從學到了語文（1）
生活中處處都有語文，它絕不只在教科書上出現，它與生活中的許多事物都和語文有關系，甚至還離不開它。
看書，這是不可避免的事。我們的眼球被那一個個充滿魔力的好看的故事緊緊吸引的時候，也是在學語文，這是在熱愛中學語文。
聽歌，這不知是多少人天天都會做的事，甚至多人還把音樂當成事業來做，去寫歌。可又有多少人知道這也是在學語文。那一曲曲歌的歌詞，就是一首首優美、動人的小詩。這也是在學語文，這是在不知不覺中學語文。
上學，這是每個學生每天中必須要做的事。我們在上其他課程中，仍然可以學到語文。比如說：歷史課，本人在歷史課中就可以知道一些不知道的事，寫的時候就可以把它們用上去了。這還是在學語文，這是在積累中學語文。
上網，這是無論年齡多大、多小的人都喜歡作的事。我們在娛樂過程中，飛快地打字時，我們一邊哈哈大笑，一邊仍是在學語文。這是在開心中學語文。
現在明白了吧，語文與生活是息息相關、密不可分的。生活中如果少了語文，那么人們就會什么事也做不成了。其實語文就潛藏在生活的角落中，等待著人們去發現它呢！
從學到了語文（2）
風吹來了你的味道，那夾雜著書香氣息的語文。
談談的輕風是語文帶給我的學習哲理。懈怠時，風兒在耳畔提醒著“莫等閑，白了少年頭”；退步時，“只要有恒心，鐵杵終能磨成針”的鼓舞載我度過難關；成功時，“欲窮千里目，更上一層樓”的警句激勵著我。“信心是通往成功的階梯”在我氣餒時，它像一位良師時刻陪伴著我；“水能性淡為吾友，竹解心虛是我師”在我驕傲時，它更像一位益友時刻提醒著。
舒適的微風是語文帶給我的豐富知識。皓月當空，我與李白在月下“舉杯邀明月，把酒問青天”，黃梅時節的夜晚，我陪伴趙師秀“閑敲棋子落燈花”，等待著“有約不來過夜半”的友人，同他共同體會著孤寂無聊的心情；大雪分飛的冬日，我和柳宗元一同享受“鳥向云上飛，云從窗里出”的農家之樂；黃昏，獨自一人吟唱“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲涼之美。
涼爽的柔風是語文帶給我的生命精神。《荊棘鳥》，我學會在磨難中不屈不撓，努力奮斗，才能成長得更完美；《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾.柯察金的毅力又教我懂得如何熱愛祖國；《假如給我三天光明》，主人公海倫.凱勒如何擺脫殘疾的陰影，最終取得成功，帶給我極大的鼓勵。
只有經歷風兒的輕撫，我才能堅強地成長。風中永遠會帶給我無盡的財富，讓我在人生大道上腳踏實地向前邁進。當我茁壯成長之時，風兒便會宣告“這一切都是語文賜予的”。
語文在浪花叢中，伴我成長，伴我遨游，伴我奮斗，伴我走向人生的目的地。
從學到了語文（3）
追憶似水年華，語文從我身邊輕輕走過。
花開自在。每一縷陽光，每一片樹葉，每一輪明月，都是希望的開始。懷一顆感恩的心，感受這花，月，葉……
感受自然
每當看到噴薄而出的朝陽，聞著沁人心脾的花香，聽著清脆婉轉的鳥鳴……心情如飛舞的燕子一樣穿梭，鳥兒們撲扇著蓬松的翅膀，將大自然的音符寫入五彩的畫卷之中。
漫步春天，白居易使我看到早春的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；夏天接踵而至，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我欣賞到西湖的美麗；秋日天高云淡，我在欣賞之時感受到“足蒸暑土氣，背爍炎天光”的辛苦勞作；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我的目光追隨著冬日飄飛的細雪，看它如精靈般落地，親吻大地。
