一句話的力量初中作文（1）
一句話，能使人眉開(kāi)眼笑；一句話，能使人傷心欲絕；一句話，能使人終生受益。這便是一句話的力量，這一句話有時(shí)意義深刻，有時(shí)道理短淺。
生活中，處處都有話語(yǔ)，而這一句話，對(duì)于新生嬰兒和啞巴來(lái)說(shuō)意義非凡。
當(dāng)一個(gè)學(xué)說(shuō)話的小孩，開(kāi)口說(shuō)了有生以來(lái)的第一句話，這句話能把孩子的親人高興的心花怒放；當(dāng)一個(gè)啞巴學(xué)會(huì)了說(shuō)一句話，父母也會(huì)高興的襟然淚下。
可見(jiàn)這一句話的力量是多么神奇。
我讀過(guò)一篇短文，故事的內(nèi)容是一個(gè)孩子的'母親去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)這個(gè)孩子得得了好動(dòng)癥，在板凳上坐不到三分鐘，回去時(shí)，孩子問(wèn)母親老師說(shuō)，老師今天表?yè)P(yáng)了你以前在板凳上呆不到三分鐘，而現(xiàn)在能做到了。就這樣，孩子的母親，每次都把老師批評(píng)的話改為表?yè)P(yáng)的話，直到孩子上的學(xué)時(shí)，才知道母親騙了他那么年。
從上面我們可以看出一句話的力量是多么大，如果當(dāng)初孩子的母親沒(méi)有把話改了，那么孩子也未必考上大學(xué)。所以說(shuō)一句話可以改變?nèi)松?/p>
從今天，仔細(xì)琢磨每一句話，讓這句話說(shuō)出去后，能使人們高興而不是悲傷。
在現(xiàn)實(shí)生活中，老師講過(guò)他見(jiàn)到學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)說(shuō)的話，每當(dāng)家長(zhǎng)問(wèn)起孩子的學(xué)習(xí)情況，老師都是說(shuō)“還可以”。
“還可以”這句話簡(jiǎn)短的話，它很委婉，也不是很細(xì)致。它使孩子少了一頓皮肉之苦。
總之，一句話的力量非凡。
一句話的力量初中作文（2）
有志者，事竟成。
每當(dāng)我失敗時(shí)，一句話會(huì)給我力量；每當(dāng)我心情沮喪時(shí)，它也會(huì)給我力量，你一定想知道這句話是什么吧！那我就告訴你，這句就是：“有志者，事竟成。”
那是一個(gè)星期六，我和姐姐到冰場(chǎng)滑冰，我認(rèn)為我有滑旱冰功底，滑冰也沒(méi)有什么問(wèn)題。但終究旱冰和滑冰不一樣。
自以為是的我，剛一上場(chǎng)就玩起了高速，可剛滑了幾步就摔了一跤，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難呀！姐姐滑過(guò)來(lái)得意的說(shuō)：“怎么，小弟，你也有不行的時(shí)候啊！”我說(shuō)；“誰(shuí)說(shuō)我不行，‘有志者，事竟成’這次不行還有下次呢，總會(huì)有一次我會(huì)成功的！”姐姐見(jiàn)我這樣說(shuō)就飛快地滑走了，看著姐姐的背影，我雙手用力，倔強(qiáng)地站起來(lái)，模仿姐姐的動(dòng)作慢慢滑行。一圈，二圈……隨著時(shí)間的推移，二十多圈過(guò)去了，我也基本熟悉了滑冰的要領(lǐng)，這下好了，陸地上的動(dòng)作慢慢的我都能用上了。快速壓步，一會(huì)兒我就超過(guò)了姐姐，后面的姐姐說(shuō)：“小弟，真有你的！”
現(xiàn)在的兒童課余生活非常豐富，“打雞蛋黃”是我們同學(xué)們最喜歡的游戲之一。每次玩我都會(huì)很快被淘汰下來(lái)，這讓我很苦惱，爸爸說(shuō)：“輸了就接著打唄！怕什么”“是啊！‘有志者，事竟成‘，我一定要練好！”經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我已經(jīng)是我們班玩打雞蛋黃游戲中的強(qiáng)者了。
“有志者，事竟成”這句話它將陪伴我一生，跟我一起成長(zhǎng)。
一句話的力量初中作文（3）
有時(shí)候，勸慰一個(gè)人只需要一句話，這句話一定很溫暖，像陽(yáng)光一樣撒滿被勸慰者的心房。不久前的那件小事就讓我感受了一句話的力量。
我的好朋友小潔買(mǎi)了新衣服，可是大家都說(shuō)不好看，她決定拿去調(diào)換。那天下午放學(xué)后，小潔約我和我們的另外一個(gè)好朋友小培一起去換衣服。
