期中反思的作文600字（1）

考試的目的是測驗大家對知識水平的掌握程度，下面是我對期中考試的反思以及分析。

語文的這次成績考的還好，可雖然獲得了優秀，但是作文寫得不太好，得來的分數不理想都很有優秀，語文一定有一百分以上，以后要多練多積累。

選擇題，這次做的就好像比以前有進步了，可是我古詩文做得較差，翻譯都會扣分，何況這一句還有答案，下次要注意。我業務做得還好，不過下次要多積累古義詞了，所以要加強。

閱讀了這次很簡單，可是我竟扣了六分，以后要重視閱讀，第一篇做的還好，可是以后做閱讀要重視用詞方面，因為這個扣了一分，第二篇做差了，扣了五分，以后要多做現代文閱讀。綜合性學習要保持。

數學這次相比以前更細心了，可是還有些題目因為粗心扣了12分。這次的題目很簡單，都做過類似的提醒解答題，因為粗心扣了兩分，求出了卻沒有相交的平方根第五大題，考前沒有復習公式錯的`不應該，最后一道題扣了四分，下次的數學要考一百分以上。

英語這次沒有達到目標。聽力部分本應該要全對的，可是把一個單詞讀音聽成了另外一個單詞的讀音，因此扣了0.5分。單項選擇題，因為粗心扣了一分，老師全講過了的，完形填空又扣了一分，下次要注意按要求改寫句子，又扣了0.5分，要引起重視，英語作文要加強了下次英語，爭取能考到自己的目標分。

綜合科就是考得較好，歷史考得差，選擇題竟然做錯了三題，就是在這跟別人差了很多分。地理的選擇題沒有做好，錯了五題，后面的基礎知識做的還好，生物這次的也很簡單，可是實驗題只得了一分，以后實驗題要加強。政治的綜合題要加強。

這次的期中考試讓我明白了許多，考出好成績要細心加勤奮加動腦。

期中反思的作文600字（2）

期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經預料到了這次考試的慘敗，我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關：

1、考試前沒有好好復習。

2、考試時心理狀態不佳，非常緊張。

3、考試時精神狀態異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試。

4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目。

成績次日就下來了，結果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：

1、每天所有的課余時間均拿來學習、做作業、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業質量，包括語文、數學、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

3、做作業認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關學習的情況下才使用電腦。

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件。

6、上課盡量精力集中，不發呆。

7、不在上課的時候睡覺，特別是數學課的時候。

8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數學課上做其它科目的作業之類。

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。

這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?

期中反思的作文600字（3）

老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次期中考試算是全學年中不錯的了，有些同學進步了，但也有一部分同學退步了。”聽老師這么說我感覺自己是班上最差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不禁發燙并低下了頭。

我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經常翻看成語詞典，平時還給我講成語故事讓我加深印象，可我就是不理會。

再說數學就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如:第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!

通過這次月考我不但感到了自己學習的退步，更感到由于以往不努力學習，以致根基不扎實。為此我要下決心從現在做起:平時多積累一些成語和好詞好句，每周都要默寫學過的生字，養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講，回家認真完成作業，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題，克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高，學習的難度加大，我必須抓緊時間在短時間內讓自己趕上其他同學，跟上大家的腳步一起進步。

期中反思的作文600字（4）

首先，來說一說學習。“分，分，分，學生的命根”，本次期中考，我覺得自己的整體成績還不錯，不過語文、科學還有提升空間，所以，我要保持自己的優勢，鞏固自己有上升空間的學科。

還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個學期我也努力想要為班級出力，但畢竟還是有些力不從心，主要原因也還是因為以前并沒有太重視，也沒有刻意想要取得鍛煉機會。因此，在今后的生活中，我要多為班級上心，取得機會。

接下來就是在家中與父母的溝通，其實我自己感覺到，最近我總會無緣無故地煩，想發泄，而且晚上躲在被子里時，不知道為什么，很煩很煩，有時還會想哭（真的，而且是無緣無故的，有時候還會想得很遠，一直在想考試、小升初時失利怎么辦）。在學校時不敢說，我于是就在家里發泄。打被子、扔玩具，和父母有時也會不耐煩。對于這一點，我先要對爸爸媽媽道歉，還有，我以后一定要學會控制情緒。其實有時候會想不通，感覺也沒有很累，但還是覺得“鴨梨”山大。

最后，就是“老生常談”的體育了。這次達標測試，我覺得我的分數還是比較理想的，其實我覺得，這與我這段時間中的“苦練”是離不開的。雖然有幾次也特想放棄，但我還是堅持下來了，為自己點贊。希望以后我還能繼續堅持，保持積極心，加油！

接下來的半個學期，我會繼續努力，穩住成績，鍛煉能力，為著理想的初中進發，加油！

期中反思的作文600字（5）

昨天下午，武老師正要公布期中考試的語文成績。頓時，班里便熱鬧起來，有的同學便湊到前面，看看自己的分數，我也不例外。我急切地看著成績表，尋找著我的成績。終于，我在第8行找到了我的名字。耶！我考了95分！

