六年級了作文（1）
今天早上，我忽然想下象棋，于是，我便找來了叔叔，讓他和我下象棋。
開始了，我先把“象”往右邊移，叔叔也學著我把“象”往右移。于是，我發動了攻勢：把“炮”一直移到叔叔的“兵”那兒。叔叔見狀，大吃一驚，心想：不錯嘛，棋藝有長進。他馬上把“馬”移到“兵”后面去。我一看這一步，就知到叔叔的下一步是將后面有“馬”的“兵”往前移，下下步是用“馬”走日字格吃掉我中間的“兵”。所以我馬上把中間的“兵”往前移了一格，給叔叔來一個當頭一棒。叔叔心想：可惡，心思被猜透了，我還是再另想辦法吧！可是，叔叔的每一個心思都被我想到了。所以，叔叔的進攻不但沒有成功，還連續失棋。不一會兒，叔叔就敗下陣來。
下棋這件事告訴我，知己知彼，百戰百勝。
六年級了作文（2）
今天晚上，我讀了一篇文章，文章的名字叫《寧死不告訴敵人》。我讀了這個題目覺得很奇怪，不曉得是什么意思，想了一會兒，就問媽媽，媽媽要我自己把它讀完了再說，我就開始讀了起來。
讀完了，我終于知道這是怎么一回事了。原來，這篇文章講的是一個名叫李愛民的小朋友的故事。那時候，在他家附近的一個地方有好多壞日本人，住在他們村的八路軍為了把這個消息告訴別的地方的八路軍，就要李愛民去送信。李愛民真是個又聰明又勇敢的孩子，他裝作去割草的樣子，牽著小毛驢，提著小竹筐，就出發了。在路上他看見敵人，怕他們懷疑，還把稀驢糞抹在衣服上，一點也不嫌臟呢！后來敵人把他打倒在地，還用槍對著他的腦袋嚇唬他，他一點也不害怕，就是不把信交給敵人，敵人沒辦法，只好放了他。他趕緊從地上爬起來，把信送去，最后，八路軍終于把敵人消滅了！
我覺得李愛民真是個好孩子，他不怕死，不怕臟，還特別聰明，雖然媽媽說現在沒有敵人了，但我們還是應該好好向他學習。比如說，當我們遇到困難時，我們應該勇敢的面對，努力想辦法解決，媽媽說我們越勇敢，困難就越少，越動腦筋想辦法，就越變得聰明。
六年級了作文（3）
今天，我們家進行一星期一次的大掃除，由我打掃衛生和洗刷筷子和碗，媽媽來整理床鋪、曬被子。
吃完早飯后我來幫媽媽刷碗，先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下，再往里面到一些洗潔精，用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！”接著我又用自來水把碗沖洗干凈，碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里，用手搓一搓，也用自來水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋，我用絲瓜瓤把鍋擦一遍，還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”。看著干干凈凈的碗和筷子，我心里美滋滋的！
打掃衛生開始，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準備開始拖地。我拿著拖把先把兩個臥室都認認真真地拖一遍，然后開始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖一半，正在這時媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的地板上，踩出幾個腳印，我說“媽媽，你不要踩在我拖干凈的地上！”，媽媽笑著答應。我暗自嘀咕著：“又要重新拖一下！”讓我體會到，原來媽媽在平時拖地也真是不容易呀！所以我以后在媽媽拖地時也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累！最后我費九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈！能照出人影來。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著，我就找來凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時媽媽把床單也換上干凈、充滿“陽光”的，看著煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放！
