我的新朋友的作文600字（1）

一頭烏黑的頭發(fā)打理得整整齊齊，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，鏡片下面是一雙大眼睛，眼眸里的光芒讓他總是顯得神采奕奕。一張面孔生得很秀氣，看上去文質(zhì)彬彬、書(shū)生氣十足。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的體育委員——劉昊喆。咦，不是書(shū)生氣十足么？怎么是體育委員？是的，你沒(méi)有看錯(cuò)。他雖然看上去文靜，但下課后卻十分活躍，好似一匹野馬在撒歡。他很健壯，體育成績(jī)優(yōu)異，無(wú)論是跑步、前滾翻，還是立定跳遠(yuǎn)都十分在行。然而，他可不是那種“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單”的體育委員，他無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)成績(jī)都很好。這倒也從另一個(gè)方面透出他書(shū)生樣的氣質(zhì)。

或許有人覺(jué)得，真正的朋友只有小學(xué)才有，或者是那個(gè)年齡交的，你越長(zhǎng)大，接近你的人就越是缺乏誠(chéng)意。關(guān)于這一點(diǎn)，我當(dāng)然持反對(duì)意見(jiàn)。因?yàn)橹辽僭谖抑袑W(xué)的新同學(xué)中劉昊哲就能當(dāng)之無(wú)愧地獲得“真正朋友”稱號(hào)的。記得剛進(jìn)學(xué)校一兩個(gè)星期時(shí)，班級(jí)體育課紀(jì)律很不好，幾個(gè)男生在課上說(shuō)話。那時(shí)剛擔(dān)任紀(jì)律委員的我正想制止他們，卻發(fā)現(xiàn)他們聊的正是我感興趣的話題，就不由自主地參與了。下課后，劉昊哲神情嚴(yán)肅地找到我。“什么事？”我問(wèn)他。“你上體育課的時(shí)候不要和他們說(shuō)話。”他說(shuō)，儼然像個(gè)小老師，“身為紀(jì)律委員，自己更不能說(shuō)話，要以身作則才行。”我頓時(shí)感到十分慚愧，只應(yīng)了一聲便去吃飯了，但我心里記住了劉昊哲的“嚴(yán)厲”批評(píng)和善意提醒，從此我再也不在體育課上說(shuō)話了，而且時(shí)刻想到班干部的責(zé)任，主動(dòng)去管理班級(jí)紀(jì)律。從這件事，我體會(huì)到了真正的友誼——不包庇、輕視朋友的錯(cuò)誤，而是嚴(yán)肅認(rèn)真地指出，直到朋友徹底地改正錯(cuò)誤，取得進(jìn)步。

真正的朋友像生活中的一劑良藥。俗話說(shuō)“良藥苦口利于病”，像劉昊哲這樣與我互相幫助、共同進(jìn)步的同學(xué)，可以做我一生的摯友，他就是我永遠(yuǎn)的、最佳的良藥。

我的新朋友的作文600字（2）

她是班級(jí)里的積分統(tǒng)計(jì)擔(dān)當(dāng)，每天中午，她都會(huì)把昨天同學(xué)們的加減分情況統(tǒng)計(jì)并播報(bào)，她上課積極發(fā)言，考試成績(jī)名列前茅，在每年的期末評(píng)優(yōu)時(shí)，她都是班級(jí)里的優(yōu)秀學(xué)生，每年的金秋體育節(jié)，她都像一只小兔子一樣，跑得飛快，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，她總是穿著一件粉色外套，一條黑色長(zhǎng)褲，背著一個(gè)粉白相見(jiàn)的書(shū)包。她的容貌和性格活像一個(gè)活潑可愛(ài)、陽(yáng)光開(kāi)朗、自信滿滿的小公主。

她是誰(shuí)呢？她就是肖韻竹。提起她，就不得不提起那天中午的事。

一天中午，陽(yáng)光明媚，我和王姝凝、朱若宣、肖韻竹、王子妃……玩游戲，當(dāng)我們正玩得起勁時(shí)，一個(gè)正在踢球的高年級(jí)同學(xué)，一使勁把球踢到了空中。那個(gè)球直沖王子妃的后背沖去，這被臉面向球的肖韻竹看到了，她反應(yīng)很迅速地對(duì)王子妃說(shuō)：“王子妃小心你后面！”邊說(shuō)邊跨到她的身后，用全身掩護(hù)著王子妃的身體，只聽(tīng)“咣”一聲，球落到了肖韻竹的背上，接著又彈了出去。她立刻起身，關(guān)心地問(wèn)王子妃：“你沒(méi)傷著吧？”王子妃回答：“沒(méi)事兒，謝謝你保護(hù)我！”肖韻竹甜美地笑了笑。

