性格開朗（1）
每個人心中都有一個榜樣，我也不例外，而我心中的榜樣就是我的姐姐“樂怡然”。她是一名高中生，她長得非常漂亮，一雙有如寶石般的閃耀的大眼睛，一頭又黑又密的長發(fā)，還有那櫻桃般的小嘴，笑起來，露出一排排潔白的牙齒，真可謂是美若天仙啊！
姐姐就像個瘋小姐，可別看她整天嘻嘻哈哈的，可他的學(xué)習(xí)很好，他還有一句經(jīng)典名言“學(xué)的輕松，過得愉快”。就在姐姐期中考試的前一天，我和媽媽一起去表姐家做客，可剛一進(jìn)門，我就看見姐姐坐在沙發(fā)上悠閑地看著電視，姑姑在旁邊干著急，他看著媽媽來了，就急忙把媽媽拉到一邊，發(fā)起牢騷來，姑姑說的很大聲，從十幾米遠(yuǎn)外就能聽到他的聲音，可姐姐卻一動也不動，有時沖著電視機(jī)哈哈大笑，有時又像個木頭人似的沒有表情。
過了一個星期后，我們又去了姑姑家，還沒進(jìn)門，我就聽見了姑姑那興奮的話語："樂樂真不錯，期中考試得了第一名呢！"我非常驚訝，真是不可思議，姐姐可真是絕了，沒有緊張的復(fù)習(xí)，居然還能考第一！看來有時間還得向他請教請教呢！我邊想邊點頭。
有一次姐姐的學(xué)校要求同學(xué)們通過演講比賽競選出學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)員，依然姐的演講繪聲繪色，十分精彩。她的演講結(jié)束后，全場響起了熱烈的掌聲。與姐姐是同班同學(xué)的人都說姐姐肯定會成為學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)員，我也因此給予了姐姐更大的厚望。可是當(dāng)比賽結(jié)果出來之后，會那么出人意料······獲獎?wù)呙麊沃袥]有姐姐的名字，后來，經(jīng)我的不懈追擊，我終于明白了：原來姐姐沒有報出班級和名字，我想要是姐姐意識到這一點，肯定會成為優(yōu)秀團(tuán)員，可我把這件事告訴姐姐后，他居然只是一笑而過，說：“這沒有什么好后悔的，再說了，我這次還當(dāng)一次無名英雄呢！人要學(xué)會過得愉快嗎！”
唉，我非常佩服姐姐的樂觀豁達(dá)，不像我，遇到一件雞毛蒜皮的小事就哭天喊地的，看來，我得好好地向姐姐學(xué)習(xí)一下她那“學(xué)得輕松，過得愉快。”的精神了········
性格開朗（2）
在生活中我們見到過的一些性格不同的人，有哪些人的性格讓你感到親切呢？我們班有一個性格開朗的同學(xué)一小紅。
小紅的學(xué)習(xí)成績非常好，幾乎每次都能得獎，而且她很開朗。“薇薇，我們一起寫作業(yè)吧！”小紅開心的說。我邀請她到我家里一起寫作業(yè)，突然之間我遇到了一些題不會寫，可是小紅已經(jīng)寫完了。我不敢開口，小紅覺得我不對勁，并說:“薇薇，是不是這道題不會，我教你吧。”我們一起度過了一整個下午.
小紅對事情積極樂觀，對學(xué)習(xí)永不氣餒，對嘲笑也不生氣，她是一個性格開朗的好女孩。她微笑時，眼睛瞇成了一條縫，嘴角常常浮起淺淺的酒窩，額頭前那一齊劉海以及一雙能說會道的嘴。她的樣子是很美麗的，我雖然學(xué)習(xí)不好，但是我對學(xué)習(xí)永不氣餒，面對嘲笑也不生氣，面對事情也積極樂觀，這都是小紅教給我的，我真的很開心能有她這么一個朋友。
有一次語文測試，老師將卷子發(fā)了下來，小紅迫不及待的想知道自己的成績，可還沒等老師將卷子發(fā)下來，小紅就一直追在老師后面問:“老師我考了多少分，老師，我考多少分？”老師回答道:“待會兒我把卷子發(fā)下去了，你不就知道自己多少分了嗎？"小紅無可奈何，只能到自己的座位上去等，小紅頓時不開心了，可是上課鈴一響，小紅的精神又回來了，小紅立馬興致勃勃。
卷子發(fā)下來后，小紅看了看她自己的成績，95分，小紅又看了看旁邊同學(xué)的成績，98分。小紅感嘆道:“看來我平時的測試卷考不了多少分，只有真正考試的時候才能發(fā)揮出最好的實力呀，所以以后一定好好學(xué)習(xí)語文，這次的語文試卷就是個教訓(xùn)呀!”從此，同學(xué)們看見了小紅刻苦背古詩，課本。并且不管是語文，數(shù)學(xué)還是英語。小紅每次測試都能上90分，又一次測試，小紅得了99分，只是作文被扣了一分，其余題目全部正確。我對小紅說道:“你怎么那么厲害呀！”小紅馬上說道:“只要你對學(xué)習(xí)永不氣餒，只要你性格開朗，只要你努力學(xué)習(xí)，也能像我一樣的。"
