作文之間的故事（1）

臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了位益友”。我覺得這個比喻特別親切。

別看我現在非常喜歡讀書，但小時候的我是最討厭看書的孩子，記得有一次過生日，媽媽說要送我禮物，我高興極了，心想：禮物會是什么呢？一個大的蛋糕，一套精美的玩具，一個漂亮的洋娃娃，······。沒想到竟是一本厚厚的《十萬個為什么》。從那以后媽媽每天都讓我看，讓我知道這些為什么怎么解答。這本書讀完了，媽媽又要和我測試一下，看看誰答對的問題多。我本不想測試，可她說，我答對的多，就送我一個洋娃娃。最后媽媽輸了，我高興極了——我得到一個漂亮的娃娃。

還有一次，媽媽又買了一本書，是《狼王夢》，我覺得沒意思就囫圇吞棗，不求甚解地讀。到了測試的時候我竟然輸了。可這次的輸讓我發誓：一定要好好讀書，慢慢的我竟然喜歡讀書了。

我覺得書像一位神奇的老師，它把我帶進知識的大門，每次都陪著我去克服種種困難，讓我去攀登那知識的高峰，讓我得到了無窮的知識，讓我插上夢的翅膀，飛向我的理想。·

作文之間的故事（2）

高爾基說，書是人類進步的階梯，很多人都是順著這個階梯不停地往上走，他們發現了許多有趣的事物，學到了許多新知識，我也不例外。

近來，我發現了一本非常喜愛的書，我下課看，睡覺前看，坐車也看。這書叫什么名字？它為什么這么吸引我呢？你們是不是很好奇？這本書的名字就叫《故宮里的大怪獸》。

故宮相信很多人都去過，但怪獸，你們見過嗎？這本書里怪獸和神仙可多了，有行什、天馬、菊花仙子……而我最喜歡書中的天馬，它開了一家“天馬出租車”車行，剛開始，它經營得很困難。有一次，大家合起伙來騙它，搞得車行損失慘重，但是天馬沒有放棄，它主動上門，挨家挨戶看是否有需要出租車的。剛開始那些動物還以為是普通的地上走的馬車，所以都興趣不大，拒絕了天馬的邀請。可有一個小動物，它坐了天馬的出租車后感到很開心，原來這可不是一般的出租車啊，而是在天上飛的車。它感覺好神奇，于是就一傳十，十傳百，傳開了，最后天馬的生意起死回生，越來越好，坐它的出租車還要預約。從天馬身上，我懂得了“堅持”的重要性。

書里面令我印象最深的還有主人公李小雨和白貓梨花。李小雨是一個樂于助人、機智聰明的小女孩，在所有人都合伙欺騙天馬時，只有李小雨在幫它，她讓我看到幫助別人的快樂。而梨花呢？它是一只很八卦的貓。無論是大事還是小事，它都要打聽，它還自己開了個專欄，叫《故宮怪獸談》，專門寫故宮里怪獸們的各種事情，故宮里大大小小的事情它都知道。

聽完我的介紹，你是否也想看看《故宮里的大怪獸》？現在的我雖然還沒有真正體會到“書中自有黃金屋”，但我和書的故事還會有很多很多，因為書打開了我的另一個世界！我喜歡書，你們呢？

作文之間的故事（3）

高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯”。沒錯，正是書獨有的風味，才有為它癡迷、瘋狂的人，我也是其中之一。

那是一個寒冷的冬天，北風卷起一片片晶瑩的雪花在空中飄灑。周圍滿是北風的吼叫，大街上一個人也沒有，萬籟俱寂。一陣響動打破了街上的寧靜，一個大約十一二歲的小男孩正搓著凍紅的小手，不斷地哈著熱氣，他像一只無頭蒼蠅似的東奔西竄，最后目光鎖定在了一個被書香環繞的商店。

小男孩用力打開門，一股熱氣從里往外竄出。小男孩嘴角不禁勾了起來，他像一個饑餓的人尋找可口的食物——從幼兒叢書到長篇小說，這個書店好像要被他翻個底朝天。店主柔和地對他說：“小朋友，你叫什么名字？”那個小男孩面紅耳赤害羞地說：“蘇航幟。”“蘇同學你要買什么書啊？”“《基督山伯爵》。”蘇航幟目光堅定地回答。付完錢后，他心滿意足地回到家。

