朋友作文九年級（1）
友誼，是我們與朋友間情感的紐帶。當我們憂郁時，朋友會用大海般的胸懷感染我們；當我們痛苦時，朋友會用藍天般的情懷開導我們；當我們自卑時，朋友會用陽光般的真摯鼓勵我們。朋友如打開的窗戶，友誼如照射進來的陽光。讓我們彼此打開心靈之窗，攜手并進，共享青春，走向成熟。
我們期盼能獲得真正的友誼，也希望自己能被更多人接納，但在尋找友誼的過程中往往會走進一些誤區。當我們還沒有認清什么是真正的友誼時，就盲目地去追尋，最終，只會適得其反。懂得追求和發展真摯的友誼是人正常的心理需求，溝通和理解、尊重與平等、誠信是友誼發展的基礎；學會與人分享，誠實待人，才能擁有真摯的友誼。在班上，我常會問一些同學怎樣的朋友才是益友，回答幾乎千篇一律，要關心自己，理解自己，真誠，但有些人提到了要會說“善意的謊言”，我一下愣住了。
情景：那天，我在收作業的時候，看見好友A在抄作業，我立刻上前制止，并說要告訴老師。好友A把我拉出教室，笑嘻嘻地說：“咱們不是哥們兒嗎？有事你得罩著我啊！你要告訴老師，老師對我，對我們班的印象準不好！所以，為了兄弟，就撒個‘善意的謊言’吧”我愕然。
對“善意的謊言”這個新詞的認識，我實在有點意外。難道友誼一定要在違背自己的原則的情況下才能建立起來嗎？馬克思說過，友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。在友誼面前，我們一定要堅定自己的原則，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。
有這樣一個故事：瑩瑩曾是班長，很負責。 有段時間她總是早早地來到學校，為同學們一天的學習作準備，但她發現了一些不好的現象：同學們到校后居然抄補作業。她認識到這事的危害性就告訴了老師。同學們漸漸疏遠她……在新一次的班干部選舉中人緣好的小靜當上了班長。每天清晨抄補作業的現象再次上演，但小靜與抄作業的同學有說有笑……我認為：同學之間友好相處，相互幫助是有原則的，抄襲作業的.現象顯然是錯誤的行為，瑩瑩敢于與不良行為作斗爭，是真正地幫助大家，這是真正朋友的表現。而小靜卻是非不分，沒有原則地求得同學的友好相處，這是哥兒們義氣的表現，決不會是真正的友誼，再說當班干部應該真正地為全班同學的未來發展著想，小靜的做法只會讓同學們在不良的軌道上越走越遠。 我清楚：在這個多元化社會，我們一定要慎交朋友。像小靜這樣表面幫助你，卻又在不知不覺中將你推向錯誤深淵的人就是損友。而瑩瑩這樣大膽糾正你的錯誤的才是諍友。只有在益友和諍友之間，才會有真正意義上的友誼。有一首大家耳熟能詳的歌曲──《朋友》唱出了我們渴望友情、珍惜友誼的心聲。“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，……”
我想：朋友 應該給你溫暖，給你力量，讓你在風雨中站起來，讓你在坎坷中奮勇向前。友誼會在黑暗中為你點一盞燈，照亮你人生之路。 朋友是肩膀，可以讓你依靠哭泣； 朋友是巨浪，可以令你熱情高漲； 朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦； 朋友是一把傘，可以令你在風雨中找到一絲安慰；朋友是一縷晨曦，可以帶你走出黑暗的籠罩； 友誼在哪里？在我們愛與被愛的每一個擁抱里，每一絲微笑里，每一聲問候里……
朋友作文九年級（2）
你們相信一個幾乎胸無點墨，只讀過高中的人能夠在法國的上流社會行駕自如嗎?
你們相信一個19世紀末的人做到了像漢朝的匈奴人一樣“父死子妻后母，兄終弟娶寡嫂”嗎?
你們相信一個人就憑著一張嘴一支筆，討好了上流社會的各色人等，最后擠進了第三共和國的統治集團嗎?
