什么 的選擇作文（1）

選擇什么作文400字(一)

愛是什么作文400字

愛是什么作文400字

王繼宸 /鼓樓第五中心小學 /四年二班

愛是什么？很多人會問這個問題，有的人會回答：“愛是助人為樂?！?，有的人會回答：”愛是關愛他人。〃，還有的人會回答：“愛是尊老愛幼。〃，這些都對，不過，愛還有更深一層的意思。

《愛的教育》這本書充分地用事例說明了愛，其中有一個>故事讓我印象深刻，叫《打掃煙囪的孩子》，這個故事就講了一個小男孩在路邊哭泣，一群女孩走上前去問他哭的原因，原來小男孩幫別人打掃煙囪掙了30個銅幣，但他卻弄丟了，女孩們用她們的錢湊足了30個銅幣，而且還多送了幾個銅幣。這個故事就是典型的助人為樂的事例。這本書里還講了很多發生在主人公身邊的故事 ，這些故事處處充滿了愛，也激發了>我的夢想。

我的夢想是當一名有愛心的人士，幫助、救助那些需要幫助的困難人家，時刻關心和愛護身邊的人。我的夢想就是要用愛、用自己的力量去幫助別人，用愛、用自己的努力學習和辛勤工作去服務社會。為此，我要從現在做起，努力養成良好的學習習慣、認真的學習態度，努力提高思想品德，從小事做起，時刻幫助別人。

愛，可以是暖暖的一聲問候，可以是輕輕的一個吻，可以是嚴厲的一聲責罵，也可以是一次關懷??，只要人人有愛，世界就會變得越來越美好。

選擇什么作文400字(二)

關于讀后感的作文400字

關于>讀后感的作文400字

讀《輪椅上的霍金》有感

史蒂芬·霍金是一位堅強不屈的科學家，讀了《輪椅上的霍金》，我在思考人生的真正價值究竟是什么？被稱為“ 宇宙之王” 的史蒂芬·霍金被長期禁錮在輪椅上，勇敢頑強地挑戰命運，面對常人難以想象的艱難，孜孜不倦地探索宇宙這個未知世界，為科學事業做出了重大貢獻，他那堅強不屈、樂觀向上的精神，給人以強烈的震撼。

“我的手指還能活動，我的大腦還能思維??”面對女記者的提問，霍金微笑地回答。他以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受了一次次嚴峻的考驗，用一顆感恩的心對待生活，對待自己的命運。

從古至今，這樣的事例很多，張海迪、桑蘭等也具有霍金一樣的人格，才取得了巨大的成就。在我們的身邊，班級里不少同學也都體現了這種精神。天氣漸漸轉涼，有的同學感冒，他們依然踏進了校園。陸君怡的腿受傷，她毅然堅持在病床上學習，做數學、英語，寫日記??這一幕幕同樣使我的心震撼，不禁升起敬佩之情。

我們也要擁有一顆感恩的心，感謝生活，感謝命運所賦予我們的一切?? 《關于讀后感的作文400字》

選擇什么作文400字(三)

快樂的作文400字

快樂的作文400字（一）

我最快樂的一件事就是到清沙灣看海、沖浪了。

去年五一節，我們一家人和文森哥哥他們一家人一起到清沙灣游玩，一路上看到碧綠的海水和連綿不絕的沙灘，心里感覺好平靜，有一種說不出來的舒坦。

來到了既定的地方，哇！海邊、水里、沙灘上都是人，每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。清沙灣的海水清澈見底，沙灘是金色的，太陽照在沙灘上，沙灘仿佛變成了金子了。

我們換上游泳衣光著腳丫下了水，冰涼冰涼的海水打在我身上，仿佛要趕走我們內心的燥熱；海浪夾雜著海沙，撫過腳丫的時候有一種絲絲的癢，像調皮的孩子在幫我撓著癢癢，讓我不禁呵呵偷笑。我最喜歡躺在淺水處，任由海浪沖過我的身子，隨著潮水的不斷上漲，我的位置也不斷往上挪。結果，我的游泳衣里已經有了一大包細細的沙子了，哈哈，好沉??！

至今，回憶起這件快樂的事仍記憶猶新，多想再去那美麗的地方游玩呀！

快樂的作文400字（二）

正月初一，我吃完晚飯，就躺在沙發上看春晚，爺爺奶奶和爸爸媽媽神秘的對我說：“今天不像以前那樣發紅包了，今天要“選”紅包！”我聽完后，很驚訝，心想：哪有這等好事？

媽媽爸爸和爺爺奶奶他們一說完，就跑進廚房，我就坐在沙發上等，我等啊等，等了半天他們還不出來。我不耐煩了，往廚房一看，沒人。我有一看，看到了一個盤子，盤子了的東西用蓋子蓋住的，看不見。我很好奇，打開一看，哇，有好多紅包！

我想：著一定就是讓我選的紅包。我還是到客廳里等他沒出來吧。于是，我小心翼翼的把蓋子蓋上，悄悄地出去了。我又在沙發上等了半天。他們終于出來了，果然如我所料，那盤子里就是我要選的紅包。我一下就看中了兩個最厚的紅包，我就在里面選了一個。媽媽突然問：“你確定嗎？不許后悔?！蔽铱粗t包想：媽媽爸爸掙錢很辛苦，還是拿那個最薄的吧。我說：“不確定，我要重新選一個?！蔽荫R上把紅包換掉，這才說確定，我打看紅包一看，有100元。我再去打開其它紅包，那兩個最厚的竟然是60元，最多的是80元。媽媽爸爸和爺爺奶奶都夸我說“：盈盈你不貪心，真懂事！”我開心地笑了。

