找回勇氣作文（1）
我是一只掉隊的大雁，我沒有過冬的勇氣；我是一只螞蟻，我沒有搬起食物的勇氣；我是一只小牛犢，我沒有獨立生活的勇氣……
勇氣在哪里？
我在班上英語比較優秀，初中作文找回勇氣。記得有一次，老師讓我參加英語競賽。第一次測試是筆試，我們班我兩人入選，我是其一。第二次測試的是口語，平時吧怎么內向的我，缺很后怕，怕自己發揮不好，辜負了老師。
即使我在賽前做了充足的準備，也耗費了不少時間和精力，在幾位評委面前，我還是在顫，開口就不知說什么，大腦啊，那是比評委面前的評分紙還白。結結巴巴好不容易說了一半，老師手一招：”好了，可以了，下去吧。”……我的心情很復雜，我盡力了嗎？也許是我沒有開口的勇氣……
勇氣在哪里？
有一個故事：青蛙，麻雀和老鼠是朋友，一次他們聚在一起，談論著”勇氣”，并決定讓每個人都干一件自認為是很大挑戰的事。老鼠一憋氣，游到了小河對岸；青蛙一口氣吃下了一朵荷花；麻雀半天才開口說：”我退出比賽。”最后麻雀是冠軍。應為他做了一件極具挑戰性的事－退出比賽。雖然麻雀是冠軍，青蛙和老鼠卻也是付出了很大努力的。老鼠冒著淹死的危險，用盡全身力氣游到對岸；青蛙為了吃掉一朵大荷花，撐得白眼直翻。這又何嘗不是勇氣？
終于，我找到了勇氣。
勇氣在我們心中，每個人都有勇氣。從胎兒踢母親肚子起，我們就有了勇氣！
其實勇氣很簡單，在危難關頭，不要猶豫，一咬牙，心一橫，就過去了！
最后，引用”勇往直前”欄目的口號：勇往直前，我做主！
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攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。
今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”
這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”
“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。
找回勇氣作文（2）
攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市小朋友來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。
今年暑假我參與了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖競賽。高高的攀巖墻像一座山一樣聳立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁維護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上平安帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會維護你的。你是個勇敢聰明的小朋友。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”
這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會維護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”
“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”依照老師的指導，我運用自身的智慧不時調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“勝利了，勝利了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的協助下我找回了勇氣。同時，我也要為自身高聲喝彩，因為我靠自身的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了勝利。
找回勇氣作文（3）
我找回了勇氣作文700字(一)
我找回了勇氣
李昊宇
如果說人是一只張滿帆的船，那么，勇氣就是使之航行的風。沒有了勇氣，人就只能在原地打轉，永遠不能到達理想的港灣。
小的時候，我活潑好動。我總是想站得更高，決眥入歸鳥。不幸的是，自從那次高處墜落，摔斷了鎖骨之后，我就對高度產生了無比的恐懼。高樓、梯子，我都小心翼翼地躲避著。體育課老師教授單杠課程。哈哈，我引體向上考試拿了滿分，單杠，小意思，輪到我大顯身手的時候了??但隨后老師卻說要學習腹繞杠，似乎立刻給我當頭一棒。所謂腹繞杠就是用手和腹部支撐自己，在單杠上繞一圈。那意味著你要在某一時刻倒立著著支撐自己的體重，雙腳直指藍天。這對于恐高的我，簡直就是夢魘。更讓我始料未及的是，排在我前面的男生、女生都成功地完成了動作。馬上就輪到我了，怎么辦？我的腿不禁開始發抖，手心冒出了汗，心都快從嗓子眼里跳出來了，手指不停搓捻著，企求自己能躲過這一劫。
時間過得飛快，輪到我了。砰砰砰，心如鼓擂。我腿像灌了鉛，走在墊子上，似乎怎么也拔不出來，步履維艱地走到單杠前，將顫抖的雙手放在了單杠上，手上的汗水讓單杠更加滑膩。我緊
張極了。那一天的可怕記憶從大腦深處洶涌而來，太可怕了。我膽怯地站在那里。突然，在一旁負責保護的小帆同學朝我樂了樂，說：“加油！上吧。”我勉強擠出個笑容，“好吧，我，試試吧。”我硬著頭皮撐上了杠，卻發現雙肘在打顫。向下看去，腳下的地面好似無限延伸的深淵，我竭力不讓自己翻下去。突然，一只手從后背用力推倒了我。剎那間，天旋地轉，大腦一片空白。等我回過神來，已經站在了地上。回頭看了看小帆，他點了點頭。我翻過來了，最重要的是，我安然無恙！
此刻，我告訴自己，你可以做到。我不甘心，渴望能自己完成這個動作。我勇敢地走到了杠前，支撐上杠。立刻，那莫名的恐懼在此涌上心頭。不能放棄，不能放棄！我咬緊了牙，雙手緊握，重心前傾??
