智慧話(huà)題（1）
生活處處皆智慧，學(xué)無(wú)止境。智慧并不只是愛(ài)因斯坦的高智商，并非只是比爾蓋茨會(huì)賺錢(qián)的腦袋，生活中的智慧往往是大智若愚。下面給大家分享一些以智慧為話(huà)題的希望對(duì)大家有幫助。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“放棄未必不是最壞的選擇。”是啊，有時(shí)候，放棄也使一種聰明的選擇。在遇到一些困難和挫折，放棄去拼搏，也許你會(huì)獲得意外的收獲。
在神奇的自然界中，有些動(dòng)物選擇了放棄自己本身的才能，卻生活的比以前更加輕松。在很久很久以前，在寒冷的南極，有一群企鵝要飛去其他的地方覓食，但有一只雌企鵝因?yàn)槌岚蚨绦椴荒茱w翔。企鵝的大部隊(duì)已經(jīng)啟程了，她很著急也很沮喪。有一只雄企鵝卻默默的留了下來(lái)陪她一起生活。他們一起下海。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不飛行，翅膀退化越來(lái)越短，但是他們的技術(shù)卻越來(lái)越高。從此，他們過(guò)著安定的生活。
這或許是一個(gè)唯美的但是，他們放棄了天空中的生活，卻獲得了安定的海洋生活。放棄，有時(shí)也是一種智慧。
從古至今，也有許許多多的名人放棄了功名利祿，卻獲得了平穩(wěn)安定的幸福生活，陶淵明則是一個(gè)很好的例子。
生活在北宋時(shí)期的陶淵明因?yàn)椴幌矚g朝廷上的人以為功名利祿而勾心斗角的生活而選擇遠(yuǎn)離世俗到偏遠(yuǎn)的大山深處生活。他每天悠閑自得的生活在大自然里，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”便是他的真實(shí)寫(xiě)照。這樣，放棄勾心斗角的物質(zhì)生活，換來(lái)安逸自得的悠閑生活，何樂(lè)而不為呢?這就是放棄的智慧。
我曾今看到一個(gè)故事，他就是講的放棄也是一種智慧。從前，一個(gè)老者領(lǐng)著一群孩子到森林里游玩。他們找到了一片神奇的石林，這里面有很多好看的石頭，孩子們都挑了許多石頭準(zhǔn)備帶回家，他們?cè)谧叱錾值臅r(shí)候，因?yàn)槭^的緣故，不少孩子都累的氣喘吁吁。老者見(jiàn)狀便說(shuō)“你們把一些大而重的丟棄了，不就不累了么。”孩子們只能這樣做了。他們?nèi)酉氯A麗而又沉重的石頭，選擇了小而輕的。于是，他們很輕松的就走出了森林。
放棄，雖然是一件讓人們覺(jué)得很遺憾的事情，但有時(shí)，它也是一種智慧，聰明的選擇。我們與其因?yàn)橐患虑槎臒┮鈦y，苦不堪言的時(shí)候，那就放棄吧。放棄一些對(duì)于你來(lái)說(shuō)不能達(dá)到的東西時(shí)。有時(shí)候還會(huì)獲得你意想不到的結(jié)果。放棄，也是一種智慧。
人生長(zhǎng)路，何其漫長(zhǎng)!長(zhǎng)路途中，一道道障礙，一條條溝壑在所難免，倘若一心向前，將永遠(yuǎn)無(wú)法逾越。這時(shí)，只有繞道而行。“繞道而行”是迷霧中的的指南，幫助我們明確方向;“繞道而行”是沙漠中的甘泉，幫助我們重獲希望;“繞道而行”是迷途的燈光，幫助我們抵達(dá)成功。由此看來(lái)，繞道而行不僅是自然界的常態(tài)、前進(jìn)的方式與途徑，更是一種智慧!
繞道而行，贏得勝利。繞道而行是就虛避實(shí)，以巧取勝。二戰(zhàn)時(shí)法國(guó)耗巨資修建的馬其諾防線(xiàn)固若金湯，堅(jiān)不可摧。德國(guó)人不敢硬攻，只能繞到后方，毫不費(fèi)力攻占法國(guó)，贏得勝利。是什么讓德國(guó)笑到最后?是“繞道而行”。它使德國(guó)擺脫硬碰硬的局面，繞過(guò)阻礙，贏得勝利。由此看來(lái)，繞道而行是一種智慧，只有以此才能贏得勝利。
繞道而行，超越自我。繞道而行是面對(duì)從前的自己，改變過(guò)去的方向。劉翔幼時(shí)是運(yùn)動(dòng)員，他夢(mèng)想著有一天站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打擊著他，他的長(zhǎng)跑成績(jī)并不理想。從此他改變訓(xùn)練項(xiàng)目，攻練，雖然方向改變了，但勇奪第一的理想未曾改變。就這樣，他在新的`方向上獲得巨大成就。是什么讓他超越自我?是改變方向，而改變方向不正是一種“繞道而行”的智慧嗎?由此看來(lái)，繞道而行是一種智慧，只有以此才能超越自我。
繞道而行，邁向成功。繞道而行，是對(duì)抗艱難的未來(lái)，選擇另一條通向成功的途徑。施瓦辛格自幼夢(mèng)想當(dāng)一名叱咤風(fēng)云的政治家，但出身貧窮的他是難以實(shí)現(xiàn)的。但他從那時(shí)起并沒(méi)有鉆心于政治研究，而是苦練一身健美的肌肉。隨后進(jìn)軍好萊塢影視圈，這之后還娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足夠的人氣與金錢(qián)。此時(shí)的他已憑借財(cái)富朝著成功邁進(jìn)。是什么使他繞過(guò)艱難，邁向成功?是他另辟蹊徑，而這不正是一種“繞道而行”的智慧嗎?由此看來(lái)，繞道而行是一種智慧，只有以此才能邁向成功。
繞道而行不是一種逃避，而是一種前進(jìn);不是一種懦弱，而是一種智勇;不是一種愚笨，而一種知理。繞道而行包含了世間一切真理，是不可否論的大智慧。從此就讓我們用“繞道而行”的智慧，繞過(guò)障礙，繞過(guò)溝壑，在成長(zhǎng)的道路上智慧前行，最后抵達(dá)成功的彼岸吧!
漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，智慧推動(dòng)著人類(lèi)文明在不斷進(jìn)步。人們用什么學(xué)習(xí)?用什么生活?又用什么勞作?從古到今，人類(lèi)使用過(guò)的工具就像河里的石頭，有的被激流拍碎，沖成了沙，有的則沉在河底，與河水一道，彈奏著美妙的樂(lè)章。
前幾天，媽媽說(shuō)帶我去看吹稻谷的風(fēng)車(chē)。嗯?風(fēng)車(chē)?是那種大大的、放在房頂上轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)，還是小小的、插在弟弟滑板車(chē)前面五顏六色的風(fēng)車(chē)?可是這兩種風(fēng)車(chē)可以吹稻谷嗎?又為什么要吹稻谷呢?