我過年很開心，你們呢？

快樂的作文400字（三）

在我的腦海中，一件件往事如貝殼一般撒在“海灘”上，這些事有喜的、有憂的、有壞的、有好的。今天我就拾一枚裝有快樂事的貝殼給你們看吧！

今年的寒假我一直都在老家度過，年初三的時候，大姑、表哥，他們都回到了老家。正好，老家沒有啤酒了，爸爸就叫我去買啤酒。

走著走著，我發現地下有一個錢包，我馬上撿起錢包，錢包里面有五六百元，還有什么《龍珠AF》《使命召喚6》哇！我想：要是我有六百元，我會買到很多東西，還有等爸爸媽媽出去了以后我就可以瘋狂的玩游戲。我正想得如癡如醉時，這是我發現，前面有個人正在地上邊找東西邊說：“我的錢包呢？我的錢包呢？”莫不是我的那個，我暗自想：我撿到了這么多的錢比我一年的零花錢還多。但我耳邊有兩個人在對話，一個人說：“不給，這樣你會有多少好處哇！”另一個說：“給！你是少先隊員，做人要誠實，要拾金不昧?！边@兩個聲音在我耳邊回響，最后我毫不猶豫的選擇了后者。我把錢包還給了叔叔，那位叔叔表揚了我，我心里了滋滋的，比吃了蜜還甜。

這時太陽已經下到了半山腰，因為我回得太遲了，還挨了罵。可我不后悔。因為我是一名合格的少先隊員。

你們說，我那天該不該快樂？

選擇什么作文400字(四)

寫關愛的作文400字

寫關愛的作文400字

暖流

早晨，天氣晴朗。我穿著一件漂亮的新襯衫，襯衫上有一只可愛的米老鼠，它仿佛在對我微笑。我走在上學的路上，低下頭來欣賞這個美麗的圖案，走著走著，一件突如其來的事情發生了??

一輛助動車朝我急駛過來，昨天剛下過雨，地上到處都是小水洼，濺起了一個個小水花。還沒等我反應過來，泥巴早已跳上了我雪白的襯衫，衣服上的米老鼠，立刻變成一張“小黑臉”，似乎還流下了兩行熱淚呢！我低頭看著臟了的衣服，回去換吧，上學肯定要遲到，再說今天還要考試；不回去換吧，穿著那么臟的衣服，同學們肯定會笑話我。我猶豫了一會，還是繼續往學校走去。

當我急匆匆地趕到教室時，同學們頓時沸騰起來，紛紛跑到我身邊，有的說：“你這件衣服怎么這么臟？”有的說：“你沒事吧，不會感冒吧？”我漲紅了臉，說：“我在上學的路上不小心摔倒了被污水濺到了，衣服弄臟了?！?同桌小明趕緊向老師要了一件干凈的白襯衫，叫我把臟衣服脫下來，可這件襯衫有點大！唉，不管啦！將就著穿吧。我剛要把臟襯衫塞進書包，王老師卻伸手接了過去，替我把襯衫洗了??

頓時，我的心頭涌起了一股暖流，原來，人與人之間的關愛是如此溫暖人心！ 《寫關愛的作文400字》

選擇什么作文400字(五)

我的媽媽作文400字

>我的媽媽作文

四年級 張曉淋

我眼中的媽媽長得很漂亮。不高不矮的個子，長長的頭發，白白的皮膚。一笑起來的時候，臉上總會有兩個小小的酒窩。我的媽媽還是一個樂觀派。不管遇到了什么困難，她都是微笑面對。平時，媽媽很忙，但是只要一有時間，就會坐在電腦前和別人聊天。有時甚至聊到了深夜還舍不得離開電腦桌。

我媽媽很疼愛我。不管多忙，每次我生病的時候，是媽媽陪在我身邊，送我去醫院，還喂我吃藥，一直守到我快要康復的時候，每當我過生日時，媽媽總會把我打扮的漂漂亮亮，還為我舉辦了生日聚會。還會送給我很多的生日>禮物。我感覺我是這世界上最幸福的孩子。但是，當我學習成績下降時，媽媽也會批評我，鼓勵我……

媽媽是一個事業型的女人。自己做了一些小生意，有一個門面，所以媽媽每天都會很忙碌。既要顧事業還要花時間照顧我。但媽媽從來沒有說過一句累，甚至有時生意賠本時，她依然很樂觀的去面對。 每次放學回家，媽媽總是會陪在我身邊，直到家庭作業做完。很多時候我讓媽媽去忙別的事，媽媽總說沒事。

我想對媽媽說：媽媽，你辛苦了，我會永遠愛你！ 《我的媽媽作文400字》

選擇什么作文400字(六)

我的理想作文400字

每個人都有著自己遠大而美好的理想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志愿者……

而我的理想，是成為一名人民教師。教師，是一個多么神圣的職業！有的人曾經贊美過教師們，說他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得蘊含在這其中的道理。 正如我的老師所說："學習是你自己的事情，老師只是做為一個引路人引導你去學習。"是的，學習是我自己的事情，通過老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學習，長大后才知"少壯不努力，老大徒傷悲"的道理。實現理想的第一步，就是要努力學習。沒有知識，你就不可能成為醫生；沒有知識，你就不可能成為律師；沒有知識，你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。

