中學初一作文（1）
你還會再吻我一次嗎
記憶中的吻，濕濕的帶著煙草香。
小學里因一次誤會老師無情地撤了我的紅領巾。我便無限委屈地奔至你面前訴苦，你放下飲了幾口的茶，把我提起來安放在你腿上。說了一大堆"老師肯定是有原因"之類的話。以為你已經"叛變"，我的嘴嘟起一個大大的弧度，一臉的泫然欲泣。你哈哈大笑，響亮地在我頰邊吻了一下。因不適應你略顯粗硬的胡渣而半閉的眼睛在你"老爸當然是幫你的啦。"的宣布中驀的睜大。我滑下你的腿，一路"啊嗚"怪叫著奔回房間，心中無比歡悅。那幾天甚至抗拒洗臉，怕洗掉你殘留的茶香。
再后來是初中第一年我去參加音樂考級。你自高奮勇地承擔了"護駕"工作。去考場的途中你比我還緊張，一根一根地抽煙。到達考場，你彎下挺拔的身子沉思一會兒卻是鄭重地在我頰邊親了一口。交待"好好考，別緊張。"撲鼻而來的是煙草香及你衣領上洗衣粉的味道。突然我覺得幸福至極。仍是小時侯熟悉的胡須扎后的痛感。這次卻覺得那硬刺也柔軟到極點。
可現在你卻迷上了"紅雙喜"，"一桌糊"，每天都如夜行生物般晚出早歸。很少有心思詢問我的學習情況。更不用說吻我了，你的美國時間混淆了黑夜與白天。
你還會再吻我一次嗎？即便像今天這種盛大的日子，你也只是在床上含糊地說："恩，加油。"你知道我有多希望你能跳下床來親我一下。那樣的話，我該有多快樂。哪怕是滿嘴牙膏味也不要緊啊。我只需要你幾秒鐘的時間吻我一下。可直到我出門，你都沒有一點動靜。
好想回到原來的那種日子。有你淡淡的煙草香和濕漉漉的吻。
你還會再吻我一次嗎？爸爸？
關于寫同桌的
在這人才濟濟的學校里，我是初一（2）班的學生，在這人才濟濟的班級里，我和胡炯成為同桌——這，就是同桌的緣份。經歷了這么多天，我已和胡炯創造了三部曲，希望朋友們都來聽聽我們的創作。
友誼
當我知道老師讓我和胡炯成為同桌時，我面對全班同學大哭了一場，心想：我怎么和男生成為同桌？為什么不能和女生做同桌呢？我的腦子里有許多疑問，但一直不敢去問老師。無奈，我只好收拾書包，朝胡炯奔去。“讓開！”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇著了，坐著看著我一動也沒動。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將胡炯拽出，自己“獨占鰲頭”，昂著頭坐在座位上，暗想：我一定不要和他說話。這樣堅持了兩天，第三天晨讀后，胡炯突然對我說“你政治作業寫錯了。”我聽了，急忙從組長那奪過政治作業本一看，哎呀！抄錯題了，我即刻將作業訂正了一遍，交給了組長。嘿！這小子人還不錯！
火山爆發
不論是在小學，還是在中學，我總是被男生公認為“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山灰隨時“噴火”。胡炯的座位靠墻角邊，每當到了上課時間，他總是用一句口頭禪“讓一下”。“日轉星移”，我越來越煩燥，常對他大吼：“一會兒進，一會兒出，你煩不煩哪！”他呢，總是站在一邊耐心的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍然什么也沒說，并且自己撿起了筆袋。這一次，我對自己的舉動有些后悔，下課時，我抱歉地說“炯炯，對不起！”他似乎有些生氣地對我說：“算了，算了，但你千萬別叫我‘炯炯’，你們女生脾氣不好還愛叫我‘炯炯’。我聽后，“撲哧”一聲笑了。
通行證
雖說我道歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我決定辦一個通行證：胡炯出去玩時要將我開給他的通行證帶著，進座位時要將通行證還給我，否則，將不得入內。哈哈！現在胡炯的口頭禪漸漸少了，我“噴發”的次數也少了，這還真是個兩全其美的辦法！不過，大家不要學我哦！我過一段時間就會撤銷這游戲的哦！
“１２３４５６７１——”，同桌三部曲已經演奏結束，希望各位聽眾提提意見，使這首曲子更加動聽謝謝！
表哥，太棒了！
寒假里，我回到農村老家，和表哥結成了好朋友，他那馴養家畜的本領給我留下了深刻的印象，我不禁由衷的贊嘆，表哥，你真是太棒了！
那天，我下了汽車，就急匆匆地跑到大姑家，剛一進門便被一條兇猛的狼狗堵住了，這時候，從里面走了頭戴麻絨帽子、身穿棉襖的表哥，只見他招呼一聲，那兇猛的狼狗便灰溜溜地回自己的窩去了。他笑呵呵地對我說：“你別怕它，一會兒我讓它給你跪下賠禮。”果然，狗很快地聽從了他的命令。
第二天早晨，天剛亮，他就拿著把小米來到雞窩旁，拉開雞窩門，一邊“咕咕”地叫，一邊撒著小米，雞一聽他在叫，馬上有次序地跳出雞窩，爭先恐后地吃起米來。我看到他這一手，心里十分驚奇。
早飯過后，他把剩下的菜湯、剩飯、菜皮、糠拌在一起，倒入豬圈的槽里，他“嚕嚕”地叫了兩聲，把肥豬馬上停止了睡覺，乖乖地跑過來“呼嚕呼嚕”地吃起豬食來。
表哥的兜里經常裝著花生、玉米粒，我以為是他自己吃呢，可我從沒看見他吃。原來，他是給那些家畜吃。
一天，我和他在院子里玩，他從兜里拿出一把玉米粒，往馬嘴邊一送，那馬便伸過長長的舌頭一下吃到嘴里。“咯吱咯吱”的嚼起來，還不時地用長嘴拱他，表哥笑著拍拍馬頭，他每天都這樣喂。我不解地問：“你不煩嗎？那匹馬踢過你嗎”“這已經習慣了。我的好朋友怎么會踢我呢？”
因為大馬和表哥最親熱，所以他拿手的本領就是騎馬。一天，我到場院學騎車，他牽著大馬，就要騎馬給我看，到了場院，他向馬下了命令“蹲下。”那匹馬乖乖地蹲下了，他一個箭步沖上前去，一躍，便穩穩當當地坐在馬背上了，他緊緊抓住韁繩，“起來。”馬慢慢站起來。表哥騎在馬背上，離地一米高，可是他毫無俱色，高興地喊著：“駕。”馬順從地快步跑起來。他的腿不停地夾著馬肚子。催馬跑的再快一點。表哥騎在馬背上，挺著胸，抬著頭，象一個大將軍，威風凜凜。“嗒嗒嗒”的馬蹄聲響個不停。馬在場院里跑了幾圈，當跑到我面前時，他喊了一聲：“馭。”馬停了下來。他一手緊緊握住韁繩，故意把胸挺得筆直，那精神抖擻的樣子仿佛是威風的戰士凱旋歸來。他對我喊了一句，“我到田里騎會去，你在這等著我。”“當心摔下來。”“沒關系，我和它是好朋友。”說著，他夾馬肚子，馬抬頭嘶一聲，“嗒嗒嗒”地向一望無際的田野上跑去。
道上揚起了一片塵土，馬越跑越快，漸漸地遠去了。我獨自站在場院落，表哥馴養家畜可真是內行啊！
【閱卷簡批】
開篇作者便開門見山地道出了文章的主旨，作者通過馴養家畜這一事件表達自己對表哥的贊許，融合文題。
接下來作者以狼狗、雞、豬、馬為記述對象，用狼狗的“灰溜溜”、雞的“有次序”，以及豬、馬的“乖”，形象生動、活潑有趣地表達出表哥馴養家畜的高超本領。近乎擬人的描寫道出了表哥與小動物的友愛。以馬的記述為主體對象，通過表哥的喂馬、騎馬經過，表現出小作者羨慕、信服的心理。最后，作者以“揚塵而去”的畫面描寫重染主題，起到前呼后應的效果。
[發展等級]
這篇文章在時間的安排上有著突出的成績。很多考生在沒有熟悉記敘文這一文體時，在時間的轉化上就會顯得很生疏。例如，作者在這篇文章中時間的巧妙安排為：那天→第二天→早飯過后→一天，也許這些事情所發生的時間都是在同一天內，但經過作者巧妙的加工，文章就變的鮮活可讀了。而有的學生卻只懂得“呆板死記”，一般出現的情況就是“一會兒……一會兒……”這樣枯燥無味的記敘只會讓閱卷老師厭煩，怎么能贏得滿意呢？
我這個人
我的臉圓圓的，給人的印象應該就是“胖”。眼睛一圈黑漆漆，誰看都知道是一名中學生。
