雨愛作文（1）

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于雨愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教學(xué)樓旁新修筑的幼兒園已經(jīng)完工了，腳手架一撤，新樓如同剛出浴的玉女一般嬌羞站在音樂廳旁。想到幾個(gè)月后將會(huì)有一群孩童入讀，大家難免苦惱于他們喧鬧的嬉笑聲。目光探過高樓后的翠色田疇，思緒被拉回到童年，記得那時(shí)我也是個(gè)稚氣未脫的孩子。

記憶中，那天下了很大的雨。黑幕如同被施了巫術(shù)，迅速壓下來，閃電將漆黑撕成碎片，在渾濁的雨水中負(fù)隅頑抗著。幼兒園里的設(shè)施在雷鳴電閃中無比猙獰，仿佛都在向我炫耀著他們的權(quán)威。我站在窗前等待著那個(gè)熟悉身影的出現(xiàn)。幾分鐘前，幼兒園里的同伴早已被爸爸媽媽們接走，我如同大海中被遺忘的沙丁魚，獨(dú)自蜷縮在黑暗角落，無人問津。此時(shí)舍管老師的安慰已經(jīng)沒有任何作用，我放聲大哭，仿佛在與雷聲抗衡，內(nèi)心的恐懼作祟，不知是憚?dòng)谶@盛氣凌人的雨，還是遲遲未來接我的媽媽。我就這么和著減小的雨聲在恐懼中睡去。

醒來時(shí)，熟悉的發(fā)香摻雜著雨水的清新縈繞全身。我在媽媽的背上，媽媽的發(fā)髻已經(jīng)凌亂，汗水和雨水將發(fā)梢纏雜在一起，緊貼耳根。媽媽撐著傘背著我走在細(xì)雨綿綿的人行道上，一步一步向前。幼時(shí)的我不懂如何闡述內(nèi)心的安定，只知那堅(jiān)實(shí)的臂便是我的所有力量來源，支撐著我的整個(gè)世界。

多年以后，當(dāng)我和媽媽踱步走在雨中，再次彳亍于這條小路時(shí)，我向媽媽提起此事，我兒時(shí)不多的`記憶，媽媽早已忘卻了。“人老了，哪記得那么多，看著你長(zhǎng)大也就心滿意足了。”媽媽輕聲應(yīng)道，目光掠過前方，和當(dāng)年的篤定一模一樣。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，以往給予我溫暖與安全的臂膀已不在寬闊，那頭烏黑發(fā)亮的發(fā)也如同破敗的舊棉絮般輸給歲月，媽媽老了。

如今的我已不再是那個(gè)乖戾狂妄的小孩，依舊是那把傘，可我已懂得為媽媽撐起一片小小天地；依舊是這場(chǎng)景，可我已懂得感恩與體貼。瑣碎的往事不重要了，只要彼此的溫情還在，如同陳年老酒，愈釀?dòng)鷿狻＿@份情意就在生活中每個(gè)地方，不需要言語的力量支配，擁有心照不宣的默契將其永存，足矣。

雨還在下，路還要走，縱使你溫柔胸膛不敵天氣，兩鬢斑白我依舊愛你。文字所不能堆疊的情，就讓它隨雨浸入我心。

雨愛作文（2）

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雨愛作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

我是個(gè)一級(jí)路癡，這誰都知道。同時(shí)又是個(gè)過于自尊與自信的人，這也是路人皆知的。

我不知道為什么記得住地理書上的“三山夾兩盆”，卻記不住厚街的交通路線圖。也不明了為什么父母直接把我扔在康樂南路讓我自己走回去——盡管當(dāng)時(shí)我兜里有錢有手機(jī)，但并沒有g(shù)ps啊。

雖然這個(gè)主意爸媽是征得我同意的，話說是為了治愈我走路不認(rèn)路的壞毛病；雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)初一快升初二；也雖然康樂南路我已走了無數(shù)遍。可當(dāng)我走在人來人往的路上，就是找不到東西南北。一瞬間，我感到孤獨(dú)無助。

茫然地在路上徘徊，我不敢亂走。但一想到走不回去就可能被爸媽嘲笑，就撿了個(gè)自以為對(duì)的方向往家里走。一向不信直覺的我，事到如今只好如此。

走著走著，人沒那么多了，估計(jì)已經(jīng)走出了康樂南，可現(xiàn)在是在哪里呢？我后悔沒帶眼鏡，更后悔小時(shí)候不聽爸媽忠告而弄得近視。

不管了，我拖著腳步繼續(xù)走。人越來越少，環(huán)境越來越陌生，好像有點(diǎn)不妥。我停下來。忽然，我感覺好像有人在跟蹤我。一種莫名的恐懼感升了上來。我立馬轉(zhuǎn)身，沒有一個(gè)人影。我馬上往回疾走，想走回康樂南，但越走越亂，最終，全然迷失了方向。

