什么 的選擇作文(1)
選擇什么作文400字(一)
愛是什么作文400字
愛是什么作文400字
王繼宸 /鼓樓第五中心小學 /四年二班
愛是什么?很多人會問這個問題,有的人會回答:“愛是助人為樂?!?,有的人會回答:”愛是關愛他人。〃,還有的人會回答:“愛是尊老愛幼。〃,這些都對,不過,愛還有更深一層的意思。
《愛的教育》這本書充分地用事例說明了愛,其中有一個>故事讓我印象深刻,叫《打掃煙囪的孩子》,這個故事就講了一個小男孩在路邊哭泣,一群女孩走上前去問他哭的原因,原來小男孩幫別人打掃煙囪掙了30個銅幣,但他卻弄丟了,女孩們用她們的錢湊足了30個銅幣,而且還多送了幾個銅幣。這個故事就是典型的助人為樂的事例。這本書里還講了很多發生在主人公身邊的故事 ,這些故事處處充滿了愛,也激發了>我的夢想。
我的夢想是當一名有愛心的人士,幫助、救助那些需要幫助的困難人家,時刻關心和愛護身邊的人。我的夢想就是要用愛、用自己的力量去幫助別人,用愛、用自己的努力學習和辛勤工作去服務社會。為此,我要從現在做起,努力養成良好的學習習慣、認真的學習態度,努力提高思想品德,從小事做起,時刻幫助別人。
愛,可以是暖暖的一聲問候,可以是輕輕的一個吻,可以是嚴厲的一聲責罵,也可以是一次關懷??,只要人人有愛,世界就會變得越來越美好。
選擇什么作文400字(二)
關于讀后感的作文400字
關于>讀后感的作文400字
讀《輪椅上的霍金》有感
史蒂芬·霍金是一位堅強不屈的科學家,讀了《輪椅上的霍金》,我在思考人生的真正價值究竟是什么?被稱為“ 宇宙之王” 的史蒂芬·霍金被長期禁錮在輪椅上,勇敢頑強地挑戰命運,面對常人難以想象的艱難,孜孜不倦地探索宇宙這個未知世界,為科學事業做出了重大貢獻,他那堅強不屈、樂觀向上的精神,給人以強烈的震撼。
“我的手指還能活動,我的大腦還能思維??”面對女記者的提問,霍金微笑地回答。他以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭,經受了一次次嚴峻的考驗,用一顆感恩的心對待生活,對待自己的命運。
從古至今,這樣的事例很多,張海迪、桑蘭等也具有霍金一樣的人格,才取得了巨大的成就。在我們的身邊,班級里不少同學也都體現了這種精神。天氣漸漸轉涼,有的同學感冒,他們依然踏進了校園。陸君怡的腿受傷,她毅然堅持在病床上學習,做數學、英語,寫日記??這一幕幕同樣使我的心震撼,不禁升起敬佩之情。
我們也要擁有一顆感恩的心,感謝生活,感謝命運所賦予我們的一切?? 《關于讀后感的作文400字》
選擇什么作文400字(三)
快樂的作文400字
快樂的作文400字(一)
我最快樂的一件事就是到清沙灣看海、沖浪了。
去年五一節,我們一家人和文森哥哥他們一家人一起到清沙灣游玩,一路上看到碧綠的海水和連綿不絕的沙灘,心里感覺好平靜,有一種說不出來的舒坦。
來到了既定的地方,哇!海邊、水里、沙灘上都是人,每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。清沙灣的海水清澈見底,沙灘是金色的,太陽照在沙灘上,沙灘仿佛變成了金子了。
我們換上游泳衣光著腳丫下了水,冰涼冰涼的海水打在我身上,仿佛要趕走我們內心的燥熱;海浪夾雜著海沙,撫過腳丫的時候有一種絲絲的癢,像調皮的孩子在幫我撓著癢癢,讓我不禁呵呵偷笑。我最喜歡躺在淺水處,任由海浪沖過我的身子,隨著潮水的不斷上漲,我的位置也不斷往上挪。結果,我的游泳衣里已經有了一大包細細的沙子了,哈哈,好沉??!
至今,回憶起這件快樂的事仍記憶猶新,多想再去那美麗的地方游玩呀!
快樂的作文400字(二)
正月初一,我吃完晚飯,就躺在沙發上看春晚,爺爺奶奶和爸爸媽媽神秘的對我說:“今天不像以前那樣發紅包了,今天要“選”紅包!”我聽完后,很驚訝,心想:哪有這等好事?
媽媽爸爸和爺爺奶奶他們一說完,就跑進廚房,我就坐在沙發上等,我等啊等,等了半天他們還不出來。我不耐煩了,往廚房一看,沒人。我有一看,看到了一個盤子,盤子了的東西用蓋子蓋住的,看不見。我很好奇,打開一看,哇,有好多紅包!
我想:著一定就是讓我選的紅包。我還是到客廳里等他沒出來吧。于是,我小心翼翼的把蓋子蓋上,悄悄地出去了。我又在沙發上等了半天。他們終于出來了,果然如我所料,那盤子里就是我要選的紅包。我一下就看中了兩個最厚的紅包,我就在里面選了一個。媽媽突然問:“你確定嗎?不許后悔?!蔽铱粗t包想:媽媽爸爸掙錢很辛苦,還是拿那個最薄的吧。我說:“不確定,我要重新選一個?!蔽荫R上把紅包換掉,這才說確定,我打看紅包一看,有100元。我再去打開其它紅包,那兩個最厚的竟然是60元,最多的是80元。媽媽爸爸和爺爺奶奶都夸我說“:盈盈你不貪心,真懂事!”我開心地笑了。
我過年很開心,你們呢?
