挫折陪伴（1）
小草之所以不可磨滅，是因為春風的吹又生；大樹之所以挺拔蒼勁，是因為有風雨的摧殘；鮮花之所以芳香彌漫，是因為有空氣的傳送。
我之所以能堅強前進，是因為有挫折的陪伴。世界上，沒有什么什么不需要另一種物質陪伴。我們燦爛的人生，需要你的陪伴—挫折。
在這個世界上，有風雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有溫暖，就必定有寒冷有成功，就必定有失敗與挫折。
沒有經歷挫折的人，不是一個完整的人，當你面對挫折的時候，不要膽怯，這沒什么，挫折對于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒蕪人生，但是對于勇敢者，挫折就成了他前進的動力，也許從此他就奮發圖強。面對挫折時，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時，但是逃不過一世，還不如勇敢的站出來，面對。你是寧愿活的懦弱，還是活的光鮮？這個不用回答。努力的去面對的結果，不會是哭泣，不會是傷心，而是滿臉的笑容，因為是你得到是成功。
人生漫漫，誰有不會遇到挫折呢？誰敢說：“我的一生沒有坎坷艱辛，沒有挫折的襲擊。”誰都不敢，這就是空虛的幻想，不切實際。“超與自然的奇跡，多是在逆境的征服中出現的。”這句話出自于英國科學家，培根。其含義是，超過自然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中出現的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛迪生，居里夫人……。他們的科研成果，難道不是從挫折雨失敗中，得到的嗎？他們就是超與自然的那些楷模，是我們每個人鮮明的模范。
彩紅在風雨后，顯得更加靚麗，更加突出，陽光在陰天后更加明媚，小草在春風吹又生過后，更加清脆，大樹在風雨的侵蝕后，更加挺拔蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優秀。
輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。
挫折陪伴（2）
沒有誰的成長過程不經歷挫折！雖然現在的我還不到十歲，在大人眼里還只是個小孩子，也許我對生活對人生的理解還不夠深刻，但是我清楚記得我4歲那年就經歷過我成長中第一個挫折，當時的我很沮喪甚至無法繼續走下去……但是隨著時間的推移，如今我再回首曾經走過的日子，我突然感覺到了一股暖流在心頭：挫折在人生路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時準備經受挫折。夏衍說過：種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因為有了阻力才有磨練。
時光的隧道把我帶回到公元2006年的初冬，我當時4歲半媽媽帶我去見我的鋼琴老師，她是一個長相普通但很白皙的年輕女人，衣著體面整潔，頭發打理得很整齊，一口標準的普通話，她告訴我她姓余單名一個婷，以后稱呼她“余老師”就可以了，接著上了我的人生中第一節鋼琴課，可以說那節課的內容我根本沒有聽懂，是媽媽聽懂后回家再由她來教我的，這種日子堅持了半年。
半年后的一天余老師通知我媽媽，讓我準備兩首曲子在“金鷹杯”音樂節表演。我媽媽認為這是個難得的機會，一口應允了下來。距離表演還有一個月的日子，媽媽下了班就回家，每天花2個或3個小時著重讓我練：《紅頭繩》和《士兵進行曲》，后來媽媽感覺時間還是不夠用，就決定每天早上6點鐘起床彈40分鐘。天啊！我才5歲啊，冬天好冷好冷啊，我根本就起不了床的！