我，愿意成為春蠶，成為蠟燭，實現"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的詩句；我，愿意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，愿意成為鑰匙，幫助學生們開啟知識的寶庫……

我多么希望能夠實現我的理想，我一定要加倍努力，不會使我的理想成為泡影，不會使我的理想變成空話，更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實際行動來實現我的理想！

選擇什么作文400字(七)

關于我的作文400字

我是一個討厭寂寞的人，總是喜歡熱鬧、人潮擁擠的地方，喜歡和家人、朋友聚在一起的時光。 有時，寧靜的地方也是很好的選擇。我喜歡寧靜，寧靜的地方讓我冷靜下來，仔細思考生命的意義，仔細思考我的下一步應該怎么走，盡可能的躲避生命中的危險。有時，我會沉醉在自己的幻想世界之中，編織一

什么 的選擇作文（2）

有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。

而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。 接著出來的`是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。

什么 的選擇作文（3）

離我們遙遠的那個年代叫做古代。讀著那些詩書典籍，以為古代觸手可及，可仔細想起來卻是那么神秘莫測。如果上帝能給我一個選擇的機會，我一定會選擇回到古代，去揭開她神秘的面紗。

我會選擇去戰火紛飛的三國，聞著桃花散出的香味，贊嘆劉關張三人的真誠。聽見長坂坡上的一聲怒吼，驚訝張飛的勇識過人，看著熊熊燃燒的赤壁，感嘆周瑜與諸葛亮的智慧。馬超使得曹操割須棄袍；關羽的過五關，斬六將……一幕幕的兒女情長、硝煙彌漫，讓我感受到了戰爭帶來的緊張氣息。

我會選擇去繁榮昌盛的唐朝，與李白稱兄道弟。我們共同游覽祖國的山川大河，一起感受“蜀道難，難于上青天”的疲憊；一起領略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；一起迷戀“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”的幽靜。整日把酒，吟詩作樂?？粗吡κ繛樗嵝瑮钯F妃為他磨墨，我暗笑他的不羈與高傲。又看著他與叔父獨上高樓，對天長嘯，吟出那“欲上青天攬明月，俱懷逸興壯思飛”的名句。我明白仕途坎坷的他低落，消沉……流放于夜郎被釋放后，五十九歲的他突然辭世，帶給了我無限的悲傷。

我會選擇去詩情畫意的清朝，與曹雪芹一起書寫夢里的悲歡離合?！皟蓮澦契痉酋净\煙眉,一雙似喜非喜含情目”的黛玉，我會讓她與寶玉有一個有一個完美的愛情結局，讓那“執子之手，與子偕老”的承諾銘記在心。黛玉焚稿斷癡情的畫面不會再出現，那句“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的句子灰飛煙滅。我要懷著真摯的愛意，用歷史與未來，現實與理想來述完這段不解的姻緣。

古代，一個令人神魂顛倒的年代。如果給我一個選擇，我會選擇重回古代。

【篇二：我可以選擇從容嗎】

不知從何時起，國人在拋棄了婉約、細膩和含蓄之后，又拋棄了從容……

于是，沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明麗；沒有了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的清新……詩情詩意不再。

沒有了愚公移山的大氣，沒有了精衛填海的執著，沒有了夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸……兒時所讀的神話不再。

沒有了一生只走一條路的大游俠徐霞客，沒有了一生只寫一部書的史家司馬遷，沒有了一生只種草采草寫草的李時珍……永不回頭的大師不再。

今人欲望太多：學位，官位，職位，地位……

什么都不想丟棄，什么都想得到。亂花迷眼，急火攻心。

企圖一夜暴富，一蹴而就，而為了欲望付出的努力又太稀薄，均攤到每個欲望上的收獲哪能不稀薄呢？結果連喜悅也采摘不到，要知道享受喜悅的前提是從容。

去了，筆墨酣暢的書法，文稿；去了，優美雅致的信封，信箋，像魯迅與許廣平在兩地書中選購、欣賞、把玩的清雅情趣；只剩下文件與文本，從容的心態，從容的心態不再。

成千上萬的都市人擁在一條路上按喇叭，不同目的的人遭遇著同一件事：塞車。

曾在溽熱難挨的七月去了內蒙古大草原，期望在濃綠的海子里濯足潤眼，期望放松身心如一片風中草葉，一頭踱步綿羊，一朵藍天上自由度極高的白云，用爽的刺骨的風掃盡都市濁塵，胡說點什么，或什么也不說，躺在草地上，閉上眼睛，讓精神放眼遠方……真到那時，感覺從容而生，靈感從容而至，妙語從容涌聚，佳作從容揮就便不是奢望了，可四天走了五千里，全在路上全在輪上，每處只停片刻；于是未及看好看明白悟出點什么，又急匆匆上車下車，結果一路印象最深的乃腰背對顛簸的記憶，所有佳景處處都從車窗邊匆匆掠過，成了風，成了塵，成了不知為何目的的過程。

草原逶迤的裙裾從后車窗漸淡遠至渺至茫，都市萬丈，紅塵撲面。極度遺憾時真想長嘯一聲“讓我選擇從容吧！”