春花秋月，夏雨冬雪，語文在四季之中。
充實頭腦
讀萬卷書，行萬里路。祖國祖國四海的名山大川壯麗秀美，歷史文化博大精深，語文變博采眾生，在其中采擷智慧的靈感，寫下光輝的一頁，讓我們汲取生命的營養。
漫步于文學長廊，揮灑“桃園三結義”的豪情壯志，書寫“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓”的讀書境界，樹立愛國戰士保爾的“鋼鐵”意志。
四書五經，中外文學，語文在書本之中。
感悟人生
路漫漫其修遠兮。滑落的歲月，過往的人煙，在夕陽西下的余暉中陪我走過風風雨雨。在煙花綻放的天空里歡呼，在夜深人靜的街市中惆悵，在痛哭流涕的激情下奮起……
一路走過，正是語文讓我懂得“陽光總在風雨后”的內涵，讓我感受“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，讓我向著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界奮進。
大千世界，萬物眾生，語文啟迪著思想……
語文，如蹦跳的孩子，和我一同成長！
語文，如健壯的青年，為我撐起風帆，讓我破浪遠航！
語文，如智慧的老者，催我奮進！
迎著日出，伴著雨露，語文與我同行！
從學到了語文（4）
生活中處處都蘊藏語文的知識，其實你不必埋頭苦讀，刻意地去學習一些自己還不認識的生字生詞，生活中的語文比書上、字典上的知識要多的很多，你可以在生活的海洋里自由地、貪婪地吮吸語文的甘露。我便在日常的影視節目中吸取了不少的“營養”。有一次，我去北京的二爸家里玩，閑著也是閑著，我便打開那臺背投電視，里面放出來的畫面真的是清晰無比，我那時還在上小學二年級呢，心里根本不想什么文藝節目，一心只想看動畫片。不信?你去隨便找一個熟悉我的人，他不說我愛看動畫片已經到了癡迷的地步，那才怪呢!
如果有動畫片看，我可以不吃飯不睡覺。不過我在動畫片上也學到了以前沒有學過的字詞和語言。比如我在二爸家從電視上學到了一個詞：“與眾不同”，電視上正演著阿凡提的卡通，阿凡提騎著他那溫順、乖巧、善解人意的小毛驢，一邊走一邊唱著他那總是掛在嘴邊的歌：“我是與眾不同的阿凡提，騎著可愛的小毛驢，環游世界。”從中我學會了“與眾不同”的讀音和書寫。還有，我在一個學習成語的動畫片中學會了很多的成語，比如：“大同小異、千言萬語、千山萬水——”我從影視中學到了許許多多的語文知識，讓我增長了很多的見識。語文無處不在，語文是森林，語文是海洋。生活中處處都要用到語言文字，處處都蘊涵著語文的知識，它需要我們不斷地去學習、去探索、去領悟、去掌握。
我從影視中了解和學習了許多的語文知識，而這只是生活中語文知識的一小部分，雖然要學好語文并不是一件容易的事，但通過努力我有信心學好語文。
從學到了語文（5）
語文，是"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"的靈動；語文，是"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的唯美；語文，是"采菊東籬下，悠然見南山"的閑適；語文，是"千里冰封，萬里雪飄"的震撼。
早春凌晨，陶醉在深巷之中，雨似霧飄入脖頸，一片清爽。閉了眼，青草的香味撲鼻而來，清新而淡雅……睜開眼，遠處一抹稚嫩的綠，讓人情不自禁地走上前去，尋找那若隱若現的翠色精靈。那意境就如同"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"一般靈動。
從春季美景中我學到了語文——學會在作文中運用詩詞。