也許你不相信有人能夠做到，但是這個人——杜洛華，他做到了!
初識杜洛華，他是一個貧窮的退伍士兵，為了月底剩下的一點錢吃兩頓午飯還是兩頓晚飯而選擇的人，但自從遇到了他的戰友弗雷吉埃，他把杜洛華帶上了記者的道路。弗雷吉埃慷慨大方地借他錢買了套禮服，這才邁出了記者道路的第一步。后來，弗雷吉埃由他的上司變為他的同事，最后因一場病而長眠地下，但杜洛華卻沒有任何悲痛欲絕的表現，原因是，他惦記著巴黎的高官厚祿和專欄主編的高位……
我在杜洛華身上看到了不少人的影子，如北宋滅亡時偽齊政權的統治者劉豫，本是出身于河北農民家庭，蒙朝廷恩德做到二三品的濟南知府，但金兵一來他卻第一個投靠了金國。為了做偽齊皇帝，他賄賂了金國大將完顏昌，但看到同樣擁護他的完顏宗望勢力更大，就再也不理完顏昌了。完顏昌的部隊經過偽齊城下，完顏昌讓劉豫慰勞一下滿身征塵的將士們，而他卻說，我已貴為天子，不宜再與將軍相見。杜洛華也是像他一樣的寡廉鮮恥，他在游樂場遇到熟人拉舍爾，但因為他新結識了德瑪海勒夫人就再沒有理會她，當德瑪海勒夫人離開時他又回去找拉舍爾，結果可想而知……
俗話說：“朋友妻，不可欺。”杜洛華面對弗雷吉埃夫人瑪德萊娜弗雷吉埃，竟然光明正大地和她結婚了。這種事恐怕只有“父死子妻后母，兄終弟娶寡嫂”的夷狄才能做出來吧?杜洛華這一點又讓我想到了《紅樓夢》里的薛蟠，對待女性把她們放在自己的腳下，仿佛“唯我獨尊”。
但杜洛華有一點也很值得我們學習：他很愛自己的父母。當與瑪德萊娜弗雷吉埃結婚時他給了他們四千法郎，當與報社老板的女兒蘇珊娜結婚時他給了他們四萬法郎。這一點也很像劉豫，當他做了偽齊皇帝，把太廟改成了自己的家廟。
劉豫與杜洛華，中外兩國都有這種人，而這種人現在還像一塊嚼過的口香糖粘在這個透明易碎的地球上。要知道，就是他們，把地球搞得一團糟。
朋友作文九年級（3）
時間老人真不客氣，轉眼應經到了九年級的第二學期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……
第一學期期中考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎么理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟著我難過起來。突然有一天，她們說要為我補課!幫我把英語成績提高，和我一起補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時間是在每天放學以后。
因為那時候是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學校，在學校里也必須馬上完成家作，當初，我覺得很累，差一點就要放棄了，但是我還是堅持了下來，我知道，朋友是在幫助我，我怎么可以讓她們失望呢?于是，我咬咬牙，繼續補課。
我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目學習方法去教給小強。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。
但是，事情并沒有我們想象的那么順利。那時候是晚秋，快要進入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎么了?可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底是怎么回事?只好算了，但我們心里明白，一定有什么大事，否則荃兒不會這樣的，因為，在我們大家眼里，她是一個開朗的女孩子。
過了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎么一回事。原來，荃兒因為幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不愿意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。
我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽他們的吧!我和小強沒事的!荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開心起來了，原來，她把昨天我說的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補課了。我們聽到這個消息后開心極了。
好朋友是要在有困難時互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。
朋友作文九年級（4）
友誼如一盞燈，照亮你的心靈;友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進;友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈;友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來歡樂。朋友，他使我遠離冷漠、虛假。朋友他給我無數的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業發，我和業發認識已經有一年多了，他給我帶來歡樂，帶來……
業發，他是我學習上的對手。他勤學好問、尊敬師長、待人友好，是學生們的榜樣。因為他，我得更努力的學習，因為我們的目標相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一(目前來說，我奪取的第一比他多點)。如果他沒考好，他肯定會總結經驗，努力學習，改進自己的不足之處，使自己更優秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學習，我不得不也加把勁，努力學習。記得有一次，我和他說：“業發，我們要考同一所高中，到高中的學校我們繼續競爭，好嗎?”他說：“好啊!”看樣子，我們的戰爭是很難停止的，相反戰爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學習上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業發競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變為動力，越來越努力的學習，努力的去和業發爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續競爭。有了業發的鼓勵，加上我自己的不服輸的性格，我又和業發開始競爭了，這就是業發給我帶來的學習動力，在這，我要好好的對業發說：“謝謝你!我一定會奉陪到底!”