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；大漠如果失去了狂沙的不羈，也就失去了壯美；人如果失去了戰勝困難的勇氣，也就失去了生活的意義。我無比欣慰，我找回了勇氣。
我找回了勇氣作文700字(二)
我找回了勇氣
站在十幾·米高的塔臺上，我的腿一陣發軟，看著不遠處顫顫巍巍的吊桿，我的心里更加發虛。我正和同學們參加拓展夏令營。現在我要做的就是從塔臺上跳起，抓住空中的吊桿。
風不是很大，但足以把我的勇氣吹得消聲躡跡。跳，還是不跳，仿佛比危難時刻的生死更難抉擇。萬一沒抓住，保險繩又不結實，那我豈不是英年早逝了？就算不死，至少也是二級殘廢。正在猶豫著，我腳下一軟，好像有人踹了我一腳似的，我竟一個跟頭跌落下來。保險繩死死地把我吊在半空，恐懼包圍了我，我歇斯底里地沖地面喊：“我真的不行，快放我下去！”
到了地面，我一下子攤坐在地上，隱約聽見遠處有同學議論：“真沒用，這么近的距離都不敢跳！”“就是，真是個膽小鬼。”同學們的話語深深地刺痛了我，我把頭埋在腿間，責怪自己：“同樣的年齡，為什么人家敢跳，而我不敢？我不
是沒能力，要是在地面上我肯定敢跳，可為什么到了空中腿就不聽使喚了呢？我又沒有恐高癥！”我抬起頭看看塔臺，一個女生正勇敢地起跳，抓住了空中的吊桿。“連人家女生都能做到，咱一個大老爺們顏面何存啊？不行，我沒有你們說的那么膽小，我要讓你們心服口服！” 我猛灌了幾口水，隨后重新走向塔臺。塔臺的老師看到我有些驚訝，遠處唧唧喳喳議論的同學也變得鴉雀無聲，注視著我爬上塔臺。
重新站在高臺上，我突然又有些后悔：就為了證明自己的勇氣，拿生命開玩笑不值得吧？我向下瞟了一眼，發現所有的人都靜靜地看著我，如今想下去也晚了。我深深地吸了口氣，咽了咽口水，眼睛直盯著吊桿，想象著是在平地上。我把手心的汗一次次擦在衣服上，捋了捋保險繩，在心里把所有能想到的神靈都問候了一遍，保佑我能成功。我咬緊牙關，奮力起跳，在腳離地的瞬間，我的心提到了嗓子眼。我盡力把手向遠處
夠，很遺憾，我還是失敗了。
保險繩緩緩地把我放回地面，我有些失望地擦了擦額角的汗。令我意外的是，同學們紛紛鼓起了掌，老師走過來遞給我一瓶水，一邊給我擦汗一邊說：“雖然失敗了，但是你的勇氣告訴我們，你已經成功了！”我回頭看看陽光照耀下的塔臺，收起剛才的遺憾，陶醉在掌聲中，堅定地告訴自己：“我找回了勇氣，我已經成功了。”
普希金說：“勇敢是人類美德的高峰”。不去探求，人類永遠也不會登上月球；不去質疑，伽利略永遠也不會推翻錯誤的定律；不去尋求真理，牛頓永遠也不會發現萬有引力。偉人的成功總是伴隨著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成就，但是我有和他們一樣的勇氣！
我，找回了勇氣！
初三八班
高天任
我找回了勇氣作文700字(三)
我找回了勇氣 勇氣是人類最重要的一種特質，倘若有了勇氣，人類其他的特質自然也就具備了。在人生的旅途中，每個人都有勇氣，而我的勇氣卻因為老師的提問丟失了。 老師提問時，有人開心，有人悲憤……而我每到面對老師那深邃的雙眼時，卻十分膽小。但在那一次，我找回了勇氣。 記得有一次，我正在聚精會神的聽老師講課，突然，老師提出了一個問題，讓同學們舉手回答。一聽到這話，我原本挺直的腰桿一下子弓了下去，心想：千萬別叫我。老師叫了一個同學回答，我松了一口氣，真是虛驚一場。過了一會，老師又說：“這位同學回答的不全面，再找一位同學回答。”我剛放下的心又提到了嗓子眼。這時，老師的目光剛好碰上我膽怯的眼神，老師朝著我說：“這位同學你來回答。”我先是一怔，然后慢吞吞地站了起來，雙腿發軟，手腳滿是冷汗。“你來回答。”老師和藹的說，這時，媽媽鼓勵的話語在我耳邊響起，“面對老師的提問不要膽怯，要克服恐懼的心理，大大方方的回答問題。”對，要有自信，要珍惜老師給予的鍛煉機會，我在心里下定了決心，認真的說出了心里想的答案。老師會心的笑了。我找回了勇氣，感受到前所未有的戰勝自我的愉悅。
勇氣是連接自信的橋梁，只有擁有了勇氣才能夠更加自
信，生活才會多姿多彩。這件事使我明白了：只要牢牢握住“勇氣”這把利劍，一切困難與膽怯都會聞風喪膽。
我找回了勇氣作文700字(四)
我找回了勇氣
攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。
兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。
今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”
這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步。
三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別怕，我會保護你的。”老師在給我打氣。身后又傳來同學們的鼓勵聲：“別害怕！別往下看！”