快樂的作文400字(三)
在我的腦海中,一件件往事如貝殼一般撒在“海灘”上,這些事有喜的、有憂的、有壞的、有好的。今天我就拾一枚裝有快樂事的貝殼給你們看吧!
今年的寒假我一直都在老家度過,年初三的時候,大姑、表哥,他們都回到了老家。正好,老家沒有啤酒了,爸爸就叫我去買啤酒。
走著走著,我發現地下有一個錢包,我馬上撿起錢包,錢包里面有五六百元,還有什么《龍珠AF》《使命召喚6》哇!我想:要是我有六百元,我會買到很多東西,還有等爸爸媽媽出去了以后我就可以瘋狂的玩游戲。我正想得如癡如醉時,這是我發現,前面有個人正在地上邊找東西邊說:“我的錢包呢?我的錢包呢?”莫不是我的那個,我暗自想:我撿到了這么多的錢比我一年的零花錢還多。但我耳邊有兩個人在對話,一個人說:“不給,這樣你會有多少好處哇!”另一個說:“給!你是少先隊員,做人要誠實,要拾金不昧?!边@兩個聲音在我耳邊回響,最后我毫不猶豫的選擇了后者。我把錢包還給了叔叔,那位叔叔表揚了我,我心里了滋滋的,比吃了蜜還甜。
這時太陽已經下到了半山腰,因為我回得太遲了,還挨了罵。可我不后悔。因為我是一名合格的少先隊員。
你們說,我那天該不該快樂?
選擇什么作文400字(四)
寫關愛的作文400字
寫關愛的作文400字
暖流
早晨,天氣晴朗。我穿著一件漂亮的新襯衫,襯衫上有一只可愛的米老鼠,它仿佛在對我微笑。我走在上學的路上,低下頭來欣賞這個美麗的圖案,走著走著,一件突如其來的事情發生了??
一輛助動車朝我急駛過來,昨天剛下過雨,地上到處都是小水洼,濺起了一個個小水花。還沒等我反應過來,泥巴早已跳上了我雪白的襯衫,衣服上的米老鼠,立刻變成一張“小黑臉”,似乎還流下了兩行熱淚呢!我低頭看著臟了的衣服,回去換吧,上學肯定要遲到,再說今天還要考試;不回去換吧,穿著那么臟的衣服,同學們肯定會笑話我。我猶豫了一會,還是繼續往學校走去。
當我急匆匆地趕到教室時,同學們頓時沸騰起來,紛紛跑到我身邊,有的說:“你這件衣服怎么這么臟?”有的說:“你沒事吧,不會感冒吧?”我漲紅了臉,說:“我在上學的路上不小心摔倒了被污水濺到了,衣服弄臟了?!?同桌小明趕緊向老師要了一件干凈的白襯衫,叫我把臟衣服脫下來,可這件襯衫有點大!唉,不管啦!將就著穿吧。我剛要把臟襯衫塞進書包,王老師卻伸手接了過去,替我把襯衫洗了??
頓時,我的心頭涌起了一股暖流,原來,人與人之間的關愛是如此溫暖人心! 《寫關愛的作文400字》
選擇什么作文400字(五)
我的媽媽作文400字
>我的媽媽作文
四年級 張曉淋
我眼中的媽媽長得很漂亮。不高不矮的個子,長長的頭發,白白的皮膚。一笑起來的時候,臉上總會有兩個小小的酒窩。我的媽媽還是一個樂觀派。不管遇到了什么困難,她都是微笑面對。平時,媽媽很忙,但是只要一有時間,就會坐在電腦前和別人聊天。有時甚至聊到了深夜還舍不得離開電腦桌。
我媽媽很疼愛我。不管多忙,每次我生病的時候,是媽媽陪在我身邊,送我去醫院,還喂我吃藥,一直守到我快要康復的時候,每當我過生日時,媽媽總會把我打扮的漂漂亮亮,還為我舉辦了生日聚會。還會送給我很多的生日>禮物。我感覺我是這世界上最幸福的孩子。但是,當我學習成績下降時,媽媽也會批評我,鼓勵我……
媽媽是一個事業型的女人。自己做了一些小生意,有一個門面,所以媽媽每天都會很忙碌。既要顧事業還要花時間照顧我。但媽媽從來沒有說過一句累,甚至有時生意賠本時,她依然很樂觀的去面對。 每次放學回家,媽媽總是會陪在我身邊,直到家庭作業做完。很多時候我讓媽媽去忙別的事,媽媽總說沒事。
我想對媽媽說:媽媽,你辛苦了,我會永遠愛你! 《我的媽媽作文400字》
選擇什么作文400字(六)
我的理想作文400字
每個人都有著自己遠大而美好的理想:有的想當醫生,有的想當律師,還有的像當志愿者……
而我的理想,是成為一名人民教師。教師,是一個多么神圣的職業!有的人曾經贊美過教師們,說他們像園丁,像蠟燭,像春蠶,像明燈……當然,我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師,而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人,使別人懂得蘊含在這其中的道理。 正如我的老師所說:"學習是你自己的事情,老師只是做為一個引路人引導你去學習。"是的,學習是我自己的事情,通過老師的引導才懂得了這些知識。如果現在不好好學習,長大后才知"少壯不努力,老大徒傷悲"的道理。實現理想的第一步,就是要努力學習。沒有知識,你就不可能成為醫生;沒有知識,你就不可能成為律師;沒有知識,你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。
我,愿意成為春蠶,成為蠟燭,實現"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"的詩句;我,愿意成為園丁,為祖國的花朵們辛勤付出;我,愿意成為鑰匙,幫助學生們開啟知識的寶庫……
我多么希望能夠實現我的理想,我一定要加倍努力,不會使我的理想成為泡影,不會使我的理想變成空話,更不會使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力,以實際行動來實現我的理想!
