作文《燈》（1）
今天，我從書柜里找到一本書，看到那精美的封面，就不禁讓我打開了這本《小橘燈》。
《小橘燈》的作者是我國著名詩人、作家、翻譯家。兒童文學家的冰心奶奶。這本書寫的是冰心奶奶記敘年輕時的事，這和林海音的《城南舊事》一樣。
冰心奶奶記敘的是什么而給書起名，卻是用自己印象最深刻的一篇文章——小橘燈給書起名。同時，小橘燈還代表了勇敢、樂觀和無限希望的特殊含義。
這篇文章反映了一位小姑娘在遭受家庭變故時的鎮定，勇敢和樂觀的精神。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞而離家出走，母親因被特務毆打而吐血。這位小姑娘不像一般孩子驚慌失措，哭鼻子，而幫大人做事，這對于八九歲的小姑娘來說該多不容易啊！年夜是個多么誘人的時刻啊，可是小姑娘和她的母親年夜飯只能吃紅薯稀飯，我的心里頓時感到一陣酸楚……
看了這篇文章，讓我明白，不管遇到什么事都要向著希望前進！
作文《燈》（2）
冰心奶奶的《小橘燈》是一本多彩的生活故事集，它就像一個難以捉摸的調味瓶，隨著故事的起伏時刻讓我感受到生活的酸甜苦辣咸，其中讓我感觸最深的一篇就是“六一妹”。
這篇故事的主題是“離”，講述自己遇見了一個樸素的村莊女孩，名喚“六一”，作者也與她成為了朋友。可好景不長，六一遇到了火災，不幸去世。作者非常傷心之余便更加想念六一了，當她正蹲在河邊洗衣服時，一位青衣女孩緩緩走來，那一瞬間作者竟將她當成了六一，原來她是六一的妹妹。
六一妹開口問：“請問你是甄珠嗎？”作者愣住了，“姐姐去世前交代我一定要和你成為朋友，替她補一份情。”從此作者和六一妹延續了這份特殊的友情，成為了好朋友。
可沒過多久，六一妹要回鄉下去了，離別時，她只說了句：“忘了我吧！”“無論如何，我都不會忘記你的，我每天都會去山頂上盼你早日歸來。”作者倔強地說道。
其實作者的內心一直是含著悲傷的，但她依然樂觀地對待生活，再遇六一妹是她的一個小確幸。在六一妹走了之后，她也沒有讓自己再次消沉，而是懷著一顆樂觀的心盼她早日歸來，相信她的樂觀會讓她遇到更多更好的朋友。
我覺得這才是對待生活應該有的態度，每個人不可能都是一帆風順，遇到小挫折時樂觀積極的心態才是你的保護傘。考試考得不好，傷心難過于事無補，不如加把勁兒把掌握不牢的功課再多復習幾遍，下一次一定會取得進步的。讓我們用一顆樂觀的心來對待生活吧，相信快樂會一直伴隨在左右！
作文《燈》（3）
在我的書桌上，擺著一個臺燈。
這個臺燈是我在給同學挑禮物時，看見的，它是灰色的，上面有幾個數字塊，算日歷時用的，還有一個小沙發，上面吊著一個燈泡，旁邊有個站著的.貓，戴著白色的帽子，上面有著“cook”這個單詞，睜著大大的眼睛，穿著綠色的背帶褲。嘴邊有一絲邪笑，我稱它為“流氓貓”。我看見還有一個黃色的，朋友對我說“：你選暖色調的吧，這個灰色不太好”，我說“：這個臺燈我喜歡，我不送別人，我自己留著。”就這樣，我把它帶回了家。
晚上，當我寫作業時，是它陪著我；當我看書挑燈至深夜時，也是它陪著我，它就像一位老師，在我優秀的時候，對我說：“你不許驕傲哦！”；在我退步時，鼓勵我：“下次一定要努力！”
它就像一位朋友，聽我傾訴心里話，分享我的秘密，在我孤單的時候，陪著我，陪我一起哭，一起笑。
媽媽第一次看到它時，沒說什么，打開臺燈時，說這個臺燈不好，不亮，讓我別用這個臺燈。我反駁她，也沒見什么臺燈多亮呀，再說，我眼睛是啥樣你又不是不知道。瞎不了，放心。媽媽白了我一眼。
“流氓貓”，你永遠是我最親密的朋友，你無論什么樣，都是那個在我心中痞痞的“流氓貓”！
它會陪伴我，走過無數個春夏秋冬，陪我度過初中，高中，再苦再累，它和我永遠在一起！
作文《燈》（4）
燈的作文(一)
點亮心靈的一盞燈
