聽見_聲音600字作文（1）
四季輪回轉，雨聲卻一直陪伴著我們，為我們演奏大自然的奇妙樂章。
春天的雨是柔弱的、軟綿綿的。當你在家溫習時，聽見外面下雨的聲音，仿佛整個人都放松下來了，仿佛與世無爭，不再為世事而煩惱。因為這場雨的聲音就如同鋼琴曲一般，不緩不慢，有著美妙的旋律。當這音律與大自然結合，便是世界上最完美的曲子，純潔、自然、美妙。他變化多端，卻又格外契合，讓你猜不透下一秒是什么旋律，卻又不得不感嘆，這沒有規律的音律才是美妙動聽的旋律。
夏天的雨比春天的雨頻繁，可你卻從不厭倦，因為每次的曲的調子都不同。夏天的雨多數時候暴躁萬分，偶爾卻也溫馴可愛。當你夜晚準備入睡時，一道閃電便會嚇到你，讓你瞬間從夢中驚醒，聽著雨聲，期待著明天停課的通知。可沒過多久，他便如同一個孩子得到糖一樣，慢慢溫順起來。或許是他知道你要入睡了，不忍心打擾，于是，窗外的音律便如同睡眠曲一般，伴你入睡。
秋天的雨與前面的雨聲都不同，而我最喜歡秋雨的聲音。涼颼颼的聲音，如同水龍頭沒有關好了一般，也像極了小學生們考試砸了的哀嘆，使你聽了會默然感到凄涼，一種油然而生的情緒始終縈繞著，讓你不知不覺望向窗外，追隨那雨絲，看被雨帶的有些暗黃的天發出幾聲哀嘆，看著那被雨打濕的枯葉，看那臟亂的地板被洗浸……而我，似乎也被洗潔了。
冬天的雨必定伴著怒吼，如同貝多芬的訴說，帶著激情，帶著動力。狂風刮過，我們卻不感到冷，因為這激昂的旋律牽動了我們自身的熱情。
當你聽完這四首著名曲子的時候，你已經是萬人羨慕之人了，因為世上最美妙的聲音已被你收入囊中。它雖沒有那些音樂天才的技術，但卻夾雜了無人能超越的“大自然之聲。”
四季的雨聲，就如同一個神奇音樂家，他似乎懂得你的興趣愛好，隨時為你播放迎合你心情的旋律。當然，也許你會埋怨他的喜怒無常，但人生不就是如此嗎？你越是琢磨不透他的心情，越是深陷于他的美。
聽見_聲音600字作文（2）
冬雪初融，日光熹微，院里老輩人正笑談幼年。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有撥浪鼓聲繞耳，有老鎮的戲班搭臺唱曲，那思緒便在柔軟日光中逐漸渺遠起來。穿堂風過隙，又聽見兒時的聲音。
我對幼年的記憶大約只剩了街尾老媼搖著撥浪鼓賣酸甜的糖葫蘆和周末總來唱曲的戲班。那時是連牙都還疏松的年紀，卻整天吵嚷著要吃甜味。街坊四鄰的孩子生性頑皮，總愛一塊鬧騰，最歡樂的莫過于頂著酸甜葫蘆串偷溜到院壩里聽曲。
那哪里是正兒八經的聽曲啊，不過是瞧著唱曲人厲害，聽著那戲腔難懂但新奇，便心生喜歡。今天跟著臺上姑娘捻捻蘭花指，明天準是要裝腔作勢學功底深厚的戲子耍小雜技的。
至于老媼的糖葫蘆串，其實就是裹了糖衣的當季山楂，跟普通糖葫蘆實在沒什么兩樣。但不管是老媼還是糖葫蘆串，都惹的街上人們喜歡。一來她溫柔和藹，二來她賣糖葫蘆時總會搖著撥浪鼓，引得小孩子們爭搶。
清脆的搖鼓聲，和實在難懂的戲腔，就構成了兒時最悅耳的聲音。它們像一群蝶，翩翩然拉開了美好的序幕，讓乏味的日子也平添歡喜。
長大后離開家鄉就意味著淡去兒時那些聲音帶來的歡喜。年間回去想找那老媼買糖葫蘆，站在街尾，卻再聽不見那清脆的撥浪鼓聲。問其原因，她只搖搖頭：“現在哪還有小孩子玩撥浪鼓呢”，一支玲瓏的撥浪鼓，比不過一箱顏色繽紛的玩具。這時我才驚覺，戲班其實也早在幾年前就不唱曲了。都說曲終人散，可那一曲還未終，聽的人就早已散開。
時至今日，那些記憶仍令我歡喜。但或許要等到某個開春，山尖尖上積雪消融，世間萬物欣然，幼童爭相把玩撥浪鼓，酸甜葫蘆在嘴里化去糖衣，戲班子重新搭了臺唱曲，臺前是滿當當的人群。此時，又聽見兒時的聲音。
聽見_聲音600字作文（3）
我聽見一陣和諧美妙的聲音，那是誰的聲音呢？哦，原來是秋天的聲音。
樹葉與秋天約好了，當秋姑娘來臨的那一刻，樹葉們就用自己的身體為大地織一條金黃的、柔軟的地毯。我聽到了樹葉們用自己身體編織地毯的聲音，同時，也聽到了秋姑娘那爽朗的笑聲。
