我迷茫作文（1）
雖然我和你見面不多，但你那帥氣的面龐，迷人的微笑，偉岸的身軀在我心中永遠(yuǎn)揮之不去……
今年，你上大學(xué)了，而我也將面臨中考，但有些話我一定要對(duì)你說(shuō)。記得，我還沒(méi)上初中時(shí)，你的成績(jī)那么好，重點(diǎn)高中你是必去無(wú)疑。當(dāng)我進(jìn)入初中后，見到許多女生圍著帥哥轉(zhuǎn)，便想起你來(lái)。好不容易的一次機(jī)會(huì)我遇見了你，你對(duì)我說(shuō)：“你什么時(shí)候可以長(zhǎng)大？”我說(shuō)：“還得等到哥哥這年紀(jì)……我很納悶，哥哥這么帥，成績(jī)卻沒(méi)落下……”你笑著說(shuō)：“學(xué)習(xí)時(shí)兩耳不聞窗外時(shí)，玩鬧時(shí)不要想學(xué)習(xí)~”而如今，你做到的嗎？哥哥！我當(dāng)時(shí)把你當(dāng)作我偶像，我一心要以你為榜樣！可是，你為什么只考上專科？你沒(méi)有戀愛，我知道。但是你就這么地?fù)醪蛔∫蝗号募m纏？當(dāng)年的“兩耳不聞窗外事”哪里去了呀！你應(yīng)該清楚，你當(dāng)年在初中時(shí)是因?yàn)槟愕穆斆鞑胖呛秃?jiǎn)單容易的課程而成績(jī)優(yōu)異的。上了高中，你以為只要聰明就行了么？聽你媽媽說(shuō)，你還得參加高考才能升本科而你在這半年的時(shí)間里，都作了些什么呢？
哥哥，我真不知該如何對(duì)你說(shuō)。我班有一個(gè)帥氣的男生，他也擁有優(yōu)異的成績(jī)。每當(dāng)看到一群女生“纏”著他時(shí)，我就想到了你。我總覺得，他同當(dāng)年的你有一樣的成績(jī)一樣的外貌一樣的性格。雖然，我對(duì)他并沒(méi)有好感（總把他當(dāng)作哥哥）但我好想教育他幫助他，然而，這會(huì)引起不小的非議，但我真的不想讓他變成第二個(gè)你。我想給他寫信，可我干不出這事。每當(dāng)我看到他向我笑，跟我打招呼，問(wèn)我問(wèn)題，我都欲言又止。眼看就要畢業(yè)了，我……不知所措……
昨天剛剛考試結(jié)束，我卻失眠了，我第一次失眠，我不知道該做什么……我迷茫了，哥哥，你要努力啊，似乎有太多的哥哥……
我迷茫作文（2）
一直以來(lái)，我都對(duì)“美麗”這一詞感到迷惑，我常悄聲問(wèn)自己：“美麗就是有著一頭烏黑的亮發(fā)，一雙靚麗的雙眼，一身嫩滑的肌膚和一件時(shí)髦的服裝嗎？這就是美麗的含義嗎？”
“不，孩子，真正的美麗是不能用外表去衡量的。”一個(gè)從四面八方傳過(guò)來(lái)的蒼勁的聲音。我趕忙追問(wèn)：“那什么時(shí)候方是美麗呢？”
“這就需要你自己去尋找真正的答案。”
真正的答案？自己尋找？我心里一連多了兩個(gè)問(wèn)號(hào)：而后，我就開始了一場(chǎng)尋找真諦的旅程。
我走過(guò)了田野，向稻草問(wèn)話：“稻大嬸，你能告訴我什么是美麗嗎？”稻草說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起領(lǐng)悟吧。”于是，春天時(shí)，我和它一起播種，夏天時(shí)，我和它一起忍受日曬雨打，秋天時(shí)，我和它一起豐收。我們一起歷經(jīng)了一個(gè)春秋，噢！美麗就是不怕艱苦，美麗就是為人民服務(wù)。
我又跨過(guò)了溪流，就向小溪問(wèn)話：“溪姐姐，你能告訴我什么是美麗嗎？”溪流說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起感悟吧！”于是，春天，我與溪流奔流蕩漾；夏天，我與溪流一起為口干舌噪的路人送去甘甜，于是我才知道美麗原來(lái)是奮勇前進(jìn)，美麗原來(lái)是樂(lè)于助人。
我再越過(guò)山嶺，山上有一棵大樹，于是我就向大樹問(wèn)話：“高大的樹大哥，你能告訴我什么是美麗嗎？”大樹說(shuō)：“想知道，就留下來(lái)和我一起覺悟吧！”于是，春天時(shí)，我和它一起發(fā)芽，生長(zhǎng)；夏天時(shí)，我和它一起撐起一片綠蔭，為汗流浹背的工人送去一習(xí)涼風(fēng)。噢！原來(lái)美麗是為他人撐起一片綠傘，為他人送去一陣涼風(fēng)，一份快樂(lè)。
……
原來(lái)美麗就是奉獻(xiàn)，美麗是心靈的純真。是的，我從此對(duì)美麗的認(rèn)識(shí)不再迷茫。
我迷茫作文（3）
“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子。”——題記靜觀亭前花開花落，淡看空中云卷云舒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。可不明白的是，生活之美究竟是什么呢？于是，我捧上一杯香茗，靜靜地去思考，思考這讓我迷茫的問(wèn)題。
