燈，我怎會不喜歡她呢？
我的語文老師作文300字（2）
我的語文老師是黃老師，她是一個和藹可親關心我們的好老師。她留著烏黑的卷發，長著一雙明亮的眼睛，有兩顆紫葡萄般的眼珠，隨時閃爍著迷人的光芒，注視著每一個同學。
一次在班會課上，黃老師鼓勵我們大家竟選班干部，因為她相信我們每一個同學都有能力把班級管理得更好。同學們立刻把小手舉起來，還不停地喊到：“黃老師，我，我。”黃老師把一個又一個的同學請到臺上表達自己的愿望。可我卻沒有舉手。因為我很膽小。這已是我的老毛病了。“當、當、當。”下課了，我出去玩了。
后來，黃老師把我叫到面前，心平氣和地對我說：“鄧碧旖，第二節課的時候我感到真得很遺憾，平時你在大家面前表現自己的時候那么自信，今天你居然沒有上臺來表達自己的愿望。”老師這句話，溫暖了我的心田，頓時使我充滿了信心，心里想：如果還有機會，我一定上臺表達自己的愿望，給大家樹立一個好榜樣。黃老師，請相信我一定會做到更好！
通過我自己的努力，我現在已是一名合格的中隊委了！黃老師真是一個關心我們的好老師啊！我愛我的語文老師。
我的語文老師作文300字（3）
9月1號，新學年開始了，我來到了四1班教室的門口，里面靜悄悄的，同學們在認真學習著，但是講臺上站了一位年輕的老師，我不認識她呀！難道是我們的新老師嗎？我心中充滿了疑惑。我抬起頭看了一眼新老師，她的身材很好，高高的，不胖也不瘦，長著一張姣好的臉龐，臉上掛著燦爛的笑容，給人一種和藹可親的感覺。她有一雙又大又黑、炯炯有神的眼睛，帶著一副別致的眼鏡，小巧別致的鼻子下有一張紅紅的嘴巴，一笑露出潔白的牙齒，好看極了。
過了一會兒老師問我們:“你們寫好了嗎？”大家都異口同聲地說:“寫完了。”接著她開始了自我介紹，她的聲音很洪亮，通過老師的介紹，我們知道了她是我們的新語文老師，姓賴，我們都叫她賴老師。
賴老師很嚴格。有一天快到放學的時候，我們把教室弄得很亂，惹怒了賴老師，她嚴厲地批評了我們，她把擴音器調到了最大聲，差點把我們的耳朵震聾了，頓時教室里鴉雀無聲，我們心里都很害怕，不知道會是什么結果，賴老師嚴肅地說:“要回家好好反省一下，以后不能這樣子了！”然后我們排好隊放學，我們小心翼翼地收拾書包，趕緊排隊放學回家。
啊，我的語文老師，我們不會辜負你的良苦用心，一定好好學習，爭取獲得更好的成績！
我的語文老師作文300字（4）
每一位老師都不一樣，但我要說一說我的語文老師——王老師。
王老師有一雙“會說話”的大眼睛；她的目光總是那么嚴厲；她還有一張能說會道的嘴，講課時是那么的繪聲繪色。她的耳朵是那么的靈敏，連我都聽不出來的聲音她都聽得出來。她有一頭的長發，那金黃色的頭發，已經有一些白頭發了。
王老師每天低頭都在判作業，現在，有了頸椎病，我多么希望王老師能夠開心的上每一節課。
有一次，我與同學打了起來，您看見后，走過來，說：“我們這一個班級，就是一個大家庭，你們之間就是兄弟姐妹，同學之間要互相幫助，不能因為一些小事傷了和氣。”老師說的這番話，深深地扎進我的心里，我和她成了最好的朋友。
王老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課，老師有事出去了一下，同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景，非常生氣，用教棍狠狠的敲打講臺，同學們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了，要知錯就改。
這就是我的語文老師——王老師，我愛我的老師！
我的語文老師作文300字（5）
在我的老師中，最難忘的就是我的語文老師。
她，大大的眼睛，臉有點方方的感覺。烏黑的頭發，喜歡穿一件藍色或白色的衣服，夏天的時候喜歡穿裙子。經常戴一只手表，手上還戴著一枚漂亮的戒指。
聽她講課的時候，我們必須用心回答問題。如果老師提問，只有個別同學舉手回答。那么就耐心給同學們再講一遍，直到大多數同學舉手發言才能通過。在老師的耐心教育下，我便開始認真學習，成績開始迅速回升，奪回了我原有的前三名。