花兒有自己的靈魂，有自己心中的燈，將燈點亮，它就會快樂地綻放；溪水有自己的軌道，有自己心中的燈，將燈點亮，它便會泛起幾點浪花，勇敢地向前奔流。
點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你前進方向上的路；點亮心靈的燈，它還會告訴你路上有很多的荊棘。
點亮心靈的燈，我仿佛看到貝多芬渴求聽覺的眼神，仿佛看到海倫。凱勒失意的身軀，盡管一切的不幸落在了他們的肩膀沙鍋內，但他們卻沒有像世人一般摒棄凌云壯志，而是積極地去點亮心靈的燈，從此貝多芬有了與命運抗爭到底的《命運》。海倫。凱勒有了震撼人心的《假如給我三天光明》的期盼。他們成功的背后，無不在奮斗，奮斗是點亮心靈的燈啊！
點亮心靈的燈，不就是點亮希望嗎？
月光總在有希望的夜晚朦朧，太陽總在有希望的早晨升起，人也總在有希望的地方開始自己的奮斗歷程。
如果孔子在斷糧缺米的情況下，熄滅了心靈的燈，那么《春秋》也不會流傳于世；如果西伯媚在楚王的淫威下，放棄點亮心靈的燈的機會，那么《周易》也許不為人所知；如果孫臏在沒有膝蓋骨的情況下，吹滅心靈的燈，那么如今在商界叱咤風云的《孫子兵法》也許早就入土為安了。
點亮心靈的燈，也并不是要生出千古興亡的感嘆，我們點亮心靈的燈，就是要學習花兒那種“落花不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神；就是要有“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海”的信念；更要有泰戈爾“生如春花般燦爛，死如秋葉般靜美”的節操。
偉大樂章休止符后，便是力的積蓄與洶涌， 在這短暫的停頓之后，便會全章精髓的爆發。生命猶如樂章，休止符并不代表窮途末路后的無底黑暗，而是黎明前的陰霾，讓我們亮起心靈的燈，照散陰霾，勇敢地前行。
點亮心靈的燈 人生，是一個不斷地探索未知世界的過程。在這個過程中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有疑惑的迷惘。一盞心靈的燈，它能照亮我們人生之路，帶領我們前行。(開頭言簡意賅)
在剛要踏入初三的行列時，一次考試，就狠狠地給了我一個下馬威。它猶如傷疤一般烙在我心中，每次想起來都有種撕心裂肺的痛。
那次考試，我從年級排名第70位，一下子跌入了200名以后的隊伍中，我絕望了，不知道怎樣跌跌撞撞地回到家。我把自己鎖在屋里，任憑眼淚在臉上劃過。我埋怨自己，怎么明知初三在整個初中乃至整個人生的重要性，但還是在這個關頭成績下降了；我討厭自己，父母這么關愛我，怎么不能為他們爭口氣；我恨自己，每天辛辛苦苦地學習，卻沒有取得應該取得的成績。
我不在自信，不相信自己能夠承受初三的學習壓力；不相信自己能勝任接下來的挑戰。此時，我失意地翻開床頭的一本書，漫無邊際地看著，一個小故事映入了我的眼簾：英國將軍威靈頓在與拿破侖的一次戰役中慘敗。他在一個破舊的茅草屋中躲雨時，偶然看到一只蜘蛛在結網。一陣風吹來，把它剛織的網吹破了，可它的腳步卻沒有停止，仿佛什么都沒有發生，繼續織網。風吹破了繼續織，直到成功。威靈頓將軍深受感動，重震軍心，一舉打敗了拿破侖。
是呀，一只小小的蜘蛛都能在挫折中泰然自若，持之以恒地做好自己的事，更何況我呢？失敗是挫折，但是，它卻是成功的動力。
這個小故事猶如一盞明燈，照亮了我黯淡的心，為我指明了前進的道路。我總結了自己學習的不足，制定了假期計劃，踏踏實實地對初二的課程進行了全面的復習。在初三上學期，我的學習成績穩中有升，而且期中考試跨入了年級前50名，這是我整個初中階段的最好成績。
小小蜘蛛所具有的那種戰勝困難的信念，猶如一盞明燈，每當我遇到困難時，那風雨中的蜘蛛會給我力量，給我信心和戰勝困難的勇氣。我將保留它給我的這種光明，在人生的旅途上，自信地前行。