正直初夏，身邊幾只蜻蜓飛過，按耐不住好奇心，便向那道銀光追逐而去，忽然發現一抹粉色的倩影，走進一看，原來是一朵菡萏的荷花，蜻蜓在上面飛舞。腦海之中忽然想到"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的美麗畫面。
從夏季美景中我學到了語文——學會在作文中運用詩詞。
深秋，籬笆院內的菊花開了，有高有矮，有大有小，都是黃菊。花瓣上晶瑩剔透的露珠閃爍著五彩的光芒，天空上白云悠閑地飄著。眼前頓時顯現出"采菊東籬下，悠然見南山"所勾勒的閑適意境。
從秋季美景中我學到了語文——學會在作文中運用詩詞。
冬至，下起了鵝毛般的大雪，一切都被披上了銀白色的大衣，樹上、房頂上、山坡上、山間都是一片雪白，溪流不再汩汩歌唱，泉水也不再叮咚附和。一切都是那么純潔——白、純白。
放眼望去，那一大片雪白布滿了你的眼簾，這樣的震撼，就只有"千里冰封，萬里雪飄"才能傾訴得出的了。
從冬季美景中我學到了語文——學會在作文中運用詩詞。
生活處處有語文，我從四季中發現了語文，也學到了語文。
感悟語文的過程就像品著一杯極品香茗，隨著你一滴一滴去品咂，便會發現這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
五年級:桐
從學到了語文（6）
語文，從一年級到大學都伴隨著我們在不斷的學習、不斷進步。
一年級的語文課。那是我第一次接觸“語文”這個“新朋友”心中滿是歡喜。在一步步的學習中，它變成了我最親密的朋友，我們每天都在一起共同學習、共同進步。她和我無話不說，她是我的良師益友，她告訴我我的缺點并幫我改正，這讓我學會了“以誠相待”。
三年級的語文。
那時我正處于少年階段年輕氣盛，但她已經成為了我的營養肥料引導著我進入了一個新世界。這個世界里充滿了激情與活力，還有世間的善惡美丑。還是他，將我帶出了一個又一個的深淵，結交了無數愛好學習的朋友和我一起在知識的海洋里探索與求知。語文，讓我有了辨別是非的能力，讓我明白了“慎交友，善交益友，樂交諍友，不交損友”這句話的含義。
六年級的語文。
它變成了我生活中不可分割的一部分，每天他都用知識的甘泉灌溉我那干涸的心靈。語文老師每天都激勵我前進。后來啊~我們離開了生活了六年的校園，來到了一所新的學校。語文依然對我們非常重要，他依然像以前一樣陪著我，教會我如何做人！看著初中的語文課本，我們經常想起小學時候，然而語文告訴我們要懷有一顆感恩的心。我從那以后明白了，感恩對于一個人來說也是非常重要的！
語文是一個偉大的學科，俗話說我們要用有限的時間學習無限的知識。然而光是語文就有無限的只是等著我們去發掘。
從學到了語文（7）
追憶似水年華，語文從我身邊輕輕走過。
花開自在。每一縷陽光，每一片樹葉，每一輪明月，都是希望的開始。懷一顆感恩的心，感受這花，月，葉……
感受自然
每當看到噴薄而出的朝陽，聞著沁人心脾的花香，聽著清脆婉轉的鳥鳴……心情如飛舞的燕子一樣穿梭，鳥兒們撲扇著蓬松的翅膀，將大自然的音符寫入五彩的畫卷之中。
漫步春天，白居易使我看到早春的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”夏天接踵而至，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我欣賞到西湖的美麗；秋日天高云淡，我在欣賞之時感受到“足蒸暑土氣，背爍炎天光”的辛苦勞作；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我的目光追隨著冬日飄飛的細雪，看它如精靈般落地，親吻大地。
春花秋月，夏雨冬雪，語文在四季之中。
充實頭腦