天黑黑的，快要下雨了。我躲在屋檐下，看看手表，已經(jīng)六點(diǎn)了。我出發(fā)的時(shí)候是四點(diǎn)多，原來已經(jīng)走了一個(gè)多鐘頭啦？

淅瀝地下著雨，雨不大，但很密，罩著雨簾。我想給爸媽打電話，但打了也說不清自己在哪里，只會(huì)讓他們擔(dān)心，干脆不打。殊不知，查無音訊更叫人擔(dān)憂。

有雨，沒人。我想起了爸媽，想起他們所有的好。我后悔沒有聽他們的.話，沒有當(dāng)個(gè)乖娃娃。如果我能回到他們身邊，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上！

這時(shí)，如奇跡般，我聽到了媽媽的聲音：“孩子，沒事吧？”我以為自己幻聽，但眼前卻真實(shí)地出現(xiàn)爸媽的臉。我站起來，緊緊地抱住他們。原來他們一直都沒有離開我！

爸爸說：“失敗就在于沒有帶傘啊。”“呵，我們一家人在一起，就無堅(jiān)不摧嘛。”我笑笑。

雨還在下不停，雨愛的秘密，能一直延續(xù)，我相信我將會(huì)看到彩虹的美麗。

雨愛作文（3）

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都收藏過自己喜歡的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌呢？下面是小編為大家整理的「詩(shī)歌作文高中」雨愛共舞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

何謂愛情？愛情是動(dòng)人的音樂，讓遇到挫折的人重新振作起來;愛情是冬天的一縷陽光，讓人感受到世界的溫暖;愛情是沙漠中的.清泉，讓瀕臨絕望的人重新看到希望.表達(dá)愛的方式有很多種，但與愛共舞還是第一次聽說。

上次下雨，我無聊地在附近閑逛。突然，我看到一個(gè)小女孩拿著一把傘，輕輕地跳舞，伸出一只手去抓空氣。而傘下，是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的八旬老人，像是在休息。我上前輕聲問：“美女姐，你在干什么？”“呵呵，”她羞澀地笑了笑，“我在與愛共舞。”與愛共舞？我皺了皺眉頭，覺得這是小孩子的游戲。剛轉(zhuǎn)身想離開，小女孩清脆的聲音在我身后響起：“爺爺想乘涼，我就送他一把傘，愛心天使看到了就和我一起跳舞！”愛情天使？我轉(zhuǎn)過身問她：“誰是愛的天使？”“是個(gè)有愛心的女孩。”小女孩開了聲。“從前，有一個(gè)很有愛心的女孩。她幫助了一萬個(gè)人，成了天使！只要有人獻(xiàn)上愛，愛的天使就會(huì)和她共舞。剛才我在和愛的天使跳舞！”

多美的啊！我忍不住動(dòng)了。“美女姐，讓我試試，好嗎？”我差一點(diǎn)就要飯了。“好。”我拿起傘，把它舉過老人的頭頂。“你必須伸出手，抓住愛的天使。”我慢慢抬起手，輕輕握了握，仿佛真的抓住了一只胳膊。我天真爛漫，大喊：“我也觸碰到了愛的天使！”“噓——。你會(huì)把她嚇跑的。”我高興得手舞足蹈，忘了那個(gè)小女孩還站在雨中。“姐姐，我要回家了。”“哦？哦哦！”我還送了她一把傘，被這個(gè)美麗的童話深深陶醉了。

小女孩已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我不禁在想：這個(gè)短暫而美麗的童話是誰的杰作？反正他的心一定是美好的。雨愛一起跳舞！在這個(gè)雨天，我得到了我一生都需要的東西。

雨愛作文（4）

我想我這輩子也忘不了那段痛并快樂著的時(shí)光。要參加學(xué)校的競(jìng)賽了，為了實(shí)現(xiàn)我的諾言，我不斷地努力著，我盡我所能去拼搏。在備戰(zhàn)競(jìng)賽的日子里，我每天都會(huì)奮戰(zhàn)到很晚，但在我的身邊還有一個(gè)身影，那就是我的媽媽。媽媽每天都會(huì)坐在我的身旁，靜靜地等待著。每一天，每一個(gè)夜晚，她都會(huì)一直守在那里，直等我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她才會(huì)安心地睡下。

有一次，我做習(xí)題忘了時(shí)間，盡管如此，媽媽也依然在我身邊，看得出來，她是強(qiáng)忍著睡意在等我。頓時(shí)，我的心里只剩下愧疚和心疼。每天早晨，當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，媽媽卻早已起床為我準(zhǔn)備早餐。冬天，許多早餐店?duì)I業(yè)時(shí)間比較晚，媽媽就到遠(yuǎn)一些的地方為我買。當(dāng)媽媽回到家時(shí)，她的手早已被凍得通紅，我心疼地說：“媽媽，你干嘛一定要去買早餐呢，其實(shí)我最喜歡吃的是您親手做的呀!”然而，媽媽總是用一個(gè)溫暖的微笑來回答我。我是伴著感動(dòng)來到這個(gè)世界上的，媽媽曾對(duì)我說過：“你的降臨是上蒼給我最好的禮物。”但我知道，我無時(shí)無刻不生活在家人給我的陣陣感動(dòng)中。