回到家后，小男孩的媽媽費解地問：“去哪了？怎么這么晚才回來？”“我去小明家玩了。”他淡淡地說，“那我去寫作業了。”蘇航幟頭也不回地跑回了臥室，他舉目四望，發現沒有什么動靜才抽出剛買的書——《基督山伯爵》，他把書放到桌上，然后把門鎖上開始沉醉于書的世界。

從他的臉上可以看出幾分期待，期待著書中奇妙的故事來等著他發現、尋找、挖掘。有時候他的臉上流露出燦爛的笑容，好像有什么開心事；有時候他的目光變得暗淡無比，好像書中的情節跟自己想的不一樣；有時候他的眼眶里又有淚珠在翻滾，好像為書中主人公的身世而傷感……他仿佛融入其中，男孩多么渴望，渴望書的知識。

時間飛快地流逝，剛才還夕陽滿天，現在卻是伸手不見五指的黑夜。那個男孩已在書本的陪伴下沉沉地睡去，他正夢見書中的人物呢！那個愛書如命，單純樸實的男孩正是本人——我。

書好似一對打火石，在碰撞中產生奇異的花火；書是一盞指路明燈，在人生的路上獨放光芒，照亮了內心的污垢；書是構成階梯的基石，讓我們更上一層樓！

作文之間的故事（4）

人們都說：“書中自有黃金屋”。我是這么認為的，因為知識只屬于你自己，別人出多高的價錢也買不到你的知識。

我小時候喜歡看連環畫之類的書，其實在那時我只會看圖并不認識字，只是覺得圖畫很好看，這就是我最初認識書的階段，隨著時間的推移，我喜歡上了帶拼音的圖畫比如說《寓言故事》、《水滸傳》、《三國演義》之類的圖畫書，它們不但讓我學習了知識，還讓我認識了不少漢字！從此我就喜歡上了看書，我漸漸的長大了，我有喜歡上了神秘的書，比如說是《未解之謎》、《十萬個為什么》之類的書了，我最喜歡的就是《未解之謎》了，里面講的“時間倒流”是我最喜歡看的一篇文章，我覺得很神秘，我還喜歡湖底的神秘的大怪物，和神秘的UFO事件，都是人們無法解釋的！還有法老王的詛咒，為什么進去的人出來后沒幾天就會死亡，還有為什么會有白癡學者，為什么會有無痛人？這些都是現在沒有解開的密題。

我就是喜歡看這樣的書，有刺激性和神秘性，或許，我還能解開這些謎題呢！我相信我能解開，因為世上無難事，只怕有心人嘛！

作文之間的故事（5）

俗話說的好“父愛如山，母愛如水”。我最愛我的爸媽和他們在一起我都感到十分溫暖。因為，父母的愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈；父母的愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父母的愛是一場甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤如秋。我會想起那些日子，就好像一部即感人，又搞笑的電視劇在我面前播放，有的讓我淚眼朦朧，有點讓我笑破了肚皮。

在我的腦海里，媽媽是最懂我的心的人。一個陽光明媚、空氣清新的一天，媽媽又要坐車回上海了，以前每當這時我都會默默的哭不讓媽媽知道。可是這次卻不一樣，不知道為什么當媽媽說：“我走了，要聽奶奶的話。”在這時我的心好像有十幾把刀向我的心刺去，讓我感到一陣陣的痛然不住想哭可為了不讓媽媽傷心我還是忍住了。這時媽媽好像看穿了我的心思，就對我微笑并說：“你是最勇敢的，別難過我還會回來看你的，其實我也不舍得。”聽到這就話我頓時感到溫暖，就鼓起勇氣說：“恩，媽媽再見。”看著媽媽離去的背影，我非常難受好像吃了苦藥一樣。

在我的腦海里，爸爸是最有趣的人。在一個炎熱的夜晚里，我們家可熱鬧了，我們比賽歌藝。首先亮相的當然是我的爸爸嘍！他一出場就給了我們一個下馬威唱了一首《回家看看》，這時姐姐聽了毫不示弱要攻打“擂主”唱了首《愛的供養》，爸爸聽了使出了絕招，那就是難度極高的《貴妃醉酒》。經過熱烈的戰斗，最后的贏家是老爸。不過沒想到的是老爸竟像小孩子一樣，做了一個“ohye”的動作。正是太好笑了，“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲不滿了整個房間。

