初一的快樂(lè)600（1）
書是知識(shí)的寶藏，給予人類無(wú)盡的財(cái)富;書是靈魂的鑰匙，打開(kāi)人類探索的大門。下面是小編為大家整理的初一讀書的快樂(lè)大全600字，希望能夠幫助到大家!
冰心是我們都知道的文學(xué)家。他的原名叫謝婉瑩，“冰心”是他的筆名。接下來(lái)，就進(jìn)入他的《繁星春水》吧!
這本書都是以詩(shī)歌的形式寫的，而那一首首小詩(shī)之間又蘊(yùn)含無(wú)限的趣味，與做人的道理?！斗毙恰分械牡诙自?shī)：“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這首小詩(shī)極其美妙，運(yùn)用了排比的手法寫出了作者很懷念童年的歲月，對(duì)童年的不舍。她用這首小詩(shī)來(lái)告訴我們要珍惜童年，不能虛度美好的時(shí)光。
《繁星》是詩(shī)人真情實(shí)感的流露，正如詩(shī)人所說(shuō)：“心里有什么就寫什么，不能摻一點(diǎn)虛偽，只有自由奔放，才能帶給人們最大的啟迪?！?/p>
自自然然寫下的甜蜜，是冰心創(chuàng)作出期的一份抹不掉的回憶，是冰心“回憶是含淚的微笑。”
美妙又蘊(yùn)含人上哲理的詩(shī)還有一個(gè)，是《春水》中的第一一三個(gè)。內(nèi)容是：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心?！北脑?jīng)說(shuō)過(guò)，“生命是從十八歲開(kāi)始的”。這對(duì)今天的青年人，是激勵(lì)，更是警醒。
冰心也曾說(shuō)過(guò)：“讀好書，多讀書，讀書好?！彪y道是我們不正是缺少在知識(shí)的浩瀚海洋中學(xué)會(huì)駕駛自主學(xué)習(xí)的那片帆嗎?生活中，包括我，由于“電腦”“電視”“網(wǎng)吧”等不良因素的影響，我們也都不愛(ài)讀書了了吧!可是我們從堅(jiān)強(qiáng)的原始人變成懶惰的現(xiàn)代人倒似是進(jìn)步了還是退步了
我也是風(fēng)不愛(ài)讀書，因?yàn)闀局屑葲](méi)有電視電腦中的圖片和搞笑的視頻，只有那些枯燥無(wú)味的黑色字體文字，我想也有一些和我一樣不愛(ài)讀書的人吧!
那就從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)人把書看的像生命一樣貴重，像金子一樣寶貴，那么人人都愛(ài)看書，才不會(huì)讓人們又重新回到“原始社會(huì)”。
來(lái)吧，青少年們，讓我們現(xiàn)在起，認(rèn)認(rèn)真真的讀書吧!讓我們一起體驗(yàn)讀書中那迷人的甜與酸吧!
在我的書架上，裝滿了我愿意看的書。
很多同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常買一些深?yuàn)W的、孩子不愿意看的、也看不懂的書，而我的媽媽卻從不這樣。媽媽經(jīng)常帶我去書店，讓我自我選擇愿意看的書。所以，我讀書從來(lái)沒(méi)有什么煩惱，僅有歡樂(lè)。
我不管看哪一本書，都是愛(ài)不釋手，什么都忘了。有一次，媽媽帶我去書店買一本名叫《小婦人》的書，買回家，那一天我?guī)缀跏裁词虑槎紱](méi)干，全身心的投入到書中，仿佛我已經(jīng)鉆近書里，身臨其境!中午，媽媽已經(jīng)做好午餐，叫我去吃飯，我?guī)е钚膼?ài)的那本書緩緩走過(guò)去。邊吃邊看，雖然習(xí)慣不好，但我真的是愛(ài)不釋手啊。糟糕!我心愛(ài)的書被菜湯弄成斑點(diǎn)狗啦!我恨不得讓時(shí)光倒流，在那一瞬間把書拿開(kāi)……我后悔極啦!怎樣會(huì)這樣!就是因?yàn)槲覑?ài)不釋手，所以才讓我的書遭了這樣的罪，我不會(huì)再這樣做了!
我最喜歡看的是學(xué)校小說(shuō)系列，尤其是楊紅櫻阿姨寫的。如《女生》《淘氣包馬小跳》等我都看過(guò)。
前不久，媽媽帶我去書店，原計(jì)劃是要買學(xué)校規(guī)定的數(shù)學(xué)小本教材，可是媽媽并沒(méi)有立即帶我走，而是帶我每層樓都看了，讓我選自我愛(ài)看的書。就是這時(shí)候，我看到了一本叫《女生日記》的書，早聽(tīng)同學(xué)提起過(guò)，我倒到是看看究竟是哪兒吸引人?？粗粗?，我就被生動(dòng)得故事吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看我很喜歡這本書，就買下來(lái)。
回到家后，我連大衣都沒(méi)來(lái)得及脫，往床上一趴就看起來(lái)。幾次想把書放下來(lái)休息，可我都沒(méi)舍得，一種力量讓我繼續(xù)看下去，等到媽媽叫我吃晚飯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)整整看了一午時(shí)……
就是這樣，讀書帶給了我歡樂(lè)，使我越來(lái)越喜歡我的好伙伴——書。
讀書之樂(lè)沒(méi)有去過(guò)紫禁城，但能感觸于那一種雄偉;沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌，閱讀，是一個(gè)橋梁，讓你在無(wú)數(shù)的美麗“風(fēng)景”中流連。
宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時(shí)感言：“開(kāi)卷有益，豈徒然也”。而西漢劉向也曾說(shuō)道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>
我喜愛(ài)在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，卻有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝，與杜甫一起感受唐代的逐漸衰落，一起為那唐朝憂心發(fā)愁，就如同我們也身臨其境一般。
亦或是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地?？粗氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，人就仿佛在這盛景之中。
閱讀不僅可以讓你感受這風(fēng)花雪月，也讓你在人間的歲月中緩緩走過(guò)。
拿一本名古垂今的《三國(guó)演義》，翻開(kāi)書，便是這一番景象，狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長(zhǎng)杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅;諸葛亮悲憤而成《出師表》，劉備求賢三顧茅廬，曹操敗走華容道。這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭(zhēng)的表演，讓血與魂都在那個(gè)歲月中與之沸騰。
取一本《紅樓夢(mèng)》，在賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情中，感受那個(gè)年代的風(fēng)俗，朝政的混亂，作者心中無(wú)盡的悲傷與無(wú)奈，生命也慢慢消融在書中。
閱讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味!
閱讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味!