業發，為什么會給我帶來歡樂呢?因為我們不僅僅是學習上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業發他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學，我們在一起總是很談得來，可以談學習、談理想……這些都是業發給我帶來的歡樂。
朋友作文九年級（5）
記得在洛陽時，我寫過一篇隨感性的東西，刊在校《紅杏》報上，其中有一句話，我至今記得：如果，我把自己比作是一只快樂的小鳥，那么，我想，文字和朋友就是我快樂飛翔的兩只翅膀。只所以那么清晰地記得這句話，我想是因為它準確地表達了我當時的想法和情感。直到現在，這句話一直適用于我，不過，是我這只鳥又增加了一個愛情的翅膀。可是，鳥三個翅膀是不多見的，所以，這次比喻是打不成了，也就顯得沒有文采了許多。好在，寫文字的人還是同一個，而且還自以為較以前又豐富了許多。
以前，班級人少，我也算是活躍分子，所以老師提問和做試驗時總是叫我。我印象很深地記得，有一次上普通話課，老師為活躍課堂氣氛就決定在正式上課之前搞一游戲式的類似心理測試的活動。老師，讓我和同桌到講臺上，要求讓把自己認為人生中最重要的人寫下，然后必須選擇每次擦掉一個表示舍棄該親戚或朋友。前提是，必須要跟著自己的心做，不能玩假的。我做了，很用心，也很痛苦。記得在選擇舍棄愛人和朋友時，我為難了好大一會，我想到了好多事情。最終，我選擇了舍棄愛人，而保留了朋友。游戲的結果是黑板上只剩下我自己。老師說，這是最真實的答案。回到自己的坐位上，老師問我，有何感想?我說，覺得活著特沒勁，一切都沒有了。事后，給我印象最深的還是在愛人和朋友之間選擇時的情景。我的理由是：愛情給我帶來了大快樂，但同時也有不快樂的時候;而朋友給我帶來的卻幾乎全是快樂，在愛情面前苦惱時，還可以找朋友訴說。后來，又想，這游戲太殘忍了，一切的感情人們是都需要的，只是多寡而已。愛人和朋友我都不愿失去，我都需要，有時他們是彼此的彌補，這樣，我才可以活的更好，更幸福。
我有好多朋友，這一直以來都是我自己竊喜的財富，有了他們，我更活出了一個平凡生命的顏色和味道。我無時無刻不在感激著他們。我愛他們中的每一位，深深地。其中，有同學情，有同事情，有哥們情，有兄弟情，雖然，我自己知道這些感情是不能這樣分的，可我這樣做，只是為了證明是他們給了我，一個平凡的人太多太多的東西。他們是我的同學又是我的朋友，他們是我的同事又是我的兄弟，這些感情是分不太清楚的，我深知這一切。
飯店打工當服務生時認識的廚師帥兵，酒店當客房服務員時認識的同事小弟永剛，高中時的老同學三四年沒見過面卻仍像整天在身邊一樣現在杭州工作的鄭濤，還有許多許多寫不完記不清的有名和無名的人，太多太多，我用一生也寫不完。是他們在最困難的時候幫助了我，是他們把我當親兄弟一樣對待，是他們給了我手足的情義和伙計的概念。我享用不盡，也表述不完。
我讀到過許多寫朋友的散文，其中還有平凹的，寫的很美，可我總覺得再美的文章也比不上，朋友們狠狠捶你一拳的感覺，罵你一聲的舒服，哪怕是踢你一腳的帶勁。
