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成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字(推薦8篇)
永不放棄
2023-12-04 02:01:35
初一
其它

成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字(1)

那一刻,我笑了。

站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我,笑了。你走過來為我?guī)蟿讕В呐奈业募纾骸昂⒆樱阏姘簦 鳖D時(shí),千絲萬縷的思緒便涌上心頭。是的,我成長(zhǎng)了。如若沒有你,又怎能有我今天的燦爛?

那一刻,回首往事,我的眼眶紅了。

當(dāng)我還在上小學(xué)的時(shí)候,只是一個(gè)毫不起眼的小蝸牛,我努力的爬啊爬,卻爬不到盡頭。那時(shí)的我只能當(dāng)一個(gè)為英雄鼓掌的觀眾。

是的,我的作文又落選了。按奈不住的我,大聲喊了一聲:“真煩!”為什么我永遠(yuǎn)做不到?

你走了過來,順了順我的頭發(fā),道:“孩子,并不是你寫的作文不好,而是別人的實(shí)力比你強(qiáng)。你也不要喪氣,媽媽相信你,只要你繼續(xù)努力,總有一天,會(huì)看見美麗的彩虹。”正是你的鼓勵(lì),我又重新拾起了信心。再度從泥潭中爬了出來,再度向前走去……

你的鼓勵(lì)猶如暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光,融化了擋在我面前的冰山,給我?guī)砉饷鳌?/p>

還記得開家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的夜晚。我忐忑不安地在家里走來走去,老師會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上公布成績(jī)。看我這樣子,定是考砸了。毋庸置疑的,是作文拉下了分。媽媽回來肯定會(huì)責(zé)罵我的,我該如何是好啊?“卡擦。”一個(gè)開門聲把我引回了現(xiàn)實(shí),沒錯(cuò),我現(xiàn)在緊張極了。

你走了過來,摸摸我的.腦袋,道:“孩子,你的作文進(jìn)步了呢!”一個(gè)笑容蕩漾開來,“不管在什么時(shí)候,你都要相信自己的能力。勇于告訴自己‘我能行’,你就可以。媽媽相信你,終有一日,你的作文會(huì)取得質(zhì)的飛躍。”

于是,你的這句鼓勵(lì)又被我銘記。在我成長(zhǎng)的路上,指引了我正確的方向。

我,在你鼓勵(lì)的翅膀下,成長(zhǎng)著。而如今,你說的這些,我都做到了,我都做到了!你看見了嗎?

我哭了,你給我的愛,我感受到了。感謝上帝派了你這么個(gè)安琪兒,陪伴了我多少個(gè)難忘的日日夜夜。

我笑了,你給我的鼓勵(lì),我記住了。用這些鼓勵(lì),我換回了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。你,也笑了。

成長(zhǎng)著的我,鼓勵(lì)著我的你。我在你的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)著……


成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字(2)

在成長(zhǎng)過程中,我們會(huì)經(jīng)歷很多的事,如開心的事,委屈的事,難過的事……然而你有沒有想過這個(gè)問題,成長(zhǎng)需要什么?你可能會(huì)認(rèn)為成長(zhǎng)會(huì)需要愛、信任、勇氣……然而我卻認(rèn)為成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。

或許很多人說,鼓勵(lì)經(jīng)常都會(huì)有的,為什么成長(zhǎng)還需要鼓勵(lì)。的確,不可否認(rèn),我們經(jīng)常受到老師,同學(xué),家長(zhǎng)的鼓勵(lì),但是你有沒有想過如果鼓勵(lì)不復(fù)存在。