這就是我和父母之間的故事，是不是很精彩、感人呢？我要努力學習，用優異的成績報答他們對我的關愛與呵護，你是否也要這樣做呢？如果要就馬上行動吧！和我一起加油。

自從我遇見了他，每天都過得是充足而又滿足的生活，每當我看見他，我的心里一直在不停的跳呀跳，這是因為我太興奮了嗎？他不知道我在后面一直追他，直到有一天。

我在網上的時候，他也在線，他用手機聊QQ，速度固然很慢，我們聊著聊著，就開始聊別的話題了，他問我：我喜歡誰？我真的不知道怎么回答，我就告訴他說我沒有喜歡的人，他說，我在騙他。這時候，我就轉移了話題，我說，那你喜歡誰？他就一五一十的告訴了我，可當我聽見他不喜歡我的一剎那間，我頓時驚呆了，我準備亂說一個名字假藝冒充，可是不行啊，早晚都會查出來的，最后，我還是實話實說了，我告訴他，我喜歡的人是海宗富，他也驚了，說：他現在的心也在跳動，聽了這句話，我的臉一直紅著，不知道怎么給他說。

過了一會兒，他又對我說：你喜歡什么樣的畫？我一聽這話，肯定是接受了我，還是慢慢在了解我？我不敢斷定他的選擇，只能默默的祝福他。過了好幾天，他對我說：我現在喜歡的人只有你了，其他的人，我不要，聽了這句話，我也是驚呆了，不知道他是花心還是玩玩而已，我很恐嚇，不知道怎么辦？

有一天，我小學同學海雪在群里問我，海宗富是誰？我說是我同學，他說什么？我說這有什么可奇怪的，他就對我說：那是我哥呀，我嚇得一句話也說不上來！海雪就問我同樣的一個問題，我喜歡誰？我還是實話實說了，他對我說：你喜歡他？他很花心的！聽了這句話，我才知道，我的判斷是正確的……看來，真的不是突如其來呀！

慢慢的慢慢的，我就想起和他分手，可是又不敢張口說，怕他對我有另一個想法，我只能憋在肚子里！很快，我們的感情是越來越緊密了，誰也不能分開了，我真的不知道怎么才能解釋清楚，也許愛情沒有誰對誰錯吧！

作文之間的故事（6）

我每次寫作文，為了找素材，都會親身體驗、仔細觀察、認真思考。作文寫出后，再仔仔細細地修改，一篇優秀的作文就出來了！

例如：有一次我為了寫一篇老師布置的作文：寫一篇關于動物的作文，要寫出真情實感，抓住動物的特征和生活習性……回到家我認真觀察媽媽前些天從外婆家抱來的“白雪”。

中午，吃過午餐，媽媽把“白雪”的午餐盤給我，說：“寶貝，你可是那小家伙的新主人，應該照顧好你的寵物哦，到餐桌上選些食物去喂那小家伙吃哦，仔細觀察然后完成老師布置的作文，媽媽出去一趟！”我把食物放在小家伙的面前，卻沒想到“白雪”把我當作敵人了，一下子就在我的手上錦上添花——三道痕，可我卻沒有放棄，為了防止傷口感染，就拿了雙氧水消毒，用醫用紗布纏在抓痕上，繼續觀察這小家伙。我這次沒敢站在小家伙的面前，而是躲在門后，一邊給它做小窩，一邊悄悄地觀察“白雪”。過了許久，見“白雪”睡著了，我又忍不住去逗它，不管我怎樣逗，“白雪”就是不理我。突然，“白雪”轉過頭，盯著我看了幾秒鐘后，立刻又一次地對我發起攻擊，隨著一聲“哧”的聲音，我的袖子變成了“花邊”，幸好是圍裙，要不然肯定會挨罵。“白雪”竟然沒有接著發起攻擊，回頭一看，這小家伙，頭靠在門上，頭上還有一個“大燈泡”。不用猜都知道，這小家伙肯定是剛才攻擊我的時候，撞到門上了。我慌了，生怕它死了。媽媽回到家，看我這樣，問我發生了什么事，我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽笑著說：“‘白雪’的小主人，貓吃過飯后，都會休息，你一定是在它吃完飯后，打攪了它睡覺，它才會對你發起攻擊，它現在是昏了，過會就會好。”原來是這樣，我才放下心來。媽媽又補充到：“馬上去打預防針。”“啊，不會吧，為什么啊？”……

打完預防針，我就把剛發生的這些事，故事情節稍作修改，匯成了一篇作文——《貓》。而這篇真情實感的作文不僅得到了師生們的認可，還在校刊上發表了，別提我心里有多開心啦！