我不只一次地曾想抽個時間，一個一個地，仔仔細細地，從頭到腳地把他們里里外外，上上下下，好好寫寫。我沒有輕易寫，不是我不會寫，是我不敢寫。我怕寫不好，打破了我想寫的那種-的理想美感。我可以寫大量自己心理的垃圾文字，我不愿在寫朋友的文字上不夠嚴肅。
今夜，我按耐不住自己的心情，偷偷地寫下一點點文字，以求自救，希望不會破壞朋友在我心中的神圣地位的崇高感。匆匆之夜，凌亂之筆，實難盡表我意。
朋友作文九年級（6）
在人生的旅途中，我們會認識到許許多多的人，這些人中有的人是可以交往的，長久以來成為了好的朋友。
我相信大多數人都有自己的好朋友，做事在一起商量。我也有好的朋友，我的好朋友是一個有修養有素質的人，最重要的是他的公正無私。
有一次，學校圖書館開放，允許我們可以到圖書館借書，我最好的朋友被老師任為圖書館管理長，我們要去換書時。他便在圖書館門外守候著，檢查書，眼看著就要到我了，他拿起我的書，認真仔細地檢查起來。我想：咱們是好朋友，隨便看看就行了，何必那么認真。他的臉色忽然變了，他對我說：“書的頁怎么折了?”我蠻不在乎的回答說：“做標記嘛!”他嚴肅地說：“我們要愛護書，即使是別人的書也應該愛護，只有這樣別人才能再借給你書，所以罰你一周不用借書。”聽完他的話，我頓時心里涼了半截，我的好朋友竟然這樣對待我，我頓時一種懊悔和憤然之情油然而生，我真后悔我怎么交了這么一個朋友，還整天對他那么好。我氣憤至極，對他嚷道：“哼，什么人，還是好朋友呢!”我說完扭頭就走。
天色漸漸暗下來，月亮已掛在天空，星星滿天都是，在天空眨著眼睛，看著星星，我的心里還是那么氣憤，覺得星星好像在嘲笑我傻。砰砰砰，隨著敲門聲，我的思緒被打斷，心想：這么晚了誰還來，我開了門，只見是我的好朋友，拿著我愛看的書對我說：“今天的事是我不對，可是你也不能把書弄成那樣，我們借書就要愛書。”說完把書放在我的手里走了。望著他遠去的身影，我的心里一陣陣顫動，公正無私的好朋友，我覺得我沒有白交往他，看來這朋友交對了，我心里又是一陣喜悅和激動，我最好的朋友還有不少優點和長處，比如說同情關心別人等。
交朋友非常重要，要交就叫一個好朋友，跟著什么樣的人就學什么樣的人。正所謂：近朱者赤，近墨者黑。
朋友作文九年級（7）
你們有好朋友嗎?我有一個好朋友呢!她會陪我哭，陪我笑，陪我瘋……不信，你看!
她有一雙閃閃發亮的眼睛，仿佛會說話。高高的鼻梁下面，紅紅的小嘴巴，笑起來很好看，像春天的花兒一樣，把所有的煩惱，所有的憂愁，統統都吹散。哭起來好似淘氣的寶寶，自由任性，撒嬌發嗲，家人都拿她沒辦法。總喜歡扎著高馬尾，顯得特別有精神，她就是旋旋。
前不久，我和旋旋一起玩耍。天氣炎熱，汗珠子在身上自由行走，我的口袋里正好有兩塊錢。于是，我說：“旋旋，你看我們熱得快炸了，要不我請你去吃雪糕吧?”旋旋說：“好啊，好啊，下次我請你!”說完，我去問媽媽。媽媽說：“這里偏僻，阿姨推著車子賣的雪糕不衛生，吃完肚子會疼的!先別吃了，改天再吃!”
