孤獨(dú)小學(xué)生（1）
一個(gè)人的世界，是你意想不到的黑暗，當(dāng)另一個(gè)人踏進(jìn)你的世界時(shí)，你會(huì)感覺全世界都亮了。
曾經(jīng)的孤獨(dú)，曾經(jīng)的無助，曾經(jīng)的迷茫，在她的指引下，消失在了群星璀璨的夜空。
在未遇到她之前的我，是一個(gè)冷淡的女孩。我不喜歡說話，不喜歡吵鬧，不喜歡群體，因此被孤立了。她的笑比陽光還要燦爛，她的可愛感染著每一個(gè)人，她……命運(yùn)將她安排到了我的世界里。
或許是老師的特意安排，我們陰差陽錯(cuò)的成了同桌。她就像一支機(jī)關(guān)，話就從她的炮口里雜亂無序的蹦了出來，但清脆的聲音無時(shí)無刻不在撩動(dòng)著人的心弦……原先我對與她的接觸過分反感，可是，那次我真的被這個(gè)單純可愛的女孩感動(dòng)了……
那天是我的倒霉日，事事不順心，放學(xué)時(shí)，踏著無意的步伐，迷茫在空曠的街上，仿佛一切都不存在了。模糊中，好像有一陣很急促的腳步聲傳來，一下子我被推倒了，還處在呆愣狀態(tài)的我一下子反應(yīng)過來了，結(jié)果看到了一輛倒了自行車和那個(gè)她。她帶著關(guān)心的語氣責(zé)怪我道，走路時(shí)要專心點(diǎn)……后來她說什么我不記得了，我只記得她說了一句我想和你做朋友，我竟迷迷糊糊的答應(yīng)了……
從那時(shí)起，我開始相信別人，開始向別人敞開心扉……
遇上你，是我最幸運(yùn)的事，遇上你，使我的世界不再黑暗，遇上你，使我不再孤獨(dú)，遇上你，我得到了快樂，謝謝那個(gè)你……作文
孤獨(dú)小學(xué)生（2）
夏夜，一顆孤獨(dú)的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏的走在回家的路上。風(fēng)呼呼的刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠(yuǎn)處電光閃閃，每一個(gè)閃電，都無法劈走我內(nèi)心的孤獨(dú)。身后一陣輕盈的腳步聲。“喂，一起走好嗎？”她微笑這說。
心中驀然一個(gè)冷戰(zhàn)，時(shí)間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色……快到家了，帶著滿腦的思緒走進(jìn)熟悉而陌生的家……
夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨(dú)的心上。或許我已經(jīng)習(xí)慣于獨(dú)來獨(dú)往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進(jìn)房間，伏在窗前，品一杯香茗。
看那月亮，依舊孤獨(dú)，卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對待別人，你會(huì)有意想不到的收獲！”細(xì)細(xì)品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧！
“一起走吧！”我微笑著對她說，會(huì)心一笑，她一愣，笑了！
依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多！畢竟我不再孤獨(dú)，不再……
孤獨(dú)小學(xué)生（3）
一個(gè)人的旅途是孤獨(dú)寂寞的，當(dāng)你愛的陽光照耀到我的身上時(shí)，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