我和其他獨生子一樣，深得父母喜愛，媽媽對我的飲食，下了大不少功夫，因此我從小就比別的小孩壯實。我還比較喜歡這個形容詞，它給我的感覺是健康。誰不希望健康，特別是我們這些早出晚歸的中學生。所以我也非常喜歡上體育課，盡管我的體育成績并不是很好，但我希望自己動來動去，蹦蹦跳跳，永遠保持我壯實、健康的身體。
上初中以后，我的生活習慣和愛好改變了許多。首先是閱讀，小學的我不愛看書，每天晚上幾乎都是電視機的天下。現在，我越發地覺得讀書其實很能夠豐富人的內心，能夠使人平靜，又能激起人心中的波瀾。書中的每字每句仿佛都是一首歌，一段詩。
我很喜歡臺灣作家三毛，她在我心中早已是偉人的級別。我很羨慕她能夠到處游學，可以學會各種復雜多樣的語言，能夠領略各國文化，能夠獨立生活，思考自己的人生，能夠吃苦耐勞、堅持堅強……讀她的作品可以感受風光，體味感情，學習經驗……只可惜現在能閱讀的時間太少，只感嘆“小學不讀書，中學徒傷悲。”不過我還是盡量地爭取時間來閱讀，豐富自己。
我變得外向了，大氣了，這可能與讀書不可分割。
我喜歡音樂。這不僅僅是娛樂，更是一種放松。當看見電視上一雙雙手滑過琴鍵奏出華麗的樂章，跳躍在黑白中演繹青春的活潑與歡樂，便激動起來，希望有一天能夠與自己的琴合作，奏響動人的音符。
繁忙的生活中，還有件令我放松的事情，那便是看報紙。我是個比較容易沖動的人，在看報時難免要激動一下。常常“破口大罵”替別人打抱不平，為我所堅持的長輩聽了要發笑的“正義”說話。我不喜歡細讀每一條消息，只是對自己感興趣的內容“深入”起來。一旦“深”了，就有一連串的問題，有時自己查查，有時問問別人。對我來說，看報確實是激發了我對這個世界的興趣，它是個很有效的推動器。
我也是個脾氣不怎么好，沒什么耐心的人。無論等車、等人，等久了我就要發牢騷。學東西一直學不會也要發牢騷。不喜歡聽別人嘮嘮叨叨，也不喜歡大人干涉我們的行為。他們總說自己是過來人，要聽他們的才不會吃虧。但只有自己吃虧了，才能夠深刻地認識，要讓自己跌倒才會學會自己站起，這真的是我們自己應該親自去體驗的，何必要苦口婆心地勸來勸去，而適得其反呢？
總之，我這個人有說不盡的優點與缺點，我自己都不能全面地讀懂自己。
是誰叫我如此想念
開學的第一堂課，所有的同學輪流自我介紹。
“我是蘇沐，最好別跟我做朋友。”我面無表情的說完，走下講臺，便有議論聲響起：“她就是蘇沐啊，三個月前因貪污被抓的XX市市長的女兒。她還有臉來這？”“貪污犯的女兒，誰想跟她做朋友似的。”“你們到底有完沒完！”我猛地起了身，指著靠窗戶后排的兩個女生吼道。
“小沐，我們別這樣好么？”一個聲音打斷了我，是同桌的女孩。她叫我“小沐”而不是“蘇沐”，她說“我們”而不是“你”。她叫林亦，長得很清秀，臉長得特白，是屬于異常人的那種白。
漸漸的，那兩個女生把放在我身上的氣開始撒在了林亦的身上。有一次，那兩個女生甚至把我和林亦的書包扔到了樓下的垃圾箱內，我氣憤的沖過去指著那個兩女孩臭罵一頓，沖上去就和她們打了起來。突然，劉亦拉著我說：“小沐，我們還是拉了書包回家吧。”“為什么啊，這兩個女的這么對我們，我們還要忍氣吞聲？”“雖然他們做的太可惡了，但是畢竟我們還是要學會理解他們啊。”我氣憤的鼓著臉，沖著那兩個女孩瞪了一眼，撿起扔在箱內的書包，氣呼呼的走開了。
從那以后，那兩個女孩似乎對我沒有那么大的意見了，我和林亦也順理成章的成為了好朋友。中午吃飯的時候，我一把拉住他，問：“為什么？”她沉默了良久，唇齒間只露出了一句耐人尋味的話：“因為，我懂你。”我沒再問他，任由時間繼續流淌。
時間過得很快，迎來了我14歲的生日，可是我卻沒有見到林亦。我跑到學校問老師，老師卻說林亦已經轉學了。母親因為長期擔心父親而憂慮過度導致住進了醫院。在醫院看望母親的同時，我竟然遇到了林亦的媽媽。我問她林亦現在在哪，問什么要退學。她卻只是帶我走進了一間病房，告訴我林亦有先天性心臟病，早已是風卷殘云了。病床上躺著的人竟正是林亦。林亦見我來了，心里感到很驚訝，我走過去，緊緊的握著他的手說：“退學了也不告訴我一聲，得了病也不和我說一聲就走了你傻啊！早知道就不和你做朋友了。”我虛偽的笑著說，但是我怎么也無法裝出一副平靜的樣子。“那是。”他笑著說，“知道我為什么說我懂你嗎？”他從床上走下來，拉起我的手向病房外走去。“其實，我和你有一樣的遭遇，我的爸爸曾經也和你爸爸一樣受過同樣的罪，為此我在同學面前少不了被指指點點。那個時候我總是在想，我恨他，我覺得它是世界上最差的父親，但是到了后來，我想清楚了，每個人都有每個人的缺點，每一個人并不全是十全十美的，我們應該學會試著在新的角度上去理解別人，欣賞他人。父親從牢里出來以后，便盡力的彌補我和母親，我也嘗試著不讓父母擔心，畢竟抗在他們身上的負擔已經夠多了……”
我聽著他的話，淚不知何時瞬間流了出來。再一看劉亦，他也早已是熱淚盈眶，他用雙手捂住自己的臉說：“我并不害怕離開父母，我只怕父母會擔心我在天上過得不好，沒有了我，父母說不定就不會像從前那么快樂了……”“那是你傻，你一心只想著為別人，別人卻只是把你當做欺負的對象。”“我知道有些人不理解我們的心，但我們不能因為這樣就失去了對別人的愛哦。”我聽完劉亦的話，把她送回了病房，然后默默的回到了家。世界上的人并不全是完美的，我應該學會試著去用愛與理解來感化他人……
王書記的那些事兒
王書記是我們村的黨支部書記，我是在去年認識他的。我清楚地記得，去年5月28日，一場無情的大火燒了我的家。我成了無家可歸的孩子，村里馬上落實給我建造新房，又安排我平時住校，雙休日住賓館，由王書記負責接送。
記得星期五那天傍晚，天灰蒙蒙的，下著小雨，那絲絲雨滴仿佛隱藏著數不清的憂郁和愁苦，淅淅瀝瀝下個不停。我站在學校的傳達室門口左顧右盼，焦急地等待王書記來接我。看著同學們陸續被家長接走，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，心想：他是不是因工作繁忙沒時間來接我了？他是不是忘了呀？如果他不來，我該怎么辦呀？正在煩愁的我，突然看見遠處車上下來一個身影，那不是王書記嗎？我高興得如同剛在奧運會上取得金牌的運動員向他跑去。
他拍了我一下我的肩膀，把雨傘遞給我，微笑著說：“讓你久等了，咱們回去吧。”我嗯了一聲，便畏畏縮縮地跟在他后面走。到了賓館，他再三叮囑老板娘，不要讓我亂跑，三餐給我吃飽。接著又帶我去房間里，關心地說：“作業做好，可以看一會下電視，但不可以出去玩，注意安全。”王書記要走了，我很著急，在原地直跺腳，猶豫了一陣子，然后，磨磨蹭蹭地走到王書記面前，看了他一眼，不好意思地說：“王……王書記，老師讓……讓我們買書。”說完，便呆呆地站在那里。
他聽了，帶上我就去書店買書。來到書店，只見里面人山人海。他拉著我的手，擠進人群。來到賣書處，我迫不及待地尋找起來。在一排排花花緑綠的書海中，我終于找到了我心中所想的那本書。一看標價，我驚呆了，心想：這么貴的書，他會不會給我買呢？我把書遞給他，滿臉期待地望著他。只見他左翻翻，右翻翻，隨后大步走到付款臺，掏出皮夾利落地付了錢。出店后，他一邊把書遞給我，一邊溫和地說：“鄭盛艷，聽說你是個多才多藝的孩子，體育很好，參加過縣運動會，作文也不錯，長大當個運動員，要是不夠格，當個作家也可以。但是，你要有夢想，并通過努力，讓它成為現實。”我微微一笑，然后滿懷感激地跟著他回賓館了。
到了賓館，他又不放心地向老板娘交代了一番話，才回村里忙自己的事去了。
在國慶節放假的第二天，房子終于造好了。他又興沖沖地趕到賓館接我回家。在回家的路上，他高興地對我說：“啊！這下可好了，你總算有個家了。”回到家，我驚呆了：大小合適的小床，漂亮的窗簾，嶄新的書桌，書桌上還有一盞小臺燈。我望著望著，不爭氣的眼淚流了下來。他看了看時間，語重心長地說：“鄭盛艷，你可要好好學習，好好用功，別辜負那么多人對你的期望哦。以后有什么事，來找我，我家在籃球場旁，我還有事，先走了，有事，一定要來找我呀。”說完便急匆匆走了。
