我的班主任初中600字（1）

我的初中班主任居然是個歷史老師，這是我怎么也沒有想到的……我的班主任老師姓馬，很年輕，始終朝氣蓬勃。我原本以為，年輕的老師應該不會很嚴格，但恰恰相反，她是教過我的老師中最嚴格的一個。

一天，我有一科作業沒有寫完，馬老師立即打電話給我媽媽，就這樣，第一次因為沒寫完作業而被請家長的我回家后被媽媽揍了一頓，而且接受了媽媽長時間的“話療”。從那以后，我再也沒有不按時完成作業的事了！

馬老師有一雙讓犯了錯誤的同學害怕的眼睛，沒有人在這雙眼睛面前敢抵賴；馬老師還有一個“魔法”：她喊一嗓子就可以讓全班在瞬間鴉雀無聲……有人說馬老師太嚴厲了，我們卻不這樣認為。

馬老師還是一個樂于助人，處處替學生著想的好老師。就在媽媽因為剛交完房租無力支付我的學習費用時，馬老師用自己的錢幫我交了，過了好久我才還齊了。每當我看到看到馬老師的身影，聽到她的笑語，就暗暗告訴自己：要好好學習，好好做人，不能讓馬老師失望。

還有幾次，我因為頭疼得厲害沒辦法到學校上課，馬老師次次都打電話噓寒問暖，溫柔地告訴我好好養病，回學校后由她幫我補課。我握著電話，淚水滾滾而下。媽媽說：“孩子，有這樣的班主任，是你的幸運啊”！

馬老師工作特別盡職盡責，為了我們她特別辛苦。馬老師每天早晨都比我們先到校，七點鐘時就已經安排好早讀要檢測的內容，然后領著我們逐科進行檢測；每個課間她都進班；放學后還要檢查教室的門窗和電源的關閉情況……

馬老師的辛勤付出，贏得了我班同學和家長的交口稱贊，我們都堅信：馬老師一定會帶我們開創更美好的未來！

我的班主任初中600字（2）

我的班主任是朱璇老師，她是一位漂亮而又溫柔的老師，她不僅是我們的班主任，還是我們的語文老師。

朱老師個子中等，卻有著一頭秀麗的長發，她戴著一副金絲邊的眼鏡，從她的.眼神里我們可以感受到親切.。還有她那靈敏的耳朵，只要誰在上課時或排隊時講話了，她都能準確地判斷出是誰講話了。她的普通話發音很標準，每個字詞都能準確并且快速地讀出。她不僅語文好，而且英語說得也很流利，經常給外國留學生上漢語課。

她上課時總是面帶笑容，讓人感覺很親切。她上課十分有趣，總能勾起我們學習的興趣。她有時會用PPT來講課，有時會用黑板來講課。講課時經常走來走去，每當我們遇到問題時，她會讓我們先獨立思考，之后再請同學們發言，如果同學們答的不對，她才會進行補充講。在上道德課時，她還會分享一些自己上學時的故事，這些故事里都蘊含著很多人生的道理，讓我受益匪淺，我心里暗暗發誓:一定向她學習這樣刻苦精神。如果我們有時把她惹怒了，她也會像獅子一樣吼叫，讓我們立刻全部安靜下來。每次她發完火后，總會和我們談起我們的未來，我都會深深地記在心里，因為我覺得她講得這些都非常有道理。

有一次，我突然感覺肚子十分不舒服，而且那是在上課的時間段，直到下課也沒有好轉，她看見我有點兒不對勁，便過來親切問我:“你怎么了?”我說:我肚子感覺很不舒服。”她低下身子輕輕地問道:“要緊嗎?要去醫務室看一下嗎?”我從她那著急的樣子看得出她十分關心我。“應該還可以的。”我回答道。接著她讓我把熱水杯捂在肚子上，過了一會兒她又過來問我:“你感覺怎么樣啊?要不把你的家長叫來啊?”我說:“不用，我應該還能堅持住的!”可是，到最后我實在撐不住了，請她把爸爸叫來，去了附近的醫院。

她不僅在學習和其他方面都幫助過我很多次，而且每次我有困難時她總會伸出援助之手。朱老師，您的這份恩情和教誨之恩我終生難忘!

我的班主任初中600字（3）

初中生優秀寫人作文600字：我的班主任

張老師是我的班主任,也是我的英語老師,自從進入三年級,我們就一直在一起相處這么久,學習上我們不僅是師生關系,生活中我們都成了朋友。

記得有一次,我的英語作業上錯了很多題。下課后,張老師把我單獨叫到辦公室,認真地給我講解每一道題的意思,然后又重新問我會了嗎?我有點猶豫,張老師看出了我似懂非懂,于是又耐心地給我講了起來,直到我把這些題都理解了.上課鈴聲已經響起,老師又要給別的班上課了,可是他卻連口水都沒喝。

以前我的身體不好,張老師知道后,對我特別關照,每一次體育課時,他盡可能讓我做些輕松的體育活動,既鍛煉了身體又避免了過度勞累,每當別的同學跑步或者打球時,他就會把這段時間安排成改錯時間,這樣一來,我在放學后就能基本上改完，回到家就可以直接寫新作業了。

媽媽平時工作比較忙,下班經常因為搶救病人不能按時來學校接我和哥哥,張老師知道后,就主動把我和哥哥叫到他的辦公室寫作業,尤其是寒冷的冬天,天黑的特別早,媽媽總擔心我們遇到壞人或被凍感冒,自從有了張老師的照顧,媽媽就可以安心的把工作干完,下了班再也不用腳踩烽火輪似的往學校趕了,媽媽總說,能遇上這樣的好老師,我們全家心里特別感激。

張老師負責三個班的英語課,所以很辛苦,可是他從不喊累,他不僅關注我們的英語學習,對我們的語文、數學學習也很重視,我的語文書寫很潦草,可老師一直都在鼓勵我,幫助我改進,遇到有數學題不懂時,他會主動的給我講解,并且和數學語文老師及時溝通,讓老師重點再給我們講解明白。我想,這不是所有老師都能做到的，但是張老師卻是其中一位。

現在，你知道我為什么喜歡我的張老師了吧?因為我們是師生,我們更是朋友!