點亮心燈
人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠處的燈塔在照亮海面的同時，也點亮了你心中的希望之燈，伴你度過漫漫航程，登陸彼岸……
這是一名燈塔守望者，他必須忠于自己的職責，寸步不離，伴隨他的只有海浪拍擊礁石的沙沙聲及海鷗沙啞的呼叫聲。久之，他開始厭惡這種單調的生活，厭惡眼前石塊筑成的高墻。有時他會登上了望臺看看窗外蔚藍色的大海，海浪層層推進，浪花飛濺；窮極無聊時，他會數數過往的船只，生活平淡無趣。
那晚，風很急，雨很猛，只有夜是死寂的，只有黑幕中燈塔的一點光還在微弱地閃著，守望者隱約聽到了一點嘈雜，但是被風聲雨聲所掩蓋，次日，守望者再次開窗遠眺時，眼前駛過一艘返程的客輪，甲板上的水手正打著旗語“謝謝你”，他后來得知，那晚的風暴差點吞沒了小船，是燈塔讓他們得知就快靠岸，給了他們求生的意念，在大家奮力排水的情況下，終于挽救了客輪和人們的生命。
守望者驚訝了，他并沒有做太多的努力，卻成了人們心目中的英雄，他沖上樓頂，奔向那扇窗……
藍天上，遠處是一片龍鱗狀的云朵，陽光下的大海幻彩迷人，點點斑斕襯托著艘艘航船。守望者有點興奮，也打出旗語“你好”，立刻有人回應“你好”。“盡管我走不出去，但是我可以看到窗外的世界”守望者樸實地說。
于是，守望者開始特別鐘情于這扇窗，他幫著打出SOS的船只聯系營救，為迷航的船只標明航向，甚至為人提供港口的情況。那艘熟悉的客船再次打出“謝謝你”！
守望者說，我也許挽救了他們的生命，但是他們卻升華了我的靈魂，我點亮的不過是燈塔，他們點亮的卻是我心中的燈。
大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠，但你的心可以飛得更高。或許樊籬可以約束你的身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世界，就可燃起一盞心燈，讓你不再畏懼高墻內的黑暗。或許你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點亮，你就能擁有窗外的整個世界。
點亮心中那盞燈
哪怕用盡生命，都只能發出那么一瞬間、一丁點的光芒，也希望能照亮自己、照亮別人。
—題記
一位盲人挑一盞燈籠在漆黑的街道行走，當不解的苦行僧問他時，他回答：既為別人照亮，也為別人不撞到自己。讀罷頓覺眼前一亮，又暗暗贊嘆，此真乃智者也！
曾看過這樣一個故事：一位醫生在一個大雪紛飛的深夜接到一個求治電話。醫生問：這樣的夜晚，這樣的天氣，我如何才能找到你的家呢？那人便說：我會通知村里的人亮起他們的燈的。醫生到那兒，果然如此，燈沿車道一直蜿蜒，美麗無比。當診治完畢，要返回時，他有些擔心了，心里暗想：燈不會亮了吧？這樣的夜，如何開車回家。然而，出乎意料的是，燈仍在亮著，他的車經過一家，那家的燈才會熄滅。那醫生由此感動不已。試想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的燈會是一種怎樣的景象呢！
這燈，便顯示出人與人之間那種關愛與和諧。其實，實實在在的燈尚且如此。如果，我們每個人都點亮一盞愛之燈，更會讓人溫暖。
每個人都是一個宇宙。在你心靈的天空中閃耀著各種各樣的光芒。正是這種不滅的光，給你前進的動力，生活的勇氣，我們每個人都需要照耀。同時，我們還擁有更寶貴的財富，那便是盛滿愛與善的愛之燈，這盞燈是那么的溫馨美好，以至于每一次的提及，都會讓人聯想到陽光、鮮花、藍天、白云，以及至純至美的、遠離塵俗的境界，讓每一個人感動。