我們有些傷心，過了一會兒，一致決定偷偷買雪糕。避開媽媽的視線，來到小推車旁邊，我選了一款藍莓味的雪糕，旋旋選了一款桃子味的雪糕，快速地躲到門后面，你看我一眼，我看你一眼，美美地吃完了，相互擦擦嘴巴，嘖嘖嘴，若無其事地回去了，繼續玩耍，不一會兒，我和旋旋的肚子就一陣陣疼痛。慌慌張張地去了衛生間，一趟接著一趟，當時的我們后悔極了。
還有一次，璇璇的握筆姿勢不對，大拇指、食指、中指都握著筆桿上方，還把筆的頂端對著虎口，十分別扭。璇璇媽媽怎么教都教不會，一時心急，批評了她一頓。她哭了，哭得很傷心，在一旁的我看著很心疼，就教旋旋怎么握筆。雖然旋旋沒學會，但是她不再害怕了，我相信她下一次會更棒的。大人們要對小孩有耐心哦，我們有時很聰明，有時也會笨笨的。
我和璇璇形影不離，無話不談。有璇璇這樣一個好朋友，萬分榮幸，我會珍惜我們在一起的歡樂時光。
朋友作文九年級（8）
我和她第一次見面時，她穿著一件白色體恤、黑色七分褲和一雙白色的老爹鞋。她那一頭烏黑的短發，搭配上一雙明亮的大眼睛和櫻桃小嘴，就連我這女孩子都忍不住多看幾眼。
初見她時，她手里抱著一大摞書，顯得很吃力。我本想好心上前幫她，豈料我一不小心把書給打翻了，書本散落了一地。她的臉瞬間陰下來，我趕緊飛快地把書撿起來給她，然后撒丫子跑了。后面傳來她的咆哮聲：“哪來的瘋丫頭啊?我招誰惹誰了?”于是乎，我跑得更快了。
我迅速找到公示欄，再找到我的名字，嗯，二班，然后我直奔教室。
到了教室后，我隨便找了個座位，剛坐下，抬頭一看，我去，她怎么也在這個班上?天啊，我該怎么辦?正擔心時，她正好回頭，也瞧見了我，然后她就徑直朝我走來。我心想：完了，這次糗大了。
“謝謝你，雖然你把我的書都打翻在地，但是我也看出來了，你只是想幫忙而已。”她平靜地對我說到。
“呼……”真是出人意料，我長舒了一口氣回應道：“嘿嘿……是我太毛躁了，不好意思啊!”
就這樣，我們從相識到相知，慢慢變成了無話不談，親密無間的好朋友。
至今猶記得那次，我的腳磨出一個泡，她知道之后，一邊為我消毒上藥，一邊數落我：“你怎么那么傻?腳丫子磨成這樣也不說，就不能讓人省點兒心嗎?唉……你痛不痛?”
“痛!”我委屈地說。
“活該!明天早操別跑了，我幫你請假。一點兒都不讓人省心。”
聽著她的訓斥，我只是嘿嘿地傻笑著。她卻因為我走路不方便，連續照顧了我一個多星期。
她就是我最要好的朋友王鐘熳——一個外表冷酷無情，內心卻熱情似火的女孩子。
朋友作文九年級（9）
朋友，是你一句親切的問候在彼此之間種下了友誼的種子。朋友，是你那寬恕與包容讓友誼的種子長出了嫩芽。朋友是你的笑容使嫩芽開出了炫麗的花朵。朋友，是你帶來的溫暖讓花永不凋零。
記得我五年級，老師讓學生在操場跑步，我的腳抽筋了摔倒在地，左膝蓋鮮血直流，疼的我嘴皮一直在抖，操場上無數嘲笑的目光色射向我，同學簡直笑瘋了，邊跑邊唔著嘴偷笑，這種尷尬的場面讓我不敢去看，臉紅的像個火炭，一只手在背后輕輕拍了一下我的肩膀問候到;朋友，你好嗎?