去往商店的路上，本來(lái)我們?nèi)耸遣⑴抛叩摹Ｐ嵑托∨酂崃业卣務(wù)撝罱鼘W(xué)校里最流行的打扮。我一向不太在意穿著打扮，對(duì)流行更是遲鈍。所以對(duì)她們的話題插不上一句話。她倆手挽手，越說(shuō)越興奮。我越聽(tīng)越覺(jué)得索然無(wú)味。不知道是她們興奮得加快了腳步，還是我無(wú)趣得放慢了腳步，半路上，我竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，而她們似乎渾然不知。
我們就這樣一前一后地走著，我心里感覺(jué)特別失落，但我一點(diǎn)都不想加快腳步追上去。這時(shí)，迎面走來(lái)了真真和玲英，她們好像什么都已看在眼里了。玲英拉起我的手輕輕地?fù)u了搖，真真一把摟住我的肩膀，把頭歪在我的肩膀上，俏皮地說(shuō)：“阿靜，我愛(ài)你。”就在這句話進(jìn)入我耳膜的那一剎那，我感覺(jué)夕陽(yáng)的余輝聚集起所有的熱量，一下子溫暖了我陰郁的心情。我的心房變成了一個(gè)撒滿陽(yáng)光的舞臺(tái)，有許多小精靈在上面歡樂(lè)地跳舞歌唱。美妙極了!我情不自禁地?fù)碜∷齻儯嬲\(chéng)地說(shuō)：“我也愛(ài)你們。”
在我們的朋友最需要的時(shí)候，也許我們并不能幫上什么忙，但是，別忘了，給他(她)一句話，一句溫暖人心的話。我們一定能做到。
一句話的力量初中作文（4）
“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”
梨花泫然欲泣，夕陽(yáng)西下，黑夜即將來(lái)臨。幾線流光在暗灰色的天幕中聚攏，空氣中彌漫著胭脂畫(huà)粉的味道，帷帳掀起，登臺(tái)。音樂(lè)時(shí)而柔緩，時(shí)而急促，不再顧忌，在舞臺(tái)上的我詮釋著一個(gè)小小配角的靈魂，鎂光燈留給我的位置并不多，如夜空群星中的一枚給予月亮最美的陪襯。“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”這句話仿佛依舊回響在耳畔，思緒不禁回到了往昔。
當(dāng)我還是一個(gè)沉浸在夢(mèng)里的孩子時(shí)，我就熱愛(ài)著舞蹈。可我真正懷著忐忑的心情走上舞臺(tái)時(shí)，面對(duì)如潮的人海，近乎恐懼了。無(wú)疑，我失敗了。絢爛的燈光下是迷茫的我，模糊的淚眼里是哄笑的觀眾。近乎狼狽地逃離舞臺(tái)，我拖著一顆深深裂開(kāi)的心，來(lái)到附近的一個(gè)小公園，癱坐在一棵樹(shù)下默默地哭泣，高遠(yuǎn)的天空上，陽(yáng)光晦澀難明。我似乎只是塵埃中的一顆，永遠(yuǎn)觸及不到陽(yáng)光。
肅殺的秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)上的葉兒開(kāi)始窸窸窣窣地交頭接耳。忽然一片枯黃的葉子騰空而起，化作一只金黃色的蝴蝶，在唯美的陽(yáng)光下翩翩起舞。旋轉(zhuǎn)、翻飛……她盡力勾勒著生命的句點(diǎn)，她是靈魂的舞者，舞得熠熠生輝。走近，才發(fā)現(xiàn)她并不完美，身軀上有許多發(fā)黑的裂痕。我不禁肅然起敬：不僅僅是因?yàn)樗^(guò)去勇敢地承受狂風(fēng)暴雨殘忍的摧殘，更因?yàn)樗F(xiàn)在勇敢地面對(duì)死亡的歸宿。“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”我聽(tīng)到了，她仿佛在說(shuō)。
是的，勇敢、坦然，這正是我所缺少的，我豁然開(kāi)朗了。我把這一片殘損的葉子揣進(jìn)褲兜，眼前浮現(xiàn)的是她在陽(yáng)光下翩躚起舞的一幕。
于是我嘗試著踮起腳尖，在臺(tái)下拼命地?fù)]灑著汗水，不辭辛勞，或寒冬，或酷暑，心中克服著一份焦躁、一份勞累，一起一跳一招一式，盡是堅(jiān)持。終于我成為了舞臺(tái)上的小小配角。
不知不覺(jué)中，樂(lè)曲已接近尾聲，急速的音符在律動(dòng)，我知道我已然接近了陽(yáng)光，音樂(lè)隨即止住，臺(tái)下如雷的掌聲，我聽(tīng)到了……
一句話的力量初中作文（5）
總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。
攤開(kāi)筆記本，或擺開(kāi)文具盒，凡是被我涂鴉過(guò)的地方幾乎都有這句話吧。
