登高望遠(yuǎn)的作文（1）

我的家鄉(xiāng)在美麗的龍港!我最喜歡家鄉(xiāng)的重陽節(jié)了!每到九月初九這一天，家家戶戶都扶老攜幼，背插茱萸，上附近的山登高望遠(yuǎn)，熱鬧非凡。

那天上午，爸媽們都陪著爺爺奶奶悠然緩步登山，有說有笑。山中一條大路彎彎曲曲伸向山頂，道路兩旁郁郁蔥蔥，景色宜人。老人們不時做在青石凳上，小憩一會，閑話家常，欣賞著四周的美景，上空飄蕩著歡樂的氣息。我們小孩子可以不管那么多，盡情奔跑，盡情探險，在人縫間穿梭、嬉鬧。

咦!一陣濃濃的花香飄進我們的心間。“是菊花開了!”我們喊叫著，觀賞著，仿佛也成了一朵美麗的菊花仙子在五顏六色，形態(tài)各異的菊花叢中翩翩起舞了。

最有趣的要算中午了，我和爸爸廣闊的草地放起風(fēng)箏來。

我站在遠(yuǎn)方，握著線，爸爸舉著我最喜歡的“燕子”風(fēng)箏。我喊了聲：“放!”爸爸立即放手，我就快速奔跑起來。風(fēng)箏一下子就飛了起來。我將自己的風(fēng)箏線漸漸放長，“燕子”風(fēng)箏也越飛越高，似乎飛到了云彩上。天上也成了風(fēng)箏的世界。飄揚著各種各樣、琳瑯滿目的風(fēng)箏，有：“蝴蝶”“大灰狼”“小兔子”……

飛了好久，我就從屋里拿出剪刀，“咔嚓”一聲，風(fēng)箏線斷了，“燕子”風(fēng)箏帶著我們的憧憬、希望、夢想，自由自在地隨風(fēng)飄向海角。

玩累了，跑倦了，當(dāng)然還有美味小吃等著你哦!到了傍晚，奶奶拿出珍藏的重陽糕，形狀多樣，三角形的、圓形的、星形的。顏色各異，每種顏色的口味各不相同。吃了一口，保準(zhǔn)你會還想吃一口。我一口氣就吃了好幾個!大人們還品起了菊花酒來……

重陽節(jié)健身、熱鬧、噴香、迷人，我喜歡重陽節(jié)!

登高望遠(yuǎn)的作文（2）

人的生命歷程是由許多小細(xì)節(jié)構(gòu)成的，或許暫時我們無法看出它的價值，但只要我們走遠(yuǎn)了再回頭看看，就能看出別樣的風(fēng)景。竊以為，事物的價值要站在一定高度才能評說，這便是所謂的登高望遠(yuǎn)。

我們開始嘗試著站在一定的高度去看問題。柳河?xùn)|先生在永貞革新失敗后被貶永州，這是他一生中最不堪回首的一段時光，但在那十年中他在哲學(xué)、政治、歷史、文學(xué)等方面進行鉆研，寫下《永州八記》，其中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”，“心凝形釋，與萬化冥合”至今還為我們所稱道。這一段時光在當(dāng)時的柳宗元看來自然是他人生的低谷，殊不知這十年里他的`文學(xué)成就早已成為了唐朝的一座豐碑。站在歷史的高度，我們看出了事物透過滄桑的價值，“登高望遠(yuǎn)”說的便是如此。倘若我們只是盯著事物的一隅不放，我們便只會看到那些與整體剝離的殘缺碎片，我們亦無法欣賞它們的美麗，但當(dāng)我們站到高處，以更高的角度看這件事物時，我們便會驚奇地發(fā)現(xiàn)這些片段銜接成了一件接近完美的工藝品，我們才會發(fā)現(xiàn)銜接的巧妙。

王介甫云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”說的便是我們該從更高的角度看問題，才能更客觀公正。站在近處我們只能看到洞庭湖中的一葉小舟，登上岳陽樓，我們才能看到“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”的“岳陽樓之大觀”，或許我們也會有幸體悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。

