我的第一本書作文（1）

今天，在語文課上，姚老師給我們講了個有趣的故事，名字叫《米小圈上學記》。

故事講了一個叫米小圈的小朋友，因為淘氣在學校里發生的好多滑稽的事。姚老師講得很生動，大家都聽入迷了，不時地有人發出哈哈的笑聲。我最喜歡米小圈想當旗手偷偷升國旗被校長逮到的那一段，等老師講完以后，我很想看看這本書。但我的動作慢了點，書被別的小朋友借走了。沒辦法，希望他們看快一點，這樣我就能早點看到這本書了。

我的第一本書作文（2）

記得那是一個冬天，我還在讀幼兒園大班的時候，班上有一位小朋友帶來一本《咕咚來了》的故事書。它方方的，封面紙張都是硬紙板，這就不容易被撕壞。雖然書中的字我們并不認得，可是，書中根據故事內容都有精美的圖片，有老虎、狐貍、小白兔、獅子……這真的非常非常吸引人。

回到家，我哭著鬧著就是要買這樣的故事書。爺爺讓我鬧得實在沒有辦法，只好騎著電瓶車帶著我去書店買。因為是冬天，天暗得比較早，我們出

發的時候，天已經快黑了。一路上，西北風呼呼地刮著，我坐在電瓶車上，寒風從我的衣袖、褲腳里直鉆到心里，凍得我直打寒顫。爺爺怕我凍著，就把大衣脫下來給我穿，我緊緊得抱著爺爺，感覺到爺爺那暖暖的體溫。

到了書店，書店里冷冷清清的，只有老板自己在那里看書。我們開始在書架上找我要的書，書架上的書可真多，都裝得滿滿的，可就是沒有我要的書。老板看著我哭的樣子，也幫著找起來。后來，在兒童讀物那里找到了一本差不多的書——《龜兔賽跑》，這也是最后一本了，老板說我很幸運。

第二天，我把書拿到幼兒園，小朋友們都喊著：“周軍也有故事書啦！周軍也有故事書啦……”聽著他們的喊聲，看著他們羨慕的眼神，我覺得自己好神氣。就這樣，我有了自己的第一本書。后來我又陸續買了很多，但我總忘不了第一次爺爺帶我買書的情景。

我的第一本書作文（3）

昨天，陳老師說：明天我要告訴你們一個好消息。今天，陳老師對我們大家說：我們自己的第一本書出版了!聽到這個消息，我們都很激動。因為其他班還從來沒有出過書。下午下課以后，陳老師就拿著新出的書到校領導那里去了一趟。校領導看了以后，簡直不敢相信這竟然是二年級小朋友寫的書!我們班的董可兒同學說：她午托部老師、同學都不相信這是二年級孩子寫的，而認為是她買的。這就更證明了我們的作文寫得很好。

自從我們的書出版后，我就高興到了極點，興奮得無法用詞語來表達。一開始我生怕新出的書里沒有我寫的作文，不過總算還好，我有一篇《小狗球球》被編在書里了。所以，我才有了這本新出的書。

從我有了書以后，我就暗暗地攢著一股勁兒，我的第一本書作文；一定要把二年級所學的功課做到最好!寫出更多更好的作文!

我的第一本書作文（4）

在我心中，我已經出版了一本書，它便是我的日記。

從小學二年級起，我便開始記錄生活的點點滴滴以及生命的此起彼伏。我用所識的幾個簡單的字詞拼捧起人生的酸甜苦辣，放入記憶的匣子。

如今，我的日記已積累為厚厚的一本，它頗似“小學生起步作文”，從句到段再到篇地記錄了我從小到大，從簡單的心靈體會到復雜的靈魂感悟的發展過程。

從初中起，忙于學業的我已不再寫日記，偶爾心波涌動，總是吟出幾句朦朧的詩，連自己都感到一種油然而生的迷茫。所以，回到家，總是打開日記本，望著跳躍的字跡心動，隨著記憶的鼓點扭動。