“勇敢點，我不能在同學面前丟臉。”自尊在心里為我鼓氣。我深深地呼氣深深地吸氣，估計停留了幾分鐘，好像才找回了我的勇氣。老師指導著我：“攀巖不一定只往上爬，沒路的時候可以試著退回來看看。”按照老師的指導，我運用自己的智慧不斷調整著前進路線。10公分，20公分，……，終于摸到了巖頂。“成功了，成功了……”
勇氣和智慧是攀巖者的靈魂。我要感謝老師和同學，在他們的幫助下我找回了勇氣。同時，我也要為自己高聲喝彩，因為我靠自己的勇氣和智慧攀上了巖頂，贏得了成功。
我找回了勇氣作文700字(五)
我找回了勇氣
在人生的旅途中，每個人都有自己的弱點，我最大的弱點就是膽怯。“膽怯”這個敵人伴隨了我很久，最后在老師的幫助、媽媽的鼓勵下，我終于找回了勇氣，戰勝了“膽怯”這只紙老虎。
記得從小學一年級開始，我就非常膽怯，害怕舉手發言，只是在座位上安靜的聽同學發言；不敢與老師交流，上課時老師看我一眼都會把我嚇出一身冷汗；甚至下課也不敢和同學們一起玩兒。雖然隨著年齡的增長我改變了許多，但在我的內心深處依然烙有“膽怯”的印記。
到了五年級，張老師成了我們的新班主任。他逐漸發現了我的弱點。有一天，張老師找我談話，讓我每周五為大家講一個名人故事。我聽了以后大吃一驚，“膽怯”這個家伙馬上跳了出來對我說：“你這么膽小，肯定不行！”我懷著忐忑不安的心情回到家，把這件事情告訴了媽媽。媽媽聽后非常高興，鼓勵我說：“你一定可以的！你要珍惜老師給你的這個極好的鍛煉機會，要相信自己！”在媽媽的幫助下，我做好了充分的準備。雖然心情平靜了許多，但我還是很緊張、很害怕。
轉眼到了周五，該我講名人故事了。對我來說，勇敢的走上講臺似乎是一種恐怖的刑罰。我只覺得雙腿發軟，腳心發涼，好像有人往我衣服里扔了一條毛毛蟲一樣，全身發麻！一想到可能會被同學們嘲笑，我就想退縮，但是我已經騎虎難下了。雖然走向講臺只需短短幾秒，但我卻覺得自己被膽怯這個敵人折磨了很久很久。我終于站到了講臺上，鼓足勇氣用發顫的聲音講了起來。剛開始我不敢正視大家，直到后來我發現同學們都很專注的大聲地聽著，我這顆懸著的心終于放松了些，于是我又把精心準備的材料逐字逐句地給大家做了詳細的介紹。
走下講臺時，我贏得了同學們熱烈的掌聲。望著同學們羨慕、欽佩的眼神，聽著老師鼓勵的話語，我感受到了一種前所未有的戰勝自我的喜悅。這次成功的體驗堅定了我戰勝膽怯的信心，我已經牢牢的握住了“勇氣”這把利劍，我將會用它披荊斬棘，我相信一切困難與挫折見到它都會聞風喪膽的。
我堅信在勇氣的陪伴下，我一定會成長為一名充滿自信的陽光女孩!
我找回了勇氣作文700字(六)
《我找回了勇氣》攀巖是指不依賴任何外在的輔助力量，只靠攀登者的自身力量完成攀登過程。攀巖看上去容易，但實際是對攀巖者勇氣和智慧的挑戰。兩年前，爸爸帶我去攀巖，興奮的我沖到攀巖墻前面，還沒看清手腳的位置就開始爬，一連三次都摔了下來。好奇心讓我不甘失敗，第四次又重新開始向上爬。爬著爬著，忽然發現已經無路可走了，一只腳懸在離地1米多高的半空中。對于我這個連樹都沒爬過的城市孩子來說，當時的恐懼是可想而知的。我又重重地摔了下來，爸爸一把抱住了我。雖然我沒摔壞，但從此卻再也沒有勇氣去攀登那高高的巖頂了。今年暑假的夏令營讓我找回了勇氣。今年暑假我參加了一個拓展夏令營。其中有一項運動就是兒童攀巖比賽。高高的攀巖墻像一座山一樣矗立在我面前。在它面前我顯得那么渺小，我下意識地往后退了兩步。“你上哪？”在一旁保護的老師說。“我，我……”我張口結舌不知該怎么辦。這時候老師一邊幫我系上安全帶一邊鼓勵我說：“別怕，我會保護你的。你是個勇敢聰明的孩子。鼓足勇氣，用你的智慧，就可以到達巖頂。”這時候身后又傳來同學的鼓勵聲：“勇敢點，別怕……”聽了老師和同學的話我似乎有了勇氣。“不入虎穴，焉得虎子。上！”我一邊想一邊伸腳邁向了攀巖墻上的第一個凸起。一步，兩步，三步。一個漂亮的開頭。沒幾下我已經爬到攀巖墻的中間了。我真的能行，勇氣回到了我身上。正在激動，忽然發現前面已經夠不著凸起了，又回到了第一次攀巖時的窘地，一只腳離地懸空1米左右，頓時冷汗就從頭上流了下來。“啊！怎么辦？……”我絕望地喊著，勇氣早已跑得無影無蹤了。“穩住，別
找回勇氣作文（4）
瞧我找回了勇氣作文
在平時的學習、工作或糊口中，大家都常常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編頓的瞧我找回了勇氣作文，但愿能夠匡助到大家。
我拼盡全力沖刺，向亮光飛馳，心中，已無所畏懼。
不知從何時起，我變得越來越恐驚黑暗，仿佛失去了勇氣，我努力想找回它，卻無濟于事，直到一日——
“王哲，你幫忙拿一下鑰匙，在三樓音樂室。”一次節目排練結束后，一位家長對我說。我望了望外面，漆黑一片，無邊的黑暗仿佛隨時可以將我吞噬。我欲拒絕，卻又不好意思說出口。咬咬牙，我推開門。
靜寂，恐怖的靜寂，周圍沒有聲音。方才的熱鬧已隨關門聲而離去。腿開始不住地發抖，心“撲通，撲通”瘋狂跳著。風，拼了勁兒地狂吼，嚴寒將我牢牢包裹，侵入我的骨頭。
