一路走來作文600（1）
人生如歌，那么我們剛好唱完歌的前奏；人生似路，那么我們現(xiàn)在才剛剛起程。
歌聲是美妙的，前途是明亮的，我們的未來是廣闊的。
從我們出生開始，便踏上了這人生的路途，開始了這奇妙的故事。我們的過去，已成為歷史，我們的將來卻還未知。
回想我的過去，腳印一串串，每一個(gè)都記載著一份愛，一份歌聲，或一串晶瑩的淚珠；繁星顆顆，每一顆都是媽媽對我的疼愛，爸爸對我的鼓勵(lì)，老師對我的器重。
那是兩年前發(fā)生的一件事，我初入中學(xué)，還是一個(gè)無知的孩童，像初開的花對朝露的向往，我對未知的中學(xué)生活充滿了憧憬與渴望。可是當(dāng)我正式步入課堂后，才發(fā)現(xiàn)初中的課程是那么緊張，學(xué)習(xí)壓力是那么大。
那年，外公病了，爺爺奶奶也相繼住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽原本一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，已經(jīng)出現(xiàn)了鬢鬢白發(fā)，爸爸強(qiáng)健的身體筆直的后背也日漸彎曲了。父母這些變化，我看在眼里記在心里，總覺得父母的這些變化與他們的年紀(jì)不太相符，也總想做些什么來改變他們的現(xiàn)狀，但是卻發(fā)現(xiàn)自己什么也做不了。
當(dāng)我看見歷經(jīng)滄桑的奶奶，臉色蒼白時(shí)，我便想起了兒時(shí)與奶奶一起在樹下乘涼，與奶奶一起管理菜園，聽奶奶講故事，和奶奶做游戲，這些場景一一浮現(xiàn)在我眼前，我便不知不覺得流下了傷心的淚水。我從晶瑩的淚光中看見了奶奶蒼白、瘦削的臉，媽媽的白發(fā)，爸爸彎曲的背，我意識到了我長大了。
人生并不都是快樂的，有時(shí)也會有淚水，然而這些淚水不正是組成我們?nèi)松璞夭豢缮俚囊舴麊幔縗u003C/p>
人生如歌，也分開心與傷感；人生如路，也分崎嶇與平坦；人生如樹，也分筆直和彎曲。走好我的人生路，唱好我的人生歌。
好好體貼媽媽，照顧爸爸，讓他們因?yàn)槲业拇嬖诙湴僚c自豪。
一路走來作文600（2）
我問上帝：“歌是什么?”上帝笑而不答，一揮手，展現(xiàn)出了三個(gè)片段——
五歲的我，還是充滿了童真與好奇，看著動畫片，聽著《黑貓警長》的歌：“眼睛瞪得像銅鈴，射出……”聽著聽著，聽得興起，竟手舞足蹈，咯咯地笑，學(xué)著電視中的樣子，有板有眼，一絲不茍。很有“志氣”地說：“我以后要當(dāng)兵。”直到現(xiàn)在，我已忘掉了兒時(shí)的許多事，但是這個(gè)理想依舊深入我心。哦，理想是歌。
九歲的我，長大了，長高了，但還是稚氣未脫。一次特別的'機(jī)會，和家人一起去三清山玩。一路曲折，同行的一些小伙伴看到了自己在如此高的地方，路又是如此之陡，又累又怕，不禁哭了起來。我心里也是七上八下的，但是《蘇珊娜》這首歌還是伴著我因疲勞略顯沙啞的聲音沖了出來：“噢噢蘇珊娜，別為我擔(dān)心……”聽到歌聲，仿佛給大家打了一支強(qiáng)心劑，又堅(jiān)持向上爬去，最后登上了山頂，看到了平時(shí)看不到的風(fēng)景。哦，堅(jiān)強(qiáng)是歌。
現(xiàn)在，十四歲的我，雖然有時(shí)還保持著一顆童心，但畢竟是大了。做事也多了一份老練，沉穩(wěn)。終于有一天，我的認(rèn)真贏得了老師的認(rèn)可，我迎來了第一次演出——《我的中國心》。當(dāng)我鎮(zhèn)定從容地站在舞臺上，唱起了歌：“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤……”臺下的觀眾為我們而感嘆，為了我們而震撼。我們在臺上也熱血沸騰，用盡我們最美的聲音，贊美祖國。哦，那滿腔的愛國情，也是歌。
從小到大，一路伴我的是歌;從古到今，一路發(fā)展的也是歌。歌曲激勵(lì)著我們，滋潤著我們。在人生漫漫長路上，我走著路，唱著歌。
一路走來作文600（3）
童年，如同一個(gè)音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動，都有不一樣的旋律。