此時此刻，面對那串童真的字跡，面對一顆純真的心，一切都顯得清楚明白。此情此景，促使我不由感慨萬分；長大，到底意味著什么？難道長大就是一種失去？

我郁悶，面對日記本上敞開心扉的訴說，除了心痛，還心酸。記憶確實讓我受益匪淺。它鞭策我去尋覓人生的真諦以及生命的價值。

當別人拿著名人名著細心品讀時，我卻沉浸在過去那美好年華的辛酸苦辣之中窗外紛飛的細雨洗不掉我向往童真的浮塵，天邊炙熱的驕陽烤不完我憧憬純潔的甘露。記憶不會被永遠封印。

我的第一本書，雖不能被除我之外的任何人所認可，但它卻已在我靈魂深處被出版，發行……第一本書告訴我：縱使眼前已是烏云密布，心也必須是陽光燦爛。

我的第一本書作文（5）

幼兒園的.時候，我便和我的第一本書《麗塔和小東西去學?！方Y識了……

那是一個太陽睡過頭的早上，我坐著媽媽騎著的藍寶石顏色的自行車，被媽媽“綁架” 到了書店。沒精打采地轉了一圈，發現根本沒有媽媽所說的好看的書。

“媽媽，媽媽，給我找書，找書！” 我帶著埋怨的口氣催促著媽媽。頓時，本沒幾個人的圖書館變得更加安靜了，大家都把目光投向了我們母女倆?！敖o，你看這個?！眿寢屨f著把一本白色的書遞到了我手里，“喜歡不？”呀!上邊有個和我差不多大的小女孩，旁邊的書包里還露出兩只眼睛，仔細一看，呀!原來是一只小狗狗。被媽媽拽到書店的埋怨一下子被拋到了九霄云外。

我趕快拉著媽媽的手來到了收銀臺，一把搶過交完錢的書，迫不及待的撕下書上做塑料包裝。翻開看小狗狗和小女孩在里邊干什么呢。我在媽媽的催促下一蹦一跳的向門外走去。

“給我講講，給我講講!”一回到家媽媽的煩腦就來了……

“有一個，小女孩叫麗塔……”一遍、兩遍、三遍……不記得媽媽講了多少遍，只記得媽媽由高興到無奈的神情。我卻渾然不覺的沉浸在麗塔帶著小東西去學校的故事中，被小東西――偷吃東西、亂涂亂畫、推倒即將破世界紀錄的人梯、引起混亂……的情節吸引。

這么可愛的小東西怎么可以是白色的？搬著小凳子，去找我心愛的蠟筆。肉色涂在麗塔的臉上，綠色涂在小東西的身上，不好!小東西被媽媽涂成了“外星人”?！皨屢灰粙屢灰?你怎么涂成藍色的了!”我大喊到。沒辦法，只好把小東西的頭涂成綠色。我和媽媽給麗塔和小東西穿上了美麗的新衣。

看著兒時的第一本書，我又想起了以前的故事。

我的第一本書作文（6）

暑假終于開始了，作業也隨之而來，但是這一次有一個奇怪的作業。

修業典禮時，丁老師說:“我們在暑假里出一本書！”當時我就很驚訝！什么？讓我們出一本書？當我們是神童呀！我們也不是作家，開玩笑吧？但是這一次看丁老師是認真的，我只好帶著這份沉重的作業回到家里。我天天想著這本書應該怎樣編，手寫？不行，太慢了。打??？太單調了。我千思萬想，最終選擇了打印，不過打印出來之后在上面搞幾副插圖，這樣就不單調了！最終我打開電腦一看，哈！有8篇作文保存著，于是我把這些作文打印出來。要設計封面了，那應該怎樣設計呢？我撓了撓頭，突然我腦袋里閃過一絲靈光，對了，我可以在封面上設計一個足球呀！......比如說我有一篇作文是描寫我家的魚，我就可以在上面畫一些魚冒泡泡。終于可以大功告成了。