又想到曾經看過的一個故事：一個部落，在遷徙的途中經過一個茫茫的大森林，天色已黑，無月、無光、無火難以前進。身后的路與前方的路同樣漆黑迷茫，大家在彷徨、在恐懼，深深地陷入了絕望之中，此時，一個其貌不揚的青年掏出自己的心，那心在他手中燃起烈火，他高舉著明亮的心，帶領族人走出了黑森林。后來，他成了這個部落的酋長。只要心里有盞燈，再平凡的人也會有美麗的人生。
那么，就讓我們點亮這盞燈吧。正如那盲人所說，不僅照亮別人，也照亮自己。這樣我們的愛心才會永在，我們才會更加熱愛生活，享受生活賜予我們的一切。同時，也會給別人以光明，讓他們體會到生活之美，人與人之間的和諧。這樣，我們的世界將會變的更加美好，我們在這個孤單的星球上才不會孤獨。愛的燈火是不會滅的——只要你心中有愛——在這個美的世界。
我們在沿著各自的軌跡走著，帶著一盞燈，一盞放射出無限光芒的燈。與天空中的星星為伴、媲美。知道嗎？多少動人的、美麗的故事，就發生在那“燈火闌珊處”呢！
哦，那么，就讓那燈永遠地亮著……
燈的作文(二)
關于燈的作文
燈
仇碩斐
（一）燈祭
你泛黃著記憶。
自打你身旁走過我的心便洶涌澎湃，你那一方小小的天地，卻拒絕黑暗于千里之外。人們都說飛蛾撲火，今夜我愿化作孤單的蛾飛向你，聽你欣欣然的思想。
遠遠看見你，你沖我笑，我的心卻無動于衷。噙著淚光，心里默念，那不是你。
我讓自己離開，離開你那一方小小的天地，走向黑暗，尋找下一
作文《燈》（5）
小橘燈讀后感《小橘燈》這篇文章是我國著名的大作家冰心的作品，文章主要講述的是：十幾年前，作者去見一個朋友，在朋友的辦公室等待朋友時，突然來了一個小女孩，打電話給醫院說王家林的家里病了。作者問完小姑娘家的住址后，小姑娘走了。一會兒，作者忍不住孤獨和好奇來到小姑娘家，并買了一些大紅橘子。小姑娘很感激地說，她爸爸回來時，***媽的病也就好了，大家也都好了，并做了一盞小橘燈給作者，讓作者返回時在默認中有東西照明。讀完這篇文章后，我深有感觸，小姑娘的家境不太好，母親生病，父親又到外面去了，家里只有小姑娘一人照顧母親，但她的生活態度卻非常樂觀。一盞小橘燈實在照不太亮，但這個小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神使我震驚！
在我們的日常生活中，如果我們每一個人都這樣的心態，對任何事情都保持樂觀態度的話，我相信沒有什么事情是做不成的。小姑娘知恩圖報也是值得我們學習的，當別人為你倒一杯水時你感恩了嗎？如果世界每個人都有一顆感恩的心，我們的世界會更美好！
作文《燈》（6）
放學逐漸晚了，天在放學的時候悄悄然黑了。馬路上路燈在頭頂上高高掛著，車燈遍及四野，店鋪的招牌更是不甘示弱地在熒屏上閃著燈光，可稱得上是燈火輝煌。進入小區，四下都寧寂了。瞳孔還不及縮小，就成了瞎子一摸黑。剛走到吊著一顆發光的"巨型黃豆"的垃圾房，便又到一段漆黑的轉角。小區圍墻外，汽車馬達的轟鳴仍然清晰可聞，樹葉被涼風吹拂心"刷刷"地響著。隱隱約約間，我邁步前進。腳尖踏到了一個凸處，是什么?地面的裂縫么?現實里都沒給我那么多思考的時間，猛然間，只覺身體微晃，上身早已如饑餓的狠撲向羊羔般向前撲去……反射孤送給我的禮物——下意識一撐手，總算沒摔個狗啃泥，卻感到掌心一陣刺痛。我奮力將書包摔回背上，心中縱叫苦不迭也只能自認倒霉。
不知從什么時候開始，一樓鄰居老奶奶家臨路邊的窗戶總是亮起一盞燈，雖有許昏黃，也能看清了身前身后的大致。逐漸在我記憶中，那似乎是本就原封不動存在著的。晨起上學經過小區，時時能見到鄰居老奶奶買菜回家，笑盈盈地充滿和善。
直到有一天，那時一如既往地放學回家，一如既往地經過小區那段漆黑的通小區大門與樓層路口的小路，一如既往地外界燈光被圍墻與枝繁葉茂的樹遮檔，月光也同樣微薄得完全可以忽略不計。一如既往，還有那盞昏黃的燈靜靜照熠。可是這不應該!腦子的轉動仿佛正在經受無數生銹齒輪的考驗。是了，這家房內此刻寂靜無比，該是空無一人的。老奶奶怕是正在收拾家什準備去公園跳廣場舞，而老爺爺還見著正跟外面雜貨店老板泡茶。只有這盞燈，唯一的一盞燈，照在窗邊，或者說，它照的是窗外這漆黑的小道。我這才反應到，這盞燈，竟像太陽般洋溢著熾熱的情感。一時間——多么亮堂!四下有如白晝般，照暖的是鄰人的心。
