好想得到你（1）

“誰把遙控器給拆壞了？”爸爸厲聲喝道。

“我……我……”我膽怯地回答道。

“又是你，你想挨揍唄你！我養(yǎng)著你，供你吃穿，供你上學，而你呢？整天就知道搞破壞！真不知道養(yǎng)你我圖什么？”

“爸，對不起，我不是故意的。現(xiàn)在我知道錯了，下次不會了。”我哽咽著。

“下次，給你說了多少次下次了，你哪一次做到了。前兩天，你逞能要騎電動車，還把車給摔了，那可是咱家新買的電動車啊！幸好車子沒有摔壞，要不我早把你的腿給打斷了。”

“嗚嗚嗚”我哭著跑回了自己的房間，立刻將房門反鎖，我坐在地板上哭著，直到眼睛哭腫了也沒有人來哄我，我的心涼透了……

爸，你知道嗎，這些所謂的破壞都不是我的本意。我所做的一切的一切都只是為了得到你的肯定。這次的拆遙控器事件，你忘了嗎？那本來就是壞過了的遙控器，我把它拆了，只是想憑著我的努力看看能否把它修理好，不料卻弄巧成拙，可這也不是我想的啊！前兩天我騎電動車摔倒了，你做的第一件事不是扶起我，看我有沒有摔傷，而是去擔心你的“愛車”。最后還是路人將我扶了起來，但右腳卻被摔得不能行走。你檢查了電動車后發(fā)現(xiàn)并無大礙，卻不顧我的存在自己騎著電動車一溜煙地走了。我望著你絕塵而去的背影和閃爍的車燈，腳上的傷，心里的痛，不認識歸途的無奈，我失聲痛哭。這就是我的父親嗎？

爸，這么多年了，我一直搞不懂，為什么你對我那么反感，即使我做得再好，再怎么努力，卻也得不到你的贊賞，經(jīng)歷過太多的挫折，也沒見你給過我鼓勵。跌倒了我只能一個人爬起來。你知道嗎，我好想得到你的肯定，你的鼓勵，哪怕是一個贊賞的眼神，一句鼓勵的話語，哪怕是在我跌倒后你的一次扶持……哪怕試一次就足夠了。

爸，我好想得到你的肯定，因為成長的路上我離不開！

好想得到你（2）

一天，我到商店里買了一枝圓珠筆，既漂亮又好寫，我一直舍不得用。于是我把它放在筆盒里珍藏著，準備在重要場合才把 它拿出來用。我剛剛把它放進筆盒里，我最好的朋友就興高采烈地向我跑了過來。她是班上名列前茅的好學生，也是我形影不離的玩伴。她很得意地對我說：今天 真開心，我媽媽給我買了一件我好喜歡的禮物，名牌哦！是嗎？那是什么？我饒有興致地問。到時候你就知道了！她隨即回到自己的座位上。

第 二天，老師布置了一項作業(yè)，老師強調(diào)這項作業(yè)書寫要特別工整。于是，我想到了那支筆，是該它派上用場了。我興致勃勃地拿起那支筆，剛要寫時，就被一個熟悉 的聲音叫住了。沒錯！就是昨天說她媽媽買了禮物的那位我最要好的朋友。她跑過來用不可置信的眼光看著我，然后對我說：我的筆怎么到了你哪兒？我聽了一 頭霧水，忙問：什么筆？你別裝瘋賣傻了！她有些生氣地說。啊，你說什么呀？我疑惑不解地問。好，我告訴你，你現(xiàn)在手里拿的這支筆是我媽媽送 給我的禮物，昨天我跟你說的，還記得吧？我今天把書包翻了個底朝天都沒找到，現(xiàn)在比卻在你這里，你怎么解釋？她說了一大堆話，我好不容易才回過神來，連 忙解釋道：不是的，那是我昨天早上剛買的夠了，我不想聽你的解釋，因為你的解釋就是掩飾，掩飾就是事實。你真虛偽！她拋下了讓我最傷心的話 語，轉(zhuǎn)身離開了。