還記得,以前的月考,那時(shí),自己沒有好好復(fù)習(xí),那時(shí)精神狀態(tài)也不怎么好,課堂上,聽著聽著就發(fā)呆了,神游天外,我也不知道怎么回事,總是在不知不覺中出了神,理所當(dāng)然的,那一次月考考得也是極差。拿到試卷,心里一陣焦急想著:該怎么辦?如何回去告訴爸爸媽媽?看著試卷上出現(xiàn)本不該出現(xiàn)卻因我而被畫上了一張張大網(wǎng),深深的把它們網(wǎng)住,我的心也是如此,就像被一把鋒利的尖刀,狠狠的深深的、毫無保留地刺進(jìn)了我的心臟,更是想到父母臉上的傷心、內(nèi)心就起了一陣陣波瀾,眼里透明的,酸楚的液體正慢慢沿著我的臉向下滑。我有些害怕,害怕父母臉上傷心的表情,害怕父母斥責(zé)我,然而上課時(shí)更是提起個(gè)精神,星期五還是到了,我也向往常一樣回家,見到他們,他們問了我為什么考得這么差?我無法回答,是不知道該怎么回答。是學(xué)習(xí)壓力大?是科目太難?我不知道,我也不清楚自己為何考那么差,面對(duì)我的沉默,他們嘆了口氣,說:“下次考好了就行了,加油,我們相信你能信。”這一句話,讓我有些意外,我認(rèn)為回到家里會(huì)被他們斥責(zé),可是事實(shí)并非如此,他們給的鼓勵(lì),正是我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我重新有了信心,有信心能站在更遠(yuǎn)更高的舞臺(tái)。試想一下,如果情況正好相反,我回到家,面對(duì)他們的斥責(zé),我想,當(dāng)時(shí)我陽(yáng)光就對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,失去希望,成績(jī)也會(huì)像下坡英語,還有可能更加內(nèi)向,不愿意跟他們一起學(xué)習(xí),不愿意跟他們談心,成績(jī)更是一落千丈。

成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),因?yàn)樗鼘⑹悄闱斑M(jìn)的步伐,將是你的動(dòng)力,是你走上成功的舞臺(tái)的階梯。


成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字(3)

生活是七色板,生活多姿多彩,生活需要鼓勵(lì),生活才會(huì)更美好!

當(dāng)小牛在母牛身邊,母牛正在教小牛走路時(shí),小牛總是屢次跌倒,還沒站穩(wěn)就跌倒。母牛用心疼地、慈愛閃爍的眼睛望著它,那雙明亮的眼睛彷佛在告訴它:“加油!我的孩子!”小牛在這雙明亮的燈的照耀下,又再一次站起來。這一次十分堅(jiān)定,似乎胸有成竹,最后,它勝利地站起來了!然后,又試著慢慢一步步地向前邁去……

這和我們小時(shí)候一樣,在我們還不會(huì)走路的時(shí)候,是誰讓我們學(xué)會(huì)了走路?是誰讓我們學(xué)會(huì)了說話?是誰在鼓勵(lì)著我們?

是我們最親愛的爸爸媽媽!

生活需要鼓勵(lì)!

在我小學(xué)時(shí),成績(jī)雖然不那么差但是也不至于那么好,我的目標(biāo)不是才滿分就是第一名,而當(dāng)自己沒達(dá)到目標(biāo)時(shí),自己覺得很灰心喪氣。媽媽用她那慈祥又和藹的眼睛看著我,鼓勵(lì)著我說:“這一次考得不理想了,下次努力點(diǎn)考好就行了,用不著難過,有媽媽支持著你!”

聽完媽媽的話,覺得很有道理。

當(dāng)我考了個(gè)優(yōu)異的成績(jī),我總會(huì)在媽媽面前炫耀!她像孩子般開心!之后又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“不要驕傲喲!再多努力!”母親又給我一句鼓勵(lì),而且還讓我想起“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

不懂事的我當(dāng)時(shí)認(rèn)為媽媽好神奇,一句話就上我有如此的動(dòng)力,為學(xué)習(xí)而奮斗,有動(dòng)力去學(xué)習(xí)!

生活的確需要鼓勵(lì)!

曾學(xué)過這樣一篇《地震中的父與子》,在洛杉磯發(fā)生了地震,一所學(xué)校的孩子大都因地震而死亡,可是一個(gè)孩子和他的同學(xué)被因地震而被震落的柱子等等壓在下面,這個(gè)孩子堅(jiān)信:“我的父親會(huì)來救我的,他說過他會(huì)在我身邊的,他也會(huì)來救大家的!你們不要怕!”許多家長(zhǎng)來了后都失望哭泣而走了,一位父親來了,他想起對(duì)孩子說的那句話,便去尋找他的孩子,用手抬,用手挖,一個(gè)一個(gè)小時(shí)過去了,找到了自己的孩子。因?yàn)橛懈赣H的一句話,使孩子受鼓勵(lì)而堅(jiān)強(qiáng)地活下來!