這一幕的畫(huà)面刻在了我的欣賞。我想：王子妃心里一定會(huì)有一股暖流在流淌。

我喜歡和肖韻竹做朋友，不僅僅是因?yàn)樗煽?jī)好、長(zhǎng)得美、跑得快，更是因?yàn)樗兄活w善良、溫暖、樂(lè)于助人的心。在其他的小事當(dāng)中，她也是這么友愛(ài)同學(xué)，善良聰明。

這就是我的新朋友肖韻竹，一個(gè)積極向上、善良可愛(ài)、溫文爾雅、樂(lè)于助人的女孩子。

我的新朋友的作文600字（3）

我的那個(gè)新朋友叫Alaska，她有著一雙水靈靈的淺藍(lán)色大眼睛，還有著一頭金色的長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)就像金色的波浪一樣。她是我見(jiàn)過(guò)的最有耐心的外國(guó)人。記得那次……

我們要走的那天晚上，她把前一天從超市買好的木質(zhì)字母拿了出來(lái)，讓我們每人挑選一個(gè)，教我們?cè)谏厦娈?huà)油畫(huà)，可我們從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)油畫(huà)，不知道怎么畫(huà)，于是她一步一步地教我們?cè)趺串?huà)。可她說(shuō)的是英文，說(shuō)了半天，我們都沒(méi)聽(tīng)懂。她輕輕地皺了皺眉，好像想到了什么。她馬上沖進(jìn)了她的書(shū)房，拿出了她的手機(jī)，下載了一個(gè)翻譯軟件。她用翻譯軟件跟我們說(shuō)：“別著急，你們沒(méi)畫(huà)過(guò)，慢慢來(lái)，我跟你們一起畫(huà)。”說(shuō)完她也拿了一塊木板，拿了一支筆，蘸了蘸顏料，跟我們一起畫(huà)了起來(lái)。

她告訴我們，要先用一個(gè)顏色畫(huà)個(gè)底色，然后等它干了，就可以在上面畫(huà)自己想畫(huà)的圖案了，但在每畫(huà)一層之前，一定要保證上一層干了。結(jié)果我性子一急，沒(méi)等它干了就畫(huà)了下一層，把畫(huà)弄花了。Alaska連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，等它干了再畫(huà)一遍覆蓋一下就行了！”我緊張的心終于放了下來(lái)。

我們?cè)贏laska的耐心指導(dǎo)下，每個(gè)人都完成了一幅畫(huà)。她對(duì)我們說(shuō)：“這就當(dāng)禮物送給你們了，希望以后你們看到它可以想到我。”我們開(kāi)心得叫道：“太棒了！”“等干了我們彼此簽一下名吧！”“OK！”

第二天早上，我們寫(xiě)了名字，還教她使用微信并加了好友，便于以后聯(lián)系。

這個(gè)禮物一直擺在我的桌前，一看到它，我就會(huì)想到Alaska，想到她耐心而友善的微笑。

我的新朋友的作文600字（4）

“它”有一雙紅寶石般的眼睛，有一條像絨球的尾巴，還有一個(gè)可愛(ài)的小鼻子。“它”的食物都是我和媽媽每天去市場(chǎng)買的。

每天放學(xué)，我跟同學(xué)相約去玩，都會(huì)帶著“它”。有的同學(xué)也會(huì)帶小動(dòng)物，當(dāng)我看到他們可愛(ài)的小動(dòng)物時(shí)，我也會(huì)陪它們玩玩。可是一回到家，我的小家伙就一直不答理我，我逗“它”逗了好久才理我。“它”真是一個(gè)“吃醋罐”。