謎底就在曾祖家。我們來(lái)到她家放風(fēng)車(chē)的屋子里，一個(gè)龐然大物矗立在房間中央。這個(gè)大家伙壯得像一頭牛，全身上下都是木頭做的，跟我一樣高，不，可能比我還高一點(diǎn)，因?yàn)槲业谜驹谛“宓噬喜拍芸吹剿谋场！芭！北成鲜且粋€(gè)大大的谷倉(cāng)，就像一張血盆大口，隨時(shí)準(zhǔn)備吞掉糧食。一個(gè)巨大的肚子，里面裝的可不是草，而是六片木頭扇葉。我伸長(zhǎng)脖子瞧了瞧，肚子里除了扇葉空空的，只有角落里掛著幾張蜘蛛網(wǎng)。尾巴也不是長(zhǎng)在后面，而是長(zhǎng)在身體側(cè)面，一根的黑黑的“Z”字形的鐵棍連接著“牛”肚子里的扇葉，這是搖動(dòng)扇葉的搖柄。四條小木腿，看著雖細(xì)，卻能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹诘厣稀u003C/p>
媽媽說(shuō)，當(dāng)農(nóng)民伯伯收了稻谷曬干以后，就會(huì)把稻谷裝進(jìn)谷倉(cāng)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，糧食就會(huì)從“牛嘴”里漏進(jìn)肚子，手搖動(dòng)“牛尾巴”，讓扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，你就會(huì)看見(jiàn)最前方的大出口有無(wú)數(shù)的灰塵和雜質(zhì)被吹了出來(lái)，在空中洋洋灑灑;而那些不太飽滿(mǎn)的，會(huì)從靠近谷倉(cāng)的出口出來(lái);最飽滿(mǎn)、最漂亮的，就直接無(wú)視吹來(lái)的風(fēng)，英姿颯爽地滑到了谷倉(cāng)正下方的出口，等待主人用口袋把它們收集起來(lái)。這就是風(fēng)車(chē)的用處，跟我們寫(xiě)作文是一樣的道理，把那些不好的去掉，留下來(lái)的才是精華。
雖然以前科技并不發(fā)達(dá)，但是古代勞動(dòng)人民憑借奇妙的智慧，造出了又大作用的風(fēng)車(chē)。我在驚嘆的同時(shí)，又很想知道，到底是誰(shuí)發(fā)明了風(fēng)車(chē)?我緩緩搖動(dòng)“牛尾巴”，扇葉轉(zhuǎn)了起來(lái)，風(fēng)車(chē)發(fā)出“咣當(dāng)咣當(dāng)”沉悶的響聲，它仿佛在唱著一首古老的歌，這歌里有勤勞的人們，還有豐收的喜悅。
人生于世，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與人相處，因此，待人接物的智慧就顯得尤為重要。而這其中，最難以捉摸的就是一個(gè)“藏”字。唯有摒棄浮夸，學(xué)會(huì)“藏”的智慧，方能通融練達(dá);唯有含而不露，方能心平氣和，游刃有余。
藏而不露，是一種品質(zhì)。莊子云：“大知閑閑，小知間間。”真正有大智的人，往往風(fēng)神嫻雅，氣度雍容;而那些浮夸之徒，不過(guò)就是有些瑣碎不堪的小聰明。其關(guān)鍵就在于藏而不露的品質(zhì)。環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑，農(nóng)民工整日辛勤勞動(dòng)，還有哪些做了好事卻不愿留下姓名的人，他們無(wú)疑都具有這樣的品質(zhì)。人們從不注意他們，他們也不求回報(bào)，只是像花生一般，將真善美的果實(shí)結(jié)在自己心中，結(jié)在不被人注意的角落里;而那最絢麗的花兒，將在人們心中綻放。正是這種藏而不露的品質(zhì)讓他們贏得了人們的尊重。
藏而不露，是一種境界。冰山雖大，大部分卻沒(méi)在海里;大樓雖高，最重要的還是那埋在地下的地基。主席早年懷一腔報(bào)國(guó)熱血來(lái)到長(zhǎng)沙師范，入學(xué)后作文成績(jī)的卻總是不及格。后來(lái)，經(jīng)老師袁吉六指點(diǎn)，他一改以往空有氣勢(shì)卻乏含蓄的風(fēng)格，在成為革命偉人的路上，也寫(xiě)下許多雄渾壯闊的詩(shī)篇。年輕人的往往氣勢(shì)激揚(yáng)，但真正的大家，其文字讀來(lái)往往平易雋永，而其中深意卻如海面下的冰山，需深加挖掘。高樓若無(wú)穩(wěn)定的地基則必將倒塌，而人若想臻至更高境界，就必須學(xué)會(huì)藏而不露。
藏而不露，是一種智慧。越王勾踐藏而不露，臥薪嘗膽，換來(lái)“三千越甲可吞吳”;莊子藏而不露，安貧樂(lè)道，換來(lái)一生安閑游世;司馬懿藏而不露，韜光養(yǎng)晦，換來(lái)最終的權(quán)傾朝野;清雍正帝即位前與八賢王爭(zhēng)奪皇儲(chǔ)之位，他不徐不疾，不顯山不露水，終成一代英主。而李白雖文才蓋世，但他太過(guò)狂放，不知藏而不露，終其一生也沒(méi)能為人所容。有時(shí)候，“藏”自己的才華看似會(huì)喪失機(jī)遇，但殊不知，“藏”是以退為進(jìn)，一時(shí)的“藏”，為的是之后的“露”。藏而不露，實(shí)乃人生之大智慧。
藏而不露，淡然處世，方能游于世間而無(wú)所待，從心所欲而不逾矩。
簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，這就是生活。
生活，不是王子與公主的童話(huà)，只有美好，沒(méi)有失意;生活，不是虛幻與華麗的小說(shuō)，只有成功，沒(méi)有失敗;生活，不是炫目與華美的舞臺(tái)，只有光彩，沒(méi)有付出。生活，是曲折的大道，我是奔跑的良駒。生活，給我智慧。
生活，我愛(ài)它。因?yàn)椋疑钤谶@個(gè)世界，所有的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)烈日，所有的林立高樓、山間茅舍，都是上天給予的最好的禮物，讓我飽嘗美好。可是，我又恨它，恨它讓我做了奴隸，為了生活而生活。讓我活得很累，三點(diǎn)一線(xiàn)，做獨(dú)木橋上千軍萬(wàn)馬中的一個(gè);讓我跌倒碰壁，讓我成了十字路口迷茫的人。可是，我說(shuō)，我恨它就是我愛(ài)它。生活給我智慧，讓我愛(ài)上我恨的挫折、失意，讓我愛(ài)上我恨的迷茫、失敗。生活，原來(lái)是美好與失意、成功與失敗共同的結(jié)合體。生活給我智慧，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了很多人都未發(fā)現(xiàn)的真理。
生活，是簡(jiǎn)單的舞臺(tái)。那些華麗而不真實(shí)的夢(mèng)原來(lái)是不適合在這里上演的。我一度以為那些光彩亮麗、奢華美好的生活才應(yīng)是真正的追求，活得那樣轟轟烈烈、瀟瀟灑灑才不枉來(lái)人世走一遭。于是，我想念那種可以光鮮亮麗、華美精彩的日子，我棄厭那種死氣沉沉、平平凡凡的生活。然而，生活又給了我當(dāng)頭一棒，它讓我看清，那些用金錢(qián)、權(quán)力堆積的背后原來(lái)是勾心斗角、爾虞我詐，那些光彩、美好的背后原來(lái)是無(wú)休止的爭(zhēng)吵、無(wú)休止的傷害。原來(lái)，平凡的生活才是真。原來(lái)，平淡與開(kāi)心、簡(jiǎn)單與幸福才叫生活。生活給我智慧，因?yàn)樗屛殷w會(huì)了很多人都未體會(huì)的幸福。
生活，原來(lái)是用來(lái)熱愛(ài)的，不是用來(lái)虛度的;原來(lái)是用來(lái)積極的，不是用來(lái)消極的;原來(lái)是用來(lái)幸福的，不是用來(lái)悲痛的。我曾一度迷茫、徘徊、灰暗、頹廢、放棄，我，或者說(shuō)，我們，壓抑自己，放縱自己，以為生活是灰暗的，是陽(yáng)光照不進(jìn)的角落。可是，那些人，海倫·凱勒、史鐵生，或許和我們同齡的黃舸，他們，都是生活派來(lái)的教誨者。生活，用這種方式代表自己，讓我們醒悟，讓我們奮進(jìn)。生活給我智慧，因?yàn)樗屛依斫饬藙e人都未理解的真諦，把臉向著陽(yáng)光，就不會(huì)黑暗。
生活，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。
生活給我智慧，我生活得成功一點(diǎn)、幸福一點(diǎn)。
智慧話(huà)題（2）
時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話(huà)題，但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒，微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行。
海爾集團(tuán)“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的承諾，群雄逐鹿的中國(guó)家電握手的峰會(huì)，讓我們明白，競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食，帶著淋漓的鮮血運(yùn)用雙贏的智慧，微笑著競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪，涓涓而來(lái)去。
競(jìng)爭(zhēng)在美德的肩膀上舞蹈
美國(guó)著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱，朋友問(wèn)道：“你在祈禱自己打贏嗎？”“不”杰克說(shuō)道，“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的，都發(fā)揮出自己的實(shí)力，最好誰(shuí)都不要受傷”。
杰克的話(huà)中滲透著雙贏的智慧雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域，就是用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色，讓折射的陽(yáng)光照亮攜手同行的路程，讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松，在合作中共同進(jìn)步，在人與人關(guān)愛(ài)和睦，誠(chéng)實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。
競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑
經(jīng)濟(jì)全球化把世界各國(guó)緊密聯(lián)系到了一個(gè)地球村中競(jìng)爭(zhēng)不可避免，合作亦是時(shí)代的呼喚！
