最美風景作文（1）
“七，還記得你曾說過，家是唯一的城堡，隨著河流稻香繼續的奔跑，微微笑，小時候的夢，我知道。”
時光荏苒，我都不敢相信，我已經是一個初中生了，也許最顯著的就是有了早晚自習吧，那天晚自習下學，我看見了那篇最美的風景。
我那個調皮搗蛋的小弟弟，也在不知不覺中長大了。算一算今年都該五歲了吧，不禁感慨：真是歲月不饒人啊！那天下晚自習回家，在圖中聽到了一陣奇怪的聲音：咕嚕嚕，咕嚕嚕。哦，原來是肚子在咕咕作響，它在提醒我：食物不夠了，該進貨了，我無奈地朝著家的方向走去。
在黑暗隧道的一邊走到了另一邊，迎來了溫暖的光亮，我一蹦一跳的跑了進去。這時肚子又咕嚕咕嚕地叫了起來，剛好被姑姑的耳朵接收到了，姑姑笑著說：“餓了吧，我去給你做點炒米”站起身走向了廚房。這時，弟弟也跟著跑了出去，我也沒有多想，過了一會兒，姑姑端著香噴噴的一碗炒米走了進來，那一股股熱氣如薄煙般從碗中飛出來，那一粒粒米晶瑩透亮，折射出耀眼的光芒。
就在此刻，弟弟邁著艱難的步伐，面目有些猙獰，吃力，手里端著一盆水，移進了屋里，我們吃驚的看著他，他如放下一顆大石頭般把盆放下，說：“媽媽您辛苦了，請您坐在凳子上我為你洗洗腳，洗卻你的疲勞”姑姑驚訝的走了過去，坐下來，弟弟給姑姑洗著腳，姑姑那晶瑩的淚珠在眼眶里打轉。這幅畫面構成了我記憶里最美的風景。
母愛無言，全寫在她感動的目光里。
“就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹，讓我奔向那片有你的天空，因為你是我的夢，我的夢。”那道美麗的風景讓我學會感恩，我懂得了在家人眼中一個細節都是最美的風景！因為有了你的涂色，那片“風景”多了“最美的。”
最美風景作文（2）
最美的風景作文500(一)
最美的風景500字作文
一束燦爛的迎春花，一片絢麗的火燒云，這些都是美麗的自然風景。我眼中的最美的風景莫過于那幅三個人露出最真摯的笑容，我雙手搭在他們的肩膀上。那就是爸爸媽媽和我的合照——全家福。
那幅和諧的全家福，深深地映入我腦海。我佇立在照片前，看著操勞已久的母親。
雖然母親照相時畫過妝，但是，歲月永遠不可能被妝容給抹去。那早已不是十八九歲的您了，一雙明澈的大眼睛現如今被歲月聽使喚，眼角還印有深深地魚尾紋，昔日的濃眉，漸漸變疏。眉間還刻有皺紋。唯一沒變的，是您溫暖的笑容。難道這不是在為我的成長做見證嗎？
“唉！”又聽見母親在嘆氣，他在愁什么？眉間緊皺，嘴唇微微揚起。這畫面永遠定格在我腦海。因為我知道，我又不聽話了，惹母親開始獨自嘆氣了。
我又瞧了瞧全家福，又一次沉浸在其中。望著照片里辛苦掙錢的父親。曾經是奶奶眼里調皮的淘氣包，如今是我偉大的父親。父親平時在家里很幽默，很少打罵我，幾乎我的印象中沒有這個畫面。 如果偏要我找出一件，那就會讓我勾起兒時的記憶。那是一個明媚的中午，我逃避了午睡，出去和小伙伴們游戲。父親急得出來找我，最后，回家后父親把我狠狠地訓了一頓，我嚇的大哭。現在想想，并不責怪父親，因為我還是知道，父親愛我，怕我不見了。
再抬頭望望全家福，父親的額頭上刻著兩三道皺紋，胡子和頭發都漸漸白了。我老一臉滑稽的指著父親的頭發說：“淘氣包變成老爺爺了！”父親并沒有責備我，而是摸摸腦門說：“老了啊！”
再看看自己，老樣子，還是十一二歲的女孩。
我凝神的佇立在全家福前，望著這美麗的風景。
最美的風景作文500(二)
你是我心中最美的風景500字你僅是我人生中的一個過客，但卻給我留下了一片美麗的風景，那個人是我曾經的一個朋友。（開門見山開頭。）我剛認識他是在一個美術班里，自從我們熟識后，我們便成了一對形影不離、無話不談的好朋友。（交代緣由過渡。）那一次，如同往常一樣，我們去美術班里學習。放學后，你邀我去你家玩我愉快的答應了。于是，在午飯后我們一起到了小區樓下的草坪上，我們一起捉蟋蟀，捉蝴蝶，遛狗，玩的不亦樂乎，玩得大汗淋漓時我們一起坐在草地上，倚著樹聊著天，享受著童年那美好的時光。休息一會兒便又生龍活虎起來，一起追逐一起笑著。一邊比劃著，一邊說著，而你就像我的忠實聽眾靜靜地聽著。那一天我們都很開心，直到晚上我才依依不舍的與你告別。（感情真摯是優點，這一段最多算作全文的鋪墊。）又是一個周五到了，可是我卻久久沒有見到那個熟悉的身影，我不禁有些失落起來，回到家我失去了往常的開心，直到周一那天我才知道，你早已搬往廣州去了，我得知后十分的傷心，哭了許久，滿眼充滿了不舍，在每次打電話的時候，我們都會分享著自己一天的收獲，身邊的新鮮事，問一下對方的學習情況，一起回憶童年時的種種往事……（缺少具體的事例和描寫，文章就顯得空洞無奇了。望你今后作文多在選材和描寫上下工夫才行，上課還要認真揣摩老師的講解。）你陪我度過了難忘的童年，我的童年因為有你充滿了歡樂，感受那純真的友誼，在我的心中留下了一片美麗的風景！
最美的風景作文500(三)
你是我生命中最美的風景，美如陽光般燦爛。 是的，不論什么時候，你在我心中始終都是那樣的美麗，一種樸實的美麗，一種讓人深感幸福的美麗。我走在你風景如畫的長廊，呼吸著一種甜蜜清新的空氣。你不知道，你宛如一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地溫馨。我看到自己的天空里飄著七色的彩霞，閃耀著靈動的美。 我一直在你愛的長廊漫行，你是一幅柔美的畫卷，象一幅樸實深沉的水墨山水，常常讓我感動于那樣一種淳樸深沉的美麗。 我想你并不知道自己在我心中到底有多么的美，有多么的重要與珍貴。從來不曾對你說過我愛你，我的筆尖也難以流淌那種愛的美。但我知道，你在我的生命中，象冬日里那束溫暖的陽光，象夏日里那縷清涼的風。我很感謝我的生命里有你，穿越時空的隧道，依然可見夕陽西下彩蝶翩然而去帶走一串銀鈴樣的歡笑，水風車流轉的故事就象耐人尋味的童話。紅霞樣的楓林中飛舞的落葉鋪滿一地快樂的記憶，連同你斜倚樹桿的姿勢以及散文詩淡淡的墨香依然清晰如昨。 我踩著你的足跡邁在人生的征途，你是我生命中一道美麗的風景，有著花一樣的馨香，雨露一樣的甘甜，陽光一樣的溫暖。 你知道嗎?你在我心中就象是一本內涵豐富的書，我一直用心的讀你。把最精彩的篇章珍藏在心底。你那深沉的愛，那溫暖的呵護，讓我覺得自己不曾長大。 從來不曾說愛你，可你一直是我心中最愛的人。從來不曾告訴你你是我心中最美麗的風景。一道讓我深感幸福的風景，一道讓我牽掛著淡淡憂傷的風景。 我很幸運我的生命中有一個你，因為有你我的人生變得更加美麗與幸福。我會珍惜這份濃濃的深情。我知道在我人生的路上會有很多的風景，而你，永遠都是我心中最美的那一道風景。
最美的風景作文500(四)
真題再現】
風景一般指自然風光，人文景觀；也泛指人間真情、生活場景等等。請以“留在我心底的風景”為題目，自選題材，自定文體，寫一篇不少于500字的文章。
【審題指導】
每一個命題作文試題本身就是一個內涵極為豐富的詞或短語，正確理解命題中關鍵詞語的內含和外延，是準確審題的重中之重。分析關鍵詞內涵時，要注意詞語的本義、比喻義、引申義等，只要自己所寫內容在這三者之內，就不會有離題之虞。作為一名初中生，在寫作中必須具有一定的審題立意能力。審題就是審清題意，就是準確、全面地理解題意，這是寫好考場作文的第一步。從寫作的結果看，作文的范圍、角度、中心、材料、文體、表達，哪一個環節出了差錯，都與審題不夠準確、全面有關。