呆呆地望著杯中的茶葉，只見茶葉在水中打著圈，奮力展開自己的葉片。對(duì)，對(duì)，生活之美就應(yīng)該是奮斗。生活就如手掌紋線一般紛繁復(fù)雜，不順和挫折時(shí)常會(huì)來(lái)到我身邊。但它們不會(huì)成為羈絆我的石頭，所以我要奮斗。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥的身影，但我已經(jīng)飛過(guò)。”生活的天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗無(wú)云的，其間的陰雨天就等著我們?nèi)テ床^斗。這勇敢地與生活中的暴風(fēng)雨奮斗不失為一種美嗎？
杯中的茶葉已舒展開葉片，沉到了杯底，在水面上卻浮著一些雜質(zhì)。我不禁皺起了眉頭：這有你們什么事啊！來(lái)?yè)胶褪裁矗坎唬鹊龋F(xiàn)在的這杯茶不正像生活一般嗎？既有美，又有丑。我不禁想起了張愛玲的一句話：“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子。”可不是嗎？海倫。凱勒看到了華美的長(zhǎng)袍，而忽視了上面的虱子，因而活出了別樣的人生。與之相反的卻是海子，在他的眼里只是充滿了惡心的虱子，而濾去了華美的長(zhǎng)袍。他選擇了自殺，在虱子消失的那一刻，長(zhǎng)袍也粉碎了。
生活其實(shí)無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，選擇生活的人也無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只是生活在同一輪紅日下的我們，更應(yīng)該享受生活的美好。就像是蠟燭燃燒時(shí)，我們更應(yīng)該看見那溫馨的燭光，而不是滴滴燭淚。
我悟了，喝干了杯中的茶，走出房間，走出了那片迷茫，走向了享受美的生活之路。
我從此不再迷茫。
我迷茫作文（4）
誰(shuí)的青春不迷茫，只因我們正成長(zhǎng)。
你經(jīng)歷過(guò)迷茫嗎，我經(jīng)歷過(guò)，迷茫猶如體驗(yàn)絕望……
那時(shí)候的我面臨著中考的重大失利，我的成績(jī)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門檻也進(jìn)不了。我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記拿錄取通知書的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的同學(xué)還是會(huì)時(shí)不時(shí)地向我投來(lái)同情的目光。他們桌上的通知書是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著我的眼淚一滴滴地滑落。（）
說(shuō)實(shí)話，我想過(guò)放棄，因?yàn)樽屛胰プx我曾看輕過(guò)的職校我實(shí)在是沒(méi)勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺，推掉了無(wú)數(shù)好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來(lái)是什么，也不知道我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。直到見了她以后，我才真正地走出迷茫。
她是我最好的朋友，她說(shuō)，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的高中；她說(shuō)，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現(xiàn)我們以前曾一起許下的當(dāng)老師的夢(mèng)想；她還說(shuō)，你并沒(méi)有失敗，去讀職校吧，職校出來(lái)以后一樣也能當(dāng)老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現(xiàn)，我沒(méi)有資格可以迷茫……我沒(méi)有想到她會(huì)對(duì)我說(shuō)出這種話，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著，看似精彩的人生實(shí)則充滿了諸多無(wú)奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當(dāng)老師改變別人的命運(yùn)。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷茫……
每個(gè)人從出生就一直在成長(zhǎng)，度過(guò)童年，走過(guò)叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達(dá)青春盡頭。而我卻寧愿從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)迷茫：因?yàn)槊悦＃q如體驗(yàn)絕望，迷茫過(guò)后，只是換了個(gè)方向重新起航。
——后記
我迷茫作文（5）
人生不如意事十有八九，偌大的世界，我卻不知該歸何處，就像迷路的鳥兒一樣，跌跌撞撞。
迷茫，讓我無(wú)法正確決定目標(biāo)，選擇自己的明天。"不以物喜，不以己悲"這是多么高的境界，可我卻做不到。環(huán)境的改變讓我無(wú)法正視自己，迷茫，已經(jīng)成了我人生路上最大的絆腳石。
