作文描寫(xiě)父親初二作文（1）
描寫(xiě)我的父親初二作文1
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車(chē)，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒(méi)有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。昨天。
校門(mén)口，一位青年與他的父親作著告別。沒(méi)有寒暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)———我很感激它。
描寫(xiě)我的父親初二作文2
在我的世界里，一直屹立著一位巨人。他，會(huì)很疼我盡管他很?chē)?yán)肅;會(huì)理解我鼓勵(lì)我哪怕他不茍言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。他是我的導(dǎo)航，沒(méi)有他的指引，我早已迷失方向;他是我的空氣，沒(méi)有他的生活，我會(huì)窒息般痛苦。是的，他就是我的父親，我心目中的巨人。
剛剛記完新學(xué)的課文，夜已很深了，一切都很安靜。此刻困乏得最渴望的無(wú)非是休息了。隱隱約約聽(tīng)到書(shū)房傳出的陣陣咳嗽聲。難道是父親還沒(méi)有睡嗎?疑惑地走出房間，書(shū)房的門(mén)是半掩的，往門(mén)縫一探，果真是父親。他坐在桌前算著賬單，忙碌了這么多年，他的歲月開(kāi)始滄桑了，他需要戴眼鏡了。燈光下，他的側(cè)臉顯得那么疲憊和蒼老，頭發(fā)上似乎又增添了幾根銀絲。
不知道為什么，每每看到父親這樣的身影，心里總是隱隱作疼，好像心中的巨人要倒了，而我努力地?cái)v扶他，卻顯得那么無(wú)力。我什么都不能為他做，只能學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)!前幾天，父親生病了，他躺在床上好些天才恢復(fù)，那時(shí)候的他多么無(wú)助，我看得好心疼。我深深地意識(shí)到，巨人的年輕已被歲月無(wú)情地奪走了。
而我長(zhǎng)大了，不能總是依賴著他。九年前，是父親教我學(xué)會(huì)獨(dú)立。那是我讀一年級(jí)時(shí)，除了開(kāi)學(xué)第一天，父親帶我去上學(xué)。以后的日子，父親讓我自己走去上學(xué)，他說(shuō)，小孩子就要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立。我埋怨著父親不愛(ài)我。那時(shí)候，家里離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我每天都按時(shí)背著書(shū)包去上學(xué)。卻總是在那個(gè)轉(zhuǎn)角處隱隱約約感覺(jué)到一個(gè)熟悉的身影，轉(zhuǎn)身仔細(xì)看，只是來(lái)來(lái)往往的人群。三年級(jí)時(shí)，父親來(lái)到廣州。我總是告訴母親：“我想念爸爸了。”母親告訴我，當(dāng)初我所說(shuō)的熟悉身影就是父親。原來(lái)，所謂的“不在乎”是這樣的用心良苦。我恍然大悟，是父親鑄就了我的獨(dú)立。
父親的文憑不是很高，可他了解的知識(shí)卻仿佛無(wú)止境。我總愛(ài)聽(tīng)父親講的故事，不管是歷史、現(xiàn)代還是國(guó)際等，都是那么津津有味。《三國(guó)演義》是我喜歡的一部書(shū)，但比起看《三國(guó)演義》，我更喜歡聽(tīng)父親給我講這里面的傳奇故事。
父親永遠(yuǎn)是屹立在我心目中的巨人，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，只是歷經(jīng)漫漫坎坷大道，巨人有些累了……
描寫(xiě)我的父親初二作文3
您，在我漫長(zhǎng)的人生道路上多少次將我從懸崖邊拉了回來(lái)。您，在我的人生畫(huà)卷上，描繪了又一處風(fēng)景。您，在我的人生之歌中又加了一個(gè)曲調(diào)。
走在處于幾百米高的狀元橋上，腳下那滾滾咆哮著的河水令我畏懼，不停搖晃的橋身將我的心懸到了半空中，仿佛自己將要掉下去似的，而腳下的濤水像一只只張著血盆大口的鱷魚(yú)，等著我們這些美味佳肴自動(dòng)送上門(mén)去。我的臉在猛烈驕陽(yáng)的照射下卻顯得如此蒼白，扶著扶欄的手全是汗水。我退卻了，我?guī)缀跏强拗鴳┣竽鷰一厝ィ墒悄鷧s一反以往溫和的態(tài)度，狠狠地拒絕了我，您說(shuō)：你只要不去往下看，只管快速往前走不就行了嗎?其實(shí)，一點(diǎn)也不可怕的.。不信，你試試，再說(shuō)，有爸爸在你后面呢，放心吧!有了您的鼓勵(lì)，懦弱的屏風(fēng)被堅(jiān)強(qiáng)的錘子敲破，邁開(kāi)步子快速往前走去。最終我走到了終點(diǎn)，成就之感涌上心頭。
