上課不認真（1）

一天早上，小豬、小兔、小松鼠來到樹林里上手工課，今天的手工是用樹葉粘帖成一條金魚，山羊老師布置它們要用心地完成。小兔、小松鼠認真按照山羊老師的要求做手工，只有小豬沒有按照山羊老師的要求做，而是在開心地折紙鶴，快下課了，山羊老師來檢查大家的手工作業，小兔和小松鼠的作業都完成了，小松鼠的手工做的很好，還被山羊老師叫上去拿著作業給大家欣賞，而且還受到了大家的表揚，小松鼠心里美滋滋的。而小豬一節課都沒完成作業，山羊老師用批評的口氣對它說：“小豬，你這樣做事是不對的，不能三心二意，今后要改正?！毙∝i看看別人的作業，又看看自己的作業，慚愧地低下了頭，說：“我知道錯了，今后上課我一定會認認真真的?！?/p>

這個例子告訴我們只有認真做事，才會有最好的成績，三心二意就什么也完成不了。

上課不認真（2）

我們班有個叫小趙的同學，每次上課他要么玩橡皮，要么玩鉛筆，要么就是看課外書。

有一次，他上課看課外書看得入迷了。他的同桌一下子把他手里的書奪走交給了老師，老師二話不說把書扔進垃圾桶。下課了，小趙從垃圾桶里拿出了課外書。

還有一次考試的時候，小趙都在看書，等到我們寫到一半的時候，老師說：“你快點考試吧！”他才開始考試，時間到了他還沒有寫完。老師就再給他15分鐘，最后，他才寫完。

我真對小趙沒辦法。

上課不認真（3）

放學的時候，爸爸正好來接我， 張 老師急忙上前來滿臉堆笑地跟爸爸打招

呼，然后就把我上課不認真聽講的事對爸爸講了。

我想：完了晚上肯定少不了一頓罵了

老師說：“這孩子上課開小差，我發現了他不認真聽，我就問他幾個剛剛

上課學的問題，他回答不上來了?！卑职致犃死蠋煹脑挘瑲獾没鹈叭?，但礙著老師的面子，狠狠地瞪了我一眼。我上課不認真聽是我的錯，老師不必要那么狠?。∫阑氐郊椅揖蜎]有好日子過啦。此時我有點怨老師了，但只能低著頭站在那。老師見狀，又說：“其實這也沒什么大不了的，人嘛，總會出錯的。我相信他一定會改的?！比缓笥置业念^說：“回家以后千萬不要打這孩子，每個孩子都會有錯誤的時候，改了還是好孩子。”爸爸點點頭，對老師說：“ 謝謝 老師，我會這樣做的?！?/p>

回家后爸爸沒有像往時一樣不問三七二十一就打我了而是和我一起分析了問題，也我向提起了希望。這時，我對我上課不認真聽的行為感到十分慚愧！

上課不認真（4）

一天早上，小動物們吃完早餐聚在一起上美術課。今天上的是手工課，山羊老師教同學們用樹葉來拼貼一幅金魚圖畫。同學們可有興趣了?？赐昀蠋熓痉逗?，大家興致勃勃地紛紛動手做起手工。可沒過多久，小豬便開起了小差，它拿了一張白紙來折天鵝玩，玩得把手工作業都忘一邊了。小兔拿著葉子東看看西看看，就是不知道怎么貼。它發了一會兒呆后就亂貼起來。而小松鼠就細致地吧每一片葉子都裁剪好，然后把葉子拼成金魚的形狀，小心翼翼地貼好?？煜抡n了，山羊老師點評同學們的作業。小豬這時才剛貼了一片葉子，它慚愧地低下了頭，臉都紅了。小兔雖然完成了手工，可是做得不大好看。而小松鼠不僅完成了手工作業，而且還做得栩栩如生?？矗痿~的尾巴好像在擺動，它想游出畫紙呢！山羊老師豎起了大拇指，說：“小松鼠，你的手工做得真漂亮。”小兔不禁為小松鼠鼓起了掌，小松鼠笑得多開心呀！從文中我知道只有認真上課才能學到本領。