中法互辦文化年，雙方開(kāi)展了廣泛的經(jīng)濟(jì)文化合作法國(guó)的高級(jí)時(shí)裝、烹飪技術(shù)、高檔化妝品流動(dòng)成中國(guó)市場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，中國(guó)的唐裝，博大精深的儒家文化也活躍在法國(guó)炫目的舞臺(tái)上聆聽(tīng)遠(yuǎn)古駝鈴聲聲，羅馬貴族穿上錦絲的歡笑，喜看中法互辦文化年，“以我之美，美人之美，美美與共，美美大同”雙方在競(jìng)爭(zhēng)中摻入了合作的油彩，讓雙贏成為畫(huà)幅上最為亮麗的一筆。
我們明白，合作可以成為競(jìng)爭(zhēng)的主旋律，和諧已成為時(shí)代的最強(qiáng)音在真誠(chéng)的微笑中，互相幫助，互相提高，讓別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)我們的短處，讓我們的長(zhǎng)處“承托”別人的短處，讓彼此都獲益處，讓彼此攜手同行。
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行！我們?cè)谛牢糠▏?guó)申奧失敗，卻打出“慶祝北京申奧成功”的橫幅時(shí)，也不無(wú)痛心于日本竟因?yàn)橹袊?guó)女排勝利，而在轉(zhuǎn)播時(shí)拒絕將鏡頭對(duì)準(zhǔn)女排姑娘微笑的面龐競(jìng)爭(zhēng)體現(xiàn)著時(shí)代的特點(diǎn)，雙贏更是代表著一個(gè)民族的高度！
“風(fēng)呼呼地吹著/月朗朗地照著/我和你奔跑在同一賽場(chǎng)上/我對(duì)你笑著……”
微笑競(jìng)爭(zhēng)，攜手同行，雙贏的智慧
智慧話(huà)題（3）
我的作文老師就像一本神奇的書(shū)，一本風(fēng)趣幽默的書(shū)，一本能在玩中學(xué)、學(xué)中玩的漫畫(huà)書(shū)。
諸葛老師個(gè)頭矮矮的，略有些發(fā)胖的身子上頂著一個(gè)比皮球還圓的大頭，腦袋總是光亮亮的，眼神中流露出無(wú)盡的幽默。
他可太聰明了，上知天文，下曉地理，智慧可比諸葛亮，所以大家都叫他“諸葛亮”老師。
“諸葛亮”老師有一套自創(chuàng)的上課方法，總讓我們一邊笑著學(xué)習(xí)，一邊寫(xiě)好作文。這簡(jiǎn)直比三十六計(jì)還要神奇。
作文老師很喜歡我們叫他“諸葛亮”老師。每當(dāng)我們這么叫他時(shí)，他一點(diǎn)也不生氣，反而笑嘻嘻地回答：“呵呵，我變成諸葛亮嘍！”
“諸葛亮”老師上課時(shí)更是搞笑。他上課喜歡手舞足蹈，每次都像講相聲一樣繪聲繪色，幽默十足。比如說(shuō)習(xí)作寫(xiě)得是關(guān)于未來(lái)的，他就跟大家說(shuō)起新能源、超光速航天飛船等未來(lái)科技，然后又給我們講解一些如何保護(hù)環(huán)境，否則地球?qū)?lái)的某一天會(huì)發(fā)生的變化。如果作文寫(xiě)得是關(guān)于風(fēng)景的，他就會(huì)說(shuō)起自己家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景，還拿出一些風(fēng)景照片與我們分享。讓我們?cè)诓恢挥X(jué)總學(xué)會(huì)了如何把作文寫(xiě)得生動(dòng)，有趣。
一般老師上課，總要有一篇很好的例文來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，而這位“諸葛亮”老師卻自有妙計(jì)。他認(rèn)為：寫(xiě)作文要具有新意，不能老套的學(xué)習(xí)例文。所以，他上課時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我們要自主創(chuàng)新。他會(huì)用抽獎(jiǎng)的方式來(lái)隨機(jī)挑一篇作文來(lái)講。即使遇上字太難看的，他也會(huì)笑著對(duì)我們說(shuō)：“哇！這些字是喝醉了酒嗎？一個(gè)個(gè)東倒西歪的。來(lái)，快點(diǎn)幫它們站站直。”遇上作文寫(xiě)得好的同學(xué)，“諸葛亮”老師總會(huì)鼓勵(lì)說(shuō)：“真棒！你真是個(gè)小天才，下筆如有神，好好努力，祝你將來(lái)成為一名大作家。”
如此智慧又幽默的老師，你難道不喜歡嗎？
智慧話(huà)題（4）
城樓上悠揚(yáng)的琴聲，迷惑了司馬懿的雙眼，這是他孔明的智慧，這是一種經(jīng)驗(yàn)。
“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃”這是她慧能的智慧，這是一種能力。
“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”這是她蘇軾的智慧，這是一種境界。
智慧是一種經(jīng)驗(yàn)
是你嗎;卞和?粗糙的石丕包裹了美玉原來(lái)的面目，一代代君王都認(rèn)為是石頭，專(zhuān)家也認(rèn)為是石頭，而你卻刨開(kāi)層層泥土，你慧眼識(shí)玉，取出了絕世美玉“和氏璧”。
你絕世的洞察力也是一種智慧。
是你嗎，孔明?三天十萬(wàn)支箭的壓力你沒(méi)有皺眉，薄霧暖暖，你站在岸邊，看著那緩緩駛向曹營(yíng)的船，嘴角微揚(yáng)。當(dāng)十萬(wàn)支箭擺在周瑜面前，你笑了。是你的智慧換來(lái)了一場(chǎng)千古名戰(zhàn)———赤壁之戰(zhàn)。
智慧是一種能力
是你嗎，范蠡?陪越王勾踐忍辱負(fù)重，最終復(fù)國(guó)。一舉揚(yáng)名的你，放棄了那功名利祿，選擇了隱退。
你是智慧的，用智慧轉(zhuǎn)危為安，最終成了歷史傳名的一代大富商。
是你嗎，慧能?只字不識(shí)，伐木為生，一個(gè)樵夫卻在偶然中聽(tīng)到有人誦《金剛經(jīng)》時(shí)得到“菩提本無(wú)樹(shù)，明凈亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處染塵埃”的大徹大悟。你的萬(wàn)物皆“空”是禪界的智慧。
智慧是一種境界
是你嗎，藺相如?身居重位，卻無(wú)奈遭妒，廉頗言“我見(jiàn)相如必辱之”，你言：“先國(guó)家后私仇”。是你的智慧讓廉頗知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)將相歡。讓秦國(guó)無(wú)法輕言欺趙。你的大度、寬容是一種智慧。
是你嗎，蘇軾?“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”是你大智慧下的豁達(dá)，男子漢的大胸懷考試你面對(duì)挫折面對(duì)孤獨(dú)面對(duì)寂寞是能生活的悠閑的境界，你的豁達(dá)是一種智慧。
是智慧讓他們險(xiǎn)中求勝，是智慧讓他們創(chuàng)造奇跡，是智慧讓他們內(nèi)心豁達(dá)。人常道：智慧人生。人生需要智慧。
智慧話(huà)題（5）
在這個(gè)世界上，有喜歡看書(shū)的人和不喜歡看書(shū)的人。閱讀好幸福，就像全世界的營(yíng)養(yǎng)品，讓人學(xué)到知識(shí)、智慧，打開(kāi)一本書(shū)，里面文字在跳舞，彷彿帶我們進(jìn)入了神奇的世界。
我喜歡閱讀，因?yàn)槊恳槐緯?shū)的內(nèi)容，讓人覺(jué)得千奇百怪，很有趣；閱讀讓人舒服、快樂(lè)、幸福，好像進(jìn)入了美好的夢(mèng)；閱讀可以讓人收獲很多，可以讓人學(xué)到道理，可以讓人懂得愛(ài)惜惜福，好像農(nóng)夫耕田收入了很多，真是一舉數(shù)得。我喜歡的書(shū)是哈利波特，可以體會(huì)到冒險(xiǎn)的`樂(lè)趣。
喜歡閱讀的人，世界是很美好的，彷彿看到的東西都是像花朵一樣的美。有時(shí)候，書(shū)中的只字片語(yǔ)，就會(huì)讓人感動(dòng)！閱讀帶領(lǐng)了我們，走出了方向；閱讀警告我們，指引了我們世界；閱讀讓我們充電，讓人變得更聰明；讀書(shū)使人心眼明亮，就像蝴蝶快樂(lè)地飛翔。
閱讀使人輕松、舒服、有智慧，閱讀彷彿快樂(lè)的小鳥(niǎo)，自由自在飛行，喜歡閱讀，種子就會(huì)冒出新芽。
智慧話(huà)題（6）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的以智慧為話(huà)題的中考作文素材，希望能夠幫助到大家。
他出生在印度班加羅爾附近的一個(gè)小鎮(zhèn)，由于家境貧寒，他連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，就不得不輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)了。
他家有3畝多田地，像眾多的村民一樣，也植遍了橡膠樹(shù)，但由于產(chǎn)量有限，每年的收入，家家戶(hù)戶(hù)僅僅夠勉強(qiáng)填飽肚子。然而，他從小就不甘于一輩子過(guò)這種貧窮的日子，每次割膠的時(shí)候，他總覺(jué)得那些橡膠樹(shù)滴下的不是汁水，而是流自他心中的眼淚。
這個(gè)小鎮(zhèn)有一個(gè)獨(dú)特的景象，那就是這里的土壤呈一片褐紅色。在外地的旅游者看來(lái)，這的確是一種罕見(jiàn)的自然奇觀，但在當(dāng)?shù)卮迕窨磥?lái)，這種糟糕的土壤正是造成橡膠樹(shù)產(chǎn)量不高的主要原因。
一個(gè)周末，他在當(dāng)?shù)匚┮坏哪羌覉D書(shū)館查閱得知，這種紅土很可能含有豐富的氧化銅。他的頭腦里有了一個(gè)生財(cái)之道。
他立刻雇傭了一輛汽車(chē)，把一整車(chē)紅土運(yùn)到了幾百公里外的一個(gè)銅礦廠，經(jīng)過(guò)檢測(cè)，這種褐紅色的土壤里確實(shí)含有極豐富的氧化物。銅礦方還同意以較高的`價(jià)格收購(gòu)，并和他簽訂了長(zhǎng)期供貨合同。回來(lái)一算，除去運(yùn)費(fèi)，他這一趟凈賺了96個(gè)盧比。從此，他砍伐了自家田地里的所有橡膠樹(shù)，開(kāi)始變賣(mài)那些在村民眼里看似一文不值的紅土。可以說(shuō)，這是他為自己人生掘的第一桶金。