小草與秋天約好了，在秋姑娘還沒來臨時就已經給大地媽媽織圍巾了。她們給打的織的圍巾也是金黃色的，與地毯是一個顏色的，因為大地媽媽喜歡穿套裝。秋姑娘見草兒們那么懂事，露出了兩顆潔白的“門牙”。
果樹與秋天約好了，在秋天時結出豐碩的果子。秋姑娘踮起腳尖輕輕地走進了果園：柿子樹上掛滿了“紅燈籠”；蘋果樹上的娃娃臉你推我擠，開心地笑著；橘子們換上了她們收藏已久的金裙子，俏頭俏腦地望著什么。我想：她們應該在尋找著秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前這番景象，又笑了。
秋姑娘來到花園中看菊花。菊花們聽說秋姑娘要來了，就趕緊在已經開放的花朵上又化了化妝，她們要讓秋姑娘看到她們最美的一面吧，這也是她們與秋姑娘的約定。秋姑娘來了，菊花們秩序井然地站在自己的崗位上，組成了一幅美麗的“十字繡”，邊上還鑲嵌了漂亮的圖案。秋姑娘又一次開心的笑了。
田野和松樹為什么是綠色的呢？這可是秋姑娘精心為大地媽媽設計的裝飾。如果大地媽媽一身全是金黃色的，那就不好看了，秋為此哼出了一首甜美的歌。
秋，我聽見了你的聲音。你的笑聲真甜美，你給大地媽媽的衣服真漂亮，你的心真細，你的心靈真美，你的歌聲傳的好遠，好遠……
聽見_聲音600字作文（4）
“呼，呼——”風的聲音在我耳邊響起，伸出雙手，還是離終點很遠，可體力正在慢慢流失，“呼呼”我大口大口的呼吸著空氣，恨不得讓地球的空氣都進入我的肺中，跑完了，媽媽報出了成績，40秒，還離目標有段差距，“跑慢點，不要傷著氣管。”媽媽苦口婆心的告訴我，說著還給了我一杯水，我喝足了水，遞給媽媽水瓶，又準備去迎接風兒的洗禮……
事情的起因發生于一個星期之前，學校放出了要開運動會的消息，這個消息可樂壞了同學們，大家都興奮地談論有關運動會的事情，連一向都十分悠閑的我都破天荒的報了一個跑步項目，在媽媽的勸告下，我又破天荒的每天放學后在操場跑步，反正我沒什么意見，在家嘛，閑著也是閑著，不如出來運動一下也沒什么不好。 跑步的我喜歡一開始就用全力，唯一的理由是個不成理由的理由：愛聽風的聲音，是的，我喜歡那種空氣與風互相切磨的聲音，也許在別人聽來，那和金屬與金屬互相劃劃沒什么兩樣——都是噪音，煩人的噪音，可在我聽來，它是熱情的觀眾，用它熱情的掌聲給我力量，它是優美的琴聲，用它宛轉的音韻拂平我的疲勞；它是清脆的小令，如流水般滋潤著我。 又是一圈，跑完了，“42秒”媽媽又報出了無情的成績，“要先慢點跑，然后再加速。”
“可是我喜歡聽風的聲音。”我說，“而且我也希望有個好名次，”“重在參與。 ”媽媽不甘示弱地反駁道。 “你知道嗎?風，它屬于自己，就算你多么喜愛它，它始終不是你。”
注視著我長久后，媽媽嘆了口氣，風吹過旁邊的樹葉，發出了沙沙的響聲。 是啊，風，是自由的，我追逐著風，母親追逐著我，曾幾何時，有多久沒投入母親的懷抱?有多久沒和母親互相交流?有多久沒關心過母親? 媽媽慢步走出了校園，我在后面追著，趕著，風沙沙的吹，不知是去安拂母親的心，還是吹進我的心房……
聽見_聲音600字作文（5）
沉下心來，聆聽內心的聲音。只有丟掉焦躁，你才能夠有所成就。
斜陽透過晚霞灑在我的窗前，晚風輕拂起輕紗般的窗簾，從窗外遠眺，看到的只有一片新綠隨風舞動著，蕩起一片綠色的波浪。
忽然，它卻一轉頭，拂向了我的臉頰。
面對如此優美的環境，此刻我的心情卻似乎不那么應景。因為事情總是那么變幻莫測，擾人心緒。上一秒，我還在細細端詳著我精心完成的畫作，而下一秒，卻因為畫上多了一個凌亂的貓腳印而不知所措。
我轉頭憤怒地盯著上一秒用無情的腳掌破壞我的作品的貓。而它卻好像毫不知道地舔了舔它的爪子，在我的腳邊蹭了蹭，似乎在查察主人眼神的憤怒后，無辜地嗚咽了一聲，逃走了。
我只好轉頭再看向我的畫，一個黑色的梅花狀大爪印赫然可見。我想，要彌補，怕是很難了。窗外是一片寂靜，靜的只能聽見時而傳來的鳥鳴聲，我望向窗外，一切都顯得那么昏暗，此時此起彼伏的鳥鳴聲卻像利刃般劃過我的心頭。兩天前，我興致勃勃地開始了我的創作，對于這次的比賽，我滿懷著信心地期待著，從構思，打輪廓，上色等等，我幾乎用盡了全部的心思來畫這幅畫，而此刻，我的努力卻全部付之東流了。