我將頭緩緩的轉向身后，我看到了他，他察覺到我的目光，臉也微微的紅了一下，顯然也有點不好意思。但這種場面也沒持續太久，他主動將我扶回教室讓我坐回座位，看了看傷口說道;摔得挺重的，下次當心點，哈。接著他毫不猶豫，立刻幫我細心的處理傷口，盡管很疼，但我的心被他的舉動暖化了，喂喂喂，太疼了我尖叫起來，又一陣刺痛襲卷而來，本來想叫，但我看到他頭上急出了一陣冷汗我忍住了。
之后我經常送禮物給他，他也會送給我，這種持續在我們之間的默默的友誼慢慢的發展成了直接的友誼，關系一直在升溫，我們接觸的次數也越來越多，終于“溫度’到極限，我們的”行動‘也越來越多。
彼此在流星下許下了心愿，在大樹下埋下了自己的夢想，盼愿有一天長出了嫩芽，在大廣場放飛鴿子，鴿子身上綁上我們的寫下成長中的煩惱，希望這些煩惱能在大自然那潔白的使者化為青煙飄散而去，在烏龜殼上寫下自己的名字，盼望能夠長生不老。開心時，在空闊的操場大唱一首。煩惱時，把煩惱寫在紙飛機上，讓它’自生自滅‘。難過時，放聲大哭，釋放心中的.不開心。
這樣的場景持續了兩年，花開花落，歲月匆匆，六年級結束后，雙方分開了，他叫胡志，我的’死黨‘他在QQ上留了一句話;這兩年我很快樂，謝謝你給予了我快樂，加油!初中要努力，我相信你。再見了，朋友我相信我們會再見的。看完后，熱淚盈眶，我也很感謝他，是他，讓我獲得了這一份珍貴的友誼。
如果世界上有時間倒轉的奇跡，我會倒轉到他問候的那一刻;朋友，你好嗎?
朋友作文九年級（10）
朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒;是可以一起沉溺于某種音樂遐思;是可以一起徘徊于書海暢游;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑
朋友不一定常常聯系，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情;朋友是把關懷放在心里，把關注藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏;朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意;
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動聽;朋友應是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長;朋友最真是瞬間永恒、相知剎那;朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷;有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因為這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少，曾經我們一起走過許多坎坷的路!
朋友作文九年級（11）
每次看到床頭的小盒子，一張張笑臉便出現在我的眼前，這個盒子，不是普通的小盒子，它讓我回憶起以前的學校，雖然沒有現在的學校美麗，但是它陪伴了我三年的時光。
沒有轉校前的一個晚上，一家人邊吃飯邊聽到媽媽宣布，說我們要搬家了!我心想，逗我玩吧?我可沒有那么好騙!但是沒過多久我發現這是真的，因為媽媽帶我來到了我們的新家。
確認這個消息后的每一天，在學校里我會突然感到孤獨。我想默默離開，所以我表現的像沒事一樣，但是到了晚上我會流淚，我的書桌放了好多同學的照片，晚上我會對著照片哭。
事情還是瞞不住，而且很快消息傳開了，好像火星人都知道了。
一天，全班同學做了一個小盒子給我，我有點不知所措，我抱住大家，眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。
散學典禮那天，我們約到一個地方玩，我們一起用吃東西堵住傷心，我們一起用游泳來彌補快樂!我知道我一定要好好珍惜這一天。
我每天都寫信，折成紙飛機，飛向藍天，希望有一個能到了我要它去的地方。
同學們，若你看到一封信落到你桌上，不要驚訝它無端的打擾，這是你親愛的同學含著淚折的。
小盒子，讓我仿佛看到你們站在我的面前，我仿佛聽到你們的笑聲，讓我珍惜與你們的友情!