當(dāng)村民們開(kāi)始紛紛效仿，四處變賣(mài)紅土的時(shí)候，他迅速在鎮(zhèn)里開(kāi)設(shè)了第一家銅礦廠，大量收購(gòu)紅土，并且開(kāi)出了更高的價(jià)格。由于節(jié)省了往返的運(yùn)費(fèi)，他幾乎壟斷了所有的紅土。很快，他就成了鎮(zhèn)里最富有的人。然而好景不長(zhǎng)，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)狂轟亂炸式的連續(xù)報(bào)道下，更多具有實(shí)力的銅礦廠開(kāi)始進(jìn)駐到這個(gè)小鎮(zhèn)。同行間的惡意競(jìng)爭(zhēng)，使紅土的價(jià)格越抬越高。到了最后，幾乎無(wú)任何利潤(rùn)可圖了。
一天，他無(wú)意間在電視上聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“卡邦科技部前副部長(zhǎng)庫(kù)爾卡尼表示，過(guò)去4年中平均每周就有一個(gè)公司來(lái)班加羅爾注冊(cè)，這個(gè)速度在印度是獨(dú)一無(wú)二的。他馬上敏銳地意識(shí)到，此時(shí)，在這個(gè)瀕臨班加羅爾的小鎮(zhèn)上投資地產(chǎn)將會(huì)獲得最大的收益。
說(shuō)干就干，他迅速變賣(mài)了自己的銅礦廠，并立即著手收購(gòu)村民手里的土地。由于土地遭到了村民們大規(guī)模且無(wú)限量的開(kāi)挖，早已遍布深坑，滿(mǎn)目荒夷，也不再適合種植任何的農(nóng)作物，他幾乎用相當(dāng)?shù)土膬r(jià)格就回收了鎮(zhèn)里90%以上的土地。他做出的惟一承諾就是給村民們免費(fèi)建設(shè)一個(gè)封閉型的小區(qū)，并安排他們的子女在其新創(chuàng)立的公司就業(yè)。
兩年后，果真印證了他的推測(cè)，由于擴(kuò)建工業(yè)園區(qū)的需要，當(dāng)?shù)卣_(kāi)始大規(guī)模收購(gòu)?fù)恋兀颐慨€地的價(jià)格高出了他當(dāng)初收購(gòu)價(jià)的600倍。他的舉措，令那些至今還靠著開(kāi)墾紅土地做著發(fā)財(cái)夢(mèng)的銅礦老板措手不及。靠著這一大筆資金，他終于成功組建了自己的軟件公司。
25年后，憑著自己不懈的努力，他從昔日那個(gè)整天圍著橡膠樹(shù)忙著割膠的窮小子，搖身一變，成了開(kāi)創(chuàng)世界知名IT品牌的跨國(guó)公司總裁。
是的，他就是號(hào)稱(chēng)”印度比爾·蓋茨“的普雷吉姆。他一手開(kāi)創(chuàng)的公司就是業(yè)務(wù)遍布全球的著名的維普羅軟件公司。20xx年，他再次被評(píng)為印度首富，其公司也名列印度三大軟件公司之首。
敢為人先，他首先把紅土賣(mài)出黃金的價(jià)格，然后再告訴我們：比黃金更貴的是人的智慧。美國(guó)《時(shí)代》周刊曾這樣形容他的成功。
智慧話(huà)題（7）
我的校園很大很大，大的像一個(gè)小星球，操場(chǎng)四周種著樹(shù)這些樹(shù)能給我們提供涼爽，教學(xué)樓很高很高，高的像一座高山。我們的學(xué)校還充滿(mǎn)了智慧，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園吧!
有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講一道題，老師只講了一種方法，老師讓我們?cè)谙胍环N方法，我每次思考問(wèn)題都看著校園因?yàn)槲矣X(jué)得校園就是老師。并且這個(gè)方法還很靈，這不，我馬上想到了一種方法，我連忙把這種方法告訴老師，老師說(shuō)這個(gè)方法告訴老師，老師說(shuō)：‘這個(gè)方法也對(duì)。’我十分高興，經(jīng)過(guò)我的思考，我的智慧充滿(mǎn)在我的班級(jí)里，充滿(mǎn)我的校園這節(jié)課我把智慧分享給了同學(xué)們，多虧這個(gè)智慧的校園，我才能把智慧分享給同學(xué)。 我的智慧可不止在數(shù)學(xué)課堂上，語(yǔ)文課堂上也有我的風(fēng)采。 還有一次上語(yǔ)文課，那時(shí)快期中了。老師在講句子，老師出了一道題讓我們回答，老師我們鴉雀無(wú)聲。以為出錯(cuò)了，看了看這個(gè)句子自己也不會(huì)我又想了想想到了一個(gè)答案，不知道對(duì)不對(duì)，但是我還是把這個(gè)答案告訴了老師，老師說(shuō)：“這個(gè)答案對(duì)了。”這節(jié)課我又把智慧帶給了大家。
這就是我的智慧校園。我在這個(gè)校園里發(fā)光發(fā)熱，積極思考，相信我的校園會(huì)越來(lái)越美麗。你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的智慧校園吧﹗我們來(lái)比一比﹗
智慧話(huà)題（8）
炎熱的夏天，月亮剛剛隱去還隱約看見(jiàn)月牙;但是東邊早已看見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)了，雨過(guò)天晴，草叢的葉子上還可以看見(jiàn)一些滋潤(rùn)的雨珠，這里是一片草叢遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一個(gè)仙境，一些小地方成了螞蟻的王國(guó)，今天出來(lái)尋找食物的小螞蟻看起來(lái)很高興的樣子，長(zhǎng)得黑乎乎的，六只腳，觸角靈敏看起來(lái)很可愛(ài)，這時(shí)小螞蟻邊找食物邊唱起歌來(lái)，這時(shí)小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大骨頭，很驚訝。這個(gè)骨頭夠同伴們吃好幾個(gè)月了，小螞蟻激動(dòng)地趕緊跑回了洞，叫同伴們一起來(lái)搬骨頭，這時(shí)一些小螞蟻們魚(yú)貫而出到了草叢看到了這么好的骨頭，小螞蟻同伴們都露出了笑容，它們見(jiàn)到食物，并開(kāi)始想辦法怎樣把骨頭搬回家，一個(gè)很老的螞蟻說(shuō)我們齊心協(xié)力一起把它搬回去吧，這是個(gè)好主意旁邊的螞蟻們說(shuō)。“嘿呦，嘿呦”，螞蟻同伴們排著整齊的隊(duì)伍搬著骨頭，雖然這些小螞蟻很累，但是小螞蟻們?yōu)榱耸澄餅榱松妫€是堅(jiān)持著。小螞蟻們穿過(guò)了矮小的樹(shù)墩，突然，迎面跳來(lái)一只蛐蛐，小蛐蛐很自在，在彈著吉他;時(shí)不時(shí)還在嘴里吹著小哨;但是小螞蟻并沒(méi)有理會(huì)這只蛐蛐，還是冒著炎熱搬著骨頭向家園走去，小螞蟻的步子很整齊;也可以看出小螞蟻有多么團(tuán)結(jié)，慢慢的不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，小螞蟻們終于把骨頭搬回了家，小螞蟻嘗到了那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的感覺(jué)，各個(gè)螞蟻都露出了笑臉。
人生有很多值得去做的，但是人一生最值得學(xué)習(xí)的是團(tuán)結(jié)這一個(gè)品質(zhì)，只有團(tuán)結(jié)才可以突破黑暗，只有團(tuán)結(jié)干什么都可成功，俗話(huà)說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高;一根筷子能折斷，一把筷子難折斷。只有團(tuán)結(jié)才可以戰(zhàn)勝重重困難。
智慧話(huà)題（9）
叩開(kāi)生命的大門(mén)，就會(huì)展現(xiàn)一條屬于自己的路。從此，就要在這條路上有意識(shí)、無(wú)意識(shí)地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時(shí)，身后留下的足跡會(huì)永恒地印下你的靈魂。
未入川前見(jiàn)到的只是平原，正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí)，展現(xiàn)在面前的路，恰如人生的一片無(wú)限美好的土地，那樣平坦、開(kāi)闊、無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。只要憑著身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質(zhì)，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領(lǐng)略人生煦暖的陽(yáng)光、繽紛的花朵時(shí)，就夠追求到人生較好的饋贈(zèng)。這時(shí)的追求只能算作一種本能、雛形，但同時(shí)在思想深處注入了新鮮豐富的營(yíng)養(yǎng)，蘊(yùn)含著一個(gè)希望，一種力量。
我無(wú)限神往的留戀童年時(shí)代，那是童話(huà)的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無(wú)邊無(wú)際，充滿(mǎn)了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長(zhǎng)大了。
也許是土年的渲染，上小學(xué)時(shí)是那樣主動(dòng)向上、輕松、得意。可我并不知為什么要這樣，只知要做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。進(jìn)入初中時(shí)，躊躇滿(mǎn)志的我?guī)缀踉诖未慰荚囍忻鋵O山——偶然?必然?這時(shí)我似乎覓到了什么——人生中未必只是平原!
入川后，我終于見(jiàn)識(shí)了真正的群山，比夢(mèng)中所想的更巍峨。我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了從未有過(guò)的刻苦、主動(dòng)，我的學(xué)習(xí)已不僅是為了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，而是覺(jué)得要竭盡全力實(shí)現(xiàn)一些人生的價(jià)值。我難忘日日夜夜燈下苦讀，難忘那種不懈的毅力，那種追求精神。
以后，我還會(huì)走著與以往不同的路，不知是沙漠，沼澤，還是極地、冰川，這要由未來(lái)來(lái)回答……
我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫(xiě)一個(gè)魅人的詞——追求!