望著王書記遠去的背影，我的眼眶潤濕了……
我的媽媽
今年三十多歲，留著一頭烏黑的長發，濃濃的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉，個子高高的，她很關心我。
媽媽關心我的生活。有一天早晨，刮著凜冽的北風，我只穿了一件單衣，就出門了。媽媽連忙叫住我，讓我多加幾件衣服，到了學校，我發現許多同學都感冒了，我卻沒有感冒，心想：多虧了媽媽，我才沒有感冒。
媽媽不僅關心我的生活，而且還十分關心我的學習。一天放學后，我正在做數學作業，突然被一道難題困住了。媽媽見了，就耐心地給我講解，可我還是有點兒不明白。媽媽又接著講了一遍又一遍，直到我聽明白為止。
媽媽臉上的皺紋又增多了，但她在我的心中依然那么清晰、高大。
我的老師
黎老師，是我學習上的一杯咖啡。
黎老師有時是杯加了糖的咖啡，甜甜的，讓人意猶未盡。
那一陣子，我因為朗誦訓練而耽誤了不少語文課。在晚上六點鐘，我背著書包走進了辦公室。我驚奇地發現老師正為另一位同學補課。我只好拿著語文書在一旁靜靜地等候。等那同學一走，老師伸了一個懶腰，我把語文書遞到老師面前，怯怯地問：“老師，你能給我補一下課嗎？”“當然沒問題啦！”老師爽快地答應了。顯然，她連鐘也沒抬頭看一下，就順手拎起語文書開始給我補課。不知講了有多久，天色逐漸暗了下來。“好了，今天就講到這兒吧！”黎老師一臉輕松地對我說，“課補完了，快回家吧！”此時此刻，我覺得黎老師就是我的媽媽，她是那么平易近人，她是那么和藹可親。在匆忙收拾書本時，我朝時鐘望了一下：天啊！都快七點啦！我朝黎老師望了一下，內心涌出一股暖流，既是感動又是內疚。黎老師是多么關心我們的呀！此時，我覺得她是一杯甜甜的咖啡。
可這杯咖啡也有不放糖的時候，苦苦的，叫人畢生難忘。
記得一次測驗，我沒認真審題。試卷一發下來，我就走馬觀花似的瀏覽了一次題目，就提起筆急匆匆地開始作答。結果呢？可想而知，我考得糟透了。有一道題全錯，連扣六分。黎老師把我叫去談心了，她把測驗卷往我面前一擺。“你看看吧！”老師輕輕地說。我盯住試卷，眼珠子在眼眶里直打圈兒。“你是不是沒審題就提筆做了？”黎老師仍是輕聲問。我點了點頭。可我不明白，老師為什么不罵我。老師不罵我，我心里倒更難受了。我的心苦苦的，老師的心也一樣，苦苦的。這次，這杯咖啡不是甜的而是苦的，像黃蓮的味道一個樣。
就這樣，這杯咖啡時而苦，時而甜，陪伴著我走過五年的光陰。無論咖啡是苦是甜，黎老師，永遠是我最愛的咖啡！
我的外公
今年已經60出頭了，但是他身體很健壯，走起路來咚咚響的。我的外公是一個農民，他非常喜歡勞動。這年頭，人民的生活可算的上是芝麻開花―節節高了。但是他每天早晨天剛亮，就去摘菜賣菜了。
記得那年春節我們到外公家去拜年，一到外公家，外婆又是遞水果，又是遞點心，忙得不可開交。吃午飯時，媽媽對外公說：“爸爸，您每天早上去賣菜，太辛苦了，明天我去幫你賣把！“外公急忙說：“不用，我不辛苦！”媽媽望著外公那古銅色的臉，默默無言。我也插嘴說：“媽媽，您也不想一想，明天是正月初三，難道外公明天還不去賣菜嗎？”午飯后，媽媽悄悄地對我說：“婷婷，明天我們瞞著你外公，偷偷地去賣菜把！”我高興的點了點頭。晚上我躺在床上翻來覆去睡不著。第二天早上五點半，我和媽媽、哥哥悄悄起了床，躡手躡腳地走出門外。媽媽用手指了指屋子旁邊的小棚，我明白了，外公每次把收來的菜都是放在這里的。我剛伸手開門，突然外公出來大聲說：我已經賣完菜回來了！”媽媽驚訝的問外公：“爸，您這么早就賣完了？”外公笑著說：“我平時每天都是四點半起來賣菜，今天也不例外嘛！”我不由的從心底里暗暗佩服外公真是一個愛勞動的人。
外公這樣愛勞動，受到村里的人的夸獎。因此他年年被評為“先進農民”。
外公是我心目中最敬佩的人。
含羞草傳說
我房間的窗臺上，最近添了一盆綠油油的含羞草。
傳說在很久以前，有一位姑娘叫含羞。她生活在一個貧窮的村莊里，爸爸媽媽在她很小的時候就去世了。她還有一個妹妹，長得也很惹人喜歡，但就是身體不太好，經常生病。
含羞和妹妹漸漸地長大了。可妹妹的身體卻一天比一天差，眼看快不行了。怎么辦呢？
村里有人告訴含羞，說翻過兩座大山，有個神奇的山洞，里面住著一個巫婆，她可以治好妹妹的病。于是，含羞把妹妹托付給鄰居大娘，帶上干糧就上路了。走啊！爬呀！終于，七七四十九天后，含羞找到了這個巫婆。巫婆聽了她的話，卻對她說：“要救你妹妹可以，不過任何事都要付出代價。如果救了你的妹妹，你就會變成草，再也不能做人，你愿意嗎？”聽了巫婆的話，含羞毫不猶豫地答應了。于是，巫婆將她的衣袖一揮，含羞立刻就不見了。
而此時躺在床上的妹妹卻慢慢好了起來。妹妹問鄰居大娘：“我姐姐呢？”鄰居大娘說：“她為了救你，去找巫婆了。”可妹妹等呀等，又過了七七四十九天，姐姐還沒有回來。妹妹走出門外，發現自己家的門前屋后，長滿了一種從未見過的綠油油的草，用手輕輕一碰，它就會將葉子合攏，害羞得像個姑娘。妹妹突然明白了，這就是自己的姐姐呀！于是，她放聲大哭起來：“姐姐，姐姐，你回來呀……”
想起這個美麗動人的傳說，再看看眼前的含羞草，我才知道，在這個世界上，愛無處不在……
中學初一作文（2）
姐妹
親愛的西檸：
西檸，你知道嗎？我曾經以為我會忘了你，忘了我們的回憶。可是，西檸，我發現我做不到，做不到忘了你，忘了我們曾經那些年在一起的時光。西檸，盡管你曾經那么無情地傷害了我，我還是會傻乎乎地原諒你。西檸，你還記得嗎？初一的時候，我們手牽著手走過校園的小路，那些人羨慕的目光嗎？那時的我們多純真無邪啊，那時我們的天空多么蔚藍啊。
西檸，那年夏天的我們還曾奔跑在陽光下，呼吸著清新的空氣，躺在綠油油的草地上，談著彼此的夢想。西檸，如果有時光機，我真的好想回到那個時候。可是西檸，我知道那些已經是過去，回不去了。
西檸，從初一下半期時，你就已經變得好陌生。西檸，你怎么能那樣誣陷我？當我看向你的眼睛時，我發現我心里的那個西檸不見了。西檸，你知道那時的我心里多痛，多苦嗎？我的那個純真可愛的西檸為什么不見了？
西檸，你走的那天，其實我去了機場。我躲在石柱后面，看見你背著大大的行李包，戴著鴨舌帽東張西望。我知道你是在等我，可是我始終不敢和你去道別，我怕我們的友誼就那樣徹底結束。西檸，其實我已經不怪你了，畢竟我也傷害了你。
我看著你一步三回頭地消失在入機通道里，我便知道，我們的友誼真的徹底結束了。
西檸，你在大洋彼岸過得好嗎？西檸，你會不會早已經忘記了我這個陪伴你走過六個春夏秋冬的好姐妹？可是西檸，我沒有忘記你，我們的照片一直被我珍藏在相冊里，你曾經送給我的生日禮物一直都在我的房間擺著。
西檸，不管我們曾經怎樣傷害過彼此，在我心里，你永遠都還是我最好的姐妹。
給災區小朋友的一封信
災區小朋友們:
我是華羅庚實驗學校的XXX,5月12日下午2時28分,你們那發生了8級大地震,災難就這樣悄無聲息的降臨到你們身邊,頃刻間,你們美麗的學校.家園變為一片廢墟.有的失去了親人、同學,變成了孤兒.我似乎聽到了你們的呻吟、呼救聲。想到你們在廢墟中奮力掙扎,等待救援時,我的心都碎了,吃不下飯,睡不好覺,你們知道嗎?我每天只能在電視里直播中了解到你們的情況,看到你們每天只能吃方便面.餅干.礦泉水,睡在帳篷里,甚至大路上,我哭了,不是一般的哭.
在發生地震的第二天,我們學校舉辦了跳搔市場,我不停地叫別人來買我的東西,也得到了98元,我給你們捐了86元,雖然很少,但這是我的一點心意.