讀萬卷書，行萬里路。祖國祖國四海的名山大川壯麗秀美，歷史文化博大精深，語文變博采眾生，在其中采擷智慧的靈感，寫下光輝的一頁，讓我們汲取生命的營養。
漫步于文學長廊，揮灑“桃園三結義”的豪情壯志，書寫“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓”的讀書境界，樹立愛國戰士保爾的“鋼鐵”意志。
四書五經，中外文學，語文在書本之中。
感悟人生
路漫漫其修遠兮。滑落的歲月，過往的人煙，在夕陽西下的余暉中陪我走過風風雨雨。在煙花綻放的天空里歡呼，在夜深人靜的街市中惆悵，在痛哭流涕的激情下奮起……
一路走過，正是語文讓我懂得“陽光總在風雨后”的內涵，讓我感受“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，讓我向著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界奮進。
大千世界，萬物眾生，語文啟迪著思想……
語文，如蹦跳的孩子，和我一同成長！
語文，如健壯的青年，為我撐起風帆，讓我破浪遠航！
語文，如智慧的老者，催我奮進！
迎著日出，伴著雨露，語文與我同行！
河南南陽臥龍區十七小六年級:勾紅嬌
從學到了語文（8）
真的只有在書本里才能學到語文嗎？我不相信，便帶著疑問瘋狂地到處尋找語文。哈哈，終于讓我給找到了，咦！原來在電視、報刊、雜志、商場、眼鏡店、等等營業店的招牌、廣告語中也能學到語文。
今天我在電視上學到了語文，電視里的電視劇，廣告也能學到了語文，其實電視劇就像文章一樣，只不過它的表達方式不同。它是用人來演示的，這樣效果會更好，使人更容易理解。
我看見電視上某個產品的廣告詞：“我們的名聲是吹出來的。”剛開始我還納悶怎么會有人誰他們的名聲是吹出來的，這不是讓顧客對他們的產品失去信心嗎？怎么可能啊，夸他們是產品都來不及了怎么會有人貶自己的產品啊？我仔細一看才知到，原來它是電風扇是廣告啊，怪不得了，它的名聲可真是‘吹’出來的，并非浪得虛名啊！廣告語是語文的精華，它利用字的諧音制作出了精美的語言、搞笑的意思。例如，某雞肉店的招牌：雞不可失。還有多重含義的發廊招牌“頭頭是道”一義形容他們發廊的理發師技術好，把頭發剪得頭頭是道，二義說剪頭發也是一種學問。
電視劇的名字寫得更是多姿多彩，一部電視劇的收視率是否高除了看內容是否好還有更重要的是名起得是否吸引觀眾。例如，“哈啰小姐”我一看這個名就非常想看，很好奇為什么叫做哈啰小姐，哈啰小姐中的這位小姐又是誰，為什么又要叫哈啰小姐……名改得好令觀眾一看就想知道關于這部電視的內容，如果名改得不好，那內容再精彩也沒有用，有一個好的劇名才能把觀眾吸引過來。
其實總的來說精美的廣告語才是書本語文的精華，但并不完全是。其實我們只要認真仔細觀察身邊的每一事每一物就會發現更多比書本更精湛的語文。
從學到了語文（9）
語文，是"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"的靈動；語文，是"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的唯美；語文，是"采菊東籬下，悠然見南山"的閑適；語文，是"千里冰封，萬里雪飄"的震撼。
早春凌晨，陶醉在深巷之中，雨似霧飄入脖頸，一片清爽。閉了眼，青草的香味撲鼻而來，清新而淡雅……睜開眼，遠處一抹稚嫩的綠，讓人情不自禁地走上前去，尋找那若隱若現的翠色精靈。那意境就如同"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"一般靈動。
從春季美景中我學到了語文——學會在作文中運用詩詞。