我呆呆地坐在窗前，不知過了多久，晚風吹落了我眼眶中的一滴淚珠。我心中的年頭忽然又燃了起來：我不能這么輕易被打敗。
我細細端詳著圖畫的每一構圖，想了想，用水涂抹著那個黑色的爪印。再用白色的顏料淡淡地涂抹了一層。紙張很薄，我只好小心翼翼地畫了一筆，再添一筆，生怕又把畫破壞了。
晚風吹拂過樹葉，傳來沙沙的響聲，有如一支美妙的樂曲治愈著我的心靈。伴隨著這清脆悅耳的聲音，我似乎聽見了內心的聲音：保持冷靜，千萬不能放棄，你一定行的。
慵懶的月光透過窗子籠罩著我屋子里微弱的光，經過幾個小時的修改，我終于完結了最后的一筆，松了口氣。
我相信沒有什么努力是不值得的，無論做什么，只要冷靜下來，沒有什么是不可能的。
聽見_聲音600字作文（6）
記憶中，屬于你的聲音很多，鑰匙碰撞的清脆，皮鞋在地上踩動的沉重，不大標準的普通話。
一個溫暖的下午，一陣皮鞋踩在地上的聲音在走廊盡頭響起，伴隨著的是鑰匙碰撞在一起的聲音。
你出現在教室里，自我介紹完后，你說“大浪淘沙，車輪滾滾，沒人會等你，我們只有跟上時代，才不會被淘汰。”
開始上課后，沒有適應初中節奏的我漸漸睡意襲來，嚴厲的你把我叫起來狠狠地訓了一頓，我腦子嗡嗡地響。
從此以后，每當上課就就覺得后背發涼，再也沒有昏昏欲睡過。我總覺得你過于苛刻，難得昏昏欲睡一下，至于罵的這么兇嗎？
后來，你利用放學時間給我們補習，每次都要補到七、八點，家長都夸你負責。但每天我們看著其他班的人漸漸散去，而我們卻要畢恭畢正的坐在教室里啃那索然無味的數學題，夜幕隨著你那不大標準的普通話漸漸來臨……
埋怨由心而生，我們為什么要被留得那么晚？
再后來，你轉戰初三，只給我們留下了一陣鑰匙碰撞在一起，和皮鞋踩在地上的聲音。
不知過了多久，也不知是誰提起了你，說有一次你姐姐手術，本來已經說好是三點去探望，卻因為我們的知識掌握得不牢固，一遍一遍地教我們，一次一次地將時間延后，將心中的急切按下。
我依稀記得那一天你將最后一位同學教懂，時針已經轉向了七點，你匆忙的拿起試卷沖下樓去。我還笑說你下班比我們放學還積極。
現在想來，委實慚愧。
時光流逝，心中的不滿漸漸淡去，我們終是與時間和解。
記憶中的你不再兇神惡煞，有一點執著，一點負責，一點苦心，還有……
“大浪淘沙，車輪滾滾，沒人會等你，我們只有跟上時代，才不會被淘汰。”
再次聽見你的聲音，是你用那不大標準的普通話在升旗儀式上發言。
你的聲音還是那么特殊，深深地刻在我記憶中。
聽見_聲音600字作文（7）
時間染了歲月，歲月沾了染紅。在陽光下，沾著紅的歲月曾經多么耀眼，歲月下，沙漏里面裝著時光，一滴滴地曾經流失過。沙漏的那一滴滴時光，是美好的歲月，是青春的烙印。沙漏的聲音，隔著薄薄的一層玻璃，當歲月遠遠望著裝在沙漏里的時光，歲月眼里的嘲笑、諷刺的眉眼，時光和歲月永遠走不到一起。
林涼的奶奶是位時光旅人，同時也是才德兼備的一位老學者。戴著眼眶的奶奶，看著書，放在書旁的沙漏，沙子一點點過去，當奶奶的眼神注意到沙漏時，她輕輕地把沙漏倒過來——我對林涼奶奶的了解多了一點，她的奶奶，在時光中迷了路，在歲月中不知所措。林涼的奶奶被時間蒙了眼。
林涼的奶奶并無老伴——老伴因病逝世了，從那時，林涼的奶奶沉浸在那種我們無法體會的絞心痛，當她的奶奶每月接過退休金時，她表示出了那種淡泊、對錢財毫不在乎的神情。我們知道，錢可以買到很多東西，卻無法買到友情、愛心、勇氣，這三種，我們的肉眼看不到，聽不到，摸不到，卻可以用心感受到。每當我和林涼去看望林涼的奶奶時，她在閉著眼，悠悠地感受著時光，坦然地面對著死神的到來。
“別吵我呢，我在感受著時光，我聽見了時光的聲音呢。”這是奶奶說的最多的一句話，長滿繭子的手緊緊握著沙漏，沙漏和奶奶之間，流連著一種暖心的感覺。