然而，最令我難忘的還是那一次我的臉“受傷”的經歷。在我們低年級的時候，最喜歡在教室里玩拉火車的游戲。一次，我們在玩拉火車游戲時，不小心后面有一位同學推了我一把。正好我在經過一個桌子，于是臉便撞到了桌角，瞬間鮮血就流了下來。
記得那次意外發生后，我的語文老師知道后，便迅速地跑到我的身邊，焦急得問我疼不疼。她一邊給我家里打電話，一邊遞來一段紙讓擦一擦血。第二天，我在課間做操時，老師還抽出時間問我傷口還疼不疼。
啊，我敬愛的老師。學習上您嚴格要求，生活中您關愛慈祥。我永遠也忘不了您！
我的語文老師作文300字（6）
我的老師是個嚴歷的人，她性感迷人的身型，烏黑的的秀發，彎的像香蕉蘋果的眼眉下邊張著一雙既會講話也是神采奕奕的雙眼，往上翹起來的鼻部，紅彤彤嘴唇，一排雪白的牙，走路不緊不慢，真像一位紳士走在熱鬧的街上。“你沒抱練習本，教師如何工作中？這句話強有力且嚴肅認真的語句深深在我的心里留有了印痕。有一次，我由于作業多，沒可以把本子h抱到公司辦公室。放學后，您要我到公司辦公室，我膽戰心驚地邁開一步又一步，怕您會火冒三丈，但您細細地囑咐我一番后，就一言不發。您那深邃的眼神，讓害怕。
鄰近期末考，您費盡心思、為大家找題做，歷經一個星期的“特種兵訓練”，我終于考出了我得償所愿的優異成績。
您像焟燭，點燃了自身，點亮了他人；您像春蠶，無私奉獻了自身，裝飾設計了他人；您像新萌，辛苦自身，培養了他人。愛您，親愛的老師
想對你說一句：“教師，我喜歡你"
我的語文老師作文300字（7）
瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看有智慧；長長的頭發烏黑發亮，扎著一個高高的馬尾辮，有精神；她高高的，臉上笑容，看就象是的大姐姐一樣。你猜，她是誰呢？她語文老師——宋老師。宋老師剛剛才教3個星期的語文，可我非常喜歡她了，在宋老師上語文課時，讓我感到學習語文是地有趣，地簡單，又是地快樂！當我聽宋老師講講課時，簡直一種享受！她能把從荒涼的沙漠帶進熱鬧的城市。一篇篇看似無味的課文，在宋老師的口中都能被說的有聲有色。宋老師把帶進奇妙的大，讓呼吸芬芳的空氣，宋老師帶領走進祖國的大好河山，讓能盡情地游玩。
總而言之，上宋老師的課，總能給我一種耳目一新的，也讓我過得實在是太快了，在不知不覺中一堂課又結束了。宋老師課上得好，還賞罰分明。這不，上個星期，我工作，宋老師在課堂上地批評了我，那架勢，真象一個公正無私的女包公，讓我羞愧難當，無地自容，恨在裂縫鉆進去。不過，有罰就有賞，這不，語文積分排在前5位的同學，人都了宋老師送出的獎品——一只漂亮的鉛筆，拿到鉛筆以后，我心里美滋滋的，別提開心了！
語文老師不錯吧？在以后的學習中，我一定能老師更多的幫助，也一定能地語文老師——宋老師的。
我的語文老師作文300字（8）
時間過得真快，不知不覺，語文曹老師已經教我們第四個年頭了 ，我跟她的感情也越來越深了。
記得一年級剛開學的第一天，媽媽把我送進教室就離開了。面對教室里陌生的一切，我的心里忐忑不安。就在這時，一個非常漂亮的老師滿面春風地走進教室。她面帶微笑，親切地對我們說：“大家好，我姓曹，以后由我來代你們語文課，也是你們的副班主任，有什么事大家也可以直接找我。”從那個時候，我就喜歡上了她。
我清楚地記得，一年級第一節語文課上，曹老師讓我站起來朗讀拼音。當時的我很膽小，心里又害怕又緊張，生怕讀不好。這時曹老師仿佛看出了我的心事，立刻向我投來一個鼓勵的`眼神，結果我流利的把拼音讀完了。曹老師又給了我一個稱贊的動作，讓我有了自信。從此我變得不再膽小了。
還記得上學期的一節語文課，上課鈴已經打響了，可是還沒有見到曹老師的身影。同學們聽說曹老師生病住院了，議論紛紛，說曹老師今天肯定來不了了。就在這時，曹老師匆匆地走進了教室，頭上還淌著豆大的汗珠，臉色蒼白而憔悴，而她強忍著病痛，面帶微笑的給我們上完了這節課。
過后我們才聽說，曹老師是從醫院里打完吊水趕來的，上完課又回去住院了，為的就是不耽誤我們的功課。我永遠也不會忘記這節難忘的語文課，曹老師認真負責的精神深深地感染著我。
曹老師，我深深地感到：做您的學生真好！現在我們以您為榮，等我們長大了，一定讓您以我們為榮！
我的語文老師作文300字（9）