我打了個哆嗦，“早知剛才叫同學一起去了！”我懊悔地自言自語，但隨即住了口。空蕩蕩的大廳回響著我剛才說的話，像一個沒有情感和自主意識，只知按程序不中斷重復話語的AI，詭異而神秘。
走在黑暗中，沒有一絲亮光，好像永遠也到不了盡頭。往日認識的教授教養樓在夜晚竟如斯陰森。燈壞了，只有指示燈發出的幽幽綠光，過耳的，只有風聲。
猛地愣住腳，我的腦中浮現出霍格沃茨的夜晚，也是這樣漆黑清幽，空氣中流淌著魔法。血人巴羅正在黑暗中浪蕩，手上帶著鐵鎖鏈，長袍上沾滿大塊的深色血印。斯萊特林的密室中傳來嘶啞的蛇佬腔：嘶——
我拼命向前奔跑，努力忘卻腦海里的一切，試圖讓這些恐怖的.景象隨風而逝。跳下最后一級樓梯，我正預備向三樓進發，一間辦公室的燈突然滅了，我的心一下子懸了起來，差點站立不住。我趕忙扶住墻壁，大口喘著氣，幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景，覺得前面好像有個潛在于黑暗的殺手，正虎視眈眈地盯著我，嘴角是一抹不易察覺的嘲笑，手中握著一把閃著寒光的刀。
我用力甩了甩頭，攥緊拳頭，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢動。過了一會兒，見一位老師走出來，狐疑地望了我一眼，走下樓。我才反應過來，什么殺手都是我的幻想，我找回了勇氣，釋然了。
沖出黑暗，亮光在前，讓風帶走那份恐慌，迎著涼風，我沖！
找回勇氣作文（5）
我拼盡全力沖刺，向亮光飛奔，心中，已無所畏懼。
不知從何時起，我變得越來越恐懼黑暗，仿佛失去了勇氣，我努力想找回它，卻無濟于事，直到一日——
“王哲，你幫忙拿一下鑰匙，在三樓音樂室。”一次節目排練結束后，一位家長對我說。我望了望外面，漆黑一片，無邊的黑暗仿佛隨時可以將我吞噬。我欲拒絕，卻又不好意思說出口。咬咬牙，我推開門。
靜寂，恐怖的靜寂，四周沒有聲音。方才的熱鬧已隨關門聲而離去。腿開始不住地發抖，心“撲通，撲通”瘋狂跳著。風，拼了勁兒地狂吼，寒冷將我緊緊包裹，侵入我的骨頭。
我打了個哆嗦，“早知剛才叫同學一起去了！”我懊悔地自言自語，但隨即住了口。空蕩蕩的大廳回響著我剛才說的話，像一個沒有情感和自主意識，只知按程序不斷重復話語的AI，詭異而神秘。
走在黑暗中，沒有一絲亮光，似乎永遠也到不了盡頭。往日熟悉的教學樓在夜晚竟如此陰森。燈壞了，只有指示燈發出的幽幽綠光，過耳的，只有風聲。
猛地停住腳，我的腦中浮現出霍格沃茨的夜晚，也是這樣漆黑幽靜，空氣中流淌著魔法。血人巴羅正在黑暗中游蕩，手上帶著鐵鎖鏈，長袍上沾滿大塊的深色血印。斯萊特林的密室中傳來沙啞的蛇佬腔：嘶——
我拼命向前奔跑，努力忘卻腦海里的一切，試圖讓這些恐怖的景象隨風而逝。跳下最后一級樓梯，我正準備向三樓進發，一間辦公室的燈忽然滅了，我的心一下子懸了起來，差點站立不住。我趕忙扶住墻壁，大口喘著氣，幾乎癱軟下去。莫名想起了兇殺案的情景，覺得前面似乎有個潛伏于黑暗的殺手，正虎視眈眈地盯著我，嘴角是一抹不易察覺的冷笑，手中握著一把閃著寒光的刀。
我用力甩了甩頭，攥緊拳頭，手心沁出了汗水，半天站在原地不敢動。過了一會兒，見一位老師走出來，狐疑地望了我一眼，走下樓。我才反應過來，什么殺手都是我的幻想，我找回了勇氣，釋然了。
沖出黑暗，亮光在前，讓風帶走那份恐慌，迎著涼風，我沖！
找回勇氣作文（6）
如果說人是一只張滿帆的船，那么，勇氣就是使之航行的風。沒有了勇氣，人就只能在原地打轉，永遠不能到達理想的港灣。
小的時候，我活潑好動。我總是想站得更高，決眥入歸鳥。不幸的是，自從那次高處墜落，摔斷了鎖骨之后，我就對高度產生了無比的恐懼。高樓、梯子，我都小心翼翼地躲避著。體育課老師教授單杠課程。哈哈，我引體向上考試拿了滿分，單杠，小意思，輪到我大顯身手的時候了……但隨后老師卻說要學習腹繞杠，似乎立刻給我當頭一棒。所謂腹繞杠就是用手和腹部支撐自己，在單杠上繞一圈。那意味著你要在某一時刻倒立著著支撐自己的體重，雙腳直指藍天。這對于恐高的我，簡直就是夢魘。更讓我始料未及的是，排在我前面的男生、女生都成功地完成了動作。馬上就輪到我了，怎么辦?我的腿不禁開始發抖，手心冒出了汗，心都快從嗓子眼里跳出來了，手指不停搓捻著，企求自己能躲過這一劫。
時間過得飛快，輪到我了。砰砰砰，心如鼓擂。我腿像灌了鉛，走在墊子上，似乎怎么也拔不出來，步履維艱地走到單杠前，將顫抖的雙手放在了單杠上，手上的汗水讓單杠更加滑膩。我緊張極了。那一天的可怕記憶從大腦深處洶涌而來，太可怕了。我膽怯地站在那里。突然，在一旁負責保護的小帆同學朝我樂了樂，說：“加油!上吧。”我勉強擠出個笑容，“好吧，我，試試吧。”我硬著頭皮撐上了杠，卻發現雙肘在打顫。向下看去，腳下的地面好似無限延伸的深淵，我竭力不讓自己翻下去。突然，一只手從后背用力推倒了我。剎那間，天旋地轉，大腦一片空白。等我回過神來，已經站在了地上。回頭看了看小帆，他點了點頭。我翻過來了，最重要的.是，我安然無恙!