自古以來(lái)，人們對(duì)讀書就十分重視。古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其意自現(xiàn)”，“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書是人類提高的階梯?！币槐竞脮粌H僅能夠提高人的素質(zhì)，陶冶人的情操，還能夠給人以愉悅和享受。
書對(duì)人的成長(zhǎng)影響是很大的，作為一個(gè)普通的人，要充實(shí)自我的大腦，就要靠讀書。而讀好書的過(guò)程就如用竹籃打水，無(wú)形中，書里的精華就已經(jīng)滲透了我們的思想，開(kāi)拓了視野。
讀世界經(jīng)典名著《魯濱遜漂流記》，我明白了：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順!”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)?！遏敒I遜漂流記》給我的啟示是：僅有奮斗，才有出路。讀《老人與海》時(shí)，老人那粗大有力的手，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，頑強(qiáng)跳動(dòng)的心臟，似乎就在身邊，隨時(shí)都能夠感受到一樣。更讓我記住了一句話：人不是為了失敗而生的，一個(gè)人能夠被毀滅但決不能夠被打倒。
書作為一位睿智的向?qū)?，引?dǎo)著我怎樣去應(yīng)對(duì)多彩的人生，去挑戰(zhàn)未知的世界。是一本本的好書讓我在曲折的成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更歡樂(lè)。
在閱讀的世界里，我就像一個(gè)謙謙學(xué)子，書就是一個(gè)循循善誘的導(dǎo)師，讓我學(xué)得知識(shí)，收獲歡樂(lè)。書有一種魔力，讓我在喜怒哀樂(lè)中感受到歡樂(lè)。
我的書房里，有一整架書，每每獨(dú)自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊(cè)，慢慢翻閱，怡然自得。
古人讀書有“三味”之說(shuō)，即，“讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴撰;讀諸子百家，味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深，但也癡書切切，非同尋常。
記得小時(shí)候，一次從朋友處偶然借得《三國(guó)演義》，如獲至寶，愛(ài)不釋手。讀書心切，回家后立即關(guān)上房門，燈光融融，我倚窗而坐。室外，燈火輝煌，街市嘈雜，我卻在書中神游，全然忘我。轉(zhuǎn)眼已月光朦朧，萬(wàn)籟俱寂，不由得有些睡意。讀完此章也罷!我挺直腰，依舊靜心翻閱著……
迷迷糊糊地，我聽(tīng)到親切而柔和的喊聲。我揉了揉惺松的睡眼定神一聽(tīng)，是母親在呼喚，我不知睡了多久，瞧見(jiàn)母親沖我笑道：“什么時(shí)候變得這么勤奮啦?”我漲紅了臉，慌忙合書去睡。
讀書從此成為我永遠(yuǎn)的樂(lè)事，外面的世界確實(shí)五彩繽紛，但送走了白天的學(xué)業(yè)之后我情有獨(dú)鐘——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執(zhí)一卷，全身心投入，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁，覽遍異域風(fēng)土人情，目睹歷史興衰榮辱。與主人公同悲同喜，體驗(yàn)與主人公同樣的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的感悟，讓理性之光粲然于腦海，靜靜地揣摩人生的快樂(lè)，命運(yùn)的多舛，人世的滄桑。時(shí)而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動(dòng)，一股抑制不住的激奮和靈感奔涌，于是乎，筆尖不由得顫動(dòng)起來(lái)，總想寫些什么，說(shuō)些什么。邊讀書邊反省，漸漸地讀書的興趣愈發(fā)濃厚，于是我就越發(fā)渴求好書，一旦遂得心愿，無(wú)不興奮久久，歌之舞之。懷著珍愛(ài)的心情給新書包一書皮，挑剔再三地檢查邊角，并將其整弄熨貼。一旦與友人侃起“書經(jīng)”，“幸甚至哉”，帶著一種近似狂熱的虔誠(chéng)。
閑暇之時(shí)，讀之外仍想讀書，寄情于此，欣然自?shī)剩鐤|坡老先生所言——“此安處是吾鄉(xiāng)”。
初一的快樂(lè)600（2）
很多時(shí)候，快樂(lè)不僅是成功的喜悅，朋友間的友誼，更是幫助他人后收獲的果實(shí)。這類的事，我遇上過(guò)好幾次。
那天，剛補(bǔ)完課的我經(jīng)過(guò)一個(gè)擁擠繁華的路口，只見(jiàn)一位金發(fā)碧眼的老外正在向別人問(wèn)路。看他一副很著急的模樣，我便緩步地走過(guò)去。老外看見(jiàn)我走了過(guò)去，和我打了聲招呼，就用熟練的英文和生疏的中文與我交流，向我問(wèn)路。我好心地為他指路，老外很是開(kāi)心，一臉的感激，忙和我說(shuō)了好幾聲“謝謝”，用他生疏的中文，奇怪的語(yǔ)調(diào)，說(shuō)完就離開(kāi)了?？粗贤獾谋秤埃叵肽蔷湔嬲\(chéng)感激的謝謝，那句音調(diào)奇怪的謝謝，那句暖人心窩的謝謝。不知為何，我心中有些開(kāi)心，越走越快，跟隨自己輕松的.步伐回到家中。
還曾經(jīng)有一次，班中有幾位同學(xué)代表校園出去參加朗讀比賽。那日正巧我值日，到了放學(xué)時(shí)間，他們還沒(méi)回來(lái)。天色有些暗了，我不免有一些焦慮，我叫了幾個(gè)同學(xué)一起幫忙，替那些同學(xué)理書包。就在我準(zhǔn)備給他們寫張便條離開(kāi)時(shí)，“蹬蹬蹬”的腳步聲傳來(lái)。他們回來(lái)了，邊從我手中接過(guò)自己的書包，邊向我道謝。“大家都是同學(xué)，互幫互助是應(yīng)該的?！睆乃麄兊纳裆?，我看到了幾絲歉意，也看到了感謝，早先的焦慮頓時(shí)消失不見(jiàn)，還讓我有些莫名的快樂(lè)。
其實(shí)在幫助與被幫助的時(shí)候，我們都會(huì)感到很快樂(lè)。有時(shí)，我的修正帶用完了，小A看見(jiàn)了，拿出自己的修正帶借給我。她看到我有些不好意思，笑嘻嘻地和我說(shuō)：“放心用吧，我還有一個(gè)?！蓖瑫r(shí)不忘舉起拿著另一個(gè)修正帶的手給我看。
日常生活中的小事，也讓我們體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。幫助他人的同時(shí)，我們自己也收獲了快樂(lè)，就如那句名言：予人玫瑰，手有余香?？鞓?lè)是可傳遞的，這種余香也是可以傳遞的。如果大家都能收獲快樂(lè)，也懂得去幫助別人，這不才是這個(gè)社會(huì)所需要的嗎？
初一的快樂(lè)600（3）
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀雎允录牧硪幻妫簬椭说娜?，也?huì)感到快活。
那天，我和媽媽坐車到常州玩。剛上公共汽車的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一站，車上的座位已坐滿了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那時(shí)我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。發(fā)現(xiàn)老人彎著腰，腳總是顫抖著。我連忙站起來(lái)，用手指著我剛坐過(guò)的位置，接著就對(duì)老人說(shuō)：“老婆婆，你坐吧！”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的'聲音對(duì)我說(shuō)：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了！”這使我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對(duì)老人說(shuō)：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應(yīng)該尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀(jì)?！边@時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂(lè)。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩出于一時(shí)的氣憤，想對(duì)母親喊“我很憎恨你”，然而因?yàn)楹ε聭土P，他就跑出家門，對(duì)著山谷大喊：“我恨你！”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你！”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)山谷里有個(gè)卑鄙的小男孩說(shuō)他恨她。母親把他帶到山邊，并要他喊“我愛(ài)你”。小男孩照母親說(shuō)的做了，而這次驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的男孩在山谷里對(duì)他說(shuō)：“我愛(ài)你！”
由此可見(jiàn)，生命就像是一種回聲，你送什么它就送回什么，你播種什么它就播種什么，你給予什么它就給予什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話來(lái)說(shuō)也沒(méi)用。因?yàn)椋?dāng)我們幫助別人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，幫助 人不僅是付出，還是收獲。
大自然因生機(jī)而蓬勃，人類因互助而溫暖。幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)與天下。播種愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì)開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心 更有一種喜悅、幸福與慰籍……
朋友，敞開(kāi)你的心扉，告別黑暗，幫助有需要的人。別人得到幫助，自己得到快樂(lè)。而這不就是“幫助他人幫助自己”的真諦嗎？
初一的快樂(lè)600（4）
我們成長(zhǎng)的每一刻，都是快樂(lè)的。當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過(guò)得舒服極了。
當(dāng)跚跚學(xué)步呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂(lè)中慢慢地長(zhǎng)大。
開(kāi)始上學(xué)了，在新的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的小伙伴，開(kāi)始自卑，但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌，不論漂亮還是丑陋都是天生的，用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫過(guò)的動(dòng)物漫像。
老鼠說(shuō)：“我丑，我媽喜歡?！逼鋵?shí)，只要不是天生殘疾，就要感謝上帝的厚愛(ài)。就連那些殘疾人，不也向命運(yùn)抗?fàn)?，做出了好多驚天動(dòng)地的大事業(yè)嗎?假如整天自慚形穢，不敢見(jiàn)人，哪里有快樂(lè)與成就?我眼不盲，耳不聾，難道還不滿足?
從中年級(jí)開(kāi)始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學(xué)習(xí)的重要性，也找到了自信，開(kāi)始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù)，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，心里甜滋滋的，因?yàn)槲业男量鄾](méi)有白費(fèi)，這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng)，獲得的榮譽(yù)，促使我更上一層樓。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，多了一份冒險(xiǎn)精神，開(kāi)始嘗試以前從沒(méi)嘗試過(guò)的事情。爬山、爬樹(shù)、到河邊抓魚等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤。
回想著已經(jīng)走過(guò)的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。我知道人生不可能一帆風(fēng)順，我要做好面對(duì)挫折的思想準(zhǔn)備，同時(shí)面對(duì)困難也要勇往直前，最終一定會(huì)達(dá)到目的。
初一的快樂(lè)600（5）
“海上升明月，天涯共此時(shí)”，在這秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。
在節(jié)日里，人們走親訪友和親人們團(tuán)聚在一起，邊吃月餅邊賞月。
八月十五這天一早，外邊喧鬧聲把我吵醒了，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，匆忙的洗刷完畢，透過(guò)窗戶，我看到了大街上人來(lái)人往，商店里熱鬧起來(lái)了，人們有的在里面購(gòu)買中秋節(jié)禮物，有的則匆匆忙忙的帶著行李，趕回老家和家人團(tuán)聚。
吃完早飯，爸爸也去商店買了些中秋禮物，當(dāng)然月餅是必不可少的。隨后我和爸爸便馬不停蹄的往外公家趕。車剛開(kāi)出去不久就不動(dòng)了，定睛一看，這路上到處車水馬龍，哪還能走啊!想必是那些身在異鄉(xiāng)，今天趕回來(lái)過(guò)節(jié)的兒女們吧!