朋友作文九年級（12）
朋友就像指南針，指引我們正確的方向;朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
我很慶幸，我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭發，炯炯有神的大眼睛下，兩條濃密的眉毛。他平時話不多，但他心細、善良，助人為樂。
有一次，我數學考了第一名，上課就開始不專心聽講了，在抽屜板里一會兒折紙飛機，一會兒畫畫……這時候，坐在我后面的小賈看見了，忙寫了一張小紙條，塞給了我。我打開一看，只見上面寫著“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”看著這句話，我一陣羞愧，臉上火辣辣的，在整理好思緒后，我開始認真聽了起來。
小賈不但幫我及時改正錯誤，而且還很關心我。
有一次，放學時，天公不作美，下起了傾盆大雨。看著同學們一個個都陸續回家了，望著他們的背影，我的心里有些失落和著急。小賈看到我還在座位上坐著，就走到我身邊問：“您怎么了?為什么不走呀?”我低著頭說：“我的傘沒帶，爸爸媽媽上中班，不可能來接我，我沒法回去。”“那好辦，我可以把您送回去。”小賈說。話音剛落他撐開傘，拉著我一起走進了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上，只見小賈把傘移到了我這邊。看到他的衣服都被雨水淋濕了一大半，調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發里。
“呀!您都濕了!您不會生病吧?快把傘撐到您這邊吧。”我驚呼起來。
“沒事，我身體強壯著呢!”他笑著說，“您比較瘦弱，小心淋雨了。”一路上他還時不時地提醒我小心路滑……
雨滴打在傘上，發出噼噼啪啪的聲音，仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。
雨很大，但我的心里卻照射進了一束陽光······
有這樣的朋友真是多么幸福啊!
朋友作文九年級（13）
劉小蘭是我的好朋友。她長的十分文雅，非常秀氣，就像她的名字一樣，散發著蘭花的清香。
記得我們倆第一次相識時，倆人就手拉著手，跳著笑著，顯的多親多近，難分難舍，就像久別重逢的老友一樣。
劉小蘭長得可漂亮了，細高的身材，修長的四肢，白細的皮膚像牛奶一樣，用蝴蝶結扎著一根不長不短的馬尾辮。兩鉤彎彎的眉毛，一雙烏黑明亮的大眼睛顯得格外有神，像兩顆璀璨的寶石在不停地閃動著。
劉小蘭不說話，只有她喜歡的人才肯交談。她說話的聲音十分好聽，又輕又慢，有條不亂，音調非常柔和。說到高興時，她總是微微一笑，笑的是那樣的甜美，兩排潔白如玉的牙齒更為她的秀美增色加彩。劉小蘭比我大幾歲，她像我的姐姐一樣，總是讓著我，護著我。
劉小蘭的琵琶彈的特別好，沒事時她就喜歡彈琵琶給我聽，她往那兒一坐懷抱琵琶，姿勢特別優美，就像一幅畫。彈起琵琶來她那細長的手指不停地撥動著琴弦，懷中的琵琶隨著她的身體前后，左右不停地晃動著，樣子十分專業。琴聲也隨著身體的晃動有輕有重，有快有慢，有悲有喜。聽到歡快節奏時使人心情舒暢，給人一種喜悅之情。聽到悲調時，叫人心酸，一種悲傷的心情不由而生。滴冬，滴冬的琴聲聽起來真有大珠小珠落玉盤的味道，十分清脆，悅耳，聽完后給人余音未盡的感覺。