【篇三：我可以選擇豪放嗎作文】

繁忙的學習中，難得有時間來到這滾滾東逝長江邊的赤壁。

長江之岸，濤聲震天，激起陣陣水霧。彌于峽谷，一時間，江水一去不返，沖刷著心靈的彼岸。

風光如畫，卻有一處的石壁上深凹著條條劃痕。它們排列如此密集，凹陷得如此之深，歲月的風雨一次次侵蝕劃痕的邊緣，卻侵蝕不去那深深的印跡。顯然這里曾是戰場，無數兵士曾在這里對峙。這里有一個永遠抹不去的響亮的名字——赤壁。

陰云密布，狂風呼嘯，如雷的吶喊，如洪的氣勢，如注的鮮血曾在這里演繹，一次次沖刷，一次次掩埋，失不掉的是如雨的豪情。大軍壓境，壓不垮堅定的信念，百萬雄師，壓不倒豪放的情懷。長江，以它的疾流與無悔，沖破高山的阻擋，向東，向東，它用自己的實踐，證明了中華千年來積淀的豪放。它是一種儀式，向世人展現它的奔流；它是一種靈魂，向世人彰顯千年文明積淀的豪情。

選擇豪放嗎？我徘徊在長江邊?；蛟S，奔流的路程實在太長，高山的阻擋實在太多，一次次地沖破讓人有些疲倦了，不如去歸隱，如陶潛般感受田園的安逸，或者如李煜去默默感受如滔滔江水般的憂愁。但這樣的生活實在太寂寞了。

一次次心靈的碰撞，一次次痛苦地徘徊，卻碰撞出樂觀的豪情。滾滾長江，一次次沖刷著歷史的痕跡，一次次銘記，又一次次淡忘，大浪淘沙，許多都永久沉淀，僅有幾顆，閃爍在沙中，而這位文人，卻如此幸運地讓歷史銘刻?；蛟S是“大江東去浪淘盡”的樂觀和豪放，或是“一樽還酹江月”的灑脫與豪情。歷史又一次沖刷走了點點細節但沖不走的是對那豪放的堅定。

固然有漫長的路程，但停滯實在寂寞，盡管艱難，但只要有豪放，路途將不會再艱難，取一片枯葉，置于水中，我將與它共同穿峽谷，破冰霧，以豪放奔向入海的那一終點。

【篇四：我可以選擇離開嗎】

今年的秋比任何一年都來得早。風卷著葉，葉無情；日射著溪，溪無主。簡單的行囊，沉重的步伐，我獨自向你當初葬花的地方走來。滿地殘花已悄然而落，毫無你初來賈府時的別樣生機。

黛玉，我要走了，這一次我是來和你告別的。

你走以后，在賈府的人心惶惶中，我的思緒還是第一次這么清晰。

那年冬雪一直在下，你如殘花，帶著獨有的香，深深地與這個讓你流淚、讓你痛苦、讓你孤獨的世界告別。我曾獨自靜佇在冷寂的瀟湘館，聽窗外竹葉瑟瑟作響。時空倒轉，我為晴雯寫的誄文讓你瞬時顏色大變——凄凄寒風穿堂而過的一瞬，我想我是懂了，那句改后的“茜紗窗下，我本無緣。黃土壟中，卿何薄命”無意間竟預言了我們的宿命！北風悲號，枯竹苦曳，它們低吟的是不是你生命的悲歌？

難道是天意？還是真的難成眷屬？我是不是可以選擇離開？

一串香囊，賈府的不平由此而始。如看似平靜的海面，一旦起潮，萬丈波瀾就永不平息——情同手足、朝夕相處在世上竟失去了本身的意義！那天，探春的淚順頰而落，“百足之蟲，死而不僵”如鐘磬在我腦?；仨懥季?hellip;…是的，昔日的錦衣玉食已不復存在，只剩一攤有待收拾的爛泥！

難道又是天意？還是真的命中注定？我是不是可以選擇離開？

當我想你的時候，總會來這里，你吟誦“花謝花飛花滿天”的地方。我把那些小小的花墳看作你長眠的地方。你最終去了，我想你是對的，那里沒有規矩，沒有禮數，沒有尊卑……那么，請你告訴我，我該選擇什么，留下，還是離開？

沒有人能告訴我答案，竟連你也不能！

但是，我知道，面對晴雯的離開，你的離開，賈母的離開……我不是可以選擇，而是必須選擇離開！離開，是我最后的歸宿。

【篇五：我可以選擇讀懂你嗎】

夜靜謐，一個人獨坐在窗下，喝一杯咖啡，閱一卷名著，面對香氣四溢的咖啡與書香，我的靈魂開始飛翔，漸漸升騰——

我漫步在三國，看到了刀光劍影，戰爭血流成河，“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”三國時代，英雄輩出，世事滄桑，有無法形容的愁苦，有世人難以理解的絕望。“古今多少事，都付笑談中”千古佳作，留下的只是戰火……我讀懂你，懂你的萬丈豪情，才會領悟到人生的真諦。

我推開南唐的門，看到詩詞沉醉的你困于深秋大院中，多才多藝的你背上了千古罵名，但又有誰理解過你的愁苦。你的傳奇，你的人生換回了無數愁暢之作?！凹舨粩?，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”千古佳作，留下的只是凄涼與絕望……我讀懂你，懂你的無力反抗，才領悟到人生的跌宕起伏。

我走進氣壯山河的唐代，看到意氣風發的你，“天生我材必有用，千金散盡還復來”屢次被貶的你心情愁苦，但卻一笑而過，“千風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！鼻Ч偶炎?，留下的只有無助的嘆息……我讀懂你，懂你的一生浪漫，才領悟到人生的怡然自得。