狠心的媽媽決定后每天準時六點差十分就喊我起床，我閉著眼睛穿衣服，臉也不洗飯也不吃，第一件事就是坐在鋼琴前彈曲子！如果起得慢一點媽媽無情的巴掌就打過來了，為了彈琴我沒少挨過打！經常邊哭邊彈。
距離表演還有兩天了，今天媽媽說讓我預演一下給她看看。我戰戰兢兢的坐下來，兩個曲子彈完媽媽滿意的點了點頭說：“今天晚上你可以早點睡覺啦”。我一下子跳的老高，就像囚禁多年的囚犯一下子獲得了向往已久的自由，心里有說不出的舒心順暢，那天我痛痛快快的看了一個晚上的卡通片；第二天媽媽加班，我知道我又自由了，我想著媽媽滿意的點頭的樣子，我知道我這次肯定能拿下這個任務的，于是又看了一晚的卡通片，哈哈，開心，自信極了！
第二天下午2點半，在新街口金鷹商城一樓表演正式開始，哇賽！好嘛，好多家長，好多媒體，好多燈光，好多鏡頭更有好多好多大小高矮不一的琴童前來參賽。我哪里見過這種場面，平日不是老師的教學室就是家里，我可從沒出去碰過鋼琴呀。我的手心開始出汗了，腿也發軟，腳也不聽使喚了，結果膽越小麻煩越找到我，主持人報幕：第二個節目由賀思涵給大家帶來兩首曲子，大家歡迎！啪啪啪，一大片熱烈的掌聲后緊接著是死一樣的靜悄悄，我仿佛都能聽見自己的心跳和咽口水的聲音。我坐在鋼琴凳上開始彈奏……
過程我就不需要再描述了，當天的我腦子一片空白，具體的我也想不起來了，我也不知道是怎么下的表演臺。總之所有人都獲得大大小小不等的名次和獎項，而我什么都沒有，看著別人家長和孩子在合影，琴童和獎杯在合影，我就像個空氣被人遺忘在角落里，我哭了，我這次的哭不是因為媽媽罵我哭泣的，而是平身第一次因為悔恨而滴落的眼淚。
媽媽不知道什么時候站在我的背后，她輕輕撫摸著我小小的腦袋，象什么都沒有發生一樣，簡單的只說了句：“今晚想吃什么？”我永遠記得那天她的眼神里沒有埋怨，有的只是深深地愛意，象大海一樣深沉寬廣。
時光的隧道又把我帶回到公元2010年，我3年前已經通過了五級考試，目前準備著手八級的考試，我還是余老師最得意的學生呢，每次表演比賽老師第一個推薦的學生就是我！我還獲得了大大小小很多獎狀和獎杯，在學校的活動中我也常常露一小手，還聚集了不少的“思瓜”呢。隨后的日子在學習中，在生活里我也常常品嘗著挫折的滋味，只是今天的我懂得了：對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功的道理，因為我比從前長大了許多，這些年在學校老師又教會我懂得了許多。
現在我要感謝我的那些成長中的挫折，不經歷風雨怎么見彩虹？沒有人可以隨隨便便成功！在挫折面前每一個人，需要做的就是不能缺少了樂觀主義精神，不然難免在各種“惡魔”面前敗下陣來。在哪里跌倒在哪里爬起來，不要把挫折當成命運的不公正，恰恰相反我把挫折看做我成長中的收獲，也許一個月，半年你體會不到，但隨著時間的推移你會感謝挫折的，肯定會的，相信我吧。這就是我：賀思涵一個九歲普通孩子對于挫折的看法與理解。
挫折陪伴（3）
在一叢花里，受過裁剪的花往往最茂盛；在一片樹林里，受過狂風暴雨的往往最高大；在一群人里，受過挫折的人往往最堅強！
10歲那年，我暑假還是照例回老家。
在老家，有無數的新鮮事等著我去探索。有一天，我無意中瞄見了刨子，就央求爺爺教我刨木板。爺爺就教了我，然后讓我刨一塊木板練練手。
刨子在一個木節處被卡住，再使勁也刨不動它。
“這木節怎么這么硬？”我不由得自言自語了一句。
“因為他受過傷。”在一旁的爺爺插了一句。
“受過傷？”我不明白爺爺話里的含義。
“這些木節，都曾是樹受過傷的部位，結疤以后，它們往往變得最硬。”爺爺說，“人也一樣，只有受過傷后，才會變得堅強起來。”