過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們來(lái)到外公家。這時(shí)，親朋好友們也來(lái)了，家里熱鬧無(wú)比。該吃午飯了，全家人共同舉杯，慶祝中秋團(tuán)圓。吃完飯，大家圍坐在一起，一邊吃著水果，一邊閑聊，外婆拿來(lái)幾盒月餅，有酥皮的、豆沙的、蓮蓉的、棗泥的……。我們幾個(gè)孩子看到了，都爭(zhēng)先恐后的拿著自己喜歡的月餅，大人們喝著雪碧和白酒，談笑風(fēng)生，“亂”作一片。
到了晚上，我們?cè)诓萜荷险f(shuō)說(shuō)笑笑。今天天氣很好，繁星伴在圓盤一樣圓的月亮旁邊，別提有多美了。我躺在草坪上不禁的想：廣寒宮真的會(huì)有嫦娥嗎?月兔搗藥的聲音是“叮叮叮”還是“咚咚咚”呢?
隨著知了的歌聲，一陣風(fēng)吹來(lái)，草坪上的草隨風(fēng)舞動(dòng)，給中秋之夜似乎增添了幾分生趣。已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們逐漸返回家中，盼著天宮二號(hào)的發(fā)射。到了22點(diǎn)04分，天宮二號(hào)點(diǎn)火發(fā)射，令我異常興奮。在這萬(wàn)眾期待的時(shí)刻，全國(guó)人民都在看著。
“十、九、八、七……二、一，點(diǎn)火”只見(jiàn)天宮二號(hào)的底部“嘩”的冒出一團(tuán)火焰?；鸺煨焐穑絹?lái)越快，幾分鐘后，指揮部正式宣布天宮二號(hào)發(fā)射成功!我們尖叫著，它的發(fā)射給今年中秋節(jié)增加了光彩!
20XX年的中秋節(jié)讓我難忘!
初一的快樂(lè)600（6）
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂(lè)。面對(duì)未來(lái)的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對(duì)文字的時(shí)候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂(lè)時(shí)間里。
常常在人們面前沉默寡言，會(huì)被人家誤以為自己是個(gè)小啞巴。不善于表達(dá)的我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨(dú)特的我喜歡用文字來(lái)敘述自己的心情，它同時(shí)也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì)展現(xiàn)出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒(méi)人欣賞，那樣的我仍然是快樂(lè)的。我希望有一天，人們都不再說(shuō)話，用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)，沒(méi)有言語(yǔ)上的沖突，世界將會(huì)又多出一份和諧來(lái)……我期待著那一天的到來(lái)!
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛(ài)上它就會(huì)深陷其中，無(wú)法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛(ài)。有了它，我的世界不再單調(diào);并且它是我?jiàn)^力前行的動(dòng)力。一直有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當(dāng)一個(gè)作家。看到作家把一個(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇?jiǎng)尤说墓适拢挥懈星榈奈恼?。我也要?jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，它為我的世界重新彩繪。沒(méi)了它，我的世界將會(huì)變成黑白那樣暗淡無(wú)光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂(lè)。
初一的快樂(lè)600（7）
十三年來(lái)，有許多事讓我快樂(lè)、開(kāi)心、后悔、失落、感動(dòng)……直到今天，有一件令我快樂(lè)的事，還深深地烙在我的腦海中。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，也是無(wú)聊的星期天，因?yàn)槲矣值迷凇皶！崩锎羯弦徽炝?。可是，我真要這么做嗎?依我的性格是絕對(duì)不可能的。你們想知道接下來(lái)我要干什么嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
我飛奔到廚房，猜，我去干什么呢?沒(méi)錯(cuò)，我是去找媽媽的?！皨?，我給您打工吧!”“打什么工?”媽疑惑地說(shuō)，我迫不及待地回答：“就是我給您打掃，做家務(wù)，您發(fā)我工資啊!”我見(jiàn)媽媽沒(méi)反應(yīng)，就拉起媽媽的手使勁地?fù)u，還一邊撒嬌一邊說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，好 不好嘛?”媽媽見(jiàn)我這樣，只好無(wú)奈答應(yīng)了，媽媽又開(kāi)口了：“但工資不高哦!只要出一點(diǎn)差錯(cuò)，我可會(huì)把你開(kāi)了的?！?/p>
勞動(dòng)可真累，才掃了地，我就累得不行了，接下去還要打掃房間，不如讓這房間把我給吃了吧!但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我自作自受。我走進(jìn)房間，也疊了疊被子和衣服，然后掃地，整理書本，一個(gè)房間打掃下來(lái)，柜子上的灰塵擦不掉要拿又重又大的吸塵機(jī)，這運(yùn)動(dòng)量可有與跑一千五百米相比了。由此可見(jiàn)媽媽要打掃整個(gè)家該有多累啊!
“啊!”終于干完了，領(lǐng)工資去嘍!”我興奮地來(lái)到媽媽跟前，媽媽拿出十塊錢給我，我有些不開(kāi)心了，“由于你拖拖拉拉，灰塵又沒(méi)弄干凈，只有這些?！蔽倚南胍彩?，就拿著錢去買東西了，吃著我用勞動(dòng)換來(lái)的果實(shí)，心里別提多開(kāi)心了!
那一次我真快樂(lè)，得到了辛勤勞動(dòng)付出后的果實(shí)，那果實(shí)只屬于我。沒(méi)有什么是憑空產(chǎn)生的，是要用勞動(dòng)換取的。就像父母拼命掙錢，為的不是自己卻是為了孩子。
初一的快樂(lè)600（8）
讀書，是賞心悅目，陶冶情操;
讀書，是走進(jìn)先哲，聆聽(tīng)教誨;
讀書，是體驗(yàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，感受花香;
古人云：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這都告訴我們：讀書是非常重要的。
走進(jìn)陶淵明，我們可以感受到他采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的淡定與超然。
我們捧讀《邊城》時(shí)，被沈從文的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水所傾倒，但是如此高的文學(xué)成就竟由一位只讀小學(xué)的人來(lái)寫，其困難之大，不言而喻，沈從文也嗜學(xué)，他面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)浪，從不畏懼，在平靜的心態(tài)下，認(rèn)真讀書成就了他的成功。
自學(xué)之路漫漫：成才之舟遙遙。沈從文在自己認(rèn)真閱讀中成就了不朽《邊城》，我們不禁感嘆——與讀書相擁，能克服一切困難。只有在閱讀中學(xué)習(xí)，才能汲取精華，就能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
張傅幼時(shí)好學(xué)，他的傳奇在人們心中永不倒下，“七錄宅”的光華熠熠生輝，他為了學(xué)習(xí)，習(xí)書成誦之后，又親手筆錄，再化成灰燼，總此七次，才成就了他的文學(xué)功底。讀書，讓他有了吃苦、持之以恒的精神。
讀書，讓我們感受“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的悲壯;讀書，讓我們感受“腸斷東風(fēng)落牡丹”的凄涼;讀書讓我們感受“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達(dá)。
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎中淺唱低吟;猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中傳唱千年!
走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深的體會(huì)到主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力;走進(jìn)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我被簡(jiǎn)愛(ài)那種真摯、頑強(qiáng)不屈所激動(dòng);走進(jìn)《名人傳》，我們會(huì)為貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神所折服。
捧著書香，建設(shè)更好的明天!
初一的快樂(lè)600（9）
冰心是我們都知道的文學(xué)家。他的原名叫謝婉瑩，“冰心”是他的筆名。接下來(lái)，就進(jìn)入他的《繁星春水》吧!
這本書都是以詩(shī)歌的形式寫的，而那一首首小詩(shī)之間又蘊(yùn)含無(wú)限的趣味，與做人的道理?！斗毙恰分械牡诙自?shī)：“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這首小詩(shī)極其美妙，運(yùn)用了排比的手法寫出了作者很懷念童年的歲月，對(duì)童年的不舍。她用這首小詩(shī)來(lái)告訴我們要珍惜童年，不能虛度美好的時(shí)光。
《繁星》是詩(shī)人真情實(shí)感的流露，正如詩(shī)人所說(shuō)：“心里有什么就寫什么，不能摻一點(diǎn)虛偽，只有自由奔放，才能帶給人們最大的啟迪?！?/p>
自自然然寫下的甜蜜，是冰心創(chuàng)作出期的一份抹不掉的回憶，是冰心“回憶是含淚的微笑。”
美妙又蘊(yùn)含人上哲理的詩(shī)還有一個(gè)，是《春水》中的第一一三個(gè)。內(nèi)容是：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心?！北脑?jīng)說(shuō)過(guò)，“生命是從十八歲開(kāi)始的”。這對(duì)今天的青年人，是激勵(lì)，更是警醒。
冰心也曾說(shuō)過(guò)：“讀好書，多讀書，讀書好?！彪y道是我們不正是缺少在知識(shí)的浩瀚海洋中學(xué)會(huì)駕駛自主學(xué)習(xí)的那片帆嗎?生活中，包括我，由于“電腦”“電視”“網(wǎng)吧”等不良因素的影響，我們也都不愛(ài)讀書了了吧!可是我們從堅(jiān)強(qiáng)的原始人變成懶惰的現(xiàn)代人倒似是進(jìn)步了還是退步了
我也是風(fēng)不愛(ài)讀書，因?yàn)闀局屑葲](méi)有電視電腦中的圖片和搞笑的視頻，只有那些枯燥無(wú)味的黑色字體文字，我想也有一些和我一樣不愛(ài)讀書的人吧!