她是名時光旅人，是位歲月迷路者。假如我們到了年老期，要么是坦然地面對即將帶走你生命的死神，要么是緊張握著時光，緊緊抓著歲月不肯放手。我們總是敷衍地過了余生，每天都有人因為疾病逝世，他們在社會中不起眼，在時光中是時光旅人，只有他們，能聽得見時間的聲音。
林涼的奶奶雖然很少說話，但是她是我敬佩的對象。
之后，林涼的奶奶逝世了，我經過批準，參加了這位偉大的時光旅人的葬禮。她坦然地躺在那副棺材里，手里緊緊握著那個沙漏。
聽見_聲音600字作文（8）
踏進高中的校門，那是我對初中的告別禮。注冊，交費，我在這個陌生的地方做著曾重復過無數次的事，來不及駐足，又匆匆退了回去。
看著鮮紅的分班名單，我怔在當場。我想要找到的名字，沒有一個與我的姓名出現在同一張紙上。然后默默轉身退出人群。門口，我遇上了一個老同學，她對我說，不錯么，女子班耶！女子班？我緩緩問出聲，并回給她一個笑容。多年偽裝留下的習慣，我已經習慣于對著同我說話的人笑了。哪怕我并不想笑。
是因為地理位置的關系嗎？總覺得這里的風特別大。刮起地上的塵埃，帶著不知從哪里來的烏云在這片土地上舉行狂歡會。不久，便下起雨來。軍訓無法繼續，所有人爭先恐后地逃到逸夫樓大廳里。人群中，我卻找不到一縷熟悉的氣息，仿佛我所期待的一切都以人間蒸發。
靜靜佇立在鐵門后面，耳邊不斷傳來聊天的聲音我甚至加入了他們，心里，卻寂寞得可以聽見風的聲音。
又一個陽光明媚的日子，我卻明目張膽地逃開了。躲避陽光，這是這個季節誰都想做的事，但只有我不是“躲”，而是“逃”。只是想逃離這陌生的一切，僅此而已，然而在不覺中，卻成了想逃離自己，逃離自己的心。莫名的惶恐，突然覺得這樣的自己好可怕，就像是一只想要涉世卻害怕世事的小鳥，孤獨地躲回自己的巢。
休息的時候，我喜歡坐在教學樓的階梯上。我想，或許是那份古老而陳舊的氣息，讓我對那個位子由衷地喜愛。左邊是堅實的圍欄，右邊是高高的墻，這會讓我有安全感。看著地上班駁的樹影，我竟笑了？原來，這里還洋溢著溫馨的氣息，只是我未察覺罷了。
同桌遠遠看見了我，走了過來坐在我身旁，然后天南地北地談開來。她是這里第一個同我說話的“陌生人”，如同一雙手將我帶離黑暗，剎時一片光明。
光明與黑暗的差別謹慎一條線，如果將自己埋在小窩里緬懷過往，就永遠無法跨過那條線。
昨日的風帶著烏云卷土重來，我靜靜地站在屋檐下接著雨水。風依舊在吹，我卻聽見，它笑了。
聽見_聲音600字作文（9）
下過雨的天空像一塊干凈的綢子，我望著那些若隱若現的云朵，本打算用最漫不經心的方式說一句再見。
哲一偏過頭看我，嘴角上揚的弧度很美好，明格，你說，待會兒我們去哪里吃飯？有風徐徐地吹來，吹得我的眼睛生疼。我從臺階上站起來，輕輕的繞過哲一，頭也沒回地丟下一句，你走吧，我不去。
我討厭所有的離別。尤其是這一次。
經過那棵大槐樹的時候，我忍不住回頭看了一眼，哲一還站在臺階上，背對著我，腦袋低低的垂著。那個背影讓我一下子心酸起來，好像回到了很多年前，看見那個被眾人欺負的小男孩蜷在墻角啜泣。七年過去了，日子過得真快。就像張愛玲說的，對中年以后的人來講，十年八年好像是指縫間的事，可是對年輕人來說，三年五年就可以是一生一世。
這個一生一世如此短暫，短暫到就要說分別，而記憶中的小男孩早已經長成溫潤美好的少年。
我扭過頭飛快地跑開了，哲一，那本我故意遺留在臺階上的《茶花女》就當是我送給你的禮物吧，或許在飛機上可以當作消遣。你知道的，我總是那么笨，不知道你最需要的是什么。
游走在大街上，穿梭在形形色色的路人中間的時候，我突然難過得不能自已，我想起以前，身邊總是有一個人牽著我的手，而現在他就要離開了。孟蠱曾經說過，明格，時間是可怕的，你知道，什么都有可能因此而改變。她總是喜歡用那樣裝神弄鬼的聲音說話，如同她的名字，帶著莫名的蠱惑。
從八歲到十五歲，那么漫長而又短暫的歲月。
原本應該是坐在哲一對面和他吃最后一頓飯的，可是此刻，我卻和孟蠱大眼瞪小眼地打發時間。孟蠱笑得張揚：“哈，真不知道，天不怕地不怕的明格，居然會因為和小情人吃一頓飯而害羞。”
我毫不憐香惜玉地把她一腦袋的亂發揉得更加亂了。
“哲一不是我的小情人，我沒有害羞，你這個烏鴉嘴。”