上課不認真（5）

今天，同學們沒認真聽老師講話而白白地抄了一次小學生守則。

下午，我到班里的時候，看見貼著《小學生守則》的下面圍著很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都圍在那兒干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊過去，只見同學們都拿著本子在抄《小學生守則》。我有些莫名其妙：抄這干嘛呢?我問陳國鴻(他們在干嘛)，他說：“抄小學生守則呢!上午品德課時老師不是說要我們抄嗎?你快抄吧。老師還說下午要交，交不了不許下課嘞!”“哦?還有這回事?我怎么不知道!”我說。“你耳朵有毛病了吧，老師明明說了，我怎么會記錯呢?”陳國鴻答道。說完他又指了指旁邊正在抄的人說：“你瞧，那么多人的耳朵都聽見了!”我想：同學們又沒做錯什么事，就算做錯了，也只要罰那一個犯錯誤的人呀，干嘛全班都要一起罰呢!肯定陳國鴻聽錯了!我當時也在課堂上認真聽，為什么我沒聽見老師說這件事呢!我搖了搖頭，不解地走開了。

為了證實老師到底有沒有說過這句話，我決定找(了好)幾位信任的朋友問問他們到底老師有沒有讓我們抄。但他們的答案不一：黃海琪說絕對沒有;周丹文說應該有，既然那么多人抄就可能說過;王株櫻說肯定有，自己親耳聽到的。我很著急，(既怕)如果老師說了我沒有寫，那我就得挨一頓罵了;萬一老師沒說我又寫了，那我豈不是浪費了可以干其它事的一段時間嗎?

我的心就像十五個吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然問老師吧!我心想，但又怕老師真的說了這句話，那到時候(我問她時)她會說：“誰叫你不認真聽!加倍懲罰!”那樣我不就慘了嗎?我準備先看看情況。

下午布置作業時，品德兼數學老師來了，她一見有人抄小學生守則就大吼：“抄什么抄?”我想：按現在的情況，很可能沒說那句話。于是，我壯起膽子站起來說：“老師，現在有很多人說你讓他們抄《小學生守則》，這是真的嗎?”老師一聽，皺起眉頭說：“我怎么說了?我只說了罰上課說話的那些人!”抄了小學生守則的同學一聽，立刻停下筆，個個都懊悔地說：“哎，我抄了那么久都白抄了。”

你看，這就是上課不專心聽老師講話的后果!

上課不認真（6）

叮鈴鈴，上課了，這節課是美術課，大家都知道這節課很有趣，過了一會兒，山羊老師來到講臺后，說：今天的課是用樹葉做圖畫。小兔和小松鼠問：“這么有趣？”山陽老師說：“就是用膠水把葉子粘起來，做成一條活靈活現的金魚?！碑斃蠋熤v解作畫步驟的.時候，小兔和小松鼠專心致志地聽著。聽完講解后，小兔和小松鼠開始做圖畫，用膠水認真地把葉子粘在畫紙上，而小豬卻在開開心心地折紙飛機，根本沒有聽老師的講解，也沒有做手工。

下課鈴快響了，老師驚喜的發現，小松鼠的小金魚不但外形漂亮，而且像真的一樣。老師豎起大拇指表揚松鼠，大家拍起掌來。小豬的臉漲得通紅，慚愧地低下頭，說：“我應該向小松鼠學習。”

我們要像松鼠一樣認真聽課。

上課不認真（7）

有一次，他上課看課外書看得入迷了。他的同桌一下子把他手里的書奪走交給了老師，老師二話不說把書扔進垃圾桶。下課了，小趙從垃圾桶里拿出了課外書。

還有一次考試的時候，小趙都在看書，等到我們寫到一半的時候，老師說：“你快點考試吧！”他才開始考試，時間到了他還沒有寫完。老師就再給他15分鐘，最后，他才寫完。

我真對小趙沒辦法。

上課不認真（8）

明天，明天就要考試了，考得不好的話，連門都不給出，考得好就有獎勵，每一次，有x個人的成績比我高，媽媽就要他（她）來跟我比。但是，我的成績比他（她）高了，媽媽又說另外一個人，我們不止需要比，更需要老師和爸爸、媽媽的關心和鼓勵，而不是一次又一次的拿別人跟我們比，這樣會使我們心里產生恐懼感，大人知道我們的恐懼嗎？家長們甚至都不比別人對我們好，（雖然有一些是壞人）我們不是分數的奴隸，我們也想要自由，偶爾得280多分其實不奇怪（經常那是不聽課）我們考得不好也是那時的狀態不太好而已，大家想過嗎？我們考得不好是為什么？說多了就是廢話，當你知道那些話的重要性，才發現你已經過了讀書的最好時期。所以，我希望大家不要害怕考試，考試就是一次測驗，盡你的全力去爭取它！

我說得對不對呢？