有一次，小紅的保暖杯被她自己一不小心弄碎了，看到的同學(xué)都紛紛走上前去安慰她，怕她傷心難過，但她卻笑著說:“你們不用安慰我啦，我沒什么事，畢竟是是碎碎平安！"如果換做是我，我肯定不耐煩，我肯定會傷心，會難過，但小紅她沒有傷心，也沒有難過，而是非常開朗。我們要學(xué)習(xí)小紅的這種精神，做一個開朗的好學(xué)生，做一個對學(xué)習(xí)永不氣餒的學(xué)生。
小紅如此活潑開朗，對什么事都是以積極向上，樂觀的態(tài)度去面對，絕不會因為某件事而不開心，悶悶不樂。我們要學(xué)習(xí)小紅的這種精神，我們要對什么事都要積極向上，樂觀，不要動不動就不開心，要對學(xué)習(xí)永不氣餒。
性格開朗（3）
她，是我的好朋友。聰慧、伶俐、心靈手巧這些詞用在她身上一點兒也不含糊。但最能體現(xiàn)她性格的，我認(rèn)為用開朗這個詞最為貼切。
也許她的相貌并不出眾，小小的眼睛，卻視力極佳；高高的鼻梁；能說會道的嘴巴。這些都很普通。可是她那自然卷曲，有點現(xiàn)代派的頭發(fā)卻是很獨特。但這極為普通的外貌，卻絲毫不影響她十分開朗的性格。
在學(xué)校里，她的外號甚多，但她卻從不計較，而是一笑應(yīng)之。對，她愛笑。她的笑法是班里出了名的。一次，在餐桌上，因為顧信誠的一聲奸笑，她甚至笑得把臉都“貼”進(jìn)了碗里。聽到幽默的笑話，她笑；看到我們班男生的滑稽樣，她也笑；有一次，她正在因為我們班“幽默大師”陳大師的話在狂笑，陳億超立馬回了一句：“切，笑什么笑，說起來你們還得感謝我呢！‘笑一笑，十年少’，如果本人不搞笑，恐怕你們早變成老太婆了！”聽完這話，她笑得更厲害了。沒辦法。誰讓她是“樂天派”的掌門人呢？
在班級里，誰與她“嘴上爭鋒”，不要緊，她嘴上功夫可了得了。可誰若是去打她，哼，除非你比孫悟空跑得還快，要不然，她非“追殺”你直到“天涯海角”，那時候“懸崖勒馬”可無濟(jì)于事。
了，她非KO了你。如若你練就了“飛毛腿”，僥幸逃脫，運氣好，她會笑罵一聲“TOL”；運氣不好，哼，你的桌子就等著遭殃吧！哈！當(dāng)然，無論如何，她是不會哭的，她會以“其人之道，還施彼身”。我也從沒見過她哭過，也許就是這種開朗、不服輸?shù)男愿瘢偈顾趯W(xué)習(xí)中也不失為一個“狠角色”。
從開學(xué)到現(xiàn)在，她的成績一直是班里的第十名，而且穩(wěn)中不斷提升，特別是她的理科成績，可是數(shù)學(xué)上的一員“虎將”。當(dāng)然，作為一個女生，她的文科成績也是我們女生中的“佼佼者”。她答題時，思路清晰、簡潔明了。如果別人考過了她，她絲毫不會抱怨，而總是開朗地說自己要加油了。而且，在她身上，我也找到了一種不服輸?shù)木瘢蝗ツ曛锌迹龤v史、政治都是三十多分，可期末考卻都突破了四十大關(guān)，可見她也著實下了一番苦心吶！
在生活中，我從來沒有看見她皺一下眉頭。取而代之的是將嘴角微微上揚；我也從來沒有聽見她抱怨過誰，取而代之的是那一聲聲如銀鈴般清脆、明朗的笑聲。她的字如其人，那么娟秀挺拔，令人賞心悅目。從那字中，我體會到了她的開朗、快樂。她性子急，說話就像一把機(jī)關(guān)槍，“一開槍”就又快又響，而又沒完沒了，呵呵～～^_^
聽完我的介紹，大家都應(yīng)該有點眉目了吧。對，她就是我的同桌加好友——XXX。我會永遠(yuǎn)記住她那開朗的性格，那開朗的笑聲。
性格開朗（4）
錢綺蓮和我是整天都可以膩在一起的。
一張鵝蛋臉，兩頰紅撲撲的，盡現(xiàn)出她的可愛。我們經(jīng)常會爭辯。我贏了，她那濃濃的眉毛就會翹起來，一雙不算特別大的眼睛睜得圓圓的，不可思議的瞧著我；有時會假裝發(fā)怒，瞪我一眼，然后氣沖沖地走掉。如果我能預(yù)見未來，肯定會得知，她在前面的花壇后，準(zhǔn)備突然跳出來嚇我呢。當(dāng)我的論點被她有力的反駁時，那我就會被狠狠地嘲笑一番了。然后她裝作無辜的樣子，嘟著嘴巴往前一蹦一跳地走。我肯定，她在前面眼睛都成了月牙兒忍著笑呢。
有時我很羨慕錢綺蓮，無論老師布置了什么任務(wù)她都搶著去做。她總是把手舉得高高的，滿臉期待的看著老師，臉上洋溢著躍躍欲試的笑容。她就屬于老師說的那種“高分高能”的學(xué)生，雖然她的成績還不是頂尖，但下課都能看見她不是在幫老師做事就是在寫作業(yè)。有時還會因為班級紀(jì)律而翻個白眼大喊一聲“安靜！”。