我的語文老師長著一頭烏黑亮麗的長發，有一雙嚴肅而又炯炯有神的.大眼睛，鼻梁上面帶著一副眼鏡，這使老師更加漂亮了。老師的聲音非常動聽。老師平時總是穿著一件紅色的外衣，這使她看起來更加的美麗了。
老師對我們很嚴厲，但是獎罰分明。如果有同學犯錯誤了，老師就會教育他，如果不行，并且還是一二再，在二三的犯同樣的錯誤，老師就會給他一點小小的懲罰。但是當我們的作業或字寫的好的時候，老師便會嬉笑開顏，一會兒夸這個，一會兒夸那個，非常高興。老師還經常鼓勵我們把字練好，學習要認真。
老師上課前有時講個笑話，我們聽了哈哈大笑，老師也笑了，我們在歡樂中上課了。老師總是先把我們帶到課文中，感受著課文中故事情節的美妙，讓我們歡快的度過每節語文課。
這就是我們的語文老師——愛笑、開朗、漂亮而又平易近人的老師。
我的語文老師作文300字（10）
【第1篇】
我的語文老師是江老師。他長得有點胖，但他在我心中是一位好老師。江老師總是認真給我們講課，一絲不茍地做事，這使我很佩服他。
記得有一次，江老師來我家家訪，在我與爸爸媽媽面前，給予了我高度的評價，還用溫和的話語激勵我一定要向前沖，盡力超過一些同學，讓他們見見我真實 的水平，用自己的實力告訴他們：我并不是一個比他們差的人，我們是平等的，我在某些方面比他們更強！江老師還關心地問了一下平時關心我的爺爺奶奶的身體如 何，了解了我們的家庭環境。
記得三年級時，我們在教委組織的檢測中取得了“歷史性的好成績”，江老師笑容滿面地站在教室門口，看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長。
每當我們出錯時，江老師都是用親切而溫柔的話語批評我們，提醒我們下次注意，不要再干相同的錯事了。
江老師是難得的好老師！
【第2篇】
我們班有一位和藹可親的語文老師——江老師。他對我們可好了，如果有同學不聽話，他就將那個同學叫到辦公室，耐心地教導他。江老師的諄諄教導，像春天的甘露，滋潤著每個同學的心田……
記得有一次,江老師到我們家家訪。我又喜又悲。喜的是江老師可能會表揚我， 悲的是江老是可能會說我的字寫得不好。哎呀，前幾天我不小心丟了一張紙屑，江老師會不會說我呢？
那天晚上，我的心真是十五個吊桶打水——七上八下。
沒想到江老師津津樂道地說了我的許多優點，樂得爸爸媽媽嘴都合不攏了。我大大地松了一口氣。江老師只字不提我犯的錯誤，只是輕輕說了一句：“劉珺 儀，希望你的字能寫得更好！”江老師這樣做不僅維護了我的自尊心，還讓我認識到了自己的.不足之處，江老師可真是一位優秀的好老師！
清明假期,我們班的曾紀陽同學滑旱冰不慎將右手骨折了，而今天恰巧要測驗,江老師走到曾紀陽身邊，說：“曾紀陽，能用左手寫多少是多少，不能寫就別寫了。”我看了一眼江老師，他的臉上寫滿了關心。江老師可真是一位有愛心的好老師呀！
江老師深深地愛著我們，我們也應該愛江老師。
【第3篇】
教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語文老師——江老師。
江老師長得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴肅，給我的第一個印象是：這個老師不好惹。
但是，我發現，江老師上課很投入。有時還給我們講個笑話，輕松一下。如果你進步了的話，他會表揚你；如果你犯了錯，他會和藹地教育你；如果你做小動作，他會輕輕提示你……
有一次，我輔導一位同學《基礎訓練》，到了5點，正要抱怨，無意中看見辦公室的燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心啊！
江老師還一視同仁。有一次，我們班轉來了一名單親家庭的同學，江老師并沒有因為他成績差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國旗下講話！
江老師，您像嚴厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！
【第4篇】
我的語文老師是我們上二年級時從四村小學轉來的。我見他第一眼印象就是，他像一個胖胖的可愛的大熊貓，外表看上去很和藹。