我十分感謝媽媽，但這個(gè)“謝”字一直沒有說出口，我明白，父母給我的感動(dòng)早已超過一句“謝謝”的分量，我要用我的一生去償還。愛如春雨，滋潤(rùn)著我，讓我這課小草能夠健康地成長(zhǎng)!

我打著傘在草地上漫步，雨淅淅瀝瀝的下著，已經(jīng)是春天了，小草應(yīng)該綠了吧，我想。于是，我蹲下身子，觀察那一抹綠，幾片小小的綠芽，在春雨的滋潤(rùn)下，慢慢把蜷縮的身軀伸展開來，它們抖抖亮閃閃的身子，貪婪地吮吸著雨水……也許它在夏天會(huì)是一株艷麗的花朵﹑也許它在秋天是一串豐滿的果實(shí)。

小小的種子，要沖破土層，成為小芽，如果沒有春雨的滋養(yǎng)，怎么會(huì)有如此炫麗的靈魂呢?

望著它們，我想起了我們的老師，老師把還在吹小鼻涕泡兒的“小種子們”，滋潤(rùn)到懂禮貌，講文明伸展腰肢的“小芽”，老師一直在用他們的知識(shí)和愛心，滋潤(rùn)我們懵懂的靈魂，使我們明白許多道理，懂得真善美的真諦……

雨還在淅淅瀝瀝的下著，雨景中，與老師朝夕相處的情景浮現(xiàn)在我的眼前：課堂上，老師動(dòng)聽的講解將我們引向知識(shí)的殿堂;課后，老師耐心地輔導(dǎo)，不放過我們作文中的一個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，老師鼓勵(lì)的眼神和話語，激起我們奮力拼搏，超越自我的勇氣;放學(xué)后，老師手把手教我們掃地，循循善誘教導(dǎo)犯錯(cuò)時(shí)的我們……成長(zhǎng)中的一幕幕，如春雨一直飄到我內(nèi)心最深處……

春天的雨，萬物的魂。師愛如雨，塑造人類偉大的靈魂。春雨淅淅瀝瀝地下著﹑下著……

人們都說母愛如水，父愛如山。姥爺對(duì)我的愛卻像春雨滋潤(rùn)著我。

姥爺教會(huì)了許多做人的道理。記得我上幼兒園時(shí)，姥爺每天接送我上下學(xué)。一有空，他就給我講各種各樣的故事，講完了還笑瞇瞇地問我：“這個(gè)故事說了個(gè)什么道理呀。”

姥爺教會(huì)了我要勇敢。記得有一年冬天，我倆在操場(chǎng)上跑步，我被一塊石頭絆倒了，有氣無力地坐在冰冷的地上。姥爺說：“自己起來，扶著鐵柵欄等著我，我去拿創(chuàng)可貼。”當(dāng)姥爺給我涂藥時(shí)，我疼得齜牙咧嘴，可姥爺頭也不抬地說：“忍著點(diǎn)兒!這點(diǎn)疼痛算什么，以后會(huì)遇到更傷痛的，看你怎么辦!”傷口早已不痛了，可姥爺?shù)脑捴两裎疫€會(huì)常常想起。

姥爺教會(huì)我樂于助人。有一次，他聽說家鄉(xiāng)有個(gè)孩子因?yàn)樨毨喜涣舜髮W(xué)，第二天他就托人送去一萬元錢。可姥爺平時(shí)生活卻很節(jié)儉，襪子破了都舍不得買，而是縫縫接著穿。

姥爺教會(huì)了我要勇于承擔(dān)。那次，我的三角尺找不見了，以為是同桌拿了，就和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。沒想到回家一看，三角尺在我的書桌上放著。我把這件事告訴了姥爺，姥爺立刻讓我向同桌道歉，看我還有些不情愿，姥爺對(duì)我說：“只有勇敢向別人道歉，才能得到別人的諒解。”最終，我和同桌和好如初了。

姥爺?shù)膼廴缜屣L(fēng)，助我揚(yáng)帆起航。姥爺?shù)膼巯褴囕啠臀倚旭傇谌松穆飞稀Ｎ乙鲎詈玫淖约海瑢W(xué)會(huì)勇敢、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。