我們寫作文前一定要多思考，寫出真情實感，這樣的作文才是最好的作文。

作文之間的故事（7）

在爸爸媽媽的精心呵護下，我健康快樂地成長。讓我用幾個小小的片段，講講我和爸爸媽媽之間的故事。請你跟隨我，一起感受我們的溫馨與快樂。

（一）轉魔方

以前，看到別人轉魔方，我覺得太神奇了，很想自己也能擁有這種本領。我問爸爸，要怎樣才能學會呢？爸爸想了想，說：“既然你這么感興趣，不如我們從網上下載教程來學一學吧？”我們在網上的“魔方小站”下載了視頻，爸爸邊看邊學，邊手把手，一步一步耐心地教我。爸爸把轉魔方分成七個步驟，每天教我一個步驟，并要我記牢，爸爸說這樣才能連貫。雖然剛開始覺得挺難的，但為了擁有“轉魔方”這種神奇的本領，我還是堅持學習，并且認真地反復練習。

功夫不負有心人，我用一個星期就學會了轉魔方。我在練習把魔方復原的時候，媽媽就給我計時。“10分鐘！”媽媽說著，又把魔方給打亂了。我再一次復原。媽媽大叫：“7分鐘！這次有進步啦！”我一次比一次快，最好的成績是2分鐘。我興奮得一蹦三尺高！

這一天下午，爸爸下班回到家，聽說我轉魔方有了突飛猛進的進步，決定跟我來一場魔方比賽。我說：“來就來，誰怕誰！”我們各自拿了一個魔方，面對面端坐著，媽媽一聲令下：“計時開始！”我們便飛快地轉起魔方來。我用了145秒（2分鐘25秒）就復原了，爸爸手忙腳亂，用了305秒（5分鐘5秒）才復原。爸爸是老師，教會我魔方，我現在卻比爸爸厲害，媽媽樂呵呵地說：“青出于藍而勝于藍啊！”

爸爸，謝謝你教會我這個神奇的本領！我覺得轉魔方太有趣了，下個“六·一”，我想到班里去表演，讓老師、同學們見識見識我的厲害！

（二）摘草莓

今年農歷正月初六，爸爸媽媽帶我坐公交車到巨峰寺的歡樂草莓園摘草莓。

以前我沒有去采過草莓，不知道草莓有沒有花？如果有花，花又是怎么樣的呢？草莓是長在樹上還是像花生一樣埋在地里呢？一路上，我興奮得不得了，有無數的問題在腦海里縈繞，于是不停地問媽媽。媽媽笑著對我說：“哦，這個啊？媽媽也很想知道哦！草莓園很快就到了，我們待會一起去探個究竟吧。”

我們一家帶著好奇心，走進了草莓園。農民伯伯把草莓種成一排一排的，非常整齊。走近一看，原來草莓的枝和葉都是趴在地上生長的；花是白色的、小小的、有五片花瓣，中間有黃色的花蕊。輕輕撥開密密的枝葉，才能看到一些成熟和沒成熟的草莓，沒成熟的草莓是白色和淡青色的，熟透了的草莓是紅色的，一個一個在陽光的照耀下新鮮欲滴，讓人垂涎三尺。我一邊咽口水一邊提著籃子采草莓。我蹲下來，細細地尋找紅草莓，生怕把草莓踩壞了。我看到一顆紅草莓，便喜出望外地捧在手心，大喊：“爸爸快看，這個可以采嗎？”爸爸跑到我身邊，仔細地瞧了瞧，說：“嗯，這個嘛，還沒全紅，我們再繼續找找看。”說著，爸爸采了一個熟透的草莓給我看，讓我照著去尋找熟透的草莓。我頂著陽光，繼續尋找著，雖然已經汗流浹背，可是我一點都不在乎。不一會兒，我一連摘了十幾顆，我拿給爸爸看，爸爸說：“嗯，真不錯！”我們開開心心地采了一籃子，一共三十五顆草莓，稱了重，裝了袋子，還了錢，我們一路歡歌著回了家。

摘草莓真開心啊！

（三）給媽媽洗腳

媽媽給了我許多的愛，我想報答一下媽媽。

那一天晚上，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳吧！”媽媽說：“你能嗎？”我點點頭說：“行！”