老師念完了成績，就讓同學們開始發卷子。我焦急地等著我的題中卷子，終于，我的卷子來到了我面前。我看了看第一面，啊！全對！我的心頓時心花怒放。直到看到第二面的時候，我的心既傷心又氣惱。一個個錯號就像一個個箭一樣，扎著我的心。再看看我的錯題，我只有排列句子和課內閱讀題的標點符號錯了！我又看了看背面，啊！背面全對，我心想：我要是再認真點，就一定能考100分。

這次期中考試，我的錯題有兩處：第一，是排列句子，我沒有認真讀句子，沒有了解整個段落的意思，不會尋找句子中的相關詞語來確定順序。找不到句子之間內在聯系的點——地點。老師說，5班的小孩排列句子排列了4次，而且還排列對了，跟他對比，可見，我的思維能力還是比較欠缺。

第二，就是標點符號，這道題其實很簡單，但是，我卻寫錯了，從這點我可以看出，我沒有好好復習，連書中的題都寫錯，這是多么粗心大意啊！

失敗乃成功之母！考試時難免會有失誤，就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗，不怕困難，總結經驗再去努力拼博，就一定能成功！今后，我一定要汲取這次考試的教訓，爭取期末考試的時候考一個好成績。把落下的知識在最短的時間內，統統都學會。把不堅固的知識學會，變得堅固起來。

期中反思的作文600字（6）

期中考過后的反思作文：期中反思（600字）

在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。于是我進行了自我反思。

首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業后能否主動復習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

其次是學習方法的反思。科學的學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的內容，在什么時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。

其三是單科差異的反思。不少學生對各門功課并不是同樣感興趣，往往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之后進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠理想，成功經驗是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學習興趣濃或是因為覺得這門課重要，就要想辦法繼續保持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立能夠學好自認為重要的功課的信心。其他成績不理想的學科也應該一樣重視，那就肯定能夠學好。

其四是應試心理和技巧的反思。你能否帶著平靜的心情去應試，也是你成績能否進步的一個因素，因心理過度緊張而導致考試發揮失常的情況有很多。應試技巧是指學生在應試時是否能夠合理分配時間，能否快速審題，能否盡快把握題目要點，能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對這些情況做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。

雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的!

期中反思的作文600字（7）

李君成

今天是個讓我難忘的日子。因為今天要期中考試，就像美好的夢境，馬上就被打破。哎，希望上天能給我個好成績，因為我再也不想跟倒數第一做朋友了。

第一場考的就是數學。同學們都摩拳擦掌等待著考試。但我的心情卻是緊張得手心滲出了汗水，老師對我們說：“同學們不要緊張，這又不是高考。”但是對于我來說，這明明比高考還要重要，因為我要離開倒數第一名的座位！

我還想再看看數學書呢！可是老師已經把試卷放到我手中了。

拿到試卷后我就偷偷地看了一下附加題，突然聽到有人說“好簡單呀！”哼，那哪兒簡單嗎？這明明就是超難的題，我低頭趕緊答卷。

過了一會兒監考老師說還有十分鐘收卷，手中已滲滿了汗水。最終還是沒寫完。

唉！這次考試肯定又砸了！

【期中考試的感想】

郝勝韜

或許在每一次考完試，都會有感想吧。我也是有，而我是期中考試的感想。我的感想是五年級的題越來越難了，必須好好學習才可以！

然而就在今天，我再一次的面臨著一場大的波濤，那就是屬于期中考試了。我們全班也是全體人員，緊張得心驚膽顫。特別是我緊張的不得了，手還在抖，心還在慌。

在考試期間我努力的寫著一道題，我讀了又讀，仔細讀著認真地寫著，生怕考不好丟人，沒臉見人，之前我努力使自己平靜下來。還有幾道題不太會，但我經過絞盡腦汁終于想出來了，于是我寫上之后做了別的題。

做是做完了，可我還沒從頭返回來檢查呢，于是我就開始了漫長又認真的檢查啊，怎么回事？太陽從西邊出來了嗎？我怎么有這么多道錯題，累加起來要扣20分，趕快改。

從考試中我知道了題越來越難，不能不好好學了。

【期中考試的感想】

雷茗茜

轉眼間期中考試就到了，在平常的日子里我們努力的復習就是為了考好，終于今天要上戰場了。

隨著鈴聲，我們來到教室，老師千叮嚀萬囑咐說認真認真再認真。之后語數英科老師每個人都輪流說一遍：“茜茜你出手快點兒啊，茜茜你想好就下筆呀，茜茜你不要停你一直寫，茜茜加油，快一點兒啊，茜茜你……

我邊想邊回應著，心里卻很不耐煩了。隨著第一聲哨響了，我開始進入答卷中，開始我寫得很急促，生怕寫不完。因為只有20分鐘，頭脹臉紅，我心想不論什么都一定要做完，不然會扣更多的分呢。于是我埋頭苦干，終于我做完了。