親愛的朋友們,災難既然降臨了,那你們一定要勇敢的去面對,不要害怕,不要擔心,只要活下來,生活就會有希望,災難無情,人有情,雖然我們遠隔千里,但是我們的心是連在一起的,你們要加油,堅強,克服當前的困難,我相信通過我們共同的努力,美好的生活很快就會來到你們身邊的.努力吧!
祝你們身體健康,平安快樂!
此致
敬禮!
你們永遠的朋友
2008年6月18日
給人類的一封信
尊敬的人類朋友：
你們好！
你們知道嗎？你們的祖先曾經悠閑自得地在這塊森林里漫步，他們每次走進森林都會帶給我們許多美味。那時我們鳥類愉快而又安逸地生活在這片土地上，不受外人干擾，你們的祖先也過著舒適而又快樂的生活。那平靜的泉水源源不斷流向東邊，順溪而下。大雁棲息在樹枝上竊竊私語，成群的麻雀在你們祖先頭上盤旋。各種動物在森林里穿梭不息，一派繁忙景象。
時光流逝，過了不知多少時間，森林里已經沒有了那片安寧，只有一片沉默的恐懼。大雁已經不再竊竊私語，麻雀躲在窩里不安地四下張望。你們人類拿著獵槍布下天羅地網捕殺我們，讓我們一刻也不得安寧。我們的好多同伴被你們逮住，成了你們的盤中餐，我們還有好多同伴被你們囚禁在籠子里失去了自由。你們人類的汽車、輪船、飛機、工廠大量排放煙霧，空氣難聞死了，我們在天上連方向都看不清楚。兄弟姐妹們得了一些稀奇古怪的病，沒力氣，頭暈暈的。
人類朋友，你們這是怎么了？請你們三思，為了你們的幸福，像你們的祖先那樣愛護我們吧！
此致
敬禮
所有鳥兒
我的媽媽
親愛的媽媽：
今天是你的生日，您記得嗎？
昨天與姐姐在網上聊天，我問姐姐，明天就是媽的生日，怎么過啊？姐姐說，你記得啊？我說，當然了，就在我生日的前兩天，記得很清楚。姐姐說，要么吃一頓慶祝一下，要么給媽買禮物。
自從離開家去上高中，很少在家陪著您說說話，干些家務活。只能放假回家的時候，在家呆上幾天，偶爾洗洗碗，您還不讓洗，心里感到多么的愧疚與感動。
下午一點多的時候，給您打電話，小弟接的電話，我問媽呢？小弟，媽在樓上洗尿布。說了兩分鐘，小弟說，來客人了，叫我一會打來。我放下電話后，心里很難過。媽媽，今天是您的生日，還要為孫子洗尿布，我心里是多么的不忍，如果我在家，一定會為您分擔些。可是，我身在他方，只能在心里獨自流淚與牽掛。
俗話說，子孝不遠行。我總是想逃得遠遠的，唯有您，讓我時時想起，讓我思念。
人總是要經歷一些事情，才能恍然大悟。這個時候是不是晚了呢？媽媽，但愿您能原諒我的不經世事，原諒我的叛逆不羈。
我還是沒有聽您的話，再次遠離您，來到這個小城。在您手術期間，沒能陪在您的身邊，心里真是懊惱。打電話問姐姐，要不要回家一趟，姐姐說，有她們在就行了，不用太擔心。我只能在心里默默地祝福您早日安康。我想，您的善良，上天一定會保佑您！
記得小時候，每次有乞丐來家里討錢時，您總是會給可憐的乞丐一大碗米飯，這在我幼小的心里，深深埋下善良與慈悲的心，易于感動的心。在我漸漸長大的過程中，對于社會底下的人群，悄悄滋長著同情與憐憫。是您教會我，人應當有一顆善良的心。
您總是說，回來吧，在家生活總是比外面好。我知道，在家會給我帶來安定的生活，在外漂流久了，總是渴望自由，感覺自己無法顧及太多。已經不習慣家里的人情世故，不習慣家里的生活環境。我不應說出這些話，感覺自己是多么的不孝與自私，但這是女兒心底最真實的話，只能告訴自己，更加勇敢地往前走。
媽媽，今天是你的生日，記得要給自己做碗面。小時候，我的生日，您總要為女兒做壽面，放兩個雞蛋。可您從沒為自己做過壽面，女兒心里是多么心疼，而自己被您無邊的愛深深感動，感激。
深冬了，天氣寒冷，媽媽，記得要多穿些衣服。女兒在外一切都好，不要為女兒擔心。
千言萬語都無法表達女兒對您深深的愧疚與愛，媽媽，今天是您的生日，女兒祝您生日快樂，健康長壽！
女兒敬上
您的女兒：陳明瑄
給市長的一封信
尊敬的市長：
您好！
我們是鄭州市孟寨南街6號院2、3號樓的140戶業主，2005年10月份購買了由鄭州市水產公司開發的兩棟商品住宅樓，我們購買的是商品房。當時鄭州市水產公司售房部告之并承諾我們：1、此房是商品房。2、小區大門朝向南陽路。時至今日，我們拿到的卻是經濟適用房房本兒，而且沒有消防通道。大門問題遲遲不與解決，致使廣大小區業主出行不便。
購買商品房竟是經適房問題遲遲不解決？相關部門鄭州市房管局、鄭州市水產公司黑箱操作做假，藐視國家法律、法規，欺騙政府、損害人民侵害140戶購房人利益和中華人民共和國公民的財產權、知情權甚至人身權（2007年6月10日業主取證遭水產公司住宅房開發商2名人員追打，致使業主多處受傷，業主代表和被打業主設法逃離現場后，水產公司住宅房開發商人員大肆揚言威脅業主說整死誰誰之類的言論，從人身上和消防通道缺失上我們生活在沒有安全保障的環境之中）。朗朗乾坤，清平世界，出現此類不法行為，實在是與中央推行的構建和諧社會精神相違背，是社會毒瘤。任何時候政府也不會姑息、放縱此類危害政府信譽之流，一經查實需要政府大力追查還一個公道給人民。
政府領導日理萬機，我們也不愿意給您再添麻煩。但我們生活在水深火熱之中，為了購買一套住房是傾盡家產甚至是借錢、貸款。各位業主上有老、下有小，辛辛苦苦賺來的養命錢拿來購房卻被欺詐，財產安全得不到保障，心情無比沉痛，急切盼望政府領導在百忙當中抽出一點兒時間為我們廣大業主撐腰，為我們廣大業主主持公道
給爸爸的一封信
親愛的爸爸：
您好！
自上次探親歸隊后，你很久都沒回家了，我和媽媽都很想你！媽媽告訴我：“如果真想爸爸了，不一定非得打電話呀，你不是喜歡寫作文嗎？就給爸爸寫信吧。”我眼前一亮，對啊，我都是四年級的小學生了，還從未給你寫過信呢，說寫就寫。
爸爸，你在西藏還好嗎？部隊工作辛苦嗎？西藏依然還缺氧嗎？這是我第一次給你寫信，你覺得奇怪吧？其實我在心里對你說了很多次“爸爸，您辛苦了！爸爸，我愛您！”
爸爸，在我心目中，如果我是一顆小草，那你就是那太陽，在燃燒著自己而不斷地給我輸送成長的動力。從出生到現在，在生活中和學習上，你為我提供了很好的條件，但我內心知道爸爸您在艱苦的西藏工作很辛苦，掙錢很不容易。但你對我確從未吝嗇過。記得我上幼兒園中班時，我特別想吃必勝客的比薩餅。當時的比薩餅是六十元一個，是您一天的工資啊。我自己都覺得好貴，但是還是忍不住想吃。其實我知道爸爸心里也覺得貴，可是你還是樂呵呵地買給我吃了，看著我狼吐虎咽的吃相，你開心地笑了。
爸爸我還想跟你說，其實小時候有陣子我并不喜歡你甚至有些恨你的，那是小時候每當我摔跤跌倒時，可你從來不扶我起來，你只是對淡淡地對我說：“男子漢，勇敢點，跌倒了就自己爬起來！”真的爸爸，我當時很恨你，覺得你一點不愛我，是個壞爸爸。可是后來我明白了那是你對我的一種嚴格的愛。你希望我能從中得到鍛煉，明白凡事要靠自己，不怕摔跤的做人道理。后來上小學了，有次測驗，我考得不好，我既難過又害怕，以為你會狠狠地責怪我，甚至罵我，就像你對你的士兵那樣絕不允許他們在訓練中出任何差錯，但是我沒想到你卻只是拍了拍我的肩膀，用有力的大手摸了摸我的頭，然后坐在我的對面安慰我說：“男子漢，要不怕受挫，要從挫折中站起來才能成功！”后來你幫我分析了在那次考試考得不好的原因，又和媽媽一起給我總結了學習方法并細心地開導我，使我重新振作起來。爸爸，您是我成長道路上的指航燈。