風景是從一般的自然風光開始的，如果有學生寫成純寫景的文章，比如說寫一篇游記什么的，去過某某地方，風景非常優美，深深印在了心中。那么，這樣的文章能在及格線以上就不容易了，高分肯定是不可能的，即使文句再優美，但內容已經制約在那里了。
【推薦范文】
留在心底的風景
外婆家屋后有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里仍星星點點地點綴著些菜花，拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機！
小小的我瘋狂地愛上了外婆家，隔三差五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地也仿佛因此充滿了歡笑，我知道，那都是因為這里有了我和小伙伴們純凈如水的童真。
陽光那么燦爛，我的心海里處處都溢滿了朗朗的歡笑。跨過一座小橋，繞過一個園子，穿過一條小路——那里有一群可愛的天使在等著我！
夏的夜晚美麗而安詳，知了早已停住了他們的喧嚷，清風拂過臉頰后，調皮地在我的發際嬉戲。
我們成群結隊地說笑著來到這片令人神往的田野，找塊干凈的草地圍坐成一圈兒，坐在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會以怎樣的“新花樣”來迎接我這唯一的“客人”，我只知道他們制造的每一個驚喜都會讓小小的我感動好些日子。
“蒙住草的眼睛吧！”一個小伙伴高喊著。
“草，拉勾勾，不許看哦！”另一個小伙伴勾住我的小指，還沒等我發話呢，“拉勾兒，上吊，一百年不許看，看就是小狗。”然后，嚷嚷著用滿是灰土的小手蒙住了我的雙眼。
當蒙住眼的手輕輕放下時，我驚喜地發現眼前一片閃亮：數不清的螢火蟲兒環繞在我們身旁，往日里熟悉的田野仿佛一個銀色的
舞臺！螢火蟲閃動著它們的光輝，晶晶亮的螢光猶如天上的星星，我仿佛就坐在銀河之中，隨手都能摘到別人摘不到的星斗！ 不禁想起一旁的青青曾經跟我講過的故事：就在白蛇娘娘將要離開多情的許仙許公子的時候，許仙輕輕搖動樹枝，搖出無數閃著銀光的螢火蟲兒，它們用自己的光亮映照著白蛇娘娘，就這樣，許仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可愛的小伙伴喲，你們是不是也想用這樣的方式留住草呢？
我們還把螢火蟲捉起來裝進透明的塑料袋，舞動著這些閃亮的精靈，讓它們帶給自己成群而密集的快樂！
但我們決不傷害他們，玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之后才肯放過這些可愛的精靈。
那個用螢火繪寫的風景，就那樣定格在我人生的熒幕；小伙伴用螢火寫就的別樣故事，還會在那個銀色的舞臺上重演么？
【范文點評】
作為一篇以童年生活為題材的考場佳作，本文巧妙地將“自然風光”與“生活場景”融為一體，在賦予“風景”以雙重的含義的同時，在以下幾方面做得非常出色：
一、寓意深刻，不落俗套。選擇童年素材入文是比較難以駕馭的，很容易落俗。但考生敏銳地使主題在“小伙伴用螢火寫就的別樣故事，還會在那個銀色的舞臺上重演么”一句使主題得以升華，表現了童年遠逝，天真難再的自失與感慨。
二、虛實相生，真切自然。描繪田野螢光時，既有“數不清的螢火蟲兒環繞在我們身旁”的寫實之句，更有“仿佛一個銀色的舞臺”、“天上的星星”等浪漫的想象，虛實結合，描寫自然流暢；寫人時更是一語傳神，“嚷嚷著用滿是灰土的小手蒙住了我的雙眼”一語既以“嚷嚷”繪聲，又以“滿是灰土”繪色，更有“蒙住”雙眼的童稚動作，用語雖儉省，表情達意卻豐富而真切。
【擬寫草稿】 心中最美的風景
有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞。
——題記 相遇
漫無目的的我在書店閑逛，天氣熱得煩人，只有幾聲隱隱約約的知了聲，好像也在訴說著夏天的燥熱。店外的馬路上車輛來來往往，這也是每個城市共同的標志。
走過令人眼花繚亂的青春小說，只是一些白日做夢的風花雪月、海誓山盟罷了；逛過一疊疊幾乎令人窒息的習題，早已令我覺得厭倦。忽然我的眼前一亮——《簡愛》，好獨特的名字，但
后面的中學生必讀文學又讓我覺得厭煩，就這樣我們擦肩而過。 相識
“請同學們多讀一些中學生必讀的課外書。”老師的話音一落我馬上想到了你。
還是那個路口那個店，那擦肩而過的地點，那煩人的知了聲，不過不同的是我的手中握著你，從那天起，我們算正式認識。 相知
剛開始讀時，只是單純的對書名感興趣，翻開書的扉頁，一個似笑非笑的女孩，一雙充滿渴望的眼睛，剎那間我在那眼神中看到了自己的影子，也許世上真有心靈感應。
我迫不及待的讀了起來，我是一個粗枝大葉的人，我讀書有一個習慣，只注重開頭和結尾不注重內容，但當我翻完整本書時，我又從頭一字一句讀了起來，有了第一遍的基礎這一遍好多了。 當我讀到簡愛在舅母家所受到的屈辱，我替她抱不平；當我讀到海倫的離去時，我的淚也流了下來；當我讀到簡愛與心愛的人擦肩而過時，我為她深感惋惜；當我讀到簡愛最終與心愛的人終成眷侶我會意地笑了；當我……
從你身上，我看到了一個人世間最美的靈魂，一個命運艱苦但自強不息的女孩的成長史，我看到了我人生中最美的風景——勇敢、樂觀、追求。
人可以不偉大，但人卻必須要追求，人的命運無從選擇，但人可以試著去改變自己的命運。
簡愛——一個存在于每個為理想奮斗的人心中最美的風景。是的，簡愛的故事或許比較特別，她走過的路或許比較迂回，但
最美的風景作文500(五)
最美的色彩
如果風有顏色，你說那該多好啊！人們都可以看見哪里有風，真是太奇妙了。那時，世界一定會因此變得更加美麗。生動完美，和自然的景色搭配起來，一定是一幅栩栩如生的圖畫···
假如風有顏色，春天的風景最好是五顏六色的。春風吹過，把一朵朵鮮花打扮得像高貴的小姐一樣漂亮；小草們被風染成了翠綠色，個個都探出了腦袋；所有的生物都從沉睡中醒來。頓時，地球充滿了生機。
夏天的風景是藍色，使人們永遠不會忘記碧藍的天空。只要一吹，撲面而來的就是涼爽的風。沒有風的時候，看著藍天，馨就會平靜下來，一點兒也不覺
最美風景作文（3）
心中最美的風景(一)
真題再現】
風景一般指自然風光，人文景觀；也泛指人間真情、生活場景等等。請以“留在我心底的風景”為題目，自選題材，自定文體，寫一篇不少于500字的文章。
【審題指導】
每一個命題作文試題本身就是一個內涵極為豐富的詞或短語，正確理解命題中關鍵詞語的內含和外延，是準確審題的重中之重。分析關鍵詞內涵時，要注意詞語的本義、比喻義、引申義等，只要自己所寫內容在這三者之內，就不會有離題之虞。作為一名初中生，在寫作中必須具有一定的審題立意能力。審題就是審清題意，就是準確、全面地理解題意，這是寫好考場作文的第一步。從寫作的結果看，作文的范圍、角度、中心、材料、文體、表達，哪一個環節出了差錯，都與審題不夠準確、全面有關。
風景是從一般的自然風光開始的，如果有學生寫成純寫景的文章，比如說寫一篇游記什么的，去過某某地方，風景非常優美，深深印在了心中。那么，這樣的文章能在及格線以上就不容易了，高分肯定是不可能的，即使文句再優美，但內容已經制約在那里了。
【推薦范文】
留在心底的風景