聽見_聲音600字作文（10）
好多天了，氤氳在那角落里，總有一種聲音在縈繞，回蕩，讓我唏噓不已！
川端康成曾寫過，凌晨四點鐘，看見海棠花未眠。這將現實與夢幻交織在一起的話語瞬間感動了無數掙扎的心靈。
可我在那角落里遺失的聲音，有誰在那無人的午后佇立，聽我癡癡囈語？是否雋永的話語如初，美艷動人？在感傷的歲月里有些閑適，閑適得有些落寞，落寞得將那年那日的笑容里所有的天真穿插交織在一起，然后蕩一次爽心的秋千，從此將那顆童真的心靈拋掉，繼續我們帶著傷的蛻變？
很想再去看海，讓心靈也澎湃起洶涌的浪潮，沖刷靈魂里久遠厚重的傷疤，可過后的靈魂能否再如我們孩提般清澈透明，千瘡百孔的滄桑，留不住我們純真的笑容，但我仍固執的對著天空，一遍一遍地許下美麗的心愿，拾掇起那些失去味道的往事，在心里發酵。歲月，讓我們負著傷成長，一路的行程所積壓的負荷，讓我們無暇再去顧及那些曾經在角落里遺失的聲音，漸漸地模糊了前進的方向！我們永遠奔騰在輪回的悲劇里，揚著一路的憂傷，在未知的世界里沉淪，灰色的領域里墮落，遙不可及的夢想，殷殷切切的期盼，潮濕的沆瀣，將心里燃著的夢想熄滅，我們被投影成那黝黯的影子，那觸手可及的憂傷，如影隨形。
真想將一路的負重卸下，然后一個人靜靜地躲到某個無人的角落，聽聽那聲音是否依在，看看那曾經許下的諾言是否能依稀記起，但又有多少夢想沾惹上塵埃，塵封在未知的方向，我用一路流下的淚水書寫我堅持的高度不回落！
閑暇的時候，靜靜地拖著被拖長的影子，去看看朝花夕月，落崖驚風······
有些記憶，刻骨銘心，正如有些痛，伴隨一生，我蜷縮在角落里，帶著一絲尋找光明的眼神看著世界，可誰聽見了那角落里遺失的聲音......
聽見_聲音600字作文（11）
如果能回憶，我回憶的定然是你們的笑臉
夜深人靜，我來了窗前，望著手中的畢業合影，輕輕地拂去上面的灰塵。忽然，縷縷皎潔的月光落在照片上，頓時，一張張燦爛的笑臉清晰可見。那一道道身影是那么近，可又那么遙遠。
思念如洪水般在我的心中奔涌，在其中的，還有一份悵然，為曾經那份友誼，為這時光的匆匆……
6年前，來自天南地北的我們來到這夢想起航的校園。在你們的陪伴下，我的人生又多了幾分光彩，多了幾份難以割舍的回憶。就在那個不大的校園，那間小小的教室，有我們一步步走來的足跡，有我們奮發拼搏，留下的汗水，有我們每一個人的歡聲笑語，還有……如今我濃濃的懷念和心中揪心般的痛楚！
絲絲春風悄然而至，輕柔的微風中還帶著點溫暖。遠方的同學們，是你們在安慰我嗎？雖說是“春面不寒楊柳風”但風中終究還是帶著淡淡寒意。想到這里，我心中的暖意一掃而空，終是潸然淚下。
兩千多個日子轉瞬即逝，即便心中有再多的不愿，分別的日子還是來了。一張畢業照，一場考試，我們，畢業了！可充斥在心中的不是畢業后輕松的笑容，而是難過。最后一次班會，最后一次聽到九十個同學的聲音，最后一次聽到老師親切的關懷，老師，還記得臨別前您說的最后一句話嗎？老師只能陪伴你們到這里了，外面的風雨還得靠你們自己，但是永遠記住，老師永遠在這里，69班這個大家庭也永遠在這里……
短短幾句話，道盡了心中的不舍，也許這些話我會遺忘，也許這些往事會被時光所掩蓋，但這份情卻是天長地久。
清細的雨絲是開始在天空出現，打濕了我的衣裳。風的聲音漸漸大了，我仿佛聽到了同學們的呼喚，是你們在遠處想我嗎？我心頭一緊，原本熱淚盈眶的我更是放聲大哭起來，淚水模糊了我的雙眼，昔日大家的身影在眼前浮現，淚水干了，眼前還是一片雨夜。風兒啊風兒，是我的同學在想我嗎？如果可以，請告訴他們，我也很想你們啊！
外面是風的聲音？不，這是我內心的聲音在低回繚繞……
聽見_聲音600字作文（12）
冬天還沒到來，呼嘯的北風就已迫不及待地吹起。我縮著脖子，快步穿行在地鐵站里。