我有至親，是他們給了我寶貴的生命，給了我溫馨的生活。周末在家的時(shí)候，爸爸總會(huì)準(zhǔn)時(shí)喊：“起床了，要堅(jiān)持自己理想，不要放棄啊！”當(dāng)我迷迷糊糊醒來的時(shí)候，爸爸總是拿著一杯牛奶遞給我。每天爸爸都會(huì)和我一起鍛煉身體，我們從家里一直談到公園，無論學(xué)校生活、音樂游戲、國家政事，都是無所不談，總會(huì)使我感到溫馨。跑步的時(shí)候，爸爸將多年的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授，使我感到一陣溫暖，無論跑步再苦再累，我都咬牙堅(jiān)持到底。回到家，媽媽總是將飯菜早早地端到飯桌上，悉心問我跑步的感覺怎樣，有沒有什么不舒服，問我學(xué)校的生活怎樣，有沒有什么不適應(yīng)。至親的愛是偉大的，在此，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
我有兄弟，是他讓我的生活充滿了快樂。有一次，我們閑來無事，就想去打乒乓球。在球桌上，我們總是花招齊出，笑得合不攏嘴。輸贏有多有少，輸了不承認(rèn)，總說自己贏，總會(huì)招來對方的一句笑罵。彼此都嘲笑技術(shù)不行，卻誰都不肯承認(rèn)，最后全都大汗淋漓，手摟著肩，一起吹空調(diào)。天涯有天，風(fēng)景有風(fēng)，浪花有花，而我只要有你就夠了。在此，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
我有朋友，和我一起面對成長中的煩惱。軍訓(xùn)時(shí)候，我們一起訓(xùn)練，吃一桌飯，一起打鬧，一起哭，一起笑。一起想家，卻到最后，誰都不想走。在此，我想說：從此，我不再孤獨(dú)。
成長的路上有至親、兄弟、朋友相伴，從此，我不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)小學(xué)生（4）
孤獨(dú)是一種別樣的幸福，在每個(gè)寂靜的時(shí)刻，我都會(huì)忍不住去品味孤獨(dú)的真諦。孤獨(dú)是清泉，可以滋潤幸福的花草；孤獨(dú)是陽光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨(dú)是火把，可以點(diǎn)亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的一種享受，而只有在孤獨(dú)之后，才能真正感受和珍惜這份來之不易的幸福。
孤獨(dú)，總會(huì)令人聯(lián)想到一個(gè)形影相吊的情景，事實(shí)上，它猶如長著刺的玫瑰，盡管長著刺仍舊是玫瑰，撥開冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。
孤獨(dú)，無數(shù)能人志士所伴隨的字眼。孤獨(dú)本身就是令人難以忍受的。但孤獨(dú)的過程讓我感受到了努力進(jìn)取的探索的幸福，乃至讓我體會(huì)到一個(gè)人獨(dú)立自主開拓難以言傳的幸福，讓我充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的幸福。幸福可由孤獨(dú)而產(chǎn)生，但并不是說追求幸福只能追求孤獨(dú)。孤獨(dú)好比一個(gè)人走過一臺(tái)漫長的大道，看準(zhǔn)了目標(biāo)往前走！當(dāng)驀然回首那段路時(shí)，幸福之情油然而生，因?yàn)槟阋粋€(gè)靠著自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠著自己的毅力沖過來了。
這就是孤獨(dú)，經(jīng)歷它，就能體會(huì)經(jīng)過艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨(dú)，要接受這種孤獨(dú)的磨煉，這樣才會(huì)使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨(dú)的過程很艱難，而結(jié)果卻是幸福的。真正的孤獨(dú)，是一種生活的歹毒和人生境界，它能磨煉人的意志，經(jīng)受不住孤獨(dú)的人，也很難嘗到真正幸福的滋味。
孤獨(dú)小學(xué)生（5）
窗透初曉，一輪暖日揮毫灑下幾點(diǎn)華麗的磷粉，驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾。從此，我不再孤獨(dú)。
