我的班級我的家作文 400字（1）

我的班級我的家作文400字(一)

我的家作文400字我有一個家，這個家是一個可愛的家，這個家我幸福美滿的家。我們一家三口都生活在這個可愛的家里。說起這個家可愛，也確實非常可愛，特別是我的臥室。我臥室的書桌上，有一個頂可愛的大熊，我一有空就把它抱來抱去，因為它的毛讓我感覺很舒服。我的床上也有很多造型各異的抱枕，我睡覺的時候有些抱著，有些枕著，有的用腿壓著，可舒服了。有句話是這么說的："家是溫暖的港灣，家是最安全的避難所。"確實如此。有一天晚上，我在家里玩，突然，一道閃電劃破了半個天空，震耳欲聾的雷聲響了起來，嘩嘩地雨聲也是越來越大，我嚇得不知所措，全身發抖。這時，媽媽走了過來，摸摸我的額頭，溫和地說："不用怕，我們是在家里，很安全的。"從此以后，我只要是在家里，就再也不怕打雷和閃電了。在家里不僅有疼愛我的媽媽，還有關心我的爸爸。還記得那一次，我在"雅智書店"貪婪地"竊讀"，本來在媽媽去學校上班前就已經答應媽媽，從下午3點看到5點就回家，可是我看得太入迷了，忘記了該回家的時間，居然從3點一直看到了7點。等我從書中清醒過來，外面天已經全黑了。我又沒有帶手機，沒有辦法聯系爸爸媽媽，怎么辦呢？正當我站在書店門口不知所措的時候，爸爸從家里找我找到這里來了，他一邊帶我回家一邊說："以后可不能夠這樣了，你媽媽給你打了無數個電話都沒有人接，讓你媽媽都擔心死了，以為發生了什么不好的事情呢。以后可不能夠這樣讓大人擔心了。"其實我也不是書呆子，有時候我還特別喜歡做小東西，只要有材料，無論失敗了多少次我都不會氣餒，因為我是一個樂觀的人。看！這就是我的家，我可愛的家！

我的班級我的家作文400字(二)

我的校園我的家作文400字

我的校園我的家作文400字——我們有過開心，有過傷心，有過哭泣，有過曾經，這些只有在一個地方找得到，那就是學校。——題記

溫馨的校園，可愛的一張張笑臉”老師經常這樣對我們說：“同學們，在學校，校園就是我們的家，我們要愛小家，更要愛大家。”我們會很開心，因為這個“大家”真的帶給了我們許多的歡樂。當我們站在樓梯口往下眺望時，會發現時代在變化，學校在變化。校園的一切都變了，從剛開始的落魄變成了現在的勃勃生機。記得有一次，全班同學都陷入了困境，而僅僅是為了一個數學題。這時，我們的班主任來到了教室，不慌不忙的說：“同學們，我們不能被這個困難打倒，站起來，你會發現你自己不是最矮的，旁邊還有許多跟你一樣的同學，不要傷悲。”這時，班主任也在思考。全班43人都在思考，大家也許是有了一股動力，最后，都想了出來。我們明白，集體的力量勝過一切。美好的一天是靠人來精心度過的，同樣美麗的校園也是靠心去凈化的，生活在這個發展中的國家，要讓我們步步高升，最終達到理想的高峰。

我的班級我的家作文400字(三)

快樂的家

我生活學習在八九班這個集體中，在這個“家”里充滿歡歌笑語，每一位家人都好快樂。 我的同學們每天努力學習，很多人因為擠時間而不吃飯，很多人都在宿舍認真學習，寫作業。但苦中有樂，下課的時候同學們在一起嬉戲玩耍。考試后同學們也能得到自己的“勞動成果”。同學們團結一致，和睦相處。

我的語數英老師也工作十分認真，為我們上課的時候十分幽默。

語文老師是一位個子中等、頭發微黃、認真負責、幽默風趣的女老師。在她的課堂上，同學們總是認真學習。但時不時地語文老師會給我們開一些玩笑，使課堂上充滿活力。同學們十分喜歡上她的課。

她每天晚上都熬夜為同學們批改作業，每個人的作業本中都能出現她對同學們的評語以及分數。在她的努力之下，同學們的語文水平都有很大的提高。

數學老師頭發短而黑，他對待教學的認真和努力令每一位學生感動。他也很幽默，他經常在課堂上用一些其它地區的方言或電視劇里人物的獨特語言對我們講話。每當課間或自習課的時候，教室后面總有他的身影，他把作業出錯的同學叫到他身旁，細心耐心的為他們講解。 英語老師同樣也很幽默，她還是我們班的班主任。她對待班級的事務總能一絲不茍地完成。在她的課堂中，同學們都感到很快樂。雖然她有時也會生氣，但她如此嚴厲地批評我們也是為了我們好啊。她對待學生非常平等，她經常幫同學們打掃衛生。