當(dāng)光影投向了當(dāng)今社會，一個老兵——劉翔的退役，引起了輿論的廣泛關(guān)注，劉翔的退役是一個時代的終結(jié)。劉翔退役后，媒體在呼喚第二個劉翔，在呼喚中國體壇的全民“男神”。然而我們真的要回歸到那個極端的“劉翔時代”嗎？在雅典奧運會奪冠后的若干年中，劉翔和中國田徑畫上了等號，然而“劉翔時代”的負(fù)面效應(yīng)十分明顯。由于有劉翔，一段時間內(nèi)，一花開后百花殺，劉翔幾乎屏蔽了整個中國田徑和世界田壇。只是劉翔以喜劇開端，悲劇收場。或許我們站在一定的高度看這個問題，失去劉翔，中國田壇失去了一個巨星，但迎來了滿天繁星。全國興起了跑步熱，一個劉翔退役后，成千上萬的小劉翔、大劉翔和老劉翔涌現(xiàn)出來，他們與金牌無關(guān)，但卻和健康快樂有關(guān)，和中國人身體素質(zhì)有關(guān)。從這樣的高度看，我們就會發(fā)現(xiàn)，劉翔告別跑道之時，正是中國田壇呼喚更多英雄出現(xiàn)之際。因為老兵精神永遠(yuǎn)不死！

從更高的角度看問題，我們才會發(fā)現(xiàn)一些被我們奉為教條的觀點是如此可笑，我們才會發(fā)現(xiàn)我們所堅持的“真理”其實并沒有太大的價值，我們才會發(fā)現(xiàn)那些所謂的評判事物的觀點并不實用。這又進一步促使我們從更高的視角看問題。我們又看到了這樣一位教育改革的先行者——朱清時。朱清時是南方科技大學(xué)的“舵手”，是中國教改路上的偵察兵。他在上任時提出，要建一所能回答錢學(xué)森之問的大學(xué)。于是，他創(chuàng)新地推出“先行先試，自主招生，自授學(xué)位，自頒文憑”的辦學(xué)模式，他用兩把利斧撬開了中國教育體制的壁壘。倔強的朱清時，在接下南科大首任校長重?fù)?dān)之后的幾年，發(fā)過脾氣，有過抱怨。如今，任期已滿、坐待接任者的朱清時在外界看來，少了許多銳氣，多了一份輕松。不論外界是失望還是期望，于朱清時而言，這五年所交出的答卷，可以說無愧。我們也將對此拭目以待，等待著從更遠(yuǎn)的角度去看待這場教育改革！

“欲窮千里目，更上一層樓。”只有我們站得更高，我們才能看得更遠(yuǎn)，才能看出事物的本質(zhì)。

登高望遠(yuǎn)的作文（3）

清明節(jié)的下午，我和大伯、堂姐一起去登云龍山。

到了山腳下，我們拾級而上，邊走邊欣賞風(fēng)景。我看到了紫色、白色不知名的小花，它們只有五角硬幣大小，與高大的山峰比起來，顯得那樣渺小。但它仍綻開燦爛的笑臉，仿佛在歡迎我們到來。小花真頑強，我要向它學(xué)習(xí)，想到這里，我加快了腳步向上攀登。

春風(fēng)暖洋洋的.，不一會兒，我汗流浹背。終于到達山頂了，徐州的美景盡收眼底。

在綠色的懷抱里，我們都開心地笑了。這個清明節(jié)過得真有意義!

登高望遠(yuǎn)的作文（4）

元旦節(jié)的早上，我們順利的在娘娘山后山腳下會師。集合后老師簡單說說注意事項，隨著老師一聲令下"出發(fā)！"我們就像脫韁的野馬爭先恐后朝山上沖！

我一會兒趴著爬，一會兒滾著爬，一會兒奔跑，不一會兒，呼吸就變得急促起來，雙腿像灌滿鉛似的抬不起來，速度也逐漸降了下來，眼看著一個個隊員從我身邊經(jīng)過，再看后面，很多人也趕上來了還不見爸爸媽媽，我只好自己給自己加加油，頓時四肢感覺又有力氣了，于是我飛快的趕上去，超越了我眼前的隊員。

我感覺走大道有點遠(yuǎn)，于是就跟著李老師抄小道，上了小道，突然有點后悔了，小道上根本就沒有路，奇形怪狀的巨石老擋我們的去路，沒辦法，只能手腳并用一點兒一點兒地往上爬，看著一旁是萬丈深淵，我嚇得倒吸一口涼氣！看來做什么事，都要付出一定的代價呀，這就是我抄小道付出的代價。