直到那一次，一部影片徹底改變了我。放學(xué)后，我與同學(xué)攜手同行，沿途談笑風(fēng)生。我們從眼前的學(xué)習(xí)一直談到未來(lái)的生活，可談到未來(lái)的目標(biāo)，我沉默了。是啊！難道我一直在漫無(wú)目的的行走嗎？路過(guò)街道，大屏幕上的一部短片吸引了我，一位慈愛的母親正同自己的兒子談話，那句話讓我記憶猶深"如果你感到迷茫，那是因?yàn)槟愀静恢雷约核非蟮氖鞘裁矗愀静恢雷约旱哪繕?biāo)是什么！"對(duì)，她說(shuō)得對(duì)，我必須給自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)！
不遠(yuǎn)處，太陽(yáng)的光輝灑向大地，照耀著花草，我仿佛看到他們努力的汲取陽(yáng)光，成為參天大樹。從此，我不再迷茫。我的回憶錄里多了一個(gè)忙碌的背影；多了一份辛勤的保證；多了一個(gè)奮斗的目標(biāo)；多了一份應(yīng)有的收獲。有了目標(biāo)，我受益匪淺。
從此，我的成績(jī)一路飆升，達(dá)到了自己的目標(biāo)，得到了自己應(yīng)得的。有了目標(biāo)，我不再彷徨，不再迷茫。正是那番話，將我從迷茫中救了出來(lái)，那一刻，我的心靈就像被喚醒了一般，有一種恍然大悟的感覺。從此，我不再迷茫。我勇敢的跑向成功的大門，而目標(biāo)就是這扇大門的鑰匙。
從此，我不再迷茫。迷茫已成為我大海上的一葉扁舟，永遠(yuǎn)的消失在我的世界。
我迷茫作文（6）
總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)，總有一個(gè)知己，改變生命的歷程。總有一段年華，流連了半個(gè)余生。
文字是治愈內(nèi)心的良藥。未曾長(zhǎng)夜痛哭者，則不足以語(yǔ)人生。看過(guò)許多勵(lì)志片的我，從未拾起過(guò)信心。挫折總是如影隨形，初二，課程越來(lái)越繁重，知識(shí)越來(lái)越深?yuàn)W，能力在提高的同時(shí)，還伴隨著對(duì)未來(lái)的迷茫。
第一次月考的失利打敗了我。卷子上刺目的分?jǐn)?shù)顯得格外可憎。再看看同桌的，比我高出十幾分。看著同桌那張滿面春風(fēng)的臉，頓時(shí)，心中被針扎似的疼。我坐在座位上，眼睛很酸，很想大哭一場(chǎng)。
明明很努力，可結(jié)果總是不盡人意。
我找到摯友，問(wèn)她：“我是被全世界拋棄了嗎？”她笑嘻嘻的摸我頭：“二傻子，得了吧，不就是考試沒(méi)考好嗎，咱可是要考一中的人，還怕這點(diǎn)打擊？”我搖頭：“壓死駱駝的，總會(huì)是最后一根稻草。”她拉著我的手，道：“你現(xiàn)在的歲月靜好，是你父母在為你負(fù)重前行。你怎么忍心讓愛你的人失望呢。”
我從未讓他們驕傲，他們卻待我如寶。
兵荒馬亂與歲月靜好之間隔了一整個(gè)青春，萬(wàn)事勝意與事與愿違之間隔了一次全力以赴。當(dāng)你覺得一切都晚了的時(shí)候，才恰恰是最早的時(shí)候。其實(shí)啊，人間很值得，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。
誰(shuí)的青春不迷茫，歸來(lái)仍是少年郎。
我迷茫作文（7）
我上初中了，呵呵我張大了。可是我變了……
我變的注意別人的眼光，我愛美了，我要有能力。可我總是做不到，我懶可笑吧！
呵。我是這樣的嗎？
上學(xué)時(shí)，我要打扮漂亮。在學(xué)校我總是在意別人，對(duì)我的.評(píng)價(jià)。可我總是很自卑，因?yàn)槲业某煽?jī)很差。班上的男生討厭我，我恨他們，可我總是在意他們讀我的意見。我很傻吧，我這樣認(rèn)為。
在我的世界里我是無(wú)奈的，你相信我那是真的。
我的苦惱也許你不會(huì)理解，但我知道那是我的秘密。
也許你會(huì)認(rèn)為我在騙你。
不，不是。
我的內(nèi)心不再快樂(lè)，我有自卑。
我還是我嗎……
我變了是吧，我這樣認(rèn)為。
我想回到從前，但那是不可能的，我知道。我該怎麼辦，總是在迷茫……
我迷茫作文（8）
每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全都于作者的心情。我不會(huì)相信有人一生都暗淡或輝煌。只是確切地覺得每個(gè)人的書中都該有記載生命轉(zhuǎn)折的那一篇章。我時(shí)常翻閱屬于我自己的那一本書。歡笑與淚水，成功與失敗，都記在額這本書上。
第一次考試得了一百分，爸爸表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)努力；第一次做飯沒(méi)把飯燒糊，媽媽夸我能干。此時(shí)的天是藍(lán)的，云是白的，生命的`花朵是鮮艷的。