打掃衛生是那么累，我真實體會到媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務！
六年級了作文（4）
杭州小吃很多，可我只對一個情有獨鐘，什么糖醋里脊，什么西湖醋魚，只要有雞蛋餅，休想讓我瞥上一眼。
每天起床第一件事就是去小店買雞蛋餅，這已成為我的一個習慣了。
“老板，一份雞蛋餅！”
我是他們店中的常客了，3元一個的雞蛋餅不知撈去了我多少零花錢，可我還是忍不住想要去買，畢竟——好吃啊！
店主開始做雞蛋了，瀟瀟灑灑地倒上一小碗面糊，用一個木制工具鋪開。初學者須用小火，嫻熟的廚師則可以用大火，待面糊變成面餅，且微微泛黃，便可打上一兩個雞蛋在上面，攪碎，使黃色的蛋黃與白色的蛋清暈染開來，再趁蛋液沒有凝固之際，撒上一把蔥花，這時雞蛋餅便具有豐富的色彩了。等它完全凝固，翻身，取兩片生菜壓在蛋餅之下，技藝高超之人則會在蛋餅翻身騰空之際，趁機塞些生菜下去。在生菜烘烤至熟時，在上面放佐料，油條呀，香腸呀，榨菜呀……都可以放，再刷上一層薄薄的甜面醬。那么些時間，生菜也就熟了，就把生菜也加進去，擺成一條卷起來。中間用刀背和鏟按條印兒，對折，包進塑料袋，那便好了。
剛出爐的雞蛋餅油亮亮，金燦燦的，令人垂涎三尺，但你可先別急著吃，否則準燙出一口泡。
吃雞蛋餅必須從開口處開始吃，若從另一頭開始吃，不是餡掉了一地，就是越吃越沒味。吃雞蛋餅，第一口必是淡的。醬刷不到邊上料也往中間靠，吃了兩三口便有點甜的味道了，開始是個引子，后來變便會越來越濃，這是甜面醬的功勞，再是吃到一些配料，香腸、榨菜切記不要先吃生菜，生菜要留到后邊兒吃，這樣最后吃的時候不油膩，反而越吃越有味。
這就是我尤其鐘愛的雞蛋餅，你要來一份嗎？
六年級了作文（5）
今天下午，我到玉米田里去除草。我騎著自行車，不大一會兒我就來到了我家的責任田的地頭。我把自行車放在樹下面。我從自行車上解下小镢頭，然后就往地里走去。
我把我的紅T恤衫脫下來，換上了干活穿的藍色上衣。我把一條手巾展開蓋在頭頂上系好，就像《敵后武工隊》中游擊隊員頭上的打扮一樣。我想：除草還不容易，三下五去二地往前使勁地刨，很快就會到頭的。
我鉆進玉米地的畦壟里，低下頭便開始刨起草來。我刨了三四棵草，就停下來，然后用右手去拾草。不到五分鐘，我的汗水就濕透了衣衫。汗水在身上往下流，就覺得像小蟲子在爬。眼鏡片上無蒙蒙的，前面的小草我也看不清了。我用左手擦了擦汗，又擦了擦我的眼鏡片，繼續干下去。
只要一俯下身體，汗水就很快地滲出來。兩旁的玉米葉子正好刺在臉上、脖頸上。玉米葉子上的小毛刺刺在身上又癢又疼，令人十分地難受。在加上汗水的浸潤，那滋味只有親自體會一下才知道。
干了好大一會兒，我還是沒有干到頭。我直起又酸又疼的腰來，往前方看了又看，然后我又無可奈何地低下頭繼續干下去。
干活是不容易，我不由得想起了學習。學習又何嘗不是如此呢？坐在教室里學習，不好好學習，又對得起誰呢？我們還有什么理由不好好學習呢？想想自己在學校里的表現，我心里不安起來。我要珍惜時間，好好學習，學到真正的知識，對得起父母的辛苦培養。長大了，等自己有了本事一定好好地孝敬自己的父母，為祖國做出自己應有的貢獻。
到這兒，我又開始干起來。那長滿毛刺的玉米葉，是擺在我前面的考驗，是磨練我意志的磨刀石。在責任田里除草，讓我體驗很多，也讓我懂得了更多的知識。
六年級了作文（6）
從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會說話的神鳥。
有一天，阿芭拉女王來到山上，她捉下了樹上的神鳥。回去的路上，神鳥對阿芭拉說：“您帶我走的時候不能說話。您的飾品可以替您說話。”耳環說：“你講吧，我們正聽著呢。”
“行，我給你們講一個故事。”神鳥說，“在一個村子里有四個男孩，然后他們四個親如兄弟，整天在一塊兒玩。一天，這四個朋友決定到外地去學一門技術，于是他們就出發了。四個人從早走到晚，來到一個城鎮里，分別在金匠家、紡工家、木匠家、修行人家里留了下來，開始學習手藝。”
“十二年后，四個伙伴又聚在一起了。他們決定回村子。在回村子的路上，他們在一個林子里過夜，他們商量說應該有人守夜。第一個是木匠，他用木頭刻了一個女娃娃。第二個是織工，他替女娃娃織出了衣服。第三個是金匠，他做了些首飾給女娃娃。最后一個是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他們四個人開始為這個女娃娃爭吵，每個人都說女娃娃應該是自己的。”