爸爸，在我心中你還是一位英雄。每當國家有什么災難時，你總是第一個沖上前去。還記得你跟我說過：拉薩3。14暴亂，你在雪地里執勤七天七夜，餓了只能吃點干糧，晚上困了也只能睡在雪地上，爸爸你知道嗎，我和媽媽當時好為你擔心！好為你你驕傲！是你們維護了拉薩的和平穩定。當我和同學們說起這件事時，看著同學羨慕的目光，我為你這個英雄爸爸深深的自豪。
“誰言寸草心，報得三春暉。”爸爸你對我的愛，我一輩子也償還不了。因此我決定：從現在開始，我將更加謹遵你的教誨，好好學習報答你和媽媽對我的養育之恩。長大后，我也想像你一樣去參軍保家衛國！
祝您：
身體健康，工作順利！
愛您的兒子：陳彧涵
2012年9月27日
給四川小朋友的一封信
親愛的四川的小朋友：
你們好：
先來自我介紹一下。我叫鐘喬，今年13歲，上初中一年級，生活在東莞—一個城市。我的愛好有畫漫畫、玩電腦、看電影等。我還是班里和學校的黨員呢！我的缺點是粗心、發牌氣。
元宵節快到了“正月十五元夕節，乃上元天官踢福之辰”。我多么想在這元宵節時和你們一起歡聚在這里，望著線上的燈彩，一起歡樂的放鞭炮，共度佳節呀！
四川的小伙伴們，我從書上看到你們那兒有地震，所以你們那兒由于受到自然條件和歷史條件限制，生活還比較困難，學習條件也不太好。我們學校準備開展一次“手拉手”的互助活動，我們將會送些學習用品、生活用品和一些心愛的禮物給你們。這雖然只是杯水車薪，但也表達了我們全體師生的一片心意。我們雖然沒有見過面，但我們愿把一顆真誠的渴望友誼的心獻給你們—親愛的遠方朋友！
噢，朋友們，我是多么想長出一對翅膀，飛往美麗的四川，拉手去看大熊貓，一起吃四川辣椒。我也歡迎你們來東莞做客，我愿意做你們的導游，帶你們參觀一下東莞美麗的風光，在東莞痛痛快快的玩幾天。
我相信將來的四川人民一定會和我們一樣，過上豐衣足食的生活。
祝
健康快樂，學習進步！
鐘喬
**年**月**日
給摯友的一封信
親愛的朋友：
你好嗎？
我的朋友，我不在你身邊，你會過得好嗎？我的朋友，我不在你身邊，你會想我嗎？
我的朋友，我想你現在已被那煩壯的學業壓得喘不過氣來了吧！你很想考上一所理想的大學，來改變自己的命運我是知道的。我也和你一樣，每天都坐在課桌前忙碌著。我時常在自己不能堅持住時告訴自己：不，我要努力，努力。你知道這是什么嗎？因為我想和你一樣呀，和你一樣的享受學習中的苦與樂，享受自己辛苦努力后的成果；因為我想和你一樣考上理想的大學，盡管自己以前的成績不怎么理想，但是我還想和你一樣，和你一樣的在同一文化水平上，因為我想能和你更好的交談，交談所有的一切一切。
我想你了，我的朋友。告訴你了，我已經完會融入了我們這個班喲，我知道，盡管這個班成績不是很理想，但我現在卻對這個班有的割不斷的感情。你知道嗎，我們上學期開學時軍訓了，當班主任宣布那次軍訓會操表演我們班在三個班級中榮獲第一名時，內心的興奮與激動是無法用言語來形容的，因為我愛這個班，很珍惜和班上同學、老師在一起的時光，可惜，卻少了你。我的朋友，如果你現在還能在我身邊，還能做我的同學那該有多好啊！
我有朋友，你呢，你怎么樣？和你同學相處得好嗎？最近學的課程懂嗎？能聽懂嗎？唉，你也不必在過憂慮了，以后的路還長著呢，慢慢來，你可千萬別倒下呀，因為，你是我的榜樣，更是我前進的動力。
我的朋友，我想你了，你呢？
祝：
學習向上、身體健康
你的摯友駱雨娟
****年**月**日
寫給外婆的一封信
誰說世上只有媽媽最好。
我倒覺得我的外婆最好。
她用那充滿愛的雙手來做那美味無比的飯菜。
她還為了讓我更健康。
她在寒假為我借了五本關于營養的書。
她一直在鉆研食品
她一直在默默奉獻
也許沒有了我。
我外婆的日子一定會過得非常輕松；
也許沒有了我。
我外婆一定會長生不老；
也許沒有了我。
我外婆一定會有一雙光滑圓潤的手；
也許沒有了我。
我外婆的皺紋一定會減少許多許多；
所以我要大聲對我的外婆道一聲：
您辛苦了！
祝您婦女節快樂！
祝您永遠健康快樂！
——外孫陳牛牛寫于20XX年三八婦女節
給姚老師的一封信
敬愛的姚老師：
您好！
雖然您只教了我們不到三個月的時間，但我還是忘不了您對我們的諄諄教誨和無微不至的關心。一眨眼，您馬上就要離開我們到別的學校去教書，借此機會，想一吐內心的的感激與不舍。
俗話說：男兒有淚不輕彈。可是當我知道姚老師您馬上就要離開我們的時經歷失敗和打擊候，我那珍貴的眼淚就像斷了線的珠子一樣禁不住往下流。那種哭不是傷心的哭，更不是那種開心與激動的哭，而是那種與親人離別的哭。姚老師您留下吧！繼續做我們敬愛的老師；繼續做我們最親密的朋友；繼續做哺育我們長大的爸爸媽媽！
姚老師我在這對您說聲：對不起了！雖然我們班的大多數人都很喜歡您，都能理解您的所作所為，但是我們班還是有個別人對您特別的不尊重，他們給您取了許多外號，還在暗地里罵您，我也深感歉意。姚老師您留下來吧！雖然我們班有個別同學不尊重您，但是我們以后一定會努力學習，多看書，多算點數學題，不辜負您對我們的期望！
祝您身體健康，工作順利！
您的學生：舒俊
2013年11月24日
中學初一作文（3）
語文，是我們學習的一個科目。可是，生活中也有語文，不僅如此，而且我們身邊到處都有呢!比如說在游戲中，在聊天中……下面聽我慢慢道來!
今天，我在家里寫完作業，老媽出去買菜了。我正寫著作業呢，忽然發現我的可擦筆，也就是那種專門消除錯字的筆沒水了。我便沖到電話機旁，給老媽打電話。
“喂，老媽，我的可擦筆沒水了，你回來的時候幫我去嘉匯文具買一支，行嗎?”我一上來就直奔主題。“啊，行啊，什么牌子的?”電話那邊傳來鬧哄哄的聲音和老媽的聲音。我回答說：“白雪的!”老媽便答應下來。
過了一陣子，老媽大包小包提著一大堆東西就回來了，還有我喜歡的烤鴨。我興高采烈地跑過去：“筆呢?”“給!”老媽邊說邊從包里掏出了一支“可擦筆”遞給我。我接過來一看，頓時傻了眼，老媽給我買了一支專門書寫的“可擦筆”，而不是可以消除錯字的“消筆”!我連忙把老媽叫過來看看我需要的“消筆”，可她卻說：“唉，誰叫你沒說清楚呀。我問售貨員人家就給我拿了這支，你咋不早說要這種呢?”
沒辦法，都怪我沒說清楚，也怨不著老媽了，算了，寫完作業以后我自己再出去買吧!我又開始翻老媽買的一大堆東西。咦，這是什嗎?怎么跟韭菜長得這么像?我趕緊向老媽請教。老媽回過頭來，瞪了我一眼說：“這不是蒜苗嗎?你還親手做過蒜苗炒雞蛋，都忘了?”“哦，我一排腦瓜想了起來，是老爸教我做的……還沒等我想完，老媽就又向我開起火來：”唉，的確是頭發長見識短啊，小菜鳥!“
什么什么，連形容網絡新手的詞都給老媽用上了，真不簡單。我得看看時機，什么時候也回敬她一句，我在心里打著小算盤。
到了中午，吃飯了，老媽把香噴噴的烤鴨端上了桌，我高興極了，可以大飽口福了!我也不客氣，抓過來就吃(先說明一下我是洗了手的)。老媽笑瞇瞇地朝我看了一眼，然后指指鴨頭，“吃鴨頭(丫頭)!”我一聽，眼珠子骨碌一轉：“啊?吃丫頭?什么東東啊?”老媽見我故意利用諧音字，也回敬了我一句：“吃你這個丫頭(鴨頭)嘞!”
怎么樣，好玩吧?其實這種有趣的事情在生活中常常可以遇到》“消筆”和“可擦筆”這種“學名”一樣的文具，“丫頭”和“鴨頭”等等等等。只要我們用心去觀察，就會發現語文其實無處不在!