那就從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)人把書看的像生命一樣貴重，像金子一樣寶貴，那么人人都愛(ài)看書，才不會(huì)讓人們又重新回到“原始社會(huì)”。
來(lái)吧，青少年們，讓我們現(xiàn)在起，認(rèn)認(rèn)真真的讀書吧!讓我們一起體驗(yàn)讀書中那迷人的甜與酸吧!
初一的快樂(lè)600（10）
拂去塵世喧囂，洗盡鉛華，挑孤燈一盞，端清茗一杯，獨(dú)自進(jìn)入到書的世界。讀書是寂寞的，只有清風(fēng)為伴，星宿為友，但讀書亦是快樂(lè)的。品書之精華，欣喜之情油然而生。
在古書中，聽(tīng)關(guān)睢和鳴，賞蒹葭蒼蒼，思執(zhí)子之手，感七月流火，嘆屈子之“路漫漫兮之修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”誰(shuí)知我心憂?
在名著中，觀三國(guó)之勾心斗角，想諸葛之神機(jī)妙算，贊劉關(guān)張兄弟情深，嘆孫權(quán)之年少英名。在書中，羨悟空之神通廣大，感悟凈之任勞任怨，贊唐僧之意志堅(jiān)定，笑悟能之貪戀美色。品讀《水滸》，嘆梁山好漢劫富濟(jì)貧，愁朝廷之懦弱齷齪。細(xì)賞“紅樓”，傷黛玉葬花之淚，哀探春遠(yuǎn)嫁之苦，探封建王朝興盛衰亡。
于詩(shī)詞書中，感嘆于龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，哀傷于白居易的“力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)”的無(wú)奈之苦，憐惜李商隱筆下“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那女子的思念之情，悲傷于林黛玉那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的痛斷肝腸。品味易安居士的“只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)許多愁”離愁別緒的凄苦，嘆服于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高尚品質(zhì)。讀書使人精神豐富，讀書使人陶冶情操，讀書之樂(lè)，樂(lè)在其中。
在教育著作中，與多蘿茜一起拜訪奧茲國(guó)，一起戰(zhàn)勝邪惡的西方女巫，與美國(guó)作家筆下的小公主薩拉去微笑面對(duì)生活中的艱辛困苦，讓人格得以升華。與孔子的三千弟子一起誦讀《論語(yǔ)》，一起悟儒家之仁道，與韓愈一起研究法家之思想，一起品法家之精華。與孫策一起讀孫子之兵法，觀戰(zhàn)爭(zhēng)之策略，用人之妥當(dāng);與孟子一起探究治國(guó)之法，體驗(yàn)“民貴君輕”國(guó)度之美好生活。讀書使人提升品質(zhì)，讀書使人思想深刻，讀書之樂(lè)，樂(lè)在其中。
但愿有一天，我可以埋頭于詩(shī)書中，不理容妝，不施粉黛，讓人格魅力融入瞑瞑書海之中，直達(dá)天際;但愿有一天，我可以獨(dú)自一人，享受這讀書之樂(lè)，讓我樂(lè)在書中!
初一的快樂(lè)600（11）
讀書帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讀書也能夠帶給我歡樂(lè)。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！罢f(shuō)的就是讓我們多多看書，從中獲得知識(shí)以及歡樂(lè)。
記得我曾在三年級(jí)時(shí)讀過(guò)一本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公是保爾，保爾一步步從死亡的邊境走回來(lái)，他失去了雙目，失去了光明，可是他也沒(méi)有放棄斗爭(zhēng)——病床亦可作為戰(zhàn)場(chǎng)，筆桿亦可作為武器，寫作的動(dòng)力并非心血來(lái)潮，而是時(shí)時(shí)刻刻有一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“保爾即使不能馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上，能夠不能浪費(fèi)寶貴的年華?！坝谑撬闷鹆斯P，走出黑暗，他對(duì)自我說(shuō)：”我永不言棄?！拔铱赐赀@本書后，獲得了一種精神和力量，即是一百年兩百年你的名字也將永遠(yuǎn)鐫刻在我們心里。有一次，學(xué)校組織了一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了四百米接力比賽，我是最終又一棒，我隊(duì)的隊(duì)員前三棒都幾乎處于領(lǐng)先的位置，到我了，前一圈還好等到第二圈我的體力就不如第一圈好，我跑著跑著身體就漸漸的不有自我控制了，漸漸地我越跑越慢，身體也越來(lái)越累，啊!跑不動(dòng)了，我看還是算了吧!我站在原地，大口大口的喘著氣，可是一想到保爾那種精神，就覺(jué)的這不算什么，便一點(diǎn)一點(diǎn)的向終點(diǎn)跑去。這就是讀書帶個(gè)我的歡樂(lè)。
書，構(gòu)架著時(shí)間的隧道，構(gòu)架著一種的人文關(guān)懷。看書是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，是感悟歷史體驗(yàn)生命的過(guò)程，而我的思緒能夠在不知覺(jué)中飛越自我，到達(dá)一個(gè)新的境界，猶如天馬行，陶醉其中。
書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀，裝進(jìn)去的是無(wú)盡的情感和自由，解剖的是我的虛幻和哀傷，書是教師，亦師亦友是純潔的靈魂。
讓我們體會(huì)在書中的樂(lè)趣吧!
初一的快樂(lè)600（12）
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活。
“讀書去啦!”跟隨著一顆執(zhí)著的心，我們來(lái)到了讀書圣地——學(xué)校。
21世紀(jì)的我們，讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是為了“找到一份職位”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”!