生活一定需要鼓勵(lì)!

而,如果沒有鼓勵(lì),世界會(huì)是怎么樣的呢……


成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字(4)

成長(zhǎng)就像一棵幼苗,需要鼓勵(lì),才能長(zhǎng)成參天大樹;成長(zhǎng)就像蚌殼里的一粒沙子,需要鼓勵(lì),才能變成晶瑩剔透的珍珠。我們的成長(zhǎng)中少不了鼓勵(lì)。

媽媽的微笑是鼓勵(lì)

我被老師選中參加作文比賽,要開始寫時(shí),我的心緊張得像一只兔子在上竄下竄,不經(jīng)意間,我瞥見角落里的媽媽,她的嘴角微微上揚(yáng),兩個(gè)酒窩嵌在紅潤(rùn)的臉蛋上,眼睛瞇成一條縫,緊張的心情不翼而飛了,手中的筆也加快了速度,千千萬萬的頭緒映在腦海中。不知不覺,比賽結(jié)束了,我得了第四名。雖然沒有站上頒獎(jiǎng)臺(tái),但我進(jìn)步了,誰能說進(jìn)步不是一種成功呢?

老師的眼睛是鼓勵(lì)

在語文課中,老師提了一個(gè)問題,正當(dāng)全班鴉雀無聲時(shí),我的目光與老師的眼睛“相撞”在了一起,她的眼睛告訴著我:“如意,好好動(dòng)動(dòng)腦筋,盡力解答這題。”這時(shí)我的答案冒了出來。我鼓起勇氣,舉起了手。回答完問題,老師竟然說,完全正確。這時(shí)老師又與我對(duì)視了,她又在告訴我:“如意,好樣的。”老師的眼睛使我有了勇氣。

潔白的百合花是鼓勵(lì)

今年,我代表我們班級(jí)去參加書法比賽,比賽前,我一有空,就勤學(xué)苦練。可老天似乎不眷顧我,在我比賽的前一天,我生病了。第二天,我拖著病怏怏的身子走進(jìn)了賽場(chǎng),豆大的汗珠就像斷了線的珠子直往下掉。寫完字,我看著蚯蚓似的字,不禁覺得我評(píng)不上了。

幾天后的通知書證實(shí)了我的想法。

我背著書包來到教室,到了教室門口,徘徊了幾圈,也不敢進(jìn)去。可沒辦法,我推開了教室門,只看見一束潔白的百合花放在桌上,黑板上寫著:“一次沒成功沒關(guān)系,我們支持你。”我心中的這塊堅(jiān)冰在鼓勵(lì)下慢慢融化了。

因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了努力;因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了勇氣;因?yàn)橛辛斯膭?lì),我才有了自信。鼓勵(lì)是成長(zhǎng)道路上必不可少的。


成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字(5)

鼓勵(lì),往往是每個(gè)人都所需要的,是走向成功的動(dòng)力與信心。一點(diǎn)點(diǎn)都鼓勵(lì)總能讓人有無窮的動(dòng)力。

當(dāng)歌聲緩緩響起,我和領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)一同被老師帶上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),由主任分發(fā)獎(jiǎng)狀,“請(qǐng)問你是李同學(xué)嗎?”“是的”“恭喜了,下次繼續(xù)努力!”我轉(zhuǎn)過身來,熱烈的掌聲連綿起伏,在茫茫人海中我找到了我的班主任和其他科任老師,她們都笑了,笑得很開心。語文老師那平常都很嚴(yán)肅的臉上露出了違久的笑容,似乎在為我們幾個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)感到驕傲,和幾分滿意。

掌聲持續(xù)地響著,我腦海中閃過一幕幕在學(xué)校的日子里老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助:不會(huì)做的難題,絞盡腦汁地想還是想不到,選擇放棄時(shí),老師總會(huì)鼓勵(lì)著我們,陪著我們一起想。

舞臺(tái)表演失敗時(shí),總會(huì)激勵(lì)我們,不斷努力向上;哪怕是嚴(yán)厲的語文老師也會(huì)在批評(píng)同學(xué)的過程中不經(jīng)意地鼓勵(lì)著我們,即使被批評(píng),也不會(huì)厭倦反而是重新向前,找尋目標(biāo),不斷沖破。