選擇什么作文400字(七)
關于我的作文400字
我是一個討厭寂寞的人,總是喜歡熱鬧、人潮擁擠的地方,喜歡和家人、朋友聚在一起的時光。 有時,寧靜的地方也是很好的選擇。我喜歡寧靜,寧靜的地方讓我冷靜下來,仔細思考生命的意義,仔細思考我的下一步應該怎么走,盡可能的躲避生命中的危險。有時,我會沉醉在自己的幻想世界之中,編織一
什么 的選擇作文(2)
有三個人要被關進監獄三年,監獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。
法國人最浪漫,要一個美麗的女子相伴。
而猶太人說,他要一部與外界溝通的電話。
三年過后,第一個沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來他忘了要火了。 接著出來的`是法國人。只見他手里抱著一個小孩子,美麗女子手里牽著一個小孩子,肚子里還懷著第三個。
最后出來的是猶太人,他緊緊握住監獄長的手說:“這三年來我每天與外界聯系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了200%,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯!”
這個故事告訴我們,什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息,了解最新的趨勢,從而更好的創造自己的將來。
什么 的選擇作文(3)
離我們遙遠的那個年代叫做古代。讀著那些詩書典籍,以為古代觸手可及,可仔細想起來卻是那么神秘莫測。如果上帝能給我一個選擇的機會,我一定會選擇回到古代,去揭開她神秘的面紗。
我會選擇去戰火紛飛的三國,聞著桃花散出的香味,贊嘆劉關張三人的真誠。聽見長坂坡上的一聲怒吼,驚訝張飛的勇識過人,看著熊熊燃燒的赤壁,感嘆周瑜與諸葛亮的智慧。馬超使得曹操割須棄袍;關羽的過五關,斬六將……一幕幕的兒女情長、硝煙彌漫,讓我感受到了戰爭帶來的緊張氣息。
我會選擇去繁榮昌盛的唐朝,與李白稱兄道弟。我們共同游覽祖國的山川大河,一起感受“蜀道難,難于上青天”的疲憊;一起領略“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢;一起迷戀“眾鳥高飛盡,孤云獨去閑”的幽靜。整日把酒,吟詩作樂??粗吡κ繛樗嵝瑮钯F妃為他磨墨,我暗笑他的不羈與高傲。又看著他與叔父獨上高樓,對天長嘯,吟出那“欲上青天攬明月,俱懷逸興壯思飛”的名句。我明白仕途坎坷的他低落,消沉……流放于夜郎被釋放后,五十九歲的他突然辭世,帶給了我無限的悲傷。
我會選擇去詩情畫意的清朝,與曹雪芹一起書寫夢里的悲歡離合?!皟蓮澦契痉酋净\煙眉,一雙似喜非喜含情目”的黛玉,我會讓她與寶玉有一個有一個完美的愛情結局,讓那“執子之手,與子偕老”的承諾銘記在心。黛玉焚稿斷癡情的畫面不會再出現,那句“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”的句子灰飛煙滅。我要懷著真摯的愛意,用歷史與未來,現實與理想來述完這段不解的姻緣。
古代,一個令人神魂顛倒的年代。如果給我一個選擇,我會選擇重回古代。
【篇二:我可以選擇從容嗎】
不知從何時起,國人在拋棄了婉約、細膩和含蓄之后,又拋棄了從容……
于是,沒有了“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的明麗;沒有了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的清新……詩情詩意不再。
沒有了愚公移山的大氣,沒有了精衛填海的執著,沒有了夸父逐日的熱烈和嫦娥奔月的飄逸……兒時所讀的神話不再。
沒有了一生只走一條路的大游俠徐霞客,沒有了一生只寫一部書的史家司馬遷,沒有了一生只種草采草寫草的李時珍……永不回頭的大師不再。
今人欲望太多:學位,官位,職位,地位……
什么都不想丟棄,什么都想得到。亂花迷眼,急火攻心。
企圖一夜暴富,一蹴而就,而為了欲望付出的努力又太稀薄,均攤到每個欲望上的收獲哪能不稀薄呢?結果連喜悅也采摘不到,要知道享受喜悅的前提是從容。
去了,筆墨酣暢的書法,文稿;去了,優美雅致的信封,信箋,像魯迅與許廣平在兩地書中選購、欣賞、把玩的清雅情趣;只剩下文件與文本,從容的心態,從容的心態不再。
成千上萬的都市人擁在一條路上按喇叭,不同目的的人遭遇著同一件事:塞車。
曾在溽熱難挨的七月去了內蒙古大草原,期望在濃綠的海子里濯足潤眼,期望放松身心如一片風中草葉,一頭踱步綿羊,一朵藍天上自由度極高的白云,用爽的刺骨的風掃盡都市濁塵,胡說點什么,或什么也不說,躺在草地上,閉上眼睛,讓精神放眼遠方……真到那時,感覺從容而生,靈感從容而至,妙語從容涌聚,佳作從容揮就便不是奢望了,可四天走了五千里,全在路上全在輪上,每處只停片刻;于是未及看好看明白悟出點什么,又急匆匆上車下車,結果一路印象最深的乃腰背對顛簸的記憶,所有佳景處處都從車窗邊匆匆掠過,成了風,成了塵,成了不知為何目的的過程。
草原逶迤的裙裾從后車窗漸淡遠至渺至茫,都市萬丈,紅塵撲面。極度遺憾時真想長嘯一聲“讓我選擇從容吧!”