記得有一次體育課，老師讓我們踢足球。當(dāng)然，幾乎所有女生都在聊天。等老師下了命令之后，她卻一個箭步奔到一堆足球前。她曾不止一次和我驕傲地說過：“我是學(xué)過足球的哦！”但不料被男生擠開只好去做個“無業(yè)游民”，到處問男生有沒有不踢球的。最后有個男生妥協(xié)，把球給了她，她朝我比了個“Yeah”，捧著球歡天喜地的朝我蹦過來。
她的運動細(xì)胞很豐富，不僅會踢足球，顛排球也是很厲害的。有一次當(dāng)自己達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后，她把球給了別人，然后在一旁指導(dǎo)我。她指出我的錯誤并生動地用肢體語言夸張地表現(xiàn)出來，逗得我笑得合不攏嘴。累了，就霸氣地蹲在一旁靜靜看著我。下課時，她湊過來和我說了一句：“感覺我好像是一個爸爸在看女兒打排球誒！”是的，我也是這么覺得。
她告訴我，她很喜歡主持。在英語課上她會上講臺活潑地表演，語文課上她用略帶喜感的話語回答問題。她又和我說，她夢想的職業(yè)不是做主持人。我也沒有覺得驚訝，成為什么都已經(jīng)不是問題了，她在不停地努力向前。
她曾不止一次地認(rèn)真地和我說過一句話：“等你長大以后完成了你的夢想，一定要第一個和我說！”我回了她一句：“萬一我們以后沒有聯(lián)系了呢？”她低頭苦惱地思索了好一陣，也沒想出什么所以然。
雖然我沒和錢綺蓮說過，其實我會一直把她當(dāng)做好朋友，因為她的性格是這般的活潑，她的人生又是這般的有追求！
性格開朗（5）
洪文靚是我小學(xué)期間一塊學(xué)習(xí)、一塊生活的好同學(xué)。在這六年中，她給我留下了深刻的印象。
她攜帶一副紅框眼鏡，額頭上長滿了紅紅的“青春豆”。她非常愛笑，仿佛從來沒有傷心過，嘴巴咧得大大的，露出潔白的牙齒，笑聲咯咯的，一點也不拘束。
她非常樂觀。一次困難班，洪文靚正在做回家作業(yè)，坐她旁邊的陳博洋閑著沒事干，想逗逗她，便隨手拿起她的作文本，拉幾個男孩子和他一塊朗讀洪文靚的作文。當(dāng)洪文靚發(fā)現(xiàn)時，也搶不回來了。假如換作別的女孩子，肯定會被氣哭或者向老師告狀。而洪文靚卻坐在位置上，漲紅著臉，露出了日常容易見到的“傻笑”，說：“我可憐的作文本，你好慘哪！……”這一句話，把坐在她前面的我也逗樂了。真是非同一般啊！那些調(diào)皮的男孩子常常逗她，“欺負(fù)”她，而她呢，也一笑了之。
除樂觀外，她也非常獨立。
每到期末，大家都要口風(fēng)琴合奏考試，搭檔是自由組合的。不知那些原因，洪文靚常常被“拋棄”，但她從未埋怨同學(xué)的不公平。每當(dāng)大家問她：“這次你和哪個搭檔？”她一直樂呵呵地回答：“我可是非常獨立的！自身和自身搭檔！”在學(xué)習(xí)方面也是這樣，她做題目從來不依靠家人或同學(xué)，一直自身一個人靜靜地考慮。
轉(zhuǎn)眼間，大家小學(xué)的六年馬上過去，洪文靚也馬上成為我回憶中的一個片段。但是，她那無憂無慮、燦爛的笑容，和樂觀、獨立自主地面對生活的態(tài)度教會了我許多……
性格開朗（6）
我有一個同桌。她長得胖胖的，惹人喜愛。我給她取了一個外號“土豆”！你知道她是誰嗎？嘻嘻，她叫——肖xx。
為什么要叫她“土豆”。因為她從頭到腳只能用一個字來形容——胖。她雖然胖，但胖得可愛。她有著一張胖嘟嘟的臉，水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢！她的嘴巴不大不小剛剛好。她的臉蛋嫩嫩的，粉紅粉紅的。真惹人喜愛！她的成績挺不錯的。
有一次，我問她：“哎！你幾歲了？”她說：“我啊，十二歲啊！你呢？”我看了看她：“你才十二歲？我也十二歲耶！嗯——，你什么時候出生的？”“我是六月出生的。”“啊！”我叫了一聲，并用詫異的目光打量著她：“不會吧！你竟然比我大！我是十一月出生的！你的身高跟我比，相差也太大了！！！”她笑著說：“那又怎么樣！哎呀！小妹妹，叫聲‘姐’聽聽！”。我瞪了她一眼：“哎呀呀！你先看看你自己吧！你長的比我矮，還要我叫你姐。”她把頭抬得高高的，斜著看了我一眼：“身高不是問題！你本來就比我小嘛！還不服氣！我可比你大！”我擦汗說：“不就比我大幾個月嗎，用得著那么囂張嗎！”她笑著說：“哈哈！就囂張！怎么樣！還不承認(rèn)你比我小！”唉，她就是這樣的人。