剛上幼兒園，陌生的環(huán)境和家長的遠(yuǎn)離，讓年幼的我們號陶。這時(shí)，老師便彈起鋼琴。纖細(xì)的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動的曲調(diào)將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。悅耳的兒歌，教我正視自己的成長，扣人心弦。
鮮艷的隊(duì)旗升起，轉(zhuǎn)眼已是小學(xué)，鮮紅的紅領(lǐng)巾第一次飄揚(yáng)在胸前，鏗鏘的讓我產(chǎn)生了奇怪的共鳴。心，隨著鼓樂越跳越快;臉，紅得熟透;血液，凝成一種古老而堅(jiān)定的信仰，伴樂聲成熟、發(fā)酵。我激動得連手也不知放哪兒好，百感交集化為一句話噴涌而出，“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
鏗鏘的隊(duì)歌，教我為中華之崛起發(fā)奮，熱血澎湃。初夏的暑氣隱隱而來，這是一個(gè)沒有蟬鳴的夏季，一晃已是小學(xué)六年，悠揚(yáng)的驪歌在離別的綠茵場上響起。“問君此去幾時(shí)來?來時(shí)莫徘徊!”連最堅(jiān)強(qiáng)的男生，在此刻也落下淚來，多么想再和熟悉的同學(xué)過一段小學(xué)時(shí)光呀!然而，“人生難得是歡聚，唯有別離多。”我們終將如萍漂散，再難相聚。童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍，卻越來越冰冷，越來越僵硬。我候伸出手遮挽，時(shí)間卻依然不慌不忙地走著，一滴無助的淚落下，伴隨童年琴聲最后的回音。
時(shí)光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過去，不如振奮地直面將來。我們在時(shí)光的甬道中，一路走來一路歌。
一路走來作文600（4）
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”有人一路走來，一路書香；而我一路走來，一路歌聲。
夜夜想起媽媽的話
小時(shí)候，我最喜歡依偎在奶奶懷里，聽奶奶用溫柔的嗓音給我唱歌。我閉著眼睛，晃動著身體，搖著兩條小腿。“夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花，夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花……”，這歌聲總伴著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。圓圓的月亮笑吟吟地掛在空中，螢火蟲倘徉在銀白的月光里，而我，倘徉在歌的夢中。
一路走來，那歌帶給我成長。
讓我們蕩起雙槳
紅領(lǐng)巾伴隨著不算沉重的學(xué)業(yè)來到了我的身邊，那抹紅鮮艷了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。熱鬧的校園，年少的我們，在歌聲中自由地?fù)]灑我們的青春。“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”輕快、悠揚(yáng)的歌聲總能將煩躁的“沙沙”聲淹沒，不，不是淹沒，是凈化。我端坐在教室的角落里，伴著歌，在筆下耕耘出一朵朵燦爛的文學(xué)之花。
一路走來，那歌帶給我沉淀。
這一路上走走停停
我好似一葉扁舟，乘著風(fēng)浪，飄進(jìn)了中學(xué)的海洋，記憶中的那抹紅早已失了光澤。單調(diào)的生活，繁重的任務(wù)，寶貴的時(shí)間，難得的歌聲。我總喜歡戴上耳機(jī)，端著一杯淡雅的清茶，悄悄地走到陽臺，在心愛的旋律中用書絹撫一撫葉片上薄薄的一層灰。“這一路上走走停停，順著少年飄流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些猶豫，不禁笑……”心上覆著的一層灰仿佛也被拭去，眼界似乎開闊了許多，目光也隨之清明。或許，這就是歌的魔力吧。
一路走來，那歌帶給我平和。
一路走來，那歌，它讓我成長，讓我沉淀，讓我平和。接下來的路，愿歌聲常伴。