雨愛作文（5）

從我記事起，就讓我對(duì)爸爸的那種嚴(yán)厲而感到害怕。做錯(cuò)一點(diǎn)事情就批評(píng)我說我，而不是愛我、關(guān)心我。總是媽媽愛我更多，而爸爸對(duì)我的愛卻很少。但有一件事讓我改變了對(duì)爸爸的看法，其實(shí)他一直都是愛我的，只是沒有表達(dá)出來，而是在心里愛我。爸爸更多的是在保護(hù)我，為的就是讓我有更好的生活。

那是上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，早上媽媽送我到學(xué)校，那時(shí)天氣還很晴朗，但是過了下午，放學(xué)時(shí)突然變天，下起了大雨，當(dāng)時(shí)也沒有拿傘，只是想：爸爸如果能來接我一次該多好呀！我也知道爸爸每天早出晚歸是為了給我更好的生活。但當(dāng)時(shí)我還是很生氣，等了好久也沒人來接我。之后我就一個(gè)人沒精打采回家了，在回家的路上也沒有見到爸爸，當(dāng)我回到家問媽媽，爸爸為什么不來接我時(shí)，媽媽很疑惑地問我：“你沒見爸爸嗎？”我說沒有看見。媽媽卻說：“你爸看到天陰了就打電話說提前下班了，本想著我去接你，但你爸爸執(zhí)意要去。”

聽到這里，我的心里不由得對(duì)爸爸產(chǎn)生愧疚，不該對(duì)爸爸有這樣的想法。想著我也就不顧一切地拿著雨傘向?qū)W校跑去。當(dāng)我跑到的時(shí)候，看見雨中站著一個(gè)熟悉的背影，爸爸因?yàn)闆]有帶雨傘，而全身都濕透了。能夠清晰看到他的背那么瘦骨嶙峋，我的眼睛濕潤(rùn)了，趕緊快步跑到爸爸面前，為他撐起了愛的雨傘，爸爸沖我微微一笑。

從那一刻起，我終于體諒到了爸爸的愛，不知怎么用言語表達(dá)。想到他在雨中的背影，我又一次被感動(dòng)了。

那在雨中充滿愛的背影，讓我明白父愛深沉，默默無聞，那是一種無聲的愛。

雨愛作文（6）

記憶中，那天下了很大的雨。黑幕如同被施了巫術(shù)，迅速壓下來，閃電將漆黑撕成碎片，在渾濁的雨水中負(fù)隅頑抗著。幼兒園里的設(shè)施在雷鳴電閃中無比猙獰，仿佛都在向我炫耀著他們的權(quán)威。我站在窗前等待著那個(gè)熟悉身影的出現(xiàn)。幾分鐘前，幼兒園里的同伴早已被爸爸媽媽們接走，我如同大海中被遺忘的沙丁魚，獨(dú)自蜷縮在黑暗角落，無人問津。此時(shí)舍管老師的安慰已經(jīng)沒有任何作用，我放聲大哭，仿佛在與雷聲抗衡，內(nèi)心的恐懼作祟，不知是憚?dòng)谶@盛氣凌人的雨，還是遲遲未來接我的媽媽。我就這么和著減小的雨聲在恐懼中睡去。

醒來時(shí)，熟悉的發(fā)香摻雜著雨水的清新縈繞全身。我在媽媽的背上，媽媽的發(fā)髻已經(jīng)凌亂，汗水和雨水將發(fā)梢纏雜在一起，緊貼耳根。媽媽撐著傘背著我走在細(xì)雨綿綿的人行道上，一步一步向前。幼時(shí)的我不懂如何闡述內(nèi)心的安定，只知那堅(jiān)實(shí)的臂便是我的所有力量來源，支撐著我的整個(gè)世界。

多年以后，當(dāng)我和媽媽踱步走在雨中，再次彳亍于這條小路時(shí)，我向媽媽提起此事，我兒時(shí)不多的記憶，媽媽早已忘卻了。“人老了，哪記得那么多，看著你長(zhǎng)大也就心滿意足了。”媽媽輕聲應(yīng)道，目光掠過前方，和當(dāng)年的篤定一模一樣。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，以往給予我溫暖與安全的臂膀已不在寬闊，那頭烏黑發(fā)亮的發(fā)也如同破敗的舊棉絮般輸給歲月，媽媽老了。

如今的我已不再是那個(gè)乖戾狂妄的小孩，依舊是那把傘，可我已懂得為媽媽撐起一片小小天地；依舊是這場(chǎng)景，可我已懂得感恩與體貼。瑣碎的往事不重要了，只要彼此的溫情還在，如同陳年老酒，愈釀?dòng)鷿狻＿@份情意就在生活中每個(gè)地方，不需要言語的力量支配，擁有心照不宣的默契將其永存，足矣。

雨還在下，路還要走，縱使你溫柔胸膛不敵天氣，兩鬢斑白我依舊愛你。文字所不能堆疊的情，就讓它隨雨浸入我心。