那時(shí)節(jié)坐在陰暗的房間角落，有簾撫臉，擋住陽(yáng)光，仍兀自捧著書(shū)啃食。只是偶然讀到此句便不停在心里呢喃。手不覺(jué)先開(kāi)了窗簾，任陽(yáng)光敷滿倩面，頓時(shí)美好。
是，雖是少女心猶堅(jiān)。執(zhí)著，執(zhí)著。
1500米賽場(chǎng)上人聚成團(tuán)，賽前朋友的叮囑，勉勵(lì)不時(shí)回蕩在耳，肚子因?yàn)樾慕刮⑽l(fā)痛，待槍聲一響，兩旁如離弦之箭，飛奔向前。我也不能輸。手里緊攥著一張小紙條，上面寫(xiě)道“總有一天要以翠綠的形式鉆出地面”。
整段路程是漫長(zhǎng)的，跑的時(shí)候我把它想象成了人生。
就像我的現(xiàn)狀一樣。目睹過(guò)貧窮，目睹過(guò)一個(gè)家庭的改變，從最初喝著井水的日子到如今小康滋色，一切都在告訴我不能停，永遠(yuǎn)在路上。
所以心甘情愿每晚挑燈苦讀，所以不愿長(zhǎng)時(shí)間的與人玩樂(lè)，所以最初的夢(mèng)想猶在，所以刻在書(shū)桌角落的那句話還是清晰可見(jiàn)——
總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。
——原來(lái)是第四圈了，心不會(huì)累，只是紙條濕了。
人潮隨我們涌動(dòng)，縱使腿軟漸無(wú)力，也要拖著疲倦的身軀前進(jìn)。“總有一天要以翠綠的形式鉆出地面!”大喊一句，使盡全身的力，大步向前，最后一百米，不停，不停!
前方是太陽(yáng)，縱使紅線不屬于自己，我也要跑完全程，我要做自己的冠軍啊!
賽后手中的紙條被攢碎了，濕漉漉的手挖開(kāi)了一小塊土地，埋下紙條，來(lái)年初三，總有一一定以翠綠的形式鉆出地面，紙條，紙條，快快生長(zhǎng)啊!
一句話的力量初中作文（6）
一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，有時(shí)我們可能不會(huì)很在意，然而，有時(shí)它也會(huì)蘊(yùn)含著巨大的力量！
許多年前，一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，許多房屋都倒塌了，一位父親首先想起了自己在學(xué)校的孩子，懷著忐忑不安的心情他奔到了兒子所在的學(xué)校，映入眼前的是一片廢墟，救援人員正在實(shí)施救援。
他強(qiáng)忍著眼淚來(lái)到兒子所在的教室邊下意識(shí)的發(fā)瘋似的挖了起來(lái)，時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，一小時(shí)、五小時(shí)、十小時(shí)過(guò)去了，救援人員勸他放棄，這里隨時(shí)可能再次坍塌，固執(zhí)的父親沒(méi)有撤離，他始終清晰記得對(duì)自己兒子的承諾，“無(wú)論何時(shí)何地，我一定會(huì)陪伴在你身邊保護(hù)著你”，他懷著堅(jiān)定的信念克服著一次次的困難，混雜著手掌血液的汗水染紅了碎石瓦礫，最終他挺了過(guò)去。
經(jīng)過(guò)三十多個(gè)小時(shí)的不削努力，他終于挖出了一個(gè)小缺口，聽(tīng)到了那熟悉的聲音，是他的兒子，他還活著！更令人震驚的是全班大多數(shù)人都還活著。
沒(méi)過(guò)多久，救援人員再次趕到，將小缺口挖大后令大家吃驚的是他的兒子卻提出讓其他同學(xué)先走，事后父親問(wèn)他原因，他輕松的回答說(shuō)“因?yàn)槟阍f(shuō)過(guò)，你會(huì)無(wú)時(shí)不刻保護(hù)著我，我還有什么可害怕的呢？我相信你一定會(huì)來(lái)救我。”救援人員聽(tīng)到兒子這句話后感動(dòng)震撼，過(guò)后他們懷著這句話的力量鼓舞著他們搜救了許多被掩埋在廢墟下正等待救援的人。
一句話雖然沒(méi)有實(shí)在的物質(zhì)力量，但是它卻蘊(yùn)含著巨大的精神力量。它給父親帶來(lái)了尋找掩埋在廢墟下兒子的信念和力量，給命懸一線的兒子帶來(lái)了勇氣和溫暖，同時(shí)也給正尋找生還者的救援人員帶來(lái)信心和希望。
也許，一句簡(jiǎn)單的話也能決定一個(gè)人的人生，決定一個(gè)人的生與死，在生活中起到重要的作用，往往一句話的力量是不可估量的！
一句話的力量初中作文（7）
一句話微不足道,卻擁有無(wú)窮大的力量.