漫長的黑夜像是沉默著等待的怪獸，世界靜得只剩下它的呼吸聲。而我棲息于此。漸漸地，孤獨(dú)嗔啃了我的肌膚，怨蝕了我的骨骼，慢噬了我的靈魂。而我竟毫無察覺，似乎是，麻木了吧。唯當(dāng)?shù)谝坏莱筷厍瞄_思想的窗欞，曙光風(fēng)干了我的淚水。從此，我不再孤獨(dú)。
跌倒了，很疼很疼，痛到?jīng)]有直覺。我蹙起眉頭，一瘸一拐地被老師扶到醫(yī)務(wù)室。隨意地包扎完傷口，我踉蹌地倚在門邊。此時(shí)，一雙雙純潔的眸子望著受傷的我，我來不及一一對視，便被兩雙不夠粗壯但卻熱乎乎的手臂挽起，我分明地聽到那一陣陣急促的呼吸聲和尾隨同學(xué)的腳步聲。淚，開始順著我的臉頰流下，直到滴進(jìn)心靈的最深處……——愛，像輕風(fēng)一樣蔓延開來。從此，我不再孤獨(dú)。
跳上公車，順手將乘車卡往刷卡機(jī)上劃去。車子顛簸地前行。突然，已欠費(fèi)的消息使我無奈地木在那里，更遭到了司機(jī)不屑的眼神。并不擁擠的共車上還有一兩個(gè)座位，我不敢坐下。這時(shí)，一個(gè)男孩站了起來，往投幣機(jī)里投了一元錢，然后對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便回到自己的位置上。我疑惑，但從他的眼神里，我看到了友愛和真摯。于是，便從容地坐下。窗外的房屋漸漸開始模糊……——愛，如流水一樣淌過我的心。從此，我不再孤獨(dú)。
碎了，全都碎了。懵懂的我看著灑了一地的碎玻璃，不知所措地流下了眼淚。驚恐和不安使我連動(dòng)的勇氣都沒有。媽媽聞聲而來，呼吸的節(jié)奏由遠(yuǎn)至近。她沒有責(zé)怪我，只是輕輕地將我抱起，手臂的溫度和媽媽身上特有的香味將我包裹起來，在我的心房綻放起一朵朵美麗的淚花。不知道為什么，淚水，更泛濫了……——愛，似陽光一樣簡單而溫暖。從此，我不再孤獨(dú)。
在這個(gè)明媚的時(shí)節(jié)，我從單薄的歲月里打馬而過。穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的愛的十指扣。幸福的笑臉，依然美如夏夜。
從此，我不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)小學(xué)生（6）
三年磨一劍，六月試鋒芒。——題記
路漫漫，中途充滿無數(shù)的'坎坷與曲折，也有無盡的歡騰與快樂，站在這重要的分水嶺——初三，我有說不盡的感慨。
近開學(xué)幾日，生活充實(shí)而緊張，內(nèi)心又激動(dòng)又感覺不知所措，當(dāng)我看到有一群可愛的同學(xué)們陪伴著我時(shí)，我感覺我并不孤獨(dú)。
第一次的住校學(xué)習(xí)，讓我有些不太適應(yīng)，第一次不能與父母隨時(shí)見面，第一次的集體生活，還好，我夠堅(jiān)強(qiáng)！
初三這個(gè)決定命運(yùn)的一年，人生中重要轉(zhuǎn)折，此刻的我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀，將來的我是前途無量還是止步不前，這不是未知數(shù)，因?yàn)檫@時(shí)正是改變的時(shí)刻。
付出總會(huì)有回報(bào)，我相信，努力拼搏的結(jié)果不一定最好，但一定會(huì)更好。可是，動(dòng)力的來源在哪呢？
父母叮囑的話我不會(huì)忘記：好好學(xué)習(xí)，你要超越以前的自己，把自己的潛力發(fā)掘出來！因?yàn)橛羞@句話，我發(fā)覺我不是一個(gè)人！
初三，同學(xué)們都在努力拼搏，我定會(huì)不甘落后，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋覀儗⒃谝黄鹱哌^這特殊的一年，相信你們此時(shí)也是沖勁十足！
堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！有你們的陪伴，我并不孤獨(dú)，風(fēng)去花謝，風(fēng)來花開，曾經(jīng)的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來在不遠(yuǎn)處向我們招手，初三這一年，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)，努力拼搏時(shí)，此時(shí)若不拼，還更待何時(shí)，同學(xué)們讓我們一起并肩作戰(zhàn)，這樣我們每個(gè)人都會(huì)感覺到并不孤獨(dú)。
孤獨(dú)小學(xué)生（7）
回憶起我在開發(fā)區(qū)時(shí)那友情，那快樂，后來我搬了家，到了紫東花園，在那里，我沒有了以前的歡樂……第一天，我在下面，一個(gè)玩的人都沒有，我感到了內(nèi)心的孤獨(dú)。回到家，媽媽對我說：“你必須多交朋友，多和別人交往。”可我一直沒有勇氣，天天在家呆著，內(nèi)心非常的空虛。于是我鼓起勇氣，向看到的人說：“咱們交個(gè)朋友吧。”可是這第一次就被人拒絕了，我的心里有了前所未有的打擊，這讓我更加害怕。可不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？經(jīng)過媽媽與一次的鼓勵(lì)我變的信心十足，可我又想起了上次的經(jīng)歷，我哭了起來，沒有朋友，友情，可真不好受呀！這時(shí)，一個(gè)人過來拍了拍我的肩，對我說：“你哭什么呀，咱倆交個(gè)朋友吧。”我破涕而笑，我得知了他的名字叫陳陽。從此我有一個(gè)朋友了。
他介紹了很多人給我，從此，我們成為了好朋友，那天晚上，我可真開心呀！第二天，我不小心把腿摔傷了。沒法下去，我很不開心，這時(shí)，我的幾個(gè)朋友來看我了，我感到心里非常暖和！從此，我不再孤獨(dú)！進(jìn)了初中的第一天，我和張新成為了好朋友，回想起以前的那段孤獨(dú)時(shí)刻，心里還會(huì)有些難受，但現(xiàn)在，我有了很多朋友。
交友，要有勇氣，主動(dòng)和別人交往談話，這樣才有可能找到好朋友，比如我，就是一個(gè)例子，有了朋友的我，從此不再孤獨(dú)！
孤獨(dú)小學(xué)生（8）
總有個(gè)日子讓我感到孤獨(dú)。當(dāng)我面對它的時(shí)候，總會(huì)倚在窗前，任由微風(fēng)輕拂發(fā)絲，人由淚水滑過臉頰，任由思緒飛舞。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起仙人掌。沒有同伴陪著自己，有的只是廣闊無哏的沙漠，但仙人掌依然在沙漠中亮出一點(diǎn)嫩綠。即使渺小，仙人掌始終用它的生命告訴我們：它并不孤獨(dú)，因?yàn)樗鼡碛幸环輬?jiān)強(qiáng)和一份勇氣相依。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起禿鷹。它獨(dú)自在空中盤旋著，有的只是一片蔚藍(lán)的天地，但禿鷹依然在藍(lán)天中顯出一個(gè)雄健的身影。即使滄桑，禿鷹始終用它的飛翔告訴我們：它并不孤獨(dú)，因?yàn)樗鼒?jiān)持著一份信念，尋找他的目標(biāo)。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起哥白尼。當(dāng)他提出“日心說”的理論時(shí)，沒有一個(gè)人站在他的一邊，有的只是他自己那份默默地堅(jiān)持，但哥白尼依然在坎坷的人生的路上顯出一個(gè)偉大的身影。即使寂寞，哥白尼始終用他的執(zhí)著告訴我們：他并不孤獨(dú)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)中，找到生命的真諦，生命的永恒。
當(dāng)我面對孤獨(dú)的時(shí)候，我便會(huì)想起身邊的人。他們始終在我的身邊給予一份相信，一份鼓勵(lì)，一份支持，一份關(guān)懷，一份愛……所以，我用我的幸福告訴你們：我并不孤獨(dú)，因?yàn)槲以谒麄兊臏嘏膽驯Ю铮鞓飞钪?/p>