然而，生活并非一帆風(fēng)順。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒(méi)有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么？為什么不幸都降臨到我的頭上？我不停地問(wèn)自己。那是一個(gè)禍不單行的日子：一向疼愛我的外公離開了人世；媽媽又因傷心過(guò)度住進(jìn)了醫(yī)院。生活瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂(lè)被表姐發(fā)覺了，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，他只是平靜的說(shuō)：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂(lè)。”我懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣生活，一樣快樂(lè)，生活立即變得潤(rùn)澤起來(lái)。此時(shí)的天并不都是藍(lán)的，云也不是白的，而生病的花朵依然是鮮艷的。
小時(shí)候，生活讓我懂得什么是習(xí)慣，現(xiàn)在，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識(shí)到失敗乃成功之母，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走，就是向后退的現(xiàn)實(shí)。生活原本是一本百科全書，仔細(xì)地閱讀它，他一定會(huì)有所領(lǐng)悟。
經(jīng)歷了快樂(lè)的滋潤(rùn)，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，面對(duì)生活，更多的應(yīng)該是深深的思考。而我所思考的結(jié)果是----我不再迷茫。從那天起“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的快樂(lè)”便成了我面對(duì)生活的信心。
我迷茫作文（9）
“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子。”題記靜觀亭前花開花落，淡看空中云卷云舒。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。可不明白的是，生活之美究竟是什么呢？于是，我捧上一杯香茗，靜靜地去思考，思考這讓我迷茫的問(wèn)題。
呆呆地望著杯中的茶葉，只見茶葉在水中打著圈，奮力展開自己的葉片。對(duì)，對(duì)，生活之美就應(yīng)該是奮斗。生活就如手掌紋線一般紛繁復(fù)雜，不順和挫折時(shí)常會(huì)來(lái)到我身邊。但它們不會(huì)成為羈絆我的石頭，所以我要奮斗。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有鳥的身影，但我已經(jīng)飛過(guò)。”生活的天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗無(wú)云的，其間的陰雨天就等著我們?nèi)テ床^斗。這勇敢地與生活中的暴風(fēng)雨奮斗不失為一種美嗎？
杯中的茶葉已舒展開葉片，沉到了杯底，在水面上卻浮著一些雜質(zhì)。我不禁皺起了眉頭：這有你們什么事啊！來(lái)?yè)胶褪裁矗坎唬鹊龋F(xiàn)在的這杯茶不正像生活一般嗎？既有美，又有丑。我不禁想起了張愛玲的一句話：“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍，上面爬滿了虱子。”可不是嗎？海倫。凱勒看到了華美的長(zhǎng)袍，而忽視了上面的虱子，因而活出了別樣的人生。與之相反的卻是海子，在他的眼里只是充滿了惡心的`虱子，而濾去了華美的長(zhǎng)袍。他選擇了自殺，在虱子消失的那一刻，長(zhǎng)袍也粉碎了。
生活其實(shí)無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，選擇生活的人也無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，只是生活在同一輪紅日下的我們，更應(yīng)該享受生活的美好。就像是蠟燭燃燒時(shí)，我們更應(yīng)該看見那溫馨的燭光，而不是滴滴燭淚。
我悟了，喝干了杯中的茶，走出房間，走出了那片迷茫，走向了享受美的生活之路。
我從此不再迷茫。
我迷茫作文（10）
有人每個(gè)人都有一本自己的書，主題的暗淡與輝煌全看作者的心情。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，沒(méi)有月亮，我躺在床上，淚水早已模糊了視線。為什么？為什么不幸全降臨到我一個(gè)人的頭上？我不停地這樣問(wèn)自己。記得那是一段禍不單行的日子：一向疼愛我的外公突然離開了人間；媽媽由于傷心過(guò)度生病住進(jìn)了醫(yī)院；我學(xué)習(xí)心不在焉，在期末考試中竟然亮起了紅燈。生命似乎瞬間變成了灰色，一連幾天的悶悶不樂(lè)被好友發(fā)覺了，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，她只是淡淡地說(shuō)：“直面不幸，挑戰(zhàn)不幸，挫敗不幸，這是一種別樣的.快樂(lè)。”我讀懂了她的話。于是，所有的不幸都變得微不足道，我依然像往常一樣的生活，生命變得重新潤(rùn)澤起來(lái)了。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠(yuǎn)是鮮艷的。