作文《燈》（7）
現代生活中的都市，有很多的高樓也有無數的如星星般徹夜通明的燈光，成了一座不夜的城市。晚飯過后，一個人漫步在繁華的大街上，突然整個大街一片漆黑，才意識到又是停電。只有汽車的燈光，它們的我行我素，留下人行道上的我，卻不知道該往哪里去，也不知道方向的孤零零站著，我覺得自己很可憐。才明白此時的燈是多么的重要，我感悟到燈已經不再是生活中的燈！站在黑暗的路口，我是直視它？還是苦惱、失望，甚至逃避？如果前面有燈，哪怕是星星之火。相信，都會向亮燈的方向走去。困難、阻礙那時顯得那么的渺小。燈，燃起你生活的信心、希望！
在我們現實的生活中，不少的人終生都在黑暗中徘徊，漫無目標的晃蕩，因為他們沒有找到自己的人生之燈，每天都是老一套的過著，從來不問自己，我這一生要做什么？我有付出和得到過什么，所以他們也就有那無所謂的快樂，忙忙碌碌的輪回于黑暗，找不到自己的燈————目標。
點燃自己的人生之燈，讓自己的意志努力朝有燈的方向集中，讓目標去支配自己的行動，讓自己把全部的精力用在獲得和支配目標上，為點燃自己的燈去做、去創造、去奉獻！
朋友，假如你不想讓生活冷落你的話，那你就行動起來吧！為次去奮斗一番吧！這樣做絕對值得，只要你點燃你自己的人生之燈。
點燃自己的燈，讓你的腳步更加的踏實、堅定！
點燃自己的燈，從而你的人生將更加的精彩！
作文《燈》（8）
說起路燈，有人喜歡漂亮的彩燈，有人喜歡五彩的走馬燈，還有人喜歡喜慶的燈籠。但我卻喜歡那樸實無華、默默無聞的路燈。
傍晚，當你走過繁華的街道，你是否會抬頭看到千萬盞路燈在散發著無數光芒，指示著車輛通行，照亮人們回家的路。當你看到這一幕時，是否想到過這些路燈背后的故事和艱辛。
是啊，路燈為我們無私的奉獻，它默默無聞地在黑夜里照亮了漆黑的天空，照亮了廣闊的大地。使人們在這個時刻，停下奔波，站在路邊欣賞夜景，使在夜里行駛的車輛得到光明。路燈為我們付出，而我們卻是如何對待它？在它的身上貼廣告，在它的身上亂涂亂畫，甚至在上面留下一道道劃痕。如今的路燈已不再是嶄新的面貌了，而是破舊不堪，面目全非。
我欣賞和贊美路燈，它默默無聞，不計名利，樸實無華。不像彩燈、走馬燈一樣，只追求絢麗的外表。路燈，只是為了給人們帶來光明，為人們照亮前行的路。
路燈，讓我想起老師。老師就像路燈一樣引導我們走向光明，在我們遇到困難的時候，引導我們走出困境。還有清潔工，他們也像路燈一樣，無私的奉獻，是每座城市的美容師。
我歌頌、贊美路燈，它是那么平凡，又是那么偉大，以后，我也要像路燈一樣，為社會默默地付出，無私的奉獻。
作文《燈》（9）
今天是元宵節，我去看花燈了。
今天是正月十五，也是一年一度的鞭炮和花燈的節日，晚上我和哥哥的幾個朋友到街上去看花燈，街上很熱鬧，賣什么的都有，街上人山人海，大約在7：00的時候，各式各樣的煙花都爭先恐后的出現在上空！這時天空中出現了一束束五彩斑斕的煙花，就像是仙女灑下的花瓣，一條一條的，就像是川流不息的瀑布，煙花又從地面上連續不斷地冒出來，有紅的、黃的、紫的、藍的，呈現出一道道特別的美景。看完煙花，哥哥又帶著我去看了五顏六色的花燈。花燈什么樣式都有，有雞、有龍、有牛，真好看。
元宵節看花燈真的很開心啊。
作文《燈》（10）
觀燈是元宵節期間的傳統民俗活動。元宵節前夕，我和家人來到了位于石家莊市欒城區的新春游園燈會觀燈。
剛一入園，我就被眼前的場景所震撼，只見公園內燈火輝煌、流光溢彩，道路兩旁的樹木掛滿了紅燈籠，各種小彩燈像天上的繁星一樣閃爍。
