請記住我的名字（1）
當(dāng)你沐浴著溫暖的陽光，站在高高的樓頂時，俯首看到一群年幼無知的孩童沉醉于青草地上的追逐，花瓣叢中的嬉笑，你的心中是否會蕩漾起一波微微的漣漪？
當(dāng)你感受著皎潔的月光，躺在廣闊的草坪上，仰天望到滿天閃爍的星星好似散發(fā)著純潔的氣息，照亮世間最美好的角落，你是否有種伸手摘星的沖動，讓它來到你的玻璃許愿瓶中？
那一絲微妙的情感，那一種不經(jīng)意沖動，仿佛在心中隱藏了幾千年，終于在適當(dāng)?shù)妮喕兀龅竭m當(dāng)?shù)那榫岸鵁o法抵擋地顯露了出來。不是荷塘的平靜，也不是溪水的歡快，更不是大海的奔騰，仿佛只是湖面激起的小浪花，風(fēng)停了就沒有了。我說那就是快樂的前世。
佛說：快樂亦不是大喜，亦不是大悲，心平自是快樂。
我說：前世，快樂沉睡了那么多年，今生即是大放光彩的輪回。
當(dāng)你坐在主席臺的下面用一種期盼的眼神看著主席，一次次的歡樂交響樂響起，卻沒有踏上紅地毯；在你希望失去之時，你的名字最耀眼地出現(xiàn)在大屏幕，那一片舞臺等著你來主宰，你是否已經(jīng)激動地?zé)o語凝噎，心間澎湃著一股熱血？
當(dāng)你步入黃昏，拄著拐杖顫顫巍巍地走在人潮人海的十字街頭，突然身后傳來一個蒼老的聲音在喊你名字。你回頭的時候發(fā)現(xiàn)自己已是滿臉淚痕，透過模糊的視線看到了久違的朋友。然后顫抖地向他奔去傷感地問道：“是你嗎？”那一刻你是否才發(fā)現(xiàn)這是晚年最珍貴的回憶？
那一股終身成就的熱血，那一刻轉(zhuǎn)角遇故知的激動，是否已經(jīng)久違了好多年而在頃刻之間爆發(fā)。不再是縷縷清風(fēng)的和暖，也不是風(fēng)吹稻花的起伏，那已經(jīng)超越了大海的奔流，白云的翻騰。
此刻，你或許只是蕩漾在快樂的前世輪回，你或許已經(jīng)步入了快樂的今生歲月，但是快樂都是淳樸中的無意，無意中的淳樸，百分百純正的情感。
快樂，我與你在前世相遇，和你在今生有約。
請記住，我的名字叫快樂。
請記住我的名字（2）
在燦爛的歷史星空里，愿有一顆屬于自己的星，熠熠生輝，只屬于我，去讓世人仰視！
紙醉金迷的皇宮。
皇帝詔我入宮，擬寫圣旨。我一路狂飲，一路恣笑，搖擺著進(jìn)入后殿。一把扶住桌子，仰在椅上。
也許是醉了，抑或是有意。我挽起衣袖，便讓貴妃為我硯墨，卻教高力士為我脫靴。
酒氣在腹中回蕩，豪氣早已沖天直上！
就讓歷史記住我的名字吧，讓萬人記住我的名字吧，我是李白！
破敗頹唐的城門。
空懷著一身的才能，卻被奸人所害，皇帝不分忠奸，將我賜金放還。我孤獨一人，緩緩地走出這城門，無留戀，無傷心，獨笑世人皆可悲！
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人！”心志堅定的我，有怎么會被這微不足道的小事所擊敗。
望著破敗的城門，墻上的枯草，被風(fēng)刮來刮去，搖擺不定。我堅信著“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的，不放棄，便有希望！
讓歷史記住我的名字吧，讓世人銘記我不畏權(quán)貴的人格吧！
曲折坎坷的蜀道。
“蜀道難，難于上青天”，處處險峻，我扶著路邊的巖石，小心翼翼地挪動著腳步，眼看就要到小路的盡頭了，心中滿是歡喜！
我心懷激烈，高吟一聲“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆渡滄海！”忘記種種的憂愁，我一步一步的走著，雖艱難，但無悔，更無畏！