他每天都樂呵呵的，好像有說不完的高興事。如果你以為他不會發火，那就錯了，每當我們犯錯誤時，他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”，嚴厲地批評教育。但是，他一看到我們知錯就改了，態度馬上就會變得緩和一些。
記得有一次我們班的李小紅同學在上某某課時把某某老師的手抓破了，某某老師非常生氣地批評了她幾句，她不但沒有承認錯誤，反而跑出了學校。江老師一聽這消 息，毫不猶豫，心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找，從新校跑到老校，從紡織廠到花雨廣場……當李小紅被她父母尋找到并送回到學校時，江老師如釋 重負，長吁一口氣。回到班級，江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅，接著就嚴厲批評起來，語重心長地教育了她。李小紅認識到了錯誤，江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語文老師，一位既嚴厲又仁慈的好老師。
我的語文老師作文300字（11）
我的語文老師今年30多歲 ，她對我們十分關心，但又有些嚴格，她有著一個高高的鼻梁，一雙能說話的大眼睛，烏黑油亮的頭發，一張能妙語連珠的“文才嘴”。
語文老師十分關心我，有一次我生病了，落下了幾天的課心里火燒火燎。剛上學，老師匆忙的放下手中會動的筆，忘記了一切疲勞，來到我面前，溫情的說：“現在好些了嗎?多注意身體!課余 時間我幫你補課!你先上課去!”上語文課了老師講的一些道理和知識大家都明白了。我只好似懂非懂的上了一節糊里糊涂的課。顯得十分無奈。語文老師把我喊進了辦公室，先讓我喝兩口水。在仔細 的把我拉寫的一點一滴講得十分清楚。我一下子把知識理了一下。歡快的走出了辦公室。幾天下來我把一切落下的知識補回來了，老師好像疲勞過度吧，生病了，嗓子沙啞了很多。老師多關心我。
老師也有嚴格的時候，我好幾次到老師那“喝茶”，“冰棍”嚴重時家長被“請客”，吃大大的“餅干”。不過我一點也不恨她，也是為了我嘛!我十分愛我的老師，我的老師多么想我的“媽媽” !
我的語文老師作文300字（12）
語文老師很愛閱讀，脾氣有的時候好有的時候壞，就像一個不受控制的機器貓。
老師生氣的時候我們班同學都不敢去看作業的。剛開學的時候老師叫五個最調皮男生去掃衛生區，好像有王刻業、劉國飛、朱慶福、朱博宇…… 剛開始的時候還有幾個人去掃，可是過了幾天五個男生 都不去掃的了。副班長董天琪叫他們去掃可是五個男生都不去掃。一個星期過去了，到了升國旗的時候了，我們班的流動紅旗沒了，最后一節我們上的班會，老師批評了五個男生也批評了我們全班，也 許那是我們上三年級老師最生氣的一次。不過從數學、語文、英語，里選我們班大多數同學還是覺得上語文好。
雖然語文老師厲害，不過還是上語文好。
我的語文老師作文300字（13）
我喜歡的老師姓蕫，她是我們的語文老師。
她長得有點胖，有一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛架在她那個小鼻子上，她那對聰敏的耳朵躲在黑發里面，鼻子下面是一張凌厲善言的嘴巴。
她在上課教學時很有方法。
第一節語文課上。我就大膽地舉起了手，介紹我自己，蕫老師當天就認識了我。我覺得她這種方法很好，可以讓我們更大膽一些，到了公開課，我們就不會緊張了。
蕫老師也很風趣，她不讓我們用死記硬背這種很死板的方法來教育我們，而是用一些靈活的方法來教我們學習，所以我學得很快。有一次，蕫老師讓我們背一篇課文，我們都背不過，蕫老師便想到了 一個好方法，她先給我們講了一遍，先讓我們理解意思，意思理解了再讓我們去背課文，很快就都背過了，怎么樣?這個方法不錯吧?
蕫老師雖然很風趣，但是也很嚴肅。
那一次，我上課沒有認真聽“你以為你學習好啊?學習好上課就可以上課做小動作嗎?快收起來!
我便趕快收起來坐端正。看來，在這個老師面前，一點小動作都不能做呀!
這就是我喜歡的老師，不錯吧?