經(jīng)歷千辛萬苦，終于爬上了娘娘山山頂，累的我滿頭大汗，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，凍得我瑟瑟發(fā)抖，還真不明白？怎么突然就從滿頭大汗變成瑟瑟發(fā)抖了呢？站在山頂往下看，迷霧繚繞，山被遮的忽現(xiàn)忽暗，根本看不到底。遠(yuǎn)處連綿起伏的山變得又低又矮，好像被我們踩在腳下一樣，我也算是"一覽眾山小"！

在廟前，李老師講："娘娘山處在秦嶺的最東端，是靈寶縣里最高的一座山，娘娘山還有一個美麗的傳說，據(jù)說，從前有三個娘娘私自下凡，被太上老君變成了山！后來，這座山就被稱之為娘娘山"。

元旦娘娘山登頂之行雖然很有趣，刺激，但有些需要完成的沒完成，比如我們棟梁班還要往西走去看南峰飛來石，不過因為天氣時間的原因沒去看，真的很遺憾，下次元旦登娘娘山一定要去看，古有人"登泰山而小天小"，今有我"登娘娘山一覽眾山小"！

登高望遠(yuǎn)的作文（5）

今天的天氣真好啊!我與伙伴們照約定一起去登山。我拿起準(zhǔn)備好的食物就出發(fā)了。

“一，二，三，四。”作為帶隊的我數(shù)了數(shù)人數(shù)，“到齊了，出發(fā)。”我們沿著彎曲的小路，努力地爬。突然有人叫到：“大家看，那兒有橄欖。”一看見有吃的幾個可男生興奮了，個個手腳麻利地脫了鞋，迫不及待的就往樹上撲。不一會，摘了七、八個。他們拿了一個給我，想讓我試一下滋味如何。我放了一個在嘴里，用力一咬，一陣甘甜的味道往嘴里飄來。“好極了!”我贊美到。他們欣喜若狂，爭吵著要吃，這么多的橄欖不一會兒就吃完了。我們繼續(xù)爬，忽然一條自然泉水出現(xiàn)在我們面前。大家正好口渴了，都爭先恐后地去喝。見到泉水最為興奮的是我，身在城市的我，這種農(nóng)村的泉水是極少見的。我也“涌”上前，喝了幾口，真是清甜啊!經(jīng)過我們幾個小時的跋涉，我們終于登上山頂了。我發(fā)現(xiàn)在山頂?shù)囊粔K石頭旁有一朵蒲公英。我小心翼翼地將它捧在手上，站上大石頭，用嘴巴輕輕一吹，看著蒲公英隨風(fēng)飄去，心里舒暢極了......天色漸漸暗了下來，我們下山了。這真是一次愉快的攀登啊。

登高望遠(yuǎn)的作文（6）

酌一壺清茶，細(xì)細(xì)品味，思緒游走......

記得那天是分發(fā)考卷的日子，我當(dāng)時心里萬分欣喜，本以為自己會考得很好，可事實總與想象的不一樣。當(dāng)老師在念成績時，我呆住了，忍住眼里即將滑落的淚水告訴自己不能哭，整整一節(jié)課，我沒有聽老師講的內(nèi)容，只是想著成績。下課了，老師找我去談話，也說了許多鼓勵我的話，可我都沒有聽進去，唯獨只有那一句：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”

好一句：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。仿佛是一語驚醒夢中人，頃刻間，就讓我徹底明白了，現(xiàn)在我所經(jīng)歷的一點小問題，只不過是那“遮眼”的浮云罷了，就如當(dāng)時的王安石一樣，在高山上，才知更多。這句話也讓我得知了只有登上了最高層，才有高瞻遠(yuǎn)矚的氣概。這次的考試不順，卻讓我懂得了這一句名句，普普通通間卻也表達了我所想表達的。

和這句一樣的，還有“不識廬山真面目，只緣身在此山中"。雖說所表達的是不一樣的思想，它是蘇軾游觀廬山后的總結(jié)，它描寫廬山變化多姿的面貌，并借景說理，從中揭示一種生活哲理來啟發(fā)讀者的思考和領(lǐng)悟。

站在高處眺望遠(yuǎn)方，思緒隨風(fēng)游走......頭腦一片空白，只有那句話纏繞著我。如果想頭腦清醒，目光遠(yuǎn)大，就必須得“站得高，才能看得遠(yuǎn)”而王安石就是在登上飛來峰時，才真正理解......這是雄心勃勃的自勉，也讓我知道我們應(yīng)不畏艱難，對前途充滿信心......