有一天，因?yàn)閷W(xué)校排練，我們回家的時(shí)間晚了。一進(jìn)家門，我就跑過(guò)去跟“它”打招呼，“它”趴在那里都不理我，我想：不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有給“它”吃東西吧！我連忙抓起一把葉子用水沖洗，洗好之后我把葉子隨便甩了幾下，放在地上，“它”吃完就對(duì)我搖著尾巴又蹦又跳的。哦！

第二天早上起床，我發(fā)現(xiàn)“它”無(wú)精打采的趴在地上，我想難道“它”肚子痛嗎？我趕緊喊媽媽過(guò)來(lái)看看是怎么回事，觀察了一會(huì)，媽媽還是決定帶他去看醫(yī)生。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)“它”不能吃帶有水的食物，不然會(huì)拉肚子的，我慚愧的低下了頭。

“它”每天除了吃就是拉。尤其是夏天的，每天回到家就會(huì)聞到難聞的味道。有一天，媽媽跟我說(shuō)：“曦曦，我們把“它”送給別人吧！”我趕緊問(wèn)：“為什么？”“因?yàn)閶寢屪罱ぷ饔凶儎?dòng)，沒(méi)辦法每天都照顧它，為了不讓它挨餓，我們還是把它送給別人照顧吧。”盡管我能理解媽媽，但我還是好舍不得，媽媽送“它”走的時(shí)候，我躲在房間偷偷的哭了。

你知道“它”是誰(shuí)嗎？“它”就是我的好朋友——小白兔。

我的新朋友的作文600字（5）

正當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，遠(yuǎn)處飛過(guò)幾顆流星，我連忙雙手合十，緊閉雙眼，許愿到：“流星啊流星，求你讓哆啦A夢(mèng)和我做朋友吧！”突然之間，天空中降下了一顆隕石，我連忙追了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)藍(lán)色的不明生物站在那里，我揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，天哪，這個(gè)不明生物居然是哆啦A夢(mèng)！我不敢相信這是真的，頓時(shí)，我的眼睛比皮球還圓，嘴張得可以裝下一個(gè)燈泡。“你……你是哆……哆啦A夢(mèng)嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)到，“嗯，對(duì)，我是哆啦A夢(mèng)。”，“如果你是哆啦A夢(mèng)就應(yīng)該在大雄身邊，怎么跑到這來(lái)呀？”我疑惑地問(wèn)，“別在我面前提他，那家伙就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而不要我了。”哆啦A夢(mèng)氣憤地說(shuō)，“那我能和你做朋友嗎？”我問(wèn)到，“當(dāng)然可以。”于是，我將哆啦A夢(mèng)帶回了家。

星期一，我?guī)е呃睞夢(mèng)去學(xué)校，進(jìn)了教室，我得意地想，如果同學(xué)們知道我和哆啦A夢(mèng)成了朋友，他們一定會(huì)羨慕我的，哈哈哈！哆啦A夢(mèng)知道后，“送“給我一個(gè)大白眼，說(shuō)：“別做夢(mèng)了，我早就喝了隱形藥水，只有你能看見(jiàn)我。”上課了，而我的心思一直在哆啦A夢(mèng)那里，老師講了什么，我根本不知道。突然，老師大聲叫到：“林永淇，這個(gè)圖形的面積怎么計(jì)算？”我連忙站起來(lái)，但卻答不上來(lái)，我只好向哆啦A夢(mèng)求救，哆啦A夢(mèng)飛到我耳邊說(shuō)出答案，我又把答案“搬”了出來(lái)，才逃過(guò)一劫。下課后，我感激地對(duì)哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“剛才多虧了有你呀！”“今天過(guò)后，請(qǐng)你上課的時(shí)候?qū)Ｐ狞c(diǎn)，不要開(kāi)小差，要不然就沒(méi)這么幸運(yùn)了。”哆啦A夢(mèng)認(rèn)真地說(shuō)。

在哆啦A夢(mèng)的幫助和指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)飛快地進(jìn)步著，爸媽也同意它留下來(lái)。我終于和哆啦A夢(mèng)永遠(yuǎn)生活在一起了。