小時(shí)候，生活讓我讀懂什么是習(xí)慣；長(zhǎng)大后，我又明白人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)打破習(xí)慣。失敗與成功的交替變換，使我真正認(rèn)識(shí)到失敗是成功之母，激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我看到了不向前走，就是后退的現(xiàn)實(shí)。當(dāng)友人遞給我臨別留言冊(cè)的一剎那，我才猛然間品出了分離的滋味……生活原本是一本百科全書，只要你認(rèn)真地閱讀，一定會(huì)有所領(lǐng)悟的。
小時(shí)候，的生活讓我懂得什么是堅(jiān)強(qiáng)；長(zhǎng)大后，我又明白我們不管遇到什么事，都要堅(jiān)強(qiáng)。盡管，我們不能像魚一樣只有七秒鐘的記憶。但是上帝是公平的，他沒(méi)有給魚眼皮！
小時(shí)候發(fā)生的那么多事，讓我看到了覆蓋這世間的大厚大厚的“霧”我不再迷茫！
我只覺得我、落葉、殘花，現(xiàn)在是這樣相似，遭遇已是不言而喻了。
回想小時(shí)候我的英語(yǔ)成績(jī)，我是何等榮耀！我是老師的寵兒，同學(xué)們的頭兒，可好景沒(méi)能長(zhǎng)久，驕傲使人落后，我現(xiàn)在才真正體會(huì)到了它的真正含義，也嘗試了它的威力。當(dāng)它向我襲擊時(shí)，我不知所措，完全垮了，變得不堪一擊，想爬起來(lái)但兩腿無(wú)力，想匍匐前進(jìn)卻又不甘心。
老師的冷落，寒了我的心，我掉進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的深淵，我還能東山再起么？
當(dāng)我一人走在回家的小路上時(shí)，我看到了一棵小草，它生長(zhǎng)在那石縫之中，它是那么堅(jiān)強(qiáng)。我想我是不是應(yīng)該要像他一樣？我還要像以前一樣沮喪嗎？
不，我要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我要向那小草一樣，堅(jiān)強(qiáng)！我不再沮喪！
我迷茫作文（11）
生活猶如一個(gè)喜歡開玩笑的孩童，它古靈精怪總愛鬧一些惡作劇，每時(shí)每刻都有不同的難題，把原本條理的事情，撕成碎片。世界也不知何時(shí)變得陌生，復(fù)雜，無(wú)味。那些幻想中的美好也逝去了顏色。
一個(gè)人在街道，路口間徘徊，形形色色的人群來(lái)來(lái)往往，沒(méi)有人注意。生活中繁雜，零碎，為了夢(mèng)想給自己施加了太多壓力，讓思想超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，我拖著疲憊的身軀走在人群中。有時(shí)自己真想在山林中讀讀書，練練字，繪些畫，悠閑自在，不用面對(duì)那些競(jìng)爭(zhēng)。父親聽了只是冷笑著說(shuō)：“你只是在逃避”
生活有時(shí)就如一個(gè)迷宮，讓人暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。“逃避”這個(gè)詞如一聲雷，讓我警醒。我不能這樣下去，不要再迷茫。耐心，自信，生活總會(huì)給你方向，我努力尋找，排除那自卑的障礙，逃開那沮喪的陷阱，繞開那痛苦的路口，盡力忘掉那些悲傷和失去，重新尋找希望。
我很慶幸心里總唱著一首歌，讓硬邦邦的世界不至于硬進(jìn)心里，讓軟弱的心不至于倒塌不起。前方仿佛有一束微光，跟緊它，越來(lái)越近，越來(lái)越亮，終于逃出那黑暗的迷宮。深呼吸找到方向，找回自信的感覺真好。
迷茫，像一層灰色紗布，蒙蔽了雙眼，讓你的世界失去顏色，讓人自卑，沮喪，失掉所有的方向，失去生活的動(dòng)力。偶爾會(huì)孤獨(dú)傷感，甚至哭泣，但是不要放棄，要記得，如果你可以擁抱自己，世界就不會(huì)拋棄你。
成長(zhǎng)的心往往敏感而脆弱，總會(huì)不經(jīng)意間就把自己困在某個(gè)黑暗的.角落，懷疑自己，失去信心，但是我們何必要執(zhí)著放大別人的優(yōu)點(diǎn)，遮蓋自己的光芒呢？
世界就是這樣復(fù)雜，而我們無(wú)力改變，既然那樣倒不如改變自己的心態(tài)，不要因?yàn)榄h(huán)境而讓自己改變“境由心生”。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，早晨起床迎接新的新一天，有一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力，便不會(huì)迷茫。有一份好的心態(tài)，“復(fù)雜的世界，簡(jiǎn)單就好”。
我迷茫作文（12）
墻角的薔薇吐露著芳芯，在微冷的夜風(fēng)中暈染出一波又一波的動(dòng)人心魄的妖艷芳香，使少女們的心如同月光一般，泛出淡淡漣漪，一圈接著一圈，最后融入如水的夜色中，不見蹤影。