神鳥門耳環：“耳環，你說女娃娃應該屬于誰？”耳環回答說：“屬于給她生命的人。”一聽這話，阿芭拉女王生氣地說：“你真笨，你不配讓我戴。給她生命的是上帝，然后雕刻她的是她的父親，替她織衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她屬于金匠。”
神鳥說：“得，您說話了。”說完，神鳥飛走了。
阿芭拉說：“我怎么忘了我答應神鳥不說話了。唉，然后算了吧確實沒辦法捉回它了。”說完，阿芭拉女王就回去了。
六年級了作文（7）
道是梨花不是，道是杏花不是，白白于紅紅，別提東風情味。曾記，人在武陵微醉。“瞧，白而紅，紅而粉的桃花，一眼就映入了我的眼簾。還沒到桃園，一叢叢的”白雪“樹仿佛從天而降，如粉白、粉白的棉簾一樣。近看白茫茫、粉汪汪的桃花，滿樹都是，另人不禁發出贊嘆。
仙境一般美妙如詩如畫的桃花，簡直是王母娘娘的蟠桃園；美貌如仙的桃花，如同仙女下凡，灑下了一片魔發似的，好看極了。桃園中，粉、白、紅各有不同風味，風韻別具一格。雨，給桃花伴奏著輕柔的調子，讓桃花在和風細雨中，翩翩起舞，跳得是那樣漂亮，那樣如癡如醉。那紅粉晶瑩的桃花，給人以超凡脫俗的美感，另人不禁醉在其中。那粉紅的桃花與眾不同，散發出濃郁的香氣，甜甜的味兒沁人心脾，讓人聞了還想聞。
桃花的花蕊是黃色的，如同繁星點點一般，點綴了桃花，做以修飾，越看越好看，越看越想看，別提有多美了。花瓣呈白色的，如同六邊形，伴著春風，伴著細雨，漂亮極了。朵朵桃花身姿如仙女一般，亭亭立在枝頭，驕傲的展示著自身，讓人欣賞，讓樹羨慕，讓草心醉……一朵朵桃花簇擁在一起立在樹上，遠看，像毛絨絨的小球兒一樣，好玩兒極了。
近看，又像桃花扇一樣，同時張開，如脂如玉如棉。那些紅紅的桃花和顏悅色地展示自身，喚醒小鳥歌唱；喚起溪流低吟；讓田野不再寂寞；更讓花兒爭奇斗艷。”桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅，“聞著清香，看著美景，我仿佛也變成了一朵桃花，和蝴蝶一起跳舞；和蜜蜂一起訴說；和小溪一起歌唱……
六年級了作文（8）
有一次，我讀了一本漫畫，名叫《保護環境人人有責》故事是這樣寫的：有一天，小紅和小明放學后路過一個垃圾桶，看到垃圾桶的旁邊有很多垃圾，于是小紅和小明就開始分工，小紅把垃圾扔進了垃圾桶里，而小明則寫了一句警示標語，來警示人們保護環境。他倆干完這些，異口同聲的說：“大功告成！”最后他們高興的回家了。
讀完這個故事，不禁讓我想起了：我們小區的小公園原來的景象。垃圾堆積如山，臭氣熏天，很多人往小區里扔垃圾，也沒有人清理。
記得有一天，住在小區里的一位叔叔路過垃圾堆，看到這番景象，連連搖頭說到：“真是太不像話了，看來這幾天我有事做了。”說罷，他找來了工具和小推車，開始一車一車的清理。路過的人看到叔叔在辛勤的勞動著，都紛紛趕來加入清理的隊伍。他們把墻壁刷上了紅漆，把燈換上了燈泡，把公園里的花壇上種上了花草樹木，并且把損壞的健身器材修理好了，真是人多力量大。第二天早晨，小公園煥然一新，鳥語花香，小公園一片歡聲笑語。
現今的小公園已是我們小區的一道風景線了，每天早晨都有很多人去那里健身，公園熱鬧極了。而晚上更是美麗，公園的霓虹燈都亮了起來，五彩繽紛，美麗極了！
正所謂“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做了些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜起手來一起保護我們的家園。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，鮮花遍地，綠樹成蔭。
保護環境從我做起！我相信通過我們共同的努力，地球一定會變得更加美麗無比！
六年級了作文（9）
我的媽媽是廣東人，到現在只有我這個女兒，年齡不詳(奶奶說她四十了，她自己卻說才三十多)身高162厘米，體重八十斤，屬蛇，摩羯座，因此她這個人風風火火，“心狠手辣”，容貌既不是沉魚落雁，閉月羞花，也不是同東施般無法見人。有時她可以一天不說話，有時罵人不帶臟字卻可以讓人胸悶好幾天。但她最大的特點莫過于——愛“瞎操心”!