我的頭轉向高大的賈府，看到張燈結彩的賈府，但那病床上的林黛玉卻“哇”的一聲，吐血而去，一片曾經有的癡情，隨之而去了，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”千古佳作，留下的只有一片永遠的癡情……我讀懂你，懂你的一片癡情，才領悟到人生的真情。

我開始回索人生，人身故事豐富多彩，人生途中曲折坎坷，人生便是這樣，時而平淡無奇，時而波瀾壯闊，我開始真正懂得人生，領悟人生……

面對這片醒目的天空，才明白它的厚重，純潔不會隨風遠去，它會滋潤人間心靈，永不枯竭。

【篇六：我可以選擇停留嗎】

當筋疲力盡的時候，當想不再行走的時候，我可以選擇停下來，回頭看看嗎？回顧一下行程嗎？

——題記

不是有這樣一句話嗎？人生就像一場旅行，在意的不是終點站，而是沿途的風景。

我真想停下前進的腳步，回頭看看那沿旅的風景。那時的自己，沒有課業的壓力；沒有父母的期望，只是在每當黃昏的時候，坐在那院中的小石凳上，感受著那微風襲來，看著那樹葉被風吹落，飄落在水池中，泛起陣陣微波；聽著那播放的動聽歌曲。等待著日落西邊……那時的自己無憂無慮。

我真想停下前進的腳步，回顧一下周圍。看著我的四周，又有誰停下了腳步呢？

我真想變為沿途中的一顆不起眼的小草，每天沐浴著那陽光的燦爛，呼吸著空氣中帶有露水的氣息；每當大風大雨，身邊的樹木都永遠為我遮風擋雨。

我想停留下來，回顧一下所走過的路途。停下來，我再想著如何如何地努力，如何如何地考取一個令人滿意的成績。

我只想把一切的一切都拋之腦后，只想停下來，卸掉滿身的鎧甲，只想坐在路邊的石椅上，手中捧一杯清新淡雅的綠茶，回顧所走過的路途，欣賞著沿旅美麗的風景。

我能停下來嗎？我可以回頭看看嗎？

也許，不可以。

沒有人肯停下那前進的腳步，哪怕他們正在拼命的奔跑，即使筋疲力盡，即使氣喘吁吁，即使渾身乏力，也沒有人肯停下來歇一歇，也許停下來休息一下，會更好?？蓻]有人，因為身邊沒有人休息，所以自己也不能歇。

真想暫停，休息一下，回顧一下。回頭看看。

可是，不能。

【篇七：我可以選擇新嗎】

辯論話題：我可以選擇新嗎？

正方觀點：可以。反方觀點：不可以。

正反一辯：我們要選擇新。創新，奮斗是我們社會發展的前提。人類從茹毛飲血的原始生活奔向小康，從飛鴿傳書到電話網絡，無不體現出“創新”的重要。著名的發明大王愛迪生因為對一切的好奇與不斷的創新，一生有20xx多個發明。李時珍懷著對舊草藥書的懷疑，遭受著命運的考驗與身心的創傷，完成了醫藥學著作《本草綱目》?？粗铀那辶埽肋h不會知道前方有廣闊的大海，看著森林的繁茂，永遠不會知道森林中的動植物。你還會選擇墨守陳規嗎？

反方一辯：我們不可以選擇新?，F在，人們可以把一本《烏龍院》讀數十回，不愿碰名著一下，更加不愿感受《三國》的謀臣勇將，《水滸》的江湖俠義，《西游記》的正義俠腸，《紅樓夢》的兒女情長?？梢园蚜餍懈枨綕L瓜爛熟，不愿靜下來欣賞一段戲曲。滿屋子日星、韓星的海報，又有幾個了解秦怡、謝芳、趙麗蓉，小香玉這些為我國藝術發展做出奉獻的老藝術家。寧愿在電影院待一整天看群星云聚的商業電影，也不愿重溫黑白的抗日斗爭。這種“新”是多么可悲。這時，眾多歌星將懷舊引入自己的歌曲。但真正理解，并可以欣賞的人并無一二。

正反二辯：是?。≌且驗椤靶隆保瑧蚯x煌后才有流行音樂，黑白電影不斷發展成彩色影片，這些是“新”的表現。

反方二辯：新并不僅僅只指創新，如果愛迪生的電燈泡，李時珍的《本草綱目》為當時的“新”，現在它們已經“舊”了，我們在不斷發展的過程，無時無刻不想著那些已故的東西，我們也一直是在追尋上一代的步伐向前進，況且，正當外國人不斷學習我們先進的文化，光輝的文明時，我們卻漸漸把它們忘記，這該是最大的悲哀了。

總結：社會是人類文明的結晶。我們在不斷追求中進步，但我們更需要也必須回顧那些曾經的輝煌。選擇“新”，也要看看它曾經走過的路。

【篇八：我可以選擇那樣淡然的生活嗎】

在畫中，一根釣竿，一壺美酒，一個漁翁在一葉小舟上悠閑垂釣；

在畫中，一輪彎月，一把鋤頭，一個老翁伴著月色走回茅屋之中……

如果真的可以，我愿意遠離城市的喧鬧，在小舟上嘗著美酒靜靜垂釣，就像畫中的那個老漁翁一樣。在春風之中與細雨相伴，而我則在烏篷船上，披蓑衣，帶斗笠，看著原本平靜的湖面被細雨打出一串串漣漪，看著原本垂直的釣線被微風吹斜，而小魚來啄食這鉤上的魚餌；品著這辛辣的美酒，心中嘆著這世有誰能和我一樣逍遙！