我搬來了洗腳器，放了半盆熱水，便對媽媽說：“媽媽，可以來洗腳了！”我又搬了張板凳讓媽媽坐下來把腳放進洗腳盆里。我問媽媽：“水溫怎么樣？冷嗎？還是太燙？”媽媽回答說：“很好！真舒服！”我拿來一條毛巾幫媽媽洗腳，我把媽媽的腳心和腳背都搓了搓，又給媽媽捶了捶腿。我讓媽媽再泡一會兒，便給媽媽捶起背來，因為媽媽晚上看了很多書很疲勞。等水差不多快涼了，我對媽媽說：“您把腳抬起來，我幫你擦腳。”媽媽把兩只腳抬起來，我用毛巾把媽媽的腳擦干凈。媽媽感激地對我說：“謝謝你，你太讓媽媽感動了。”我笑了笑說：“不用謝，這是我應該做的。”我和媽媽都甜蜜地笑了，我看到媽媽的眼里閃著淚光。

平日里，媽媽對我無微不至地呵護，不求回報地付出，我卻從來都沒有感謝過媽媽。而我做了一件小小的、微不足道的事情，卻讓媽媽感動得熱淚盈眶。媽媽，在您的感動中，我又再一次感悟到母愛的深沉。我愛你，媽媽！

（爸爸媽媽的話：孩子從小學一年級開始，在老師的引導下，養成了寫日記的好習慣。也許，在別人的眼中，這些小作文不能算精彩，但是在作為家長的眼中，無論寫得好與不好，在這些字里行間，我們都深深感受著孩子一點一滴的成長，很欣慰：）

作文之間的故事（8）

一天，媽媽給我買了一只小狗。我很喜歡它。小狗穿著很色的大衣，圓圓的頭上卡著一對黑色的耳朵，頭中間長著一對明亮的眼睛，下面是一個灰色的鼻子和一張大大的嘴巴。他四個腿特別靈活，還有個長長的尾巴。真可愛呀！

我和小狗相處了一段時間后，小狗長大了，他十分淘氣。有一次下午我帶小狗到草坪上玩耍，小狗開心的又蹦又跳。到了草坪上，小狗在草坪上翻筋斗，像一只又黑又軟的小絨球在草坪上滾來滾去，真是惹人喜愛。我摸摸小狗的身上，毛毛茸茸的，有一種特別好的感覺，有一點點像長毛絨玩具。

每一次，我喂它吃食的時候，它總是叫喚個不停，好像在說：“快給我吃，我餓了。”當我把食物放進它的碗盆里面，他就會專心致志的吃它的豐盛大餐，誰也不去理會。

每天下午，它都一直在叫好像在說：“帶我出去玩，帶我出去玩。”然后我就帶著小狗出去玩，我用一只球往遠處一扔，小狗用它四條黑黑的腿飛快的跑著，在用它圓圓的大頭把球頂到上空后，用鋒利的牙齒咬到我腳邊，有的時候還會在我的面前不停地咬著他那烏黑發亮的尾巴。真是惹人喜愛！

我很喜歡這只小狗，他又淘氣又可愛，可是我也要感謝我的媽媽，因為這只小狗是媽媽幫我買的。

作文之間的故事（9）

我是一個小書迷。沒事兒就愛在書的海洋遨游，讀書也變成我生命中不可缺少的一部分。這應了當年毛爺爺的話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。說到讀書，我想了幾件發生在我身上的讀書趣事。

就在前幾天，我拿著書去衛生間，如饑似渴的讀著。竟忘記了時間，只聽在外面看電視的爸爸，以幽默風趣的口吻提醒我：“軒軒，你是不是掉廁所里了？”我這才從書中回到現實，一看表，呀！我已經在這里呆了20多分鐘了！

上個暑假，我在姥姥家收到了媽媽寄給我的一套《沈石溪動物小說系列叢書》，剛得到它們時，我就像獲得了稀世珍寶，真是拿在手里怕壞了，含在嘴里怕化了。我在這些書中抱來抱去，仿佛它們是我的親人一樣，站在我旁邊的一位朋友，用怪異的目光看著我，就連姥爺也直說我：“真是個小書癡！”

還有一次，我寫完了作業，正打算看課外書，發現爸爸這個老頑童正津津有味地在玩一個很好玩的小游戲，名字叫做“憤怒的小鳥”。我便過去看了看，呀！還挺好玩呢！但是我還要看書，現在我必須要在看書和玩游戲兩者之間選擇，我猶豫了一下，還是選擇了看書，因為知識的力量是無窮的。

“一日無書，百事荒蕪”，書籍是人類進步的階梯，也是全世界的營養品。

作文之間的故事（10）

說到書，大家應該都不陌生。臧克家說過：“讀一本好書，像交了一個益友。”我就給大家說說我和書之間的故事

上幼兒園的時候，媽媽就給我買了一本故事書，名字叫《安徒生童話》，每天我都要纏著媽媽給我講故事。媽媽最早講的一個故事是《賣火柴的小女孩》，聽的時候我在為小女孩悲傷，她的經歷真是太凄慘了。