在那刻，我理解了。這個(gè)世界愛我，而我也愛這個(gè)世界。其實(shí)，我并不孤獨(dú)！
孤獨(dú)小學(xué)生（9）
小學(xué)生作文：孤獨(dú)的孩子
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒有注意到，一小隊(duì)全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手里端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。 突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射，檢票口處的幾個(gè)年口處的幾個(gè)年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉(zhuǎn)眼都倒在了血泊中。那些坐在站臺(tái)前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。整個(gè)火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。 伴隨著“嗡嗡”的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領(lǐng)結(jié)式戰(zhàn)斗機(jī)正朝這里飛來，只見它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然后遠(yuǎn)走高飛了。一小時(shí)前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。 從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個(gè)小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然又是一個(gè)營養(yǎng)不良的窮苦孩子。他是一個(gè)可憐的孩子，同時(shí)也是一個(gè)最幸運(yùn)的孩子。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí)，年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下，用自己的`生命為他提供了一個(gè)避難的場所。幾分鐘后，一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上…… 孩子醒來時(shí)，他怎么也無法從周圍面目全非的尸體中找到自己的父母了。孩子可能已經(jīng)意識到了最愛他的人已經(jīng)離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什么。 這是戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難中的一個(gè)小小的片段。當(dāng)然，可憐的孩子被一位好心的路人收留了，長大后的孩子向全世界人民呼吁：“為了孩子不再失去父親，為了妻子不再失去丈夫，為了老人不再失去兒子，全世界的人民應(yīng)該一致行動(dòng)起來，在新的二十一世紀(jì)里為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓世界成為真正的人類的家園。” 當(dāng)春天的腳步向我們走近時(shí),我們會(huì)伸開雙臂靜靜地等待。當(dāng)戰(zhàn)爭的槍炮再次響起時(shí),我們卻要用心祈禱，在春風(fēng)里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光?。 ? ·??? 指導(dǎo)教師：陳卓英
孤獨(dú)的孩子
孤獨(dú)小學(xué)生（10）