如果真的可以，我愿意逃離城市那污濁的空氣，在竹林中搭一個茅屋，每天日出而出，月升而歸。如同畫中的老翁一般，在山中找塊荒地隱居躬耕，閑來之時，挑盞油燈，讀讀詩書；而忙碌之時則日出而作，月出就拿起鋤頭，哼著小調，伴著微風，在彎曲通幽的小路上，踩著碎石，走回茅屋之中。心里感著這天下誰能和我一樣呢？

不論是扁舟，還是茅屋，不論是垂釣，還是躬耕。對現在來說是不能的了，可我就是希望，不只是希望像他們那樣生活，而更是希望能擁有他們那樣的心態看破紅塵，望穿生死，不為名利，只在悠閑的生活之中靜靜地感受自然萬物。在現在，有太多壓力，太激烈的競爭，使得一些原本善良的人變成惡人，可是如果這世上的每一個人都有他們這樣的心態，那會有為名利殺人或坐牢的慘事呢？

我知道，我是永遠也不可能有那樣的生活，但我知道，我可以我也必須在這喧鬧的城市中保持一顆淡然的心，保持一個平靜的心。

【篇九：我可以選擇知足嗎】

綠樹接受陽光和雨水，蓬勃生長，一片綠蔭送給人們，人們欣喜，綠樹就幸福。

禍莫大過于不知足，咎莫大于欲得，故，知足之足，常足矣。歷史上，韓信和年羹堯的下場可悲，而范蠡卻全身而退，泛舟五湖。究其原因，并非僅僅是“鳥盡弓藏，兔死狗烹”的感悟。知足，本身就是一種境界。

當你擁有些什么時，你卻抱怨生命不公，當你失去什么時，你忘卻了曾經擁有些什么。生命對于每個人來說，不論是坎坷或是事事順利，都是美麗而精彩的生命旅程。我應學會知足。

當你清晨呼吸新鮮的空氣時，蔚藍的天空，陽光和雨露似乎對你微笑。我明白，一切都不是應得的。我要知道知足，對自己而言，有時也是一種快樂。

當你身體健康，可以做喜歡做的事時，會明白，這是一種恩賜。當你遠離貪婪時，你的生活多一份霞光，那縷霞光將永遠灑滿你的屋子。我懂得知足是一件適可而止的事情，而給予則讓人的幸福有了真正的詮釋。

貪婪是萬惡之源。貪婪令人忘卻了一切甚至人格。貪婪使人喪失理智，做出愚昧可笑的事情。為什么呢？

具備一雙貪婪的眼睛的人，永不滿足，希望更多。知足喚醒貪婪的人們，在不知不覺中，這些人們的心中長出萌芽，播下綠色的種子，帶來了生的希望。

當你擁有了歇息的住處，但許多人們卻在災難之中，當你走進寬敞明亮的教室時，還有多少貧困孩子只能躲在教室外，看著這一幕幕，聽著朗朗的讀書聲。我應當在為一些瑣事而煩惱時，在盯著一個個方塊字時，想起知足，幸福已經滿滿的，不要希望太多。

燦爛的陽光撫摸你的面頰，與和風牽手，感受萬物的美好，露珠滋潤小草，小草茁壯成長，感激露珠。感悟著知足。落葉一片片地展示著婀娜的身姿，我突然覺得一切美好的事物太多，只要知足就夠。

我走在大街上，一雙雙澄澈明亮的眼睛不再貪婪，心靈的種子越來越多。我快樂地哭著，如果在生命誕生之前，可以選擇的，我將選擇知足。

什么 的選擇作文（4）

選擇作文篇一：

在人生的道路上，我們會遇到許許多多次的失敗，但在失敗的時候，你是否會再一次充滿信心，經歷磨難，達到成功。我有過這樣的經歷，那一次是因為我選擇了信心，讓成功向我招手。

那是去年五月份的時候，學校舉行春季田徑運動會。我也湊熱鬧報了名，而且報的是我從來都沒有見過的滾鐵環。這可對我是一個難題。我向學校借來了鐵環，便從那一天開始，我不斷地練習。在練的時候，也有著一段坎坷之路。我每天都早早起來跑步，到了晚上，就拿起鐵環一遍又一遍地練習。一次，我在滾鐵環的時候，不小心被鐵環繞到了腳上，一下子就摔倒在地上，把膝蓋磕青了。當時我就想：不練了，不練了，真沒意思，大不了運動會那天得個最后。過了幾天，信心的力量又使我改變了主意，我對自己說：“不行，我不能放棄，既然它不想讓我成功，我就跟它抗爭到底?！庇谑牵矣帜闷痂F環，加倍努力的奮斗起來，不論受到怎樣的傷害，我都依然堅定信心，毫不放松。終于“功夫不負有心人”，在運動會上，我取得了成功，獲得了第三名。

每當我們成功時，因為我們選擇了信心，時時刻刻都要對自己充滿信心，有著必勝的信念。記?。阂氤晒?，就必須選擇信心!