她很愛美。有一次，那是某一天下課后的事了。我們正在聊天。聊著聊著，她用手摸了摸自己的額頭，突然叫道：“啊！我的額頭上長了痘痘！”我湊過去一看：“真的喔！你的額頭真的長了一個痘痘！”她的苦瓜臉出來了：“這樣超不好耶，真怕越長越多！”我說：“這有什么好大驚小怪的！這是青春期的標(biāo)志呢！我也長啦！長的還比你多哩！”
這就是我的同桌，長得又胖，又可愛，又愛美的同桌。
性格開朗（7）
真正的朋友，是無需言語的，甚至連表情也不需要，一個眼神就足矣。
——題記
應(yīng)該是巨有緣的因素吧，我不知不覺與她一起度過了六年春秋。初中時，又與她分在一個班了。
她，是個十分喜歡笑的人，與我的性格恰恰相反，若她似火，則我為冰。堅毅，是她曾給我最大的禮物。她長得并不出眾：單眼皮，眼睛小小的，但是隨時折射出快樂的光芒，和我差不多高，最引人注目的是她的紅色沖鋒衣。她的為人和成芯蕊一樣的豪爽。和她同學(xué)第七年了，最大的印象就是她很愛紅色，問她理由時，她答：“紅色是最熱烈的顏色。”但她更愛笑。
說起她的笑，幾百年都講不完。軍訓(xùn)時教官嚴(yán)抓順子，這個后遺癥一直延續(xù)至幾周后，就在那幾周里，我發(fā)現(xiàn)她的笑點之低，低于常人幾億倍。現(xiàn)在想起仍記憶猶新：那是深秋的放學(xué)時間，我和她一起走在路上，然后我只說了四個字就令她活活笑彎了腰。我說：“前面，順子。”她還沒聽完笑意就漫上了眼角，她緊緊盯了那人十余秒，接著笑得上氣不接下氣，差點笑得背過氣去。可是，經(jīng)過這么多天，我仍不了解那四個字中的精華。沒任何問題，為什么她能笑這么厲害。她說自己是開心超人，還經(jīng)常提出一些讓我無力的問題，比如：“小，你為什么不笑？”“習(xí)慣了。”她的笑，是天邊最燦爛的一道陽光，無人可替。
別看她那么天然呆，其實是個很值得信任的人。她說：“戶外黨就是要不斷挑戰(zhàn)自己的極限。”我相信，不到世界盡頭，她是不會停下腳步的，絕對。我和她約定，大學(xué)畢業(yè)后，我會去找她，無論有多遠(yuǎn)。我們一起去長白山，去西藏為她尋條好藏獒，然后一起去更大的天空。哪怕我們高中和大學(xué)都不在同一校園。但我們非要打破空間限制，去歷經(jīng)時間的考驗。這些也許在現(xiàn)實的大人眼中只是雄心壯志，但是，我們會努力讓它們不變成空談。趁著年輕，去做一些很大膽的事，挑戰(zhàn)自己的極限。
她，是上帝給我的禮物，同時是上帝最珍貴的禮物。
性格開朗（8）
遇見她，還是軍訓(xùn)的事，那時初來乍到，人人都是陌生且沉默，她的出現(xiàn)，就如陽光刺破烏云，給灰暗的大地帶來勃勃生機(jī)。也就是那時吧，我知道了她叫鄒夢晗。
此后，我與她迅速成為好友，她的存在，給我本來淡漠而規(guī)律的世界投下了一枚炸彈，掀起了滔天巨浪。
鄒夢晗是個開朗活潑的女孩兒，她會在計算機(jī)課上給畫出的小蝸牛加“萌萌噠”的話語，她會在我對她投向含笑的目光時帶上狡黠的神色，她也會在我為計算機(jī)課作業(yè)煩惱時偷偷幫我解決難題，給予我最溫暖的幫助……
鄒夢晗本身不算是個出挑的女孩子——一雙墨黑的眸子，齊眉的劉海兒，一臉的青春痘，反而帶來幾分活潑，她笑起來的，兩個小酒窩就像活了過來一樣，盛著十二分的快樂與歡欣。
鄒夢晗本身也很像她笑起來的樣子，一個活生生的“樂天派”。但我對她“樂天派”的深刻認(rèn)識，還是在一節(jié)體育課上。眾所周知，我的體育成績一向是最差的，立定跳遠(yuǎn)更是差中之差。那次立定跳遠(yuǎn)測試，在周圍同學(xué)一個個“身輕如燕”的情況下，我竟然史無前例地跳了個——1.45米，沒錯，是史無前例的，史無前例地差。要知道，我一般能跳到及格線——1.50米以上。還好，我還有個“難姐難妹”鄒夢晗。但是與我的沮喪形成鮮明對比的竟然是鄒夢晗的快樂。她走過來拍拍我的肩膀，說；“不用沮喪，也不必生氣，有人說“牛奶會有的，面包會有的”，成績也會有的嘛！放心吧，這個萌萌噠的世界是不會特意與我們?yōu)閿车模 甭犞嵢顾牡脑挘惺苤目鞓罚牡滓矟u漸衍生出一種不可名狀的情愫，支撐著我一次又一次去找老師重測、直到、達(dá)標(biāo)。出乎意料的是，鄒夢晗去找老師重測，一次就達(dá)標(biāo)了。我不知道她是不是故意，我也不知道她能力如何，但我知道，她給予我的快樂，已然成為我最為珍貴的東西，僅此，卻足夠了。
至今距我與鄒夢晗相識約有一年了，距那次體育課也有半年了。她的出現(xiàn)，給我本來平靜的世界帶來絲絲漣漪，讓原來姽婳的生活變得多姿多彩——是她那對生命的熱愛與樂觀感染了我，使我有充足的力量以應(yīng)對生活不易和艱難的。