肩頭仿佛還留有花瓣的淡然余香，可當(dāng)少女睜大眼睛，吸入些爽朗的夜風(fēng)后，深邃的黑眸中的迷茫慢慢擴(kuò)散，直至她不知所措。她眼神無(wú)辜的'像個(gè)布娃娃，又或許，她就如布娃娃般，隨波逐流。扮成眾人喜歡的樣子，勉強(qiáng)擠出笑容，越來(lái)越矚目，卻越來(lái)越不是自己。
她向前走著，慢慢的走著，薔薇的芬芳在她的腳下。
她路過(guò)一間屋舍，屋內(nèi)稚童脆亮的哭聲在宣告著世界，他的活力無(wú)人可比。隨即是慈母的輕輕呢喃，似飛燕的嚶嚶之聲，似清泉的伶伶之聲。她想起了母親，年輕的母親也是這般溫和，寬厚，擁有著好像能包容萬(wàn)物的胸懷，她的嘴角有了笑。
她向前走著，輕輕的走著，薔薇的芬芳在她的肩頭。
她路過(guò)一幢書舍，舍中飄來(lái)悠悠的書墨之香，向她訴說(shuō)著唐詩(shī)的盛大，宋詞的秀婉，元曲的綿長(zhǎng)。她看到了白袍挺立的謙謙君子，她看到了在水一方的亭亭伊人，她的眼角有了笑。
她向前走著，緩緩的走著，薔薇的芬芳在她的發(fā)梢。
她走到了森林之中，走進(jìn)了萬(wàn)物之源中。無(wú)論是參天的古樹，或是滿地的嫩草，映入眼簾，沁入人心的都是這最和諧，最平淡的美好與寧?kù)o。她的眉梢有了笑。
她沒(méi)有再向前走，而是靜靜的候著旭日東升。
她心底的一抹淺笑驅(qū)散了迷茫，繼而化作了堅(jiān)定的信念。
她有母親家人的陪伴，她不再迷茫；她有了書香文學(xué)的陪伴，她不再迷茫；她有和諧的大自然陪伴，她不再迷茫。
薔薇的芬芳在每一束光線上跳躍，旋轉(zhuǎn)，飛揚(yáng)我們的年代從此不再迷茫。
我迷茫作文（13）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的從此我不再迷茫的作文450字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生中總是會(huì)有一段時(shí)間是迷茫的，在這段時(shí)間里，可能你是暴躁不安；可能會(huì)是失落，可能會(huì)是傷心，也可能會(huì)自暴自棄。有許多人會(huì)在迷茫的時(shí)候沖動(dòng)，做出后悔的選擇或錯(cuò)誤決定。迷茫的時(shí)候，往往是最無(wú)奈的時(shí)候。
初二是初中三年最重要的學(xué)習(xí)階段，能否取得好成績(jī)關(guān)鍵就在初二，在這最關(guān)鍵的時(shí)候，我竟有飄飄然了，有時(shí)候玩的時(shí)間比學(xué)習(xí)都多，但是我卻還沒(méi)發(fā)覺。
終于，八上的期中考結(jié)束了，我本是自信滿滿，但當(dāng)成績(jī)公布時(shí)，我既震驚又害怕，自己成績(jī)的急速下滑讓我有些不知所措，再加上父母的`唉聲嘆氣，老師的批評(píng)教育親戚朋友的打聽，同學(xué)之間的對(duì)比······一時(shí)間，我陷入了迷茫之中。有的時(shí)候我會(huì)一個(gè)人靜靜的發(fā)呆，有時(shí)候我也會(huì)胡思亂想。我究竟該怎么辦？
有一天，我心里出現(xiàn)了魔鬼和天使，魔鬼勸導(dǎo)我青春應(yīng)該盡情的享受和玩耍，不必在意別人的眼光，快快樂(lè)樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)好每一天，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)不重要。當(dāng)我
正在考慮魔鬼的建議時(shí)，天使急切的對(duì)我說(shuō)，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該抓緊時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，不能每天都迷茫了，這樣下去不僅會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，尚好的青春應(yīng)該好好利用，勞逸結(jié)合，才能更充實(shí)更美好。
我認(rèn)為還是天使說(shuō)得對(duì)，只有努力拼搏，未來(lái)才能更好，迷茫時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)自我開導(dǎo)，積極改正，健康快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)每一天。
從此，我不再迷茫。
我迷茫作文（14）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的從此我不再迷茫初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生路上難免遇到分岔路口。雖然我人生道路才剛剛起步，但難免也遇到分岔口。這個(gè)十字口來(lái)得太快，讓我措手不及，讓我無(wú)所適從，讓我迷茫。
畢業(yè)班大概是最痛苦的一個(gè)年級(jí)了吧！這一年級(jí)里沒(méi)有了七八年級(jí)時(shí)童稚的笑臉，取而代之的是一副成熟且?guī)捉z愁緒的面孔。畢業(yè)班是忙碌而緊張的。每個(gè)人都在為自己所追求的而奮力拼搏著，當(dāng)然也有一些人則早早就離開了校園投身于社會(huì)中。