燈會的入口處是一只昂首挺胸的大公雞燈，只見這只大公雞身披錦衣，圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，頭頂上長著一個火紅的雞冠，特別引人注目，再往前走，只見滿園春色，繁花似錦，仿佛置身于春天的田野，各種造型的花朵和蝴蝶栩栩如生，讓人目不暇接。
到了湖邊，變成了盛夏的場景，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那碧綠的蓮葉無邊無際，一直延伸到水天相接的地方，在燈光的照射下，花燈顯得格外艷麗鮮紅。前面一片開闊的草地，我們仿佛進入了童話世界，這里有威風凜凜的老虎燈，憨態可掬的企鵝燈，神氣十足的長頸鹿燈，令人捧腹的熊出沒燈，小朋友們在這里流連忘返，不知不覺到了公園出口處，也是整個燈會的精華所在。一條金龍，搖擺飛騰，龍首高昂，體態矯健，龍爪雄勁，似奔騰在云霧波濤之中，象征著中華民族的偉大復興！
美麗的燈照亮了我刻苦學習的拼搏之路，我決心用知識武裝自己，把祖國建設的更加富強！
作文《燈》（11）
晚風輕輕地吹，隨著天邊的晚霞，天漸漸暗了，太陽的最后一絲光縷送給了宛如仙女般的湖水，但不是西湖，而是那準備隨著千萬盞燈起舞的千燈湖。呀！燈亮了，美極了！一盞盞燈猶如千萬只星星眨著眼睛，時不時發出紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種色彩。簡直能和西湖媲美了。
沿著小路，一直往前走，映入眼簾的是那遼闊的草坪。草坪上，只見到處都是歡聲笑語，人們有的在放風箏，有的在玩耍，有的在散步～一片繁榮的景象。離草坪的不遠處，有幾棵參天大樹，樹下，男女老少在樹底下聊天，顯得悠閑自在。
草坪前，一座座小橋手拉著手，好像是同胞似的。小橋兩旁，一排排柳樹昂首挺胸，當一陣陣涼風迎面撲來時，柳樹姑娘們就會低下頭，擺動著柔軟的身姿，用自己又長又細的頭發把水平如鏡的千燈湖劃出一圈圈波紋，那波紋一圈圈地蕩漾，形成了一幅幅美麗的圖案，這些美麗的圖案從近到遠，最后漸漸地消失。
往前走，就會看見一座被七色光照得五彩繽紛的大橋。它因此叫仙女橋是因為它如此美麗而來的。走在橋上，時不時有一股清涼的微風迎面而來，如同媽媽的手輕輕地撫摸你的臉。看看橋底，你定會發現，橋底有著各種各樣的小船，有小魚的，飛龍的，老虎的～真是應有盡有，琳瑯滿目。湖面上，倒映著許多“小星星”，這些小星星都在眨著自己亮晶晶的小眼睛呢！此時，就會想起一首幼兒園時，學的一首兒歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星～”
湖中央，有一個美麗的小島。這個小島上花繁葉茂。春天，一朵朵花兒綻開了美麗的笑臉，小草換上了新衣裳；夏天，盡管夏日炎炎，一棵棵高大挺拔的大樹像士兵一樣，仍堅守崗位，給人們帶來一絲絲涼意；秋天，落葉紛飛，一片片金黃的落葉像蝴蝶翩翩起舞；冬天，即使天再冷，小島也異樣溫暖。
夜游千燈湖，的確別有一番滋味。
我驕傲，因為有這么美麗的千燈湖在我的家鄉；我敬佩，敬佩工程師們能造出如此美麗的千燈湖。
每當我夜游千燈湖，別提有多高興了！
作文《燈》（12）
郝副營長之所以獻出了他寶貴的生命，是為了什么？不都是為了我們今天的幸福，過上好日子，能得到溫暖嗎？我們現在坐在這寬敞明亮的教室里學習，難道還不應該用優異的成績來報答祖國而獻身的先烈嗎？
記得有一次，我正在玩，老師叫我把操場上的廢紙撿掉，我撇撇嘴，很不情愿去撿。這時，老師好像看出了我的心思，拍拍我的頭，和藹可親的對我說：“那些先烈們為了戰斗的勝利，為了國家的富強，他們寧愿獻出自己寶貴的生命。你是一名少先隊員，連這么一點小事都不想去做，應該嗎？”聽了老師的話，我感到一陣陣發燒，趕忙去撿掉。一路上我想，老師說的對，我連這么一點小事都不想做，太不應該了。