希望不論何時何地，我們?nèi)允呛糜选?/p>
性格開朗（9）
我有一個好朋友叫李婷，她很喜歡裝可愛，表演的時候老讓人哈哈大笑。她是一個性格開朗的女同學(xué)，她有一雙又大又黑的眼睛，很多人喜歡和他做好朋友，因為她會主動的幫助，所以大家都喜歡和她做好朋友。有一天我有一道很難很難的題目不會李婷問：“你這題不會嗎？”“是的”我沒精打采的回答她就教我怎么做沒有用多長的時間就做完了這個題目。過了好幾天也老師叫我們找一組人來表演童話故事，李婷知道我一個人肯定沒有組合就讓我來當(dāng)大灰狼的角色結(jié)果我們組取得了優(yōu)繡的成績我們了開心了。
我很喜歡李婷的熱心腸我也要想和李婷一樣對同學(xué)一樣的熱親的內(nèi)心。她也是我的要好的幾個朋友的一個最最好的朋友了。
性格開朗（10）
時光如流水，不知不覺我已經(jīng)初中生了。在我的身邊發(fā)生了很多有趣的事情，它們就像一串串珍珠，散落在我的記憶里，時常想起自己都會笑起來。我今天就講兩個故事給大家聽聽。
我是一個性格開朗的女孩子，平時我和媽媽最愛開玩笑。有一次，媽媽講了一個鸚鵡的笑話。放學(xué)后，我背著書包一蹦一跳的爬上樓梯，敲敲們，媽媽問：“誰啊？”我突然想起了這個笑話，回答道：“修水管的。”還有一次，媽媽下班回家，我沒來得及開門，姥爺給開的門。媽媽進(jìn)屋后，我才趕過來，不行，我又把媽媽推到門外，讓媽媽再敲門。媽媽邊敲門邊說：“修水管的回來啦！”我這才打開門笑嘻嘻地說：“我家水管沒壞。”我還很愛笑。有一次，我聽到一個笑話：幾個小動物要過河，到河中央遇到險情，需要推其中幾個人下河，大家決定講笑話，誰的笑話有人不笑就把誰推下去。前幾個動物都因為小豬沒笑被推下去了。到小馬講得大家都沒笑的的時候，小豬卻笑了，猴子問它：“你笑什么呀？”它說：“厚厚，剛才那個小兔子講得真好笑哦！”聽了這個笑話后，我一直笑個不停。打嗝也阻止不了我的笑，一直笑到了嘴疼為止。
我就是這樣一個開朗、愛笑的女孩子，像這樣的事情還有很多，以后再給你們講吧！
性格開朗（11）
喂，杜xx，開門！有道題想問問你！門開了，里面站著一個男孩子；一頭棕黑色的頭發(fā)，總是散發(fā)著熠熠光彩，根根直立，作文 他是一位性格開朗的人。一下子，便感覺到了一股陽光的氣息，頓時神清氣爽。淡眉下的那雙眼睛炯炯有神，不算大，卻泛著一股靈氣，一眨一眨的，里面裝的，是滿滿的青春活力。不過那皮膚卻讓它減齡可不少，奶白奶白的，就像兩三個月大的嬰兒，不看他的身高，還真會以為他是個小學(xué)生。前幾天，班里流行起了一句廣告語：小樣酸Q糖，酸酸的模樣！他便有了這個充滿趣味的外號：杜小樣。在班里，他就是那個最活躍的同學(xué)，也是那個最開朗的同學(xué)。不知不覺中，那個奶油小生，也深深地映入了全班同學(xué)的腦海里，正是有他，我們班才會顯得這么生機(jī)盎然。
在課堂上，他的眼睛會發(fā)光，耳朵也會豎的直直的。當(dāng)聽到關(guān)鍵的部分，時不時還會點點頭。當(dāng)老師提出齊聲回答問題時，他總是第一個反應(yīng)過來，聲音也最洪亮，答案也總是正確。課堂上，除老師外，他便是主導(dǎo)引領(lǐng)著全班同學(xué)的思維。
課下，班里也全是他的歡聲笑語：呵呵，XXX,你就是一個——說完，便做個鬼臉，然后逃跑。一天之中，耳朵里都不能消停，除課堂之外，最多的話便是杜小樣欺負(fù)我！我無奈的笑了，他最開朗的時候，便是這時，一教室的歡樂，一教室的陽光。
回想到這里，我不由得笑了，他莫名其妙：你不是有問題嗎？怎么笑了？說著，便也笑了起來，開朗的勁頭，又來了。陽光也重新回到他的臉上。有了他生機(jī)便會多幾分，有了他，活力便會多幾分！
性格開朗（12）
我們班有一個人，她像《水滸傳》里的“及時雨”宋頭領(lǐng)，卻沒有宋江的懦弱；她像《三國演義》里的信守“忠義”的關(guān)公，卻沒有關(guān)羽的呆板；她像《紅樓夢》中的“林妹妹”，但身體和性格卻比林黛玉好太多了，她就是我們的班長梁慧慧。在我們班男生女生眼里，班長梁慧慧漂亮、義氣、有神通、性格開朗，她認(rèn)定的事，沒有她拿不下的，對于這樣的人，我們佩服有加。
有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，她像變戲法似的給參賽隊員每人弄來一雙白手套，大家都說要把錢給她，她一揮手：“不用了，記得給班級爭光就行了！”一副十分仗義的模樣。