我的心里仿佛被什么東西震了一下，心想：“‘只有受過傷后，才會變得堅強起來’，對照以前的環境、所作所為，我是否經歷的挫折還少？”以前，我可謂是養尊處優，遇到挫折，大哭大鬧，從來沒想過應該怎么應對。最后實在辦不了了，就甩手扔給父母。我在心里暗暗下決心，決心以后痛改前非，積極應對困難與挫折。
真是怪事，過了兩天，挫折就來了，仿佛要看看我是否能應對它一樣。
在老家，我畫了一幅畫，這恐怕是我畫過最好的一幅畫了。沒想到，就在最后畫花做點綴是，一滴紅墨水灑在了右上角。可把我急壞了，趕緊用各種方法補救，可無濟于事。
在這一會，我靈機一動。就勢把那了滴紅墨水改成了一輪夕陽。又在畫上添了幾筆影子。這比前一幅好多了，我高興地一蹦三尺高。
是挫折教會了我堅強；是挫折教會了我動腦子；是挫折教會了我冷靜地面對！
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”人生正因為有了傷痛，才變得清醒起來；人生正是因為苦難，才會變得堅強起來，挫折會為人生練就一雙堅強的翅膀！
挫折陪伴了我一十二載，也將繼續陪伴下去，但是，我既不會嘆息，更不會坐等，我要積極的動腦筋，為自己開創一個美好的明天！
挫折陪伴（4）
挫折一直陪伴著我們作文
在糊口、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思惟、有文采的作文呢？下面是小編收集頓的挫折一直陪伴著我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小草之所以不可磨滅，是由于東風的吹又生；大樹之所以挺秀蒼勁，是由于有風雨的摧殘；鮮花之所以芬芳彌漫，是由于有空氣的傳送。
我之所以能堅強前進，是由于有挫折的陪伴。世界上，沒有什么什么不需要另一種物質陪伴。我們燦爛的'人生，需要你的陪伴—挫折。
在這個世界上，有風雨，就必定有彩紅。有陽光，就必定有陰天，有暖和，就必定有嚴寒有成功，就必定有失敗與挫折。
沒有經歷挫折的人，不是一個完整的人，當你面對挫折的時候，不要膽怯，這沒什么，挫折對于懦弱者是一塊絆腳石，也許從此她就一蹶不振，荒涼人生，但是對于勇敢者，挫折就成了他前進的動力，也許從此他就奮發圖強。面對挫折時，不要逃避，逃避不是辦法，也許逃得過一時，但是逃不外一世，還不如勇敢的站出來，面對。你是寧愿活的懦弱，仍是活的鮮明？這個不用回答。努力的去面對的結果，不會是哭泣，不會是傷心，而是滿臉的笑臉，由于是你得到是成功。
人生漫漫，誰有不會碰到挫折呢？誰敢說：“我的一生沒有崎嶇艱辛，沒有挫折的襲擊。”誰都不敢，這就是空虛的幻想，不切實際。“超與天然的奇跡，多是在逆境的征服中泛起的。”這句話出自于英國科學家，培根。其含義是，超過天然的奇跡事情，一般是在征服逆境的人中泛起的。我很贊同自己話。世界上，許多的名人，愛迪生，居里夫人……。他們的科研成果，豈非不是從挫折雨失敗中，得到的嗎？他們就是超與天然的那些楷模，是我們每個人光鮮的模范。
彩紅在風雨后，顯得更加靚麗，更加凸起，陽光在陰天后更加明媚，小草在東風吹又生過后，更加清脆，大樹在風雨的腐蝕后，更加挺秀蒼勁，花香在空氣傳送后，更加誘人，我在挫折的擊打后，更加優秀。
輝煌的人生需要你的陪伴—挫折。
挫折陪伴（5）
陪伴著挫折作文
在糊口、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是認識吧，作文是經由人的思惟考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的留意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集頓的陪伴著挫折作文，但愿能夠匡助到大家。
在一叢花里，受過裁剪的`花往往最蕃廡；在一片樹林里，受過暴風暴雨的往往最高大；在一群人里，受過挫折的人往往最堅強！