這時郝副營長舉起點燃的破書的情景，又浮現在我的眼前。人家為了人民能過上好日子而不怕犧牲，我連這點小事都怕去做！唉！……我悔恨自己的行為。從那以后，我決心用自己的實際行動來報答郝副營長和為了祖國獻身的先烈們，是他們給了我勇氣和力量。我要好好學習，助人為樂，做一名合格的少先隊員。
讀了《燈光》這篇文章，我深受感動，也從中懂得了許多道理。每當我做一件事時，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現在我的眼前，那火光為我指明了正確的道路。
作文《燈》（13）
燈，是一種極其平常的電器，而她卻給人民帶來了光明，趕走了黑暗，帶給人家無限的希望。而我的家鄉――古鎮，“中國的燈飾之都”卻把這一些平凡的燈改變成那一鑒鑒華麗的落地燈，高貴而大方的吊燈把大地照得更加有光芒，使一間本來已經很美麗的房子變得更加光芒四射，五彩繽紛。而在我的家鄉古鎮里的燈飾琳瑯滿目，各種各樣，隨處逛逛都能大飽眼福，滿足你那挑剔的眼球。
我們古鎮這里的燈飾深受廣大市民的歡迎，而且還暢銷到世界的一百多個國家。有許多慕名而來的外國商人，都專程來到這里定造燈飾，運往國外，讓更多的外國人認識我們古鎮的燈飾的奇妙。讓這里的燈市邁向全亞洲，全世界。古鎮的燈飾之所以受到廣大人民的歡迎，是因為制造這些燈飾的廠家都下足了工夫，用的是上等的材料，把每個步驟都做到最后，會盡心盡力地生產出一暫暫的燈飾，而且這些燈的外形也非常美觀，各式各樣，十分特色，光芒十足，十分燦爛。那些外國商人或者游客們都會被這一暫暫精美的燈吸引住了，會百看不厭，甚至會依依不舍。
作文《燈》（14）
乍看那盞燈，再普通不過了。只是在綠葉的映襯下，路燈的光在黑暗背景中顯得格外的耀眼。
眨眼后，睜開的一剎那，視野里那盞燈的光直沖我的眼睛，四射地迸濺出來，更像是夜空中最閃亮的星。它的燈柱筆直，刷著一層層烏黑的漆。它矗立在寂靜普通的一條小路上，在黑暗的對比下，它成了黑夜中最閃亮的一塊，白色閃耀的充斥著眼睛。而燈光外的那圈乳白色四散開來的光暈，一圈一圈地包裹著燈光，淡淡的，不如燈光那樣耀眼，卻也將夜襯得格外的恬靜。四四方方的燈樁，筆直的燈柱，恬淡的光暈，閃耀的燈光，每一部分，都讓這盞燈格外的明亮。成了黑夜最完美的組合和靜物。而這座燈，將燈后的紋竹、寬大的棕櫚葉映襯得十分明亮。而燈身后的房子里的燈已成星星點點的點綴。把這塊小小的天地，變成了夜間里恬淡優美的一副油畫。
這一夜，曾經匆匆略過的一盞燈，卻泛起了我心中的層層漣漪，蕩漾向記憶深處。
很久很久以前，爺爺還沒退休，普普通通地做著一位人民教師。那一日，我回到家中。爺爺微微駝著背，在一盞老式拉鏈式的臺燈下批改著作業。爺爺是上世紀經過文革的人，而那盞燈，陪了他將近四十個年頭。即使拉鏈已泛起銹斑，爺爺卻始終不舍將其扔棄。一次又一次地親手修補，哪怕那軀殼有多么的破舊，但那燈里的燈光照樣堅持著照著，讓爺爺批改作業。爺爺很愛他的工作，愛他班里的每一個孩子。燈下，那微微彎曲的燈柱就像爺爺那微駝的背，亮黃的燈光，乳白的光暈照在每一個孩子的作業本上，照在爺爺一絲一絲銀白的卻又混著做最后一簇頑強斗爭的一點黑發的發叢中。爺爺的頭，更像低下頭的燈罩，緊緊地低下頭盯著每一個作業本。每一天，當我們聽到爺爺拉下拉鏈咔嗒后的一聲，就不會再去打擾他。那盞燈，既像爺爺的守護人，也像他的陪伴人。他守護著爺爺最后工作的一段日子，守護著爺爺每況愈下的身體，陪伴著爺爺的每一個夜，每一個批改作業的夜，每一個寒冬的夜。陪伴著這位普通的人民教師，陪伴著他的整個教學生涯。而爺爺則陪伴著這座小臺燈走過一個又一個的春夏秋冬。
再后來，那盞燈開始一閃一閃，無法再讓爺爺繼續工作，再后來，沒有了臺燈的陪伴與守護，爺爺終于結束了他的教學生涯。