中學初一作文（4）
夢，總是虛幻的，它是對某種東西的追求，對某種事物的渴望……
今夜的月光朦朦朧朧，像在月亮上蓋了層白色的薄紗。“撲棱棱……”一只小鳥從窗前掠過，我躺在床上，不禁陷入了沉思。
我進入了一個王國，聽說那里有一只神鳥，長的如同鳳凰，滿身金色的羽毛，炯炯有神的眼睛，聲音無比柔美。據說，如果能得到它的幫助，便會幸福永久。許多富貴人家，都想得到它，于是便不顧家人的勸阻，冒著危險邁向神鳥的藏身之處——巔峰雪山。雪山的空氣有些涼，雪花飄到了地上，就像鋪了一層銀色的`地毯。
這神鳥聰明機智，思維敏捷。大家找到它的藏身之處雖不費吹灰之力，可想要捉住它，可就難了。
一個名叫西蒙的男子，手拿彈弓，布袋里裝滿了子彈，千里迢迢，風雨兼程地尋找神鳥。不知過了多久，他看到了一只神采奕奕的鳥，相貌甚像神鳥。西蒙頓時高興萬分，一手拉弓，瞄準方向，“嗖”的一聲，鳥落了下來。他撿起了鳥仔細一看，不禁轉喜為悲，因為那是一只普通的鳥（這是神鳥的分身術）。最后他因失足而墜落山崖，粉身碎骨。
在西蒙遇難不久后，又有男子上山捕鳥，卻同樣被神鳥戲弄，因氣惱而喪失理智，心臟病發而死。一個又一個的男子慕名而來，卻連連被神鳥作弄，落得了慘不忍睹的下場……
從此以后，便在也沒有人來捕殺它了，可是事情過了許多年，一個貧困善良的年輕人，卻收到一個意想不到的驚喜——神鳥突然降臨到了他的家里，讓他過上了幸福快樂的生活。唉！那么多人費盡心機，要捕殺它，可是貪得無厭終歸害了他們。
我從夢中醒來，發現一切竟然都只是虛幻，可那只躲過“生死劫”的神鳥，卻永遠住在了我的心中，和它的主人一起過著平安幸福的生活。
善良一種美德，讓我們助人為樂吧！相信善良的人總會收獲意外的驚喜。
河南省沁陽市第二小學四年級李思漩
中學初一作文（5）
老人有一頭亮白的頭發，雖然滿臉的皺紋，但是嘴角邊時刻浮起的微笑讓人親切無比，老人就住在我家的隔壁，是一位善良的老奶奶。
“去上學了?”早上，老奶奶一見到我就會問我這么一句話，老奶奶的聲音很溫和，讓人聽著很舒服。“是的，奶奶。”我回了話后，就與老奶奶告別，一天的校園生活即將開始。老奶奶最喜歡在路旁的一顆大樹下站著，大樹旁邊就是老奶奶的家，經常當我下午放學的時候，我就能看到她站在樹下的身影。
我記得有一次放學回家，那一天我走在回家的半路上突然下起了雨，這場雨下的猝不及防，瞬間就將我淋了個濕透，那天當我路過大樹的時候，老奶奶瞧著我這落湯雞的樣子說了好些句關心我的話，還有好幾句我沒有聽清楚的話，我的家在老奶奶家的后面，我也沒琢磨那幾句我沒聽清的話了，直接跟老奶奶說了一句再見，然后就立馬朝著家里飛奔了過去。可是等到我跑到家門口的時候，沒想到門是鎖的，我朝著家里喊了幾聲，家里面居然沒有人。
“你爸媽他們今天出去了，還沒有回來。”聲音從我后面傳了過來，我一轉頭就看到了老奶奶舉著傘站在不遠處。“你先去我家坐一坐，把濕衣服換一換。”
我跟著老奶奶去了她家里，我全身都濕透了，頭發在滴著水，身上的衣服也在滴著水。老奶奶心疼的看著我這個樣子，然后去了房間里面拿出了一套衣服，“這是我孫子的衣服，你先換一換，別著涼了的好。”我接過衣服，老奶奶還給我熬了姜湯，說是怕我感冒了。我將姜湯喝下去，頓時感覺體內的寒氣被壓走了。
老奶奶的心疼我看著眼里，她關心的話語我也聽在耳里，老奶奶真是一個善良的老人。
中學初一作文（6）
叮咚叮咚，滴答滴答，嘩啦嘩啦，雨清靈（精靈）們像從魔術篋子里飛出來似的，帶著歡笑與幸福來了。
伴著絲絲微雨，悄聲漫步于森林中，聽，多美！雨水滴答，碧綠的樹葉被洗得發亮。我從未見過如此茂密，美麗的樹林，只見一片輝煌的碧綠色，遮住了墨藍的天空，像一塊幕布，不見其發端，也不見其終極，只是閃閃發光的綠，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。碧綠色的幕布上，泛著點點銀光，這是迸濺的水花。這里有絲絲細雨，美麗的土地上傳來青草的芳香，沒有賞景的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是一人，一林，一雨。聽，雨在笑，雨在嚷嚷。
雨的到來，洗卻了人間的塵埃，帶來了新的生機與活力。雨聲，風聲，驚嘆聲，在此時，此地，此景匯成了一曲動人的樂章。我做（寫）不出什么優美的語言，引用謝大光的一段話：“那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈拔者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應為萬道細流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。或許此處引用得不夠恰當，又或許雨沒有泉那樣的氣勢，再或許我感悟不了作者那么深刻，但在這微弱又不住的雨聲中，我聽到了，我悟到了！
在這里，除了雨，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是晶瑩晚剔透的，夢幻一般地將我籠罩在一個水晶般的世界中，生命的長河是澄凈的，無止境的，你要用自己的每一分鐘去充實，填補它的色彩，空靈澄澈也好，絢麗多姿也罷，維持自己的信念，不斷地走下去，向著無止境的盡頭走去……聽，我仿佛在這雨中看到我與我的理想攜手，一起走向遠方，好美，好美！
中學初一作文（7）
很榮幸，我今天登上“五四”演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
解放前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖！
如今，“五四”運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的精神，是青年對國家前途命運的關注，乃至對祖國未來的發展，創新，進步的責任的財富。時代賦予我們的使命，應該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切！
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的`是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀嗎？
青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋，乃至于實現，而青春正是我們青年實現人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀的青年應該如何實現人生價值，如何把握機遇呢？大家不要忘了我們是學生，學生的使命就是學習。學習決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學習應該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠流長吧！
同學們，不，應該是同志們，前進的號角已經吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空！
中學初一作文（8）
雨，是世間最常見的，有大、有小，有細、有密……每個地方的雨都不一樣，而蘇州的雨，是不同于其它地方的，尤為獨特。
對于一個剛從福建回到蘇州的人，雨天沒有雨聲，便覺的是奇跡。福建的雨，是非常密和大的，那雨仿佛是銀針，要把地扎穿似的;蘇州的雨，下起來渺無生息，讓你察覺不到雨的到來，那雨的細絲，蜻蜓點水般地落在地上，這雨撫摸著大地，撫摸著人們，洗凈了世間萬物，也滋潤了人們的心田。
在福建，人們在雨天必定打傘，不穿雨衣，因為那雨打在身上，如同針頭扎在身上，并且在幾秒鐘內，你將變成一位“落湯雞”。也是，在這風雨交加的天氣里，誰能頂得住“扎”呢?
而蘇州的雨并不是如此，相反，蘇州的雨往往很小，讓人感覺沒必要去撐傘，但不撐雨傘吧，沒過多久就會被雨所“籠罩”，蘇州的雨就是如此神奇，就是特殊，天下大雨吧。
也沒有很大，但這時候，是最美的，雨從天空中落下來，成群結伴地，手拉手在空中飛舞，最后又一齊降落在綠葉上，從遠處望去，每一棵樹都變得亮閃閃的，要是再掛上些小球，活脫一棵圣誕樹，還閃呀閃呀……
我愛蘇州，我更愛蘇州的雨，那滋潤萬物，耐人尋味，洗滌人們心神的雨……
中學初一作文（9）
一年一度的元宵節又來到了，元宵節又稱上元佳節，是春節后迎來的又一個傳統佳節。
元宵節早在多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節日逐漸形成民間盛大的節日。
就節期長短而言，漢代才一天，到唐代已為三天，宋代則長達五天，明代更是自初八點燈，一直到正月十七的夜里才落燈，整整十天。
歲月不斷流逝，但元宵節的很多民間習俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動，給元宵節增添了光彩。
除了這些活動以外，元宵節還有包元宵的習俗。今天我有幸跟爸爸媽媽到外婆家，正巧碰到外婆在包元宵，我就跟外婆學了起來。外婆先用開水來和糯米粉，然后不斷地用力揉面，一直揉的像橡皮泥一樣有韌性，接著把面揉成寶塔的形狀，從“寶塔”的頂兒上拽下一塊塊面團，搓成圓團，中間掏個洞，兩只手相配合把洞越揉越大，把準備好的豆沙餡。
放在這個洞里，用大拇指和食指慢慢捏，接著把洞口封住，最后，把做好的元宵放在手心，兩只手柔和地將元宵搓圓，這樣一個元宵就做成了。看了外婆包元宵，我的手忍不住癢癢了，卷起袖子也包了起來。雖然我包的元宵餡子少、大小不一、奇形怪狀，但還是得到了外婆的表揚。
最后一道工序就是煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水里，不一會兒水滾開了，元宵一個個漂在水面上。看到這一個個白花花、圓滾滾的元宵真叫人眼饞!我們大家吃著這熱騰騰的元宵，心里感到非常舒暢，我的臉上堆滿了笑容樂呵呵地說：“元宵象征著我們的生活甜甜美美，團團圓圓。”
中學初一作文（10）
午后，陽光似靈動的水，四散開來，溫柔之至，輕輕的劃過臉頰，愜意至極。似一個個調皮的孩童，蹦到身邊，愉快的玩耍，嬉戲。坐下來，品一杯香茗，漫觀天外云卷云舒，細品東坡詞中的精彩。
喜歡在雨中漫步。聽雨點淅淅瀝瀝，綿綿密密的拍打著竹葉，滌盡滿目的塵埃。道旁的小花在煙雨中若隱若現。行人手持雨傘，小心翼翼地前行，舉步維艱。
氤氳的霧氣中漫開一個古人的身影。披著蓑衣，拄著竹杖，踩著芒鞋。”誰怕?一蓑煙雨任平生。“他雙眼凝視著路過的行人，露出從容的神情。
茫茫煙雨算什么，我依舊從容走過。良久”山頭斜照卻相迎“行人們皆拍手叫好，沉浸在晴天的愉悅中。而他——蘇東坡，卻道”回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。“自然界的雨晴變換在她的眼中毫無差別”不以物喜，不以己悲“這是多么高深的意境啊!我在雨中陷入沉思。
喜歡在月下獨處。夜黑如墨，月涼如水。月色透過樹葉傾瀉而下，月影零零碎碎，似離家的人永遠無法與異鄉兄弟團聚。”轉朱閣，低綺戶，照無眠。“東坡四處尋覓弟弟的蹤跡，無果。回到房中，月色入戶，一片祥和，卻難以入睡。”起舞弄清影，何似在人間。
“與其為現實憂愁嘆息，還不如活在當下，與明月共舞。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。“他看開了一切，世間萬物都是對立的，否極泰來，孤獨坎坷的日子終會過去。多么豁達樂觀的心境啊!我在月夜中感悟。
喜歡歡賞暮春之景。尚未凋謝的花懸在空中，飄飄悠悠。當紅色漸漸褪去，枝頭上的柳絮隨風遠去，愈來愈少，似搖籃，承載著東坡的希翼。”枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
“縱使柳絮紛飛，它處的碧草還依舊葳蕤。即使東坡人到晚年，境遇糟糕，一生漂泊，但他依舊豁達樂觀，堅信它地必有'碧草“。我訝然，人生布滿陰霾，布滿愉悅。低潮時，不過分沉郁。高潮時，不過分欣喜。視萬物如出一轍。對待困境，豁達樂觀;對待順境，從容鎮定。多么難得的品質啊!我的思想在東坡詞中升華。
歷史的車輪碾過北宋的史冊，藏在東坡詞里的精彩華光初現!