次日，我感到懊悔：如果當初我就算自己委屈一下承認是自己拿了，是跟她開個玩笑，也有可能挽回幾年同窗的好友。她最討厭 的就是說謊的人了。于是，我寫了張紙條給她，她沒有給我回復(fù)。我找到她想要犧牲自己的筆還給她，可是她看都沒看我一眼，而后叫人遞了一張紙條，上 面寫了一句讓我最難受的話：不用了，因為你的虛偽玷污了我心愛的圓珠筆。我的視線頃刻間模糊了，被最好的朋友誤解的滋味真不好受啊，而且是形影不離的 好朋友！形影不離意味著什么？意味著有十足的了解。可是這件事為什么她就這樣誤會我呢？

此時此刻，我真的真的好想得到你的理解！

好想得到你（3）

在生活中“理解”別人是很關(guān)鍵很重要的。特別是青少年做什么事都希望能得到父母及周圍的人理解。

在青少年時期我們往往會有很多自己想做的事，自己的看法。但是往往這些事情與看法都會被父母或長輩一律否決。其實我也有過同樣的遭遇：

在一次買衣服時和父親發(fā)生了一次糾結(jié)。那天在繁華的商場里走著突然我被一間掛滿時尚服裝的店吸引了。剛好爸爸也說要幫我買幾件衣服。我走進服裝店，看到的都是我們學校流行況且又符合我們中學生標準的衣服，我挑了一件我自己比較喜歡的衣服，給爸爸看，可是爸爸一看就否決了，他說不好看，不適合我們穿。要我去別處買，他還想帶我去兒童購物區(qū)。我當時就充滿了不解。我隨口就說：“我已經(jīng)是中學生了，我不是六七歲的小朋友，我有我自己的主見。”他說我還是個未成年人很多地方都不知道，現(xiàn)在的社會太復(fù)雜了，要慢慢來。我聽了以后更生氣了我也不知道我為什么會說出那樣的話。

我對他說：“慢慢來，可你給我適應(yīng)的機會嗎？我就像一只金絲雀一樣被你養(yǎng)著。叫我衣來伸手，飯來張口。可那不是我想要的。我要的是自己的實力，要的是靠自己的努力得來的東西，可你總是為我安排好了一切都沒有問過我。就像金絲雀一樣安排好了所有的生活細節(jié)，沒有自己的主見，任人擺布。我可不想像只小鳥一樣我要有自己的主見。”最后我發(fā)現(xiàn)我的話太過于重了。又說了句：“對不起，爸爸，希望你能理解。”等我看他時他完全被我的話嚇傻了，他可能沒有想到我會說出那樣的話。

其實在生活中還有許多孩子都有同感，不管做什么事都不能得到父母的理解，甚至有時會被臭罵一頓。但是廣大父母們你們可知道我們都已經(jīng)漸漸步入了社會，你們應(yīng)該給我們一點點自己的空間，理解，理解我們新一代的想法了吧！也許我們的想法會帶來更好的未來。希望你們能理解。

好想得到你（4）

幾天前，我生病住院，與我鄰床的是一位又瘦又小又干巴的老太太。我不知道她是否有親人，因為在她住院的日子里，沒有一個人來看她。但看起來她是一個混血，她有著金色的頭發(fā)，但是已失去了光澤。

當我被鮮花與祝福所包圍時，她正一個人孤零零得靠在病床上。我很同情她。在眾人走后，我遞給她一個蘋果，她無力地笑笑，接過了蘋果：“謝謝你，真羨慕有那么多人來看你。我叫羅莎，我媽媽是中國人，我爸爸是美國人。”羅莎說話時上氣不接下氣，就像快死掉一樣。但這卻掩蓋不了她那份獨特的氣質(zhì)。