我的新朋友的作文600字（6）

以我的新朋友為題的作文篇1

“王琪，看我給你帶了什么?”媽媽一進(jìn)門，就大喊道。“是什么呀?”我問(wèn)。“自己看看吧。”我迫不及待的掀開(kāi)了塑料袋。“哇，好可愛(ài)的小老鼠啊。”我不禁驚呼起來(lái)。只見(jiàn)它全身長(zhǎng)著雪白雪白的毛，頭頂上有一對(duì)灰色的小耳朵，一對(duì)眼珠子滴溜溜地著，小嘴不停地努動(dòng)著，四條粉紅色的小腿，能夠在籠子里爬上爬下，隨心所欲。總而言之，言而總之，就兩個(gè)字：可愛(ài)。

小老鼠在我們家的生活就這樣開(kāi)始了。當(dāng)然，喂老鼠的工作就交給我了。8點(diǎn)整，小老鼠該吃飯了。我端著一些花生來(lái)到了籠子前，他就迫不及待地吃了起來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣之處：小老鼠先把幾粒花生一同塞到了嘴里，把它的嘴塞得鼓鼓囊囊的。再把花生吐出一粒來(lái)，用前腿捧住，慢慢地吃下去，只見(jiàn)它的小嘴一努一努的，還不是地發(fā)出“嚓嚓”的響聲。

除了一日三餐之外，每天還要定時(shí)給它洗澡。我先把塑料盆放滿水，再把籠子放進(jìn)盆中。小老鼠好像生來(lái)喜歡水，一見(jiàn)到水便往上竄。它還在籠子里表演起了“雜技”呢!一會(huì)兒“倒掛金鉤”，一會(huì)兒再來(lái)個(gè)“大翻身”……那滑稽的樣子把我逗得開(kāi)懷大笑，澡洗完了，我把籠子放回了陽(yáng)臺(tái)，可小老鼠卻直發(fā)抖。原來(lái)是他冷了，我連忙墊了幾張餐巾紙?jiān)谒砩希致鼗謴?fù)了正常。

自從有了這只小老鼠，我們家便增添了不少歡聲笑語(yǔ)。真是“有鼠在家，歡樂(lè)不愁”啊!

以我的新朋友為題的作文篇2

我的新朋友，是在奧數(shù)班中認(rèn)識(shí)的，叫高亮。我經(jīng)常叫他高粱。雖然我們的相識(shí)稱不上精彩，但我們符合朋友的定義：彼此友好的人。

他的頭型像一個(gè)膠囊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的。眼睛格外大。他的鼻子周圍長(zhǎng)了許多小斑點(diǎn)，鼻尖略微發(fā)紅。兩顆門牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛(ài)穿灰衣服，外邊還好披一個(gè)馬甲。

我們的第一次對(duì)話是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題。當(dāng)時(shí)，他扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這道題是這樣做吧?”我說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是這樣。”我把我做的拿給他看。我們之間展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。此后，我們一發(fā)不可收拾，無(wú)話不談，但我記得最深的，還是第一次的對(duì)話。

人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室后，同學(xué)們大部分都跑出去玩了，教室里只剩下我，高亮和幾個(gè)看書(shū)的人。我對(duì)他說(shuō)：“今天誰(shuí)擦黑板啊?”他說(shuō)不知道，我說(shuō)老師回來(lái)別急了。他說(shuō)：“那別讓老師急了。”說(shuō)完，他走向講臺(tái)。

只見(jiàn)他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來(lái)晃去。不知是他的技術(shù)好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是他擦過(guò)的地方都干干凈凈，有時(shí)粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的背影中，我看到了一個(gè)勤勞善良的苗子，一個(gè)能干大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒(méi)有完。他把粉筆都放進(jìn)了粉筆盒里，把講桌上的書(shū)本，文件都擺放整齊。之后，他又從桌洞里拿出抹布，這里擦擦，那里擦擦，整個(gè)住桌子都顯得亮堂堂的。

他回到了座位上。這時(shí)我突然注意到他自己也很干凈。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節(jié)的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對(duì)一個(gè)“亮”字。

我欣賞我的朋友。

以我的新朋友為題的作文篇3

今天是上興趣班的第二節(jié)課，我特別高興。因?yàn)槲医裉旖簧狭艘晃恍屡笥眩粋€(gè)即善良又美麗的人——夏舒婷。

她有一頭又黑又亮的頭發(fā)，彎似月亮的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛永遠(yuǎn)明亮的注視著前方。挺挺的鼻子掛在中間，再下面，是她那張?zhí)鹈勖鄣淖彀停t紅的嘴巴旁還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，一笑，小酒窩就醒了，慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，露出了甜甜的微笑。兩只順風(fēng)耳也緊緊的貼在臉部?jī)蓚?cè)。再加上她那雙粉色和藍(lán)色混合的鞋子，就使她看上去更加活潑，更加美麗了。