“你好！”我沒有在意，繼續向前走著。“你好！打擾一下！”原來是在叫我！我疑惑地轉過頭，看著身旁的中年婦女。她的衣服洗得發白，戴著一條深色的圍巾，正有些局促地搓著手，臉上掛著靦腆的笑，看著我。“請問有什么事嗎？”我問道。她的臉紅了紅，不好意思地說：“真不好意思！我和女兒從鄉下來的，不知被誰偷了包……可不可以借我一些錢買兩張票？”我立刻緊張起來，悄悄攥緊口袋里的錢包。就在我準備拒絕時，一個小女孩突然跑來，拉住婦女的衣角，對我露出了甜甜的笑：“姐姐好！”婦女生氣地呵斥著女孩：“誰讓你來的？”接著抱歉地向我笑了笑。
小女孩笑起來真好看！看著她純潔可愛的笑臉，我有些動容。可突然想到電視里的詐騙案，和街邊弄斷自己肢體的行乞者，我又十分糾結。
這時，小女孩又開口了：“姐姐，我為你唱首歌吧！”說完，也不等我回答，就唱了起來：“小小姑娘，清晨起來……”是一首很熟悉的童謠。我蹲下身，對小女孩說：“小妹妹，別唱了，別唱了。”然后站起來，對婦女說：“你需要多少錢？”婦女臉上露出驚喜的表情，有些手足無措地報出4塊錢，接過錢后，她感激地說了好幾個謝謝，我向她揮了揮手，然后走進地鐵站。
等車時，突然聽見身邊有敲擊玻璃的聲音，我轉過頭，原來是那兩位母女。這一刻，我高興地笑了，一股暖流流入心底，驅散了嚴寒，使全身都變得暖洋洋的。
至今，我也不明白當時為什么會相信那對母女，可能是小女孩清純的歌聲吧。那是來自心靈的聲音，它像一只溫暖的手，直觸人心底最柔軟的部分。
也許，只有心靈的聲音，才能引起人與人心靈的共鳴。
聽見_聲音600字作文（13）
美麗的春天剛過，夏天就踏著春的腳步來了。夏天，是一個五彩繽紛的季節，它的聲音多種多樣，有煩惱的、有開心的、有溫和的……
茂密的樹林里，樹木郁郁蔥蔥，一陣狂風吹過了，樹木搖擺著綠色的衣裳，和無情的狂風爭斗。狂風發怒了，它如同戰場上的千軍萬馬，在怒吼，更猛烈地吹著……
可愛的知了在大樹的懷抱下“吱吱”地叫著，百靈、黃雀也飛過來，要和它比歌喉呢。綠油油的草叢里，蟋蟀、蜥蜴也在玩耍著，它們發出“瞿瞿”的聲音。一陣微風吹過來，樹葉在空中不停地旋轉，發出“沙沙”的響聲，好像在跳舞呢。
池塘里，偶爾可以聽見一陣“呱呱”的聲音，原來是小青蛙在為夏天的到來伴奏呢。魚兒們成群結隊地在水里上下亂竄著，如同調皮的娃娃，在快樂地嬉戲；鴨子在水面上游泳，發出“嘎嘎”的聲音。
那是鴨子在唱戲水的歌兒。小螃蟹用它的小剪子濺起一根小水柱，白白的；活潑可愛的小魚用尾巴甩起一塊石頭，向小螃蟹猜拳呢；荷葉像一個個碧綠的大圓盤，荷花從中間冒出來，露出燦爛的笑容，活像一位仙子下凡；蜻蜓落在荷葉上，時不時“噗噗”地扇動幾下透明的翅膀。
花園里，月季花、美人蕉等相繼開放，群芳爭艷。(.)忽然，我聽到一陣“嗡嗡”的響聲，原來是小蜜蜂在辛勤地采花蜜，它從東飛到西，從西飛到東，不停地忙碌著；蝴蝶也來湊熱鬧，用自己最華麗的舞曲給盛宴添幾分色彩。花園里頓時成為了一片歡樂地海洋。游泳池里，孩子們與大人們的歡笑聲持續不斷。聽，“嘩啦啦”，幾個調皮的孩子濺
起朵朵水花。人們的泳姿各式各樣，看得我眼花繚亂。
這就是夏天的聲音，一個五彩繽紛的世界。
聽見_聲音600字作文（14）
嘈雜的機器聲，無休止的鳴笛聲，我們的聽覺已經被浮華擾亂。何不靜下心來，去聽一聽，去聆聽大自然的聲音。
走進萬物復蘇的春日，明朗的天空有太陽暖暖的放晴，可喚醒萬物的卻是一場春雨。淅淅瀝瀝，打紅了桃花，拍醒了鴨子，難怪古人說：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春雨不僅是春的使者，還是大自然的奏樂師，柔柔的，緩緩的，為你譜寫一段獨特的樂章。聽見下雨的聲音，讓我們的思想變得輕逸。
踏進炎炎的夏日，夜幕徐徐扯落，天空中微微閃爍的是星星，彎彎的那是月亮。皎潔的月光在照耀，斑駁的樹影在搖曳，靜，靜靜，耳畔除了靜，仿佛再無別的聲音。也無需其他的聲音，一只板凳，一把蒲扇，久久的坐著，享受這無聲的靜謐。“此時無聲勝有聲”，聽見無聲的靜謐，讓我們的靈魂變得安靜。