對(duì)人有用的一句話,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ).古今中外有很多人 因?yàn)閯e人的一句話而深受感動(dòng),甚至豁然開(kāi)朗；由于「一句話」而改變一生的事例,更是多不勝數(shù).
曾經(jīng),有這么一個(gè)故事,有一個(gè)孩子患有多動(dòng)癥,他的母親到學(xué)校去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師不止一次抱怨說(shuō):"你的孩子連一分鐘都坐不住.”但母親卻鼓勵(lì)孩子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了,你以前只能坐半分鐘,現(xiàn)在卻可以坐一分鐘了.”因?yàn)檫@一句話,讓那個(gè)孩子重拾了信心,最終走向了成功.
這樣簡(jiǎn)單的一句鼓勵(lì)的話,卻讓人走向成功,而這就是一句話的力量.讓失落的生命再次放發(fā)光芒,不一定要請(qǐng)能言善道的人來(lái)開(kāi)導(dǎo),有時(shí)僅僅是一句看起來(lái)普通的話,就能為對(duì)方帶來(lái)力量.
“加油!”讓運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)沖向終點(diǎn),一句鼓勵(lì)的話讓學(xué)習(xí)有困難的孩子走進(jìn)大學(xué)；一句名言讓人學(xué)會(huì)謙虛.邰麗華是一名聾啞人,但她卻跳出了《千手觀音》.因?yàn)闊o(wú)法聽(tīng)到音樂(lè),邰麗華多次想放棄,但是她的舞蹈老師卻不斷鼓勵(lì)她說(shuō)：“要相信自己,你是最棒的!”因此,她堅(jiān)持下來(lái)了,并且一鳴驚人.她成功了.
一句話的力量可以改變?nèi)说囊簧?可以改變?nèi)松能壽E.如果沒(méi)有老師的鼓勵(lì),邰麗華還會(huì)有今天的成就嗎?答案是否定的.也許她早已放棄.
兄弟朋友之間一句話可能讓他們反目成仇；被關(guān)押的犯人一句話可能讓他們改過(guò)自新；等待救援的人一句話可能讓他們努力堅(jiān)持.而這就是一句話的力量!
不經(jīng)意的一句輕浮話,有時(shí)會(huì)自毀前程,而一句關(guān)懷別人的話,卻能讓絕望的人有生存下去的勇氣.生命是一種學(xué)習(xí),任何人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不免遇到困難和迷惑.給人一句鼓勵(lì)的話,讓人生奮起飛揚(yáng),何樂(lè)而不為呢?
請(qǐng)牢記,滴水可以穿石,掌心可以化雪,一句話也擁有無(wú)窮大的力量.