例如我考完試，她會比我還緊張成績，說是考不好臉上無光;我每次在稍暗的地方看書，她就會連拖帶拽的把我扯到亮的地方;又或者我只要看電腦、電視、手機等電子產品超過規定時間一分鐘，她就會“發動”嘮叨神功，沒半個小時絕對停不下來;我一關房門，她就湊在門上聽，不搞明白我在干什么就不罷休;我睡覺她也要隔一會兒就看一下，生怕我在被窩里玩手機……
不過，事實證明她的“瞎操心”還是有用的。由于我在她的嚴加管教之下，幾乎沒有在暗的地方看過書、看電視不會湊到電視跟前看、玩手機電腦的時間都是控制得好好的，所以在我們班這個大多數都近視了的班中，我至今還沒被“傳染”;由于她每天都死死的守著我練古箏，所以我現在還沒有放棄這個害我好幾次小指頭被勒紅的樂器;由于她的狂催技術，我從小到大還沒有不交作業的記錄;由于她的飲食觀，肯德基、麥當勞跟我不熟，零食神馬的更別說了，除了出去旅游，我還從來沒見過她同意我買……
有的時候我會搞不明白，為蝦米一天二十四小時她會有成千上萬的事要管呢?有一次我抱著試一試的心態去問她，她就說什么是怕我長大以后不務正業之類的(具體的記不清了)總之知道他是為我好就夠了，其它的就隨隨便便了，我也懶得再問一遍。
這就是我那個愛“瞎操心”的媽媽。
六年級了作文（10）
我們班總有這么一個人：她高高的個子，身材很好。她總是扎著細細長長的馬尾辮。她那紅潤的臉蛋，經那夕陽紅光映照更顯得特別的鮮艷。白凈光滑的臉上，有一雙大而機靈的眼睛，閃爍著熱情天真而又好奇的光芒。她特別愛笑，笑起來立刻出現兩個小酒窩。即使再生氣的時候，也掩蓋不住她那美麗和善良。你想知道她是誰嗎？呵呵，那就請看下文吧。
她是一個特別愛幫助別人的人。記得有一次，她跟她的媽媽坐車去鄉下玩，一路上看著好風景，外面寒風呼嘯，可里面卻是暖烘烘的。可過了一會兒，突然坐在她前面一個小孩子臉色蒼白，頭冒冷汗。她想他一定是暈車了，而坐在他旁邊的媽媽竟沒有發覺，看著孩子難受的樣子，她便準備把車窗打開，好讓孩子舒服點。這時，孩子的媽媽才發現孩子暈車了，她連忙抱起孩子，怪不好意思地對她說：“慢著，你打開了窗，一整車廂的人會冷的。”她媽媽溫柔地說：“只要孩子感到舒服，我們冷一點沒關系的。”她便把車窗挪開了一點。
過了不久，有些人冷得發抖，但是為了照顧暈車的孩子，大家都滿不在乎。男孩的媽媽看在眼里，可能感到過意不去，馬上把車窗關上，不久，那位小孩又暈車了，他在車上吐個不停，大家都捂著鼻子，不敢出聲。看見男孩難受的樣子，她連忙從袋子里拿出止暈藥，她把藥遞給小男孩媽媽的手上并親切的說：“阿姨，快給這位小男孩吃特效藥吧！吃了之后，就不會暈車了。”那位阿姨怪不好意思地遞過藥，馬上把藥喂給孩子吃了。果然，小男孩的臉漸漸紅潤了起來，再也不吐了。阿姨開心極了，握著我的手，高興的說：“謝謝你的我的關心。”頓時，她也感到快樂無比。
你知道她是誰嗎？呵呵，其實她就是——我。這就是個特別愛幫助別人的人，若是你喜歡她，就跟我一起交朋友吧。
六年級了作文（11）
在這個美麗的世界上，有一個人，她比不上母愛的偉大，比不父愛那么無私，可她的愛就是父母不在時，靜靜地守在你身旁，聽你訴說一切的煩惱和快樂，這個人的名字叫朋友。 題記
有人曾對我說過，朋友只是你生命中的過客，不值得你去留戀，更不值得你去珍惜。以前我信以為真，可我真正交到之后，才發現原來不是那樣。