--600字
智慧話(huà)題（10）
大象和鴨子在河邊認(rèn)識(shí)了，他們經(jīng)常在一起玩了。
有一天，他們又見(jiàn)面了，小鴨子老遠(yuǎn)就和大象打招呼。大象走過(guò)來(lái)，似乎不把鴨子放在眼里：“小家伙，咱們來(lái)比比誰(shuí)的的本領(lǐng)大吧!”大象甩甩長(zhǎng)鼻子，顯得很得意的樣子。小鴨子沉默了一會(huì)，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
他倆一起來(lái)到河邊，鴨子讓大象先喝。大象二話(huà)沒(méi)說(shuō)，長(zhǎng)鼻子往水里一身伸，像抽水機(jī)一樣大口大口喝了起來(lái)，不一會(huì)兒肚子就脹得圓鼓鼓的，大象不得不停了下來(lái)，不過(guò)他還是很自信地摸摸肚皮，對(duì)著鴨子說(shuō)：“我喝得夠多了吧!”小鴨子笑了笑，沒(méi)有作聲。
輪到小鴨子了，只見(jiàn)他不慌不忙地跳進(jìn)了水里，扇了扇翅膀，擺了擺尾巴，在水面上跳起了舞。大象有些不耐煩了：“小家伙，是不是認(rèn)輸了?”小鴨子終于把扁扁的嘴巴伸進(jìn)了水中，開(kāi)始喝起水來(lái)，隨著小鴨子的嘴不斷地吸水，河水慢慢淺了下去，沙灘漸漸露了出來(lái)。
大象看后只好認(rèn)輸。可是他十分不解地問(wèn)小鴨子：“你的肚子比我的小，可比我喝的水還多，你喝的水裝到哪去了呢?”小鴨子抬了抬頭，笑著看看大象：原來(lái)小鴨子天天在河邊生活，早就觀察好了喝水漲潮、退潮的時(shí)間，比賽時(shí)正是退潮時(shí)間。大象恍然大悟，臉上火辣辣的，用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子摸摸小鴨子，表示自己的慚愧。并且表示要向小鴨子學(xué)習(xí)，不再瞧不起人了，并且要開(kāi)動(dòng)腦筋用智慧取勝。
從此他倆成了好朋友。
智慧話(huà)題（11）
生活中，每個(gè)人都是主角，然而，我甘愿做個(gè)配角，這就是我的智慧。——題記
世界是一個(gè)展示自己的大舞臺(tái)，每個(gè)人的生活無(wú)論開(kāi)心還是悲情，都是舞臺(tái)上豐富多彩的節(jié)目。然而都是以自己為主角了，那么，一個(gè)人的節(jié)目，有什么可觀性呢?不知哪位演員說(shuō)過(guò)：“電影不單只靠我們，如果沒(méi)有配角，那我們還叫主角嗎?”所以我甘愿成為一個(gè)配角，且也因此不亦樂(lè)乎。
一個(gè)雨天的放學(xué)后，穆叫住了我：“楓，陪我走走吧。”由于一整天都在緊張的學(xué)習(xí)，也注意到了今天一直保持沉默的穆，就隨口答應(yīng)了。雨下的很大，校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(zhǎng)和等家長(zhǎng)接送的同學(xué)。穆走在最前面，我撐著傘跟在身后，穆走得很慢，但是他沒(méi)說(shuō)話(huà)，我為了不讓雨淋到他，也故意放慢了腳步。我們?cè)谛@里慢慢走著，感覺(jué)到在教學(xué)樓下避雨的人們異樣的目光，穆突然停下了腳步，我正奇怪，穆蹲下身，抱起了一只在地上冷的發(fā)抖的狗，隱然間，我看見(jiàn)了他嘴角淡淡的微笑，不知道為什么，我也情不自禁的笑了起來(lái)，但好像是苦笑。是啊，當(dāng)我心情失落的時(shí)候，穆也是這樣，陪著我。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，穆竟然抱著小狗小跑著沖向科技樓，我連忙趕了上去，望著他滿(mǎn)是水珠的臉，我有不禁感到一絲悲傷。穆把小狗抱到了墻角，把小狗放到雨淋不到的地方。然后，穆轉(zhuǎn)過(guò)身帶著淺笑抱住了我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，楓，你在我落魄的時(shí)候陪著我，我好多了。”我半張著嘴，卻不知說(shuō)什么好，但，淚已盈眶……
穆回家了，抱著小狗，拿著我借他的傘，我站在校門(mén)口，望著她遠(yuǎn)去的身影。多么想對(duì)他說(shuō)：“你不也一樣么?在我開(kāi)心的時(shí)候陪我笑，悲傷的時(shí)候陪我哭，無(wú)論怎樣，你在我的生活中一直做著一個(gè)配角，一直突出著我，也讓我永遠(yuǎn)的記住了你。而我好不容易做了次配角，你還對(duì)我千恩萬(wàn)謝，這真是……”
穆走了，在小學(xué)畢業(yè)那年，去了第二個(gè)城市，而他把他的意志傳承給了我，成了我的主旨——做一個(gè)配角遠(yuǎn)比一個(gè)主角重要，這，就是我的智慧。
智慧話(huà)題（12）
一個(gè)正真認(rèn)識(shí)自己的人，他就會(huì)讓自己變的謙虛。讓自己的心縮小成一顆石卵，雖然小，但十分結(jié)實(shí)。遇到那些欲望淺薄的人，他便會(huì)謙虛，謙虛的讓他們無(wú)地自容。這便是謙虛的智慧。
劉邦是謙虛的，他與項(xiàng)羽一同起義，推翻了暴秦。但他沒(méi)有項(xiàng)羽的戾氣，甘做項(xiàng)羽的配角。他沒(méi)有項(xiàng)羽破釜沉舟的雄才大略，亦沒(méi)有他拔山舉鼎的壯舉。他甘于平凡。在他兵力不及項(xiàng)羽時(shí)，他以謙虛穩(wěn)住了軍心。當(dāng)他的實(shí)力強(qiáng)于項(xiàng)羽時(shí)，他依然保持謙虛。四面楚歌后，劉邦終于讓這個(gè)不可一世的西楚霸王在烏江邊自刎。劉邦以謙虛的光芒閃耀在歷史的舞臺(tái)上。
一只雄鷹在天空中翱翔，無(wú)意間飛到了一個(gè)破敗不堪的雞窩。鷹這位鳥(niǎo)中之王在這間雞棚上方飛來(lái)飛去。雞見(jiàn)了雄鷹于自己飛得一樣的低，便喋喋不休，要求不再尊重他。雄鷹并沒(méi)有因小雞的褻瀆而感到惱怒，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你說(shuō)的有一定道理，但是你并沒(méi)有看見(jiàn)我在高空中鳥(niǎo)瞰大江南北，在巔峰中體驗(yàn)‘會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小’時(shí)的威風(fēng)凜凜。”小雞因鷹的謙虛才發(fā)現(xiàn)知己是多么無(wú)知，多么渺小。
在生活中，我惟有謙虛才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能讓自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。面對(duì)強(qiáng)者，我們要謙虛，取長(zhǎng)補(bǔ)短完善自己;面對(duì)弱者，我們不要驕傲，做到見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。
從今天，從這一刻起，我愿用謙虛謹(jǐn)慎的心去面對(duì)一切，包容一切。當(dāng)所有的人見(jiàn)我的人都相形見(jiàn)絀時(shí)，那么謙虛的智慧在我身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
智慧話(huà)題（13）
智慧，是智者的象征;智慧，是人走向成功的基礎(chǔ);智慧，是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。
智慧，是人成功必不可少的一部分。
小女孩創(chuàng)意，意外得巨獎(jiǎng)。
一個(gè)幼兒園想要招新生，用一萬(wàn)元做獎(jiǎng)金，讓人們想出一個(gè)有創(chuàng)新的招生廣告。公布一發(fā)出，所有人都苦思冥想，結(jié)果成功的是一個(gè)年近十歲的小女孩。她畫(huà)了一幅幽默有趣而又富有新意的畫(huà)，畫(huà)上面是一直貓被關(guān)在籠子里，它正在睜著純潔無(wú)暇的眼眼睛看著外面的那只蹲坐一旁自由自在的小鳥(niǎo)。旁邊還寫(xiě)了五個(gè)大字“智慧的由來(lái)”最后給幼兒園招來(lái)了許多新生。
小女孩用非常委婉的方式告訴人們：這個(gè)幼兒園是培養(yǎng)孩子智慧由來(lái)的寶地，人們看了這則廣告，自然浮想聯(lián)翩。這個(gè)故事告訴我們小女孩用智慧使她成功!
打工年輕人，創(chuàng)意做老板
有一位員工去公司征聘，經(jīng)理問(wèn)他：“你會(huì)不會(huì)設(shè)計(jì)軟件?”他其實(shí)只動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，更不用說(shuō)會(huì)了，但還是答應(yīng)了，因?yàn)樗幌敕艞夁@份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。回到家，他把自己不會(huì)設(shè)計(jì)軟件的問(wèn)題一一列出來(lái)，自己再征聘懂這方面的人。一個(gè)月之后，他把設(shè)計(jì)好的軟件帶去公司審核，結(jié)果通過(guò)了，并成功地和公司簽訂了百萬(wàn)年薪，但他還是繼續(xù)在工作室的工作室里找人解決軟件不懂得問(wèn)題。最后成為了富豪。
這個(gè)故事明顯告訴我們做事不要死板，要懂得變通，但必不可少的一部分還是智慧。有了智慧，個(gè)人才能有大的成就;有了智慧，生活才能順風(fēng)遠(yuǎn)航。
智慧話(huà)題（14）
像梅花在嚴(yán)寒中綻放一朵朵的傲骨，那東坡上的寒松令人為之振奮，謙卑、不屈在柔韌人生之間，將收獲碩果累累。
苗家人房屋的建筑最有特點(diǎn)，平時(shí)外鄉(xiāng)人走進(jìn)去，即使空手走在這樣的屋子里也經(jīng)常碰頭，摔跟頭的。況且他們的身后還背著那么重的背簍。后來(lái)，我請(qǐng)教了一位當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，老人家告訴我，要想在這樣的建筑里行走自如，就必須記住一句話(huà)：可以低頭，但不能彎腰，低頭是為了避開(kāi)上面的障礙，看清楚腳下的門(mén)檻，而不彎腰則是為了有足夠多的力氣承擔(dān)起身上的背簍。
仔細(xì)想想，我們的人生亦不如此?