她在下課時(shí)，不是自己出去玩，而是在教室內(nèi)看書(shū)或者做作業(yè)。我一直很佩服她得好學(xué)，我每天都想像她這么認(rèn)真、仔細(xì)就好了。可是說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做做難，我做了四分之一都做不好。哎，沒(méi)辦法，我只好再接再厲了。后來(lái)，我一起和她從圖書(shū)館走到文化館，如果我一個(gè)人走，那我就會(huì)跑步，但是她不緊不慢地走著，我也就學(xué)著不慌不忙地走著。我覺(jué)得她很美麗，很優(yōu)雅，很高尚，這讓我很欽佩。

不僅讓我佩服的她的美、文靜，而我更喜歡她那畫(huà)出來(lái)的優(yōu)美圖畫(huà)。她畫(huà)辣椒時(shí)，一點(diǎn)兒都不浪費(fèi)紙。她在一張紙上至少畫(huà)了五十個(gè)辣椒，密密麻麻，重重疊疊，有的都看不清了。但她畫(huà)得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，老師看了都塑起了大拇指。

啊，夏舒婷，你是我的好朋友。你真的令我佩服，你是我的榜樣，也是大家的榜樣。你真美，你似一縷春天，吹進(jìn)了大家的心靈深處。夏舒婷，我永遠(yuǎn)的朋友，我會(huì)一輩子都記住你的。

我的新朋友的作文600字（7）

動(dòng)物是人類的朋友，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。

記得一天，爺爺幫我買了一只小鳥(niǎo)，灰灰的羽毛，黑黑的眼睛，矮小的身軀，非常可愛(ài)。它見(jiàn)了我就“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我不認(rèn)識(shí)你。”我把它放在一個(gè)垃圾筒里，在上面套了個(gè)塑料袋，防止它飛走。它在筒里更是“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像是在抱怨。我連忙從廚房拿了兩片青菜來(lái)喂它，希望它消消氣。一開(kāi)始，我想它應(yīng)該不會(huì)吃的，因?yàn)槟鞘峭米拥氖澄铩？山Y(jié)果卻讓我大吃一驚，只見(jiàn)小鳥(niǎo)好像好久沒(méi)吃飯似的，狼吐虎咽地大吃起來(lái)，還不停地咂咂嘴，好像剛才的怒氣一下子跑到九霄云外去了。他吃完后又“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，像是在對(duì)剛才的食物進(jìn)行贊揚(yáng)，又好像是再對(duì)我說(shuō)：“小主人，還有食物嗎？”這是我感受到小鳥(niǎo)已經(jīng)對(duì)我放松了警惕。于是，我就小心翼翼地把上面那層塑料袋拿開(kāi)，摸了摸它那柔軟的羽毛，它縮了幾下身子，后來(lái)看見(jiàn)我并沒(méi)有什么惡意便和我玩了起來(lái)。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。

第二天清晨，我早早地起了床，跑到小鳥(niǎo)的“窩”旁看，鳥(niǎo)“窩”里空空如也，什么也沒(méi)有。“小鳥(niǎo)呢？”我對(duì)走過(guò)來(lái)得媽媽問(wèn)。“小鳥(niǎo)昨天晚上總是亂叫，我們睡不著，只好??”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就跑進(jìn)房間悲傷地想：天哪！為什么會(huì)這樣，難道連一個(gè)不起眼的“小伙伴”也不給我嗎？我悵望天空，淚光里浮現(xiàn)出小鳥(niǎo)的身影。我一定要用這種方式和小鳥(niǎo)分別嗎？

一個(gè)星期后，我聽(tīng)見(jiàn)窗外有幾聲熟悉的鳥(niǎo)叫聲，我跑出去一看，果然是它。它看見(jiàn)了我立刻歡快地飛了進(jìn)來(lái)。從此，它一到晚上就心甘情愿地閉上了嘴。