賽前動員會，班長站在整齊的隊伍對面，伸出左手食指，“記住：一個目標(biāo)，只能勝利！”聲音干凈利落。接著，她又伸出右手食指，“記住：一個方法，聽我指揮！”又是那樣干脆。“大家有沒有信心？”隊員齊聲回答“有”，接著是大家整齊而有節(jié)奏的三次擊掌。
男隊比賽開始了，班長站在最靠近隊伍的地方指揮，“左腳--右腳--”“幅度小點，左--右--左--”“步調(diào)一致起來！”她竭力地吶喊著，聲音也有些嘶啞起來，繩子也一點一點地往我班方向慢慢移動。“繼續(xù)！加油！繼續(xù)！加油！”她大幅地做著擺臂的動作，長發(fā)也跟著一甩一甩的，竭力地和我班的拉拉隊員一起吶喊助威。
“耶--”一聲震耳欲聾的歡呼，我們班拿下了這場決賽的勝利。只見班長也癱軟似的坐在了地上，顧不得抹去額頭的汗水。這時，有兩名男生想上前拉班長起來，只見她揮揮手，盡管是有氣無力但又幽默地說：“男女有別！男女有別！”害得兩位男生不知如何是好。
班長的故事還有很多，為了守住“衛(wèi)生流動紅旗”，她堅持親自在衛(wèi)生區(qū)值日；為了讓老師更好地輔導(dǎo)學(xué)生，課間休息時她給教地理的女教師揉肩捶背；哪位同學(xué)需要幫助，她總是自告奮勇主動幫忙……
我們的班長梁慧慧，她有時很嫻靜，有時像個女漢子，但是大家都很喜歡她，她是我們心目中的好班長，也是我十分佩服的人。
性格開朗（13）
她教會了我繪畫，教會了我寫小說，也讓我從此向往藍(lán)天，不再被煩惱所困。
她很開朗，很陽光······更厲害的是她的感染力。幾乎，所有的人都想和她做朋友。
她畫兒畫的很好，以至于我剛搬到她的座位上的時候桌上幾乎滿是她的”杰作“我不會畫畫，畫得很丑，我很想讓她教我畫畫，但又怕她不答應(yīng)。我猶豫地叫了她一聲，她轉(zhuǎn)過頭來，只見她滿臉的笑容很親切的問我干什么。我看著她，又似乎得到了保證一般，肯定地說：”你可以教我畫畫嗎？“我表現(xiàn)的很誠懇，她一口就答應(yīng)了：”好呀！不過······。“”不過什么啊？你別掉我胃口。“我激動得一跳三尺高。”不過你得叫我?guī)煾怠！皼]問題。”“說著就向她拜了三拜，嘴里叫聲”師傅“。她滿意地點點頭：”徒兒請起。“
她先教我畫花兒，她先在紙上畫了一朵向日葵，然后再將步驟（筆畫）一一畫下來，讓我學(xué)著畫。第一次畫，我覺得很差，誰知她看了竟然說：”畫的不錯，你很有天賦嘛！我不敢相信的看著她，她朝我笑著，那笑很陽光，很天真，可愛的純真無邪，我也笑了起來：“那我要加油了！”
現(xiàn)在我畫的畫比以前好多了。
她使我不再自卑，我被他感染了，也變得開朗起來！
她就是于杏蓉！
性格開朗（14）
“喂，杜小洋，開門！有道題想問問你！”門開了，里面站著一個男孩子；一頭棕黑色的頭發(fā)，總是散發(fā)著熠熠光彩，根根直立。一下子，便感覺到了一股陽光的氣息，頓時“神清氣爽。”淡眉下的那雙眼睛炯炯有神，不算大，卻泛著一股靈氣，一眨一眨的，里面裝的，是滿滿的青春活力。不過那皮膚卻讓它減齡可不少，奶白奶白的'，就像兩三個月大的嬰兒，不看他的身高，還真會以為他是個小學(xué)生。前幾天，班里流行起了一句廣告語：“小樣酸Q糖，酸酸的模樣！”他便有了這個充滿趣味的外號：杜小樣。在班里，他就是那個最活躍的同學(xué)，也是那個最開朗的同學(xué)。不知不覺中，那個“奶油小生”，也深深地映入了全班同學(xué)的腦海里。正是有他，我們班才會顯得這么生機(jī)盎然。
在課堂上，他的眼睛會發(fā)光，耳朵也會豎的直直的。當(dāng)聽到關(guān)鍵的部分，時不時還會點點頭。當(dāng)老師提出齊聲回答問題時，他總是第一個反應(yīng)過來，聲音也最洪亮，答案也總是正確。課堂上，除老師外，他便是主導(dǎo)引領(lǐng)著全班同學(xué)的思維。
課下，班里也全是他的歡聲笑語：“呵呵，XXX,你就是一個——”說完，便做個鬼臉，然后逃跑。一天之中，耳朵里都不能消停，除課堂之外，最多的話便是“杜小樣欺負(fù)我！”我無奈的笑了，他最開朗的時候，便是這時，一教室的歡樂，一教室的陽光。
回想到這里，我不由得笑了，他莫名其妙：“你不是有問題嗎？怎么笑了？”說著，便也笑了起來，開朗的勁頭，又來了。陽光也重新回到他的臉上。有了他生機(jī)便會多幾分，有了他，活力便會多幾分！
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初一:侯翔