從這一次考試中，我得到了一個深深的啟示：做事不要三心二意，寫寫就完，不然會一事無成，還要快一點。

【期中考試的感想】

趙一安

呀！期中考試的這一天還是來了，沒想到時間過得真快！

回到教室就趕快掏出書來讀唄，監考老師來了，看他手里拿著一張張試卷，我的心是最緊張的。

“噓――噓――”口哨，吹出了聲，老師把試卷一組又一組發給了我們，我們趕緊開始答題。

突然，我見到了一道題，“春草明年綠，王孫歸不歸”的詩人？朝代？上一句？老天呀！可以幫我一下嗎？天哪，怎么會出現這樣的題？

冷靜冷靜，楊老師說過不會的題先空下，回頭再做，我一低頭就填了“唐朝，杜甫，”不知道對不對？

下一道題，是去年期中考試卷上有的。我嗖嗖幾下就寫完了。到了一個易攻難守的地方，那就是作文題。我一看作文題是《――真好！》可以填“上學”等等，一想到這道題就回憶到了游泳的事情，就寫上了爸爸的關心。

剛寫完作文，“噓――噓――”又來了，老師開始收試卷。交了卷，我輕輕地吐了口氣。馬上又緊張開了，我望著寫有“春草明年綠，王孫歸不歸”的草稿紙，心想，沒事！“才三分！”我小心翼翼地說了一句，生怕有人聽見。

那“春草明年綠，王孫歸不歸。”是課外的題，看來多看點書也能幫考試，可我本學期才讀了兩本書，看來得加油了。

【期中考試的感想】

梁耀森

今天是一個難忘的日子，我們考了期中考試的試卷，真是關鍵時刻掉鏈子，為什么我不記得兩導中《山中送別》呢？我那一題肯定錯了。

考語文時我不會的有兩道，一道是《山中送別》，一道是園地三里的，日積月累那兩道題我空下了，結果重新做更想不出來了，真是太難了。

考數學時有一道題。咪咪超市和樂樂超市哪個超市牛奶便宜？這道題看很簡單，但還存在的一些爭辯，有的說咪咪超市便宜，有的說樂樂超市便宜。

英語上幾乎全會，但是最后一道題。人家要買尺子我看錯了，我錯了兩道題，估計應該是上不了90分了。

我感覺這次考試真是太緊張了，這四樣科目感覺全上不了90，因為這次太粗心大意了，按照以往我每次語文考80分。

我這次有很多不會的題，我很沮喪。

我以后要多看語文書，兩導，多練習數學題，上課不說話，吸取這次教訓，以后不能再粗心。

晚上祝我做個好夢，不要讓我說考80分成為真的，讓我會考得更好。

期中反思的作文600字（8）

為什么偏科？就是因為語文“戰場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結果我方慘敗。但在數學和英語“戰場”上，我方勢力強大，就反了過來，把敵方好好地教訓了一頓。可還是有兵力不足的時候，被敵方“咬”回了一小口。為什么會慘敗？為什么會被反“咬”了一口？就是五個字：不認真、馬虎！所以，我老是因為檢查的不夠仔仔細細，或以前沒有好好復習，導致了總被反“咬”了一口。看到了考試后的分數，我決心在下次考試時，一定要認真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來！

在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學相處時，在跟父母說話時……這些地方我都要把“隱身”在里面的毛病改掉。

首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學講小話的毛病，這也是我最大的毛病。

我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發言時再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個想法不錯吧！

我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成為家長心里所謂的乖乖女。

所以，我首先要達到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！

只要我認真，努力達到以上三點：一、學習穩定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學兼優了吧。

我要努力，努力，再努力！

期中反思的作文600字（9）

即將點開分數的那一瞬間，我心跳加速。想快點知道但又不敢馬上點開，很有點“近鄉情怯”的感覺，你也有和我一樣的感覺嗎？

查數學分數的時候，比查哪一門都緊張甚至害怕。因為我有一種感覺，老是覺得自己的計算題都做錯了。上次考試，每考完一門我都要拿起爸爸的手機查分數。可是，每次我輸入密碼時，總要錯上好幾回。越想快點，越是錯誤。

那天，我好不容易打開智學網，正要點開頁面查看分數時，我的手不由自主地停住了，不敢點進去。要么還是算了吧！明天再查吧，告訴媽媽還沒出來呢！不行，既然出來了，自己也想知道，點進去吧，說不定還考好了呢！兩種想法不斷在我心中斗爭著。最后索性心一橫，刷地點了進去！

我的心像是突然從很高的地方摔了下來，一個大大的68分擺在了我的面前！怎么只有這么一點分？我覺得答得還算順手啊，到底是哪里出了問題？那一瞬間，我好想哭，但還是克刻制住了。媽媽問我考了多少，我無言以對，直接背上書包走進了臥室。

我當時心亂如麻，根本沒有心思寫作業。我問自己：“現在這個分數你滿意嗎？”事實告訴我，我一點都不滿意，而且特別難過。我就一直這樣嗎？不！我不甘心，一點都不！

那天晚上，我下定了決心：從今天起，就從此刻起，我必須好好學習，因為這個分數不是我想要的，我必須加倍努力，才會把成績提起來。

一學期，會有四次考試，每考一回都要查分，為了讓我的查分舉動不再是一種折磨，我要加倍努力，考一個理想的分數。