是您，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我有了信心，與懦弱抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)我和同學(xué)吵架了，我猶如一座即將噴發(fā)的活火山。您專(zhuān)門(mén)為了這件事對(duì)我進(jìn)行了一次思想教育，使我與同學(xué)的感情逐漸好轉(zhuǎn)，言歸于好。
是您，教會(huì)了我待人處世，都應(yīng)該換位思考。使我擁有了現(xiàn)在那么多的知心朋友。
在炎熱的夏季，懶散的我根本沒(méi)有跨出空調(diào)間一步。為了不讓我養(yǎng)成不好的習(xí)慣，您每天晚上和我一起去跑步。不到三天我就堅(jiān)持不住了，您說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，只有先苦才能品嘗到那股世間極少的甜蜜。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的訓(xùn)練，我的跑步成績(jī)明顯提高。
是您，教會(huì)了我堅(jiān)持。不放棄每一樣?xùn)|西。
您，是我人生道路中的明燈;您，是我人生畫(huà)卷中不可缺少的一筆;您，是我人生歌曲中的一個(gè)重要的音符。因?yàn)橛辛四业娜松抛兊糜袃r(jià)值。
描寫(xiě)我的父親初二作文4
門(mén)外的雨淅淅瀝瀝的下，房間里有些悶熱，雖然父母都在家中，但我還是覺(jué)得缺了一些東西。
雨停了，看著墻上的鐘一圈圈的轉(zhuǎn)著，時(shí)間差不多了，我該去上學(xué)了，打開(kāi)門(mén)，撲面而來(lái)的是新鮮的空氣，我貪婪的呼吸著，心情極好。來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)班級(jí)里的男同學(xué)在走廊里玩耍。過(guò)了許久，鈴聲響了，上課了，我坐在教室認(rèn)真的聽(tīng)著老師的課。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，我看見(jiàn)班里的一個(gè)調(diào)皮的男生，他因?yàn)轭^發(fā)剃得很短，頭讓人看去就是一個(gè)禿頭，看上去很滑稽。他大聲說(shuō)了一句外面下毛毛雨了。這一下，同學(xué)們都吵了起來(lái)，隱約聽(tīng)到，有的同學(xué)說(shuō)：“幸好帶雨傘了。“有的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)帶雨傘啊，怎么辦。”而我心里卻暗暗想：“幸好書(shū)包里有雨傘。”整個(gè)教室都吵了起來(lái)，老師拿著教鞭在講臺(tái)敲打著：安靜，別吵了……
直到放學(xué)，外面的雨已經(jīng)很大了。我來(lái)到了校門(mén)口，我愣住了，一個(gè)男孩頭發(fā)已經(jīng)全濕了，衣服也濕了且頭發(fā)上還滴著水珠，臉上也滿是雨水，大大的眼睛里帶著焦急擔(dān)憂，我仿佛看到當(dāng)年小學(xué)時(shí)代時(shí)，我也在學(xué)校門(mén)口焦急的等待。
我想繼續(xù)看下去，突然一個(gè)瘦小高個(gè)的男子跑了過(guò)來(lái)，微卷的短發(fā)垂在耳后，也許是長(zhǎng)期在太陽(yáng)下勞動(dòng)，他黝黑的皮膚顯得有些蒼老，臉上布滿了皺紋。
原來(lái)他是小男孩的父親，小男孩看到父親。激動(dòng)極了，不顧還下著大雨跑到了父親的身邊，父親看見(jiàn)兒子跑了過(guò)來(lái)，臉上掛著微笑，看見(jiàn)那父親手上僅有一把雨傘，卻承載著兩個(gè)人。
看到他們遠(yuǎn)去的方向，看到那父親的舉動(dòng)……這不是當(dāng)年爸爸對(duì)我的動(dòng)作嗎?我臉上掛著淚水，我不知道該怎么辦，拿著雨傘就往家跑。我不知道那小男孩知不知道這是父親對(duì)他的愛(ài)……
而我，已永遠(yuǎn)記住了這父愛(ài)。
描寫(xiě)我的父親初二作文5
您，在我漫長(zhǎng)的人生道路上多少次將我從懸崖邊拉了回來(lái)。您，在我的人生畫(huà)卷上，描繪了又一處風(fēng)景。您，在我的人生之歌中又加了一個(gè)曲調(diào)。
