我當小組長（1）

在我們班有個規定，每周坐第一排的同學就是這一小組的組長，主要負責收發作業。張老師告訴我們，交作業速度最快的小組每人可以獲得一枚小印章。為了小組的榮譽，我決定輪到我當組長的時候，我一定不能怠慢。

盼呀盼，終于輪到了。第一天，我早早地走進教室，為收作業做好了準備。首先，我把自己的作為按照語文、數學分為了兩類，然后就開始等待我們小組的組員了。等呀等，我們組的亮亮來了，我立馬沖到他面前，要他交出作業。不一會兒，同學們差不多都來了，我立馬嚷嚷：“四小組，交作業！交作業！”我們組的成員一個接著一個把作業按類別擺放在我的桌面上。然后，我清算了總數，大聲說：“6本，交齊啦！”接著，我像飛人一樣把理好的作業本分別交給了課代表。哇！今天的大功告成！最后，我們組是第一名，課代表為我們小組每人加蓋了一顆鮮紅的小印章，在我心里它比楓葉還紅，比朝霞還紅呀！因為這是我勞動的成果呀！

接連幾天，我都早早地來到了教室，為收作業做好準備，我們小組的組員也很配合我的工作，我們成功地獲得了五枚鮮紅的小印章。小朋友，你知道我們組為什么會成功嗎？因為我們都懂得機會總是送給有準備的人。

我當小組長（2）

在班里，小組長是最小的官，可是從一年級起我一直當著這個“芝麻官”。提起這個“芝麻官”，我就說一個字——“累”。

小組長，官不大但事卻不少。每天早上一到，書包一放，就開始檢查小組同學的作業。老師給我們小組的同學全是學習差的，寫作業對他們來說，那就像抽筋扒皮一樣難受，有時不是你沒帶作業，就是他三十道題寫錯了二十九道。我得一道道地檢查，發現錯題，還得讓他改正過來。如果他不會做，我還要耐心地講解，直到他會了為止。有的同學可真是一個字——笨，我講得口干舌燥，用了各種方法，可他還是鴨子聽雷——不知所措，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。此時，我真想拍著桌子大發雷霆，可還是忍了下去，耐著性子又講了一遍，蒼天??！大地??！你啥時能會啊！我用筆畫圖，用手比劃。啊，老天開恩，他終于會了！我高興得手舞足蹈，像打了雞血一樣興奮起來。我忙乎了一早上，才教會了他一道題。我可以寫作業了，一道題還沒寫完，老師就來上課了。唉，我的早自習作業只能課間去完成了，課間的休息只能跟我說byebye了。

因為我是小組長，事事都要為同學做榜樣，所以我報名當了一名志愿者。真巧在我們班志愿者的隊伍里，我還是一名小組長。學校里有“八園一亭三小品”，這些地方都有嚴格的觀賞規定。譬如：棋園，同學們不可坐在棋盤上休息，腳不能踩在臺階上。再如：星星火炬園，同學們不可以攀登雕塑……每到課間，我們志愿者便在校園里東走走，西看看，監督檢查一刻也不停息。一旦發現違紀的同學，我們馬上走上前去進行勸告。有時還會遇到無理的同學，根本不把我放在眼里，甚至有的還揚言放學打我。但我根本不吃這一套，因為我知道，你不聽我的，那我去找李校長。讓校長來批評你，正義永遠戰勝邪惡。

雖然小組長做得都是……

我當小組長（3）

今天張老師讓我當第2組的小組長了，我覺得很高興。我的任務就是管收作業本和課本，同學們竟然還喊我王心悅組長，我心里很激動。以后我要認真負責得做好這個組長，不能把同學們的作業給弄丟了，同時還要管好自己，爭取成為一名班長。我會加油，加油更加油的！因為這是我給媽媽的誠諾，我一定會做到的。

我當小組長（4）

在我們班有個規定，每周坐第一排的同學就是這一小組的組長，主要負責收發作業。張老師告訴我們，交作業速度最快的小組每人可以獲得一枚小印章。為了小組的榮譽，我決定輪到我當組長的時候，我一定不能怠慢。