上小學時，楊老師給我們推薦了許多精彩的書。沒事的時候就拿出來讀一讀，并想象故事的情節，讀著讀著就入迷了，有一次讀書讀得把上課的時間都忘記了，結果遲到了，還被老師訓了一頓。

記得去年，楊老師給我們推薦了一本書，名字叫做 《仰望天空的貓》， 我沒時間買，就向同學借來一本。放學回家寫完作業，我就拿出來開始看，翻開第一頁，我就被這本書給迷上了，看著看著把吃飯的時間都給忘了，爸爸笑話我好幾天，竟然還總結出來一句名言：“看書可以節約糧食”，你說氣人不？

還有一件讀書的趣事發生在去年暑假。假期里我被一本《十萬個為什么》給吸引住了。從下午一直看到了晚上，夜深了，媽媽要求睡覺，我沒答應，直到媽媽發脾氣的時候，才極不情愿的上床睡覺。等媽媽走出我的房間，我偷偷的從枕頭底下拿出了早已藏好的書和小夜燈，我將小夜燈放在床頭照明，打開書本就又津津有味的讀了起來，直到眼睛打架，實在沒有力氣讀書的時候，才把書合起來沉沉睡去。

書，這些年來一直陪伴著我。書，它就像太陽，我就像小花，它用它那溫暖的陽光來照耀著我；它就像雨水，我就像小樹，它用它那清涼的雨水來滋潤著我成長。

書，你是我的好朋友！

作文之間的故事（11）

我的班主任老師是個很平凡的人。同樣，他還有個很平凡的名字――楊慶，生活在那個特殊年代的人很多都會取這樣的名字，在有些人看來，甚至有些俗氣，但他的性格一點都不俗．初中三年級將近尾聲，一直陪伴我們三年的也只有他了。楊老師的身材并不高大，身體微微發胖，還總喜歡低著頭想些什么，每當上課時，他總是越講越生動，寒冷的冬天里把外套都脫了，露出人的啤酒肚，但里面裝的可不是啤酒，是知識。其實楊老師讓我記憶最深刻的，是他那雙炯炯有神的眼睛，透過那雙眼睛，我似乎看到了他對教育事業的熱愛，對學生的.關愛，對知識的孜孜探求，對美好生活的向往……那一天，我永遠不會忘記，初二下學期一個星期三的自習課，老師是從教室后門進來的，在很安靜的教室里大聲的說：“梁妍，把你的試卷帶過來。”我迅速的把試卷抽出，逃離那幾十雙盯著我的眼神，我很清楚我們的對話：你覺得你這次考的怎么樣？不好。我不是想聽你說不好，我想聽你的分析，就是以前說過的題目我做錯了。我不知道為什么我說到這句話時，眼淚止不住的往下流，心里有說不出的滋味，可現在想想那應該很愧疚，對自己，對老師，我用力的讓自己不要哭，因為不應該，或許我連哭的資格都沒有，老師再沒有說什么，遞給了我紙巾后又接著說道，也許你應該感謝這次考試，因為他讓你認識到自己的不足，說完他又露出習慣性的笑容看著淚眼婆娑的我，許久沒有一點聲音，我心里似乎體會到了什么，擦干眼淚停止哭泣，他便說了聲：“好了，去吧！”又在他的日歷上寫下了我的名字。回班后，同學們紛紛看著眼眶濕潤的我，也許他們誰也不知道為什么，其實就連我自己都不清楚，但就是這樣，也許這也是一種默契，不需要太多的言語，就能明白對方給予的希望。我的老師真的是一個平凡的人。

作文之間的故事（12）

動物法庭

今天動物法庭開張了，這代表所有的動物都與世人平等，有訴訟的權利了。

一、一張起訴書

原告：全體動物被告：全人類

起訴的原因：人類環保意識太差，只知道破壞我們的生活環境，讓我們無法生存.讓我們野生動物瀕臨滅絕.這種行為侵犯了我們的生存權。

訴訟請求：希望人們止步吧!讓我們與人類攜起手來共同建設我們的家園。

致動物法庭的法官們。

全體動物敬上

法官們這下可傻眼了，他們沒有想到法院剛開張，接到的第一案就這么棘手.接還是不接呢?接!既然是起訴我們人類的，而且是第一起案件就接了把!一位女法官說."對，對，這是為動物開放的，就讓我們和動物平等一次把!"另一個法官說.好，兩天候開庭.兩天后，全體動物怒氣沖沖的來到法庭，千家萬戶的人都把電視打開。