一句話的力量初中作文（8）
父親，一個(gè)整天面朝黃土的農(nóng)民，他的一生都在這黃土高原上，他有著不大的眼睛，高挺的鼻梁，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰顯的特別粗糙、蠟黃，數(shù)根白了的頭發(fā)在黑發(fā)中顯得特別搶眼。就是這么你們看來(lái)普通平凡的人，可是，他，在我的心中有著舉足輕重的地位。他，就是我的父親。
父親一生閱人無(wú)數(shù)，經(jīng)歷過(guò)太多世事滄桑的他，也顯得年邁了許多。他最常給我們說(shuō)的一句話是“橫著省下的路，就是豎著的坑”。小時(shí)候我年幼無(wú)知，沒(méi)有理踩過(guò)這句話，也沒(méi)有去深深的探究一回。
就是這樣延續(xù)到了小學(xué)六年級(jí)，又是一回期中考試，我滿意地答著試卷，卻不曾想，有一道拓展題把我給難住了，仔細(xì)想著解題思路，心里一道亮光閃出，這不是我資料書(shū)上的那道題嗎?于是，我陷入了兩難境地，不知該做何種選擇，快下課了，我心里的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是，我做了一件讓我后悔的事，作弊。考試下來(lái)，不出人意料，我順利地取得了98分，穩(wěn)居第一，可是，我作弊的這件事很便傳到了老師的耳朵里，可真是應(yīng)了那句話“好事不出門(mén)，壞事傳千里”。班主任在班會(huì)上嚴(yán)重的批評(píng)了我一頓，并且把我的成績(jī)化為0，要讓同學(xué)們引以為戒。
下課鈴一打，我便沖出了教室，但還是能聽(tīng)到同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，議論聲，不斷地傳入耳中。我傷心地跑回家中，顯然父親已經(jīng)知道這件事了，他走到我身邊安慰我不要傷心，還有下次，下次我們?cè)倥Γ脝?我哭嚷著道：“我只抄襲了一道，老師就給我的試卷全部化為0，不公平。”父親：“你說(shuō)老師對(duì)你不公平，那你對(duì)你的同學(xué)就公平嗎?做人要誠(chéng)實(shí)。”我似乎明白了，停止了哭泣，臉上還掛著幾滴淚珠的我抬頭望問(wèn)爸爸，說(shuō)：“那你會(huì)怪我嗎?會(huì)不會(huì)不喜歡我了，我是不是一個(gè)壞孩子?”爸爸笑著回答到：“當(dāng)然不是，我的寶貝女兒永遠(yuǎn)是爸爸的好女兒，只要做錯(cuò)了事，勇于改正就好。”
從那以后，我似乎真的明白了，父親說(shuō)的那句話“橫著省下的路，就是豎著的坑。”
這句話使我終生受益!
一句話的力量初中作文（9）
有時(shí)，一句話是一片綠洲，使沙漠中行走的人看到希望；有時(shí)，一句話是一絲細(xì)雨，使道路上走的人感到清涼；有時(shí)，一句話是一縷陽(yáng)光，使陰霾中迷失的人望見(jiàn)光明。可見(jiàn)，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻有著無(wú)窮的力量。
一句話，一束希望之光。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生小時(shí)候因喜歡琢磨冥想而受到他人的嘲笑，而這時(shí)，他的母親對(duì)他說(shuō)了這樣一句話：“我從來(lái)不覺(jué)得你的問(wèn)題愚蠢，孩子們一定是帶著好奇心出生的！”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，成為了愛(ài)迪生發(fā)明的不竭動(dòng)力。他憑借著話語(yǔ)的力量，在人類(lèi)文明史上刻下了燦爛的一道，他用自己的勤奮加是母親的一句話使之難以忘懷的話，為人間帶來(lái)了光明。那光明象征著希望，蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。一名話，一碗甘甜之酒。
大才子李白本是政治上的失意者，他寧愿辭官為布衣，也不愿“摧眉折腰事權(quán)貴”“使我不得開(kāi)心顏”。簡(jiǎn)單的一句話，直抒自己對(duì)朝中奸臣的不滿與憋在心中的抱負(fù)。他雖未一生榮華富貴，但他遵循著自己的話語(yǔ)，一支筆，一碗酒，一把琴，度過(guò)余生????使總美名流芳百世，也正是這句話中無(wú)窮的力量，使他清廉的品德在歷史長(zhǎng)河中積淀，流傳至今。
一句話，一枚偉大之箭。
阿姆斯，第一個(gè)在月球留下足跡的宇航員。在他小時(shí)候，便懷揣著偉大的夢(mèng)想——登上月球，對(duì)此，媽媽給予他最大的鼓勵(lì)：“一定
別忘記回地球！”他沒(méi)想到竟有人如此支持自己，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，發(fā)揮了巨大的能量，這能量好比火箭的推進(jìn)劑，最終，把阿姆斯特朗推上外太空，譜寫(xiě)了人類(lèi)歷史的輝煌！
