1、意欲的培養是教育的關鍵。

2、非學無以立身，非教無以立國。

3、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

4、培養人，就是培養他對前途的期望。

5、善于鼓勵學生，是教育中最寶貴的經驗。

6、學生是臺上的演員，老師是導演和評委。

7、老師的成功是創造出值得自我崇拜的人。

8、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。

9、只有先讓學生喜歡你，學生才會喜歡你上的課。

10、老師的工作是激發孩子們對人生無限的好奇心。

11、發現問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。

12、頑強的意志能夠征服世界上任何一座山?！腋?/p>

13、如果學習只在模仿，那么咱們就不會有科學，就不會有技術。

14、愚蠢的老師只會傳授真理，聰明的老師應教孩子們發現真理。

15、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為一體。

16、教會學生思考，這對學生來說，是生命中最有價值的本錢?！澘煞?/p>

17、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

18、老師就應善于挖掘孩子們的潛能，培養他們包括學習潛質在內的多方面潛質。

19、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

20、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。

21、對后進生，班主任請用睿智引導，更要耐心等待。堅信等待之后，會有一朵綻開的鮮花迎向你！

22、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

23、未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人，正因思想也是勞動?！旯?/p>

24、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

25、給孩子們食物，能夠讓他長身體；給孩子們觀念，能夠讓他成偉人。身體的成長點點滴滴，心智的成長一日千里。

26、教學的目的是培養學生自我學習，自我研究，用自我的頭腦來想，用自我的眼睛看，用自我的手來做這種精神。——郭沫若

27、教育的真諦在于知孩子們之心，觀孩子們之面，想孩子們所想，樂孩子們所樂……一切緣于孩子們服務孩子們發展孩子們！

28、凡是想象豐富的人，當他遭到不幸時也會感到幸福；當他陷于貧困時也會感到快活。因此說，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

29、學校的理想是：不好讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

30、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察思維和感受潛質。