我的語文老師作文300字（14）
語文老師姓張，大約50來歲，頭發都有一點白了。雖然這樣張老師講起課來娓娓動聽，講的美妙極了！
張老師特別關心我們的學習。有一次因為作業太多，我就快點寫，結果寫的一點也不好看，張老師看見了，便對我說：“拿來筆，我來給你寫。”說完語文老師就給我寫了一個“五官端正”這個詞，又轉過臉來，對我說：“寫的不好沒關系，關鍵是你要認真寫。”
語文老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們的身體。記得有一次，有一個同學發燒了，張老師看見了就很著急，不顧一切的自己騎電車把那個同學送回了家。還有一次，語文老師連續給我們上了三節課，剛想回辦公室休息，突然，我的好朋友張欣然被一個高年級的學生絆倒了，頭摔破了，我連忙去喊語文老師，張老師聽了，就不顧休息，連忙帶著張欣然去包扎，還好只是點皮外傷沒有什么大礙。
這就是我工作認真、關心同學的語文老師。
我的語文老師作文300字（15）
五年級下冊語文第七單元作文：我的老師300 字我的老師姓程，我們叫她程老師。程老師的性格十分古怪，不信，我給你講講下面幾件事吧。
那時上個星期三，下了第二節課，同學們在操場做游戲。突然，一個熟悉的身影向我們走來，我們仔細一看，正是程老師。程老師走過來，說：“我想和你們來跳繩比賽。”說完，把早已準備好的繩拿出來。我們舉雙手贊成。開始分組了，女生和男生各分兩組，每組二十五人，有三個女生兩個男生還有老師是一組。
比賽開始了，女生那一組跳了一百八十下，男生那一組跳了二百下，就差老師那一組了。只見老師拿起繩，輕松地跳著。老師自己一共跳了三百下，從那以后，我們覺得老師的性格是活潑。
幾天后，我們對老師的性格改變了。那天，班里有幾個同學沒做作業，老師打了他們，吵了他們半節課。我們又說老師的性格是嚴格。
幾天后，我們又發現了老師幾個特點，雖然老師的性格總變，但我都非常喜歡程老師。
我的語文老師作文300字（16）
我的語文老師叫陳燕。她高高的個子，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。陳老師很瘦，因為她為了我們學到更多的知識，不知付出了多少的辛勞和汗水。
陳老師的臉變幻無常。每當看到我們表現好時，陳老師會燦爛地笑一下。可是我們表現差了，暴風雨就來臨了。陳老師臉一沉，一陣電閃雷鳴，把同學們都給震住了。
陳老師也很幽默。有一次，陳老師看到一個胖男孩經過我們教室門口，就對我們說：“你們看看，他的肚子那么大，里面一定有個大西瓜。我們把西瓜取出來，大家一起分著吃。”同學們聽了哈哈大笑。剛才想打嗑睡的同學頓時精神振作起來，原來陳老師講笑話的目的是為了活躍一下氣氛。
陳老師有時為了幾個基礎差點的同學弄懂一個問題，不厭其煩的一遍又一遍地講解，直到他們理解為止。在生活中，陳老師像媽媽一樣關心著我們，時刻提醒我們天涼了要加衣服，吃飯不要挑食??
陳老師，您就像蠟燭一樣，照亮了我們前進的方向；您就像園丁，養育著我們一株株花朵，卻辛苦了自己。我們全班同學在您的指引下成績一定會更加出色。
我的語文老師作文300字（17）
黃老師是我三年級時的語文老師。他親切、熱情、認真。但有時候，他會很嚴厲，甚至不講情面。他的嗓門很大，如雷聲一般。
一次，上語文課，我的本子找不到了，可今天就要交上去批了。我怯怯地向黃老師說明情況，滿以為憑著女生的優勢，他會原諒我，結果，黃老師竟毫不仁慈地請我“吃”三碗拉面——三個手板心。黃老師把它稱為“拉面”。我泣不成聲，雖然手心沒怎么感覺到痛，但我卻覺得很委屈。我明明已經交給組長了呀！怎么會找不到了呢？我小聲地說道:\"我已經交上去了！”我的語文老師作文 300 字
這時，姐姐來了，她來給我送落在家里的葫蘆絲，她見我哭了，連忙問道：“你怎么哭了呢？”我低下頭，委屈地說：“我······我的······本子······找不到了！”她安慰我說：“你再仔細找找吧。”說完，她把葫蘆絲遞給我，走了。
我來到講臺邊，找了半天，終于找到了。原來我的本子被夾到數學本中間去了，看我這粗心的。我馬上把它交給黃老師，他沒說話，只是意味深長地朝我看了一眼。
雖然事情已經過去一個多學期了，但這三碗拉面的事還是記憶猶新。我想：我應該謝謝黃老師。這三碗拉面使我懂得了：以后做事情一定要仔細認真。它也確實使我改掉了丟三落四的壞毛病。