甜甜的幸福！苦澀的孤獨(dú)！一個(gè)是天堂！一個(gè)是地獄！我忘了幸福是什么時(shí)候開始的了！我記得我出生幸福就一點(diǎn)一點(diǎn)的走掉！漫漫的出現(xiàn)一個(gè)惡魔！一個(gè)讓我害怕想哭的惡魔！我漫漫的'后退！想要追上天使！可不知道什么時(shí)候！我身后又出現(xiàn)了一個(gè)惡魔！我很怕！漫漫的我長大了！這個(gè)苦澀的味道成了我的習(xí)慣！我對那個(gè)惡魔也不在害怕！他和我一樣都是那么固執(zhí)！
我喜歡在森林里座著！在下雪的森林里休息！那時(shí)我看著天！看著結(jié)冰的樹枝！看著白色的天堂！我感受到了什么是幸福！可能是一瞬間！但我已經(jīng)很滿足了！我朋友說我像蛇一樣！很難靠近！我是蛇的話！那世界就沒有人可以稱做狼！我可以說！我有狼的本性和蛇的冷酷！呵呵，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)如同雪的人！一個(gè)和狼一樣的人！一個(gè)恐怖又狡猾的人！
不知道什么時(shí)候！我喜歡安靜了！沒什么比安靜更好的！我心煩的時(shí)候喜歡跑步。傷心的時(shí)候！我比較喜歡玩！在心痛的時(shí)候！我喜歡喝酒！真的不像一個(gè)好人！但我唯一不傷害弱者！我喜歡和聾啞人交朋友！因?yàn)槭澜缇褪撬麄冏罴儩崳∷麄冏羁鞓罚∽钊菀诐M足！
孤獨(dú)小學(xué)生（11）
“呱呱呱……呱呱呱……”從田里傳來一陣陣響亮的聲音，農(nóng)民伯伯的臉上露出了笑容，因?yàn)槲覀兦嗤芗易逭龓娃r(nóng)民伯伯給他的莊稼除蟲呢！我們每天都非常快樂，無憂無慮，自由自在的生活著。然而，著幸福的`日子并沒有持續(xù)太久……
兩年前，我的許多兄弟姐妹被無情的人類捉走，拿去賣錢。我們本來其樂融融的家庭被攪得支離破碎，每當(dāng)我看到餐桌上已被炒熟的兄弟姐妹時(shí)，我都會(huì)默默地流下眼淚，恨不得把那些抓青蛙的人們一口吞掉，好讓他們不再抓青蛙，干壞事。
自從我的兄的姐妹被捉走后，我變得默默無聞，因?yàn)槲姨珎模陋?dú)了。每天，我一個(gè)人看日起日落，一個(gè)人無精打采的捉害蟲、捉蚊子。當(dāng)農(nóng)民伯伯因?yàn)榍f稼被害蟲吃了而傷心時(shí) ，我想安慰他，但張不開嘴，因?yàn)槲业男睦锊粌H有安慰農(nóng)民伯伯的欲望，還有一種對人類的仇恨。在我心里，人類已經(jīng)如兇神惡煞的魔鬼一般，讓我對他們產(chǎn)生了巨大的恐懼。
田野里的夕陽不再輝煌，破碎的家也永遠(yuǎn)不會(huì)破鏡重圓。我希望有一天，人們能夠保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)益蟲，因?yàn)楸Ｗo(hù)大自然就是保護(hù)自己！
孤獨(dú)小學(xué)生（12）
原來，孤獨(dú)的含義很好理解。就算不是一個(gè)人，孤獨(dú)也是照樣可以入侵的，很奇妙吧，人的感情本來就是很奇妙的東西，就算是活在世界上這么多年，也一樣是有很多東西是我無法理解的。
我現(xiàn)在才知道高三不僅僅只有忙碌，緊張，冷漠和無奈，還有一種東西叫做冷清，什么是冷清呢?就是那樣的感覺。當(dāng)學(xué)校里別的年級的學(xué)生都在放假，晚上去上自習(xí)的路上一邊走一邊下定決心，然后看到遠(yuǎn)處破舊的高三專用教學(xué)樓，和身邊一個(gè)個(gè)腳步匆匆，埋頭腳下的學(xué)生，還有一個(gè)個(gè)后退的教學(xué)樓上高高懸掛的紅燈簍。屬于那樣夜景的味道叫做冷清!那什么又是孤獨(dú)呢?在冷清身邊滑過的就是孤獨(dú)了，那樣的孤獨(dú)，還真是讓人無法拒絕。
還有一百天就要大考的我現(xiàn)在了才明白，其實(shí)有很多東西都是我們無法抗拒的，當(dāng)我們無法抗拒的時(shí)候那就干脆不要抗拒。就象是我鐘愛的苦咖啡，就算是苦的難以下咽，它仍舊是留有回香給堅(jiān)強(qiáng)的人們。
高處不勝寒，想成為強(qiáng)者站在高處，就要忍受成為強(qiáng)者的孤獨(dú)，就算是成功的代價(jià)，成為強(qiáng)者的附屬戰(zhàn)利品就是孤獨(dú)的味道。當(dāng)然，苦咖啡的味道也不是任何人都可以忍受。