“小姑娘，想聽一個故事嗎？”羅莎說。我本就閑得無聊，又看見羅莎那真摯的眼神，就答應(yīng)了。于是，羅莎用她沙啞的聲音開始講故事了：“從前，在大洋彼岸，有一個雜技團……”

在雜技團里，有兩個小姑娘，她們形影不離，親如姐妹。她們是一個組合，她們一個是“尖子”，一個是“底座”。“尖子”要在“底座”的支撐下完成一個個高難度的動作。本來也沒有什么，但隨著時間的推移，“底座”開始嫉妒起了“尖子”。她認為，所有的鮮花與掌聲都是給予“尖子”的。特別是一次，在一個國際大賽上，她們獲了金獎。當“底座”要去領(lǐng)獎時，卻發(fā)現(xiàn)“尖子”早已站在領(lǐng)獎臺上，領(lǐng)走了唯一的獎牌，鮮花，掌聲與歡笑。“底座”的心一下子從快樂的頂峰，摔倒在了絕望的深谷。這時，邪惡向她伸出了手……

在一次表演中，當“尖子”在表演一個“展翅高飛”的動作時，“底座”忽然故意失手，“尖子”當場從三米多的高空摔下來，“尖子”便再沒有飛起來……事后，所有人多以為這是一個意外，沒有一個人懷疑過“底座”。當“底座”以為自己的花季就要開始時，意外的得知自己得了一種不治之癥：肌肉萎縮綜合癥。“底座”認為這是上天給她的報應(yīng)。便來到中國，了解殘生……

故事講完了，我問羅莎：“當初真的沒有人欣賞過‘底座’嗎？”羅莎苦笑著搖搖頭：“每次表演的追光燈都打在‘尖子’身上，觀眾連‘底座’的面都沒見過。要是真有人鼓勵過她，她也不會做傻事了。”

這時，醫(yī)生推羅莎去檢查。護士來給我量體溫。我問護士：“羅莎得的是什么病啊？”

護士輕聲回答：“是肌肉萎縮綜合癥。”

好想得到你（5）

理解是什么？理解就像是一團溫火，將寒冷已久的心靈一點一點地融化；理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解就像是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。

那天，我正和媽媽津津有味地討論電視劇，爸爸回來了，欣喜若狂地說：“哈哈，我中了幾萬塊買了古董，太靚了。”我好奇地問：“古董是什么？”“就是以前用的東西，現(xiàn)在可值錢呢！”爸爸一邊說，一邊小心翼翼地打開精致的盒子。我滿心期待著里面的寶貝，卻大吃一驚：“這么舊……”“這才值錢呢！你這小屁孩懂什么！真是的。”媽媽拍拍我的'腦袋，爸爸沒理我，一心要在房里找到一個最安全的地方擺放，不停地這里擺擺，那邊看看。

下午，趁爸媽都上班自己一個人在家，尋找不知道被爸爸放在哪里的古董。“怎么會沒有呢？那老頭子放哪了那么嚴謹，脫神！”一個鐘頭過去了，我滿頭大汗地坐在沙發(fā)上，決定放棄尋找看電視去。插上電源無意看了看電視機后放了一個精致的包裝盒，很像上午見的那個。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。我滿心歡喜的把盒子拿了出來，打開一看，果然是爸爸買回來的古董。我左看右看，都覺得就是一個舊東西，精致是精致，但就是太舊了，真不懂爸媽為啥那么癡迷。

剎那間，我的手不小心碰到了放在電視桌邊緣的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌亂地不知道該怎么辦？好久才拿起地斗和掃把，將碎片掃起來。“這下可怎么辦？沒了，沒了……我怎么交代？”我大驚失色。媽媽回來了，看見我滿頭大汗，問：“怎么了，寶貝？”“沒……沒什么。”我發(fā)抖地說。接著爸爸回來了：“嘿，我同事說不信我買了古董，準備來看看吶。來拿來瞧瞧。”爸爸笑著說。他一進屋就看到地上稀少的碎片，還有地斗里大片的碎片，怒氣沖沖地說：“壞了？是誰！”“爸……爸，是我。”我說。爸爸扯著我往陽臺走，一推，把門一關(guān)，留給我一句話：“你給我面壁思過。”我無奈，淚汪汪地說：“我是不小心的啊……”