【篇三:我可以選擇豪放嗎作文】
繁忙的學習中,難得有時間來到這滾滾東逝長江邊的赤壁。
長江之岸,濤聲震天,激起陣陣水霧。彌于峽谷,一時間,江水一去不返,沖刷著心靈的彼岸。
風光如畫,卻有一處的石壁上深凹著條條劃痕。它們排列如此密集,凹陷得如此之深,歲月的風雨一次次侵蝕劃痕的邊緣,卻侵蝕不去那深深的印跡。顯然這里曾是戰場,無數兵士曾在這里對峙。這里有一個永遠抹不去的響亮的名字——赤壁。
陰云密布,狂風呼嘯,如雷的吶喊,如洪的氣勢,如注的鮮血曾在這里演繹,一次次沖刷,一次次掩埋,失不掉的是如雨的豪情。大軍壓境,壓不垮堅定的信念,百萬雄師,壓不倒豪放的情懷。長江,以它的疾流與無悔,沖破高山的阻擋,向東,向東,它用自己的實踐,證明了中華千年來積淀的豪放。它是一種儀式,向世人展現它的奔流;它是一種靈魂,向世人彰顯千年文明積淀的豪情。
選擇豪放嗎?我徘徊在長江邊?;蛟S,奔流的路程實在太長,高山的阻擋實在太多,一次次地沖破讓人有些疲倦了,不如去歸隱,如陶潛般感受田園的安逸,或者如李煜去默默感受如滔滔江水般的憂愁。但這樣的生活實在太寂寞了。
一次次心靈的碰撞,一次次痛苦地徘徊,卻碰撞出樂觀的豪情。滾滾長江,一次次沖刷著歷史的痕跡,一次次銘記,又一次次淡忘,大浪淘沙,許多都永久沉淀,僅有幾顆,閃爍在沙中,而這位文人,卻如此幸運地讓歷史銘刻?;蛟S是“大江東去浪淘盡”的樂觀和豪放,或是“一樽還酹江月”的灑脫與豪情。歷史又一次沖刷走了點點細節但沖不走的是對那豪放的堅定。
固然有漫長的路程,但停滯實在寂寞,盡管艱難,但只要有豪放,路途將不會再艱難,取一片枯葉,置于水中,我將與它共同穿峽谷,破冰霧,以豪放奔向入海的那一終點。
【篇四:我可以選擇離開嗎】
今年的秋比任何一年都來得早。風卷著葉,葉無情;日射著溪,溪無主。簡單的行囊,沉重的步伐,我獨自向你當初葬花的地方走來。滿地殘花已悄然而落,毫無你初來賈府時的別樣生機。
黛玉,我要走了,這一次我是來和你告別的。
你走以后,在賈府的人心惶惶中,我的思緒還是第一次這么清晰。
那年冬雪一直在下,你如殘花,帶著獨有的香,深深地與這個讓你流淚、讓你痛苦、讓你孤獨的世界告別。我曾獨自靜佇在冷寂的瀟湘館,聽窗外竹葉瑟瑟作響。時空倒轉,我為晴雯寫的誄文讓你瞬時顏色大變——凄凄寒風穿堂而過的一瞬,我想我是懂了,那句改后的“茜紗窗下,我本無緣。黃土壟中,卿何薄命”無意間竟預言了我們的宿命!北風悲號,枯竹苦曳,它們低吟的是不是你生命的悲歌?
難道是天意?還是真的難成眷屬?我是不是可以選擇離開?
一串香囊,賈府的不平由此而始。如看似平靜的海面,一旦起潮,萬丈波瀾就永不平息——情同手足、朝夕相處在世上竟失去了本身的意義!那天,探春的淚順頰而落,“百足之蟲,死而不僵”如鐘磬在我腦?;仨懥季?hellip;…是的,昔日的錦衣玉食已不復存在,只剩一攤有待收拾的爛泥!
難道又是天意?還是真的命中注定?我是不是可以選擇離開?
當我想你的時候,總會來這里,你吟誦“花謝花飛花滿天”的地方。我把那些小小的花墳看作你長眠的地方。你最終去了,我想你是對的,那里沒有規矩,沒有禮數,沒有尊卑……那么,請你告訴我,我該選擇什么,留下,還是離開?
沒有人能告訴我答案,竟連你也不能!