正直初夏，身邊幾只蜻蜓飛過，按耐不住好奇心，便向那道銀光追逐而去，忽然發現一抹粉色的倩影，走進一看，原來是一朵菡萏的荷花，蜻蜓在上面飛舞。腦海之中忽然想到"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"的美麗畫面。
從夏季美景中我學到了語文——學會在作文中運用詩詞。
深秋，籬笆院內的菊花開了，有高有矮，有大有小，都是黃菊。花瓣上晶瑩剔透的露珠閃爍著五彩的光芒，天空上白云悠閑地飄著。眼前頓時顯現出"采菊東籬下，悠然見南山"所勾勒的閑適意境。
從秋季美景中我學到了語文——學會在作文中運用詩詞。
冬至，下起了鵝毛般的大雪，一切都被披上了銀白色的大衣，樹上、房頂上、山坡上、山間都是一片雪白，溪流不再汩汩歌唱，泉水也不再叮咚附和。一切都是那么純潔——白、純白。
放眼望去，那一大片雪白布滿了你的眼簾，這樣的震撼，就只有"千里冰封，萬里雪飄"才能傾訴得出的了。
從冬季美景中我學到了語文——學會在作文中運用詩詞。
生活處處有語文，我從四季中發現了語文，也學到了語文。
感悟語文的過程就像品著一杯極品香茗，隨著你一滴一滴去品咂，便會發現這種苦澀的味道糅合了萬物的精華，無論你走到何方都能感受到那股淋漓盡致的香醇。
五年級:桐
從學到了語文（10）
從什么中我學到了語文600(一)
《在時間中我學到了語文》在我們身邊的地方，總有東西在得到，總有東西在失去，時間就是其中的一個，想說，感謝時間，讓我懂得生命，懂得語文。在時間中，我學到了語文簡潔的力量。你看，從每一分，每一秒的滴答聲中，我們的先輩悟出了“惜時如金”，是啊，的確是要惜時如金啊！這短短的四個字，一目了然，無人不會，無人不懂，這不就是語文，這門學科的魅力所在嗎？言語簡潔，這不就是語文嗎？在時間中，我學到了語文的博大精深。你瞧，如果說每一秒都是一份辛勤，一份汗水，一份成績，一份知識，那么語文這個無底洞，就是把每一個人的付出，每一個人扔進的一枚知識的石子都永久的珍藏、咀嚼、消化，再回贈給所有的莘莘學子，那么的無私，那么的永無止盡。這，難道不是一種博大精深嗎？舉個例吧，就像小時候吃的巧克力豆，先是一只普通的手，也就是一個普通的人，贈與嘴巴，也就是語文的一份知識的甜蜜，再經過咀嚼，分散給全身。這樣分散后，語文，也就多了一份文化，多了一份底蘊。千百年來，多少文人墨客投入多少書卷，多少筆硯，這，也在時間的過濾下，賦予了語文深厚的底蘊與文化修養。中國的文化乃至久遠，漢字的歷史可以追隨到商朝，有了漢字，便有了語文……時間淡淡的，語文也淡淡的，時間在不知不覺中流失，語文則在不知不覺中流入我們的心。于是，從時間中，我學到了語文，悟到了語文……
從什么中我學到了語文600(二)
《在時間中我學到了語文》在我們身邊的地方，總有東西在得到，總有東西在失去，時間就是其中的一個，想說，感謝時間，讓我懂得生命，懂得語文。在時間中，我學到了語文簡潔的力量。你看，從每一分，每一秒的滴答聲中，我們的先輩悟出了“惜時如金”，是啊，的確是要惜時如金啊！這短短的四個字，一目了然，無人不會，無人不懂，這不就是語文，這門學科的魅力所在嗎？言語簡潔，這不就是語文嗎？在時間中，我學到了語文的博大精深。你瞧，如果說每一秒都是一份辛勤，一份汗水，一份成績，一份知識，那么語文這個無底洞，就是把每一個人的付出，每一個人扔進的一枚知識的石子都永久的珍藏、咀嚼、消化，再回贈給所有的莘莘學子，那么的無私，那么的永無止盡。這，難道不是一種博大精深嗎？舉個例吧，就像小時候吃的巧克力豆，先是一只普通的手，也就是一個普通的人，贈與嘴巴，也就是語文的一份知識的甜蜜，再經過咀嚼，分散給全身。這樣分散后，語文，也就多了一份文化，多了一份底蘊。千百年來，多少文人墨客投入多少書卷，多少筆硯，這，也在時間的過濾下，賦予了語文深厚的底蘊與文化修養。中國的文化乃至久遠，漢字的歷史可以追隨到商朝，有了漢字，便有了語文……時間淡淡的，語文也淡淡的，時間在不知不覺中流失，語文則在不知不覺中流入我們的心。于是，從時間中，我學到了語文，悟到了語文……