此刻，我告訴自己，你可以做到。我不甘心，渴望能自己完成這個動作。我勇敢地走到了杠前，支撐上杠。立刻，那莫名的恐懼在此涌上心頭。不能放棄，不能放棄!我咬緊了牙，雙手緊握，重心前傾……
大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;大漠如果失去了狂沙的不羈，也就失去了壯美;人如果失去了戰勝困難的勇氣，也就失去了生活的意義。我無比欣慰，我找回了勇氣。
找回勇氣作文（7）
記得我在五年級時，學校曾舉行過去嘉年華游玩的活動，正是在那次活動中我找回了我已失去？渚玫撓縷？
在嘉年華里，我第一個乘坐的東西是“飛天螺旋”，只見一根巨大的轉軸上安有四十多個座位，一旦開始旋轉，那根轉軸便會逐漸抬升到90度的角度，且速度會越來越快。一些膽子較大的同學，早已向躍躍欲試，而我的心緒則一直想著我小時候的一次經歷。
那時我還小，見了什么都想玩，見了海盜船也如此，正所謂“初生牛犢不怕虎”誰知，乘完了海盜船后竟天旋地轉，不一會便把早飯吐了出來。從此以后，我便對海盜船、過山車等玩意兒——心存戒備。
“嗨！許丙辰，一起去玩吧，在下面看多沒意思！”我一個朋友對我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在猶豫。而那位朋友卻拉著我走，還說：“沒事兒！你連這個都不敢玩，那你還來干嘛？”說著，他便把我拉上了位子，還“大方”地替我付了幾個金幣。（在那用金幣代替錢。）
我別無選擇，只好聽天由命了。工作人員幫我扣好了欄桿，系好了安全帶，我便一把抓住欄桿，緊緊握著不放，雙腿不由得發抖，心情更是不用說了，七上八下的，生怕自己出了什么事。
機器啟動了，轉軸帶著座位開始逐漸地加快速度，轉軸的角度也逐漸升高，朝90度的目標前進，我雙手狠狠地，使出了吃奶的勁，拼命地攥著欄桿，雙手都滲出了汗水。才一會兒，便達到了90度的角度，隨著速度的加快，自己仿佛失重了一樣，覺得自己馬上要被從位子上拋出去了，我閉上了眼睛，努力使自己平靜下來，不讓自己尖叫出來，而我那位親愛的朋友則早已叫出了聲，盡管我與他離開了6個座位，可聲音一聽便知了。
終于，這個巨型轉軸在慣性的作用下開始關閉動力，漸漸放慢了速度，最終停了下來。正是這一次刺激的經歷，使我找回了勇氣。作文
找回勇氣作文（8）
每年元宵節的這段時間，大街上張燈結彩，到處都充滿了節日的氣氛，花炮這個小淘氣自然而然成了大家受寵的玩意兒，這不，我們小區也加入了這場流行風波。
元宵節那天，小區里到處都可以看到那嬌艷的玫瑰，典雅的菊花，還有像蝴蝶一樣一點火就飛上天的蝴蝶炮，真是千奇百怪，無所不有。每當這個時候，我都會眼巴巴地坐在一旁，看著哥哥姐姐兩個人一會兒放大地紅，一會兒放東方明珠，鬧得不亦樂乎，我心里羨慕極了！來吧，我教你！姐姐對著正在發呆的我說。膽小鬼！她肯定不敢放！哥哥在一旁使用激將法。哼！有什么了不起的！誰說女子不如男！我在心里默默回應著，也不知哪來的勇氣，竟一把奪過打火機，沖向哥哥正要點的大地紅，我的突然襲擊弄得哥哥不知所措，這時，站在大地紅面前的我也不像剛才那么威風了，攥著打火機的.手也開始微微發抖出汗，心也怦怦直跳，姐姐推我一把說：沒事！點著火后就趕緊跑。我壯壯膽，但又擔心起來，害怕大地紅把我崩上天。姐姐好像看出了我的擔心，笑著說：沒事，有我呢，不用怕！我按照姐姐的方法，點著火趕緊跑，我等了好久，也沒有聽到那震天的響聲，哦，原來我沒有點著火呀，我失望地搖搖頭，嘆了口氣，想打退堂鼓，姐姐給我做了示范，還給我打氣：失敗乃成功之母！我猶豫了，想向前邁一步點著火就跑，但我的腿好像灌了鉛似的，一步也邁不動，我想：難道我真的像別人說的那樣膽小嗎？我一定要戰勝自己！我拿著打火機飛奔到大地紅旁邊，點著了！我趕緊跑到遠處一片空地上，只聽轟的一聲巨響，我的心豁然開朗，好像也被炸了一下，把堵住勇氣閘門的大石頭炸掉了，勇氣閘門打開了，信心之水緩緩地流淌著。耶！我終于敢放炮了，我一蹦三尺高，既高興又興奮！
通過這次放炮的經歷，我勇敢地挑戰了自己，明白了勇氣=自信+實踐！