來到豐收的秋季，說到秋季，首先想到是滿樹的紅楓，正如“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”可秋天不僅有楓還有風。風就像一個不安分的孩子，時而劃過你的臉龐，時而拂過你的發梢。而它最好的玩伴是樹葉，“沙沙沙”是它們一起唱的歌，那些不甘孤寂的葉子，翩躚于空中，演繹著它們最初也是最終的舞蹈。聽，它在耳邊悄悄的說著，可一會它又害羞的離開。聽見清涼的風聲，讓我們的心靈變得純凈。
敲開冬的大門，迎面而來的是凜冽的寒風，可它不是主角，而是那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”都說下雪是無聲的，我認為不然。走在積雪的路上，那踩雪的嘎吱聲，那枝頭抖落雪的聲音。天空降下的新雪，落在壓實的雪上聲音，風卷起雪的聲音。聽見雪落下的聲音，讓精神變得高潔。
一年四季，我們永不停歇的聆聽那些自然帶來的感動，走向自然，去聽那些最原始，最真實的聲音。
聽見_聲音600字作文（15）
我不喜歡你的聲音，像摩擦粗糙的樹皮，還帶著長長的尾音。
“孫女，過來吃飯嘍”“天冷，多穿點……”我把你的聲音當成生活中的噪音，直到再也聽不到你的聲音。
“你外婆生病了，要住醫院檢查，這兩個星期我來接你放學。”放學路上，媽媽邊開車邊說。
我愣了一秒鐘，這才想起來平時一般都是你接我放學。“哦”。我不在意地應了聲，什么檢查要做兩個星期？我心里疑惑，也沒多問。
車里的音樂依舊響著，把我的思緒從這事上移走。
回到家，家里一切照舊，媽媽在廚房忙碌，發出次拉茨拉的炒菜聲；弟弟在書桌前寫作業，發出細微的木頭鉛筆的聲響，只是不再聽到你沒頭沒尾的嘮叨聲，房間里變得有點單調，有些陌生。
時光流轉，一星期過去了，我竟開始有些懷念你的聲音，想聽見你在廚房忙碌的聲音，想聽你包里鑰匙扣相互碰撞的聲音，甚至想念你的歲歲念的聲音。
我開始有些擔心你，病嚴不嚴重，聽說要抽骨水，會不會很疼？
我才猛然發現，一星期過去了，我連你生了什么病都沒問過一句。
周五晚上，我照例出門散步，走在馬路上，眼前依舊是車水馬龍和閃爍的暖橙色的燈光，耳邊傳來汽車的鳴笛聲，人們的交談聲，混合在一起，卻格外晃眼，刺耳。
我緩步往家走，走到門口，意外地聽到了熟悉的聲音——“這么晚了，怎么還不回來？怎么能讓她自己出去呢？……”
我一下子激動起來，是你！是你的聲音！我眼眶有點濕，我明明不是個多愁善感的人啊。
第一次，我這么期待聽見你的聲音。
聽見_聲音600字作文（16）
小時候。我和爺爺一起生活在鄉下，最喜歡的季節就是夏天了。不僅因為夏天有很多的好玩意兒，還因為能聽見各種聲音。
每當中午時候，趁著爺爺睡午覺，我便約上小伙伴偷偷地頂著烈日就往樹林里鉆。
樹上很多的蟬趴在上面，吱吱地叫著。聽到哪里有聲音，我們就躡手躡腳地走過去，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把蟬捉住。
把蟬拿回家放在瓶子里，看著它在透明的瓶中撲騰，聽著它“抗議"的聲音，爺爺問起來就說它是直接飛進去的。玩夠了就把它放歸自然。
夏日的樂趣好像就是這么簡單。
傍晚時分，爺爺會約上幾個朋友，在院里打牌。我就坐在一旁聽著蛙鳴，時不時間爺爺幾個問題。
一直很好奇為什么青蛙一般都在晚上才叫呢？為什么青蛙叫的時候是一陣一陣的呢？
終于有一天爺爺看我實在好奇了，就在帶著我一起去"找青蛙”。
循著聲音，爺爺帶我來到一片田里。那蛙鳴果然更大聲了。我廢了九牛二虎之力終于找到了一只小青蛙，它也許是看到我來了害羞了吧，停止了它的歌唱。
這時不遠處又有一只。它叫一聲另一只也叫一聲。我問爺爺：“爺爺，青蛙一直叫不累嗎”，爺爺笑著說它們在聊天呢，你聊天的時候累嗎？
在田里，我不止發現了青蛙在"唱歌”，還有蟋蟀也在“唱歌”，整個世界都在唱歌。
現在的我，和父母生活在城里，除了在法布爾的《昆蟲記》里讀到知了，讀到蟈蟈的聲音，我已經很久沒有聽見許多昆蟲的“歌聲”，取而代之的只有汽車的鳴笛聲，人們的大聲打著手機刷著抖音的聲音……
啊，愿還有機會聽見你的聲音，那來自大自然的最美的歌聲。
聽見_聲音600字作文（17）
孩子們吶，請讓我聽見你們的聲音!