在一次大掃除的時候，我們組要去打掃廁所，沒想到班主任竟跟著我們一起去了。我心想：老師這次來監督我們了，可一定要認真打掃呀！到了廁所，沒想到她竟然拿起拖把放在水池里開始拖地了。她說：“我來幫你們，這樣就可以快一些，你們就利用擠出的時間寫會兒作業吧。”這一刻， 我被深深地震撼了。

大約半小時過去了，廁所終于打掃完了， 看著班主任半條被水浸濕的褲子，我認為那就是優秀班主任的獎章。

我的“家”快樂又美好，但任何快樂都不是隨隨便便就能得到的。這些快樂都離不開同學們尤其是老師們的努力與付出。讓我們共建美好快樂的“家”吧1

我的班級我的家作文400字(四)

我的班級我的家作文

我的班級我的家作文（一）

充滿愛的班級就像一個大家庭。一個由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。

像家一樣的和睦，像家一樣的親切自然，老師像對待自己的兒女一樣對待同學們，同學們像兄弟姐妹一樣團結友愛。在這個大家庭中嵌進了許多歡聲笑語，朗朗的讀書聲、同學之間真摯的友誼、老師的教導，這就形成了一個豐富多彩的家。

雖然我來到這個家的時間還不久，但這個家的一舉一動都使我感到了溫馨。

家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就看見整整齊齊、干干凈凈的景象。所以，我們還要學會愛護這個大家庭。最主要的是班級是衛生工作；垃圾，也是班級上最常見的東西。大多數垃圾都是人類造成的，所以同學們要養成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強，像現在后面的黑板報已經通過老師和同學們努力布置地漂漂亮亮了，同學們一定保護好哦！

我相信：我們是最健康的。

我們是最快樂的。

我們是最聰明的。

讓我們為班級默默付出、無私奉獻，齊心協力、共度難關。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。

我的班級我的家作文（二）

說實在話，我們班的同學根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？

“精龍”是一個老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣子，望著他那寶貝書――奧秘。說起那深奧的問題，他準會暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。可是他有個怪毛病，別人認為他是不能做的事情，他就會去做，而且勸也勸不回來；更有趣的是他會象小姑娘一樣哭，會哭得昏天黑地。了解我們班的人都知道他叫鄧予暉。

最可愛的就是“飛龍”文佳卉了，她可是班上一大“快嘴”。據說班上無一人斗嘴斗得過她，她最擅長體育，門門優秀，什么跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，現在早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟

她在一起，你一定天天上唇挨不到下唇！

我們班的“老龍”就不用打聽了，不正是我們詼諧幽默的>班主任唐老師。他的想象力非常豐富，植樹的時候的他會新奇的弄個竹籬笆；班隊活動時，他會在題目上加一些可愛的花邊。他的毛筆字寫得一流，會把一個寫得很差的字改得無以倫比。

也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一起飛黃騰達！等待，等待。

我的班級我的家作文（三）

六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少>溫暖，多少回憶啊！

六年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但現在，已經長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創造的。每當要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。

集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我帶來的溫暖，我將銘記于心。

我的班級我的家作文400字(五)

“我的班級我的家”主題班會教案

班會目標：

1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過學習生活，為高質量學習生活打下良好的思想基礎。

3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。1、讓初一的學生盡快融入班集體，增強學生的凝聚力，培養學生的集體榮譽感，把班級當成自己的集體大家庭。

4、明確班級核心，形成積極向上的班風，確定班級奮斗目標。 培養學生的責任感，鍛煉學生的自我約束能力，能引導學生把理論轉向實踐，要在實踐中進一步提高學生的自我管理能力。

班會的重點和難點

找到班級現在存在的一些問題并解決這些問題既是本節班會的重點也是難點。

班會過程：

一、導入

總結上周的各項工作情況

（1）勞動委對衛生情況進行總結；

（2）學習委員對上周學習情況進行總結；

（3）團支書對上周班上的一些主要問題進行總結；

（4）班長進行總結。

二、引入新課

課前等待上課的時候播放歌曲《相親相愛一家人》。 有誰知道剛才播放的是什么歌曲？（學生回答）。這首歌的名字就是《相親相愛一家人》。每個人都想有個家，家，是人生的起點，家是歲月的開始，家是幸福的來源，家是溫馨美麗的地方，家是我們人生的第一堂課，家是我們取得信心和勇氣的地方，家是我們為之付出愛的地方。在這里我們齊聚一堂，這就是我們的家， 那么，每個人心目中的家都是溫馨的、美麗的，而且每個人心中的家都是不一樣的，那你理想中的家（班集體）是什么樣子呢？