外婆家屋后有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里仍星星點點地點綴著些菜花，拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機！
小小的我瘋狂地愛上了外婆家，隔三差五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地也仿佛因此充滿了歡笑，我知道，那都是因為這里有了我和小伙伴們純凈如水的童真。
陽光那么燦爛，我的心海里處處都溢滿了朗朗的歡笑。跨過一座小橋，繞過一個園子，穿過一條小路——那里有一群可愛的天使在等著我！
夏的夜晚美麗而安詳，知了早已停住了他們的喧嚷，清風拂過臉頰后，調皮地在我的發際嬉戲。
我們成群結隊地說笑著來到這片令人神往的田野，找塊干凈的草地圍坐成一圈兒，坐在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會以怎樣的“新花樣”來迎接我這唯一的“客人”，我只知道他們制造的每一個驚喜都會讓小小的我感動好些日子。
“蒙住草的眼睛吧！”一個小伙伴高喊著。
“草，拉勾勾，不許看哦！”另一個小伙伴勾住我的小指，還沒等我發話呢，“拉勾兒，上吊，一百年不許看，看就是小狗。”然后，嚷嚷著用滿是灰土的小手蒙住了我的雙眼。
當蒙住眼的手輕輕放下時，我驚喜地發現眼前一片閃亮：數不清的螢火蟲兒環繞在我們身旁，往日里熟悉的田野仿佛一個銀色的
舞臺！螢火蟲閃動著它們的光輝，晶晶亮的螢光猶如天上的星星，我仿佛就坐在銀河之中，隨手都能摘到別人摘不到的星斗！ 不禁想起一旁的青青曾經跟我講過的故事：就在白蛇娘娘將要離開多情的許仙許公子的時候，許仙輕輕搖動樹枝，搖出無數閃著銀光的螢火蟲兒，它們用自己的光亮映照著白蛇娘娘，就這樣，許仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可愛的小伙伴喲，你們是不是也想用這樣的方式留住草呢？
我們還把螢火蟲捉起來裝進透明的塑料袋，舞動著這些閃亮的精靈，讓它們帶給自己成群而密集的快樂！
但我們決不傷害他們，玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之后才肯放過這些可愛的精靈。
那個用螢火繪寫的風景，就那樣定格在我人生的熒幕；小伙伴用螢火寫就的別樣故事，還會在那個銀色的舞臺上重演么？
【范文點評】
作為一篇以童年生活為題材的考場佳作，本文巧妙地將“自然風光”與“生活場景”融為一體，在賦予“風景”以雙重的含義的同時，在以下幾方面做得非常出色：
一、寓意深刻，不落俗套。選擇童年素材入文是比較難以駕馭的，很容易落俗。但考生敏銳地使主題在“小伙伴用螢火寫就的別樣故事，還會在那個銀色的舞臺上重演么”一句使主題得以升華，表現了童年遠逝，天真難再的自失與感慨。
二、虛實相生，真切自然。描繪田野螢光時，既有“數不清的螢火蟲兒環繞在我們身旁”的寫實之句，更有“仿佛一個銀色的舞臺”、“天上的星星”等浪漫的想象，虛實結合，描寫自然流暢；寫人時更是一語傳神，“嚷嚷著用滿是灰土的小手蒙住了我的雙眼”一語既以“嚷嚷”繪聲，又以“滿是灰土”繪色，更有“蒙住”雙眼的童稚動作，用語雖儉省，表情達意卻豐富而真切。
【擬寫草稿】 心中最美的風景
有一個未來的目標，總能讓我們歡欣鼓舞。
——題記 相遇
漫無目的的我在書店閑逛，天氣熱得煩人，只有幾聲隱隱約約的知了聲，好像也在訴說著夏天的燥熱。店外的馬路上車輛來來往往，這也是每個城市共同的標志。
走過令人眼花繚亂的青春小說，只是一些白日做夢的風花雪月、海誓山盟罷了；逛過一疊疊幾乎令人窒息的習題，早已令我覺得厭倦。忽然我的眼前一亮——《簡愛》，好獨特的名字，但
后面的中學生必讀文學又讓我覺得厭煩，就這樣我們擦肩而過。 相識
“請同學們多讀一些中學生必讀的課外書。”老師的話音一落我馬上想到了你。
還是那個路口那個店，那擦肩而過的地點，那煩人的知了聲，不過不同的是我的手中握著你，從那天起，我們算正式認識。 相知
剛開始讀時，只是單純的對書名感興趣，翻開書的扉頁，一個似笑非笑的女孩，一雙充滿渴望的眼睛，剎那間我在那眼神中看到了自己的影子，也許世上真有心靈感應。
我迫不及待的讀了起來，我是一個粗枝大葉的人，我讀書有一個習慣，只注重開頭和結尾不注重內容，但當我翻完整本書時，我又從頭一字一句讀了起來，有了第一遍的基礎這一遍好多了。 當我讀到簡愛在舅母家所受到的屈辱，我替她抱不平；當我讀到海倫的離去時，我的淚也流了下來；當我讀到簡愛與心愛的人擦肩而過時，我為她深感惋惜；當我讀到簡愛最終與心愛的人終成眷侶我會意地笑了；當我……
從你身上，我看到了一個人世間最美的靈魂，一個命運艱苦但自強不息的女孩的成長史，我看到了我人生中最美的風景——勇敢、樂觀、追求。
人可以不偉大，但人卻必須要追求，人的命運無從選擇，但人可以試著去改變自己的命運。
簡愛——一個存在于每個為理想奮斗的人心中最美的風景。是的，簡愛的故事或許比較特別，她走過的路或許比較迂回，但
心中最美的風景(二)
我心中最美的風景
許多人，一生都在苦苦地尋找心中最美的風景。其實，心中最美的風景一直就在我們的眼前。
有的人，為了尋找心中那個最美的風景，一生漂泊，四處奔波，始終沒有得到讓自己滿意的答案，直到兩鬢斑白，滿身疲憊，再也經不起到處流浪的時候，才猛然發現，自己窮盡一生苦苦尋找的最美風景其實就是自己朝夕生活的家。
我也是如此，從結婚到現在，屢次搬家，從遼濱塔搬到公主屯，從租房搬到自己親手蓋的房，現在又從平房搬到了樓房。從農村搬到了城市。條件越來也好，眼里的風景越來越開闊，越優美。尤其是城市的晚上，那是燈的海洋。各種顏色，各種造型，站在高樓往下望，燈火闌珊，真讓人目不暇接，如癡如醉。我尤喜歡夏夜月圓的晚上，無數次地坐在陽臺上欣賞著一輪滿月，仿佛在和它對話，交流思想。可不知道為什么，城市那璀璨的燈火，始終無法移植到我的心底，每次談論起最美的風景，我心中還是會出現公主屯的家，那個自己親手建造的平房，那個小小的院落，庭院中的一草一木，才是我心中最美的風景。
那是典型的北方院落，三間北京平，紅磚的院套，從大門到房門是用水泥板鋪成的甬路，甬路的兩邊是花墻，院套的外面都栽種著一排柳樹，因為西面有一條小河，這些柳樹是為了防風固土的。這些樹已經二十多年了，所以很高大。丈夫喜歡養鳥，每到春夏季節，樹上就掛滿了鳥籠子，唱著宛轉悠揚的歌，聲音非常和諧悅耳。有時還會招來許多同伴，一年四季，這個小院都會呈現不同的風景，牽絆著我們眷戀的目光，所以，一直到我住了樓房，這個小院也沒舍得賣，這是我靈魂的棲息地。
先說春天吧，在我們這里，芍藥是開得比較早的一種花，這花是蓄根的，一經種下，年年萌發，歲歲綻放。在大地剛剛從寒冷中蘇醒的時候，它就迫不及待地從土里鉆出來，尖尖的，粉紅的嫩芽帶來一個個初春的驚喜，不斷地破土而出，又如一個個新鮮的眼眸，在冷風里給予我們溫暖的微笑。別的花尚未蓓蕾，它就嫣然綻放了。給經歷了一個寒冬的大地帶來春的消息。它的花朵碩大，花瓣繁密，花色鮮艷，似牡丹，但沒有牡丹那么嬌貴；又像薔薇，卻沒有刺，更加平易近人。一朵一朵的花，一縷一縷的芳香，讓這個北方的小院落蕩漾在花香里。