很感謝老師們,對(duì)我的幫助與鼓勵(lì),因?yàn)槟銈儯旁炀土爽F(xiàn)在不討厭學(xué)習(xí)的我,不愛驕傲、自卑的自己。如今的我已不是當(dāng)年那個(gè)散發(fā)驕傲的氣息的自大狂了。

一回頭來,典禮要結(jié)束了,拍照時(shí),我笑了,不是勉強(qiáng)地笑,是開心,是自豪地笑了!臺(tái)下,老師還不忘拍拍我們的肩,鼓勵(lì)我們。

鼓勵(lì),是成長(zhǎng),是行動(dòng)的動(dòng)力,一點(diǎn)鼓勵(lì)往往能有無窮的力量!


成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字(6)

【1】成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字

我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì),需要爸爸媽媽的鼓勵(lì),需要同學(xué)、朋友、老師的鼓勵(lì),他們鼓勵(lì)我,也許是一次考試考差了,也許是遇到了挫折,喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來,讓我重新看到了東方新升起的太陽(yáng),是他們讓我對(duì)自己有著一個(gè)信念:“我能行”。

記得有一次,我還在讀小學(xué),那時(shí)的我,成績(jī)優(yōu)異,可是,就在那幾天,我迷上了籃球,便一直沒有溫習(xí)功課,就在那一次考試中,我考得非常的差,我是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的人,當(dāng)老師發(fā)下試卷后,看見那試卷上鮮紅的“×”,我非常失望,仿佛才燃起的火被一盆冷水給澆滅了,在老師講解試卷時(shí),我無法用心去聽講。我正在對(duì)回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評(píng)的話語做心理準(zhǔn)備。心里非常難過。

回到家中,爸爸媽媽看見我垂頭喪氣的樣子,便問我怎么了,我用我那只被逼迫的手拿出了試卷,媽媽看了看試卷,又看了看我,用溫和的口氣說:“這次沒考好,下次一定要努力”,我答應(yīng)了媽媽,可是,我還是高興不起來,我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽,媽媽說:“你應(yīng)該將打籃球看做是一種業(yè)余愛好,”我對(duì)媽媽說:“但是,在教室里做作業(yè),一聽見籃球聲,身體就情不自禁的隨聲而去”,媽媽說:“我相信你能行”。

我記住媽媽的這句話,“我相信你能行”,在半期考試中獲得了三等獎(jiǎng),并且我還控制了我打籃球,每當(dāng)我想打籃球,就回想起了媽媽的那句話。

這次,是媽媽給了我信心,現(xiàn)在,我做什么事都有恒心,因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

【2】成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字

成長(zhǎng),需要爸爸媽媽一句能給予力量的話,哪怕一個(gè)讓人充滿信心的微笑。

記得那是小時(shí)候第一次學(xué)騎自行車的情景。一天,爸爸給我買了一輛兩邊有小輪的小自行車,我一見面就喜歡上了它,朋友們都有一輛這樣的自行車,可我又不敢騎。因?yàn)槲以H眼看到我的表哥學(xué)騎自行車時(shí),由于沒掌握好平衡,摔了一個(gè)狗吃屎,破了好多口子。爸爸鼓勵(lì)我說:“試一下吧,不要怕。”我乖乖地坐在自行車上,可就是不敢騎。媽媽也鼓勵(lì)我不要怕,并讓我坐在車上,她來幫我推,自行車一會(huì)兒向這邊倒,一會(huì)兒向那邊倒的滋味可不好受,嚇得我膽戰(zhàn)心驚,可不一會(huì)兒我就有了勇氣,自己向前騎,剛騎了一會(huì)兒,我就上了癮。整天,早上騎著車子出了家門,很晚才回來。哪兒難騎,就到哪兒騎,甚至還跟朋友玩起了漂移,摔倒了不哭不鬧,馬上起來繼續(xù)騎。