但是,我知道,面對晴雯的離開,你的離開,賈母的離開……我不是可以選擇,而是必須選擇離開!離開,是我最后的歸宿。
【篇五:我可以選擇讀懂你嗎】
夜靜謐,一個人獨坐在窗下,喝一杯咖啡,閱一卷名著,面對香氣四溢的咖啡與書香,我的靈魂開始飛翔,漸漸升騰——
我漫步在三國,看到了刀光劍影,戰爭血流成河,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”三國時代,英雄輩出,世事滄桑,有無法形容的愁苦,有世人難以理解的絕望。“古今多少事,都付笑談中”千古佳作,留下的只是戰火……我讀懂你,懂你的萬丈豪情,才會領悟到人生的真諦。
我推開南唐的門,看到詩詞沉醉的你困于深秋大院中,多才多藝的你背上了千古罵名,但又有誰理解過你的愁苦。你的傳奇,你的人生換回了無數愁暢之作?!凹舨粩?,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”千古佳作,留下的只是凄涼與絕望……我讀懂你,懂你的無力反抗,才領悟到人生的跌宕起伏。
我走進氣壯山河的唐代,看到意氣風發的你,“天生我材必有用,千金散盡還復來”屢次被貶的你心情愁苦,但卻一笑而過,“千風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!鼻Ч偶炎?,留下的只有無助的嘆息……我讀懂你,懂你的一生浪漫,才領悟到人生的怡然自得。
我的頭轉向高大的賈府,看到張燈結彩的賈府,但那病床上的林黛玉卻“哇”的一聲,吐血而去,一片曾經有的癡情,隨之而去了,“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”千古佳作,留下的只有一片永遠的癡情……我讀懂你,懂你的一片癡情,才領悟到人生的真情。
我開始回索人生,人身故事豐富多彩,人生途中曲折坎坷,人生便是這樣,時而平淡無奇,時而波瀾壯闊,我開始真正懂得人生,領悟人生……
面對這片醒目的天空,才明白它的厚重,純潔不會隨風遠去,它會滋潤人間心靈,永不枯竭。
【篇六:我可以選擇停留嗎】
當筋疲力盡的時候,當想不再行走的時候,我可以選擇停下來,回頭看看嗎?回顧一下行程嗎?
——題記
不是有這樣一句話嗎?人生就像一場旅行,在意的不是終點站,而是沿途的風景。
我真想停下前進的腳步,回頭看看那沿旅的風景。那時的自己,沒有課業的壓力;沒有父母的期望,只是在每當黃昏的時候,坐在那院中的小石凳上,感受著那微風襲來,看著那樹葉被風吹落,飄落在水池中,泛起陣陣微波;聽著那播放的動聽歌曲。等待著日落西邊……那時的自己無憂無慮。
我真想停下前進的腳步,回顧一下周圍。看著我的四周,又有誰停下了腳步呢?
我真想變為沿途中的一顆不起眼的小草,每天沐浴著那陽光的燦爛,呼吸著空氣中帶有露水的氣息;每當大風大雨,身邊的樹木都永遠為我遮風擋雨。
我想停留下來,回顧一下所走過的路途。停下來,我再想著如何如何地努力,如何如何地考取一個令人滿意的成績。
我只想把一切的一切都拋之腦后,只想停下來,卸掉滿身的鎧甲,只想坐在路邊的石椅上,手中捧一杯清新淡雅的綠茶,回顧所走過的路途,欣賞著沿旅美麗的風景。
我能停下來嗎?我可以回頭看看嗎?
也許,不可以。
沒有人肯停下那前進的腳步,哪怕他們正在拼命的奔跑,即使筋疲力盡,即使氣喘吁吁,即使渾身乏力,也沒有人肯停下來歇一歇,也許停下來休息一下,會更好??蓻]有人,因為身邊沒有人休息,所以自己也不能歇。
真想暫停,休息一下,回顧一下。回頭看看。
可是,不能。
【篇七:我可以選擇新嗎】
辯論話題:我可以選擇新嗎?
正方觀點:可以。反方觀點:不可以。
正反一辯:我們要選擇新。創新,奮斗是我們社會發展的前提。人類從茹毛飲血的原始生活奔向小康,從飛鴿傳書到電話網絡,無不體現出“創新”的重要。著名的發明大王愛迪生因為對一切的好奇與不斷的創新,一生有20xx多個發明。李時珍懷著對舊草藥書的懷疑,遭受著命運的考驗與身心的創傷,完成了醫藥學著作《本草綱目》??粗铀那辶埽肋h不會知道前方有廣闊的大海,看著森林的繁茂,永遠不會知道森林中的動植物。你還會選擇墨守陳規嗎?
反方一辯:我們不可以選擇新?,F在,人們可以把一本《烏龍院》讀數十回,不愿碰名著一下,更加不愿感受《三國》的謀臣勇將,《水滸》的江湖俠義,《西游記》的正義俠腸,《紅樓夢》的兒女情長??梢园蚜餍懈枨綕L瓜爛熟,不愿靜下來欣賞一段戲曲。滿屋子日星、韓星的海報,又有幾個了解秦怡、謝芳、趙麗蓉,小香玉這些為我國藝術發展做出奉獻的老藝術家。寧愿在電影院待一整天看群星云聚的商業電影,也不愿重溫黑白的抗日斗爭。這種“新”是多么可悲。這時,眾多歌星將懷舊引入自己的歌曲。但真正理解,并可以欣賞的人并無一二。
正反二辯:是?。≌且驗椤靶隆保瑧蚯x煌后才有流行音樂,黑白電影不斷發展成彩色影片,這些是“新”的表現。
反方二辯:新并不僅僅只指創新,如果愛迪生的電燈泡,李時珍的《本草綱目》為當時的“新”,現在它們已經“舊”了,我們在不斷發展的過程,無時無刻不想著那些已故的東西,我們也一直是在追尋上一代的步伐向前進,況且,正當外國人不斷學習我們先進的文化,光輝的文明時,我們卻漸漸把它們忘記,這該是最大的悲哀了。
總結:社會是人類文明的結晶。我們在不斷追求中進步,但我們更需要也必須回顧那些曾經的輝煌。選擇“新”,也要看看它曾經走過的路。
【篇八:我可以選擇那樣淡然的生活嗎】
在畫中,一根釣竿,一壺美酒,一個漁翁在一葉小舟上悠閑垂釣;
在畫中,一輪彎月,一把鋤頭,一個老翁伴著月色走回茅屋之中……
如果真的可以,我愿意遠離城市的喧鬧,在小舟上嘗著美酒靜靜垂釣,就像畫中的那個老漁翁一樣。在春風之中與細雨相伴,而我則在烏篷船上,披蓑衣,帶斗笠,看著原本平靜的湖面被細雨打出一串串漣漪,看著原本垂直的釣線被微風吹斜,而小魚來啄食這鉤上的魚餌;品著這辛辣的美酒,心中嘆著這世有誰能和我一樣逍遙!