“書是醫(yī)治我們最好的良藥”。每當(dāng)我們有小偷小摸的行為時(shí)，每當(dāng)我們的品德發(fā)生扭曲時(shí)，不妨靜下心來(lái)，仔細(xì)地回想一下書上是怎么循循善誘地告訴我們的，再想一想自己的行為是不是正確的。到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)告訴了我們?cè)S多做人的道理，并明確地指引我們前進(jìn)所正確的道路。一直以來(lái)，書已經(jīng)在無(wú)形中糾正了我們的錯(cuò)誤，端正了我們的態(tài)度，從而讓我們有了一個(gè)適合我們的學(xué)習(xí)氛圍。
“書是我們身邊的小‘老師’”。在平常，在生活中，我們難免會(huì)遇到一些挫折和坎坷，那時(shí)候我們盡量不要放棄，不如借助自己所讀過(guò)的書來(lái)解答。也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活、學(xué)習(xí)中，有許多問(wèn)題都可以從書中尋找答案。到時(shí)候，你就會(huì)感到書本中的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)論什么難題都有答案。
“書是放松心情的好能手”。當(dāng)我們心里不平衡或不開(kāi)心的話，不如讀讀一些抒情的作品，慢慢地，你就會(huì)被書中那精彩的語(yǔ)句，曲折離奇的過(guò)程，大快人心的結(jié)局所深深吸引，從而讓你忘掉了心中一切的煩惱，變得輕松自如了。這，就是書的魅力。
閑暇之時(shí)，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自?shī)?，正如東坡老人家所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
初一的快樂(lè)600（13）
看到怡人的風(fēng)景，我們會(huì)感到快樂(lè)；嗅到迷人的芬芳，我們會(huì)感到快樂(lè)；聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我們會(huì)感到快樂(lè)；嘗到美味的食物，我們也會(huì)感到快樂(lè)。哪怕只是做對(duì)了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢(mèng)寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無(wú)窮的快樂(lè)，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂(lè)與他人分享，學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)！
其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺(jué)得這好像無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動(dòng)，卻能給接受微笑的人帶來(lái)無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會(huì)情不自禁，被他帶動(dòng)，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個(gè)動(dòng)作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂(lè)，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，享受著彼此唇角傳來(lái)的快樂(lè)。
除此之外，幫助他人也是一種不錯(cuò)的方式。在他人需要幫助時(shí)，慷慨的伸出自己的雙手，助人于困境之中，被幫助的人心存感激，為之感動(dòng)，也會(huì)被你這種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神帶動(dòng)，和你一起幫助需要幫助的人，這樣越來(lái)越多人能互相幫助，享受到幫助他人的快樂(lè)，快樂(lè)的傳遞便越來(lái)越廣泛了。
當(dāng)然，傳遞快樂(lè)，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)地去做一個(gè)快樂(lè)的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂(lè)。
初一的快樂(lè)600（14）
初一優(yōu)秀作文600字：我的暑假過(guò)得很快樂(lè)(一)
告別了熙熙攘攘的校園，懷著無(wú)比喜悅的心情蹬上自行車飛一般地往家的方向趕。哈哈，終于放暑假了。
在家的感覺(jué)真棒。剛放假的前幾天，媽媽做飯前的必問(wèn)話便是：妮妮啊，你想吃什么?當(dāng)然每次的飯菜都是由我決定。吃完飯后，我準(zhǔn)備去洗碗，被媽媽叫住了：“你去看會(huì)兒電視，好不容易放個(gè)暑假，放松放松?！边@不，搞得我在家都成“小公主”了，什么活都不用干。這下可好了，雖然過(guò)得非常開(kāi)心，可開(kāi)學(xué)后，同學(xué)們都說(shuō)我又變胖了，弄得我心里很不舒服?？晌疫€是很高興，畢竟這是媽媽愛(ài)我的最好證明。
除了媽媽對(duì)我的特殊呵護(hù)外，暑假里我感覺(jué)最快樂(lè)的事情莫過(guò)于玩電腦，學(xué)英語(yǔ)，看奧運(yùn)。
玩電腦。每天我和弟弟都在“戰(zhàn)爭(zhēng)”，獲勝的一方電腦就是誰(shuí)的，也就是電腦歸誰(shuí)所玩。我記得我總是贏不了弟弟，他太強(qiáng)壯了，要不是爸爸，我想我是一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)都沒(méi)有。在電腦上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看偶像劇，那是多么的愜意，又是多么的令人忘懷。
學(xué)英語(yǔ)。英語(yǔ)這門課我很對(duì)不起，每次考試就是它給我扯后腿，爸爸媽媽也替我犯愁。為了我的英語(yǔ)成績(jī)，爸爸媽媽規(guī)定每天的一部分時(shí)間電腦是屬于我的，這樣弟弟再想給我爭(zhēng)電腦也沒(méi)有辦法了。我“抱”著電腦聽(tīng)語(yǔ)音，學(xué)語(yǔ)法，給著李陽(yáng)讀瘋狂英語(yǔ)，背英語(yǔ)新概念。這樣下去，平時(shí)很討厭英語(yǔ)的我，學(xué)起來(lái)竟然津津有味了。這或許就是因?yàn)殡娔X的“聲情并茂”吧，或許也給我的心情有關(guān)吧。通過(guò)電腦學(xué)英語(yǔ)我收獲很大，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)英語(yǔ)的決心。盡管學(xué)習(xí)的過(guò)程很困難，但我因?yàn)橛惺斋@而快樂(lè)。
看奧運(yùn)。今年夏季，第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在北京舉行，正好在暑假，當(dāng)然少不了看奧運(yùn)會(huì)了?！芭?，得分了，得分了。”你瞧，是弟弟正在看現(xiàn)場(chǎng)直播的兵乓球女子團(tuán)體決賽?！罢l(shuí)的分了，是中國(guó)嗎?”正在廚房里忙活的媽媽也不忘奧運(yùn)。“一定是中國(guó)，兵乓球可是我們的國(guó)球，我看呢，金牌拿定了?！痹谠鹤永锩畹陌职忠参床废戎?。剛結(jié)束比賽，弟弟就趕緊廣播：“爸爸說(shuō)的對(duì)，中國(guó)果然又拿了金牌。金牌43枚了，目前還是第一位?！薄爸袊?guó)奧運(yùn)健兒真是太棒了。”我在一旁插話道，“可是我們看不完奧運(yùn)會(huì)就要開(kāi)學(xué)了?！?/p>
在家里的時(shí)間特別快，當(dāng)然每一分每一秒都是快樂(lè)的。
開(kāi)學(xué)了，我重新進(jìn)入了熙熙攘攘的校園，不過(guò)我已經(jīng)不是初一的新生了，我升級(jí)了。放假固然快樂(lè)，但終不能放棄學(xué)業(yè)呀。
初一優(yōu)秀作文600字：我的暑假過(guò)得很快樂(lè)(二)
今年的暑假，就是不一樣。不但放假了，堂姐和表哥們也放了暑假，堂姐和表哥要來(lái)我家小住，我參加了游泳興趣班，我告訴您，今年的暑假，我過(guò)得非常非常地快樂(lè)。
你不知道!有一天，兩個(gè)同學(xué)一起來(lái)叫我出去，是做一次全市人民健身調(diào)查，就是調(diào)查人民的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)項(xiàng)目，我們?nèi)朔峙浜萌蝿?wù)后，就開(kāi)始了!小祈和小越一起負(fù)責(zé)問(wèn)過(guò)路人，我膽子小，不敢問(wèn)，就負(fù)責(zé)把她們聽(tīng)到的話寫入四張表里，四張分別：7至15歲、16至28歲、29至50歲和51至80歲的這四張表，她倆和氣地叫住一位慈祥的老奶奶，說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您的活動(dòng)時(shí)間是多久?活動(dòng)項(xiàng)目又是什么呢?”
這位老奶奶聽(tīng)著她倆問(wèn)的話，詳細(xì)地回答出來(lái)，我把她倆問(wèn)到的話寫入一張紙里。作文吧就這樣，我們?nèi)艘恢眴?wèn)到中午，四張的人數(shù)一共有80個(gè)人，每張的人數(shù)有20人啊!才分別回到她自己的家。嘻嘻!這是老師布置的一項(xiàng)作業(yè)!
還有一天，堂姐和她的同學(xué)一起帶我出去玩，我們搭了出租車，本想先到肯德雞吃喝一下，一到那，那兒里的人，從里面排隊(duì)排到馬路上，笑死人了!要回家的路上，姐姐為我買了一些玩具，等我回到家的時(shí)候，沒(méi)想到，二姑她全家人都來(lái)了，而且還買了許多我喜歡的水果，二姑的兩個(gè)孩子一起叫我和姐姐陪他們一塊下去，我是剛上來(lái)的，有些累了，所以我沒(méi)跟他們下去。
當(dāng)然，那他們有什么趣事，我也不曉得，家里就剩下我和堂姐咯!堂姐這就去打開(kāi)電腦，上網(wǎng)了。我跑到客廳，打開(kāi)電視，看我最喜歡的連續(xù)劇《一起又看流星雨》。后來(lái)，二姑一家人走后，家里就只剩下奶奶、姐姐、弟弟還有我和堂姐，但過(guò)了不久，媽媽也買了許多水果來(lái)，全家笑壞了肚子，嘻嘻!我想，現(xiàn)在，家里的水果不怕沒(méi)得吃，只怕吃不完啊!
我每年的暑假都很快樂(lè)，但今年的暑假是最快樂(lè)的了。
初一優(yōu)秀作文600字：我的暑假過(guò)得很快樂(lè)(三)
雄鷹博擊長(zhǎng)空，鯨魚傲游海洋，馬兒奔馳原野，我怎么只停留在課堂中?我也要去放眼世界，于是在暑假中，我與父母一同去張家界玩，那情景歷歷在目，真令我難忘。
我早就聽(tīng)說(shuō)張家界景色迷人，很想有機(jī)會(huì)到那里去游覽。盼呀盼呀，這一天我總算盼到了。今年暑假，我與爸爸媽媽去游覽張家界。
七月十八日，我們乘坐火車，經(jīng)過(guò)永顧，大庸，直奔張家界。一下車，我就被這里的奇風(fēng)異景給迷住了。
這千山萬(wàn)水之中，金鞭巖更有誘人的魅力。吃過(guò)午飯，我們就迫不及待地去游金鞭巖。從住宿地沿著水平如鏡的溪水而下，走一會(huì)兒路，就到了金鞭巖。這巖三面直垂，高三百多米，突厄挺立，直刺云天，在夕陽(yáng)的輝映下，金鞭巖金光燦爛，十分壯觀。巖頂上挺拔的古松，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在歡迎我們這些游客。
據(jù)說(shuō)，金鞭巖是秦始皇的趕山鞭，海龍王怕他趕山填海，就派女兒來(lái)到人間，乘秦始皇睡覺(jué)的時(shí)候，用假鞭把真鞭給換走了。后來(lái)秦始皇趕山不動(dòng)，一氣之下把鞭子插在地上，就成了今天的金鞭巖。
第二天，我們向黃獅寨挺進(jìn)，從林場(chǎng)出發(fā)，沿著綠蔭下的石階而上，來(lái)到“娛樂(lè)臺(tái)”，這“娛樂(lè)臺(tái)”像個(gè)大屋檐，站在檐上往下看，眼前好一個(gè)碧綠世界。我們沿著崎嶇而又蜿蜒的石徑繼續(xù)攀登。樹(shù)林更加茂密，顯得格外幽靜，爸爸說(shuō)：“快到南天門了。”一聽(tīng)到了南天門，要見(jiàn)玉皇大帝了，我和媽媽可來(lái)勁了。
果然，走了不久，眼前兩座相鄰的巨石拔地而起，下面是個(gè)天然的門，小路就從中間穿過(guò)。門旁有一棵高聳入云的大松樹(shù)，真像一個(gè)威武的大將軍。哇，孫悟空!只見(jiàn)遠(yuǎn)處巨峰突起，周圍幾十座小石峰，仔細(xì)一看，那巨峰像手握如意棒的孫悟空，它正帶著抓耳撓鍶的小猴殺進(jìn)南天門呢!