我不是前者，也不是后者。我也曾想過(guò)好好去追夢(mèng)去實(shí)現(xiàn)自己理想，但都被現(xiàn)實(shí)打敗，被一次次慘不忍睹的分?jǐn)?shù)打敗，一顆追夢(mèng)的'心就比如斷了線的風(fēng)箏一樣失去了方向。我不愿做后者，不想這么早就把自己一生定格在打工仔上不想讓自己一生就這樣定了型。
大概像我這樣。處在中間的人是最悲哀的吧！我對(duì)這窗戶又發(fā)起了呆，又陷入了沉思。我想起以為昔日老友。前些天我們才見過(guò)面，她現(xiàn)在日子過(guò)得好不愜意，她是棄學(xué)去了技校，她說(shuō)她以后要去做幼師，她的一番話在我心里掀起了一陣?yán)嘶ǎ屛医蛔⌒膭?dòng)了。重點(diǎn)，是我最初的夢(mèng)想，而她口中的技校又是那么美好，我淪陷了，迷失了自我，回家我同母親說(shuō)了我的想法。
“技校？可你夢(mèng)寐以求的不都一直是實(shí)驗(yàn)高中嗎？”媽媽吃驚的問(wèn)，她的眼神充滿了驚訝，一直盯著我看仿佛想從我臉上搜尋些什么。我被她看的有些不自在，便別過(guò)頭去卻仍倔強(qiáng)的說(shuō)“嗯以前是，但我現(xiàn)在想通了，一味堅(jiān)持也不能實(shí)現(xiàn)，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)都這樣了，與重點(diǎn)無(wú)緣了，還不如讓我去上技校學(xué)份技能呢！
媽媽沒(méi)再說(shuō)什么了，深思片刻，她說(shuō)道：“來(lái)，跟我來(lái)里屋，給你看些東西”。我好奇得尾隨母親進(jìn)里屋。母親拿出一把精小的鑰匙打開了那個(gè)她從來(lái)沒(méi)打開過(guò)的小柜子，我不緊湊過(guò)去看，那一幕實(shí)在驚呆了——那小小的柜子里裝滿了榮譽(yù)證書。母親拿出一本拂去上面落得浮塵，像是自言自語(yǔ)又似在對(duì)我訴說(shuō)：“積攢了大半輩子，大大小小的比賽我都沒(méi)少參加，經(jīng)歷的打擊，面臨的留言蜚語(yǔ)也不少，但從來(lái)就沒(méi)退過(guò)半步。曾經(jīng)你外婆也奉勸過(guò)我，讓我別學(xué)唱戲了，這條路不好走，一條腿也難免遇到太多心酸，太多艱辛和不易，多少人勸我放棄，也有人曾讓我去小學(xué)做個(gè)音樂(lè)老師什么的，都被我拒絕了。我忍不住打斷母親的話：”為什么啊！你當(dāng)初要是聽了別人奉勸去做了音樂(lè)老師，現(xiàn)在肯定過(guò)得很好。媽媽笑著搖了搖頭說(shuō)“沒(méi)辦法，誰(shuí)讓唱戲是我最大的愛好那？我最大的追求就是這樣一直在舞臺(tái)唱下去，直到生命終結(jié)那一刻，我就滿足了。”說(shuō)完媽媽意味深長(zhǎng)的看了我一眼“我懂了，媽媽謝謝您。”我臉上露出了久違的笑臉。
母親的話如同一根定海神針，是我澎湃的心穩(wěn)定了下來(lái)，讓我迷茫的心有了方向。追夢(mèng)途中難免會(huì)遇到美麗的景致，但一定不要就迷失了方向，忘了最初的夢(mèng)想，那次之后，我不在迷茫，心已有了方向。
我迷茫作文（15）
在這之前，我曾迷茫，我曾一蹶不振。每天每天，我都在想著同一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)著同一句：我會(huì)墮落？
是的，數(shù)學(xué)不斷地走下坡，英語(yǔ)毫無(wú)起色，政治越學(xué)越懶惰，這些，換來(lái)的是一個(gè)又一個(gè)紅色的交叉。
于是，我來(lái)到了外公家，去逃避。
夕陽(yáng)西下，是多么的絢麗啊！我站在天臺(tái)，看著夕陽(yáng)欲墜。刺眼的金光被黃光所取代，夕陽(yáng)的邊上劃過(guò)一道道燦爛的余暉。已不是紅日了，而是夕陽(yáng)呢！太陽(yáng)已無(wú)力而不可避免地下沉，他努力煥發(fā)著他僅存的溫暖和光輝，如一個(gè)垂暮的老人散發(fā)著老年的氣息，僅存的，是僅存的。然后，取而代之的是無(wú)邊無(wú)際的黑夜，黑夜將籠罩著大地，就像魔鬼的爪牙，無(wú)情地廝殺著太陽(yáng)，人，我。金黃已不復(fù)存在，黑夜將永遠(yuǎn)取代，將永遠(yuǎn)……
這時(shí)，外公上了天臺(tái)，“怎么了，下去吧。”外公說(shuō)道。”不，看！黃色的溫暖是多么好啊！可惜夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。“我嘆息，似乎有無(wú)限的悲傷覆蓋著我。
“成績(jī)考差了？”外公說(shuō)，平靜地笑了。我驚異地看著外公，然后又平靜地看著落日。
“你知道嗎？”外公說(shuō)。“其實(shí)，夕陽(yáng)西下，不一定。當(dāng)黑夜的歷練被太陽(yáng)忍受夠后，太陽(yáng)又出來(lái)了，把煎熬他很久的考驗(yàn)——黑夜趕走。可是，因?yàn)樘?yáng)已被鍛煉過(guò)了，變得更強(qiáng)了。”