找回勇氣作文（9）
走了很久的路，我累了，勇氣使我繼續前進。
在一個浩瀚無際的大沙漠里，一個行者迷路了。火辣辣的太陽照著大地，身上的干糧和水源已經不多了。
邁著沉重的步伐，口干舌燥已經無法求救。大地都被曬得冒煙了，脫水的他眼前一片漆黑，甚至看到了上帝在為他招手。
不行了，他太累了，他想到在地上睡一覺，可他知道，這樣一睡，就再也醒不來了。頑強的他，努力地一步一步地向前方走去，無數次想放棄，最后還是選擇了堅持下去。
這是為什么？因為他有一個3歲的女兒和漂亮的妻子需要他照顧，若倒在這里，這個家就沒了。
10天后，救援小組發現了這位可憐的行者，他堅定地活著，是個奇跡！問他為什么要堅持活下去，他的回答很簡單：第一是因為我先嘗試一下，走完這個沙漠的感覺；第二是因為我的女兒，我想在我聽他叫我聲‘爸爸’，所以，她化成了我活下去的勇氣，勇氣，是我前進
勇氣概念中的士氣是指維持意志行為的具有積極主動性的動機，其就外部表現來說分為勇氣、耐性、操心三種心理狀態。
找回勇氣作文（10）
周末我和我的表妹還有媽媽去游泳，我小時分就特別喜歡玩水，可我懼怕游泳，即便有浮漂，我照舊怕，由于在水里我會莫明其妙得到均衡和勇氣，不像表妹一樣，像個小青蛙跳進水里漂也不帶就自在地游起來了。
由于我怕水，所以我只能看著“小魚”們在水中嬉戲。媽媽見我不斷盯著泳池不下水，過去問我：“怎樣不下水？”“水太深，我怕。”我裝著一副不幸的樣子看著她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是媽媽卻絲毫不懂我 得四，武斷地推我到水池邊，后果我腳一滑直接跌倒了水池里，我并沒有大聲尖叫，卻發現原來我的腳可以到地。我自得地的笑了幾聲，可是……我試著學表妹那樣游，還沒浮起來，就又站著了。表沒游過去細心腸給我帶少 了漂通知我：“戴上它，你就會浮著不沉了，但要本人控制均衡。”之后，她教給了我仰泳、自在泳、蛙泳等幾種泳姿，我邊回想著她剛剛教我的進程，邊做著舉措，可是怎樣也游不起來，總停在遠中央不動，我絕望的上了 泳池上邊坐著。這時我看到了一個比我小得多的女孩，她跟我一樣，也是不會游泳他人教她，可他竟不戴游泳漂就下去游泳，都是他人教，可她竟不帶漂就下水，她也錯了好多舉措，可她卻堅持了上去。于是我鼓起勇氣，戴 上漂，堅持游，功夫不負有心人，我終于學會了游泳。接著，我試著摘下漂，一個來回有一個來回地游，雖然游的很慢，但我克制了恐懼。
雖然，最后我不會游泳，怕水，但是經過那個小女孩，我不但學會了游泳，還克制了困難，重新找回來我得到的東西——勇氣。
找回勇氣作文（11）
勇氣是什么？勇氣是面對困難險阻時行進的動力；勇氣是面臨選擇時的永不保持；勇氣是體驗應戰走向成功的伴侶；勇氣是一種持之以恒的態度……
兒時的記憶在我的腦海里閃過，最值得回想的莫過于那次玩耍了。
那是一個夏天，我們一家到海邊玩耍。抵達目的地后，我便飛普通的跑向那些驚險、安慰、風趣的游樂設備了。一個大大的“海盜船”映入我的視線，我在那站了良久，聽著船上的人們呼喊的聲響，吹著涼快愜意的海風 ，我猶疑著：究竟坐不坐？終于，探究欲涌上了我的心頭——我坐了上去。“海盜船”啟動前，媽媽就通知我一定要英勇，中途不能夠因我本人而停下，我用哆嗦的聲響回應了媽媽。
船啟動了，開端，不覺得有什么可怕，漸漸的，越搖越快，我覺得呼吸短促起來，我在心里把所能想到的神靈都問候了一遍。這時，海盜船搖晃的高度已達高峰，我登時覺得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，仿佛不閉嘴 它就會跳出來一樣，我感到神色慘白，手腳冰冷，可是“開弓沒有回頭箭”，既然下去了，就要打敗本人的內心。我試著抓緊本人，聽憑船擺來擺去，深呼吸，再深呼吸，漸漸的，我打敗了本人，找回了勇氣。
生活中也是如此，沒有了勇氣，就像得到了一筆珍貴的財富一樣，生活沒有應戰就沒有生機。普希金說過：“英勇是人類美德的頂峰。”不去探究，人類永遠登不上月球；不去質疑，伽利略永遠不能推翻錯誤的定理；不去 尋求真理，牛頓永遠不會發現地球引力，他們的成功總是隨同著勇氣，雖然我沒有和他們一樣的成果，但是我有和他們一樣的勇氣。我將英勇的面對困難和波折，做一個生活的強者！