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句簡(jiǎn)單的話賦與魯迅無(wú)窮的力量，使之敢于同黑暗社會(huì)斗爭(zhēng)；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”表達(dá)了劉禹錫獨(dú)受深秋的個(gè)性；“詬塵不污玉，靈鳳不啄膻”，一句簡(jiǎn)單的話勾勒了陶潛高潔的人生，為后人所景仰。
有時(shí)，就是一句普普通通的話，一句簡(jiǎn)單的話，一句淺顯的話，一句無(wú)累贅的話，蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。
一句話的力量初中作文（10）
如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路一定叫做堅(jiān)持。
摘自《經(jīng)典語(yǔ)錄》
父親，一個(gè)整天面朝黃土的農(nóng)民，他的一生都在這黃土高原上，他有著不大的眼睛，高挺的鼻梁，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰顯的特別粗糙、蠟黃，數(shù)根白了的頭發(fā)在黑發(fā)中顯得特別搶眼。就是這么你們看來(lái)普通平凡的`人，可是，他，在我的心中有著舉足輕重的地位。他，就是我的父親。
父親一生閱人無(wú)數(shù)，經(jīng)歷過(guò)太多世事滄桑的他，也顯得年邁了許多。他最常給我們說(shuō)的一句話是“橫著省下的路，就是豎著的坑”。小時(shí)候我年幼無(wú)知，沒(méi)有理踩過(guò)這句話，也沒(méi)有去深深的探究一回。
就是這樣延續(xù)到了小學(xué)六年級(jí)，又是一回期中考試，我滿意地答著試卷，卻不曾想，有一道拓展題把我給難住了，仔細(xì)想著解題思路，心里一道亮光閃出，這不是我資料書(shū)上的那道題嗎？于是，我陷入了兩難境地，不知該做何種選擇，快下課了，我心里的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是，我做了一件讓我后悔的事，作弊。考試下來(lái)，不出人意料，我順利地取得了98分，穩(wěn)居第一，可是，我作弊的這件事很便傳到了老師的耳朵里，可真是應(yīng)了那句話“好事不出門(mén)，壞事傳千里”。班主任在班會(huì)上嚴(yán)重的批評(píng)了我一頓，并且把我的成績(jī)化為0，要讓同學(xué)們引以為戒。
下課鈴一打，我便沖出了教室，但還是能聽(tīng)到同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，議論聲，不斷地傳入耳中。我傷心地跑回家中，顯然父親已經(jīng)知道這件事了，他走到我身邊安慰我不要傷心，還有下次，下次我們?cè)倥Γ脝幔课铱奕轮溃骸拔抑怀u了一道，老師就給我的試卷全部化為0，不公平。”父親：“你說(shuō)老師對(duì)你不公平，那你對(duì)你的同學(xué)就公平嗎？做人要誠(chéng)實(shí)。”我似乎明白了，停止了哭泣，臉上還掛著幾滴淚珠的我抬頭望問(wèn)爸爸，說(shuō)：“那你會(huì)怪我嗎？會(huì)不會(huì)不喜歡我了，我是不是一個(gè)壞孩子？”爸爸笑著回答到：“當(dāng)然不是，我的寶貝女兒永遠(yuǎn)是爸爸的好女兒，只要做錯(cuò)了事，勇于改正就好。”
從那以后，我似乎真的明白了，父親說(shuō)的那句話“橫著省下的路，就是豎著的坑。”
這句話使我終生受益！
一句話的力量初中作文（11）
“請(qǐng)相信，失敗往往是成功的開(kāi)始”。這是好同學(xué)送給的我一副書(shū)法作品，我把它掛在書(shū)桌前。在我眼里，這不僅僅是一副書(shū)法，還是一筆寶貴的精神財(cái)富。
這還得從我念小學(xué)時(shí)說(shuō)起。“在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系如何？有沒(méi)有什么在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題？有沒(méi)有考過(guò)關(guān)？成績(jī)是否上升？”因?yàn)楦改笇?duì)我們的期望很高，不想讓我們走他們的老路，還說(shuō)讀書(shū)才能夠走出農(nóng)村。因此，每次從學(xué)校回來(lái)，這一連串的問(wèn)題就在我耳邊響起。我曾在心底里默默暗示自己“認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了父母對(duì)自己的期望，要讓他們以我為榮”。