從什么中我學到了語文600(三)
從對聯中我學到了語文
黃穎婕
對聯，相信大家一點也不陌生吧！每逢春節，都能看見一幅幅對聯。
對聯原叫“桃符”，在木板上畫上兩個神像————神荼和郁壘的畫像，釘在大門兩旁，用來驅鬼辟邪，以求吉利。有位君主叫孟昶，一年除夕，他心情很好，便讓身邊的學士寫兩句吉慶的話，想掛在自己臥房的門口，當學士寫完后，他看了不中意，于是提起筆來，親自寫了十個字：“新年納余慶，佳節號長春。”字雖不多，但非常吉利，這十個字不僅對仗工整，而且把“新春佳節”四個字巧妙地嵌在里邊，身邊的大臣都叫好。
從這以后，桃符就慢慢轉變成了對聯。
一天中午，我和爸爸看到有一戶人家門上貼了這樣一副對聯：寶劍鋒從磨礪出，梅花皆自苦寒來。
我脫口而出：“妙，妙極了”!爸爸問我妙在哪里，我頓時二丈和尚摸不著頭腦了。爸爸看到我這模樣，便開始給我解析起來。
梅花，香肯定指的就是香氣,就是來自，苦寒可能是酷寒吧。來是指從哪來。還沒說完，我搶著說到:這一句就是梅花飄香是因為它度過了寒冷的冬季。爸爸對我豎起了大拇指。拿下一句是什么意思呢？
爸爸又說到：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的。這要告訴我們要想擁有美好才華是需要不斷努力的。
從對聯中我想到了中國那上下五千年的歷史傳奇。博大精深，哪一點能離開語文呢？
從對聯中我學到了語文。
從什么中我學到了語文600(四)
《我從書籍中學到了語文》人皆言之“生活處處有語文”，而我就對這句話深有感觸。不錯，在讀報刊、觀影視、玩游戲、看新聞中，我們都可以發現語文的蹤跡。而我，則是在閱覽各式各樣的書籍中，學到了語文。小說，是書籍之中的批評家。它批判社會，直指現實。我，從古華的《芙蓉鎮》里看到了解放前勞動人民的勤懇，卻波折的命運；我，從列夫·托爾斯泰的《跳水》里看到了一名船長在危難關頭盡顯的機智；我，從契訶夫的的《變色龍》中看到了一個見風使舵、立場不穩的青年人。我，在小說的世界中，學會了如何去刻畫人物的性格，去描寫生動的細節。我與大師們面對面的談論著小說的見解，小說的奧妙。我，從小說里學到了語文。童話，是書籍之中的幻想家。它渴望美好，幻想生活。我，從鄭淵潔的《皮皮魯外傳》里看到了一個機智聰明，卻又有些淘氣的男孩；我，從楊紅櫻的《幸福的鴨子》里看到了一只鴨子對生活的認知與看法；我，從安徒生的的《丑小鴨》中看到了理想與夢幻世界的美妙與美好。我，在童話的仙境中，學會了如何去表露文章的中心，去敘述事件的情節。我與書中形形色色的人物討教著童話的中心，童話的精華。我，從童話里學到了語文。寓言，是書籍之中的哲學家。它領悟真理，思考哲學。我，從伊索的《夜鶯和鷂子》里看到了他對放棄眼前利益，追求渺茫的深悟；我，從克雷洛夫的《獅子分獵物》里看到了統治強權者的專橫與其無理；我，從陳伯吹的《小魚遇險》中看到了在生死攸關時刻，經驗之談的重要性。我，在寓言的天國中，學會了如何去概括短文的主題，去總結深刻的立意。我與睿智而高尚的人交流著寓言的深刻，寓言的主旨。我，從寓言里學到了語文。有人曾經說過這樣一句話：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。不錯，在書籍中的每一個細微之處，都躲藏著神奇的語文。它正放射著美麗而又耀眼的光彩，靜靜地在等待著人們去發現語文，去開拓語文，去創新語文。是的，我從書籍中學到了語文.