于是在曲折的蜀道中，便灑滿了一路的英氣。
讓歷史記住我的名字吧，讓萬人記住我的名字吧1
我站在高山之巔，凝視著居于天際的孤日，大呼一聲：“我是李白，請記住我的名字吧！”
請記住我的名字（3）
在燦爛的歷史星空里，愿有一顆屬于自己的星，熠熠生輝，只屬于我，去讓世人仰視！
紙醉金迷的皇宮。
皇帝詔我入宮，擬寫圣旨。
我一路狂飲，一路恣笑，搖擺著進(jìn)入后殿。
一把扶住桌子，仰在椅上。
也許是醉了，抑或是有意。
我挽起衣袖，便讓貴妃為我硯墨，卻教高力士為我脫靴。
酒氣在腹中回蕩，豪氣早已沖天直上！
就讓歷史記住我的名字吧，讓萬人記住我的名字吧，我是李白！
破敗頹唐的城門。
空懷著一身的才能，卻被奸人所害，皇帝不分忠奸，將我賜金放還。
我孤獨一人，緩緩地走出這城門，無留戀，無傷心，獨笑世人皆可悲！
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人！”
心志堅定的我，有怎么會被這微不足道的小事所擊敗。
望著破敗的城門，墻上的枯草，被風(fēng)刮來刮去，搖擺不定。
我堅信著“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的，不放棄，便有希望！
讓歷史記住我的名字吧，讓世人銘記我不畏權(quán)貴的人格吧！
曲折坎坷的蜀道。
“蜀道難，難于上青天”，處處險峻，我扶著路邊的巖石，小心翼翼地挪動著腳步，眼看就要到小路的盡頭了，心中滿是歡喜！
我心懷激烈，高吟一聲“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆渡滄海！”
忘記種種的憂愁，我一步一步的走著，雖艱難，但無悔，更無畏！
于是在曲折的蜀道中，便灑滿了一路的英氣。
讓歷史記住我的名字吧，讓萬人記住我的名字吧1
我站在高山之巔，凝視著居于天際的孤日，大呼一聲：“我是李白，請記住我的名字吧！
請記住我的名字（4）
[提示與要求]
(1)為了突出你的個性，希望你選擇最能駕馭的文體(詩歌除外)，選擇最佳角度，寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實感，千萬不要抄襲或套用。
(2)為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實，文章不要少于600字。
(3)為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式要規(guī)范，書寫要工整，標(biāo)點要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯別字，少出現(xiàn)病句。
(4)你的文章中不要出現(xiàn)與你有關(guān)的真實人名、地名、校名等。
請記住我的名字（5）
敬愛的語文老師，您記住我的名字了么?
清晰地記得，兩年前，我是帶著對小學(xué)的無限留戀來的。步入初中的大門，在心理上，于情于理，我對新的環(huán)境或多或少有那么點拘謹(jǐn)。
請您記住我的名字，給我滿滿的自信心!
初中開始的第一節(jié)課是你上的，你不知道當(dāng)時我多么緊張。那時只是聽別人說初中和小學(xué)有很大不同，所以我對第一節(jié)課感到那么的陌生和恐懼。但這第一節(jié)的語文課竟然在你的幽默的語言中不知不覺地過去了，我認(rèn)識到，事實并不像我道聽途說的那樣!初中生活同樣是異彩紛呈，色彩斑斕的。也許是我從小喜愛語文的緣故，我有幸成為了你的課代表。
請您記住我的名字，給我美美的幸福感!