性格開朗（15）
遇見她，還是軍訓(xùn)的事，那時初來乍到，人人都是陌生且沉默，她的出現(xiàn)，就如陽光刺破烏云，給灰暗的大地帶來勃勃生機(jī)。也就是那時吧，我知道了她叫鄒夢晗。
此后，我與她迅速成為好友，她的存在，給我本來淡漠而規(guī)律的世界投下了一枚炸彈，掀起了滔天巨浪。
鄒夢晗是個開朗活潑的女孩兒，她會在計算機(jī)課上給畫出的小蝸牛加“萌萌噠”的話語，她會在我對她投向含笑的目光時帶上狡黠的神色，她也會在我為計算機(jī)課作業(yè)煩惱時偷偷幫我解決難題，給予我最溫暖的幫助……
鄒夢晗本身不算是個出挑的女孩子——一雙墨黑的眸子，齊眉的劉海兒，一臉的青春痘，反而帶來幾分活潑，她笑起來的，兩個小酒窩就像活了過來一樣，盛著十二分的快樂與歡欣。
鄒夢晗本身也很像她笑起來的樣子，一個活生生的“樂天派”。但我對她“樂天派”的深刻認(rèn)識，還是在一節(jié)體育課上。眾所周知，我的.體育成績一向是最差的，立定跳遠(yuǎn)更是差中之差。那次立定跳遠(yuǎn)測試，在周圍同學(xué)一個個“身輕如燕”的情況下，我竟然史無前例地跳了個——1.45米，沒錯，是史無前例的，史無前例地差。要知道，我一般能跳到及格線——1.50米以上。還好，我還有個“難姐難妹”鄒夢晗。但是與我的沮喪形成鮮明對比的竟然是鄒夢晗的快樂。她走過來拍拍我的肩膀，說；“不用沮喪，也不必生氣，有人說‘牛奶會有的，面包會有的’，成績也會有的嘛！放心吧，這個萌萌噠的世界是不會特意與我們?yōu)閿车模 甭犞嵢顾牡脑挘惺苤目鞓罚牡滓矟u漸衍生出一種不可名狀的情愫，支撐著我一次又一次去找老師重測、直到、達(dá)標(biāo)。出乎意料的是，鄒夢晗去找老師重測，一次就達(dá)標(biāo)了。我不知道她是不是故意，我也不知道她能力如何，但我知道，她給予我的快樂，已然成為我最為珍貴的東西，僅此，卻足夠了。
至今距我與鄒夢晗相識約有一年了，距那次體育課也有半年了。她的出現(xiàn)，給我本來平靜的世界帶來絲絲漣漪，讓原來姽婳的生活變得多姿多彩——是她那對生命的熱愛與樂觀感染了我，使我有充足的力量以應(yīng)對生活不易和艱難的。
希望不論何時何地，我們?nèi)允呛糜选?/p>
性格開朗（16）
在我求知的道路中，有許許多多的老師教導(dǎo)過我，他們用他們的心血來澆灌我這株幼苗。其中，有一位性格開朗的老師是我最懷念的，也是對我影響最大的，他就是我四年級的班主任——彭紅喜老師。
他原本是教六年級的，在即將退休的.最后一年，他決定到四年級去教書。在報名那天，爸爸告訴我他很會寫作——因為爸爸原來與他一個辦公室。我打量著他，他長得比較矮，皮膚黝黑，一年到頭總是穿著一件黑色背心，蒼老的臉上爬滿了皺紋。但他的性格很開朗，上課生動有趣，特別是作文課，經(jīng)常講故事給我們聽。他十分慈愛、和藹。記得有一次，在教《司馬光砸缸》時，也許因為都有一個“馬”字，同學(xué)們都叫我司馬光，我很氣惱，去彭老師那兒“申冤”，彭老師笑著說：“這是夸你呢！你看，那司馬光多聰明呀！他救了自己的同伴呢！”我聽了開心極了，蹦蹦跳跳的出去玩了。
“上他的作文課是一種快樂”我這么認(rèn)為。在作文課上，他活靈活現(xiàn)地為我們講課。記得有一次，他給我們講《捅馬蜂窩》這篇作文。他先繪聲繪色地給我們講出全文的引子：“小明在上學(xué)路上碰見了一個馬蜂窩”，接著說“小明用一根木棍去捅它”，講到這時，他的手上下擺動，用手比劃著，我仿佛身臨其境，看見一個人在捅馬蜂窩，當(dāng)說到“小明被蜇出許多包”這個結(jié)局時，我們哄堂大笑，他也跟著笑了，笑得很開朗，仿佛他又回到了童年。但是這樣一個簡單的故事，他講得很長，很生動，不知不覺中他教會了我們細(xì)節(jié)描寫。
此外，他還講了《過河》、《捕蝦》等，也說了不少好詞好句，如“連眉毛尖尖上都有了笑容”等。雖然他一直說是“我有個學(xué)生這樣寫”，但我總懷疑不可能有這么聰明的學(xué)生，八成是他自己寫的，這么說也許是因為他謙虛吧！
從此，在他的影響和教育下，我從厭惡寫作文，抄襲作文轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g寫作文，再加上他的不斷指導(dǎo)和修改及我一遍又一遍的重寫，我的作文由長至短，由“差”至“優(yōu)”，由“進(jìn)口”到“國產(chǎn)”，我的寫作情緒日益高漲，每一次他的表揚都使我心花怒放。他給予了我很大的啟迪。