暑假結束我們又返校了，一到教室我就向錢存炫耀了一番，我問他：“你看我的作文書編的怎么樣？”他說很不錯，說著說著，他愁眉苦臉小聲說：“我沒編”?！鞍。∧銢]編？怪不得我看你愁眉苦臉的。”說完，他就只好埋頭看書了。老師開始評講了，說我的作文書缺點是沒有涂上顏色，顯得特別單調。

這本書是我平生編的第一本書，雖然不是很好，但對我來說很有意義也很珍貴，我還是會好好保存的。

我的第一本書作文（7）

與暑假相比，我更喜歡寒假，今年尤其如此，長達30天的假期，作業卻很少。學校布置了一項特殊的作業——自編一本書。這引起了我極大的興趣。以前，都是到書店買書看，卻從沒想過自己也能編一本書。到底編一本什么樣的書呢？心里一點底也沒有。

寒假的第一天，我就開始著手準備。紙，就用A4打印紙，內容就復雜多了。自己的書當然要有自己的“才藝展示”。思來想去，就寫字還說得過去，就來個硬筆書法吧。可真正到寫的時候，麻煩又來了。我先在空白的打印紙上寫了幾頁，可總是覺得歪歪扭扭，不好看。靈機一動，先在田字格上寫好了，再貼上去，大功告成。

假期里編寫的書，當然少不了“假期生活”了。那天在網上看到介紹除夕、春節、元宵節來歷的資料，覺得很有意思，就把它們都收在書中了。

這段時間，看了不少好書，積累了許多好詞佳句，還寫了幾篇比較滿意的讀后感，統統收集到書里，和大家一起分享。起個名字，就叫“書叢采風”吧。

經過半個多月的努力，內容終于差不多了。自己翻了幾遍，覺得有點兒單調，于是，又在每頁加了精美的插圖和漂亮的花邊。最后用彩筆在封面上寫了幾個藝術字——“我的寒假我做主”。哈哈，大功告成！

我的書當然要先給爸爸媽媽看，媽媽剛翻開封面就發現了一個重大問題——沒有目錄！只好又拆開加上目錄，再重新訂好。我的書終于定稿了。

這就是我編寫的第一本書，雖然它算不上一本真正意義上的書，但是我知道，這本書會一直留在我的腦海里。

我的第一本書作文（8）

我的第一本書，現在已找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點點，不很起眼，但它卻曾真正地、一點都不摻假的存在過，于我有著非凡的意義。

回憶它的時候感覺有些累，時間久遠我幾乎將它忘記了。極力想起來的一絲絲線索、一幅幅畫面也如同被細沙鋪了一層一樣，不很清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗、猴子，還有一頭大象，剩下的實在是想不起來了。讓我印象深刻的是母親經常給躺在床上的我讀里面的故事，直到現在，我還清晰地記得母親坐在床頭邊，有感情地繪聲繪色地讀著，我也是使勁地睜著眼睛，生怕睡著了，錯過了哪個精彩環節。那時，年幼的我對母親讀的故事一知半解，但卻由衷地對書感到好奇，特別想知道這薄薄的書中怎么會藏著那么多故事，而每一個故事里都會有淘氣可愛的小朋友和那些頑皮機靈的小動物們。

每當自己一個人在家時，總是情不自禁地摸一摸那本書，感覺它就像一個好孩子那樣乖，不亂跑亂動，更不搞惡作劇，所以我從不將其作為破壞的對象。如果家中有人在看書的話，我就會翻開它，裝模作樣地讀著，有時候拿倒了都不知道。

那時我最大的心愿就是能夠捧著那本書為父母講故事，就像母親給我講的`那樣動聽、美妙。

后來，我認了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書，父母對我的想法也很支持。我努力學習，認真做功課，漸漸地，認識的字由少變多，看的書也由薄變厚。好奇的我開始試探著讀一些作文選，慢慢發現作文其實是很有意思的，每篇作文都會給我帶來意猶未盡的感覺。作文選便徹底代替了故事書，但這又無法令我滿足，于是便開始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書真是一個奇妙的大千世界，那里面五彩繽紛，有喜有悲。后來，我又開始讀一些文學名著，先是簡寫版，然后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。