是爺爺的那盞臺燈，啟蒙了我最初的夢想當一位老師？即使是最老套的劇情，你又是否還記得你生命中多少個陪你走過那么幾年或是一段時間的老師嗎？
其實，老師的一生和燈一樣，總是有用盡的時候，但卻一直默默無聞。每一個本子上留下的痕跡，老師都像燈一樣，永遠的無怨無悔，就像李商隱的那句詩一樣春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
作文《燈》（15）
心中的燈
又到了紅燈綠酒的時刻，無數的華燈把熱鬧的都市裝點地過分浮華。以至于燈不像燈，反倒像一件藝術品，在風中搖曳，似乎風再大一點，便能把燈吹滅。
突然想念起以前的燈來。 在古代，燈是辛勤的代名詞。那燈盞拳頭一般大，上面有一抹芯，可盛得一勺清油。捻子是半截麥竿上面纏了棉花，捻頭微微烤焦。每當夜幕降臨，火一點，一泯火團，就成了一盞樸實無華的清燈。多少個日日夜夜，多少個四季輪回，那么地昏暗作文 作文人網 你也可以投稿，那么地弱小，與夜讀的學子在風中共同前行，忽明忽暗，卻未真正熄滅過。陪伴他們走過十年春寒，陪伴他們奔赴考場，陪伴他們金榜提名，然后被明亮的官燈所取代，燈滅了，可在他們心中卻猶未熄滅。 到后來，燈又成了孝敬的代名詞，逢親朋離世，便在廳堂、門口各點上兩盞白燈籠，籠中的燈火把小小的“奠”字大大地印在地上，火雖暖而心卻寒。那幾盞熬白的燈籠也陪伴他們在淚水中掙扎了七天七夜，共同感受生命的脆弱和樸真。或許幾年之后，僅憑一盞燈，就能勾起他們無限的.回憶。
像心中的燈，揮之不去。
幾天之后，街頭的華燈被襲來的臺風亂地遍體鱗傷，更有甚者不支倒地。
突然想念起以前的燈來。
那盞燈，又豈是風能夠輕易吹滅得的？
作文《燈》（16）
天邊出現了火燒云，是傍晚的象征。小巷邊，轉角處，家門前尚未亮起了燈光，家家戶戶的煙囪開始升起炊煙。
走在回家的路上，不時抬頭望望天空，猜測這火燒云將去哪兒；不時在地上撿起鐘愛的落紅落葉當寶貴的書簽；不時踢下腳邊細小的石子，看著它滾向遠處，心中滿滿的成就感與滿足感……
不知不覺夜降臨了，巷子里只剩下我的腳步聲和每隔幾米就亮著的燈光，此時的我離家還有一段距離，這天貪玩的我沒能在黑暗到達之前回到家，漸漸地心中升起了恐懼，不覺加快了腳步，小跑回家，穿過最后一條小巷，到家了。大門前的燈如往常一般，已經亮了許久，燈下有一個身影在四下張望著，是爸爸：平時的從容不迫被打破了，眉上堆起了山峰，眼中透著焦慮，看到我的那一刻大松了一口氣，臉上堆起了笑容：“女兒，回來啦。”
小院沙發上那盞燈還沒有亮起，邊上的'書也還沒有翻過的痕跡。這跟平時不一樣……
當夜幕降臨，我無數次穿過小巷回到家門前，都看到家中小院里的那盞燈，一盞經歷過歲月沖刷的燈，一盞讓我安心的燈下有一個身影從容不迫的品茶，或看報，或讀書，那是父親。
每天父親下班回到家都會坐在家門前小院里，沏上一壺好茶，在黃昏下細細品嘗，有時，也會打開報紙看上幾張。父親在泛黃的燈光下，與茶為伴，與黃昏為伴，等待我回家。
看到我打開大門，快速的放下報紙，放下書，打開雙手歡迎我：“我的小朋友回來啦！”我曾多次哭泣著回家，爸爸仍然用他從容不迫的笑容安慰我，告訴我“不管遇到什么樣的困難，我們都應該從容去面對。”
泛黃的燈下，映照在父親的臉上，無比的柔和、堅定，得到了無聲的支持；在我哭泣時，給我擁抱；在我蹣跚學步摔倒時，站在遙遙幾步處，等待著我再次站起向他走去；在我方向迷茫，不知所措時，為我指點，鼓勵我人生就應該勇往直前……
他用行動告訴自己的孩子，有平靜才能解決問題，只是他也有慌亂之時，在父親讓我獨自回家，意圖鍛煉我的獨立自主能力開始，他就將擔憂慌亂藏在心底，以從容的姿態告訴他女兒，你可以！
“爸爸，對不起，我以后不貪玩了。”
泛黃的燈光，我的父親，都飽經歲月的滄桑。父親，你用從容注視我長大，我用歡笑陪你安心老去……