我好想得到你的理解，那事雖然已經(jīng)過了很久，但不被理解的委屈和疙瘩卻仍然留在我的心間。

好想得到你（6）

爸爸在我心中就像一座巍峨的高山，站在他的肩上，我看見了前面更廣闊的天地。他給了我生命又陪伴我成長，十四年的循循善誘和養(yǎng)育之恩我從未忘卻。可是爸爸，我也有話想要對你說……

爸爸您知道，畫畫一直是我的童年旅程里最愛的一道景，我在色彩中長大，我用畫筆揮出景物，繪出愛，畫出夢想，填上心情的色彩。我的畫筆也和您一樣不輟地伴隨著我的成長。

可是為什么？為什么當我堅定而喜悅地告訴你我的夢想是成為一名出色的畫家時，你卻一臉陰沉地看著我？還記得你果斷地毫不留情地對我說：“開什么玩笑？不要成天做白日夢了，這是什么夢想？不要成天天馬行空地幻想，講一些天方夜譚的東西，你得實際點，努力學習，成為像爸媽一樣的公務(wù)員，過安穩(wěn)平靜的日子多好。”說完，甩門而去，“啪”地重重一聲仿佛是一個無情的巴掌打在了我的臉上。我茫然地愣在原地不知所措。您還為了讓我專心學習，沒收了我的畫筆，不準我再分心。

爸爸您可理解？我的畫筆就是我的希望，我的心就是跟著我的希望在跳動，您收走了它就是帶走了我生活的色彩。在學習上我從未分心過，我一直都在努力學習，可當我疲憊時畫畫讓我得以放松的呀！又何嘗不可讓我畫畫學習兩不誤呢？爸爸，我好想得到您的理解。

爸爸您可理解？我在畫中長大，許多道理在畫中明白，許多感情在畫中收獲。我的未來不是夢！不是天馬行空的幻想！那是向上的目標！我前進的動力！爸爸，我好想得到您的理解。

爸爸您可理解？安穩(wěn)平靜并不是我想要的生活。我渴望自由，激情！因為我擁有飛揚的青春，我知道我的希望在一片更高的藍天上！我渴望飛翔，渴望放手一搏。爸爸，我好想得到你的理解。

爸爸，我那樣真誠地想要得到你的理解。那將是成為我向上的力量！

好想得到你（7）

天空中閃爍著一顆明星，那是璀璨而至高無上的你，你可將這個世界一覽無余，但終究是看不到努力在掙脫墻角束縛的我，因為我是一顆無人知曉的小草，渺小的身軀，渺小的靈魂，卻又不渺小的心愿——得到你的欣賞。

我迫切的希望自己別具一格，有一天，我聽到墻角邊教室里，一個孩子輕聲地說著：聽說每一顆小草都會開花……這個消息讓我很意外，但是我相信這是真的。于是，我奮力地將身子探出黑暗的角落去汲取日月的光輝，迫不及待地接受上蒼的洗禮，發(fā)自內(nèi)心的渴望是我比同齡草類高出一大截同時也擁有了更為筆直和粗壯的腰桿。又是一夜過后，我醒來時發(fā)現(xiàn)所有的的草類朋友們都將敬佩的目光注視在我的臉龐上，因為我開花了。

我笑盈盈地看著天空，看著天空中那屬于你的位置，你就要來了，或許你會在無意間注視到我；或許你會因此欣賞我；或許我的人生會因為得到你的欣賞而變得與眾不同，可可是接著我又遇到了難題！