隨著季節的慢慢推進，各種各樣的花都趕來參加一場花朵的盛會。那一叢一叢的虎皮蓮，綻開美麗的花瓣，像團團跳動的火焰，用斑斕的顏色幻化出如夢的花影。還有一種就是我最喜歡的雞冠花，名副其實，開出的花和公雞的冠子一樣，呈現紫紅色，太形象了，名副其實的雞冠子，這種花的最大優點就是生命力極強，而且不凋謝，一直到深秋下霜為止，整個小院始終彌漫著花香，無論是誰，從花間走過，都會裹著花香，陶醉花香。
空余的地方是各種花，其它的大塊地方就是真正的田園風光了。我們家什么蔬菜都種，茄子、辣椒、西紅柿、土豆、豆角、香菜、芹菜、南瓜、絲瓜、葫蘆等等一應俱全。單說那幾壟豆角吧，到它們伸蔓的時候，我們就從樹上砍一捆樹枝，搭起一壟一壟的豆角架，一串串的豆角就是一串串的日子，在綠葉的呵護下，看它由細小到豐滿，有開花到結角，從希望到成熟，伸出手就可以摘下，做一頓肉炒豆角，那是何等的美味啊！吃著自己的勞動果實，真是幸福和滿足。再看那幾架西紅柿，像一團團火種，點燃著一個個快樂的日子，盡管有最初的青澀，但在歲月的孕育下，終于一個個地圓滿起來，紅火起來，蓄滿了甜美的滋味。每天閑暇的時候，我就流連其間，東邊采豆，西邊摘果，置身于此，豈能不欣欣然，陶陶然。
到了冬天，一場大雪將小小院落嚴嚴實實地覆蓋起來。房屋，樹木都成了一幅精致的鉛筆素描，素雅，潔凈，美麗，那些麻雀無處覓食，就會飛落在院子里的楊樹上，將一樹的積雪彈落，飄飄灑灑，在陽光下飛揚，真有點瓊花飛舞的意味。麻雀們在樹上嘰嘰喳喳地鳴叫，就會引出許多孩子們，在雪地上撒上一把小米，黃燦燦，在白雪的映襯
最美風景作文（4）
最美的風景作文800(一)
我心中最美的風景800字 在我的心里，一直有道美麗的風景。它不是名勝古跡，也不是迷人的公園。那只是一個心靈美好的老奶奶，她那樸素的衣著、可親的話語和那簡單的動作卻留給了我久久的感動…… 那是一個寒風呼嘯的深秋。我媽媽正在廚房里燒著我這個小饞貓的最愛——紅燒排骨。那陣陣香味已飄呀飄，進了我的房間。我用鼻子使勁地聞了聞，便閉上眼睛慢慢的享受了起來。就在這時，一陣喊聲打斷了我的享受：“倩倩，冰箱里的蔥沒了，你去買點吧，就當是鍛煉鍛煉嘛！”我不情愿地放下手中的筆，有氣無力地應了聲：“哦”我匆匆地從錢罐里拿了50元，便直奔門外，好像一只活潑的小鹿。“呀！怎么這么冷啊？”我朝天上瞄了幾眼。原來啊，是風婆婆正在快活地唱著搖滾樂。寒風像刀尖一樣刮在臉上，害得我只好把頭縮了回來。 來到菜市場，人少極了，恐怕是被這寒風嚇怕了吧！我四處尋找賣蔥的。哈！天助我也！路邊正有一位賣蔥的老奶奶。我急忙跑了過去，買了5元的蔥，就急忙的跑走了(我怕冷，想趕緊回家，還有作業沒寫完呢！)終于到家了，可我已變成了紅鼻大王，一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽，一邊準備去寫作業。這時，媽媽漫不經心地問道：“找錢呢？”我猛地一愣，連忙向口袋摸去。“啊！”我一拍后腦勺，臉色一變，大喊道：“肯定丟在賣蔥那了！”我撒腿就跑。 這是，風吹得更猛了，我捂著耳朵直往菜場跑。菜場的人差不多走光了，靜悄悄的一片。我四處張望：好像有個人影在晃來晃去。那人好像也看到我了。直往這跑。等走近了，我才發現那原來是賣蔥的老奶奶。她笑容滿面地對我說：“小姑娘，你剛才跑得太急，錢都沒找你呢！她用一雙凍紅的手遞給我了45元。然后如負釋重地說：“這下我放心了，你也趕緊回家吧，天太冷了，別動著，我走了。”我看見她的蔥早已收起來了，分明是在等我呀！ 望著她漸漸消失的背影，我的心被狠狠地敲了一下——我十分感動，心里想：啊！人與人之間不就需要這種幫助、信任與關心嘛！可能做到的卻寥寥可數，可這位普通的老奶奶卻做到了，做到了……
最美的風景作文800(二)
作文題目：
鮮花怒放，是一種風景；滿面笑容，也是一種風景。海浪滔天，是一種風景；和諧共處，也是一種風景……在你的心目中，哪一種風景是最美麗的呢？請以“那是最美的風景”為題，寫一篇800字的作文，內容自定，文體不限。
作文要求：
① 自定立意。
② 自選文體。
③字數不得少于800字。
④不得抄襲、套作。
最美的風景作文800(三)
老師，你是我心中最美麗的風景800字
滴滴真情滿人間，濃濃大愛永無疆。蠟燭的光芒，總在其燃盡之時才顯得分外明亮；陽光的溫煦，總在其被烏云遮蔽時才顯得尤為珍貴。一個人的生命，亦如燭亦如光，唯有在其生死一懸之間，方能綻放出她那令人驚嘆的高貴。
靜言默語顯高貴
如同一塊和田玉，溫潤的臉頰反射出縷縷清秀靈悅的的光芒，讓人觀之如處在山丘之端，望一潭靈澈之湖。傾盡筆墨，只因其質樸純美的外表。
“娟兒”，配上這個名字更是如魚得水，與其外表天然相配。
都說天明之前是整夜的黑暗，春雨之前是一片荒蕪的殘冬之景。她寡言少語，但在沉默之余，她的每個舉止，都在顯現她的高貴。或正如此，才會有其綻放璀璨的那一瞬間。
獻身舍命彰英姿
車來車往。繁華的鬧市中難以覓尋如陶淵明于南山下飲酒般的充滿生活情趣的行為，相反，到處是狂歡作樂的吵鬧和商販不厭其煩地夸耀。
一聲急促刺耳的剎車聲吸引去了每個在場的“充滿熱心的觀眾”，當然我也不例外。循聲望去：軌跡有點怪異的卡車后，一位女孩正在撫慰著一個嚎啕大哭的小孩子。
充滿好奇的我，恨不得讓時光倒流，讓自己再親眼目睹一次。急切地追問在場的目擊者。
原來，是女孩撲救了那個差點被大車撞到的孩子。用力擠過人群，發現那個救人的女孩，竟然是她！
心中不覺一陣思緒翻涌??
真情大愛暖人間
此前，她擁有一身高貴文雅卻從不張揚，但卻在生死間果斷作出義舉，光芒瞬間沖破平凡的肉殼，那樣耀眼，那樣溫暖。在內心處，她，便成了我心中最肯定的一道美麗的風景。
在當今社會，見義勇為的光輝事跡時刻在發生。
牛作濤、張麗莉??他們都在傳承著中華民族的偉大精神，他們每個人都無畏艱難，在死神面前依然堅定地選擇了奉獻。他們用自己的自己的生命，創造著光芒，他們在用鮮血拋灑著真情與大愛，用靈魂詮釋了生命的最高價值。
每一個生命，每一個光芒，都是世界上最美麗的風景。
愿每個人，都能在生命最能彰顯價值的時刻，勇敢地去彰顯自己生命的光輝，證明自己存在的價值。
謹以此文歌頌每位無私獻身的英雄。
最美的風景作文800(四)
汽車慢悠悠地行駛著，我坐在靠窗戶的位置上，欣賞著窗外的美景。陽光透過玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨著眼。
一到了夏天，公交車就格外擁擠。空氣中彌漫著各種令人厭惡的氣味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚，還有的像過了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
這時，一位骯臟不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的臉上布滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶里，頭發凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂里，人們似乎都在避開他，免得臟了自己的衣服。這是，我旁邊的阿姨下了車，他立馬坐了下來。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想碰到他一分一毫。他時不時地回過頭，和同鄉聊起天來，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴里，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉音的語句打攪了。再看看周圍的人，臉上似乎都充滿了厭惡。