記得那個白雪皚皚的晚上。我躲在寢室的陽臺偷偷哭泣，讓眼淚靜靜地滑過我的臉龐，悄然無息地落下。她上完晚自習回來，走到陽臺看到了在一旁哭泣的我。腳步輕輕的，也不開燈，生怕驚到我。她順其自然地坐下，親切地問我:怎么了，是想媽媽了嗎，還是誰欺負你啦？當時的我，因為特別想找人傾訴，便不假思索地地告訴了她：我們班的葉志瑞要和我絕交，我不想。但她說她跟我絕交的原因是我脾氣不好，等我改好了，她再和我玩。葉志瑞是我在學校最好的朋友，我一向就很遷就于她，我也不知道為什么，她跟我絕交后，班上便沒什么人跟我玩了，我不知道該怎么辦。我講完這些，已經泣不成聲。她一邊幫我擦眼淚，一邊望著靜寂的天空對我說:其實你知道嗎，我剛來這個學校的時候，也很孤獨，沒有人跟我說話，被班上同學當異類，可是我不服輸，我一直對自己說，沒關系，我一定要堅強，不能讓別人看扁我。所以啊，你也要堅強，做回自己，我會一直陪著你，做你最好的朋友，永遠不會跟你說絕交，讓我給你溫暖。不哭了，好嗎？我像個做錯事的小孩一樣，點了點頭，輕輕地拉著她的手。我不再哭泣，而是微笑著望著她。
從那以后，我們便成了無話不談的朋友。在我高興時，她會跟我一起高興；在我遇到困難時，她會跟我一起勇敢面對；在我失落時；她又會想辦法讓我開心。那時的我，真幸福，她也總是那么好的一個人。可是老天總是那么不盡人意，讓她離開了我。
在暑假的時候，她打電話給我，問了我一個奇怪的問題，她說：我要是回不來了怎么辦當時的我，以為她在開玩笑，就笑嘻嘻說不可能。誰知，沒過多久，這一切已經變成現實。我哭著打電話給她，一遍又一遍問她為什么，要她說是假的。可是事實就事實，無法改變。整個暑假，我在用時間平復我的傷痕，回憶著過去快樂的點點滴滴。最后，還是決定勇敢面對，不管她在不在我身邊，我們還是最后的朋友。通過這件事情，讓我們的友誼變得更加牢固。現在，在有時間的時候，我就給她打電話，告訴她當天發生了哪些有趣的事情，和她分享。她也經常和我聊天，還給我寫信。有時候，雖然她在遠方，可我又覺得她在我身旁的某一個角落，靜靜地看著我。
堯堯，我想告訴你，就算你不在我身旁，就算你離開了我。可你還是我最親愛的朋友，這輩子能遇見你，是我最快樂的事。你記住，不管你離我有多遠，走到哪里，你我都是我的好朋友。這讓我想起了余秋雨先生的一段話：
來一次世間，容易嗎？有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？ 仍然是那句話
學會珍惜，小心翼翼。 堯堯，有你足夠了。
六年級了作文（12）
秋天，是悲涼的，卻又是歡喜的，豐收的喜悅卻不能沖刷我悲涼的心，空蕩蕩的一切讓我不知何去何從。
又是一年秋天，對于大多數人來說，都沉浸在豐收的欣喜中，而當他們高興地談論收獲時，我覺得很痛苦。因為外表的堅強微笑，真的掩飾不了那內心悲涼的思念。我在想你，你知道嗎？我們的曾經，你還記得嗎？
那是一年秋天，落葉雖已枯黃，花兒雖已凋謝，鳥兒也已不再叫，也許大自然已經失去了生機。在那條寂靜的路上，有我們的歡聲笑語，在我的印象里，那是最優美的聲音。因為那是與大自然的聲音無法比的。可能自然的聲音清幽寧靜，可我們的笑聲純潔動聽。那里包含了我們太多情感，太多自然中無法想象的內心。