如果真的可以,我愿意逃離城市那污濁的空氣,在竹林中搭一個茅屋,每天日出而出,月升而歸。如同畫中的老翁一般,在山中找塊荒地隱居躬耕,閑來之時,挑盞油燈,讀讀詩書;而忙碌之時則日出而作,月出就拿起鋤頭,哼著小調,伴著微風,在彎曲通幽的小路上,踩著碎石,走回茅屋之中。心里感著這天下誰能和我一樣呢?
不論是扁舟,還是茅屋,不論是垂釣,還是躬耕。對現在來說是不能的了,可我就是希望,不只是希望像他們那樣生活,而更是希望能擁有他們那樣的心態看破紅塵,望穿生死,不為名利,只在悠閑的生活之中靜靜地感受自然萬物。在現在,有太多壓力,太激烈的競爭,使得一些原本善良的人變成惡人,可是如果這世上的每一個人都有他們這樣的心態,那會有為名利殺人或坐牢的慘事呢?
我知道,我是永遠也不可能有那樣的生活,但我知道,我可以我也必須在這喧鬧的城市中保持一顆淡然的心,保持一個平靜的心。
【篇九:我可以選擇知足嗎】
綠樹接受陽光和雨水,蓬勃生長,一片綠蔭送給人們,人們欣喜,綠樹就幸福。
禍莫大過于不知足,咎莫大于欲得,故,知足之足,常足矣。歷史上,韓信和年羹堯的下場可悲,而范蠡卻全身而退,泛舟五湖。究其原因,并非僅僅是“鳥盡弓藏,兔死狗烹”的感悟。知足,本身就是一種境界。
當你擁有些什么時,你卻抱怨生命不公,當你失去什么時,你忘卻了曾經擁有些什么。生命對于每個人來說,不論是坎坷或是事事順利,都是美麗而精彩的生命旅程。我應學會知足。
當你清晨呼吸新鮮的空氣時,蔚藍的天空,陽光和雨露似乎對你微笑。我明白,一切都不是應得的。我要知道知足,對自己而言,有時也是一種快樂。
當你身體健康,可以做喜歡做的事時,會明白,這是一種恩賜。當你遠離貪婪時,你的生活多一份霞光,那縷霞光將永遠灑滿你的屋子。我懂得知足是一件適可而止的事情,而給予則讓人的幸福有了真正的詮釋。
貪婪是萬惡之源。貪婪令人忘卻了一切甚至人格。貪婪使人喪失理智,做出愚昧可笑的事情。為什么呢?
具備一雙貪婪的眼睛的人,永不滿足,希望更多。知足喚醒貪婪的人們,在不知不覺中,這些人們的心中長出萌芽,播下綠色的種子,帶來了生的希望。
當你擁有了歇息的住處,但許多人們卻在災難之中,當你走進寬敞明亮的教室時,還有多少貧困孩子只能躲在教室外,看著這一幕幕,聽著朗朗的讀書聲。我應當在為一些瑣事而煩惱時,在盯著一個個方塊字時,想起知足,幸福已經滿滿的,不要希望太多。
燦爛的陽光撫摸你的面頰,與和風牽手,感受萬物的美好,露珠滋潤小草,小草茁壯成長,感激露珠。感悟著知足。落葉一片片地展示著婀娜的身姿,我突然覺得一切美好的事物太多,只要知足就夠。
我走在大街上,一雙雙澄澈明亮的眼睛不再貪婪,心靈的種子越來越多。我快樂地哭著,如果在生命誕生之前,可以選擇的,我將選擇知足。
什么 的選擇作文(4)
選擇作文篇一:在人生的道路上,我們會遇到許許多多次的失敗,但在失敗的時候,你是否會再一次充滿信心,經歷磨難,達到成功。我有過這樣的經歷,那一次是因為我選擇了信心,讓成功向我招手。
那是去年五月份的時候,學校舉行春季田徑運動會。我也湊熱鬧報了名,而且報的是我從來都沒有見過的滾鐵環。這可對我是一個難題。我向學校借來了鐵環,便從那一天開始,我不斷地練習。在練的時候,也有著一段坎坷之路。我每天都早早起來跑步,到了晚上,就拿起鐵環一遍又一遍地練習。一次,我在滾鐵環的時候,不小心被鐵環繞到了腳上,一下子就摔倒在地上,把膝蓋磕青了。當時我就想:不練了,不練了,真沒意思,大不了運動會那天得個最后。過了幾天,信心的力量又使我改變了主意,我對自己說:“不行,我不能放棄,既然它不想讓我成功,我就跟它抗爭到底?!庇谑牵矣帜闷痂F環,加倍努力的奮斗起來,不論受到怎樣的傷害,我都依然堅定信心,毫不放松。終于“功夫不負有心人”,在運動會上,我取得了成功,獲得了第三名。
每當我們成功時,因為我們選擇了信心,時時刻刻都要對自己充滿信心,有著必勝的信念。記?。阂氤晒?,就必須選擇信心!