拜托，這里是北京，要講文明。我心里抱怨道。我掏出了耳機，塞進耳朵里，把音樂調到最大聲，避免聽到他那令人厭惡的聲音。
汽車依舊慢悠悠地行駛著，陽光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨著眼。
這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往里收，結果他又拽了拽我。我取下耳機，轉過頭說：“干嘛呀？”老頭子尷尬地笑了笑，用他那不標準的普通話說：“小姑娘，你的錢掉了。”我愣了愣，他見我無動于衷，便幫我撿起錢，塞進了我的手里，說：“揣好了，別再弄丟了。”又笑了笑。此時，我仿佛覺得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發光，他的笑容格外美麗。
我看了看四周，人們依舊自己做自己的事情，聽音樂、看報紙，玩手機。可奇怪的是，他們的臉上并沒有我先前看到的厭惡，而是慈祥的，溫和的，美好的。我轉過頭，看向窗外，發現今天的天空格外的藍，純潔沒有一絲瑕疵。
車子依舊慢悠悠的前進著，我依舊欣賞著窗外的風景，陽光依舊透過玻璃折射到我的眼睛上，但并沒有那么刺眼，而是柔和的，溫暖的。
我靜靜地坐在窗邊，靜靜地聽著音樂，那帶有鄉音的的普通話依舊回蕩在我耳邊。我相信，那是世界上最美麗的聲音，最動聽的聲音。
最美的風景作文800(五)
最美的聲音作文800字
最美的聲音作文800字（一）
唐文星 無錫市東林中學
轉眼，又是春風不解江南雨，笑看雨巷尋客堂的時節了。江南煙雨碧連天，無色雨絲，或濃或淡，勾勒湖上柳，描摹池邊花。古流垂堤風淡淡，槳聲流水自悠然，這樣的恬靜風景，確是撩人心懷。
春光正好，何不忙趁東風放紙鳶？我獨自漫步廣場之上，看著緋紅的花朵，忽聽得一個童稚之音：'爸爸，快看！我的風箏飛的比你高！''嗯，好高啊！'孩子聽了，繼續開心地叫著：'你看！上面也是爸爸和女兒呢！蝴蝶爸爸背著小寶寶'如同銀鈴般的笑聲連續不斷地飄進我的耳，正覺好笑，卻被那天真無邪的童稚之音打動了，這聲音，不正是人間最美的聲音嗎？沒有成長的煩惱，沒有題海的牽絆，沒有社會的競爭，這樣清朗的笑聲，不知何時，已離我們遠去，亦成為我心中最美的聲音——兒時，也曾這般無憂無慮。
'媽媽，快看！風箏飛得好高！我厲害吧？'無憂無慮的童年光陰，我總忘不了春日里在園林中>放風箏的一幕幕，卻從未想過，那時的歡聲笑語會在以后的日子里變得模糊不清。'真棒！'媽媽總會微笑著回答我。我雖只顧風箏未回眸，卻能從她的話語中聽出笑意。我更開心了，'咯咯'笑個不停，手里牽引著風箏，心卻已隨著風箏漸漸飛高。它好似一只斑斕的大鳥，雖沒有載著我遠行，卻將我的心帶上了高不可及的藍天體驗著空中風起云涌的變幻莫測。我開心地笑著，沒有煩惱，沒有拘束，清脆宛如百靈鳥。那天真無邪的笑聲，正是我心底認為最美也深深卷簾著的童稚之音。你可聽過雨打石欄？你可聽過泉落山間？你可聽過珠扣玉盤？清脆，柔和，純粹，便是童稚之音最好的概括。哪怕以昆山玉碎與之相較，在我心中亦無不可！
我昂首望天，不知為何，兀自停住了心中的萬般思緒。夕陽西下，黃昏日暮，放風箏的孩子也回家了。那一蹦一跳的背影，正是童真快樂的寫照，也才配得上那如同天籟的醉人之音。校園里，那些看似嬉笑打鬧的歡悅背后，隱藏了多少承受壓力的勞累？ 黃昏夕照，許久未見的江南小巷，落日橋頭，幾分暮色被渲染？烏篷船，柳岸畔，怕那杏花已飄灑如雪，不候我匆匆一觀。
花似火，水如藍，烏衣巷，憶江南，點點惆悵滿。謝家燕，又成雙，青石街，醉殘陽，片片往事傷。童稚之音，我心中最美的天籟。
最美風景作文（5）
在我們校園最美麗的風景就是學校大操場旁邊那顆高大挺拔的泡桐樹，它的樹干很粗。
春天一到，太陽放出了燦爛的光芒。每顆泡桐樹的頂端，就開滿了一朵朵美麗的泡桐花，它們不僅像眾多泡桐樹繡成的花燈籠，也像一個個漂亮的花菠蘿。泡桐花有兩種顏色，一種是白中帶點黃，一種是淡紫色的。雖說它是喇叭形狀，但它卻像真的喇叭一樣，唱著快樂的歌，告訴我們春天的消息。泡桐花中有許多數不清的紫色的小點點，我把泡桐花拿到鼻子前，聞了聞，一股清香撲鼻而來。我覺得這些小點點，不就像是那些散發香味的器官嗎？花中還有幾根又細又白的花蕊。看著這泡桐花，我覺得自己仿佛就是一朵美麗的泡桐花，在微風中翩翩起舞。
看！樹枝上長出了幾片樹葉，嫩綠嫩綠的，真好看！這一片片綠葉，似乎是小朋友送給春姑娘的信。
這就是我們校園的泡桐樹，是我們校園最美麗的風景。
最美風景作文（6）
我們的校園非常美麗，而且還有很多植物，像一幅美麗的畫卷。
我們的校門外面用4個字，那就是“希望小學”，校門右邊是傳達室，左邊是板報欄。我們學校有三棵樹，有一棵最高的樹，非常大，那棵樹大約有三層樓那么高，樹上的葉子長的非常茂盛，到了秋天，樹上的葉子慢慢地變黃了，微風吹過，樹上的葉子飄落下來，就像是一個個降落傘慢慢的成天空飄下。到了冬天，樹上的葉子落光了，那三棵樹就像是一個個守衛校園的哨兵在那保衛著我們的校園。
校園里有3個大的花壇，那個花壇是長方形的，里面種著太陽花，太陽花開的粉紅粉紅色，那顏色美麗極了。還有幾罐菊花，那顏色也是鮮艷的，這些美麗的花兒吸引了很多的蝴蝶和蜜蜂在花壇里采蜜，可真熱鬧啊！剛月季花開的時候，那香味，在校園里飄蕩著，吸引了我們很多人去觀賞月季。
校園的操場中間，有2個高高的籃球架，有很多同學在那里玩，有的時候，同學們不在那里玩，有的同學在那里打籃球隨后就有很多同學在旁邊看著，為他們加油，為他們鼓勁，打籃球的人也很高興，玩得很興奮，大家都非常快樂。
這就是我，我愛我那既可愛又美麗的校園。
最美風景作文（7）
從一年級背起小書包開始，就成了我生活的第二個家。無論冬夏，每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，走進這里，便開始了我一天的和生活。升旗儀式、頒獎大會、課間操……一位位莘莘學子在這里譜寫著的輝煌，大家憑借自己的那一份熱情在這里揮灑出一道又一道美麗的風景線，剛進校門就能看見一棵高聳兀立大松樹，又高又壯。
曖春，松樹在轟隆隆的雷聲中醒來，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發，生機勃勃。
夏季，微風席席，光芒萬丈，松樹沐浴著溫暖的陽光，努力的長大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，天氣熱的時候，們就在樹下乘涼。
松樹的葉上結果了，那金子般的果子，引來了同學在松樹看，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹身上的寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個勝仗后愜意的睡著了。
寒冬，北風呼呼地號叫著，雪花漫天飛舞，楊樹、柳樹的葉子都被寒風吹跑，孤零零的隨風搖擺，瑟瑟發抖。而松樹，依然傲然地挺立在風雪中，大將軍身披白色的戰袍，利劍在手，威風凜凜。
我愛我的學校，更愛校園的松樹!