我有點(diǎn)累了，但一想起人們說(shuō)的“不到黃獅寨，枉到張家界。”這句話，我覺(jué)得有股無(wú)形的力量，我一鼓作氣登上了黃獅寨。這時(shí)，濃霧已經(jīng)減退，變淡，站在這里，張家界的美景盡收眼底，那不計(jì)其數(shù)的奇峰怪石，蒼松翠柏，真美麗啊!我已經(jīng)明白“不到黃獅寨，枉到張家界?！钡暮x了。
游覽結(jié)束了。今年的暑假讓我游山玩水，難道這不是一個(gè)快樂(lè)又美好的假期嗎?
初一優(yōu)秀作文600字：我的暑假過(guò)得很快樂(lè)(四)
光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，雖然已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，但暑假里的每一件事我都映像深刻。
剛放假不久，我就和哥哥、爸爸回了一趟老家，去看望我的外婆。我的老家在潮州一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫的地方。那里幾乎是四面環(huán)山，但非常漂亮。我老家那還有很多的水，有河流、小溪，還有瀑布。剛回到老家，我就迫不及待的去玩水了，我和爸爸、哥哥來(lái)到山腳下，看著瀑布從上面直瀉下來(lái)，那場(chǎng)景真是壯觀極了。
正所謂“游山玩水”，玩了水肯定要游山啦。我們來(lái)到了一個(gè)像山洞一樣的地方，附近有很多石塊，還有很清澈的水。我們邊走邊欣賞風(fēng)景，那里就像是畫一樣，一幅美麗的山水畫。我們走著走著，突然看到了一只動(dòng)物，因?yàn)椴恢鞘裁矗易≡谝粋€(gè)很高的地方，所以我們沒(méi)有近距離的看清楚，但我覺(jué)得像是一只熊，一只龐大的動(dòng)物。
玩完后，我們就要去看望家人了，雖然外婆早已知道我們會(huì)回去，但我看到我們是真的非常開(kāi)心，因?yàn)閷?shí)在太遠(yuǎn)了，要做好幾個(gè)小時(shí)的車，所以很久才能見(jiàn)上一面。那天晚上，我們?cè)谝黄鸪粤艘活D團(tuán)圓飯，當(dāng)時(shí)真的好溫馨哦。
第二天，爸爸帶著我和哥哥一起去釣魚，我們捉了很多蚯蚓做魚餌。我們把蚯蚓鉤在鉤子上，然后揚(yáng)起魚竿，靜靜地等待著魚兒們“自投羅網(wǎng)”。等了好久好久，我這邊終于有了動(dòng)靜，浮標(biāo)慢慢往下沉，魚線繃緊了，我趕緊把魚竿往上扯，不知是魚太大還是什么原因，我使勁全身力氣，都沒(méi)法把它拉上來(lái)，魚竿都彎成了U形，我們的僵持進(jìn)入了白熱化的階段。
這時(shí)候，旁邊正在發(fā)呆等著魚上鉤的哥哥發(fā)現(xiàn)了我這邊有動(dòng)靜，就立馬扔下魚竿跑來(lái)幫忙。哥哥握住我的魚竿，叫我站到一邊，然后發(fā)力，把魚竿往上一揚(yáng)，只見(jiàn)一根黑黑的東西騰出水面，仔細(xì)一看，原來(lái)是一根長(zhǎng)近一米的樹(shù)枝。樹(shù)枝一端還有折斷的痕跡，也許我拉不上來(lái)的原因，就是因?yàn)樗ㄔ谑^里了吧，真掃興啊!
夜幕漸漸降臨了，我們還是一條魚都沒(méi)釣到，提著個(gè)空桶就回家了。
美好的幾天很快就過(guò)去了，我們依依不舍的和家鄉(xiāng)的親人說(shuō)再見(jiàn)。坐著大巴離開(kāi)了我的家鄉(xiāng)，回到中山。
這個(gè)快樂(lè)的暑假我一定不會(huì)忘記的!
初一的快樂(lè)600（15）
自古以來(lái)，勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，因?yàn)閯趧?dòng)可以充實(shí)生活，鍛煉人的意志，同時(shí)，也帶給人快樂(lè)。
勞動(dòng)不是專指干活，在生活中作的每件事都是勞動(dòng)，因?yàn)槲覀兪怯秒p手去做事的。靠自己的雙手做的每件事都是勞動(dòng)。勞動(dòng)像小水滴一樣，一點(diǎn)一滴地融匯了起來(lái)，形成了一片小海洋。它可以給予你滋潤(rùn)，可以給予你幸福，也可以給予你快樂(lè)。我的勞動(dòng)像是五味粥，讓我嘗遍了酸甜苦辣的滋味。那一次的勞動(dòng)，另我難以忘懷。
那一天，媽媽生病了，家里的事都交給了我，那一天，讓我過(guò)的好充實(shí)，好快樂(lè)。一大早起來(lái)我就忙得不可開(kāi)交，看媽媽平時(shí)干活似乎輕而易舉，現(xiàn)在自己忙起來(lái)卻像是挑著千金大石似的。我拿著各種干活用具洗洗刷刷，洗刷的工作完成了之后，我便開(kāi)始“大展身手”。我把米淘了三次，就放進(jìn)鍋里了。之后，我就開(kāi)始洗菜了。洗菜這工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)可不容易呢!現(xiàn)在的蔬菜大部分都灑了農(nóng)藥，洗不干凈可就會(huì)吃壞身體。雖說(shuō)“不干不凈，吃了沒(méi)病，”但是衛(wèi)生清潔可不能馬虎。
我把菜一片片摘下來(lái)，主要洗的是菜的“頭”。菜是種在地里的，所以它的“頭”特別臟。我用一個(gè)全新的小毛巾來(lái)擦洗那一片片菜“頭”。怎么擦洗都洗不干凈。我記得滿頭大汗，后來(lái)，我先用毛巾擦拭那些“污垢”，再用水沖洗，一片片反反復(fù)復(fù)地洗著，才洗完那些菜。接著我又拿起鍋鏟，把一道道菜做完后，豐盛的午餐就“出世”了。
做晚飯后我筋疲力盡，汗流浹背，全身酸痛到極點(diǎn)。但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得苦，反倒覺(jué)得心里甜甜的。因?yàn)槲蚁胝f(shuō)：“勞動(dòng)真快樂(lè)!”
【篇二：勞動(dòng)真快樂(lè)】
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學(xué)子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績(jī)都作了土。做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者，是喜是憂，纏繞在我的心頭。
都說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，曾為一次得失，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地開(kāi)墾著精神的食糧，在書海里寫作。
青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已無(wú)情地越過(guò)了“12”。燈光漂白了四壁，我在暈黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒(méi)。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，我冥冥中似乎意識(shí)到，自己的不快樂(lè)是因?yàn)樵谧非竺味浟藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
回眸間，我突然想起了那件破舊的長(zhǎng)衫——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件破舊的長(zhǎng)衫，抱著“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的殘志，直至潦倒而死也體會(huì)不到讀書之樂(lè)。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”不為五斗米折腰的陶淵明毅然遠(yuǎn)離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬(wàn)物，種下了不朽的文學(xué)之實(shí)。像他一樣，做一個(gè)快樂(lè)的談書勞動(dòng)者，何不美哉。
一縷月光透過(guò)窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學(xué)習(xí)的勞動(dòng)者是快樂(lè)的。
“君不見(jiàn)，此月方從遠(yuǎn)古來(lái)，歷滄桑，經(jīng)百衰?？椿ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，初夏月高懸不語(yǔ)，娟然如洗?！蔽抑懒死嘶ㄌ员M英雄淚，是非成敗轉(zhuǎn)頭即空。做個(gè)快樂(lè)的讀書人，快樂(lè)的勞動(dòng)者在自己最富饒的良田上播種自己的快樂(lè)。我堅(jiān)信：勞動(dòng)是快樂(lè)的。
【篇三：勞動(dòng)真快樂(lè)作文】
老舍先生曾說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)最有滋味?！倍覅s想高呼：“勞動(dòng)真快樂(lè)!”
