智慧的作文三年級（1）

有這樣一個故事：一個部落的人們正背著他們剛收獲的糧食翻山越嶺，去和城里人交換生活必須品。晚上，部落的長者照例用一種古老的方法占卜天氣，將鹽塊投入火中，如果鹽塊“噼啪”作響，就預示著好天氣。但鹽塊毫無聲息，長者認為不吉，讓大家天一亮就動身。部落里的年輕人卻說這是迷信，覺得無須匆忙啟程。

第二天，他們出發得很晚，結果中午被瓢潑大雨澆成了落湯雞。年輕人們這才領悟到長者的智慧。其實，長者的做法并非沒有科學根據：當空氣干燥，不下雨時，鹽塊也干燥，投入火里就“噼啪”作響；反之，空氣潮濕，鹽塊受潮，投入火里自然啞然無聲。

俗話說得好，“不聽老人言，吃虧在眼前”。這句話不是對長輩的`盲目追隨和崇拜，而是因為老人們見多識廣，經驗豐富，他們的建議可供年輕人參考和借鑒。年輕人總認為老人的思想是過時、無用的東西，但其實它像鹽一樣，是知識之海中的智慧結晶。

智慧的作文三年級（2）

經過這幾年裝修，我的校園全變了樣。大門變了，高大的樹木也修剪得變矮了，教室也多了，雖然現在只有一年級有六個班，但是，不久后，絕對每年級都會有六個班的?，F在還有科學實驗室了，以后我們都可以做實驗了。校園的一切都在改變。

走進校園，就可以看見那四棵老樹。從校園建好時它們就在那，這么多年一直屹立不倒。操場上有個籃球場和一圈跑道可以讓我們運動。校園改變后我們都方便多了，比如說:以前的廁所只有在操場右上角才有一個，我們只能跑到那兒才能上廁所。但現在方便多了，因為每層都有一個廁所了。我走到我們班門口，就能聽到同學們朗朗的讀書聲。我也迫不及待的走進教室加入他們。整個上午有四節課，分別是數學、語文、科學和微機，每上一節課我就多增長一些知識。這四節課中最有趣的就是微機課了。老師先教了我們打開電腦，我們打開后，我們老師又教了我們網絡未連接的三種情況。第一種就是小電腦標志旁有一個感嘆號，表示網絡雖然連接上了，但是ip地址錯誤。第二種就是小電腦標志旁出現一個小點，是藍色的，不停的'移動。第三種就是小電腦標志旁出現了叉號，表示沒有網絡。我們連上網后就開始瀏覽網頁了。但是，馬上下課鈴就響了。我們立刻回到教室，背上書包下去站隊。最后，我們排著整齊的隊伍離開了校園。

這就是我的學校，教育我的地方。

智慧的作文三年級（3）

上次，小黑教小紅魚們嚇跑了虎頭鯊后，快樂地生活著。

虎頭鯊不服氣，去找虎頭鯊國王——他的大哥。他大哥聽了這話，就找來將軍商量。他們都認為要查查。這話被小海象聽到了，她很感激黑眼睛的大紅魚為大伙看住虎頭鯊，不讓他傷害大伙。于是，小海象就把事情的經過告訴小黑。小黑找來一些小魚來，黑眼睛的大紅魚等虎頭鯊來了，假裝要吃小魚?；㈩^鯊還以為小黑突然變的很兇殘，轉身就跑，沒過一會兒，就無影無蹤了。小黑哈哈大笑，笑得合不攏嘴!虎頭鯊鼻子都氣歪了!他想：以前總是我們占便宜，這次，我們輸了!你們等著瞧，下次我一定贏!國王這次親自出馬，要讓黑眼睛的大紅魚輸的心服口服!結果，國王和上次一樣很怕，緊閉雙眼，小紅魚們和小黑也散了隊，分開咬國王，這里一口，那里一口。國王傷痕累累…

小黑用智慧取得了勝利!我們要學習小黑這種不怕困難、勇往直前的精神!