然而，今天，我依舊走在那條路上，只有我自己一個人。所有的孤單、寂寞自己承受。我思念，我回憶，可我知道，曾經的一切一切只能定格在過去，今天的生活不會再有過去的演繹。我落淚了，我承受不住這孤單寂寞，我想你，我希望你回來，看我一眼，哪怕是一個瞬間，也許……，可我知道，那已經是不再可能了。
那一年的開學初，那個不幸的消息我最終還是聽到了。我不相信，你真的愿意撇下這一切離開我，可我知道，盡管我有太多的疑惑，太多的不解，你都不可能回答我了。你走了，留下我一個，可我真的想知道，那條見證我們友誼的路，你真的不想走了嗎！
今年秋天，我帶著我們的回憶，我們曾經走過的那條路，盡管已泣不成聲，可我依舊堅守我們的誓言：“只要我們其中還有一個人在，就會把回憶寄托在我們走過的那條路上。這樣，我們今生，下輩子依舊會是朋友。”也許這是小時候天真的話語，可我真無法忘記，我真希望讓我們的誓言永存。
秋天的晚上，又讓我想起了你，月亮是那么的圓，那么明亮，這是否代表你想我呢？
雪！我真的想你，有時，我真的想放棄生命去找你。可我們的誓言，信念呢！
我哭沒人安慰，我笑沒人陪伴，在心靈的最深處我總會想起你，我真的好想讓你陪我笑，一次就夠，讓我開心一次，高興一次。也許我已習慣了孤獨，我想找個朋友替代你，可現實讓我明白只有你是我的唯一。
秋天的悲涼讓我的心更痛，讓我的思念更深，我不知道何時去見你，我只想守候我們的誓言到最后。
秋天已經進入了我的生活，她伴著思念，我想讓白云替我給你一句問候，讓天空替我給你一絲溫暖，讓雨滴替我給你一點快樂。讓月亮傳遞全部思念，讓月亮告訴你，等我，來生我們依舊是朋友。
秋天給了我足夠的時間，讓我想你。也許以后，心就不會痛了，因為時間的消逝代表我離你越來越近。我在秋天的土地上思念心中那秋天的你，等我，同樣也相信我，我會堅守那誓言，永生永世不會停。
下輩子，我們相見時，同樣會一起堅守！我等你！
六年級了作文（13）
大家都把老師比作園丁，而我卻認為老師更像果農。因為老師把一個個原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩文的棟梁。就像果農把一棵棵小果樹苗，栽種成果實累累的大果樹。而果樹的成長只有果農才最清楚。所以，老師真了不起呢！
經我認真觀察我班的任課老師，我發現他們都有一個特點，就是膽子大。明明又是新的一屆學生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎？那可真不錯，我就是少了這樣一份自信。如果我當了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對我的學生。但當我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果啊！
其實，我想做老師最主要的一個原因是因為孔子。話說孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢！老師和學生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關系后，時間一長，老師對學生就不僅只有責任了，還有一份難得的師生情！
有人曾經說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當老師有一萬個不好，我都會堅持。我一定要為人師表，做學生的好老師！
