小小理財家（1）

在時下金融危機陰霾的籠罩下，每個人都在學習如何積累貨幣，合理運用金錢，我認為投資理財應該從小抓起，這是我們人生中最大的一筆儲蓄。現在的孩子都是錦衣玉食。理財沒太大的意識。因此我們更要認識理財的概念。理財這個詞，其實就是管理好自己的錢財，合理地運用它們。

我不再是那個看見洋娃娃、玩具就想買的孩子，也不是亂花錢的孩子。我長大了，我學會合理的運用自己的錢財。我們的錢不一定要全部亂花完，可以一部分錢買自己需要的物品，另一份錢可以存入錢罐里，有條件的可以存入自己的帳戶里，或者向希望工程捐助，雖然我們的錢微不足道，但也表示你的一片心意，一份為他人著想的心。我還在網上為我的健康成長撐起了一把保護傘。為我的開銷做出了詳細記錄，做一份讓家長省心，為我不亂花錢財提供了更多的保障。我在網上詳細記錄了每一天、每一周、每一個月的開銷，讓我從小學會打理自己的財務，樹立正確的理財觀。我也在繁重的學習之余提高自己的生活自理能力，如在預支金錢，去購物等資金，我都會在一個月里把自己的錢財給“還清”。雖然這只是一個“分期付款”，幫助我學習使用簡單的打理個人財務的方法，為未來發展奠定基礎。

孩子從小就要學會打理自己的財務，樹立正確的理財觀，也讓家長省一份心，孩子從小就會用簡單的打理個人財務方法，為未來發展奠定堅實基礎。我相信更多的孩子會更早學會理財，為未來發展積累財富打下牢固的基礎。

小小理財家（2）

我是一個小小理財家，因為我會把自己的零花錢變成有價值的一小筆資金。而且我從開學到現在已經擁有了八十元的零花錢了。

我的零花錢是這樣來的：在開學的第一個星期，爸爸給了我三十元的零花錢；第二個星期我幫媽媽做家務，媽媽獎勵我二十元的零花錢；第三個星期我要帶妹妹出去玩，爸爸和媽媽每人給了我十五元錢，不過我沒有用，把它存起來了。所以，就這樣子積累起來剛好八十元錢。

我把自己的八十元零花錢分配成了許多的部分。我計劃用五分之一的零花錢用來買文具，五分之一用來買課外書，五分之一用來買零食，還有五分之一用作出去玩的費用，最后剩下的五分之一攢起來當做本錢，目標就是攢到更多的零用錢。比如說：100元、1000元、10000元…..

我制訂了一個賺錢計劃：1、在家里幫媽媽做些家務獲取獎勵；2、把爸爸媽媽給我帶妹妹出去玩的費用和我的壓歲錢存起來。這樣我的那個可愛存錢罐里就可以裝上滿滿的零花錢了！

可是，在一般情況下我的壓歲錢是要上交給媽媽的，所以我只好跟爸爸媽媽商量一下，看看能不能在拿到壓歲錢的時候給我一小部分當做零用錢攢起來。一開始的時候媽媽說堅決不同意，不過經過幾次激烈的討論之后，媽媽還是答應了。

在爸爸媽媽聽了我的理財計劃后，夸我，說我這個小小理財家當的真好，還讓我繼續做下去呢！爸爸媽媽還說我攢的不是錢，是幸福！

五年級:吳璦琳

小小理財家（3）

在時下金融危機陰霾的籠罩下，每個人都在學習如何積累貨幣，合理運用金錢，我認為投資理財應該從小抓起是我們人生中最大的一筆儲蓄。現在的孩子都是錦衣玉食。理財沒太大的意識。因此我們更要認識理財的概念。理財這個詞，其實就是管理好自己的錢財，合理地運用它們。

我不再是那個看見洋娃娃、玩具就想買的孩子，也不是亂花錢的孩子。我長大了，我學會合理的運用自己的錢財。我們的錢不一定要全部亂花完，可以一部分錢買自己需要的物品，另一份錢可以存入錢罐里，有條件的可以存入自己的帳戶里，或者向希望工程捐助，雖然我們的錢微不足道，但也表示你的一片心意，一份為他人著想的心。我還在網上為我的健康成長撐起了一把保護傘。為我的開銷做出了詳細記錄，做一份讓家長省心，為我不亂花錢財提供了更多的保障。我在網上詳細記錄了每一天、每一周、每一個月的開銷，讓我從小學會打理自己的財務，樹立正確的理財觀。我也在繁重的學習之余提高自己的生活自理能力，如在預支金錢，去購物等資金，我都會在一個月里把自己的錢財給“還清”。雖然這只是一個“分期付款”，幫助我學習使用簡單的打理個人財務的方法，為未來發展奠定基礎。

孩子從小就要學會打理自己的財務，樹立正確的理財觀，也讓家長省一份心，孩子從小就會用簡單的打理個人財務方法，為未來發展奠定堅實基礎。我相信更多的孩子會更早學會理財，為未來發展積累財富打下牢固的基礎。