走在處于幾百米高的“狀元橋”上，腳下那滾滾咆哮著的河水令我畏懼，不停搖晃的橋身將我的心懸到了半空中，仿佛自己將要掉下去似的，而腳下的濤水像一只只張著血盆大口的鱷魚(yú)，等著我們這些美味佳肴自動(dòng)送上門(mén)去。我的臉在猛烈驕陽(yáng)的照射下卻顯得如此蒼白，扶著扶欄的手全是汗水。我退卻了，我?guī)缀跏强拗鴳┣竽鷰一厝ィ墒悄鷧s一反以往溫和的態(tài)度，狠狠地拒絕了我，您說(shuō)：“你只要不去往下看，只管快速往前走不就行了嗎?其實(shí)，一點(diǎn)也不可怕的。不信，你試試，再說(shuō)，有爸爸在你后面呢，放心吧!”有了您的鼓勵(lì)，懦弱的屏風(fēng)被堅(jiān)強(qiáng)的錘子敲破，邁開(kāi)步子快速往前走去。最終我走到了終點(diǎn)，成就之感涌上心頭。
是您，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，讓我有了信心，與懦弱抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)我和同學(xué)吵架了，我猶如一座即將噴發(fā)的活火山。您專(zhuān)門(mén)為了這件事對(duì)我進(jìn)行了一次思想教育，使我與同學(xué)的感情逐漸好，言歸于好。
是您，教會(huì)了我待人處世，都應(yīng)該換位思考。使我擁有了現(xiàn)在那么多的知心朋友。
在炎熱的夏季，懶散的我根本沒(méi)有跨出空調(diào)間一步。為了不讓我養(yǎng)成不好的習(xí)慣，您每天晚上和我一起去跑步。不到三天我就堅(jiān)持不住了，您說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只有先苦才能品嘗到那股世間極少的甜蜜。”經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的訓(xùn)練，我的跑步成績(jī)明顯提高。
是您，教會(huì)了我堅(jiān)持。不放棄每一樣?xùn)|西。
您，是我人生道路中的明燈;您，是我人生畫(huà)卷中不可缺少的一筆;您，是我人生歌曲中的一個(gè)重要的音符。因?yàn)橛辛四业娜松抛兊糜袃r(jià)值。
作文描寫(xiě)父親初二作文（2）
當(dāng)我還在學(xué)習(xí)怎么用腳去走路時(shí)，父親也正在摸索怎么使我摔倒時(shí)才正中他的懷抱;當(dāng)我在一次跑步中不一直以來(lái)，父親就像一座山，一座高大無(wú)比的山，在他的懷抱中，我感到溫暖與安全。
幸扭傷腳時(shí)父親總會(huì)在以一時(shí)間出現(xiàn)在我眼前，背起我趕往醫(yī)院，父親的背又寬又厚實(shí)讓我忘卻了疼痛，當(dāng)我第一次打針喊疼時(shí)，是父親用他厚大的手替我減輕痛苦，因?yàn)槲視?huì)咬傷舌頭。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)那只手被咬出血絲，多年了，都不見(jiàn)好。
是啊，父親如此偉大，因?yàn)樗屛腋械街灰兴磺卸紝⒆兊煤谩６安痪茫患陆o我?guī)Я司薮蟮目謶帧８赣H的腳受傷了。
父親的腳受傷了，那是國(guó)慶的前三天。那天我回到家，跟媽媽打了一聲招呼，卻發(fā)現(xiàn)媽媽比以往多了一絲不安，卻還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)怎么回事，扭頭便看見(jiàn)父親拄著“第三只腳”出現(xiàn)在我面前，先一驚，接著一楞，再接著就是完全傻了，好久我才指著父親那用布纏著的腳問(wèn)：“爸，你怎么……怎么了?”“不小心被鋼條砸了腳，腳骨扭了一下。”父親顯然輕描淡寫(xiě)，可是這明明打著石膏，帖著藥膏，這能只是扭一下那么簡(jiǎn)單嗎?媽媽扶著父親到床上，將他受傷的腳扶在很高的墊子上面放好。父親不禁摸了一下他的腿，顯然摔得不輕，而他卻立即收了回來(lái)，隨著拿起遙控開(kāi)了電視，他這小小的舉動(dòng)卻千不該，萬(wàn)不該的被我這個(gè)作為女兒的看到。
從未見(jiàn)過(guò)父親摔得那么重，即使是以前的一個(gè)腳傷，跟現(xiàn)在比起來(lái)，反而顯得更加輕描淡寫(xiě)。記得，那時(shí)父親被一塊大石頭壓傷了腳。醫(yī)生說(shuō)那骨頭好像裂了一點(diǎn)，可是那時(shí)的父親卻不像如今這么脆弱。那時(shí)父親不到一個(gè)星期，就能下床走路，醫(yī)生還夸獎(jiǎng)父親的身體壯的像牛一樣呢!我像是感覺(jué)到了什么，回頭看了一眼父親，問(wèn)：“爸，疼嗎?”“不疼。”父親笑了，多了一絲欣慰，我也笑了，卻多了一份憂慮與牽掛。
