1、意欲的培養是教育的關鍵。
2、非學無以立身,非教無以立國。
3、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
4、培養人,就是培養他對前途的期望。
5、善于鼓勵學生,是教育中最寶貴的經驗。
6、學生是臺上的演員,老師是導演和評委。
7、老師的成功是創造出值得自我崇拜的人。
8、表揚和鼓勵是激發學生潛能的最佳途徑。
9、只有先讓學生喜歡你,學生才會喜歡你上的課。
10、老師的工作是激發孩子們對人生無限的好奇心。
11、發現問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。
12、頑強的意志能夠征服世界上任何一座山?!腋?/p>
13、如果學習只在模仿,那么咱們就不會有科學,就不會有技術。
14、愚蠢的老師只會傳授真理,聰明的老師應教孩子們發現真理。
15、以仁治校,以愛執教,以誠待人,才可融社會學校師生為一體。
16、教會學生思考,這對學生來說,是生命中最有價值的本錢?!澘煞?/p>
17、一個鼓勵的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
18、老師就應善于挖掘孩子們的潛能,培養他們包括學習潛質在內的多方面潛質。
19、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
20、學校的目標始終應當是:青年人在離開學校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。
21、對后進生,班主任請用睿智引導,更要耐心等待。堅信等待之后,會有一朵綻開的鮮花迎向你!
22、問號是打開任何科學大門的鑰匙,要想走進這扇大門,只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
23、未來將屬于兩種人:思想的人和勞動的人。實際上這兩種人是一種人,正因思想也是勞動?!旯?/p>
24、人像樹木一樣,要使他們盡量長上去,不能勉強都長得一樣高,應當是:立腳點上求平等,于出頭處謀自由。
25、給孩子們食物,能夠讓他長身體;給孩子們觀念,能夠讓他成偉人。身體的成長點點滴滴,心智的成長一日千里。
26、教學的目的是培養學生自我學習,自我研究,用自我的頭腦來想,用自我的眼睛看,用自我的手來做這種精神。——郭沫若
27、教育的真諦在于知孩子們之心,觀孩子們之面,想孩子們所想,樂孩子們所樂……一切緣于孩子們服務孩子們發展孩子們!
28、凡是想象豐富的人,當他遭到不幸時也會感到幸福;當他陷于貧困時也會感到快活。因此說,世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
29、學校的理想是:不好讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。愚蠢的人對社會來說是危險的,不管他們受過哪一級的教育。
30、培養自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽任人的身心自由發展,按兒童自然發展的程序,培養他本身應有的觀察思維和感受潛質。