最美風景作文（8）
“書被人們稱為人類文明的長生果，書籍是全世界的營養品。”不言而喻，豐富的知識能夠滋潤我們的大腦；能夠解開我們生活中的謎團；也能夠讓我們成為有用的人。而知識來源于哪里呢？當然是書籍！圖書館是存放書籍的地方，我最喜歡的圖書館有什么特別之處呢？讓我們來一探究竟吧！
我們學校的圖書館——“桂馨鄉村悅讀空間”，雖然規模不大，卻是我們學校最獨特的風景線，也是我最喜歡的地方。悅讀空間門口的設計非常巧妙，是一排像房子一樣的小書架，上面擺滿了各種各樣的圖書。書架下面有一個儲物柜，同學們可以坐在上面看書。
走進悅讀空間，木質的書架、地板、各式各樣的圖書，舒適的桌椅板凳映入眼簾。一排排梯形的臺階式座椅整齊排列著，一個個綠色和黃色的圓墊鋪在上面，那是老師給我們講繪本課的地方。我可喜歡聽老師講繪本課了，從一個個生動有趣的故事中我懂得了很多道理。
每周三是學校悅讀空間整體開放的時間，我們可以利用自己積攢的“行知幣”進入里面，老師會在這里給我們講繪本課。大家知道什么是“行知幣”嗎？就是學校獎勵給表現優良的同學的校內流通幣，不僅可以兌換進入悅讀空間看書的機會，還可以兌換學校其它的獎勵性活動。
木質的書架筆直地貼墻站著，書架住滿了各種各樣的“書天使”，有精美的繪本，有豐富多彩的故事書，有好玩的漫畫書，還有探索奧秘的百科全書……“小書蟲”們捧著書如饑似渴地在這里閱讀，臉上洋溢著幸福。小小的悅讀空間給我帶來無窮的知識，也給我帶來無盡的歡樂，它像一位朋友陪伴著我成長。
瞧，這就是我最喜歡的悅讀空間——我們校園最美的風景線！聽了我的介紹，你們是不是也很喜歡呢？
最美風景作文（9）
如果有人問我，校園最美的地方在哪？我會明確地告訴他：“校園最美的地方是課堂！”也許有很多人聽到這個答案會很失望，但是我依然喜歡課堂，這道風景線。
走進校園，你會聽到朗朗的讀書聲，它清脆而響亮，稚嫩的童聲會給你帶來陣陣清爽。走進教學樓里的走廊，向教室里望去，你會看到一個個衣著整潔的學生，筆直地坐在椅子上，專心地聽老師講解知識。走進課堂，你會看到一顆顆“小苗”正在吮吸著知識的泉水，承受著“園丁”的撫愛，積累“營養”，茁壯成長。
“叮叮叮......”下課鈴響了。當你再次走進教室，你會聽到明朗。快樂的笑聲，“嗅”到滿屋子開心的香氣。看到“小苗”自由擺動的身影，在教室里跑來跑去。“叮叮叮.......”當鈴聲再次響起，教室又變回了那樣的寂靜，一切又回到了那安靜的課堂。我喜歡課堂這道風景線，正因為有了課堂里的這些“小苗”，校園才會四季如春，生機勃勃。
最美風景作文（10）
校園的風景美如詩，美如畫，美如仙境。美麗的假山、幽靜的小樹林、流水叮咚的小溪流……無一不讓我陶醉其中，但我最喜歡的還是校園的花壇。
初春來臨，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。學校為花壇播下了希望的種子，過了幾天，小花兒從泥土媽媽的懷抱里茁壯成長，隨著柔和的春風做著柔軟體操。
夏天，涼風調皮地吹拂著我的臉頰，讓人格外舒服。我們都喜歡在花壇旁邊玩游戲，花兒們也微笑著散發出一股清香味兒，使人心曠神怡，蜜蜂和蝴蝶好像也十分喜歡小花兒們，繞著它們在天空中盤旋飛舞，互相嬉戲，久久不愿離去。
秋天，秋姐姐笑呵呵地勸告樹葉們離開大樹媽媽的懷抱，花兒們也零零落落只剩下幾個花瓣了，以前的清香也不復存在，但幾株菊花好似女王一樣競相開放，花瓣是黃色的，它害羞地低垂著腦袋，讓人不免生出幾分憐愛。
冬天，北風呼呼地吹，我的臉宛若被刀割似的疼。冬天銀裝素裹，花兒和動物都進入了夢鄉，花壇里，只有臘梅獨自開放，多么孤獨，多么憂愁！它堅強的精神使我感動。
同學們，我們學校的花壇很美吧？它是一首詩，一幅畫，一個仙境，它是校園最美的風景線，我愛校園的花壇！
最美風景作文（11）
最美的風景（1）
千百年前的你在路上看風景，千百年后的我們在詩中看你，于是你就成了后人眼中一亮麗的風景線。會當凌絕頂，一覽眾山小。――杜甫
?灑脫二十歲的你滿懷雄心壯志，來到東岳泰山，準備一睹它的風采。泰山的青色讓你遙望都會眼前一亮；傍晚歸山的飛鳥讓你眼角張大感到疼痛；泰山的高大讓你處在或明亮或陰暗的奇異世界中......你不禁想要登上這座山峰，在山頂體會到“一覽眾山小”的崇高境界，那也是你的政治理想吧！你最偉大的抒情，就成為我們人生路上孜孜不倦追求的風景。明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。――辛棄疾?
閑適晚飯過后，別有一番生活情趣的你在路上散步，明月當頭，驚動了樹上的花喜鵲，唱著歌飛走了。一陣清風吹來，你聽襖了陣陣蟬鳴，伴隨著陣陣稻花香，你聽到了片片蛙鳴，似乎在訴說著豐收的喜悅。天外有七八個星，在山的前面，點點的下著雨，多么愜意的生活啊！轉過溪橋，你看見了舊時的茅店。清清爽爽，不摻任何一點雜質。那種舒心的微笑，與世無爭的閑適與恬靜何嘗不是一道美麗的風景？枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。――馬致遠?
憂傷黃昏的時候，夕陽落山。寂寥悲清，惟枯藤一條，老樹一棵，烏鴉一只，小橋一座，橋下流著水，遠遠的有幾戶人家，悄愴幽邃，讓你不禁想到了自己久別的家鄉，家中妻子越來越老，母親的身體越來越弱，孩子卻越來越大，家鄉的一切，無不牽動著你的心，你成了一個斷腸人，在遙遠的天涯思念著記憶中的家鄉，眼中充滿了憂傷，作出千古傳唱的《天凈沙?秋思》。
你那亙古不變的憂傷與蒼涼，也是后人們眼中的風景啊！原來人的感情有三種，憂傷也罷，灑脫也好，還是那寵辱不驚，去留無意的閑適與恬靜，卻會是人生路上最美麗的風景。
（2）
我眼中的風景
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因為它雖精短，卻包含了很深的哲理。
風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。 我眼中的`風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。 我眼中的風景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一起分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻給心愛的人，獻給我的母親，讓她們和我一起分享發現風景的快樂。
我眼中的風景不是風花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衛、愚公的執著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張…… 我是一個善于發現風景的人，我可以為我所發現的風景歡、樂、喜、悲，風景可以不同但看風景的平和心態是相同的，我眼中的風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩…… 我眼中的風景，正如一首歌詞所表達——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”
（2）:我眼中的風景
在畫家眼中，處處風景如畫；在詩人眼里，風景如詩如畫；在作家筆下，風景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風景。 人生處處有風景。
每個人的成長環境不同，生存環境各異，即使對于同一處風景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態去觀賞，則能發現原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉；如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。 其實，在任何情況下,人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候。前進的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就必須學會面對各種情況，順意時不放縱，謹慎前行，加快前進的步伐，更加接近人生的目標；失意時仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標不斷邁進。無論順意還是失意，誰又能說人生的經歷中沒有值得欣賞的風景呢？ 也有人說人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風景。說的也是，在人生的每一個階段都不失美好的景致，即使是在最困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀賞的風景，我們要學會做一個喜歡欣賞、會欣賞風景的人。心中有愛的時候，世界是一種風景；一個人孤獨的時候，世界則是另一種風景。風景畢竟是風景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質感。欣賞美，從美中發現生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。 其實，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風景。有了這種心態,即使你失去了一處你最愛的風景,也不值得因失去而為它去死,但是你會因失去而更深的記住它,因此而產生了回憶的詞匯,常常會因回憶而思緒萬千,或是思念,或是牽掛.或是傷心感慨的說:"再見了，我眼中的風景".也會因此而加倍珍惜在那處風景里留下的足跡。 總之,人總是在失去中長大,迷惑總是在失去時覺醒.要把回憶當作人生快事來享受!有了這種境界也就達到了人生最高境界．
最美風景作文（12）
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清晨，晶瑩的露珠還沒褪去，白茫茫的霧還沒消散，眼前是朦朧一片，只有那墨綠又挺拔的山峰時隱時現。
它是夢想的陪伴者
我喜歡久久地注視著它那張飽經風霜的臉，企圖能夠尋找到最初夢想的痕跡。記得，為了能夠考上重點中學；為了能夠在知識的海洋里遨游；為了能夠看到更加絢爛多彩的世界；它默默地傾聽著我的英語朗誦，它靜靜地陪伴著夜燈前奮戰的我，它用清風為我輕輕的為我掠去憂慮。當真的拿到錄取通知書的那一刻，我的臉上溢滿喜悅，被風吹動的茂綠的枝葉無不在隨風搖擺，為我夢想的'實現而道賀。而它，正是我努力奮斗實現夢想道路上的陪伴者。
它是失敗的傾聽者
它是個歷經風霜的老人，皺紋里充滿了滄桑，纏綿的白云常與它作伴。我喜歡把所有煩惱都與它訴說，生活中的瑣事、考場上的失利，毫無肆忌地丟出來讓它與我分擔，它偶爾會默不作聲，讓我獨自領悟“不經歷風雨，怎能見彩虹？”的真諦；它偶爾會吹來一陣清涼的微風，溫柔地撫平我緊皺的眉頭，讓我平息下那煩躁的心。無聲勝有聲，沉默的陪伴便是最忠實的傾聽。
它是迷茫的引導者
山是墨綠色的，青樹翠蔓為它披起的綠衣，使它看起來威嚴而又冷靜。迷茫時，內心時常會感到徘徊、猶豫，慌了自己。靜靜地站在陽臺上，望一望那雄奇的山峰，它那墨綠的素妝會讓你冷靜片刻，它會消去你前進路上的霧霾，讓你看清路，那么你就不會再感到迷茫，繼而能夠向勝利的方向前進。而它，就是迷茫時的引導者。
霧氣退去，它墨綠而又挺拔的樣子完全顯現，柔軟的小草和嫩綠的枝葉是它的裝飾，偶爾幾只燕子成群飛過山頂，發出歡快的歡叫聲，我想，這是最美的風景了。
初二:staryn
最美風景作文（13）
我又一次來到這棟有些年紀的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我來得很早，選了一個正對著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看見外面發生的事。
上課時，我走神了，聽見一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見一個年紀約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過地看著傷口。
老師突然點到我，問了我一個問題，我不知道怎么回答，不過同桌小聲告訴我答案，我坐了下來，繼續看這個故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過他身邊又多了一個小女孩。
這個小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對這個男孩的關愛同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個人還在抽泣。那個小女孩的嘴在說些什么。她在安慰他!接著，小女孩把男孩扶了起來，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個講故事的甜美的聲音傳來。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動，原來人世間的感情是如此感人。一個與自己素不相識的人，在他需要安慰、鼓勵、幫助的時候，會毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質啊。在接受別人幫助時，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個幾歲的孩子都可以擁有這些品質，那為什么大人卻沒能擁有這些品質呢?也許是他們有，而沒能表現出來。在現在的社會中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經不起碰撞。這種信任什么時候才能像那個女孩扶起男孩時，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅不可摧，那么牢固呢?我的心中沒有答案。
看著走道，我仿佛又看見那兩個小小的身影信任地靠在一起站起來。這種最美的風景什么時候才能隨處可見呢?