念小學(xué)時(shí)我的成績(jī)還不錯(cuò)，排在班里前三名。在升入中學(xué)后，聽(tīng)說(shuō)如果在全年級(jí)考試排名在前30名可以獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我信心十足。我在小學(xué)排名是前三名，現(xiàn)在的目標(biāo)是30名，對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是輕而易舉的吧！心里樂(lè)不可支的想著。
在中考后，我懷著緊張又期待的心情等了整整三天。終于，學(xué)校舉行隆重的表彰大會(huì)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的把椅子排到前。當(dāng)老師宣讀獲獎(jiǎng)同學(xué)的名單時(shí)，并沒(méi)有我的名字，我大失所望，黯然神傷。這是我人生中受到最沉重的打擊，它擊傷了我的自尊心，擊垮了我的自大自傲，擊毀了我對(duì)父母的承諾……我一直在擔(dān)心父母會(huì)承受不住這樣一個(gè)答案。我的名字離前30名還是那樣的遙遠(yuǎn)！我還擔(dān)心會(huì)應(yīng)了一句俗話：“期望越大，失望也就越大。”這一系列的原因使我沒(méi)勇氣向他們坦白。
第二天早上醒來(lái)，不經(jīng)意間，我又看到墻上那副由好同學(xué)送給的我書(shū)法作品：“請(qǐng)相信，失敗往往是成功的開(kāi)始”。一直以來(lái)，我只是欣賞著它的形態(tài)之美，而并沒(méi)有體會(huì)到它深刻的內(nèi)涵。在這個(gè)寧?kù)o的清晨，我凝視著那一個(gè)個(gè)整齊而平凡的字，有了更深的思考。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，成功和失敗從來(lái)都是相依相伴的。這個(gè)地球沒(méi)有絕對(duì)的光明，也沒(méi)有永世的失敗。在我們面臨失敗時(shí)，我們的態(tài)度決定于一切，成功只留給知難而進(jìn)，永不言棄的人……
在這個(gè)平凡安靜的清晨，我牢牢記住了那句讓我充滿力量的話，昂起頭，走出了小屋……
一句話的力量初中作文（12）
如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路一定叫做堅(jiān)持。
摘自《經(jīng)典語(yǔ)錄》
父親，一個(gè)整天面朝黃土的農(nóng)民，他的一生都在這黃土高原上，他有著不大的眼睛，高挺的鼻梁，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰顯的特別粗糙、蠟黃，數(shù)根白了的頭發(fā)在黑發(fā)中顯得特別搶眼。就是這么你們看來(lái)普通平凡的人，可是，他，在我的心中有著舉足輕重的地位。他，就是我的父親。
父親一生閱人無(wú)數(shù)，經(jīng)歷過(guò)太多世事滄桑的他，也顯得年邁了許多。他最常給我們說(shuō)的一句話是“橫著省下的路，就是豎著的坑”。小時(shí)候我年幼無(wú)知，沒(méi)有理踩過(guò)這句話，也沒(méi)有去深深的探究一回。
就是這樣延續(xù)到了小學(xué)六年級(jí)，又是一回期中考試，我滿意地答著試卷，卻不曾想，有一道拓展題把我給難住了，仔細(xì)想著解題思路，心里一道亮光閃出，這不是我資料書(shū)上的那道題嗎？于是，我陷入了兩難境地，不知該做何種選擇，快下課了，我心里的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是，我做了一件讓我后悔的事，作弊。考試下來(lái)，不出人意料，我順利地取得了98分，穩(wěn)居第一，可是，我作弊的這件事很便傳到了老師的耳朵里，可真是應(yīng)了那句話“好事不出門(mén)，壞事傳千里”。班主任在班會(huì)上嚴(yán)重的批評(píng)了我一頓，并且把我的成績(jī)化為0，要讓同學(xué)們引以為戒。
下課鈴一打，我便沖出了教室，但還是能聽(tīng)到同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，議論聲，不斷地傳入耳中。我傷心地跑回家中，顯然父親已經(jīng)知道這件事了，他走到我身邊安慰我不要傷心，還有下次，下次我們?cè)倥Γ脝幔课铱奕轮溃骸拔抑怀u了一道，老師就給我的試卷全部化為0，不公平。”父親：“你說(shuō)老師對(duì)你不公平，那你對(duì)你的同學(xué)就公平嗎？做人要誠(chéng)實(shí)。”我似乎明白了，停止了哭泣，臉上還掛著幾滴淚珠的我抬頭望問(wèn)爸爸，說(shuō)：“那你會(huì)怪我嗎？會(huì)不會(huì)不喜歡我了，我是不是一個(gè)壞孩子？”爸爸笑著回答到：“當(dāng)然不是，我的寶貝女兒永遠(yuǎn)是爸爸的好女兒，只要做錯(cuò)了事，勇于改正就好。”