路人甲說：“看，這有一朵小花。”路人乙說：“只可惜它的花期只有短短的一天。”兩人的對話給了我沉重的打擊，我擔心我等不到你的到來就會枯萎、凋謝。天空漸漸暗了下來，隨即刮起了大風，我依然望著你，在你閃現(xiàn)的一剎那，我的花瓣被吹飛了一片，抬頭向你望去，你的目光掃視著卻絲毫沒有因為我而停下來的`意思；“是呀，我沒有蓮花的出淤泥而不染，沒有牡丹的雍容華貴，更沒有玫瑰的鮮艷滴……”想著想著，又是一陣狂風席卷而來，我的生命結(jié)束了，在空中飛揚的花瓣載著我的靈魂，掠過你的鼻尖，再落入在散發(fā)著芳香的花叢中。你的目光終于還是“光顧”了我，隨著我的飄飛而移動……你輕吟“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

“有的人死了，他卻活著；有的人活著，他卻死了。”我屬于前者，我的靈魂因你而留存，因為你那迷人的外表，給了我無窮的動力；因為你那崇高的地位，讓我好想得到你的欣賞。

你給我的欣賞，是我這輩子最大的滿足。——后記

好想得到你（8）

在青少年時期我們往往會有很多自己想做的事，自己的看法。但是往往這些事情與看法都會被父母一口否決。

繪畫和音樂一直是我的成長旅程里最愛最美的一道風景線，我在色彩和音律中長大，我用畫筆繪出景物，繪出愛，繪出夢想，繪出心情的色彩。我用嘴巴唱出旋律，唱出五線譜，唱出動聽的歌聲，唱出心中對音樂的熱愛。色彩和音律和您一樣伴隨著我一起走在成長的路上。一次偶然，我告訴了你我的夢想是成為音樂家或設(shè)計師，但你卻一臉陰沉地看著我，毫不留情地對我說；“開什么玩笑，別做夢了，這是你說想當就能當?shù)膯幔縿e成天天馬行空的幻想，說些天方夜譚的東西，有那功夫，不如實實在在的學習，長大當個公務(wù)員，要是不錯的話，還能到國務(wù)院去。”說完，掉頭就走，那猛地一回頭仿佛是千萬根銀針刺在我心里。我茫然地愣在原地不知所措。可是，我并未放棄。也許就是因為你的這番話，讓我開始討厭國務(wù)院，討厭新聞。

我并沒有因為我的愛好而耽誤學習，我夜以繼日的努力換來了一份份滿意的成績單，每當我拿著它們而歸并興高采烈的告訴你期末考試我班級名列前茅時，你卻狠狠的向我潑了一盆無形的冷水：“年排也名列前茅嗎？”從你的話語中我體會到，我的這些在你心目中根本是一文不值，就算哪一天我年排也名列前茅時，大概你也會雞蛋里挑骨頭吧！

其實爸爸不理解我的遭遇不止在這些方面，就連在買衣服方面我們也會因為意見不合而發(fā)生爭執(zhí)。那天我們在熱鬧的大街上走著，突然間我看見了一間時尚的服裝店，里面都是流行而又符合我們中學生標準的衣服，我挑了一件比較喜歡的衣服，給爸爸看，可是爸爸一看就否決了，他說不適合我穿，然后掉頭就把我拉到童裝店去了，我心里頓時就氣急了。“爸，我已經(jīng)是中學生了，不再是六七歲的小朋友，你還把我?guī)У酵b店里來？我都不好意思進了。”“你還是未成年。”“未成年也該分個階段的吧！我有我自己的主見，我知道我該穿什么樣的衣服。”

我相信我的同齡人也有同感，不管做什么事都不能得到父母的理解，甚至有時會被臭罵一頓。但是親愛的父母們，你們應(yīng)該給我們一點自己的空間，理解理解我們新一代的想法。你們可知道在如此大的壓力和競爭下，我們最希望得到的就是你們的理解，因為你們的理解將成為我們無窮的前進的動力。