最美風景作文（14）
中國有許多美景，比如五岳之首的泰山，風景如畫的西湖，金碧輝煌的故宮等等。但我覺得這些風景再美，也不如家鄉那道特殊的風景美!他們——是起得最早的環衛工人;是方便大家的公交司機;是烈日、暴雨都堅守崗位的人民交警。
環衛工人清早跟我們擦肩而過，頂著臭氣，天天跟垃圾、細菌打交道。下雨天，不會像我們一樣打著傘還選路走。冬天，干活易出汗也易感冒。但若是少了他們，城市將形成一座座臭氣熏天的“垃圾山”，人們將無法正常生活。他們是城市的“美容師”!
公交司機天天起早貪黑。夏天他們的衣服上常常被曬出一層厚厚的鹽漬。終點站之前司機一般不下車，上廁所都沒時間。但他們的辛苦是值得的，不僅方便了大家，而且選乘公交而不是私家車，也減少了二氧化碳的排放。沒了他們，不知道海平面會升高多少米?溫室效應會嚴重多少倍?他們為節能減排做出了巨大的貢獻。
人民交警為了守護大家的安全，不管白天黑夜，刮風下雨，烈日嚴寒，都堅守崗位。只要有交通事故，哪怕是半夜，他們都會頂著夜幕，開著警車，迅速趕到現場。如果沒了他們，不知道世界會亂成什么樣?會發生多少車禍?人們的平安幸福離不開他們的辛勤付出。
就是因為有了像環衛工人、公交司機、人民交警等這樣無私奉獻的人們，城市才變得和諧美麗，我們的家鄉才更加美好!所以，他們是我們家鄉“最美的風景”!
最美風景作文（15）
打開微信圈，看到的總會有好多條鼓勵奮進、激勵自己的語錄，尤其是早上居多。這也難怪!新的一天，新的開始，給自己注入能量和動力，新的一天賦予自己新的希望，這樣多好!這樣的日子才是鮮活的，蓬勃的，泛著清新，也透著喜悅。連帶著我看的人，也有了起床的決心和勇氣。
小時候，爸爸媽媽老師總會無數次叮嚀囑咐，要用功，要認真，要細心，每天拿頭懸梁錐刺股的故事來教育我們要努力，需要來自外界的力量來逼迫自己完成應該做的事，長大了，沒有人逼迫了，需要我們提升自我激勵的能力，自動更新造血功能了。
其實奮斗就是每天踏踏實實過好日子，做好手頭的每件事，不拖拉，不抱怨，不推卸，不偷懶。每一天一點一滴的努力，才能匯集起千萬勇氣，帶著你的堅持，引領你到想要到的地方去。
東走了，離開了原來的單位，曾經令她覺得倍感委屈的地方。兩年的時間，總是拿她跟另外一個伶牙俐齒的小姑娘進行比較，比較的結果就是無數次的訓斥和不滿意，人前，人后。東不爭辯，一次次默默地紅了眼圈，流下眼淚，與其生氣，不如爭氣。于是，每一個深夜，每一個休息的日子，東都將自己泡在書里，考題堆里，終于，她考到了另外一個待遇更好環境更好的單位。去原單位收拾行李的時候，東笑了，第一次，坦蕩而又開心地笑了。留下的同事除了羨慕東現在的單位，還在抱怨單位的苛刻和不近人情，她已經用自己的努力證明了自己的實力，離開了這個讓她經常做噩夢的地方。
鈴如愿以償，成功瘦掉二十斤，當亭亭玉立的她站在男神面前時，男神被驚得下巴頦都快掉了“你怎么可以?”后面的話沒有說完，是呀，你怎么可以一下子瘦掉這么多，變得這么美?中間的艱辛，只有鈴自己清楚，汗水和著淚水，無數個日日夜夜，健身房里的汗流浹背，美食前面的掙扎和猶豫，都被那一個念頭給擊退了。“我可以很美麗!我可以驕傲地站在男神面前。”因為男神目光中的輕視，深深地刺傷了他。她要改變。第一次發現自己有著如此堅韌的毅力和決心，鈴做到了!
自己想要的東西，只能自己去爭取，人只能自己去成全自己，這是現實。每一個有底氣的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多的努力，忍受孤獨和寂寞，不抱怨、不訴苦，日后說起時，連自己都能被感動的日子。你不太聰明，還沒別人起得早，你起得晚還睡午覺，你睡午覺還久睡不起，睡著你還惦記著今天好好玩明天開始努力。有時候最怕的不是你在路上都慢別人幾拍，而是你連奮起直追的心都沒有。
自己不改變的話新的一年也只是之前的重演，日歷一頁頁翻，時間一點點走，可你還困在原地等待也好，迷茫也好，都不要把自己留在原地。抱怨是最沒有意義的一件事，除了消耗自己的意志，浪費自己的時間，最終除了摧毀自己的信心之外，別無它用。
人生最美的風景應該是努力。不要等夕陽西下才對自己說“想當初、如果、要是”之類的話!不為別人，只為做一個連自己都羨慕的人。
最美風景作文（16）
雨，鋪天蓋地的雨，沒有任何征兆，就砸下來的來勢洶洶的雨!
我呆坐在電視機前，無心觀賞那紅綠熒屏。此刻，我只想把稿紙扔出窗外，讓暴雨撕碎這無用的草紙，消失在天際。可我抬了抬手，竟連站起來的力氣都沒有。狂風在我耳邊嘶吼“你又一次失敗了!”
幾個月前，我懷著憧憬向投了編輯部投了一篇又一篇文章。一篇，兩篇……我像只辛勤的小螞蟻，將自己的勞動成果搬了進去，時間嘩嘩流逝，我的心血如泥牛入海，杳無音信。我的熱情慢慢冷卻了下來，當我不知多少次點開熟悉的網站又關閉之后，我終于放棄了希望，不再奢望有人會告訴我好消息。
一道閃電劃破了風與雨的幕布，剎那間的光輝照亮了黑夜，但瞬間便被吞沒，我望著窗外出神，聽著忽遠忽近的雨聲，我有些恍惚，緊繃的身子慢慢放松下來來，不知不覺之間“當啪當啪”的雨聲已經減弱，慢慢的變成“叮咚噠叮”的緩緩的聲音。
我又想起作文的事，幾星期前，又是這樣一個雨夜，我聽著雨，“嗒嗒”在鍵盤上敲出只屬于我的音符，將這個寄托了我最后一絲期望的“精靈“送進了編輯部。
“會不會還有希望呢?”我輕觸鼠標，躊躇了一下，咬咬牙，點進了網站，我盯著入選名單，一分鐘，兩分鐘……十多分鐘之后，我終究沒有發現我的名字，我嘆了一口氣，忽然，QQ上彈出一條驗證信息，我趕緊點開，上面的幾個大字讓我忍不住揉了揉眼睛，“恭喜您的作品已經進入初選。”我渾身一振，心中的奄奄一息的火苗“騰”的一下竄了起來，我還有一絲希望!