去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來(lái)到一家小型工廠當(dāng)雜工，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。也許是孩子們的干勁足，每天早上老板還沒(méi)開(kāi)門，我們已在門口恭候多時(shí)，夜深人靜的時(shí)候，我們會(huì)邁著輕快的步伐高歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人……”回到家中，這時(shí)母親就會(huì)笑著說(shuō)：“走火入魔?！?/p>
勞動(dòng)，何為勞動(dòng)?即辛勞地運(yùn)動(dòng)著。
當(dāng)時(shí)，雖干勁十足，但也嘗遍了勞動(dòng)的辛酸與歡樂(lè)。每天早上八點(diǎn)左右便坐在那兒汗流浹背地打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動(dòng)彈不得，連汗水也沒(méi)時(shí)間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎后麻木，以致速度飛快，當(dāng)懷中那一捆褲子漸漸“消失”后才如釋重負(fù)。那種感覺(jué)是許多孩子無(wú)法體會(huì)的，因?yàn)樗麄冞^(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，他們無(wú)法體會(huì)炎熱天氣，那么多人擠在一起工作的感覺(jué)，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦及流入眼中的痛苦……
勞動(dòng)也給了我一個(gè)血的教訓(xùn)。工作時(shí)，三心二意，不注意打釘，以至于尖尖的釘子釘入手指中，那時(shí)真的有點(diǎn)死的感覺(jué)，好像有點(diǎn)夸張了!從此我做事學(xué)會(huì)了專心。
然而無(wú)論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是幸福的、快樂(lè)的。在那次勞動(dòng)中，我長(zhǎng)大了，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白的，有些知識(shí)，道理也不是書本上所能找尋得到的。如此說(shuō)來(lái)我不幸福，不快樂(lè)，不幸運(yùn)嗎?當(dāng)我用自己雙手所掙的錢繳學(xué)費(fèi)的那一刻，心情誰(shuí)能體會(huì)?快樂(lè)已經(jīng)形容不了。那是勞動(dòng)的果實(shí)!“一分耕耘，一分收獲!”
大家一起來(lái)勞動(dòng)，一直擁抱快樂(lè)!勞動(dòng)與我們相隨，快樂(lè)與我們相伴!
【篇四：勞動(dòng)真快樂(lè)】
今天是五一勞動(dòng)節(jié)。既然是勞動(dòng)節(jié)，就得勞動(dòng)。我環(huán)顧著四周，心想：做什么呢?啊!想到了!剛才的碗還沒(méi)洗呢，就洗碗吧。
我走進(jìn)廚房，拿起水槽旁邊洗碗用的抹布，用水沖了沖，又?jǐn)D了一些洗潔精在抹布上。我把袖子擼起來(lái)，拿起碗和抹布就洗起來(lái)。在我剛洗了兩個(gè)碗的時(shí)候，哥哥進(jìn)來(lái)了，他看我在刷鍋，一臉的驚訝的說(shuō)：“喲，你也刷鍋?真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了——不可思議啊!”我說(shuō)：“今天是勞動(dòng)節(jié)，我也得勞動(dòng)啊!”哥哥說(shuō)：“嗯，刷吧，刷干凈一點(diǎn)?！?/p>
我又拿起最后一個(gè)碗，開(kāi)始洗。我先把碗里面用抹布擦了擦，擦好了以后再擦外面，然后用抹布擦碗的邊緣。全部擦好了后，就用水沖干凈。這個(gè)碗洗好，又洗下一個(gè)碗。這個(gè)碗是盛菜用的，油膩膩的。我先用水把里面的油給沖掉一些，然后在倒掉，這樣就少一些油了。我把這個(gè)碗的全身都擦了一遍，用水沖干凈。可沖完后還有一些油漬，然后我又洗了一遍才洗干凈。我心里嘀咕道：好頑強(qiáng)的油漬啊!真討人厭!而且油在手上感到滑滑的，好難受。碗洗好了，還剩下筷子了。我把筷子都拿在手中，在上面擠了一些洗潔精，開(kāi)始搓起來(lái)。洗好了以后，又拿水沖干凈了。
看著眼前的成果，我心里美滋滋的。媽媽回到了家，也夸我很能干。我聽(tīng)著媽媽的夸獎(jiǎng)，心里好不得意。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)這句話：“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中?！斑@句話說(shuō)得真好!我以后要多勞動(dòng)，并要在勞動(dòng)中獲得快樂(lè)、幸福!
【篇五：勞動(dòng)真快樂(lè)】
清脆的下課鈴聲歡快地響起?！皣W”地一聲校園里熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室，差點(diǎn)擠垮了年邁的門框，途中還不忘來(lái)個(gè)“百米賽跑”，像離弦的箭沖向水龍頭。“運(yùn)動(dòng)健將”的封號(hào)果真名副其實(shí)，小東在少得可憐的水龍頭前為我班占了“一席之地”。我看著旁邊因輸了“比賽”而只能愣在一旁眼巴巴地望著的隔壁班同學(xué)，不禁心里偷樂(lè)。
同學(xué)們都將各自的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致。瞧，小明“蹭蹭蹭”就爬到高處，利索有序地擦著窗玻璃，活脫脫一只剛出山的小猴子，不愧為我班的“美猴王”。高個(gè)子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網(wǎng)，頭上還戴著個(gè)極有“創(chuàng)意”的紙帽子，可以與正義的“蜘蛛俠”媲美。身為班長(zhǎng)的我，當(dāng)然沒(méi)有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務(wù)，還要顧及各“部門”工作，嚴(yán)格把關(guān)?！斑@里還有污漬”，我故意板著臉，不要放過(guò)任何一個(gè)角落。我行使著班長(zhǎng)的特權(quán)，心情無(wú)比舒暢，看到大家一絲不茍地“工作”，我便放心地去執(zhí)行自己的“任務(wù)”了。
最頭疼的要數(shù)給墻壁“洗臉”了?！胺鄞獭?、“痘痘”、“黑頭”還真是一應(yīng)俱全，這墻壁，長(zhǎng)年累月地服務(wù)于我們，使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶著感激之情做起了“美容小護(hù)士”。這一工作還真艱巨，由于使用膠水太多，墻上的紙片固執(zhí)地堅(jiān)守陣地，我們絞盡腦汁地想著攻克它的辦法。就是這時(shí)，“啪”地一聲，一桶水濺濕了墻壁，我火冒三丈正想訓(xùn)斥“兇手”，“可以了，可以了”。一聲驚呼吸引了我，原來(lái)，小紅試著去擦墻壁，紙張卻意外聽(tīng)話地一齊脫落，“兇手”頓時(shí)變?yōu)榱恕肮Τ肌薄Ｆ平饬诉@一難關(guān)，為墻壁美容當(dāng)然變得輕而易舉了。
大家熱火朝天地做完各自的“工作”后，橫七豎八地靠在座位上，看著一“重返青春”的教室，滿足地揉著酸痛的肩膀。
【篇六：勞動(dòng)真快樂(lè)】
我是一個(gè)城里長(zhǎng)大，“九十”后的孩子，只懂得“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。從不知?jiǎng)趧?dòng)的滋味。爸爸媽媽從來(lái)不讓我多干家務(wù)活，認(rèn)為我還小。但我卻不這樣認(rèn)為，毛主席說(shuō)過(guò)“自己動(dòng)手，豐衣足食”嘛。
終于，我逮著了機(jī)會(huì)。一天下午爸爸媽媽都不在家，我決定嘗試一下勞動(dòng)，讓爸爸媽媽對(duì)我刮目相看，哼，別小看人。
說(shuō)干就干。我干了什么“偉大的壯舉”呢?其實(shí)就是炒花菜。花菜呢?媽媽已經(jīng)買回來(lái)了，也切好、洗好了，正準(zhǔn)備下鍋，趁媽媽有事出去，我乘機(jī)下手。