從那以后，我似乎真的明白了，父親說(shuō)的那句話“橫著省下的路，就是豎著的`坑。”
這句話使我終生受益！
一句話的力量初中作文（13）
如果夢(mèng)想有捷徑的話，那么這條路一定叫做堅(jiān)持。
摘自《經(jīng)典語(yǔ)錄》
父親，一個(gè)整天面朝黃土的農(nóng)民，他的一生都在這黃土高原上，他有著不大的眼睛，高挺的鼻梁，飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉頰顯的特別粗糙、蠟黃，數(shù)根白了的頭發(fā)在黑發(fā)中顯得特別搶眼。就是這么你們看來(lái)普通平凡的人，可是，他，在我的心中有著舉足輕重的地位。他，就是我的父親。
父親一生閱人無(wú)數(shù)，經(jīng)歷過(guò)太多世事滄桑的他，也顯得年邁了許多。他最常給我們說(shuō)的一句話是“橫著省下的路，就是豎著的坑”。小時(shí)候我年幼無(wú)知，沒(méi)有理踩過(guò)這句話，也沒(méi)有去深深的探究一回。
就是這樣延續(xù)到了小學(xué)六年級(jí)，又是一回期中考試，我滿意地答著試卷，卻不曾想，有一道拓展題把我給難住了，仔細(xì)想著解題思路，心里一道亮光閃出，這不是我資料書(shū)上的那道題嗎？于是，我陷入了兩難境地，不知該做何種選擇，快下課了，我心里的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，于是，我做了一件讓我后悔的事，作弊。考試下來(lái)，不出人意料，我順利地取得了98分，穩(wěn)居第一，可是，我作弊的這件事很便傳到了老師的耳朵里，可真是應(yīng)了那句話“好事不出門(mén)，壞事傳千里”。班主任在班會(huì)上嚴(yán)重的批評(píng)了我一頓，并且把我的成績(jī)化為0，要讓同學(xué)們引以為戒。
下課鈴一打，我便沖出了教室，但還是能聽(tīng)到同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，議論聲，不斷地傳入耳中。我傷心地跑回家中，顯然父親已經(jīng)知道這件事了，他走到我身邊安慰我不要傷心，還有下次，下次我們?cè)倥Γ脝幔课铱奕轮溃骸拔抑怀u了一道，老師就給我的試卷全部化為0，不公平。”父親：“你說(shuō)老師對(duì)你不公平，那你對(duì)你的同學(xué)就公平嗎？做人要誠(chéng)實(shí)。”我似乎明白了，停止了哭泣，臉上還掛著幾滴淚珠的我抬頭望問(wèn)爸爸，說(shuō)：“那你會(huì)怪我嗎？會(huì)不會(huì)不喜歡我了，我是不是一個(gè)壞孩子？”爸爸笑著回答到：“當(dāng)然不是，我的寶貝女兒永遠(yuǎn)是爸爸的好女兒，只要做錯(cuò)了事，勇于改正就好。”
從那以后，我似乎真的明白了，父親說(shuō)的那句話“橫著省下的路，就是豎著的坑。”
這句話使我終生受益！
一句話的力量初中作文（14）
總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。
攤開(kāi)筆記本，或擺開(kāi)文具盒，凡是被我涂鴉過(guò)的地方幾乎都有這句話吧。
那時(shí)節(jié)坐在陰暗的房間角落，有簾撫臉，擋住陽(yáng)光，仍兀自捧著書(shū)啃食。只是偶然讀到此句便不停在心里呢喃。手不覺(jué)先開(kāi)了窗簾，任陽(yáng)光敷滿倩面，頓時(shí)美好。
是，雖是少女心猶堅(jiān)。執(zhí)著，執(zhí)著。
1500米賽場(chǎng)上人聚成團(tuán)，賽前朋友的叮囑，勉勵(lì)不時(shí)回蕩在耳，肚子因?yàn)樾慕刮⑽l(fā)痛，待槍聲一響，兩旁如離弦之箭，飛奔向前。我也不能輸。手里緊攥著一張小紙條，上面寫(xiě)道“總有一天要以翠綠的形式鉆出地面”。
整段路程是漫長(zhǎng)的，跑的時(shí)候我把它想象成了人生。
就像我的現(xiàn)狀一樣。目睹過(guò)貧窮，目睹過(guò)一個(gè)家庭的改變，從最初喝著井水的日子到如今小康滋色，一切都在告訴我不能停，永遠(yuǎn)在路上。
所以心甘情愿每晚挑燈苦讀，所以不愿長(zhǎng)時(shí)間的與人玩樂(lè)，所以最初的夢(mèng)想猶在，所以刻在書(shū)桌角落的那句話還是清晰可見(jiàn)——
總有一天要以翠綠的形式鉆出地面。
——原來(lái)是第四圈了，心不會(huì)累，只是紙條濕了。
人潮隨我們涌動(dòng)，縱使腿軟漸無(wú)力，也要拖著疲倦的身軀前進(jìn)。“總有一天要以翠綠的'形式鉆出地面!”大喊一句，使盡全身的力，大步向前，最后一百米，不停，不停!
前方是太陽(yáng)，縱使紅線不屬于自己，我也要跑完全程，我要做自己的冠軍啊!
賽后手中的紙條被攢碎了，濕漉漉的手挖開(kāi)了一小塊土地，埋下紙條，來(lái)年初三，總有一一定以翠綠的形式鉆出地面，紙條，紙條，快快生長(zhǎng)啊!