窗外，晶瑩的雨絲劃過玻璃，臺燈照耀下，窗上映出一片片可人的綠色。不知不覺，我竟遇到這最美的風景。
最美風景作文（17）
那是一道亮麗的風景線，那是一道最美麗的風景。她們雖然無私，卑微，但卻讓人們永遠記在心中，她們便是清潔工。
微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過了。這時一支亮麗的隊伍出現在大街上，她們衣著鮮明，車子上的‘寧臟一人，清潔萬家’，是多么的平實純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說;‘俯首甘為孺子牛。’她們奉獻并快樂著。
杜甫曾經說過;‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。’說的應該就是這種無私的精神吧。
事實上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最‘卑賤’的工作呢?為了人人都能健康的生活在一個干凈的環境里，她們不辭辛苦，永遠都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認同，還有時遭到人的滿天大罵，但她們心中只充滿了一個信念;保護人類共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美好。因此，她們認為最高尚的職業便是清潔工，最美的風景是她們創造，保護出來的。她們就像是道路兩旁的大樹，默默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類的綠色氣體——氧氣。
美國詩人曾經說過;‘奉獻是快樂的，只有心中有他人，他人才會尊重你，仰視你。’一切皆如此，在我心目中，那最美麗的風景線無非是那些默默無聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類的錯誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風景。
最美風景作文（18）
一首歌，流傳已久;
兩片瓦，破碎不堪;
三滴雨，濕了麥心。
目光的轉途中，往往覺得末路窮途，人生的風景斷裂常常就在延伸的剎那。其實，人生的拐角處恰是另一種風景，那是你驚覺柳暗花明的同時。
一首流傳已久的歌，彌散，從遠處的鐘樓傳來，宛如沉默如謎的呼吸。
周云蓬安靜地說：“我九歲時失明，整個童年充滿酒精醫用棉的味道。”他沉默地呼吸如同歲月慢慢地老去，人生的風景斷裂使他感到了生命的倉促。
歲月的傷痕填滿了他的生命，同時也賦予了他勇氣。青年的他，不停地奔走于上海、杭州、深圳，甚至只身打馬過草原，頑強不屈奔西藏。他帶著吉他，沿街彈唱。他生命的張力在指尖游走，奔躍前涌，執著的信念感動了一座摩天大廈。摩天音樂公司同他簽約，他彈出了第一張生命的專輯——《沉默如謎的呼吸》。周云蓬，他在山窮水盡中，在窮途末路上找到了人生的另一種風景。
兩片破碎的瓦，依舊高懸屋頂，可痛煞了林秀貞的心。林秀貞一介平民，走在生活的邊緣，一貧如洗。
她隱忍，隱忍了三十個季節的輪回，贍養了六位老人;
她樸素，樸素中折射出一種人性的美麗，令他人淚流不止;
她平淡，平淡里孕育了一種生命的激越，為許多人銘記。
或許，她根本沒有刻意找尋，可她生活的努力、生存的勇力和生命的魅力給予了她人生的另一種風景。
雨水打濕了金黃的麥子，也濕透了海子的心。海子眷念生活，憧憬陽光和煦、春暖花開。可是，他的情感找不到依托，寂寞的靈魂在麥香流走的季節里流浪。海子熱愛詩歌，像一道犀利、執著的光，在詩歌的天堂里游弋。他用麥黃朗照塵世，用信念行走大地，用詩歌稀釋情感，用死亡創設了另一類風景
人生的路得繼續前行。一路的風景，或許如一首流傳已久的歌，或許只是兩片破碎的瓦，或許像雨水濕透的麥心，但生命的魅力總會有另一道美麗如斯的風景。
最美風景作文（19）
幽默課堂，意趣橫生
貴哥是誰，且聽他的自我介紹。“大家好！歡迎來到我的課堂”，轉身在黑板上藝術地寫下三個字，“李世民的李，國家的國，貴州的貴。名字很大，但人很小，不過，我不是小人，我是小草，是一棵長在荒郊野外盡情地綻放自己燦爛花朵的小草。‘今天做最好的自己，明天做更好的自己’，是我的座右銘，望與大家共勉。”
“叮叮叮……”上課鈴聲響起，貴哥走了進來，他魔力般的聲音已回蕩在整個教室，而同桌還未有“起床”的意識，可想而知前兩節課同桌睡得是那樣的舒坦，以至于我不忍心打擾。他的課堂上，同桌依舊閉目遨游，與周公相約，頭不由自主地前后晃動，他輕輕地朝我們座位走了過來，拍拍同桌的后背說“我的講課看來能催眠啊，是我說的比唱的好聽嗎？”全班瞬間哄然大笑。
記得有一次，貴哥說，他天不怕地不怕就怕批改我們的作文，批改一次被驚嚇一次，晚上不敢睡覺，周圍好像陰魂不散，為啥呢？因為我們寫作文常寫這些人，海倫。凱勒，瞎的；愛迪生，聾的；司馬遷，還是個受刑的。這些人死去多年了，我們弄出僵尸來驚嚇他！
怎樣解決這個問題呢？他給了我們支招——聯系現實。
突破常規，受益匪淺
“上課”，“起立”，“老師好”，多么庸俗而無意義的事啊！他變通了做法，讓我們起立后讀十句人生箴言或一篇作文片段，慢慢受益。課前，他總會抽四五個同學上臺默寫古詩或翻譯文言文妙句。課上，我們瑯瑯的讀書聲飄出窗外，彌漫在安靜而清新的校園里。
方法傳授于我們之后便大顯身手，緊密而有序的計劃使我們不得不時刻提起十二分的精神，甲同學你來回答，乙同學你來說說，是每課必聽之語，都生怕答不出來會慚愧于他苦口婆心的教導。相比以前的啞巴語文，我更喜歡他的教學風格了。
他的課堂充滿著“每課一問，每課一詞，每課一讀，每課一類，每課一言”等等，正是這些舉措，促成了教學的美事。
他猶如火種，點燃我們心靈之火，攜著我們一步一步踏實地向上攀登。
陟罰臧否，與眾不同
學生扒在桌子上，“你叫什么名字？”學生馬上坐正了。學生知道，不坐正，同學們會叫他“一到七”。這個名字可有一個典故呢。復習《寡人之于國也》時，其中有一句“申之以孝悌之義”，貴哥借“文”發揮，古代崇尚八種道德，并介紹了一副對聯：
一二三四五六七（忘“八”——王八）
孝悌忠信禮義廉（缺“恥”——無恥）
這算是貴哥最嚴厲的懲罰了，不似懲罰，勝似懲罰，以后可不敢再睡了。
對于差生，他鼓勵有加，從未有過放棄的念頭。有學生沒交作業，過一會他就會出現在教室里，“××，沒見你的作業我好失落喲。”聽見這話，只會叫人慚愧，晚修后必把作業奉上。
還記得那個晚自修，他給我們宣布了一個好消息，每次考試語文科獲班級前三、前進十名、作業完成出色、課堂上積極回答且有獨到見解……都獎勵名校書簽一枚，收集到五枚書簽者可跟他兌換一件精美獎品，收集到五件精美獎品者可跟他兌換一件更精美獎品……獎品來源，貴哥樂意付出。頓時，全班一片山呼海嘯的聲音。
陟罰臧否，又情有獨鐘……
默默付出，不求回報
高中，猶如一個師生不相往來的交易，不是特優生或特差生，名字是難以浮現在老師的腦海的。而他，并非如此，差生優生，一個不漏地全收在他的關懷里。他曾經說過，我們是他教育生命的四十分之一。實話說，整個高中生涯里，除了班主任熟記我名字以外，唯有他才會對我點名道姓了。別的老師眼里，我只是一個座位號。稱名道姓讓人產生一種親切感，而代號就像一條隔痕，疏遠了人與人之間的關系。
那一個寒雨淅瀝的早晨，我們去醫院體檢。車已開動，我們班某同學遲到了，她看到班主任所帶領的小組還未啟程，于是她去找了班主任，班主任一臉不屑的對她說“那是你的事，該交待的我已交待過了，你自己看著辦，別找我。”
到了目的地，我們班的娜姐匆匆地朝貴哥跑去，說：“貴哥，我忘帶身份證了，護士不給體檢，怎么辦？”他抬起右手，輕輕拍著娜姐的肩膀，笑著說：“沒事，我給你作證。”整個檢查過程，他猶如娜姐的保鏢一樣全程跟隨，絲毫沒有一絲的怨言與責怪，有時還和我們說說笑笑。你看他，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
他嘔心瀝血的教誨和那語重心長的告誡早已在我們心底生根發芽，并且長出了果實。他的鼓勵、贊美、雖不及泉水叮咚的悅耳，卻能觸動我們最柔軟的那根弦。他的一言一行都傳播著正能量，讓我們耳濡目染，烙印在心。
也許，他不曾為我們做過什么驚心動魄的大事，但是在我們心里，他卻留下了永恒的陽光，讓我們看到了人生的希望。