我，找回了勇氣！
找回勇氣作文（12）
在一個陽黑暗媚的晚上，我和媽媽離開了植物園。
剛進大門，我就看到兩個字特別顯眼：迷宮。我刻不容緩地跑進迷宮。拐了幾個彎后，我居然發現走進了死胡同，迷路了。身邊沒有一團體，我天性的哭了起來，哭著哭著我發現沒有人來救我，想起了媽媽已經對我說的話： 遇到成績，哭是最沒有用的表現，要用本人的勇氣打敗本人。我于是擦干眼淚，憑想象按來的路走回，轉過了幾個彎，我居然發現了地圖。我快樂地跳了起來，細心察看地圖，可是全部記住是一件難度很大的事情。我轉念一 想：我無妨把地圖畫在手掌上，邊走邊探究。于是，我就拿出筆把復雜的`地圖繪制在手掌上，一邊研討一邊探究，果真功夫不負有心人，我終于憑仗本人的力氣走到了起點。“太棒了！我抵達起點了！”我大聲向在看臺上的 媽媽招手喝彩。媽媽向我豎起了大拇指，淺笑著對我說：“孩子，你真棒，世上無難事，只怕有心人。媽媽為你自豪！”是啊，世上沒有做不到的事情，只需有勇氣打敗本人的懦弱，就一定可以失掉最終的成功。我淺笑著媽 媽用力點搖頭，我明白了在困難面前，要有勇氣打敗本人，不要畏懼，只需本人多動腦筋，就一定能想出最好的處理方法。
在回家的路上，我覺得經過這次閱歷我的心更英勇了，本人似乎也長大了許多。這次迷宮之旅，讓我懂得：人不能遇事則亂，只要內心弱小，才是真正的強者。這次走迷宮，我走出了勇氣，走出了生長。
那一次，迷路的我找到了打敗困難的勇氣和自信，我置信當前的路途上，無論遇到什么困難險阻，我都會冷靜應對，積極想方法，由于我曾經找到了打敗困難的鑰匙：勇氣。
找回勇氣作文（13）
如果說人是一只張滿帆的船，那么，勇氣就是使之航行的風。
沒有了勇氣，人就只能在原地打轉，永遠不能到達理想的港灣。
小的時候，我活潑好動。我總是想站得更高，決眥入歸鳥。不幸的是，自從那次高處墜落，摔斷了鎖骨之后，我就對高度產生了無比的恐懼。高樓、梯子，我都小心翼翼地躲避著。體育課老師教授單杠課程。哈哈，我引體向上考試拿了滿分，單杠，小意思，輪到我大顯身手的時候了……
但隨后老師卻說要學習腹繞杠，似乎立刻給我當頭一棒。所謂腹繞杠就是用手和腹部支撐自己，在單杠上繞一圈。那意味著你要在某一時刻倒立著著支撐自己的體重，雙腳直指藍天。這對于恐高的我，簡直就是夢魘。更讓我始料未及的是，排在我前面的男生、女生都成功地完成了動作。馬上就輪到我了，怎么辦？我的腿不禁開始發抖，手心冒出了汗，心都快從嗓子眼里跳出來了，手指不停搓捻著，企求自己能躲過這一劫。
時間過得飛快，輪到我了。砰砰砰，心如鼓擂。我腿像灌了鉛，走在墊子上，似乎怎么也拔不出來，步履維艱地走到單杠前，將顫抖的雙手放在了單杠上，手上的汗水讓單杠更加滑膩。我緊張極了。那一天的可怕記憶從大腦深處洶涌而來，太可怕了。我膽怯地站在那里。突然，在一旁負責保護的小帆同學朝我樂了樂，說：“加油！上吧。 ”我勉強擠出個笑容，“好吧，我，試試吧。 ”我硬著頭皮撐上了杠，卻發現雙肘在打顫。向下看去，腳下的地面好似無限延伸的深淵，我竭力不讓自己翻下去。突然，一只手從后背用力推倒了我。剎那間，天旋地轉，大腦一片空白。等我回過神來，已經站在了地上。回頭看了看小帆，他點了點頭。
我翻過來了，最重要的是，我安然無恙！此刻，我告訴自己，你可以做到。我不甘心，渴望能自己完成這個動作。
我勇敢地走到了杠前，支撐上杠。立刻，那莫名的恐懼在此涌上心頭。不能放棄，不能放棄！我咬緊了牙，雙手緊握，重心前傾……大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；大漠如果失去了狂沙的不羈，也就失去了壯美；人如果失去了戰勝困難的勇氣，也就失去了生活的意義。
我無比欣慰，我找回了勇氣。
找回勇氣作文（14）
我是一個很普通的學生，普通的外貌，普通的成績，在來來往往的人群里，沒有人會注意我。