過了幾個(gè)月,一天傍晚,爸爸媽媽讓我騎著車子出來,然后在車子上敲敲打打,不一會(huì)兒,兩個(gè)小輪就被拆了下來,成了名副其實(shí)的自行車,爸爸讓我試著騎一下,雖然我并不怕摔,但有一種莫名的恐懼使我不敢上前,爸爸安慰說:“就當(dāng)作還騎著原來的那輛自行車,別怕,你肯定能行。”我還是猶豫不決,不敢上前,媽媽也鼓勵(lì)說:“試試看吧。”我忐忑不安地坐了上去,然后一蹬,自行車搖搖晃晃地向前駛?cè)ィ規(guī)状胃杏X要摔倒了,可車子仍在向前駛,并越來越穩(wěn),我停了下來,但還是十分緊張,爸爸說:“繼續(xù),不要怕,保持身體平衡。”我又一次蹬了起來,終于我能勉強(qiáng)控制車子,雖然不能算得心應(yīng)手,但還是學(xué)會(huì)了騎真正的自行車。

父母的鼓勵(lì)能產(chǎn)生并給予孩子巨大的力量,讓孩子在一次一次的挫折和失敗中成長(zhǎng)。

【3】成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字

生活需要的東西太多了.有幫助,關(guān)心,愛護(hù)......但我認(rèn)為鼓勵(lì)也是生活中必不可少的東西。

記得上次月考,我的語文只考了65分。當(dāng)時(shí)的我,真有如掉進(jìn)了萬丈深淵一般,以為自己再也站不起來了,朋友面前也抬不起頭,我感覺自己要垮了。整天魂不守舍的,連我自己都不知自己在干什么。

臨近期中考試了,一想起那次月考就令我感到后怕。這次會(huì)不會(huì)又考不好?我害怕了,畏縮了,甚至想過退出。就當(dāng)我在這種思想中徘徊,猶豫不決的時(shí)候,是老師的鼓勵(lì)挽救了我。那是考試的前兩天,做操的時(shí)候,老師向我走來,像媽媽一樣親切地問我:“怎么樣?這次語文復(fù)習(xí)好了么?我覺得你的語文學(xué)得不錯(cuò)呀!”說完拍拍我的肩膀,我頓時(shí)驚呆了。這簡(jiǎn)單的一句話,一個(gè)動(dòng)作,在那時(shí)卻震撼了我的心靈。我后悔了,后悔自己以前的自暴自棄,我暗暗下定決心,期中一定要考好!這兩天,正是緊張的階段,老師課講的快了一點(diǎn),但總少不了叫同學(xué)發(fā)言。叫到我說的準(zhǔn)確時(shí),老師總會(huì)夸獎(jiǎng)我:“說得真好!”說的不準(zhǔn)確時(shí),老師又會(huì)說:“別著急,你再好好想想。”他的鼓勵(lì)對(duì)我是無比的安慰,是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。考試的前一天晚上,我仔細(xì)思考了一下老師對(duì)我說的話,也許這些話很普通,可對(duì)我而言卻是一種莫大的精神鼓舞,讓我有了戰(zhàn)勝困難的力量。鼓勵(lì)是一筆巨大的財(cái)富;鼓勵(lì)是連接你與他人的橋梁;鼓勵(lì)是人生路上的街燈......鼓勵(lì)有時(shí)只是普普通通的一句話;有時(shí)只是想拍拍肩膀那樣的動(dòng)作;有時(shí)只是一個(gè)眼神......

在老師的鼓勵(lì)下,我完成了這次期中考試,比上次提高了11分。盡管這還排不上名次,但我努力了,是在老師的鼓勵(lì)下努力了。因而,我更加堅(jiān)信了,生活需要鼓勵(lì)!

【4】成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字

忽而悠揚(yáng),似涓涓細(xì)流;忽而激昂,似浩浩波濤;忽而靜緩,似一泓碧水;忽而急奔,似滔滔江海;忽而輕盈,似叮咚泉水,這悅耳動(dòng)聽的琴聲,飄蕩在我的課余生活中。隨著時(shí)間的流逝,我已近拿到六級(jí)證書了。現(xiàn)在偶爾想起我第一次考級(jí)是的情景,仍然記憶猶新呢!