幻燈片展示： 一、我心中的家：你理想中的家（班集體）是什么樣子？ （讓學生談論自己理想中的班集體，各抒己見。） 教師總結：大家都談論了自己心目中班集體的樣子，非常美好，非常溫馨，那現在再讓我們回到現實，回到七年級六班這個家看一下，回顧一下我們共同走過的時光。

展示幻燈片： 二、我和我家共成長。（播放照片，讓學生觀看。） 幻燈片看完了，往事回顧完了，你有什么感受嗎？（展示幻燈片） 我的心聲：回顧完我們家的往事，談一談你有什么感

我的班級我的家作文 400字（2）

說實在話，我們班的同學根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？

“精龍”是一個老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣貌，望著他那寶貝書??奧秘。說起那深奧的問題，他準會暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。但是他有個怪毛病，別人認為他是不能做的事情，他就會去做，而且勸也勸不回來；更搞笑的是他會象小姑娘一樣哭，會哭得昏天黑地。了解我們班的人都明白他叫鄧予暉。

最可愛的就是“飛龍”文佳卉了，她但是班上一大“快嘴”。據說班上無一人斗嘴斗得過她，她最擅長體育，門門優秀，什么跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，此刻早已是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟她在一齊，你必須天天上唇挨不到下唇！

我們班的“老龍”就不用打聽了，不正是我們詼諧幽默的班主任唐老師。他的想象力十分豐富，植樹的時候的他會新奇的弄個竹籬笆；班隊活動時，他會在題目上加一些可愛的'花邊。他的毛筆字寫得一流，會把一個寫得很差的字改得無以倫比。

也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一齊飛黃騰達！等待，等待……

我的班級我的家作文 400字（3）

五年了，在這個大家庭里有過歡笑，有過淚水，那么今天我就來給大家介紹一下我們班，這個溫暖的大家庭吧！

走進我們的學校，一幢大樓首先映入你的眼簾，那就是我們的教學樓了，抑揚頓挫的讀書聲時常在我耳邊回響，走三層樓梯，向里走看見五(8)班哪個牌子就是我們班了，我們班朝北，五十一張桌椅就是我們的座位了，我們在上課時，眼睛總是目不轉睛地盯著老師。在南邊，有兩扇窗戶，外面的陽光經常照到我們臉上，讓我們享受免費的日光浴。在最西邊，有著一個書包柜，上面有許多課外書，有小說，有名著，有歷史書，還有故事書……每天書包柜旁都排滿了人，有的是要借書看，有的是要借字典，還有的是在看板報內容的……說到板報，上面可全是我們榮譽的象征啊！上面有的是剪紙，有的是毛筆字，有的是國畫，當然也少不了我們做的小報了！上面全是我們的勞動與結晶，每過一個月，報板就要換一次，也許你會看到有人正站在板凳上，布置著板報呢，這里就是我們的舞臺！當然也少不了在東面，最重要的講臺啦！每天老師都會站在那兒，給我們上課，講臺上還有電腦，老師有時會在電腦上做PPT給我們上課，使內容不枯燥了。

這就是我們的家-----五(8)班，如果你對我們班有興趣，就來做客吧！

我的班級我的家作文 400字（4）

我的班級是一個充滿了友愛的大家庭，我的班級不僅充滿了友愛而且特別的擁有集體榮 譽感，每次班級里在學校參加比賽每個人都拼了命的維護班級的榮譽。可以說生活在這樣的大家庭里真的是非常的幸福。

記得有一次我們學校舉行沙灘拔河比賽，對方班級的人長得都是人高馬大的但是我們班級里的人大部分都很嬌小，可是比賽還沒有開始，我們是不會認輸的;就算輸也要輸的很光榮。

隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了，只見雙方的選手都互不相讓，而我們班的啦啦隊顯得比參加比賽的選手還要賣勁;他們的吶喊加油聲響徹到沙灘附近的大海深處，臉也因為激動的吶喊聲漲得通紅。也許正是這種集體的榮譽感我們班的隊員一個個都使出了吃奶的勁，第一局雙方打成了平局。我很吃驚也很意外，我沒有想到看似嬌小的身體里卻擁有著這么大的能量。

第二局開始了，我們班還是咬緊了牙根，逼平了對手。

終于在第三局大部分人因為體力不支因而輸給了對手，此時我和同學們的眼眶濕潤了，是的，我們輸了，我們心里很難受;可是就算輸我們輸的也是那么精彩。