兩年來，我不是一個合格的課代表。我從沒主動幫你檢查過一次作業(yè)，每次收作業(yè)拖拖拉拉的總是我……這不是不尊敬，不是傲慢，因為這只是源于學(xué)生的懶惰!
我也不是百分百合格的學(xué)生。作業(yè)本上常會有潦草筆跡的有我，在你講課時偷偷和同學(xué)說句話的有我，為作業(yè)多而抱怨的還有我……這不是在挑釁，不是在耍滑頭，這只是學(xué)生們想宣泄一下心中郁積的“壓力”。
請您記住我的名字，給我深深的愧疚感!
請記住我的名字，盡管我有那么多的缺點，但請把它們放小一些，多看看我的優(yōu)點，其實，我的優(yōu)點還蠻多的嘛!
初一時，因為你的幽默的講課風(fēng)格，課下我被那幫淘氣包喊為“愛情小說科代表”，當(dāng)時我真冤，特想……但又一想只為堵住他們的嘴沒什么必要，后來一想又覺得挺好玩兒了!
請您記住我的名字，給我大大的滿足感!
雖然兩年過去了，我從未寫篇文章去贊頌偉大的園丁——您!但它們已寫在我心里了，有些東西是不想寫不出來的，需要幸福地珍藏在心底的!
請您記住我的名字，給我多多的快樂感!
請記住我的名字（6）
很多人看過日落，那西沉的太陽將那片天染成血的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過程，讓人們感悟到世間的美。
老人喜歡獨自看落霞，因為在那時，孤寂蒼老的心會感受到親人的溫馨;戀人喜愛相依看落霞，因為在那時，浪漫的氣息會讓情意更濃更淳;孩子喜歡招朋引伴看落霞，望著天邊變化的云，幻想騎上白馬奔馳……一切的一切，都不禁讓我想到一個詞——和諧。
生活中有你，有我，有他，我們在同樣的陽光下，在同一片藍(lán)天下長大。我們的成長離不開父母，多少個花開花落，父母望著我們舒心地微笑，他們將濃濃的愛意傳遞在眉宇間，用愛呼喚孩子快快長大。在年老時，他們會望著那落霞，去回想我們年幼時的笑臉，追尋我們?nèi)绾伍L大……伴隨著青春的旋律，我們忽然會覺得秋的天空很藍(lán)，冬的雪地很白，忘記一切的陰暗，心中常有一份圣治……睡在我上鋪的兄弟在彈著吉他，沒有分別時的苦楚，我們在共同回憶三年來的歡聲笑語，驀地，抽出鋼筆在那嶄新的扉頁上，寫下“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的祝福。也許，在異國他鄉(xiāng)我們會重逢，一生朋友洗盡千萬句離愁。
我們便生活在這匆忙的蕓蕓眾生中，偶然間我們相識，內(nèi)心便會多一份湛藍(lán);也許我們素不相識，但，朋友同樣感謝你，因為你的存在，這世上有了豐富的見聞，讓我們開心地度過每一天。獨木不成林，只有百樹爭春，生命才有競爭的熱烈;獨花不成春，只有百花齊放，春天才有那份姹紫嫣紅;獨流不成浪，只有萬泉齊匯，才會有瀑布的壯烈，才會有大海的威嚴(yán)。
還記得迷惘時陌生人伸出的援助之手嗎?還記得離家時，父母殷切的呼喚嗎?還記得做錯作業(yè)時，老師細(xì)心的輔導(dǎo)嗎?那一切的一切，都在詮釋著一個字：愛。因為對生命的熱愛，才有不屈不撓的執(zhí)著;因為戀人的愛，才有教堂中婚紗的純潔;因為有朋友的愛，才有在人生路中不會有孤獨的淡然……
張開雙臂，一切都如那由亮及白及紅及粉的落霞，當(dāng)我們懷著感激的目光去面對你、我、他，那西沉的太陽，會留下那最美的一抹。