六年級了作文（14）
一張標準的瓜子臉上，濃濃的眉毛似倒掛的月芽，一雙明亮的眼睛總是不安分的轉來轉去，想著好奇的問題，微翹的鼻子下一對極小的酒窩，點綴著一張幽默之口。既沒有明星般的美麗，也沒有歌星般的嗓音。這就是我，一個其貌不揚的我。
小時候的我。可謂是個十足的“假小子”，從來也做不到三分鐘熱板凳。寧靜的校園，媽媽正在上課，幾個小伙伴在一起游戲，突然有提議：“誰敢到四樓去，翻過鐵欄桿跳到三樓的樓頂平臺上，然后再翻回來，我們就稱他為大王。”頓時，剛才還歡蹦亂跳的小伙伴們，一個個鴉雀無聲，嘴巴像被膠帶封住了似的。天生膽大、好動的我被“大王”二字吸引了，還真不知天有多高，地有多厚。“勇敢”的爬上了四樓的圍墻。在“幾”字形教學樓的圍墻上一步又一步的走了過去，接著又小心翼翼的翻了過來。小伙伴們歡呼著，聲聲“大王”響徹校園，我正陶醉在“大王”的喜悅中，不知何時，母親大人早已駕到，不由分說，雨點般的巴掌已落在我那可憐的屁股上，又一次響徹校園，可這一次卻是我的哭聲。這就是我，一個淘氣的我。
放學回家，哼著小曲，跑進廚房就拿吃的，媽媽抓住我的小手，“押”著極不情愿的我去了衛生間，爸爸則像發現了新大陸般驚聲說：“哎呀媽呀，這是從那來的非洲難民，還灰頭灰臉的。”洗完出來反駁道：“皮膚黑又怎么了？天生的自然屏障，你要真找一位非洲人來，那我還是一個名副其實的白雪公主呢！”聽的媽媽笑出了眼淚，逗得外婆臉上像盛開的菊花。這就是我，一個幽默的我。
一只折了翅的小鳥飛進房間，我忙拆了心愛的羽毛球為它療傷，然后把它放回了大自然；看到露宿街頭的人，我會駐足施舍；我會為賣火柴的小女孩感動的無數次流淚。這就是我，一個善良的我。
我喜歡朗誦，更衷于舞蹈，理想成為一名出色的播音員或舞蹈家。
開朗活潑、善良幽默，這就是我——儇，一個喻意智慧的名字，我用我所有的智慧帶給大家更多的歡樂。
六年級了作文（15）
二十年后我興高采烈地開著我的法拉利走在回家的路上。到了，我高興的下了車，突然我被眼前的事物驚呆了，原來到處的破房子，現在全部不見了，全部是高樓大廈。公路兩旁全都是柏樹，綠樹成蔭。我迫不及待的想回我家去看看，看看有沒有什么變化，來到家前，我更是大吃一驚，我家原來還是坐的小平房，現在完全變了樣，現在變成了一棟別墅，我高興萬分，連忙走進去，我看見外婆在看電視，連電視都是電腦型的，外婆看見我了，連忙來迎接我，“二十年了，孩子，你終于回來了！”外婆說。我看見外婆臉上的皺紋，我熱淚盈眶！“外婆，現在家鄉怎么這么繁華，”“是呀！國家開始重視農村，現在每家每戶都走上了致富之路。
走，現在我帶你去看看吧。來到外面，我和外婆連忙到原來的鄉鎮府去看了一下，原來現在的政1府已經不見了，這兒現在是人民法院，凡是違法犯罪的人都要到這兒來，我們還去了鬼城，那里可嚇人了，比起世界名勝古跡：豐都鬼城要好十倍，在那里面，我提心吊膽，膽戰心驚，外婆告訴我這兒是現在中國最偉大的鬼城，我還看見了很多外國人，于是我走上去給他們打了聲招呼：hello，whelcometoChina。由于我的英語有限，所以沒有說上幾句。天漸漸的黑了，我和外婆回到了家，我看見了外公，他還是那么的年輕，現在我外公開的可是奔馳，我真高興。二十年后的故鄉真美，這雖是一個夢，但我一定要讓這個夢實現，現在好好讀書，將來來創建社會，做一個有用的國家棟梁之才！