中學初一作文（11）
這個星期的星期一，我們上了一堂別開生面的體育課。
“叮鈴鈴”上課了，我們排好整齊的隊伍來等待老師上課，老師說：“我們先跑步，男生跑8圈，女生跑6圈，然后我們來比賽!”同學們七嘴八舌地討論起來“你說會是什么比賽?”“反正我覺得不會是好事。”。就連我們在跑步時，有些女生還在那兒喋喋不休。
“兩個課代表，你們倆跟我來。”只見老師拿了一條很長很長的粗麻繩來：“我們來拔河比賽。”男生的第一排和第二排開始謀略策劃了，只見第一排的男生們交叉站在繩的兩邊，都拿起繩，兩腿分開。
身體往后傾，而第二排的男生都站在繩的一邊，兩只手一前一后的抓在繩上，身體也往后傾了一些。
隨著體育老師一聲令下，拔河比賽開始了!只見第一排的男生們都卯足了勁，用力地拉著繩子，雙腳艱難地往后退，男生們的臉個個憋的通紅，像個紅蘋果，第一排的男生就快贏了，有些人都松懈了。
這就讓第二排的男生有機可趁了，只見他們吃力地把繩往后拉，雙腳緩慢的向后移動。“嘿!”不知哪個男生大叫了一聲，第二排的男生們似乎打了一針雞血，都用力的往后一拉。
“耶，我們贏了!”第二排的男生們歡呼著。可第一排的男生們都垂頭喪氣地倒在了地上，地上還有兩道被拖的痕跡。
這一堂體育課，大家過得都很開心，沒有許多的抱怨。
中學初一作文（12）
豐收的時節已悄然而至，卻望著那成果，眉頭越加凝重，那是一位老人，干瘦，從遠處望去，弓身如月牙…果實上，印跡斑斑點點，如老人斑，丑陋而蒼老，一場風雨時節的到來，在前些日子，猛然襲來，將大片農作物全部崔毀。
一時間，人心晃晃，內心動蕩不安，而此時的老人卻已釋然，便釋然一笑。相比之下，其他農作物已經被破壞的相當嚴重，而這里，果實仍然可實，可賣，雖然，價格會持續下跌。
但就已滿足，所以“不能花開，就請葉綠”收獲可望而可得，在不同時機中，份量就會有所不同，那么，請欣然接受…“
也許下一次，豐收到來時，又會不同，誰知道呢”就這樣，保持樂觀態度，內心的平衡就會瓦解，直到接受那嶄新的綠葉，沒有花，只要有播種的希望，那么葉子就會成長而出，如那顆堅韌的心，隱隱的，老人聽到遠處的咒罵聲。
及抱怨，還有隱隱輟泣，他已非常清楚，那邊，一年來的播種已徹底垮卸。聲音越來越近，因老人的漸漸靠近，待看清時，那對中年夫婦。眼前的莊稼地，不同種類的農作物已埋入潮濕的泥土中，偶爾直立的，經風一吹，垂死掙扎。
婦人淚眼蒙朧，血絲間，深色的瞳孔透露悲傷，并映入丈夫瘦弱的身影…看在眼里，老人上前安慰她“沒關系的，不求收獲更多，只有取得收獲就可以了，既使，它稀薄的份量”語閉，老人俯下身，去撥開那泥土，掩埋農作物下。果然，奇跡出現了，豐收后的果實沒有損壞，只是被粘土深深包裹…風漸漸的停了，烏云已慢慢消散，強烈的日光呈現而出，溫暖照耀大地…
以雙手，那對夫婦撥開泥土，然后，欣喜的自然表露，同時微笑著…當他們打算，以怎樣的方式感謝老人時，卻發現身影的消失，只留下那顆玉米桿堅韌的挺立著…從此，或好、或壞的時節，綠葉的出現，相信花兒這在不久后也會漸漸含苞待放…
中學初一作文（13）
放棄，是每個人常見的。也許它就在一處小事上，它有時并不太偉大，但它可能使你放棄更大的事!
大家好，我是放棄。也許你們很討厭我，有時會說“都是放棄惹的禍!”但你們知道么，我很無辜啊!看，一個小孩兒正在努力地做一道奧數題，看他這么努力不放棄，我真的很欣慰，但——他立刻讓我從欣慰中跌落了。他已經做這道題做得不耐煩了，立刻放下筆跑出書房玩去了，也同時看見了那道題在默默地流淚，嘴里還不時抱怨著：“討厭放棄，放棄……”聽了它這么抱怨，我真的很難過，我并沒有讓你們放棄，可你們卻一次次的忽略堅持而選擇了我——放棄。
對學習堅持不了的學生們選擇了我，對工作失去信心的家長們選擇了我，許許多多的人都選擇了我，自從選擇了我后的世界，讓我感受到了黑暗。有時的我會認為自己是個掃把星，但是是我錯了么?不是，是你們錯了。是你們一次次地退縮，一次次的選擇了我，這樣只能顯出你們的懦弱，顯出你們的無用。無情的人們一次次都把各種壞事賴給了我，無數次的抱怨我，恨我……可你們知道也許還不知道嗎，我對你們同時卻還有著好處。
看，一個不太需要他得到的這次機會的人，把機會讓給了更需要的人，因為他選擇了我——放棄，有時放棄也是一種美麗，一種美德，可能因為她的選擇，成全了一個更需要的人。這時，我也覺得自己對人類也是有幫助的。但千錯萬錯，我也有錯，有時的我也會有點小小的自私心理：有時，我會嫉妒堅持，因為有的時候會有比較多人選擇它，所以那時的我會想千方百計的讓人們選擇我。
我知道那時種錯誤的心理，我得改正。人們啊，希望你們也能改掉“放棄”這種習慣，應該堅持，因為勝利就在你打算放棄后的那幾秒鐘里!