瓦礫一片壓著一片，焦灼的心一顆連著一顆。沉重的水泥板壓在我們身上似乎把我們從這個世界剝離。時間仿佛在那一刻停止，黑暗中，每顆心臟都在堅強地跳動。孩子們啊，我聽見了，我聽見你們的聲音!別怕，孩子們，黑暗會過去的，等明天，明天我們就會出去，就能見到太陽!堅持下去呀，我們有責任去看朝霞。我們都將成為幸福的老頭和老太太在我們溫暖的床上安詳地死去。而不是，不是在現在!
“嘭，嘭，嘭……”五十多顆心臟堅定地在黑暗中跳動。時間不知過了多久，我只知道我已無力再站起。不，不可以!我不可以無力，我是老師呀!我還要天天看見我微笑著的孩子們。我有責任聽他們朗誦，聽他們歌唱。“蟲兒飛，不怕天黑，只要有你陪……”孩子們，再唱呀!我們沒有力氣像往常那樣奔跑，但我們有力氣唱啊。求你們別睡，來，跟老師一起唱!要讓螢火蟲知道，沒有它們燈籠的引導，我們照樣可以找到回家的方向。讓我聽見我們的聲音呀!
身體像一個沙漏，我感到生命在一點一滴中慢慢流逝。此時孤獨已經不是一種狀態，它像空氣，像脈搏，像呼吸。孩子們啊，你們在哪?我需要你們，你們是我活下去的惟一支柱。請讓我聽見你們的聲音!
還記得，兩周后的郊游嗎?說好了要一起去的。要去看藍天，白云，還有碧水。對了，還會有好多好多好吃的。你們不能睡呀!像警察叔叔那樣。我們也有責任呀!有責任好好活下去。你們是希望，是生的希望，是祖國的希望，是未來的希望!
孩子，請讓我聽見你們的聲音。我們有責任去看日出日落，看云卷云舒，有責任義無返顧地活下去!而我，則有責任陪你們一起走下去!
聽見_聲音600字作文（18）
是誰？是誰在我耳邊呼喚？那么急切，又那么輕柔？不禁把我的回憶放回到幾年前。
那一年，你7歲，我5歲。
我們同在一個班級。開學了，老師讓同學上講臺自我介紹。我很膽怯，怕‘幸運女神’就因此挑中我。結果，她“真得讓我去了。我在臺上支支吾吾地講不出來，我，我，我……”眼淚已有些止不住流下。這時，“唉呦”你叫了一聲，“老師，我肚子疼，我要讓她陪著我一塊去。”說完，將手指指向我，眼皮向我調皮地眨一眨。后來，出去之后，才知道你是故意的。從此，我們便成了無話不談的好朋友。
那一年，你叫我“小女孩”，我叫你“小男孩”。
和你在一起是我最快樂的時光，你總是會把我唬得一愣一愣地。你告訴我說“幸運草”可以保護我們的友誼，把它吃下去我們就可以友誼天長地久了。說完，把一片草吃下去了，還說苦苦的。我看見你吃后，我也吃了。卻感覺它甜甜的'，于是我傻傻地笑著。你卻茫然不知所措。
那一年，你叫我“小瘋子”，我叫你“小騙子”。
時光過得好快啊！轉眼間，我們已分別三年。三年里，結識了許多朋友，卻沒有能讓我敞開心扉說說心里話的；三年里，嘗了多少次“幸運草”，卻沒一次是甜甜的；三年里，回憶了我們所有的傻事，卻沒有一次看到你的笑容。懷念你的騙人伎倆，懷念我的信以為然，更懷念我們的童趣純真。你說好我們會相見的，可是，我在這兒，你在哪兒？難道你真得不會在乎我們的友誼嗎？還是，你已將我們的小城故事丟得一干二凈？
每一次你都是肆無忌憚地闖進我的夢里，可是睜開朦朧雙眼，卻發現你已經含笑而去。不知何時，一滴眼淚悄然劃過。