父親的背變得不再寬大，厚實(shí)，而是顯得彎拱瘦弱，但他在我心中依然是那樣的安全可靠，父親的手生滿了繭，但留在我心中的仍是那雙為我減輕痛苦的溫暖的手。
“父親”在我心中是一個(gè)永遠(yuǎn)不變偉大的名詞。我長(zhǎng)大了，明白許多，也領(lǐng)悟到了許多。我再也不會(huì)任信，不會(huì)撒嬌。我將會(huì)做一些自己所能及的，父親的愛(ài)將會(huì)化為精神在背后默默地支持著我。
作文描寫(xiě)父親初二作文（3）
我有一個(gè)好父親。
樹(shù)，之所以能成為參天大樹(shù)，是因?yàn)橛袀€(gè)穩(wěn)固的根;水，之所以能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是因?yàn)橛袀€(gè)穩(wěn)定的源頭;風(fēng)箏之所以能夠在空中翩翩起舞，是因?yàn)橛袟l牢固的線。
其實(shí)我，多少次想寫(xiě)寫(xiě)我心目中那慈祥的父親呀!可提起筆時(shí)卻又不知從何說(shuō)起，因?yàn)楦赣H對(duì)我的愛(ài)實(shí)在太深太濃了。
人在這個(gè)世界上都離不開(kāi)父愛(ài)。人們常說(shuō)父愛(ài)如山。父親的愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，默默奉獻(xiàn)卻不求回報(bào)，這種愛(ài)的力量勝過(guò)愛(ài)情的力量，它可以在我們困難的時(shí)候站出來(lái)，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。人生有得就必有失，但是有一種東西始終不會(huì)離開(kāi)我們，那就是父愛(ài)。父愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，父愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，它的行動(dòng)比語(yǔ)言更能使人感到感動(dòng)。父親給我的愛(ài)多的像頭發(fā)一樣數(shù)也數(shù)不清。
我的父親中等身材，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一張大嘴，深黃的皮膚。
“碰碰碰!”我們被這敲門(mén)聲給驚動(dòng)了，父親去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是父親的一個(gè)熟人，父親熱情的邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái)，那個(gè)人說(shuō)：“不了，我今天晚上來(lái)是想跟你們說(shuō)，過(guò)年了，祝你們?nèi)倚腋＃f(wàn)事如意，這點(diǎn)小意思不成敬意，請(qǐng)您收下，您看那件事件事……”
說(shuō)到這里，父親熱情待客的樣子立刻變成了一副非常嚴(yán)肅的表情，說(shuō)：“對(duì)不起，我不能收下這些東西，事業(yè)是要靠自己創(chuàng)下來(lái)的，走這樣的捷徑叫做‘賄賂’是違法的!”父親說(shuō)到這里，那個(gè)人也就慚愧的走了。我的父親很正直，但他還是一個(gè)——負(fù)責(zé)的父親。
父親的工作很忙，特別是到了年底的時(shí)候，許多上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要來(lái)視察。為此，父親一定要寫(xiě)好報(bào)告和安排市里的人員。有一次，父親為了完成一份報(bào)告，不得不趕夜班，終于在凌晨3點(diǎn)鐘的時(shí)候?qū)懞昧藞?bào)告，剛想起身站起來(lái)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，就又認(rèn)真的修改起來(lái)，這樣一直忙到了5點(diǎn)，總算寫(xiě)好了。父親才往房間走去，望著父親那身軀，我不禁感嘆到：父親多么負(fù)責(zé)呀!
每當(dāng)我為一點(diǎn)小事而哭泣時(shí)，母親在一旁安慰，父親卻嚴(yán)厲地說(shuō)：“哭什么哭是個(gè)男子漢就不要哭!”每聽(tīng)到這句話，我就立刻不做聲了。因?yàn)槲抑溃赣H并不是在批評(píng)我，而是在愛(ài)我……
我的父親就是這樣的一個(gè)人。