10歲那年，我暑假仍是照例回老家。
在老家，有無數的新鮮事等著我去探索。有一天，我無意中瞄見了刨子，就央求爺爺教我刨木板。爺爺就教了我，然后讓我刨一塊木板練練手。
刨子在一個木節處被卡住，再使勁也刨不動它。
“這木節怎么這么硬？”我不由得自言自語了一句。
“由于他受過傷。”在一旁的爺爺插了一句。
“受過傷？”我不明白爺爺話里的含義。
“這些木節，都曾是樹受過傷的部位，結疤以后，它們往往變得最硬。”爺爺說，“人也一樣，只有受過傷后，才會變得堅強起來。”
我的心里仿佛被什么東西震了一下，心想：“‘只有受過傷后，才會變得堅強起來’，對照以前的環境、所作所為，我是否經歷的挫折還少？”以前，我可謂是養尊處優，碰到挫折，大哭大鬧，從來沒想過應該怎么應對。最后其實辦不了了，就甩手扔給父母。我在心里暗暗下決心，決心以后痛改前非，積極應對難題與挫折。
真是怪事，過了兩天，挫折就來了，仿佛要看看我是否能應對它一樣。
在老家，我畫了一幅畫，這恐怕是我畫過最好的一幅畫了。沒想到，就在最后畫花做點綴是，一滴紅墨水灑在了右上角。可把我急壞了，趕快用各種方法補救，可無濟于事。
在這一會，我靈機一動。就勢把那了滴紅墨水改成了一輪夕陽。又在畫上添了幾筆影子。這比前一幅好多了，我興奮地一蹦三尺高。
是挫折教會了我堅強；是挫折教會了我動腦子；是挫折教會了我冷靜地面對！
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能馬馬虎虎成功。”人生正由于有了傷痛，才變得清醒起來；人生恰是由于苦難，才會變得堅強起來，挫折會為人生練就一雙堅強的翅膀！
挫折陪伴了我一十二載，也將繼承陪伴下去，但是，我既不會嘆息，更不會坐等，我要積極的動腦筋，為自己開創一個夸姣的明天！
挫折陪伴（6）
挫折，既能讓你心灰意冷，又能讓你努力拼搏。在挫折面前，我們是選擇畏懼還是選擇勇敢？是準備妥協還是準備迎難而上呢？
我認為妥協只會讓你越來越畏懼它，敢于迎難而上，才是真正的勇者。在成長的寬敞大道上，挫折好似一顆絆腳石，偶爾會蹦出現來將你絆倒。但我們不要為此退縮，“在哪里摔倒，就在哪里爬起來”這句話一直激勵著我奮勇前進。
記得暑假里的一天，爸爸帶我去游泳。我換好泳衣，便迫不及待地下水了。我剛一下水，就感覺冰涼的水像要把我吞噬一樣。頓時，我心里一陣緊張，結果嗆了好幾口水，我很害怕，趕緊上了岸。爸爸說：“游泳時，要身體往前傾，還要不斷的踩水，這樣才不會嗆水。”爸爸邊說邊給我做示范—游了一圈。我心想：爸爸真厲害。我仔細地觀察著爸爸游泳的姿勢。等我再下水時，我努力模仿爸爸的動作，我真的浮起來了，我好開心啊。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，雖然我現在只能浮起來，但我相信在不久的將來我也會學會游泳。
在成長的道路上，我已被“絆腳石”絆倒了許多次，但是我從不畏懼它，總是迎難而上。雖然我知道有可能會失敗，但是我從不放棄，畢竟自己曾努力過，沒有給自己留下遺憾。
如果你失敗了不要心酸，比起那些摔倒了就停留在原地的人，你就是勇者。在成長的道路上，你不可能一帆風順，你可能會在航行中遇到驚濤駭浪，但請你一定要勇敢的面對。記住，挫折能讓我們更快更好的成長。
挫折陪伴（7）
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的'錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為準則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長! ? ?指導老師：徐金舟