我的書柜中，現在已經放滿了書，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。但最令我不能忘記的，卻是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點，也是我讀書之旅的引路人。感謝你，我的第一本書！

我的第一本書作文（9）

“鵝，鵝，鵝。曲項向天歌?！薄对侚Z》，這是我會背的第一首詩，出自《唐詩三百首》，順理成章它也成為了我讀的第一本書。

對于這一本書，我可是“寵愛有加”。印象中，我是因為聽起小伙伴們讀起故事時朗朗上口的押韻聲，才開始鸚鵡學舌地學著讀。學完一首，又希望在學下一首詩。從此，越發得喜歡上了唐詩，即使不懂它的含義，但仍是喜歡。

慢慢地，我開始期盼自己也能有一本，我跟媽媽說了自己的愿望。媽媽聽了很是高興，答應地十分爽快，可是太多的瑣事纏得她將這事忘的一干二凈。我也不死心，只要一呆住空閑的間隙，在媽媽閑暇時，我就不時提起這事。禁不住三番五次的“軟磨硬泡”。媽媽大手牽小手地走進了書店的大門，美滋滋地買下了自己夢寐以求的書。眉宇下笑彎的眼睛像兩片掰彎的豆莢。

書本的來之不易使我更加珍惜。那是，我幾乎整天都是書不離手。空閑是，就會翻開讀一讀。為了不讓這本書變得陳舊，我特地為它“量身定做”了一個書皮，以防，會有折痕。我用那時最公整的字，一本正經地寫上我的名字。

都說即使“不會作詩，也會吟”。久而久之，我已會背一百來首的詩。一個二年級的暑假，其中有個作業就是背古詩，當別人都在唉聲嘆氣時，唯獨我高興得不亦樂乎。開學那天，無論老師抽哪首詩，我都是倒背如流。老師也為我揚起大拇指，為之我也感到小小的光榮。

現在時隔八年左右，雖已八年，書已陳舊。但熱衷于這本書的熱情卻從未減少一分一毫。

我的第一本書，至今對它的喜愛仍是依舊。

我的第一本書作文（10）

幼兒園的時候，我便和我的第一本書《麗塔和小東西去學?！方Y識了……

那是一個太陽睡過頭的早上，我坐著媽媽騎著的藍寶石顏色的自行車，被媽媽“綁架” 到了書店。沒精打采地轉了一圈，發現根本沒有媽媽所說的好看的書。

“媽媽，媽媽，給我找書，找書！” 我帶著埋怨的口氣催促著媽媽。頓時，本沒幾個人的圖書館變得更加安靜了，大家都把目光投向了我們母女倆。“給，你看這個?！眿寢屨f著把一本白色的書遞到了我手里，“喜歡不？”呀!上邊有個和我差不多大的小女孩，旁邊的書包里還露出兩只眼睛，仔細一看，呀!原來是一只小狗狗。被媽媽拽到書店的埋怨一下子被拋到了九霄云外。

我趕快拉著媽媽的手來到了收銀臺，一把搶過交完錢的書，迫不及待的撕下書上做塑料包裝。翻開看小狗狗和小女孩在里邊干什么呢。我在媽媽的催促下一蹦一跳的向門外走去。

“給我講講，給我講講!”一回到家媽媽的煩腦就來了……

“有一個，小女孩叫麗塔……”一遍、兩遍、三遍……不記得媽媽講了多少遍，只記得媽媽由高興到無奈的神情。我卻渾然不覺的沉浸在麗塔帶著小東西去學校的故事中，被小東西――偷吃東西、亂涂亂畫、推倒即將破世界紀錄的人梯、引起混亂……的情節吸引。

這么可愛的小東西怎么可以是白色的？搬著小凳子，去找我心愛的蠟筆。肉色涂在麗塔的臉上，綠色涂在小東西的身上，不好!小東西被媽媽涂成了“外星人”?！皨屢灰粙屢灰?你怎么涂成藍色的了!”我大喊到。沒辦法，只好把小東西的頭涂成綠色。我和媽媽給麗塔和小東西穿上了美麗的新衣。

看著兒時的第一本書，我又想起了以前的故事。