人生的道路上就是有很多的障礙，那些障礙不就是人們經(jīng)常所述的門(mén)檻和阻礙么?擋住我們前行的道路，但很多人為了不傷著自己，總會(huì)選擇去逃避，或者繞路走，但很少有人在繞路走了，又重新見(jiàn)到另一番真正屬于自己的沿途風(fēng)景和能獲得人生的另一番高潮。
苗族人身上的背簍是一個(gè)裝滿(mǎn)自身自尊的背簍，無(wú)論你逃避，還是屈膝膽怯的低頭彎腰，一旦自尊達(dá)到了底線(xiàn)，便會(huì)在你彎腰的瞬間在你不經(jīng)意的時(shí)候散落下來(lái)，被人狠狠的踐踏。
如果你過(guò)度的彎腰，不僅沒(méi)有人會(huì)把你看得很尊重，還會(huì)變本加厲的諷刺你的所作所為。或許我們傾向于挺著背，高昂著頭，就會(huì)像在苗族人的房子里摔跟頭，碰著頭，一身的傷痕累累，是一個(gè)莽夫，就算你挺險(xiǎn)過(guò)關(guān)，哪怕早就已經(jīng)失去了原本的方向，走到了懸崖旁，落入了不見(jiàn)深處的低谷。
只有低頭，但仍然挺立著腰，不是么?
適當(dāng)?shù)牡皖^會(huì)小心翼翼的保護(hù)好自己的尊嚴(yán)，這樣，在路上不僅可以欣賞各異沙石和花草，還能思索即將下來(lái)自己將走的旅程。適當(dāng)?shù)牡皖^會(huì)贏得別人的尊重，因?yàn)槟阕鹬厝思遥思乙矔?huì)尊重你。無(wú)可厚非，不可一三得再退避忍讓?zhuān)粫?huì)讓別人把你對(duì)他的尊重詮釋為討好。
這也是老一輩的思想，他們?yōu)槿颂幨篮芫茫欣灿斜住u003C/p>
低頭不可以彎腰，有尊也有嚴(yán)，這也是一種智慧。
智慧話(huà)題（15）
叩開(kāi)生命的大門(mén)，就會(huì)展現(xiàn)一條屬于自己的路。從此，就要在這條路上有意識(shí)、無(wú)意識(shí)地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時(shí)，身后留下的足跡會(huì)永恒地印下你的靈魂。
未入川前見(jiàn)到的只是平原，正如每個(gè)人還是懵懂的孩童時(shí)，展現(xiàn)在面前的路，恰如人生的一片無(wú)限美好的土地，那樣平坦、開(kāi)闊、無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)。只要憑著身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質(zhì)，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領(lǐng)略人生煦暖的陽(yáng)光、繽紛的花朵時(shí)，就夠追求到人生較好的饋贈(zèng)。這時(shí)的追求只能算作一種本能、雛形，但同時(shí)在思想深處注入了新鮮豐富的營(yíng)養(yǎng)，蘊(yùn)含著一個(gè)希望，一種力量。
我無(wú)限神往的留戀童年時(shí)代，那是童話(huà)的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無(wú)邊無(wú)際，充滿(mǎn)了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取著，慢慢長(zhǎng)大了。
也許是土年的渲染，上小學(xué)時(shí)是那樣主動(dòng)向上、輕松、得意。可我并不知為什么要這樣，只知要做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好孩子。進(jìn)入初中時(shí)，躊躇滿(mǎn)志的我?guī)缀踉诖未慰荚囍忻鋵O山——偶然?必然?這時(shí)我似乎覓到了什么——人生中未必只是平原!
入川后，我終于見(jiàn)識(shí)了真正的群山，比夢(mèng)中所想的更巍峨。我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了從未有過(guò)的刻苦、主動(dòng)，我的學(xué)習(xí)已不僅是為了一個(gè)好分?jǐn)?shù)，而是覺(jué)得要竭盡全力實(shí)現(xiàn)一些人生的價(jià)值。我難忘日日夜夜燈下苦讀，難忘那種不懈的毅力，那種追求精神。
以后，我還會(huì)走著與以往不同的路，不知是沙漠，沼澤，還是極地、冰川，這要由未來(lái)來(lái)回答……
我愿用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續(xù)揮寫(xiě)一個(gè)魅人的詞——追求!
智慧話(huà)題（16）
選擇之要在知慧。人生之旅如何選擇？是走水路，還走旱路？是走擁擠的大路，還是走僻靜的小路？決斷時(shí)，當(dāng)開(kāi)啟智慧之窗，用“優(yōu)選法”選擇便捷、好走、適合自己的道路。不妨舉個(gè)例子：
從前沒(méi)有鞋，不論貧窮貴賤，都亦腳走路。一次國(guó)王外出視察，走在路上被石子割了腳，鮮血直流。國(guó)王下令：將全國(guó)的路鋪上牛皮。他認(rèn)為這樣，全國(guó)臣民走路便不會(huì)被石子傷腳了。此令一下，舉國(guó)驚愕，那該多少牛皮？行得通嗎？一大臣建議：只將人們的腳包上牛皮就行了。這樣，不是既方便又節(jié)省嗎。國(guó)王想了想，覺(jué)得有理，更改詔令，按這位大臣的建議辦。久而久之，便衍生出牛皮鞋了。
選擇牛皮包腳，替代在路上鋪牛皮，自然更合理、劃算、實(shí)用。智慧是一把神奇的鑰匙，用它選擇立身之業(yè)，不難找到創(chuàng)業(yè)的樂(lè)園。
選擇，當(dāng)“量材而為”。詩(shī)仙李白說(shuō)“天生我材必有用”。人皆可成才，但人與人稟賦不同，才氣不同，境況不同，機(jī)遇不同。如何人盡其才，才盡其用？這就需要有“自知之明”，要有認(rèn)清自己的才能是什么的智慧，自量身材自栽衣。能夠跳起來(lái)摘著的果子不放棄，跳起來(lái)也夠不著的果子不強(qiáng)求。路有百條，才有差異，“橋”太擁擠，就繞開(kāi)它，發(fā)揮自己的才能和特長(zhǎng)，或乘船而過(guò)，或直接泅渡。
加拿大有個(gè)名叫瓊尼·馬汶的孩子，讀書(shū)很用功，成績(jī)卻總是上不去，他苦惱極了。在他16歲那年，一位心理學(xué)家撫摸著他的肩膀說(shuō)：“樹(shù)不傲高，草不卑矮。工程師不識(shí)簡(jiǎn)譜，畫(huà)家背不全九九表，這都是可能的，但每個(gè)人都有特長(zhǎng)——你也不例外，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，到那時(shí)，同樣可以做出驕人的業(yè)績(jī)來(lái)的。”后來(lái)，馬汶放棄考大學(xué)，從事他喜歡的園藝工作。不久，雇主們便開(kāi)始注意到這個(gè)小伙子的手藝，夸他為“綠拇指”——因?yàn)榉步?jīng)他修剪的花草無(wú)不出奇繁茂美麗。自認(rèn)為“笨鳥(niǎo)”一個(gè)的馬汶，直至今天也沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)法語(yǔ)，也不懂拉丁文，微積分對(duì)他來(lái)說(shuō)更是天數(shù)。但色彩和園藝是他的特長(zhǎng)，二十多年后，他已經(jīng)成為一名頗有名氣的園藝家，受到人們的贊譽(yù)和敬重。
遭遇危難，應(yīng)選擇“和衷共濟(jì)”。人生旅途上，難免會(huì)遇到無(wú)法預(yù)料的兇險(xiǎn)困厄。當(dāng)此之際，一個(gè)人的力量終歸有限，“同舟共濟(jì)，安危勢(shì)同”，選擇同心協(xié)力，共渡難關(guān)，亦是一種智慧。
澳大利亞有一個(gè)“漁竿和漁簍”的故事：兩個(gè)年輕人外出旅行，走到一個(gè)人跡罕至的地方迷了路。正在絕望之時(shí)，遇到一個(gè)釣魚(yú)的老人，他們向老人求救。老人說(shuō)，從這里出去，走到有人煙的地方，至少有七八天的路程，我手里有兩樣?xùn)|西分頭送給你們，一是釣魚(yú)竿，一是漁婁，簍里有幾條魚(yú)，你們自己選擇吧。兩個(gè)年輕人，一個(gè)選擇了漁婁，暗想，吃著簍的里的魚(yú)，便可以走出去；一個(gè)選擇了釣魚(yú)竿，以為有漁竿可以釣魚(yú)吃，自然餓不著。沒(méi)幾天，拿漁婁的年輕人把魚(yú)吃光了，餓死在路上；拿釣竿的青年，當(dāng)他距離有魚(yú)可釣的地方還有十幾里時(shí)，再也爬不動(dòng)了，也餓死了。很多年以后，又有兩個(gè)年輕人同樣因?yàn)槊月穪?lái)到這里，在山窮水盡的時(shí)候遇到釣魚(yú)老人，他們也向老人求救。老人依然是分別送給他們裝有魚(yú)的魚(yú)簍和釣魚(yú)竿。這兩個(gè)年輕人比先前那兩個(gè)人陪明，他們商量，我們不能分開(kāi)，兩個(gè)人的力量和智慧肯定比一個(gè)人大，我們共同吃著這些魚(yú)去尋找釣魚(yú)的地方。他們一路釣魚(yú)一路前行，10天后，他們成功地走出了死亡之地。
澳大利亞人把這個(gè)故事作為他們的座右銘，告訴自己的子孫，不論做什么事情，都要精誠(chéng)合作，不能自私狹隘：合作可以可以把成功無(wú)限放大，自私狹隘只會(huì)毀掉前程。這是陪明的格言，這是智慧的結(jié)晶。
人生之旅需要兩個(gè)寶——激情和智慧。激情激勵(lì)人奮進(jìn)，智慧保事業(yè)有成。
智慧話(huà)題（17）
人生長(zhǎng)路，何其漫長(zhǎng)!長(zhǎng)路途中，一道道障礙，一條條溝壑在所難免，倘若一心向前，將永遠(yuǎn)無(wú)法逾越。這時(shí)，只有繞道而行。“繞道而行”是迷霧中的的指南，幫助我們明確方向;“繞道而行”是沙漠中的甘泉，幫助我們重獲希望;“繞道而行”是迷途的燈光，幫助我們抵達(dá)成功。由此看來(lái)，繞道而行不僅是自然界的常態(tài)、前進(jìn)的方式與途徑，更是一種智慧!