哦！他這個性格開朗的人，這個令人敬愛的老師！他對我的影響是多么難忘，我會將他永遠(yuǎn)銘記在心。
性格開朗（17）
瞧！這個女孩！照片上的這個小女孩！濃黑的眉毛，一雙水淋淋、葡萄般大的眼睛，那張嘴哦——那張“河馬大嘴”，能說會道！看見了嗎？長在嘴邊的那顆小痣，好引人注目喲！人家說，嘴邊長痣的人有口福。羨慕嗎？
這個既聰明、可愛，性格又開朗的小女孩已經(jīng)度過十個春夏秋冬！她特別愛交朋友，讀書，特長也挺多：彈電子琴，做數(shù)奧題，書畫已通過五級，還能說一口流利的`英語。
在所有的特長中，她特愛做數(shù)奧題，因為這全是受媽媽的“感染”。記得有一回，她被一道數(shù)奧題給難住了，回到家冥思苦想，可還是百思不得其解。又是撓頭，又是拍腦袋，就連晚上睡覺也在想這道題，直到第二天的中午終于解出這道題，她特興奮，高興地叫了一聲“我成功了！”
她還特別吃苦耐勞，不像現(xiàn)在有的孩子把自己當(dāng)成“小皇帝”，“小公主”。記得有一次到舅舅家玩，因為天氣特別炎熱，爸爸特別愛喝啤酒，舅舅叫姐姐去買，姐姐很不樂意地說：“這么熱的天我才不去呢。”看見這一幕，她自告奮勇地對舅舅說：“讓我去吧。”舅舅說：“不行，不行，怎么能讓客人去買。”她卻說：“沒關(guān)系。”說著就下樓去買啤酒。盡管烈日當(dāng)頭，可她一點也不退縮，買了啤酒高高興興地回了家。看她買回了啤酒，舅舅對她說：“你真棒！”她說：“這不算什么。”
怎么樣，你了解了這個性格開朗、多才多藝、喜歡鉆研、吃苦耐勞的我了嗎？
性格開朗（18）
喂，杜小洋，開門！有道題想問問你！門開了，里面站著一個男孩子；一頭棕黑色的頭發(fā)，總是散發(fā)著熠熠光彩，根根直立。一下子，便感覺到了一股陽光的氣息，頓時神清氣爽。淡眉下的那雙眼睛炯炯有神，不算大，卻泛著一股靈氣，一眨一眨的，里面裝的，是滿滿的青春活力。不過那皮膚卻讓它減齡可不少，奶白奶白的，就像兩三個月大的'嬰兒，不看他的身高，還真會以為他是個小學(xué)生。前幾天，班里流行起了一句廣告語：小樣酸Q糖，酸酸的模樣！他便有了這個充滿趣味的外號：杜小樣。在班里，他就是那個最活躍的同學(xué)，也是那個最開朗的同學(xué)。不知不覺中，那個奶油小生，也深深地映入了全班同學(xué)的腦海里。正是有他，我們班才會顯得這么生機(jī)盎然。
在課堂上，他的眼睛會發(fā)光，耳朵也會豎的直直的。當(dāng)聽到關(guān)鍵的部分，時不時還會點點頭。當(dāng)老師提出齊聲回答問題時，他總是第一個反應(yīng)過來，聲音也最洪亮，答案也總是正確。課堂上，除老師外，他便是主導(dǎo)引領(lǐng)著全班同學(xué)的思維。
課下，班里也全是他的歡聲笑語：呵呵，XXX,你就是一個——說完，便做個鬼臉，然后逃跑。一天之中，耳朵里都不能消停，除課堂之外，最多的話便是杜小樣欺負(fù)我！我無奈的笑了，他最開朗的時候，便是這時，一教室的歡樂，一教室的陽光。
回想到這里，我不由得笑了，他莫名其妙：你不是有問題嗎？怎么笑了？說著，便也笑了起來，開朗的勁頭，又來了。陽光也重新回到他的臉上。有了他生機(jī)便會多幾分，有了他，活力便會多幾分！
性格開朗（19）
她是一個性格開朗的人作文500 字她教會了我繪畫，教會了我寫小說，也讓我從此向往藍(lán)天，不再被煩惱所困。——題記
她很開朗，很陽光······更厲害的是她的感染力。幾乎，所有的人都想和她做朋友。
她畫兒畫的很好，以至于我剛搬到她的座位上的時候桌上幾乎滿是她的“杰作”我不會畫畫，畫得很丑，我很想讓她教我畫畫，但又怕她不答應(yīng)。我猶豫地叫了她一聲，她轉(zhuǎn)過頭來，只見她滿臉的笑容很親切的問我干什么。我看著她，又似乎得到了保證一般，肯定地說：“你可以教我畫畫嗎？”我表現(xiàn)的很誠懇，她一口就答應(yīng)了：“好呀！不過······。”不過什么啊？你別掉我胃口。“我激動得一跳三尺高。”不過你得叫我?guī)煾怠！皼]問題。”說著就向她拜了三拜，嘴里叫聲“師傅”。她滿意地點點頭：“徒兒請起。”
她先教我畫花兒，她先在紙上畫了一朵向日葵，然后再將步驟（筆畫）一一畫下來，讓我學(xué)著畫。第一次畫，我覺得很差，誰知她看了竟然說：“畫的不錯，你很有天賦嘛！”我不敢相信的看著她，她朝我笑著，那笑很陽光，很天真，可愛的純真無邪，我也笑了起來：“那我要加油了！”
現(xiàn)在我畫的畫比以前好多了。
她使我不再自卑，我被他感染了，也變得開朗起來！