中學初一作文（14）
無論我們是悲是喜，無論我們是幸或是不幸，無論我們開心或是憂郁。我們都擁有相同的東西——生命。
人的生命有長有短，人的生命有悲有喜，但不管怎樣，生命總是給人千百種不同的感受。
出生時，生命是欣喜，試想，一條全新的生命，在焦急與等待中降生。他或她純潔如雪，善良本心。在啼哭中向世界宣布：“我來了!”當時不管是醫生，護士，家長，或是長輩，都對這新生的生命充滿了期望吧!不管以后如何，當時的父母都沉浸在幸福的甜蜜里了吧!這是生命的魅力。
成長時，生命是愉快，第一次開口叫父母，第一次自己系鞋帶，第一次成功……每一個第一次都被串聯成新生命的童年。童言稚語，還有那一顆童心。在父母的呵護下，無憂無慮，健康成長。無論生命的肉體是否健康，但在精神上總是會有另一種補償。即使生命孤苦無依，但世界總是會有光明。無論外界怎樣，精神總是不會懈怠。這是生命的可貴，也是生命的可悲。我們能做的只有在黑暗中尋找光明，在孤苦中探尋溫暖，在陽光中綻放生命獨特的光華。這是生命的美麗。
垂暮時，生命是夕陽。雖不久即會逝去，但風華依舊，青春不減，這就是“夕陽紅”了吧。人在自己的哭聲中到來，又在別人的哭聲中逝去。雖無完美之人，卻有完美之人生。這樣的生命就會讓人感覺到絢麗多彩。雖以遲暮，生命即將逝去，但如果也擁有一副樂觀的胸懷，生命就將在逝去的一瞬譜寫風華絕代。垂老的生命也用有年輕的活法。開心或是憂郁，這是生命留下的選擇，這是生命的智慧，也是人類的悲哀。
生命，在病患眼中，似乎只剩下白色。那圣潔的白色啊，就是徘徊在死亡線上的安慰。
生命，在戰士眼中，似乎只有紅色。那熾熱的紅色啊，就是戰士們心中堅定的信念。生命，在我眼中，似乎只有綠色才能詮釋。那蓬勃的生命力啊，總是讓我感到欣喜。
生命，不同的人，不同的時間，不同的環境，總是會有千萬種不同的詮釋。我只能用敬佩的眼光，去尊重世間每一條脆弱而又堅韌的生命。
中學初一作文（15）
第一次，這個詞我聽過無數次，也親身經歷過無數次，每個人都有自己的無數個第一次，第一次說話.吃飯.走路直到現在，我也依然相信第一次它承載著很多，快樂.幸福.失望.難過交織在一起就成了最美好的回憶。
慢慢的長大，慢慢的發現，我們每一個人都好像一點也不逃避第一次，而是直面它帶給我們無盡的秘密。在下一秒，可能第一次又出現在你的世界里，而它總是能帶給你無比的驚訝。
每一天都懷抱著希望看日出日落，而在中途你可能遭遇各種不幸，但那好像都沒什么，好像所有的一切都才剛剛開始。
如果你第一次面對挫折了，請你不要退縮，在你我的世界里，大大小小的挫折可能都源于你的慒懂，而你只有毫不退縮的去選擇該怎樣面對它，該怎樣去解決它，也許你就成功了，因為每一個人都可能會經歷大起大落，可那又怎樣，只要你擁有一顆堅韌不拔的決心，你就已經成功了一大半，而接下來一小半的成功就要源于你對生活的實際行動了。
第一次面對挫折。困難并不可怕，可怕的是你沒有信心.決心去面對。如果你選擇讓人幫助你，在我著來，他們能幫你的并不多，最后你還是得要憑借自已的努力去征服世界。
希望每個人都能夠明白這個道理，因為每一個人所追求的夢想并不是完全相同的。你也不必為了別人而改為自已，未來的路還是得要你自已去選擇，別人是不能代勞的，所以，每一個人都要相信自己能行，也不要去做別人的替身，每一個人都是獨一無二的，自己活出自己的風采，選擇自已的人生。
中學初一作文（16）
初二下冊，我學習了《再塑生命》篇課文。我讀完這篇課文，我對海倫凱勒那驚人的毅力和不屈不撓的精神敬佩不已。
海倫凱勒擁有后來的一切最根本的，還得感謝那為她再塑生命的莎莉文老師。莎莉文老師以獨特的教育方法讓海倫凱勒從蒙昧的陰影中走向光明。在莎莉文老師教作者認識愛這種抽象的事物的片段中，讓我感受到了莎莉文老師的循循善誘。在教作者認識具體事物中，讓我感受到了莎莉文老師的耐心。
讓我敬佩的不僅僅是莎莉文老師那獨特的教育方法，讓我更敬佩的是海倫凱勒驚人的毅力和不屈不饒的精神。
海倫凱勒雖然是一個盲聾啞人，不會說話，又看不見聽不見，但她并沒有放棄光明，正像文中有句話寫著：我無生的呼喊著：光明!光明!快給我光明!。從這句話中，我感受到了作者對光明的極度渴望。如果是換成別的盲聾啞人，對自己的生活肯定是絕望、自卑的，可見海倫凱勒是一個多么樂觀、堅強不息的人啊!
在莎莉文老師的到來，海倫凱勒充滿了對生活的信心。在作者體念大自然的過程中，作者對大自然充滿了美好的向往。莎莉文老師讓作者感受到了大自然粗暴的一面，作者先是恐懼，但她并沒有放棄，最終有獲得了一種新知識。她有這樣的成果，是因為她那不屈不撓的精神。
在海倫凱勒學習語言的過程中，我感受到了她那堅強的毅力。我們都是健康的孩子，學習語言比海倫凱勒容易多了，完全是天差地別。海倫凱勒都能學好，我們正常人何常不能學好呢?
海倫凱勒的人生經歷讓我想到了自己。我是一個有些懶惰的人，不懂得珍惜時間，沒有時間觀念的人。海倫凱勒具有堅強的毅力，勤奮好學，懂得珍惜擁有的一切，我和她相比，即使她是一個盲聾啞人，我想，我連一個盲聾啞人都不如。我發出感慨：“一個盲聾啞人都能夠學好語言，我們為什么不可以呢?一個盲聾啞人能夠懂得珍惜擁有的一切，我們為什么要虛度年華，不珍惜眼前的一切呢?一個盲聾啞人都獲得了新生命，我們為什么要痛恨眼前的一切，感到憂愁呢?”
《再塑生命》這篇文章開啟了我人生的新道路。我也要像海倫凱勒一樣擁有堅強的毅力，去塑造一個屬于自己的永恒生命!
中學初一作文（17）
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學一天了，對新的`環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活!
中學初一作文（18）
對于在小學的同學，初中生活是我們很向往的生活，因為可以離開父母，自己獨立;對于在高中的同學，初中生活是很值得留戀的，因為曾經很同學們一起笑過、哭過、玩過、一起二過!
剛小學畢業時，我和很多同學都哭了，因為在一起了六年，感情非常的深，都非常舍不得。在初一開學的第一天晚上，我一直都睡不著覺，心里一直都在想著家，想著爸爸媽媽，還想著要是能再讀一次六年級多好啊!眼角還會流出一點一點咸咸的淚水，打濕了枕頭。一直到天亮都沒有睡著，早上，帶著個黑眼圈起床、去教室上課。老師見到了，問：“同學，怎么了?眼圈這么重，是不是不太適應，沒事的，久了會適應的，慢慢來吧。”我哽咽了一下，有點想哭的感覺，但是還是忍住了。我是一個多愁善感的人。不過幸運的是還有一個小學的好朋友同班，我起碼還有一個人陪著。那個朋友我平時都叫她平平，我們兩個無倫什么時候都會粘在一起。做作業是不會的也會互相請教，下課去吃午餐的時候，我們也是在一起去，她就是我的閨蜜。
在全部同學的帶領下，漸漸的我對這個校園、班級都熟悉了，我還當上了班上的班干，雖然我的成績不想某些同學這么好，但老師還是給我當。有時學校的會搞一些活動，我都會參加。但唯
一可惜的就是“校園歌手大賽”我沒有去參加，我除了學習外，我還特別喜歡唱歌，在班上有時搞活動，同學們都會叫我上去唱，不過唱得應該還是不錯的。班上還有一個和我一樣喜歡
歌的漂亮女生，她跟我一樣都沒有去特定學過唱歌，都是業余愛好者。可能是我的人緣不錯吧，很多人都可以和我成為好朋友，包括正在讀文章的你。
中學初一作文（19）
經過短短5天的軍訓生活，我和同學們都精疲力竭，更是讓人嘗盡了“酸甜苦辣”這四種人間的“美味”!怎么個“酸甜苦辣”法。如果想知道，就請跟我一起來吧!
“酸”。
今天是個晴朗的日子，太陽公公也許是為了迎接我們的到來，歡快的露出紅通通的臉蛋兒。中午吃完飯，下午我們就要進行三個小時的訓練。到了下午我們都站好了隊。這時教官來了，對我們說：“今天下午我們來站軍姿。首先我們的教官做了一次，我們也跟著一起做。一開始同學們站得都非常好，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快一個小時過去了，這時再看看同學們：一個個就像霜打的茄子一樣 ，再看看一個小時前，如果比起來可真是一個天上、一個地下了。
“甜”。
嘗過了“酸”也該換一個口味了吧!星期四的晚上，我們班的教官教我們唱歌，歌名是《當那一天來臨》那天晚上我們全校四百多人都很開心。我因此又學會了一首歌。
“苦”。
星期三下午，我們學習走正步、走分列式。那天可真是夠累的，晚上的時候我們的腿都不會動了，走路時左搖右擺的，不知道的還以為是南極的“企鵝”呢?
“辣”。
星期五早上吃飯，由于吃得太急，沒看到菜里有一塊辣椒，我就把它吃了進去，給我辣得都喘不過氣了。我可真倒霉!
這五天魔鬼般的訓練，讓幾個人暈倒，讓多少人連眼淚都掉下來了，可軍訓盡管很苦，但是我們清楚地記得，在開業哪個的那天，記得的總教官對我們說過：“我們是來受罪的，是來鍛煉自己意志的。”經過了這次軍訓使我們明白了：在我們成長的日子里，每一個人都會遇到很多苦頭，我們一定要征服他們。