最近一個時期劉小蘭說話比以前更少了，也難得聽到她的琵琶聲了。每次見到我時總是微微一笑。我每次走到她家門口，總是看到她伏在桌子上用心復習功課的背影，我看著她的背影又看了看掛在墻上的琵琶，站了一會兒，我就悄然無聲的離開了。我知道她在想什么，我暗暗地為劉小蘭祝福，祝劉小蘭考上理想的中學。
朋友作文九年級（14）
我有一個好朋友。我們是在幼兒園認識的。她有一張圓圓粉紅色的臉，總是扎著馬尾辮，她的圓臉有一雙水汪汪的大眼睛，似乎能說話。她不胖不瘦，和我差不多高。她很愛這個團體，喜歡幫助別人。
有一次老師讓我們出去免費活動，學生蜂擁而出，我們玩得很開心。但是當我們再次來到我們班門口時，她突然停下來。我順著她的眼睛看去，看到教室很亂，地上有很多同學留下的紙片。我的好朋友看了之后，想了想說：“可能他們急著出去玩，沒時間收拾。我們來打掃吧!”說完，拉著我一起打掃教室。我們忙著掃地，擺小桌子，擦黑板。過了一會兒，我終于打掃完了。我的好朋友把垃圾放在一個袋子里，我走出教室，關上門，扔垃圾。她跑得太快，不小心摔倒了。遠遠就看到她臉上痛苦的表情，站起來揉了揉膝蓋，堅持要把垃圾扔了再回來和大家一起玩。
我的好朋友不僅熱愛集體，而且喜歡幫助別人。
有一次，我們在玩的時候，我穿的鞋子和鞋帶不小心被我踩開了。差點摔倒。幸好她抱著我，費了好大的勁，我都扣不上，我就冒汗了。她看到了，就蹲下來，小心翼翼地給我系鞋帶。我趕緊對她說：“謝謝!”她說：“沒什么，誰讓我比你大!”我們都笑了。她總是這樣。當別人有困難時，她伸出援助之手。
這是我的好朋友，一個熱愛集體，幫助別人的女孩。雖然我記不清她的名字，但她的美好品質將永遠留在我心中。
朋友作文九年級（15）
說起咱家的小烏龜，那可是三天三夜都說不完!
小烏龜有著圓圓的腦袋，胖乎乎的身體，短短的尾巴，還有一個堅硬的殼。
小烏龜背著自己的殼，殼上面畫著八卦陣。如果小烏龜遇到危險，它們會自動縮進殼里。它們的手，腳都會被殼保護著，不會受到任何傷害。有一次，我回到家，發現烏龜們不見了，我心里特別著急，心里想：盆子放在電視上，它怎么能爬地下來呢?會不會已經死了呢?我就喊了一聲：“烏龜們，快出來吧!”過了一會兒，他們一只接著一只從廁所爬了出來。臉上還是笑嘻嘻的。哈哈，原來它們是在和我捉迷藏呢!
小烏龜的游泳速度非常快，我仔細地觀察了一下，原來烏龜們有像鴨子一樣的蹼，才能游的那么快，烏龜和鴨子都是水陸兩棲動物。
我們家的小烏龜，既可愛又淘氣。
有的時候它們會打碎東西，你看見了，絕對不會責打它們，它們是那第可愛淘氣!
朋友作文九年級（16）
我家有一只可愛的小貓，名叫花花，它今年已經3歲了。
花花身上的毛潔白無瑕，像冬日的雪一樣，只是耳朵上有一撮黑毛，顯得格外引人注目。尖尖的耳朵小巧玲瓏，非常可愛。眼睛圓溜溜的，到了晚上，花花把眼睛瞪得像銅鈴。走路的時候，它的尾巴就像一顆小樹一樣直，可神氣了!
花花很喜歡玩毛線球。它四腳朝天躺著抓線球，線球像被施了魔法一樣在空中旋轉，惹得我在一旁驚叫連連。表演結束，花花就叼著線球亂跑，每一次它都把毛線弄得滿地都是。如果找不到花花的時候，順著毛線走準能找到它，原來花花在和我玩捉迷藏呢!
花花大部分時間都很懶，白天它能睡六七個小時。花花睡覺有很多睡姿，比如摟著腳和尾巴團成一團，就像一個圓圓的球;把爪子當枕頭，像個小人一樣;吃著爪子睡，和個嬰兒似的.。花花的睡姿是不是很有趣呀?
到了晚上，花花就“上崗”了，圍著我家和鄰居家“巡邏”，我們這附近從來也沒看到老鼠的身影，花花真是一個盡職的“捕快”。
我很喜歡我家的小貓花花，我希望和它永遠在一起。