選擇作文篇二：

有一位登山者，在途中遇上了暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到了一個硬梆梆的東西，扒開雪一看，竟是一個快凍死的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人?在心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定：脫下手套，給那個人按摩。最后，兩人互相攙扶，走出了困境。

登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良，也許在當時對你沒有什么好處，甚至會給你帶來危難，但是只要選擇善良，就好像在人生銀行中存了一筆巨款，說不定某一天會發揮巨大的作用。

如果張良沒有在橋上恭敬的為老者穿好鞋子，就不會得到《太公兵法》而為劉邦打天下;如果管仲沒有選擇與鮑叔牙和善共處，就不會在戰敗獲得第二次生命;如果登山者沒有選擇幫助被凍僵的人，就不會使自己的身心感到溫暖，從而走出困境。人的一生中必須作出無數次的選擇，換個角度思考，這就是一次次“積善”的機會。

中國有句古俗語，叫作“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們在選擇時，應當選擇善良，擇善而從。

選擇作文篇三：

一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那人的腳跟上。這就是寬容。

自古以來，寬容和狹隘是相對的，選擇寬容的人，往往可以成就一番大事，而選擇狹隘的人最后是以悲劇收場。

周瑜是狹隘的，他不愿意諸葛亮勝于自己，幾經暗算，最后，被諸葛亮三句話，氣得吐血而死;慈禧是狹隘的，她與別人下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死后為人們所辱罵，所踐踏。這就是狹隘小人最后的下場。相反，如果你有一顆寬容的心包容他人，體諒他人，就會使他人信服于你，沒準兒還會幫助你成就大事業。

當年希拉理初出茅廬，還沒有走入政壇，她出了一本書。一個美國電視臺主持人由于看不起希拉理和她的書，在一次節目中公開說道：如果希拉理的這本書的銷量可以超過一百萬冊的話，她可以吃下一個皮鞋?？墒?，事實卻出乎了他的預料，這本書的銷量很快超過了一百萬冊。就在人們等著看主持人吃皮鞋這個天大的笑話時，希拉理卻以一顆寬容的心原諒了他，并親手做了一個鞋子型的蛋糕，幫他解了圍。果不其然，希拉理以這顆寬容的心，成就了她今天在美國政壇的輝煌。

如果天空不能容忍一時的電閃雷鳴，何來它的遼闊之美，如果林木不容忍“弱肉強食”的一時規律，何來它的原始之美，如果宇宙不寬容，不容忍行星毀滅時的爆炸，它能有迷人的神秘之美嗎?正是寬容締造了它們。

讓我們用寬容告別狹隘，學那紫羅蘭，把香味，留在那腳跟上。

選擇作文篇四：

若能拘起一捧明月，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的;也許你會說，我的選擇不是最好的，但我的選擇，我相信。

寬容就像一盞明燈，在黑暗處放射著萬丈光芒，照亮了善意的心扉;寬容又像是立足社會的通行證，讓人懂得什么是真誠。

寬容無處不在。

我們都聽過這樣一個故事：一次，周去理發店理發，在理發過程中，周突然咳嗽一聲，理發師不小心刮傷了他的耳朵。理發師又急又怕，連聲道歉。周見此情景，就說：“沒關系，我咳嗽之前并沒有告訴你呀。”的話，沒有半點埋怨的意思，讓理發師聽了如釋重負。試想，如果當時兩個互不相讓，一個擺出的架子，另一個想方設法推卸責任，那結果肯定很糟糕。

還有一則寓言故事，說的是兩匹馬同行，一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了，結果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了感天動地的品德---寬容。

我們人人都渴望生活的穩定，社會的和諧，那么就請選擇寬容吧。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

寬容如水的溫柔，在遇到矛盾的時候往往比過激的報復更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。寬容似火，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進對方的心窩。寬容是一首詩，寬容的含義也不僅僅限于人與人的理解和關愛，更是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。

為生活的平淡而心存積隙的人們啊，請選擇寬容吧。選擇寬容，也就選擇了理解和關愛，同時也就選擇了人生的海闊天空。天地如此寬廣，但還有比天地更寬廣的東西---人心，讓我們學會選擇寬容吧。

什么 的選擇作文（5）

第一篇：我選擇了什么

漣漪，是湖水的微笑;霞光，是清晨的微笑;春風，是大地的微笑。微笑，是自然的陽光。有了微笑，即使在寒冷的冬天，也能感到生活的溫暖，即使在漆黑的午夜，也能看到光明。我選擇微笑，我選擇用微笑來面對一切。

四年級時競選班干部。我鼓足勇氣，下了很大的決心，最后才敢在講臺上喊出：“我想競選班長!”其實，我一直都很想競選班長，只是因為怕輸，所以才一直沒有說。這次，我相信同學們和老師們都看到了我的進步，一定會投我一票的。

唱票結束，老師說道：“我宣布，這個學期的班長是……”我滿心期待，期待老師念出我的名字?？墒亲罱K結果并非如人所愿。當上班長的是我的好朋友，當時，她笑得是那樣燦爛，如六月的花朵，綻放開來……