八月的太陽(yáng)火辣辣的。平時(shí)我是最怕熱了,而今天似乎什么感覺都沒有,也許是緊張的緣故吧。當(dāng)廣播里叫到我的名字時(shí),我當(dāng)時(shí)真有那種臨陣逃脫的沖動(dòng),可看著爸媽那希望的目光,我只有懷著一顆忐忑不安的心步入大廳。我坐在了靠旁邊的沙發(fā)上,傾聽那些大哥哥,大姐姐彈完樂曲后,心里更加誠(chéng)惶誠(chéng)恐了,心想,我肯定沒她們彈得好,怎么辦?這時(shí),我的思想突然又轉(zhuǎn)了一百八十度的大彎,想到我平時(shí)那么用功地去練,怎么會(huì)比她們差呢?于是,我深深吸了一口氣,坐在琴椅上,環(huán)顧了四周,向老師報(bào)告了我的考號(hào),便開始了演奏,沒想到還真的不錯(cuò),幾首歌曲彈下來還挺順暢,我偷偷地看了老師一眼,他們都帶著微笑,我知道了我彈得還不錯(cuò),高高興興地走出了考場(chǎng)。

現(xiàn)在回憶起來那時(shí)的事來,我想如果沒有爸媽和老師的鼓勵(lì)的目光,我肯定會(huì)緊張而出錯(cuò)的。人在得到別人的肯定后,才能有更好的自信,才能使人為自己的愿望或理想而奮斗努力,只有自信,才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心,才能使人有勇氣堅(jiān)定走向理想之塔,所以,我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)生活中,給她一句不經(jīng)意的話,一個(gè)眼神,都可能讓她變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)!

【5】成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字

我們面對(duì)每一件事,都要有足夠的信心,而信心哪里來?它來自于鼓勵(lì)。可以這么說,小時(shí)候,我是被老師寵著長(zhǎng)大的,沒有經(jīng)歷過一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞,她就是認(rèn)為我好。因此我活得很快樂,同時(shí)我也認(rèn)為上學(xué)最大的樂趣就是被人認(rèn)可,寵愛。

“叮鈴鈴……”考試鈴想了,同學(xué)們紛紛動(dòng)筆答題,生怕考倒數(shù)第一。連平時(shí)成績(jī)平平的陸佳文也認(rèn)認(rèn)真真的答起題來。

我心里雖然十分緊張,但是也認(rèn)認(rèn)真真地答起題來。再說了,我平時(shí)成績(jī)也不賴嘛!沒什么好怕的!我在心里暗暗鼓勵(lì)自己,一題一題開始寫。

呼卷子終于寫完了!我松了一口氣,心里一塊石頭終于落地了。

既然做完了,我也要認(rèn)真檢查嘍,可不能“動(dòng)作雖然很快,正確率卻很低”——這可是老師經(jīng)常說的!

我心里想:媽媽不是在考試之前鼓勵(lì)我“冰冰你最棒!”嗎?我可不能讓媽媽失望!

于是,我埋起頭仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。發(fā)現(xiàn)了閱讀題中有一道用“~~~~~~”劃線的劃線題我劃成了“——-”線。我發(fā)現(xiàn)后,用橡皮擦了起來,改成了正確答案。

整張卷子我檢查了10遍,只有之前那個(gè)錯(cuò)。

我心想:我一定要把100分帶回家!看!100分正在向我招手呢!

“叮鈴鈴……”考試結(jié)束了,監(jiān)考老師把我們的卷子一一收上來,交到了教導(dǎo)處。

真是如愿以償啊!放學(xué)后,有個(gè)高年級(jí)的同學(xué)告訴我:“沃冰迪,剛才老師讓我到教導(dǎo)處,我看見你語文考了100分!恭喜恭喜啊!”我欣慰地一笑,向那位大哥哥道了聲謝。

回到家,我把我得100分的事告訴了媽媽。媽媽很高興,向我豎起了大拇指:“冰冰你真棒!”

聽到媽媽夸獎(jiǎng)我,我心里比灌了一桶蜜還甜呢!