選擇作文篇二:有一位登山者,在途中遇上了暴風雪。他深知不盡快找到避風處,非凍死不可。他走啊走,腿已經邁不開了。就在這時,腳碰到了一個硬梆梆的東西,扒開雪一看,竟是一個快凍死的人。登山者犯難了:是繼續向前,還是停下來援救這個陌生人?在心靈深處翻江倒海之后,他毅然作出決定:脫下手套,給那個人按摩。最后,兩人互相攙扶,走出了困境。
登山者最終走出困境是由于他擇善而從。選擇善良,也許在當時對你沒有什么好處,甚至會給你帶來危難,但是只要選擇善良,就好像在人生銀行中存了一筆巨款,說不定某一天會發揮巨大的作用。
如果張良沒有在橋上恭敬的為老者穿好鞋子,就不會得到《太公兵法》而為劉邦打天下;如果管仲沒有選擇與鮑叔牙和善共處,就不會在戰敗獲得第二次生命;如果登山者沒有選擇幫助被凍僵的人,就不會使自己的身心感到溫暖,從而走出困境。人的一生中必須作出無數次的選擇,換個角度思考,這就是一次次“積善”的機會。
中國有句古俗語,叫作“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們在選擇時,應當選擇善良,擇善而從。
選擇作文篇三:一只腳踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在那人的腳跟上。這就是寬容。
自古以來,寬容和狹隘是相對的,選擇寬容的人,往往可以成就一番大事,而選擇狹隘的人最后是以悲劇收場。
周瑜是狹隘的,他不愿意諸葛亮勝于自己,幾經暗算,最后,被諸葛亮三句話,氣得吐血而死;慈禧是狹隘的,她與別人下棋,別人吃她一馬,她殺對方一家,死后為人們所辱罵,所踐踏。這就是狹隘小人最后的下場。相反,如果你有一顆寬容的心包容他人,體諒他人,就會使他人信服于你,沒準兒還會幫助你成就大事業。
當年希拉理初出茅廬,還沒有走入政壇,她出了一本書。一個美國電視臺主持人由于看不起希拉理和她的書,在一次節目中公開說道:如果希拉理的這本書的銷量可以超過一百萬冊的話,她可以吃下一個皮鞋??墒?,事實卻出乎了他的預料,這本書的銷量很快超過了一百萬冊。就在人們等著看主持人吃皮鞋這個天大的笑話時,希拉理卻以一顆寬容的心原諒了他,并親手做了一個鞋子型的蛋糕,幫他解了圍。果不其然,希拉理以這顆寬容的心,成就了她今天在美國政壇的輝煌。
如果天空不能容忍一時的電閃雷鳴,何來它的遼闊之美,如果林木不容忍“弱肉強食”的一時規律,何來它的原始之美,如果宇宙不寬容,不容忍行星毀滅時的爆炸,它能有迷人的神秘之美嗎?正是寬容締造了它們。
讓我們用寬容告別狹隘,學那紫羅蘭,把香味,留在那腳跟上。
選擇作文篇四:若能拘起一捧明月,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的;也許你會說,我的選擇不是最好的,但我的選擇,我相信。
寬容就像一盞明燈,在黑暗處放射著萬丈光芒,照亮了善意的心扉;寬容又像是立足社會的通行證,讓人懂得什么是真誠。
寬容無處不在。
我們都聽過這樣一個故事:一次,周去理發店理發,在理發過程中,周突然咳嗽一聲,理發師不小心刮傷了他的耳朵。理發師又急又怕,連聲道歉。周見此情景,就說:“沒關系,我咳嗽之前并沒有告訴你呀。”的話,沒有半點埋怨的意思,讓理發師聽了如釋重負。試想,如果當時兩個互不相讓,一個擺出的架子,另一個想方設法推卸責任,那結果肯定很糟糕。
還有一則寓言故事,說的是兩匹馬同行,一匹馬將另一匹馬的脖子咬傷了,結果被咬的馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了感天動地的品德---寬容。
我們人人都渴望生活的穩定,社會的和諧,那么就請選擇寬容吧。忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。
寬容如水的溫柔,在遇到矛盾的時候往往比過激的報復更有效,它似一捧清泉,款款地抹去彼此一時的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。寬容似火,不僅融化了彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進對方的心窩。寬容是一首詩,寬容的含義也不僅僅限于人與人的理解和關愛,更是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛。
為生活的平淡而心存積隙的人們啊,請選擇寬容吧。選擇寬容,也就選擇了理解和關愛,同時也就選擇了人生的海闊天空。天地如此寬廣,但還有比天地更寬廣的東西---人心,讓我們學會選擇寬容吧。
什么 的選擇作文(5)
第一篇:我選擇了什么漣漪,是湖水的微笑;霞光,是清晨的微笑;春風,是大地的微笑。微笑,是自然的陽光。有了微笑,即使在寒冷的冬天,也能感到生活的溫暖,即使在漆黑的午夜,也能看到光明。我選擇微笑,我選擇用微笑來面對一切。
四年級時競選班干部。我鼓足勇氣,下了很大的決心,最后才敢在講臺上喊出:“我想競選班長!”其實,我一直都很想競選班長,只是因為怕輸,所以才一直沒有說。這次,我相信同學們和老師們都看到了我的進步,一定會投我一票的。
唱票結束,老師說道:“我宣布,這個學期的班長是……”我滿心期待,期待老師念出我的名字??墒亲罱K結果并非如人所愿。當上班長的是我的好朋友,當時,她笑得是那樣燦爛,如六月的花朵,綻放開來……
我獨自坐在窗邊,望著天,腦子里閃現出我落選和我為當班長努力學習的場景,淚水再一次浸透了我的雙眼。風輕輕地吹著,桌上的書本也在風的輕撫下翻到了最后一頁:
“風力掀天浪打頭,只需一笑不需愁?!?/p>
淚水凝固了。我抬起頭,瞧見我的好友正在向我微笑。出于禮貌,我也回了一個微笑給她。
“喂!你在想什么?你怎么可以被她虛偽的笑容給騙了呢?你要記住:是她搶走了你夢寐以求的班長!”一個聲音在我心中高叫道。
“不!你應該微笑面對!不就是落選了嗎?你只要努力還是有機會當上班長的!現在,你的好朋友當上了班長,你應該真心地去祝賀她!”又一個聲音叫道。
“風力掀天浪打頭,只需一笑不需愁”猶如一股無形的力量,讓我站了起來,微笑地走向她……
在以后的日子里,每當我遇到挫折和困難時,我都會選擇用微笑來解決一切。
留一個微笑給落葉,落葉將化作潤物的春泥;留一個微笑給傷痛,傷痛過后便是盎然的生機;留一個微笑給失敗,失敗前頭是萬木的蔥蘢……
第二篇:我選擇了什么夏日,平靜的湖面上泛起粼粼波光,是因為微風的輕拂呢?還是由于蜻蜓的路過呢?突然泛濫的多情呢?