孤獨(dú)么?覺得冷清么?或許跳段舞不錯(cuò)。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間
孤獨(dú)小學(xué)生（13）
在浩如煙海的歷史中，有那么一些人物，他們給人類留下了一段深刻的記憶，但他們的一生卻總是跋涉在空寂無人的路上。
劃過盛唐天幕的一顆光芒四射的彗星李白
“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明十步殺一人，千里不留行”
你，懷著四方之志和一腔豪情，仗劍離家，出三峽，越蜀道，嵯峨的山影遮不著飄逸的神思。南游湖湘，東涉江浙，北上燕趙，西至大漠，足跡踏遍了大唐的錦繡山川。
你，五歲誦六甲，十歲觀百家。十五好劍術(shù)，二十會(huì)趙蕤。心懷“申管晏之談，謀帝王之術(shù)”的政治抱負(fù)。年二十六，仗劍去國，漫游天下;年三十，呵成文章，歷抵卿相。你，心雄萬夫，自道：“日試萬言，倚馬可待”。真乃堪稱天縱奇才，人謂你：“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰雄”，“白也詩無敵，飄然思不群”，但在濁暗的朝堂，你卻“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”。你的“安黎元”，“濟(jì)蒼生”的壯志被長安的蕭瑟秋風(fēng)慢慢吹散。只有離開南陵家中時(shí)那句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的恣肆豪情還在隱隱作痛。
你，遍交天下賢俊，內(nèi)心卻是孤傲的。直面這渾濁的世界，你只能“舉杯邀明月，對影成三人”，讓如水的月色照徹你冰冷的心靈。
“開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”時(shí)你感悟到了浮生若夢的宿命。“酒入愁腸，七分釀成了月光/剩下三分嘯成劍氣/繡口一吐，就是半個(gè)盛唐/李白，這個(gè)浪漫而凄美的靈魂給我們留下了一個(gè)壯志難酬的傳奇。
一只寧愿撲火的飛蛾辛棄疾
辛棄疾是南宋邊患迭起時(shí)代文武全才的悲情英雄。異族人的金戈鐵馬驚醒了南宋朝廷的浮華美夢。
荒蕪的田園，涂炭的生靈使你怒發(fā)沖冠，目眥欲裂。秣馬厲兵，枕戈待旦，你的勁旅所向披靡;獵獵的旌旗，震天的鼓聲，英勇的猛士使敵人聞風(fēng)喪膽。你渴望收復(fù)中原，但是面對”欲把杭州作汴州“的昏庸無道的南宋朝廷，你卻不能挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。”醉里挑燈看劍，夢回吹角連營“，千年之下我仿佛看到了你跌落在劍刃上的那顆清淚，化出了澎湃的錢塘江潮。
面對萬民悲苦無望的眼神，你寧愿做一次撲火的飛蛾。燈下，那把傳世的寶劍熠熠炫目，而今知在何處?戰(zhàn)場、狼煙、旌旗、枯骨、殘箭斷戟都隱逸在迷蒙的歷史深處。
昂立在20世紀(jì)峰顛的孤獨(dú)戰(zhàn)士愛因斯坦
你拓展了人類思維與發(fā)展的疆界，恩澤了我們這些平庸的人們。
“我是一位孤獨(dú)的旅客”
質(zhì)量守恒，是力學(xué)開創(chuàng)以來永恒不變的真理，沒有爭議。忽然，號稱“以太”試驗(yàn)的失敗擊垮了所有的科學(xué)家，這是科學(xué)史上一次最沉重的打擊。在科學(xué)界的寂靜中，你醒了。
你執(zhí)起奧卡姆剃刀，為科學(xué)勇敢的修了次雜亂的頭發(fā)，在孤獨(dú)之后，你提出了“相對論”，重新點(diǎn)燃了科學(xué)的圣火。
但是，超前的思維，一次科學(xué)界的洗腦，一個(gè)科學(xué)的新紀(jì)元，卻沒有人認(rèn)同。當(dāng)時(shí)世界上，也只有四個(gè)人理解你。超前的思維標(biāo)志著你將再一次孤獨(dú)。
在為軍國主義暴行辯護(hù)的被稱作所謂的《文明世界的宣言》上便有93個(gè)著名的科學(xué)家、藝術(shù)家、牧師簽名，而另一個(gè)反法西斯的宣告《告歐洲同胞書》中，只有你和其他三位人士簽名。
難道，真理往往掌握在少數(shù)人手中?