成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字(7)

可是,你越想要就越得不到,因?yàn)槟悴辉冻鲞^努力與艱辛,你要想得到,除非你付出過努力與艱辛,這樣,你才能獲得鼓勵(lì),才能有信心更上一層樓。

而我,卻從來不知鼓勵(lì)是什么滋味,甜的,苦的,酸的,甚至是無味的,我卻從來沒有嘗試過。

因?yàn)椋也辉^,艱辛過,對(duì)我而言,鼓勵(lì)是一棵難以成長(zhǎng)的種子,只有撒下努力與艱辛的汗水,這棵難以成長(zhǎng)的種子才會(huì)生根發(fā)芽,到最后才能長(zhǎng)成蒼天參大樹。

最后,我開始努力了,艱辛了,我不能再墜落了我的人生,我要這棵鼓勵(lì)的種子長(zhǎng)成參天大樹,但是,我發(fā)現(xiàn)似乎已經(jīng)太晚了,因?yàn)椋@棵種子已經(jīng)干枯了。

那天,直到媽媽從學(xué)校開完家長(zhǎng)會(huì)回來,數(shù)落了我一頓,我才發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)其實(shí)是苦的,一點(diǎn)都不甜,為什么同學(xué)都說鼓勵(lì)是甜的呢?原來,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們從小就被鼓勵(lì),心中那顆種子已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹,就算被批評(píng),也只是開始落下一片葉。

從此,我發(fā)現(xiàn)我的那顆難以成長(zhǎng)的鼓勵(lì)種子已經(jīng)生長(zhǎng),因?yàn)椋也恢恍枰改傅墓膭?lì),還需要老師的鼓勵(lì),盡管父母不鼓勵(lì)我,還有老師鼓勵(lì)我啊!

我要好好地保護(hù)我那顆難以成長(zhǎng)的鼓勵(lì)種子,它好不容易才生長(zhǎng)的,我不能讓它開始落葉,不能讓它經(jīng)不起挫折,我要更加付出努力與艱辛,要撒出努力與艱辛的汗水,讓那顆鼓勵(lì)種子長(zhǎng)成參天大樹!

成長(zhǎng)需要鼓勵(lì),沒有了鼓勵(lì),就等于沒有信心,沒有了信心,就不能更上一層樓,也就等于不能進(jìn)步,不能進(jìn)步,就無法踏進(jìn)社會(huì)。

所以,成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)!


成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)作文600字(8)

父親的鼓勵(lì)如火星,點(diǎn)燃了我內(nèi)心的希望。

幾個(gè)月過去,我仍常常依窗而癢癢,看著那片讓我燃起信心的地方,每每想起那學(xué)打羽毛球的往事,我便心頭一熱。

那個(gè)暑假,陽(yáng)光特別燦爛,我與父親在樓下學(xué)習(xí)羽毛球,可我無論如何也接不到球,心中十分沮喪,將拍子一扔,走到一邊生悶氣。搖著頭,心中否定了自己,我一定是學(xué)不會(huì)了!太難了!心中的火焰正在熄滅。

許久,一只大手輕輕地放在我的肩上,是父親。他輕聲安慰著我:“不過是個(gè)羽毛球,沒什么難的,你只要用心學(xué),一定可以學(xué)會(huì)的!”他臉上洋溢著暖心的笑。“可我就是學(xué)不會(huì)!”我大聲叫著,驚起了身邊的小鳥。

“相信我,好嗎?加油,你一定行!”

我半信半疑地望著父親,他的眼神中充滿了鼓勵(lì)。“來吧!”他笑著。我于是跟著他來到那片打球的場(chǎng)地。火星落在心中的木頭上,燃起火苗。父親耐心地教著我,步伐如何移動(dòng),手如何發(fā)力,眼睛如何注意球的來路……我被他帶動(dòng)著,學(xué)著。火苗越來越旺。

學(xué)完了動(dòng)作,我們又開始打球。我有些忐忑不安,我會(huì)像之前一樣嗎?火苗在風(fēng)中搖晃不定。“加油,你能行!”我吸了口氣,準(zhǔn)備打球。一下,兩下,羽毛球的尾跡劃過陽(yáng)光,也劃破了我心中的陰云,心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火!“加油,你能行!”父親邊打邊鼓勵(lì)著我,我越來越自信,我成功了!

父親露出欣慰的笑,陽(yáng)光燦爛,如我歡樂的心。父親的鼓勵(lì),讓我成長(zhǎng),成長(zhǎng)。

“加油,你能行!”父親在我心中鼓勵(lì)著……

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