我獨自坐在窗邊，望著天，腦子里閃現出我落選和我為當班長努力學習的場景，淚水再一次浸透了我的雙眼。風輕輕地吹著，桌上的書本也在風的輕撫下翻到了最后一頁：

“風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁?！?/p>

淚水凝固了。我抬起頭，瞧見我的好友正在向我微笑。出于禮貌，我也回了一個微笑給她。

“喂!你在想什么?你怎么可以被她虛偽的笑容給騙了呢?你要記住：是她搶走了你夢寐以求的班長!”一個聲音在我心中高叫道。

“不!你應該微笑面對!不就是落選了嗎?你只要努力還是有機會當上班長的!現在，你的好朋友當上了班長，你應該真心地去祝賀她!”又一個聲音叫道。

“風力掀天浪打頭，只需一笑不需愁”猶如一股無形的力量，讓我站了起來，微笑地走向她……

在以后的日子里，每當我遇到挫折和困難時，我都會選擇用微笑來解決一切。

留一個微笑給落葉，落葉將化作潤物的春泥;留一個微笑給傷痛，傷痛過后便是盎然的生機;留一個微笑給失敗，失敗前頭是萬木的蔥蘢……

第二篇：我選擇了什么

夏日，平靜的湖面上泛起粼粼波光，是因為微風的輕拂呢?還是由于蜻蜓的路過呢?突然泛濫的多情呢?

無人曉!

在沒有經過調色盤加工的大自然中，那碧綠的荷葉上高揚的荷花，那一點粉嫩是因為害羞嗎?我無從知曉。只是他們那輕柔飄逸的舞姿，堪稱完美。“清水出芙蓉，天然去雕飾。”此時的芙蓉在這樣靜逸的環境中，是那么樸素，但又不失高雅;是那么傲人，但又不失狂妄;不知何時，芙蓉停止了舞蹈，是為什么呢?是因為舞累了，還是沒有觀眾的喝彩?見狀，我連忙歡呼，可是依然沒有變化，原來在不知不覺中，我周身一切都靜止了;只有我……

此時的我是那么格格不入，那么乍眼。

于是，我選擇了退出，不去破壞這份難得的寧靜，也許它是這世上為數不多的一片寧靜之一，也許……

摘下我的翅膀，送你

5.12大地震，細細數來，已過去一段日子啦。

溜走的時間好像是那小溪中的水一樣一去不復返了，但是在那一刻發生的事情卻永遠不會走。

“摘下我的翅膀，送給你翱翔?！闭登啻荷厝A的張米亞老師用自己的生命完美地詮釋了這句她最愛唱的歌……

地震發生時，張米亞出入劇烈震蕩的教室多次，她最后一次進去救學生的身影，那是他留給這個世界最后的照片，人們對他的印象就定格在那一刻……

當他沖入教室，眼見前面的墻體就要倒塌;可下面還站著三個不知所措的孩子，張老師沒有猶豫，他把三個孩子 攬在自己的懷里大聲喊：“同學們，別怕，沒事;在老師的懷里，沒事。”……

這也是她留給這個世界的最后的話。

就這樣，在她的掩護中，三個孩子活了下來?？伤约簠s永遠離開了，搜救隊員發現他們時，張老師用雙臂緊摟三個孩子，為了救下三個孩子，隊員們含淚鋸下了張老師的手臂……

“摘下我的翅膀，送給你翱翔?！?/p>

她真的做到了，無愧自己，無愧青春……

第三篇：我選擇了什么

今天快樂暑假我選擇快樂運動--打乒乓球，我向老媽說了我的想法，老媽雙手贊成，于是就帶我到乒乓球訓練中心，給我報了名。

老師先讓我們做了運動前的關節活動，還很正規。老師發給我新的球拍，我愛不釋手，在手里左右翻轉，然后我又用鼻子靠近它一聞，一股橡膠味涌進了我的鼻孔。我還沒有和球拍這么近接觸過，就這樣認真地研究了起來。

正在陶醉時，我忽然聽見老師喊我的名字，我急忙站到了位置上，老師拿來一盆球娃娃，握住我的手，說：“打球時兩腿叉開，收腹，打完后手還回到臺子邊，球拍要稍微向下壓，還不能緊張，不能慌忙，小臂用力，才能打好球?！闭f著老師就握住我的手在空中舞動了幾下，隨后又拿起一個球娃娃，握住我的手讓我打，老師扶著我，一個一個球地發，我耳邊響起了清脆的“乒乓，乒乓”的叫喊聲，原來球娃娃也害怕老師呀!它們個個都身輕如燕，很輕松地飛過網，在老師的幫助，我也成了“天不怕，地不怕”的高手了。

正在得意之時，忽然感覺手上沒有“動力”了，原來是老師松開我了，讓我自己來打，我鼓起勇氣拿起一個乓球，往桌子上一扔，球娃娃跳了起來，我看準時機，出手，可是我動作不到位，球娃娃和球網來了個熱烈擁抱，然后就直奔地上。我接下來使出了吃奶的力氣，使勁打一次，結果就可想而知了，它也好像鼓足了勁兒，像直升機一般從空中直接飛了過去。哎，只好下一輪再說了?？粗切├蠈W員們打得不亦樂呼，熟練極了，我都要羨慕死了。

轉眼間，第二輪又輪到我了，我站在了臺前，教練說：“一定要放松，不要太用力。”我又結合起上一次老師的指導，我暗暗下定決心：這一次一定要打好。老師又像上一次一樣先扶著我打，漸漸的我感覺到了這個技巧，老師松開手時，這時球娃娃也成了我的乖寶寶，我也漸漸能把球娃娃“忽悠”過去了。

打了好幾輪后，我一下子就喜歡上這個乒乓球了，這是我的第一節課，我已經掌握了基本的打球姿勢和動作要領，以后我要多練習，記牢要領，讓乒乓球也成為我熱愛的一種體育運動。