我切我切我切切切，我在菜板上切蒜頭，一不小心手指頭切破皮了，那疼啊!想到家里沒(méi)有人，哭也不是辦法，只好悻悻地拿個(gè)創(chuàng)可貼包起來(lái)。切好了蒜，下油，“撲哧”一聲，油濺得我全身都是，“媽呀!”我終于大叫起來(lái)。但也只能硬著頭皮將切好的蒜頭和花菜以迅雷不及掩耳之勢(shì)一并往鍋里扔了下去，不管不顧地隨意翻炒幾下，記得媽媽平時(shí)有加水的，但忘記加多少水，隨便啦，我大手一揮，一碗水倒了下去，蓋上鍋蓋，一會(huì)兒又打開(kāi)鍋蓋翻炒幾下……這樣來(lái)回幾次后，功夫不負(fù)有心人，終于花菜在我的不斷翻炒下熟了能吃了。我把“炒花菜”(不知道能不能叫菜)放到盤子里，等待著爸爸媽媽的回來(lái)驗(yàn)收。
熟悉的腳步聲傳來(lái)，是爸爸媽媽。嘗著我炒的菜，爸爸媽媽說(shuō)：“沒(méi)想到你還會(huì)炒菜，我們閨女長(zhǎng)大了!”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜。我說(shuō)：“沒(méi)有什么意見(jiàn)嗎?我知道這菜很難吃?！薄班?hellip;…就是太爛了，造型也不是很好看，但還能吃，不像我第一次炒菜是半生不熟的。”爸爸說(shuō)。
這件事讓我感受到——勞動(dòng)是最快樂(lè)的，女兒當(dāng)自強(qiáng)!“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)。你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)……”哼著這快樂(lè)的小曲我快樂(lè)及了。我終于知道勞動(dòng)的滋味了，那是快樂(lè)的滋味。
【篇七：勞動(dòng)真快樂(lè)】
今天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，天高云淡，我懷著喜悅的心情來(lái)到李老師家。
到了李老師家，我看到表哥和一個(gè)同學(xué)在玩溜溜球，那玩兒的可真是“有模有樣”，唉!我多想也玩一會(huì)呀。忽然李老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“今天看誰(shuí)愿意把石榴樹(shù)下面垃圾打掃干凈呀?”我們一看，石榴樹(shù)下到處是盒子、水果皮、碎紙片、樹(shù)葉，只能用一個(gè)詞形容，就是“堆積如山”。誰(shuí)也不愿意去掃地，所以我勇敢的舉起了手，老師說(shuō)：“小波今天表現(xiàn)最好，打掃完獎(jiǎng)給小波一個(gè)又大又紅、又香又甜的石榴”。聽(tīng)了這句話，其也人都說(shuō)：“唉!早知道我都掃地了”。我聽(tīng)了這句話心里美滋滋的。這時(shí)老師又問(wèn)我們說(shuō)：“那你們知道石榴是怎么壞的嗎?”、“是被蟲(chóng)咬壞的”、“那你為什么不打農(nóng)藥呢?”我問(wèn)道：老師說(shuō)：“現(xiàn)在那些越漂亮的蔬果，越不能吃，咱們這個(gè)是綠色食品，沒(méi)有任何污染”，老師這么一講，我們都明白了。
開(kāi)始打掃了，因?yàn)槭駱?shù)有很多的灰塵和蜘蛛網(wǎng)，所以我只能閉著眼睛鉆到樹(shù)下去，掃了一小會(huì)，我睜開(kāi)眼睛一看，灰塵已經(jīng)和我鞋面一樣高了，我問(wèn)老師：“這里有多少年沒(méi)有打掃了，”老師說(shuō)：“上個(gè)星期剛打掃過(guò)，主要是秋季落葉太多了”，我拿著掃把，一下、兩下、三下……掃了很多下還沒(méi)有掃干凈，這時(shí)表哥和其它同學(xué)都來(lái)幫忙，真是人多力量大，我們齊心協(xié)力一會(huì)兒就把這里打掃地干干凈凈。老師指著樹(shù)上的那個(gè)又大又紅的石榴說(shuō)：“靖波，這個(gè)石榴就歸你了?！眲e的同學(xué)聽(tīng)了，羨慕的不得了，我心里可高興了。
今天的勞動(dòng)使我非?？鞓?lè)，同時(shí)也學(xué)到生活常識(shí)，真是勞動(dòng)使人愉快。
【篇八：勞動(dòng)真快樂(lè)】
小朋友，你們勞動(dòng)過(guò)嗎?如果沒(méi)有，就跟著我一起來(lái)勞動(dòng)吧。
媽媽在收拾屋子，先讓我?guī)椭⑺⑼?。我走到廚房里，系上圍裙，就開(kāi)始洗了。那些碗太臟了，我把抹布上擠上一些洗潔精，一只手拿著碗，另一只手拿著抹布擦掉上面的臟東西，再用清水洗掉上面的泡泡。就這樣，一個(gè)接一個(gè)地洗下去，一會(huì)兒就刷完了。然后我就把它們擺好放在柜子里，碗跟碗放一起，盤子和盤子摞在一塊兒，那些碗就像撒了一層凈白霜似的，白白的、亮亮的，可干凈了!這可都是我的功勞啊!
我自豪地叫了聲“媽媽快來(lái)看!”媽媽立刻就過(guò)來(lái)了，她看我洗得這么干凈，很高興，又給了我一大堆東西讓我刷。
這堆東西里有一個(gè)小青蛙的杯子，一個(gè)水果盤，還有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的東西，當(dāng)然要自己刷了!我拿著抹布擦過(guò)來(lái)擦過(guò)去，特別注意刷比較臟的角落。過(guò)了一會(huì)兒，這堆臟東西就讓我順利“解決”了!
幫媽媽刷完?yáng)|西，我又主動(dòng)收拾梳妝臺(tái)?？晌彝蝗挥X(jué)得房間里太安靜了，不如放點(diǎn)音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)?我立刻跑回我的房間，拿了錄音機(jī)，找了一盤我和媽媽最愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)磁帶放起來(lái)。媽媽聽(tīng)了干活也更投入了，因?yàn)檫@是她最愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)啊!但我比媽媽更投入，我都開(kāi)始跳舞了!我手上拿著抹布，擦著瓶子、聽(tīng)著音樂(lè)，突然，“撲通”一聲，杯子打爛了。媽媽放下手中的活，來(lái)到我面前說(shuō)：“這么不小心，打爛了一個(gè)杯子，下次干活要認(rèn)真?！薄爸懒?，媽媽。”
時(shí)間過(guò)的可真快!半天的勞動(dòng)結(jié)束了?？粗液蛬寢屖帐暗酶蓛簟⒄R的家，我心里無(wú)比興奮!勞動(dòng)是一件最快樂(lè)的事情!你也一起來(lái)吧!
【篇九：勞動(dòng)真快樂(lè)】
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師說(shuō)要帶我們?nèi)リ衩?，?dāng)爸爸告訴我這個(gè)消息的時(shí)候，我高興得一蹦三尺高。
星期六的晚上，我和爸爸就早早地把東西收拾好了。睡覺(jué)的時(shí)候，我心里又是期待又是激動(dòng)，真希望時(shí)間能過(guò)得快一點(diǎn)，明天早上能快點(diǎn)到來(lái)……
第二天早上，我和爸爸早早地起了床，吃了早飯，把要帶的東西快速地檢查了一遍，爸爸就帶著我出發(fā)了。很快我們來(lái)到了和老師約定的地點(diǎn)，到了那里，我們見(jiàn)到了岳老師和同學(xué)們，岳老師點(diǎn)了一下名，就帶著我們往尹健一奶奶家的玉米地出發(fā)。
終于到了，還沒(méi)等爸爸停穩(wěn)車子，我便迫不及待地跳下去，向岳老師報(bào)到，岳老師宣布完比賽規(guī)則后，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了玉米地里。我和爸爸一看這架勢(shì)，也不甘落后，一頭扎進(jìn)了玉米地里。
哇，好大的一個(gè)玉米!我使勁地掰，掰……嘿!結(jié)果，我費(fèi)了九牛二虎之力，那個(gè)玉米卻還在玉米桿上紋絲不動(dòng)。這時(shí)，在一旁幫我拿袋子的爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“掰玉米沒(méi)有竅門可是掰不下來(lái)的哦!”“竅門?”我奇怪地問(wèn)道，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“我的竅門就是一檸二拽?！蔽野凑瞻职值姆椒?，果然好掰多了。
我掰了一袋又一袋，掰完第三袋的時(shí)候，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，我拖著一整袋玉米去找爸爸，喝了點(diǎn)水，搽了搽臉上的汗，就又沖進(jìn)了玉米地里。
很快，比賽結(jié)束了，岳老師讓我們自己清點(diǎn)自己的“戰(zhàn)利品”，并根據(jù)玉米個(gè)數(shù)的多少頒發(fā)獎(jiǎng)品，還可以從自己所掰的玉米中，挑選一個(gè)自己覺(jué)得最好的留作紀(jì)念?？粗约旱莫?jiǎng)品和勞動(dòng)成果，我真高興!
通過(guò)這次掰玉米比賽，我明白了“一分耕耘，一分收獲”這句花的道理，也明白了無(wú)論做什么事，都要多動(dòng)腦筋!