一路走來作文600（5）
人生之路遙遠(yuǎn)而漫長。當(dāng)某一天，站在人生的岔路口時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，這條路上，飄蕩著不同的歌謠。
你聽，風(fēng)兒攜著幸福的歌聲由遠(yuǎn)及近。一直以為幸福在遠(yuǎn)方，便只顧專注的向前。最后的最后，才發(fā)現(xiàn)，幸福就在身邊。她離家的那幾日，早晨醒來時(shí)，沒有熱騰騰的飯菜；夜晚歸來時(shí)，也沒有那一盞溫暖的燈。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，幸福一直都在我的身邊，幸福一直都沒有離開過我。淅瀝瀝的小雨灑在路上，憂傷的歌聲傳來，眼眶紅紅。
當(dāng)二人簽下彼此的名字，她拉著我的手離開時(shí)，我知道一切都已然結(jié)束。不知有多少次，淚水打濕枕巾，我早晨醒來，我依然笑得燦爛。時(shí)光流逝，她挽陌生人來到我的面前。我知道，該放下了，但是，每天請?jiān)试S我用幾分鐘的時(shí)間來思念。歡笑聲傳來，駐足細(xì)聽，那是快樂的歌聲。大雪紛飛，手凍得通紅，但卻笑容滿面。一個(gè)個(gè)可愛的、形態(tài)各異的雪人立在地上，相視而笑，縱然寒風(fēng)刺骨，心中卻暖暖的。
友誼的美好會將一切驅(qū)逐，無論是憂傷還是悲痛，它都會被快樂代替。舒緩的樂聲傳來，里面夾雜著寂寞，讓人聽的心里澀澀的。成長是一段孤獨(dú)的旅程，注定其中會有寂寞相伴，昏黃的燈光照在書本上，向外望去，一片黑暗。轉(zhuǎn)動手中的筆，一種淡淡的寂寞從心里溢出。
初中是一個(gè)磨礪的季節(jié)，在這期間，我們就應(yīng)該在書山題海中航行，就應(yīng)該在默默無聞中苦修，就應(yīng)該忍受那難以忍受的寂寞，期待著那“十年辛苦無人問，一舉成名天下知”的飛躍。
在人生的路上，我們會唱著不同的歌瑤：幸福的，憂傷的，快樂的，寂寞的······不同的路途，會帶給我們不同的感受，也唯有這樣，我們才會在回首過去時(shí)，聽到不同的故事。
一路走來作文600（6）
我在不知情中，老師給我報(bào)名參加了演講比賽。舞臺上的燈光一下子亮了起來，燈光匯聚在一起，刺痛了我的眼睛……
就在幾個(gè)月之前，老師把我叫到辦公室，告訴我她替我報(bào)了名的這個(gè)消息，我驚呆了，傻站在那里。老師為我準(zhǔn)備好了初賽的演講稿，拿了演講稿，我就稀里糊涂的出了辦公室。
我在這幾個(gè)星期里緊張備戰(zhàn)，在家長、老師的監(jiān)督下，我每天都背著無聊而又繞口的演講稿，而我不知技巧，經(jīng)常又背錯(cuò)幾個(gè)字，語文老師知道后，認(rèn)真的指導(dǎo)我，并幫助我劃出哪些該停頓，哪些不該停頓的句子。就在這幾個(gè)星期努力下，我登上了初賽的舞臺。
我的排名在倒數(shù)第四個(gè)，離我上臺還早，我就在臺下背稿子，在前面選手中，有幾位發(fā)揮的并不好，有些小錯(cuò)誤，我心中有些緊張，害怕也發(fā)揮失常，可聽著一些選手流利的演講中，我更緊張了，害怕沒他們好而落選。在自己的胡思亂想之中，輪到我上場了。我閉上眼睛，深呼了一口氣，又緩緩的吐出那口氣，睜開了眼睛，踏上了舞臺。甩開了任何的雜念。我開始了演講，在緊張的情況下，我都不知自己講的如何，直到結(jié)束后聽老師說我講的不錯(cuò)，并沒有任何失誤。我不負(fù)眾望進(jìn)入了決賽。
在初賽獲勝后，我由老師逼上舞臺到現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了演講比賽。在老師的幫助下，我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。到了比賽那天，我的心情十分緊張，只好不停地安慰自己“沒關(guān)系的，我已經(jīng)準(zhǔn)備地那么充分，只要好好演講，不會輸?shù)摹！蔽倚南胛以诘谝晃唬倚判臐M滿地上臺演講，發(fā)揮的很好，認(rèn)為自己能夠獲得好名次，但在聽到別的選手的演講，我的希望破滅了，別人比我的好。