從什么中我學到了語文600(五)
語文，在我們生活中無處不見，各種廣告、牌子、什么都用上了語文騎樂無窮（其）摩托車廣告,默默無蚊（聞）聞香廣告。可以說生活中處處是語文，處處都能學習到語文。
我最近玩了一個游戲叫《夢幻西游》這個網絡游戲是由古代神話小說《西游記》做背景，所整理出來的，從游戲中我知道了什么是善，什么是惡，什么是美，什么是丑。當初有一個皇帝叫 李世民，西游記的作者是誰？玩這個游戲如果你的語文學得好的話，就會覺得很好玩，很輕松。比如說里面的NPC會問你關于語文的問題：桃花潭水深千尺下一句是什么？李白是在哪個朝代？你如果打答對了，他就會給你一定的獎勵，讓你更加努力。
在游戲里面成語數不勝數，比如說：橫掃千軍，后發制人，破釜沉舟，日月乾坤，雙龍戲珠，天地同壽，雷霆萬鈞，這都是各個門派的看家絕學。在游戲中，我還認識了“程咬金”“空慈方丈”等等傳奇人物，他們個個身懷絕技，武藝技壓群雄。稱為武林霸主。在享受健康游戲給我們帶來的歡樂的同時，又感受到語文的神秘莫測，何樂而不為呢？
語文在我們生活中處處都用得到，只要你細心觀察，有一句俗話說得好:一切真理必須從觀察與實踐中的得來，你無論在什么時候都能學到語文，都能看到語文。他和我們的生活是分不開的。
從什么中我學到了語文600(六)
我從生活中學到了語文
語文就是語言、文字和文學。人與人之間的交往、交流，無非就是你一言，我一語組成的，而話語中的詞句，正是由語文中我們所學的詞句組成的，可見語文對我們有多么重要。 生活處處有語文。我國著名作家曹雪芹曾在《紅樓夢》第五回中寫道：“世事洞明皆學問人情練達即文章。”只要你留心觀察，你就會發現，語文其實就在我們身邊，在我們的生活中。
三年級時，有一天，媽媽買了一個大西瓜回來，切成兩半，薄薄的西瓜皮，鮮紅、水分充足的瓤，一看就知道準是個好瓜。饞得我口水直流，可媽媽卻給我出了道難題：用刀在西瓜上切四下，切成一個字，并把西瓜分成了九塊。如果想不出來，就不能吃西瓜，給你3次機會。“王！”我想都不想就脫口而出。“錯啦！那樣只能切成六塊。”唉！我大意失荊州，喪失了一次機會。“那么??豐？”我試探著問道。“還是不對，那樣只有八塊。”媽媽說，“小心吶，只剩最后一次機會啦！如果再猜錯的話，這好吃、誘人的西瓜你可就吃不到嘍。”只剩最后一次機會了，我在腦海中苦苦搜尋著所學的漢字：“木”？不對，只有6塊；“甘”？不對，只有7塊；“中”？不對，只有8塊。“止？牛？天？井？”“對了！就是‘井’字！”我高興得叫了起來。“這才對了。”媽媽會心地笑了。當然，我也吃到了甜甜的西瓜。 這看起來只是生活中的一件小事，可正是由于我當時對語文中漢字的掌握還不熟練，我才會費這么大的勁。
其實，語文對我們的重要性還遠不止這些。偉大的數學家蘇步青曾說過，語文是學習的工具，是基礎，就像蓋樓房需要打基礎一樣。數學是自然科學的基礎，而語文則是這個基礎的基礎。如果學不好語文，怎么能理解數學題，解答數學題呢？如果學不好語文，以后工作了也會遇到困難。
語文不但是學習的基礎，還是我們情感的調味料。在你失落的時候，一篇優美的散文可以讓你的身心在“美”的意境里陶醉，把一切的悲傷拋之腦后；當你心情愉悅的時候，一篇抒情凄美的文章會給予你心靈強大的沖擊,讓你不禁頭涔涔、淚潸潸。由此可見，語文還能“調劑”你生活的“味道”。
生活處處有語文，語文就在我們身邊。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目。它使我們的生活更加充實，更加豐富多彩，它使我們懂得更多的道理，掌握更多的知識。而生活正是語文取之不盡，用之不竭的源泉。所以，學習語文，留心生活，領悟生活的真諦，使我們大家都需注意的。
從什么中我學到了語文600(七)
《我從網絡中學到了語文》生活中處處有語文，我們從生活中時時可以學到語文，只要我們處處留心，細心觀察，放飛我們的想象，敢于創新，天長日久，你就會感受到語文仿佛浩瀚的大海，蘊含著無窮無盡的力量，吸引著你前往……步入21世紀，網絡已與人們的生活息息相關，它無處不在，無處不有。作為一個學生，我在課堂上努力學好語文的同時，也時時留意在生活中學習語文、運用語文。一次偶然的機會，我開始了在網絡語文世界中盡情遨游。剛開學不久，我發現“教育在線”這個網站不僅是千千萬萬個教育工作者的精神家園，更是我們中小學生成長的樂土在這個網站中