繞道而行，贏得勝利。繞道而行是就虛避實(shí)，以巧取勝。二戰(zhàn)時(shí)法國(guó)耗巨資修建的馬其諾防線(xiàn)固若金湯，堅(jiān)不可摧。德國(guó)人不敢硬攻，只能繞到后方，毫不費(fèi)力攻占法國(guó)，贏得勝利。是什么讓德國(guó)笑到最后?是“繞道而行”。它使德國(guó)擺脫硬碰硬的局面，繞過(guò)阻礙，贏得勝利。由此看來(lái)，繞道而行是一種智慧，只有以此才能贏得勝利。
繞道而行，超越自我。繞道而行是面對(duì)從前的自己，改變過(guò)去的方向。劉翔幼時(shí)是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，他夢(mèng)想著有一天站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但現(xiàn)實(shí)無(wú)情地打擊著他，他的長(zhǎng)跑成績(jī)并不理想。從此他改變訓(xùn)練項(xiàng)目，攻練跨欄，雖然方向改變了，但勇奪第一的理想未曾改變。就這樣，他在新的`方向上獲得巨大成就。是什么讓他超越自我?是改變方向，而改變方向不正是一種“繞道而行”的智慧嗎?由此看來(lái)，繞道而行是一種智慧，只有以此才能超越自我。
繞道而行，邁向成功。繞道而行，是對(duì)抗艱難的未來(lái)，選擇另一條通向成功的途徑。施瓦辛格自幼夢(mèng)想當(dāng)一名叱咤風(fēng)云的政治家，但出身貧窮的他是難以實(shí)現(xiàn)的。但他從那時(shí)起并沒(méi)有鉆心于政治研究，而是苦練一身健美的肌肉。隨后進(jìn)軍好萊塢影視圈，這之后還娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足夠的人氣與金錢(qián)。此時(shí)的他已憑借財(cái)富朝著成功邁進(jìn)。是什么使他繞過(guò)艱難，邁向成功?是他另辟蹊徑，而這不正是一種“繞道而行”的智慧嗎?由此看來(lái)，繞道而行是一種智慧，只有以此才能邁向成功。
繞道而行不是一種逃避，而是一種前進(jìn);不是一種懦弱，而是一種智勇;不是一種愚笨，而一種知理。繞道而行包含了世間一切真理，是不可否論的大智慧。從此就讓我們用“繞道而行”的智慧，繞過(guò)障礙，繞過(guò)溝壑，在成長(zhǎng)的道路上智慧前行，最后抵達(dá)成功的彼岸吧!
智慧話(huà)題（18）
人生于世，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與人相處，因此，待人接物的智慧就顯得尤為重要。而這其中，最難以捉摸的就是一個(gè)“藏”字。唯有摒棄浮夸，學(xué)會(huì)“藏”的智慧，方能通融練達(dá);唯有含而不露，方能心平氣和，游刃有余。
藏而不露，是一種品質(zhì)。莊子云：“大知閑閑，小知間間。”真正有大智的人，往往風(fēng)神嫻雅，氣度雍容;而那些浮夸之徒，不過(guò)就是有些瑣碎不堪的小聰明。其關(guān)鍵就在于藏而不露的品質(zhì)。環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑，農(nóng)民工整日辛勤勞動(dòng)，還有哪些做了好事卻不愿留下姓名的人，他們無(wú)疑都具有這樣的品質(zhì)。人們從不注意他們，他們也不求回報(bào)，只是像花生一般，將真善美的果實(shí)結(jié)在自己心中，結(jié)在不被人注意的角落里;而那最絢麗的花兒，將在人們心中綻放。正是這種藏而不露的品質(zhì)讓他們贏得了人們的尊重。
藏而不露，是一種境界。冰山雖大，大部分卻沒(méi)在海里;大樓雖高，最重要的還是那埋在地下的地基。主席早年懷一腔報(bào)國(guó)熱血來(lái)到長(zhǎng)沙師范，入學(xué)后作文成績(jī)的卻總是不及格。后來(lái)，經(jīng)老師袁吉六指點(diǎn)，他一改以往空有氣勢(shì)卻乏含蓄的風(fēng)格，在成為革命偉人的路上，也寫(xiě)下許多雄渾壯闊的詩(shī)篇。年輕人的文章往往氣勢(shì)激揚(yáng)，但真正的大家，其文字讀來(lái)往往平易雋永，而其中深意卻如海面下的冰山，需深加挖掘。高樓若無(wú)穩(wěn)定的地基則必將倒塌，而人若想臻至更高境界，就必須學(xué)會(huì)藏而不露。
藏而不露，是一種智慧。越王勾踐藏而不露，臥薪嘗膽，換來(lái)“三千越甲可吞吳”;莊子藏而不露，安貧樂(lè)道，換來(lái)一生安閑游世;司馬懿藏而不露，韜光養(yǎng)晦，換來(lái)最終的權(quán)傾朝野;清雍正帝即位前與八賢王爭(zhēng)奪皇儲(chǔ)之位，他不徐不疾，不顯山不露水，終成一代英主。而李白雖文才蓋世，但他太過(guò)狂放，不知藏而不露，終其一生也沒(méi)能為人所容。有時(shí)候，“藏”自己的才華看似會(huì)喪失機(jī)遇，但殊不知，“藏”是以退為進(jìn)，一時(shí)的“藏”，為的是之后的“露”。藏而不露，實(shí)乃人生之大智慧。
藏而不露，淡然處世，方能游于世間而無(wú)所待，從心所欲而不逾矩。
智慧話(huà)題（19）
瞧，在那邊可以看到未來(lái)的事，魔鏡里，有我50年后的家呢!我竟然住在一幢500米高的大樓里，我的家在87層，這個(gè)家金碧輝煌，里面的設(shè)施都是機(jī)械化的。
家里處處都是高科技。如果你想吃冰棍，只要用手指一下，冰箱門(mén)就開(kāi)了，冰棍娃娃會(huì)自己把包裝脫下，飛過(guò)來(lái)供你享用。別的食物也不例外，用手一點(diǎn)，不管有多遠(yuǎn)，它都會(huì)飛過(guò)來(lái)，你只管吃就可以了。另外，還有一個(gè)會(huì)跟著你跑的臺(tái)燈，是太陽(yáng)能的哦!有了它，你就可以不用再為交電費(fèi)而煩惱了。我的床，不，也可以說(shuō)是多功能椅子，它會(huì)“三變”——變餐椅，變沙發(fā)，變床。瞧這玩意兒，在你吃飯的時(shí)候，它變成餐椅，讓你坐著舒服地進(jìn)餐;當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)累了，它變成沙發(fā)，讓你輕松一刻;若你實(shí)在困了，它變成一張床，讓你躺下打個(gè)盹兒，養(yǎng)養(yǎng)神兒，真是個(gè)適合懶人用的寶貝。最先進(jìn)的要數(shù)書(shū)本了，看書(shū)時(shí)你不用自己翻頁(yè)，這頁(yè)看完了，它會(huì)自動(dòng)翻到下一頁(yè)，如果你是容易走神的孩子，那也不急，只要你眼睛盯著頁(yè)面，里面的字會(huì)自動(dòng)鉆進(jìn)你的腦海，讓你永不忘記。
我們的房子設(shè)計(jì)得非常好，樓層與樓層之間隔著的不再是水泥，而是超級(jí)隔音墻，樓上的人就算是敲鑼打鼓放鞭炮，樓下的人也絲毫不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。更有趣的是墻壁的顏色，會(huì)隨著你的心情而改變。
未來(lái)的家真是太神奇太有趣了，正所謂“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，我們?cè)谖磥?lái)過(guò)的竟是皇帝般的日子。
篇二：我的智慧家庭
一天晚上，我躺在床上，突然很想知道我以后的家的樣子，于是思緒飛越時(shí)空，來(lái)到了未來(lái)世界。
一到我家的大門(mén)，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)今天你所看到的第一個(gè)高科技產(chǎn)品“瞳孔掃描儀”!相信大家在電影中都見(jiàn)過(guò)他的神奇。你站在掃描儀前，讓他掃描你的眼睛，如果瞳孔與掃描儀儲(chǔ)存的信息比對(duì)正確，那么大門(mén)便會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，并響起歡快的迎賓曲。有了他后，就不會(huì)再出現(xiàn)家人因忘帶鑰匙而被拒家門(mén)口的窘境了。