這樣的人太多太多，滔滔的江水邊還留著屈原的嘆惜，金碧輝煌的羅馬教堂還留著伽利略手按圣經(jīng)無奈的宣誓，鮮花廣場的那場烈火還留著布魯諾堅(jiān)定的選擇我們要感謝這些孤獨(dú)的行者。
我們終于聽到了這空谷足音，它無數(shù)次地震醒了我們昏聵的知覺。
孤獨(dú)小學(xué)生（14）
我正用晚餐，我經(jīng)常將兩臂擱在木板上，咬著我的黃油面包，這時(shí)候我已經(jīng)累了。風(fēng)將破得厲害的窗簾吹得鼓脹起來，外面有人路過窗前，間或兩手抓緊簾子仔細(xì)端詳我并要和我說上幾句。通常蠟燭很快便熄滅了，在黑暗的蠟燭煙霧中，聚集的蚊蠅正要兜一陣圈子，有一個(gè)人在窗外問我什么，所以我看著他，我好像在看著一座山或看著純凈的微風(fēng)，也沒有許多要回答他的。
我滾向左側(cè)，以手當(dāng)枕，這時(shí)候我真想睡覺！盡管我想用突出的下顎把自己頂起來，但是卻滾進(jìn)了更深的溝里。然后我手臂支撐前面，兩腿斜縮，向前撲去，結(jié)果又掉進(jìn)了一個(gè)深溝，肯定比前一條溝更深，但是我一點(diǎn)也不想停止這種游戲。我真想在最后的一個(gè)溝渠里充分地放松自己，躺下來美美地睡上一覺。特別是我的膝蓋，我?guī)缀跬浟怂Ｎ姨芍姨芍α耍业谋秤忻 ．?dāng)一個(gè)男孩雙肘貼著髖部從斜坡越過我的溝渠跳向大路上時(shí)，我看看見他墨黑的鞋底。
這時(shí)候，我眨了眨眼月亮升得相當(dāng)高了，一輛郵車在月光下駛過，微風(fēng)四處輕輕飄起，在壕溝里我也感覺到了。附近的樹林里已開始沙沙作響，這時(shí)候，一個(gè)人躺著不怎么覺得孤獨(dú)。
孤獨(dú)小學(xué)生（15）
人群如炸開了窩的螞蟻一般四處逃散。幾個(gè)小孩，有的在叫，有的在大哭。忽然有個(gè)年輕人大聲的叫：“快跑啊！日本鬼子來轟炸上海火車丫啦”日本轟炸機(jī)像老鷹一樣可怕的向大家飛來。突然，讓人們驚恐萬分的是，天上發(fā)出轟轟的響聲，就像是巨雷滾動(dòng)，不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了隱隱約約的小黑點(diǎn)，子彈借雨點(diǎn)一樣落下來，這一下火車站變成了火海，人們?nèi)绯彼话阌縿?dòng)起來。跑的跑、叫的叫、亂作一團(tuán)。可是像流星一樣的子彈炸倒了無數(shù)人們。那一對年輕的父母保護(hù)著可憐的孩子，可是那可怕的子彈，飛了過來，父母親為了保護(hù)孩子，被子彈擊中了。可憐孩子最親的人離開了人世。
這個(gè)可憐的男孩坐在一片廢墟上，天橋塌了，鐵軌斷了，火車倒了，建筑物變成了一片片的碎片。那衣衫襤褸的小男孩號啕大哭淚流滿面，眼睛也哭紅了。還好一位好心的人收養(yǎng)了他。啊！真是個(gè)可憐的孩子。
我看完這一幕，原來和平多么重要，和平是多么神圣啊。我真想這一幕不要再出現(xiàn)，在我們美好和平的世界上，我們不能再讓這樣痛苦的悲劇出現(xiàn)在世界上。讓和平充滿世界吧！