盼呀盼，終于輪到我當小組長了。第一天，我早早地走進教室，為收作業做好了準備。首先，我把自己的作為按照語文、數學分為了兩類，然后就開始等待我們小組的組員了。等呀等，我們組的亮亮來了，我立馬沖到他面前，要他交出作業。不一會兒，同學們差不多都來了，我立馬嚷嚷：“四小組，交作業！交作業！”我們組的成員一個接著一個把作業按類別擺放在我的桌面上。然后，我清算了總數，大聲說：“6本，交齊啦！”接著，我像飛人一樣把理好的作業本分別交給了課代表。哇！今天的大功告成！最后，我們組是第一名，課代表為我們小組每人加蓋了一顆鮮紅的小印章，在我心里它比楓葉還紅，比朝霞還紅呀！因為這是我勞動的成果呀！

接連幾天，我都早早地來到了教室，為收作業做好準備，我們小組的組員也很配合我的工作，我們成功地獲得了五枚鮮紅的小印章。小朋友，你知道我們組為什么會成功嗎？因為我們都懂得機會總是送給有準備的人。

指導老師評語：

文章只記錄了一件事情，但是卻十分生動，感染力很強！

我當小組長（5）

媽媽一直都鼓勵我當“領導”，說當干部，可以鍛煉自己的`領導能力，指揮能力，處理事情的能力，可以增強責任心，自信心，對班集體的熱心等等。總之，一大堆好處。

可是我們學校是按成績選拔干部的，我的成績不穩定，一會兒第五，一會兒十幾名，還考過三十幾名，干部就與我無緣了。

這下好了，這次我的期中考試成績，排到了第五名。老師給我安排了一個小組長，我非常高興。一是完成了媽媽的心愿，二是我也過一把到“領導”的癮，盡管是小組長，我管著三個人呢，從一年級到四年級，我還是第一次當組長呢。

我很自豪收發同學們的作業，檢查他們的作業，再報給老師，我感覺自己的“權力”很大。媽媽笑著對我說“有存在感了吧，優秀的人應該站到高處，用好的品質影響別人，為別人服務，幫更多的人，這才是存在的意義?！眿寢屨f的我似懂非懂，反正我們四人小組，團結一致，作業質量高，背書過關率高，回答問題積極，在小組評比中，我們組獲得了第一的好成績，并獲得了“優秀小組”的稱號。

我們的組員可聽我的了，他們問我題，我竭盡全力給他們講解，我感覺自己在幫他們，我心里很快樂。自從我當了小組長后，我為了給組員做榜樣，上課不說話了，小動作也少了，聽課認真了，回答問題也積極了。這就是媽媽說的當干部的好處吧。

我當小組長（6）

就拿今天值日的事來說吧。我今天非常生氣，因為，我們組的人個個都是大懶蟲！

放學后，我把黑板擦了，講臺掃了，粉筆灰抹了后，回頭一看小濤還在四處閑逛，小紅還在安靜地看書，小明還在跟別的同學打打鬧鬧。他們什么事都沒有做！于是我就喊：“小濤你去掃第二組！小紅你去把桌椅擺整齊！小明別鬧了，快去掃第四組！”

“噢！知道了！”小濤、小紅、小明回答道，然后開始裝模作樣地掃地、擺桌子，我才放心地去干別的事了。但是，過了一會兒，我掃完后面的垃圾，看到小紅和小明的任務基本上完成了，而小濤還在玩，我又叫了他無數次，他還是無動于衷。唉！喉嚨都喊痛了！最后他竟然還說我光說不做，臉皮真厚！

其實吧，每次值日的情形都差不多是這個樣子，我真的受夠了！

不光是值日，平時交作業也是，要讓我三番五次地催，而且交來的有些還是沒完成的作業，要我一個個地退回去。有時，我不想去催作業，給沒交的人一個教訓，但是不行啊，我總不能對科代表們說全組都沒交吧？

我這個小組長當得太累、太委屈，所以我要辭職，說：“我不干了！”