無人曉!
在沒有經過調色盤加工的大自然中,那碧綠的荷葉上高揚的荷花,那一點粉嫩是因為害羞嗎?我無從知曉。只是他們那輕柔飄逸的舞姿,堪稱完美。“清水出芙蓉,天然去雕飾。”此時的芙蓉在這樣靜逸的環境中,是那么樸素,但又不失高雅;是那么傲人,但又不失狂妄;不知何時,芙蓉停止了舞蹈,是為什么呢?是因為舞累了,還是沒有觀眾的喝彩?見狀,我連忙歡呼,可是依然沒有變化,原來在不知不覺中,我周身一切都靜止了;只有我……
此時的我是那么格格不入,那么乍眼。
于是,我選擇了退出,不去破壞這份難得的寧靜,也許它是這世上為數不多的一片寧靜之一,也許……
摘下我的翅膀,送你
5.12大地震,細細數來,已過去一段日子啦。
溜走的時間好像是那小溪中的水一樣一去不復返了,但是在那一刻發生的事情卻永遠不會走。
“摘下我的翅膀,送給你翱翔?!闭登啻荷厝A的張米亞老師用自己的生命完美地詮釋了這句她最愛唱的歌……
地震發生時,張米亞出入劇烈震蕩的教室多次,她最后一次進去救學生的身影,那是他留給這個世界最后的照片,人們對他的印象就定格在那一刻……
當他沖入教室,眼見前面的墻體就要倒塌;可下面還站著三個不知所措的孩子,張老師沒有猶豫,他把三個孩子 攬在自己的懷里大聲喊:“同學們,別怕,沒事;在老師的懷里,沒事。”……
這也是她留給這個世界的最后的話。
就這樣,在她的掩護中,三個孩子活了下來??伤约簠s永遠離開了,搜救隊員發現他們時,張老師用雙臂緊摟三個孩子,為了救下三個孩子,隊員們含淚鋸下了張老師的手臂……
“摘下我的翅膀,送給你翱翔?!?/p>
她真的做到了,無愧自己,無愧青春……
第三篇:我選擇了什么今天快樂暑假我選擇快樂運動--打乒乓球,我向老媽說了我的想法,老媽雙手贊成,于是就帶我到乒乓球訓練中心,給我報了名。
老師先讓我們做了運動前的關節活動,還很正規。老師發給我新的球拍,我愛不釋手,在手里左右翻轉,然后我又用鼻子靠近它一聞,一股橡膠味涌進了我的鼻孔。我還沒有和球拍這么近接觸過,就這樣認真地研究了起來。
正在陶醉時,我忽然聽見老師喊我的名字,我急忙站到了位置上,老師拿來一盆球娃娃,握住我的手,說:“打球時兩腿叉開,收腹,打完后手還回到臺子邊,球拍要稍微向下壓,還不能緊張,不能慌忙,小臂用力,才能打好球?!闭f著老師就握住我的手在空中舞動了幾下,隨后又拿起一個球娃娃,握住我的手讓我打,老師扶著我,一個一個球地發,我耳邊響起了清脆的“乒乓,乒乓”的叫喊聲,原來球娃娃也害怕老師呀!它們個個都身輕如燕,很輕松地飛過網,在老師的幫助,我也成了“天不怕,地不怕”的高手了。
正在得意之時,忽然感覺手上沒有“動力”了,原來是老師松開我了,讓我自己來打,我鼓起勇氣拿起一個乓球,往桌子上一扔,球娃娃跳了起來,我看準時機,出手,可是我動作不到位,球娃娃和球網來了個熱烈擁抱,然后就直奔地上。我接下來使出了吃奶的力氣,使勁打一次,結果就可想而知了,它也好像鼓足了勁兒,像直升機一般從空中直接飛了過去。哎,只好下一輪再說了??粗切├蠈W員們打得不亦樂呼,熟練極了,我都要羨慕死了。
轉眼間,第二輪又輪到我了,我站在了臺前,教練說:“一定要放松,不要太用力。”我又結合起上一次老師的指導,我暗暗下定決心:這一次一定要打好。老師又像上一次一樣先扶著我打,漸漸的我感覺到了這個技巧,老師松開手時,這時球娃娃也成了我的乖寶寶,我也漸漸能把球娃娃“忽悠”過去了。
打了好幾輪后,我一下子就喜歡上這個乒乓球了,這是我的第一節課,我已經掌握了基本的打球姿勢和動作要領,以后我要多練習,記牢要領,讓乒乓球也成為我熱愛的一種體育運動。