我的座位在窗子旁邊。閑暇時，十分喜歡看窗外的風景。來來往往的車輛，稀少的行人，都在匆匆忙忙中消逝。還有那隨風微拂的楊柳，似乎在訴說著它的經歷。
很喜歡上課。聽見老師講話的聲音，聽見粉筆在黑板上摩擦的聲音，一個念頭出現：做一名老師。
課上的我喜歡耐心地聽同學們精彩地回答出老師提出的問題，但我從來不會發表自己的想法？即使他（她）的回答令我心潮澎湃。
我喜歡畫畫，偶爾會用畫筆畫出自己的心靈。
我喜歡聽歌，心跟隨那飄舞的音樂飛揚。
我喜歡跑步，那熱血沸騰的感覺讓我忘記一切。
我喜歡文學，豪邁的唐詩、柔情的宋詞、跌宕的小說，是我的最愛。
當然，這只有我自己知道。我也只希望我自己知道。
我自閉，從來都只有我在我的生活圈？雖然我渴望能有朋友。
一切，發生得那么快，變化得那么快。
“林子，你能用‘匠心獨運’說一段話么嗎？”一節語文課上，老師問我。
“能。”我的聲音小得連我自己也聽不清。同學們都很安靜，好像有無數雙眼睛盯著我。我的臉通紅通紅的。
終于說完了。我慢慢抬起頭，看了看老師，老師露出欣慰的笑容，那眼神分明在對我說：“你說得很好。要繼續努力！”隨即，爆發出一陣熱烈的掌聲。
真不敢想象當時我是怎樣坐下去的，只記得那節課，我幾乎都心神不安。
后來，老師又陸續叫我回答問題，我努力回答到完美。聲音也漸漸敢放大了。
我開始喜歡上了老師鼓勵的眼神。于是，我開始嘗試著舉手發言。我的手似舉非舉，但老師總會發現。我看見了同學們驚羨的目光？我總能回答對問題。
再后來，我找回了我丟失以久的勇氣。課堂成了我翱翔的天空。
找回勇氣作文（15）
有一次，就在客廳里看鬼片，關了燈黑漆漆的，我則害怕得全身的雞皮疙瘩緊張集合。我在房間里寫作業，豬耳朵對著空氣亂說一通以為這樣就能聽不到外面的說話聲。姐姐看得津津有味，還把我從房間里拉出來對我說：“你看看吧，很好看的，評分很高呢！”我聽不住姐姐的誘惑，還是膽戰心驚地走了出去，一坐下電影又開始播放了：一個披頭散發的女人，身穿白衣，滿臉是血地從棺材里爬出來。那手像樹枝一樣，仿佛要伸手掐斷我的脖子，我立刻被嚇得臉色蒼白，像一張白紙，我被嚇得失去了勇氣去看鬼片，變得很膽小。
當然我又找回了勇氣，有一天，我正在看電視的精選時，看得開心，一副恐怖的圖片，下面名叫《孤兒怨》我全身一抖，十分不情愿地再看一眼。但我的好奇心控制了我，我像膽小的兔子一樣，手抱玩具，打開了電視。里面的故事雖可怕，但卻令我看得十分興奮。最后，我干脆直接關了燈，興致勃勃地接著看，電影里的情節，像磁石一樣吸引了我，換了一種感受去看，原本可怕的事經過了勇氣的過濾，都變得不那么可怕了。
從此，我干什么都有勇氣去做，做什么都有勇氣去承認，看什么都有勇氣去面對。
我不僅找回了勇氣，還明白了：勇氣，失去你，我變得膽小；勇氣，有了你我變得自信。
找回勇氣作文（16）
登牛頭山。
途中，遇到一鐵索橋：瘦弱的鐵索橋在忽起忽落的風中劇烈地晃動，似乎隨時都有可能被掀翻。
我攥緊了手心，額頭上冒出了一層細汗，我開始害怕了……心中，緊張地像被雨點敲打的窗戶，“咚咚、咚咚”……
同行的表弟招呼我：“姐姐，一起走吧！”我的腳底放佛生了根似的，我心虛地呆立在原地。
媽媽拉起我的手，緊緊地握住，然后說：“徐，別害怕，你能行！“
我點了點頭，深吸了一口氣，緊張而又略帶遲疑地向鐵索橋邁開了第一步……
剛踏上橋，橋面就瘋狂地顫抖起來，恰似波濤洶涌的大海中，一葉扁舟，面對驚濤駭浪，渺小得像一粒灰塵。
我死死攥著鐵索橋的兩盤的鐵索，一步、兩步，小心翼翼地挪動著腳步。我的腿放佛灌了鉛，緊張的發抖。
忽而，有幾陣風撩起我額上被汗水粘住的幾綹發絲，微風輕撫著我的臉龐，心曠神怡。牛頭山上，乳白的嵐煙若絲帶般縈繞在山間，恍若仙境。一時間，我竟找回了勇氣，脫離了恐懼。
走著走著，越發輕松起來。鐵索橋似乎變得平穩了，放佛一位稚氣未脫的女孩蛻變成一位亭亭玉立的少女，又似毛毛蟲破繭成蝶蛻變成一只美麗的蝴蝶。我的勇氣呢，似乎也如此。
終于，走到了鐵索橋的終點。其實，鐵索橋也并非那么可怕，只要你，揣懷勇氣……
我回眸，嵐煙環繞的牛頭山間，橫跨一座鐵索橋，兩景相融——美得像一幅畫，美得像山仙子遺落的一個夢。