作文之間的故事（13）

初見張老師他一副文質彬彬的樣子，給人一種親近感，但一上起課來，他的一大特點就浮出水面了，喜歡提一些帶“坑”的問題，某位同學一不小心就會掉“坑”里，經常引起我們的哄堂大笑。

有一次，在數學課堂上，“幸運之神”落到我的頭上。“小王同學，你來說一下這道題怎么做？”我在毫無準備的情況下被點到名，有點思路混亂，一時語塞，支支吾吾的說不出來，急的直撓頭。看到我的囧樣，張老師面帶微笑，給了我一個小小的提示，我恍然大悟，福至心靈，如魚得水的說出了答案，并且心中竊喜：原來這么簡單！正在我得意之時，張老師輕輕搖頭，呵呵一笑：“錯！掉大坑里了吧，應該是這樣……”接著，他把題詳細的講了一遍，并把我掉坑里的來龍去脈解說了一番。這下我明白了，并且深刻的記住了這種類型的題。

進入數三學習后，學業更忙了，張老師對我們也嚴格起來。每次下課，張老師總會說：“昨天的作業卷找我面批面改，改正以后才能領今天的作業卷。”我每天都是按老師的要求來做，保證了每天的作業質量。但是有一次，我一時粗心竟忘了帶昨天的作業卷了，這樣就不能面批面改，也不能領取今天的作業了。怎么辦，我急的滿頭大汗。突然，急中生智，我想到一個辦法：“偷”！于是當天下午，趁張老師不在時，我偷偷的溜進教室，躡手躡腳，生怕弄出動靜把老師引來，在桌子上翻來翻去終于找到一張，正當我拿起卷子興高采烈“逃”出教室的剎那，一頭撞上了一個人，天哪，原來是張老師。但張老師聽了我的解釋后，并沒有批評我，而是笑著對我說：“下一次，事先和我說明情況就行啦……卷子拿走吧。”我頓時覺得張老師高大起來，敬佩之情油然而生，從那以后，我再也沒有拖欠過作業。

記得我數二考數三時考了100分時，張老師對我贊許和肯定的親切目光；記得我小學段考試后數學成績滑鐵盧時，張老師對我長達40分鐘的諄諄教誨……遇到一名好老師，是我人生道路上最寶貴的財富。這就是我和數學老師張老師的故事，我盼望著下一次數學課趕快到來，和亦師亦友的張老師“切磋一下”。

作文之間的故事（14）

果不其然，第一次單元考就慘不忍睹，我也又犯了懼怕老師癥。因為自己的成績，我不敢在106久待，怕老師的目光投到我的身上轉而搖頭嘆氣……偷偷在其他教室改完卷子，我又悄悄從106的后門潛入，排在眾多拿著卷子的同學后面，焦急而慌張著，等待與老師的第一次會面。

終于到我了。

我把卷子輕輕放在老師的桌子上，而后不敢多說一句話。老師拿起紅筆，認真地批改著我的錯題。“誒？你這道題不太對……”我趕忙湊過去看，一靠近就聞到老師的香水味，淡淡的香氣，讓人心安的味道。老師給我指出錯誤，我又忙去改。這樣來來回回幾次后，我已經全身心地放松了。“好的，都改對了，下次認真點，像這樣，這樣的題是必須拿分的，不能錯了，你挺好的，認真做就行！”老師跟我講了一大串的話，最后抬起頭看了我一眼。老師的嘴唇閉著，嘴角也是平的，但眼光，卻是笑的。我能從老師的黑色瞳孔中讀出笑容，我還看到，里面有星光和一顆星、兩顆星、三顆星……忽然，我看到老師的嘴角有一絲不易察覺的弧度，淡淡的，一如老師本人。一剎那間，時間停止，書頁不再翻動，被風卷起的發絲停止了舞動的身姿，這世間只有我與老師之間傳來輕輕的聲音，像一滴水融入小溪，一片云躲開了太陽，嘿！那是幾何跳舞，代數歌唱，溫柔的風吹開心田上的忐忑。