進(jìn)入大門(mén)，步入廚房。哇!這簡(jiǎn)直就是個(gè)全自動(dòng)廚房機(jī)器，每個(gè)廚房炊具都是智能物品。天花板上鑲嵌著一個(gè)大力吸油煙機(jī)，它的功率覆蓋整個(gè)房間，把廚房間任何角落的油煙都吸進(jìn)去，并釋放出凈化空氣的芳香劑，讓你仿佛置身于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園里。放眼多功能灶臺(tái)，它是全聲控的，你可以對(duì)他發(fā)布點(diǎn)火、小火、中火、大火的命令，灶臺(tái)會(huì)隨著你的口令自動(dòng)調(diào)整火力大小、時(shí)間，這樣就再也不會(huì)燒焦食物了，做飯變成了一種輕松、愉快的享受。
多功能書(shū)房是最神奇的。相信大家都有書(shū)越來(lái)越多而沒(méi)地方放、或越來(lái)越重把書(shū)架壓壞的煩惱，我的未來(lái)書(shū)架沒(méi)有這種煩惱，因?yàn)樗且粋€(gè)“地窖”， 地窖藏書(shū)你們肯定會(huì)奇怪吧!其實(shí)，它也是高智能產(chǎn)品，每本書(shū)的下面都裝有一個(gè)彈簧器與電腦連接，只要你在電腦的圖書(shū)館系統(tǒng)中輸入書(shū)名，那你想要的書(shū)就會(huì)自動(dòng)彈出，你再也不用鉆在茫茫書(shū)海中尋他千百度了。
徜徉在未來(lái)的新家里，每件對(duì)我都是那么神奇、有趣，也許是太興奮了，思緒又回到現(xiàn)實(shí)，想象著以后的高智能家庭，我充滿(mǎn)著期待。
篇三：我的智慧家庭
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又到了2033年，我成了一名科學(xué)家，我最得意的作品是一座奇妙又有創(chuàng)意的房子。
那座房子看起來(lái)很平凡，方方正正的身子，尖尖的屋頂，也沒(méi)什么不同呀?可當(dāng)你你走進(jìn)大門(mén)會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面只有幾個(gè)房間，其它什么都沒(méi)有。不過(guò)，在墻上有許多按鈕，這才是其中的奧妙。比如紅色區(qū)域的按鈕，是指客廳。按一下后，沙發(fā)、茶幾、電視，水果等都會(huì)出現(xiàn)在大廳中央。當(dāng)然，如果沒(méi)有這些家具，客廳還可以是舞廳，可以在那兒跳舞，玩耍。綠色按鈕是指廚房，它有一個(gè)玻璃門(mén)，不會(huì)把噪音傳出去。那廚房有個(gè)特點(diǎn)，鍋，碗，瓢、盤(pán)、碗會(huì)一起做飯。如果你有事出去了。
廚房會(huì)“自己”燒飯，等你回家后，一桌美味的佳肴就已經(jīng)準(zhǔn)備好了。餐桌還有保溫的功能，也不用擔(dān)心飯菜會(huì)涼。而藍(lán)色的三個(gè)按鈕是指臥室，有大人的，嬰兒的和老人的。爸爸媽媽的房間是一個(gè)很寬敞的地方，有一張4米左右長(zhǎng)的，6米左右寬的大床。床頭柜上還放著一盤(pán)點(diǎn)心，餓了就不需要下樓拿吃的了。房間的浴室也很大，里面就只有一個(gè)大浴缸，你按在缸中的開(kāi)關(guān)，水會(huì)自動(dòng)放水，你一進(jìn)去，不但能洗澡，幾只機(jī)械手會(huì)伸出來(lái)，為你刷牙，洗臉。嬰兒的房間也是一小座玩具城堡。
小床是屋子形的，上面掛一小個(gè)收音機(jī)，放著催眠曲，讓小寶寶安心入睡。爺爺奶奶的房間一開(kāi)門(mén)就能看見(jiàn)山水相依的景色，為了讓自己的爸媽能開(kāi)心一點(diǎn)，大人們還在他們的床前放了一臺(tái)很大很大的電視呢!
聽(tīng)了我的介紹，你們也是不是想有一座這樣的房子呢?
篇四：我的智慧家庭
我夢(mèng)寐以求的智慧家庭是一個(gè)居住舒適，生活方便，有利于身心健康的人間仙居。
我的智能房子是會(huì)受我的意念控制的。我想去海邊度假，它就會(huì)自動(dòng)行走到海邊，讓我領(lǐng)略到浩瀚的大海的美好風(fēng)景。我想觀賞奇山異石，它就會(huì)送我去黃山，觀賞奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”。
我的房子會(huì)跟著季節(jié)的變化而變化。室內(nèi)溫度始終四季如春、冬暖夏涼，空氣濕度自動(dòng)調(diào)節(jié)，人住在這樣的環(huán)境里，舒適無(wú)比。
我的房子有自動(dòng)提供能源的功能。水、電、氣······各種能源取之不盡，用之不竭。生活綠色、環(huán)保、節(jié)能。
我的家庭環(huán)境就是一個(gè)功能齊全的療養(yǎng)院。它會(huì)根據(jù)我的健康狀況，顯示出各種健康指數(shù)，提出改進(jìn)方案，使我身心健康成長(zhǎng)。
這個(gè)房子不僅是個(gè)功能齊全的療養(yǎng)院，還是一個(gè)幫助我學(xué)習(xí)，提高我的智商的好學(xué)校。
我的家庭環(huán)境會(huì)根據(jù)家庭人員結(jié)構(gòu)狀況，給人創(chuàng)造意想不到的驚喜。在我寂寞時(shí)，它會(huì)說(shuō)個(gè)笑話(huà)讓我解悶。在爺爺想了解新聞知識(shí)的時(shí)候，它就會(huì)提供各種信息任他挑選，真正能做到“秀才不出門(mén)，便知天下事。”它能讓所有成員都能輕松、愉快的過(guò)好每一天。
每個(gè)人都希望自己幸福，我更希望我的父母，爺爺奶奶和我都能幸福。如果真有這樣的智慧家庭，那該多好啊!
篇五：我的智慧家庭
下午，一縷夕陽(yáng)的余暉灑落在我的書(shū)桌上，使我思緒萬(wàn)千，想著未來(lái)會(huì)是什么樣子的……
朦朦朧朧，我發(fā)現(xiàn)我似乎來(lái)到了20 年以后我的家。“哇塞，高科技啊!”我環(huán)顧四周，不禁贊嘆道。
先講講我的房間吧!剛踏進(jìn)家門(mén)，首先見(jiàn)到的就是那張與眾不同的云床。云床，床如其名，不用想都能知道是一張漂浮于云中的床。坐上去不僅柔軟，有彈性還叫人有飄飄欲仙的感覺(jué);既像游樂(lè)場(chǎng)的蹦蹦床，又像孫悟空的筋斗云。
這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)移到了書(shū)桌上。這張桌子看起來(lái)像一個(gè)大蘑菇，散發(fā)著奇光異彩，雖然說(shuō)這在森林里也許是個(gè)毒蘑菇，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)與眾不同的書(shū)桌。我坐到了和蘑菇書(shū)桌差不多的蘑菇椅子上，它卻動(dòng)了一下，嚇得我趕緊跳了起來(lái)，跳到了床上。我指著那奇怪的蘑菇椅子，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你，你是什什么東西?”“我不是個(gè)東西，我是一個(gè)百事通機(jī)器人。”說(shuō)完，它還甩了一下“頭發(fā)”，看來(lái)，這還個(gè)臭美的機(jī)器人。“你有什么用呢?”我頂著滿(mǎn)腦的疑惑問(wèn)。“有難題，我來(lái)幫你，解決一切問(wèn)題，so easy!”他拍了拍胸脯，胸有成竹地說(shuō)。可我耳邊似乎響起了熟悉的家教機(jī)廣告。
當(dāng)我正想作暈倒?fàn)顣r(shí)，無(wú)意中掃到了天花板上的燈。“這燈可不同凡響，是……”機(jī)器人又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論了。我可不管它，連忙目不轉(zhuǎn)睛地研究起這燈了。這個(gè)燈像彩虹一樣，五光十色如同夢(mèng)境一般令人難以抵擋它的誘惑。“這看起來(lái)雖然很奢侈，但實(shí)際卻是一個(gè)綠色環(huán)保節(jié)能燈。它采用的是太陽(yáng)能，不傷眼也不費(fèi)電。”我打斷了機(jī)器人的話(huà)，問(wèn)道：“這是真的嗎?”這看起來(lái)真的是絢麗多彩，果然是“燈”不可貌相，海水不可斗量啊!“機(jī)器人自豪的說(shuō)：”這里還有很多高科技……“
20年后的我家真的會(huì)這樣嗎?我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，同時(shí)，也真心祝愿我能有這樣的一個(gè)智慧家庭，你們呢?