我又一次驚詫地看著外公，然后，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著夕陽(yáng)，我赫然發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)，它已不再帶有凄涼，虛無(wú)，迷茫，帶有的是希望。“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”但我卻明白，黑夜過(guò)后，將會(huì)有更強(qiáng)的太陽(yáng)照耀大地。
我迷茫作文（16）
我不相信有人一生都暗淡抑或輝煌、歡樂(lè)與淚水、成功與失敗，都包含在書中，只是確切地覺得每個(gè)人的那本書中都應(yīng)該記載有自己生命轉(zhuǎn)折的雋永篇章，我常翻閱屬于我自己的那本書，但最令自己難忘的還是那些成長(zhǎng)后帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
任何一個(gè)人的人生都一定有著許多目標(biāo)，無(wú)論是大還是小、是難還是易，目標(biāo)就像人生的指路人，一個(gè)人如果沒(méi)有確切的目標(biāo)，就算自身能力再?gòu)?qiáng)，也只能不停地在原地繞圈而已，但一個(gè)確切的目標(biāo)卻可以指引人生中下一步的正確朝向。
一個(gè)人面對(duì)人生的態(tài)度在不同時(shí)期總是有所不同，自信就像是人生中的光芒，如果一個(gè)人失掉了自信，那么他的前途只會(huì)是一大片黑暗，就算心中已經(jīng)知道了方向，卻也不能再繞過(guò)坎坷，筆直地走下去。
曾經(jīng)的我有這么想過(guò)，以后的生活也應(yīng)該是這樣：每天早上醒來(lái)，媽媽已經(jīng)做好了飯菜；到了學(xué)校后，好好聽課；回到家后，做好作業(yè)；放假時(shí)好好玩……后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，這樣的生活被叫做“童年”，雖然絢爛卻很短暫，特別是上了初三以后才發(fā)現(xiàn)，以前那種散漫的態(tài)度應(yīng)該改正了，必須要有壓力和緊張感了，不能再這么若無(wú)其事下去。
有人說(shuō)過(guò)我在某些方面就是個(gè)天才，我還洋洋自得，其實(shí)仔細(xì)地一想，自己根本不配。記得愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，而我只是靠著那百分之一的靈感使自己的起點(diǎn)比一些人高而已，如果我再不努力下去，將來(lái)也會(huì)成為一個(gè)平常人。
不管是目標(biāo)還是自己，至今我才發(fā)覺做得都不如他人：沒(méi)有確切的目標(biāo)，對(duì)自己太過(guò)自信而不用心。但從現(xiàn)在開始，我會(huì)努力尋找自己的目標(biāo)，保持一顆平常而又自信的心，充分挖掘出自己的潛能，因?yàn)槲也幌朐倜悦＃幌胍恢逼接瓜氯ァ?/p>
明天，我不再迷茫。
我迷茫作文（17）
我覺得一個(gè)沒(méi)有寄托的靈魂和肉體的居無(wú)定所是不可等同的，前者是精神上的后者是物質(zhì)上的而精神上的游離比物質(zhì)上的游蕩更落寞。
小毅真的走了這以成為客觀現(xiàn)實(shí)，無(wú)法改變的事實(shí)。然而我并沒(méi)有象她說(shuō)的那樣“希望你能隨著秋天的降臨振作起來(lái)”孤寂反而變本加厲的來(lái)侵蝕我，我的靈魂在尋找，尋找一個(gè)可以像小毅一樣陪著我的人。然而周圍的人每天都會(huì)對(duì)我虛假的笑，他們整天被浮華的快樂(lè)包圍著。沒(méi)有人可以和我同小毅在一起的時(shí)候那樣空靈都說(shuō)朋友是自己的影子可是與我親密無(wú)間的影子離我而去的痛楚的感覺又有誰(shuí)可以體會(huì)的到，我沒(méi)有保護(hù)好她我把她給弄丟了。
不知道誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一朵花的美麗就在與它的綻放而綻放其實(shí)就是花心的破碎，只有破碎的東西才是美麗的破碎的靈魂才最美麗，能夠破碎的人必定真正活過(guò)，我想我這輩子肯定算是真正活過(guò)了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)變的支離破碎了。
下霧了，霧蒙蒙的早晨可能預(yù)示著晴朗的一天克今天怎么了……唉！不知道是我頭腦簡(jiǎn)單還是這天氣復(fù)雜多變，提前開學(xué)的通知使我結(jié)束了整天泡在網(wǎng)上的日子，但生活并沒(méi)有因此而變的充實(shí)相反的使我有些茫然。
面對(duì)著那仿佛蠕動(dòng)的數(shù)學(xué)公式我的思緒開始混亂，原本很溫和的性格邊的暴躁
加上學(xué)習(xí)成績(jī)的不支，使我再度萎靡。
然而這一切似乎在小毅的預(yù)料之中，那天再次收到小毅的留言：
自暴自棄萎靡不振不是你的性格吧！別任性了我在這很好，你放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……
有了小毅的激勵(lì)此后我便安靜的生活，安靜的學(xué)習(xí)，安靜的寫作，安靜的想著小毅，想著那曾經(jīng)美麗的畫面。
一顆流離失所的心沉淀，期待著明年七月。