至如今，那間教室成了心中的港灣，因為那里，有一艘溫柔的，淡淡的船，包容著一個忐忑驚慌的心。

作文之間的故事（15）

【我和書的故事500字作文一】

書，從四歲開始就和我結成了形影不離的朋友，上幼兒園時，我就已經可以背幾十首古詩、講故事了。上了小學，我對看書的欲望越來越大，家中書柜里的書已經不能滿足我了。

今年的暑假，我在書店里看到了許多好看的書，于是，我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會手不釋卷地讀起來，一看就兩三個小時。我一看到書，就會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦后。一次，我真在書店里看一本冒險小說，看著看著就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是媽媽!“咦?媽媽，您是什么時候來的?我怎么不知道?”我滿臉疑問。可媽媽卻笑了笑說：“媽媽我早就來了!只是你不知道，瞧你看得那么認真，才沒有發現的。”就這樣，不管是什么天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月里，我都是在書的王國里度過的。

我愛看書，小說、詩歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應了句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。

書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識，使我們的知識增長，讓我們成為對社會有貢獻的人。

【我和書的故事500字作文二】

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。“為中華之崛起而讀書。”在我開始識字讀書的時候，我根本不了解這些話。不相信書中會有那么多的好東西。

記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《查理九世》，我特別喜歡看，漸漸的我喜歡上了看這本書，和這本書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《查理九世》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發現我的《查理九世》不見了，我想：我明明放在這里的呀!怎么會不見了呢?我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興。

我從書中了解了許多知識，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一定的時間看書，有時候外婆讓我午睡，我睡不著，因為我枕頭底下藏了一本書，每當外婆睡著了，我就拿出來看，我看得津津有味，一看起來就放不下，整整一個中午我也無法睡覺。

書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，讀好書，讀書好，好讀書。我的讀書故事還在繼續……

【我和書的故事500字作文三】

現代人類科技發達，書籍也隨著逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。

我愛看書，因為書能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，不禁 對剛才的“美酒”回味無窮。

我愛看書，愛得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這么一丁點兒時間，總要拿著本書。父母親見無論怎么責罵我，我也不聽，只能隨我了。

記得那次，我剛買了書，做完作業后，就一頭栽在床上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了,暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不舍地放下書，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩里，打開手電，借著微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩里看書，不容分說，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然后大聲責罵我。回到被窩，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我認為這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢?得不到知識，以后怎么會成功呢?但并非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以后，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

一本書，是好?是壞?就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

【我和書的故事500字作文四】

書，我喜歡讀你，喜歡懂你!你那行云流水般通暢，天高云淡的深邃，讓人陶醉，一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶動著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣。

我與書的第一次結緣，記憶深刻，在我還沒上幼兒園時，媽媽就喜歡給我買書，讓我學認字，學數字講小故事，媽媽最喜歡讓我學著看圖想象，總會問我圖中有什么人?他們可能發生什么事?會是在什么地方?從小就讓我學會組織語言，發揮想象力，等我講完我對圖片的理解，媽媽再跟我講圖中描寫得是怎樣一個故事情節。一次，我講的與書中表達的是同一個故事，記得當時我一蹦三尺高，特別有成就感，興趣倍增。由此我就迷上了看書，慢慢地《三只小豬》、《偵探柯南》、《黑貓警長》……就成了我幼時的寵兒。

隨著書香伴著我的成長，書對于我來說就如陽光，成了我心中的太陽。我愛上了名著，散文，小說，與深厚道理的書。其中，我最喜歡那本《小故事大道理》，里面有著1397個小故事，1397個大道理，讓我找到了人生的目標，懂得了做人處事的獨立自信，這本書就像一位淵博的老師，指引著我前進的方向，從中引發了我三個方面的認識：

一.做人要自信

自信是成功的一半，有自信不一定會成功，但是沒有自信就一定會失敗。自信是成功的源泉，在做任何事之前，你一定需要有自信和放松的心態，如果不自信，做事必然會緊張，精神繃緊，自然做不出“好事”來，如果有自信，做事就事半功倍，輕而易舉就把這件事完成了。

二.要珍惜時間

時間如生命：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。過去的時間是無法回來的。因為時間一旦過去就不會再回來的，所以我們要學會利用有限的時間創出無限的奇跡，把不可能的事變成被證實可以做出來的事情。讓生命變得多姿多彩。

三.實踐與鍛煉

實踐在生活中頗為重要。不管哪個偉人有時候說話也會出錯。如古時候的亞里士多德說一個一磅的鉛球和一個十磅的鉛球在同一高處同時丟下，十磅的鉛球先著地。伽利略通過實踐，不也證明他的話是錯了，應該是兩球同時著地。實踐可以改變錯誤的認識。

書的故事，造就了我的故事，我與讀書，形影不離。