最后公布了名次，我并未獲得好的名次，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，而我笑了笑，并未哭出來，因?yàn)槲蚁氲搅恕叭送庥腥耍酵庥猩健蔽倚χ睦锵胫何逸斄耍且驗(yàn)槲疫€不夠優(yōu)秀，所以我要笑著面對以后，繼續(xù)努力。
演講比賽這一路上，我努力了很久，而面對失敗，我會積極面對。
一路走來作文600（7）
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”孔夫子兩千年前在江邊如是說。六千多日子已從我身邊溜走，不容我不抓住的尾尖。
高三上半學(xué)期，就這樣匆匆地度過一大半，似乎感到平淡，沒什么可以留戀，但每當(dāng)我回眸凝思時(shí)，總是扼制不住胸膛里一陣隱隱的傷痛。
我們的青春路，在書山文淵中騰轉(zhuǎn)，在公式題海中開拓，在一把把用盡的筆芯中延伸，在一張張?jiān)囶}文卷中軋碾。有人對此產(chǎn)生怨懟，認(rèn)為把太多的時(shí)間“消耗”在無謂的折騰里。其實(shí)，不論你是否承認(rèn)，你一定在這種文化熏陶中得到了許多，在這些礪煉中，你獲得了睿智，懂得了邏輯，增強(qiáng)了能力，收獲了很多有價(jià)值的東西。有人妙言：“學(xué)習(xí)本身就是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的投資，你投入多少努力，將來就會收獲多少效益。”
在這一路走來的旅途中，一遍遍淚水的洗禮，一把把汗水的沖刷，一次次挫折和苦難的磨礪，使我們成長，堅(jiān)定了意志，懂得了責(zé)任。正是這些，我們在人生的路上留下了閃光的腳印。
雖然我們才度過生命中短小的一段，但這彈指一揮間，卻也領(lǐng)悟到什么叫人生：人生如茶葉，雖在沸水中飽受煎熬，但卻愈加有活力，幾經(jīng)沉浮，才飄散出縷縷幽香。若在溫水里，雖也能漸漸展開，但又有誰愿意品一盞無味之茶?
一路走來，我們似乎有太多沒有抓住的;似水的流年，智能和素質(zhì)的提升，風(fēng)雨坎坷的考驗(yàn)……但回眸以往，也感學(xué)成所得，更覺成長之美。
愿你我在珍惜和擁有之后，一路走來不負(fù)并無悔于曾經(jīng)走過的路，在風(fēng)雨之后，看到陽光折射下的七色彩虹。
一路走來作文600（8）
未來就像天空中飄忽不定的云彩。我們從畢業(yè)那一天起，便開始了漫長的追逐云彩的前程。明天是美好的，路途是曲折的，但無論如何，那份珍貴的美好記憶，那份依依不舍的友情，陪伴著我們度過夏日最炎熱的年華。
在20XX年六月，在時(shí)光呼嘯而過的聲音中，我深知分別的憂傷，我們迫不得已跟曾相識多久的朋友說聲再見。
從未想到那三年的初中生活，如此不過一瞬間，難忘的六月季節(jié)，給人留下許多美好記憶。想要留在永恒的時(shí)光也根本無法去掌握。那份珍貴友誼是那么美好，那么純潔，就像在冰天雪地是第一類陽光照在身上，感動的讓人想要哭。
人生就像一場行途，不必在乎月的地，在乎的是沿途的風(fēng)景依依不舍的畢業(yè)情懷，在那一路走來的時(shí)節(jié)，我們各奔南北。
三年的時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，然而歲月光彩，不在輕松的初一，不在乎淡的初二，卻留在緊張的初三。
初三畢業(yè)那一天，我們不敢去放手，深怕迷失在不明路上，然而這樣生活，讓我覺得很滿足，其實(shí)人并不孤單。
現(xiàn)在的我已經(jīng)踏入高中的門檻，告別幼稚的季節(jié)，現(xiàn)在我告別多年相識的朋友們，告別初中生涯。我們將要生活在不同的城市，各自緬懷不同的夢想，去追隨著時(shí)光的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入高中門檻，我才明白原來的人本質(zhì)都是孤單的，卻沒有人能夠陪伴你到永遠(yuǎn)，只有你自己去好好地爭取。
過去的事情已經(jīng)過去了，我們要在這美好年代里創(chuàng)造美好的記憶。“我們畢業(yè)了!”新的嶄新時(shí)代里即將開始，拋下永恒的記憶，我們在征戰(zhàn)南北。我們總有一天會明白，我們終將分離，天各一方，然后再微笑著回憶這段日子。