貴陽市尚義小學總校趙嘉馨

小小理財家（4）

今天，我去媽媽上班的地方玩，媽媽工作很忙，她讓我去超市買點菜。

媽媽給我十元錢，我走進超市，超市里特別熱鬧，各種各樣的商品琳瑯滿目，令我目不暇接，我左看看，右看看，真不知道買什么好。我走到冷凍區，突然眼睛一亮，看見我最喜歡吃的魚，我看了看價格，原來今天是特價，只有五元八角八，我挑選了一條不大不小的魚遞給營業員阿姨稱，她問我：“小朋友，你買的這條魚會不會太小，只有二元零四分，夠吃嗎”于是我說：“我還要買其他菜。”稱好后，我又到蔬菜區，買了兩根黃瓜，一元八角七，我再買了五香豆腐干，還有一盒豆腐送，很合算，二元九角七分。我剛想去付賬，糕點區的高音喇叭在叫：“新鮮出爐的奶油蛋糕三元錢一合，快點搶購。”多么誘人的聲音啊!好像蛋糕在招呼我，我情不自禁地被聲音吸引過去了。我又怕錢不夠，我動我小腦袋一算，還有三元一角多，剛好可以買一個蛋糕，我樂滋滋地買好喜愛的蛋糕來到收銀臺，大家都在排隊，我也等著。有一位老爺爺看我手里只有十元錢，問我：你只有十元錢，買那么多的東西夠嗎我說：“我算好了，夠的。”老爺爺夸我：“你真能算，十元錢能買那么多的東西。”

我提著沉沉的菜，高高興興的回到媽媽那里，媽媽說：“你還真能買，蠻會計劃的嗎”

小小理財家（5）

我是一個小小理財家，因為我會把自己的零花錢變成有價值的一小筆資金。而且我從開學到現在已經擁有了八十元的零花錢了。

我的零花錢是這樣來的：在開學的第一個星期，爸爸給了我三十元的零花錢；第二個星期我幫媽媽做家務，媽媽獎勵我二十元的零花錢；第三個星期我要帶妹妹出去玩，爸爸和媽媽每人給了我十五元錢，不過我沒有用，把它存起來了。所以，就這樣子積累起來剛好八十元錢。

我把自己的八十元零花錢分配成了許多的部分。我計劃用五分之一的零花錢用來買文具，五分之一用來買課外書，五分之一用來買零食，還有五分之一用作出去玩的費用，最后剩下的五分之一攢起來當做本錢，目標就是攢到更多的零用錢。比如說：100元、1000元、10000元…..

我制訂了一個賺錢計劃：1、在家里幫媽媽做些家務獲取獎勵；2、把爸爸媽媽給我帶妹妹出去玩的費用和我的壓歲錢存起來。這樣我的那個可愛存錢罐里就可以裝上滿滿的零花錢了！

可是，在一般情況下我的壓歲錢是要上交給媽媽的，所以我只好跟爸爸媽媽商量一下，看看能不能在拿到壓歲錢的時候給我一小部分當做零用錢攢起來。一開始的時候媽媽說堅決不同意，不過經過幾次激烈的討論之后，媽媽還是答應了。

在爸爸媽媽聽了我的理財計劃后，夸我，說我這個小小理財家當的真好，還讓我繼續做下去呢！爸爸媽媽還說我攢的不是錢，是幸福！

五年級:吳璦琳

小小理財家（6）

“馬上有錢！”這是20xx年流行的“祝福語”。本命年的我收到了親朋好友的祝福，當然也少不了大紅包啦!

細細數來，不多不少正好5000元。這么多錢該怎么處理呢？爸爸提議道：“可以存入中國銀行，既安全又可以獲取存款利息，不是一舉兩得的好事嗎？”一旁的媽媽聽見了，撇了撇嘴說：“你們真是out了！這年頭還有誰把錢存到銀行里？”我聽了一頭霧水，“不存銀行還能把錢放哪里呢？難道還要買個小金庫？”不知媽媽葫蘆里賣得什么藥，我和爸爸面面相覷，怎么也想不通還有比存銀行更好的主意。

這時的老媽咂咂嘴巴，得瑟地說：“‘余額寶’聽過吧？”

“‘余額寶’？”我和爸爸異口同聲嚷起來。

“請聽我慢慢道來！余額寶由第三方支付平臺支付寶為個人用戶打造的一項余額增值服務，余額寶規模已超過2500億元，客戶數超過4900萬戶。通過余額寶，用戶不僅能夠得到收益，還能隨時消費支付和轉出，像使用支付寶余額一樣方便，用戶存留在支付寶的資金不僅能拿到“利息”，而且和銀行活期存款利息相比收益更高。”

“還有這樣的`好事？”爸爸聽了半信半疑。

“當然啦！”

“我不信！還是存中國銀行好！”……兩個人為了存錢的事爭得面紅耳赤，誰也說服不了誰。

“一切用數據說話！”旁觀的我提高了嗓門大聲喊道。

“你有什么辦法？”

“看我的！”我立馬打開電腦，在網上查找了20xx年中國銀行的存款利率和余額寶的收益數據，情況如下：

根據20xx年中國銀行定期存款利率，以5000元存入，存期1年，收益是：5000×3.25%=162.5（元）

根據20xx年余額寶收益計算，以5000元存入，同樣存1年，收益是：438÷2=219（元）

兩者一年存款收益差為：219-162.5=56.5（元），由此看來，存入余額寶收益大大超過中國銀行。

爸爸媽媽看了我的計算結果，一致決定將錢存入余額寶。我想，到上大學時肯定有一筆不小的收益等著我，我要感謝老媽的提議！

學習數學真好！數學來自于生活，更能服務于生活，讓我們從小精打細算，學會理財！