我眼中的.作文（1）

我眼中的秋天(一)

我眼中的秋天

涼風習習，稻谷飄香的日子是什么季節？當然是秋天啦！那我眼中的秋天會是怎么樣的呢？你猜猜，當然是碩果累累的秋天嘍。

秋天是個豐收的季節，有紅通通的蘋果，月牙般的香蕉，晶瑩的水晶葡萄??還有我最喜歡的水果之王：彌猴桃。

彌猴桃外形很一般，遠看就像一只普通的土豆。皮上有很多小毛，但它們不扎手。剝開皮，綠中帶黃的果肉就展現在你眼前。咬一口，頓時感覺甜中帶酸，酸中帶清涼。吃到中間的軟核時，特別酸，和山楂不分上下。

彌猴桃之所以被稱為“水果之王”，是因為它富含多種營養和“維C”。彌猴桃可以切成兩半用勺子挖著吃，也可以切成片放在蛋糕上做水果蛋糕吃呢！有意思吧！

秋天還有很多美麗的地方，我還是最喜歡果實累累的秋天。

金色的秋天

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。?。∧强蓯鄣那锾旖K于來了。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節！

我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。

我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

[2]秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。可是，它在我心中卻是最美的。

秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。風吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。好讓人們前來欣賞。

秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。當風吹起來時，葉子就隨風而落，還時時發出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶？我不就是嗎？怎么樣，漂亮吧！”

秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多獨特之處。

到了秋天，植物好像爭先恐后地跑到理發店去過。有人可能會問：“它們去理發店干嘛？”當然是去染發啦，它們也要趕時髦呢！

到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。

到了秋天，它會讓農民伯伯非常的開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。

秋天，是一個讓我思念的季節，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。

[3]秋之神韻：

我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。 沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；你如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄?；磉_開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星??

秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈透底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的請純與灑脫。

秋天是熱情的。因酷暑而萎頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待，在這自自然然爽爽快快的季節里又怎么會容得下猜疑與做作呢？

清爽、熱情和真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發自如，透出一股沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你，秋之瀟灑，我欣賞你

[4]春夏秋冬，四季輪回，佇立于茫茫天地之間，感受著匆匆歲月無情，如果說春天帶來的是生機，夏季帶來的是躁動，冬季帶來的是蕭索，那么秋天帶來的則是無奈了。喜歡一個人徜徉在落葉曼舞的小徑，或者是鋪滿青苔的空巷，任思緒被秋風漸吹漸遠，直到被若即若離的惆悵占個上峰，也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰”了。 秋天里秋風瑟瑟，落葉紛紛。每次讀起古人的詩句，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，獨自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落。

也不知這到底是“愛上層樓，為賦新詞強說愁”呢，還是“欲說還休，卻道天涼好個秋”？反正悲秋之情古已有之，也不多我一個，且看看有多少敏感而又多情的詩人曾留下過懷秋舒懷的詩句吧。

《詩經》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭蒼蒼、白露為霜”，“桑之落矣，其黃而隕”都是對秋發出的唏噓。范仲淹的“碧云天, 黃葉地, 秋色連波, 波上寒煙翠”，所繪景色清微淡遠之致，情與景交融，引人深傷。到后來王實甫在《西廂記》“長亭送別”一折中將此詞稍加引發，改為“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚”，更是令人迷離惝恍、悵然若失。“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節”是柳永的嘆息，凄凄柳下，再會無期，能帶走的似乎只有滿懷的秋風。周邦彥的“秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷，佇聽

寒聲”，寫的是凄清旅途的寂寥無助。韋應物的《聞雁》：“故園眇何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來”寫的則是懷人思鄉的落寞情懷。相比以上對秋的無奈，李白在感慨之余也盡顯了豪放詩人的本色：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”。

總之秋天的景色大都凄涼，凄風苦雨，枯草落花，雨打殘荷，雁鳴長空??然而換了不同的心境，詩句也會大不相同。劉禹錫就在秋風中找到了寄托，從感時傷懷中解脫了出來：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?杜牧也在《長安秋望》中望出了秋日的風清云淡，別有洞天：“樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高”。 好喜歡秋天.

夏姑娘披著綠紗衣悄悄的走了。一片片金黃的落葉猶如美麗的蝴蝶從樹上飄落，??！秋天來了。

秋姑娘有一把扇子，扇啊扇啊，扇來了陣陣涼風。小朋友們在田野上蹦蹦跳跳，看到了許多飽滿的莊稼。瞧！高粱戴著火紅火紅的帽子，在風中給秋姑娘鞠躬；玉米爺爺笑了，露出了一排排金黃的大牙。地里有什么聲音？原來是紅薯和花生在對話，它們正在討論農民伯伯會先把誰挖出土。因為它們天天盼望著早日看到外面的世界。

再來看看果園吧。紅紅的蘋果像害羞的小妹妹。香甜的梨子散發著陣陣清香，特別誘人。還有：柿子、石榴、橘子???

過一陣子 , 天氣會慢慢轉冷。大雁和燕子都會往南方去了。小蛇挖洞，松鼠也會備糧食。 秋天，是個涼爽，豐收的季節。是個歡快，美麗的季節。?。∶篮玫那锾?我愛你！

我眼中的秋天(二)

我眼中的秋天(三)

《我眼中的秋天》寫作指導

寫作要求：

1、通過觀察秋天的景物，將自己所看到的，所感受到的，所聯想到的，所聞到的秋天的變化寫清楚，寫具體，讓我們感受秋天的美麗和多姿多彩。

2、字數：300字左右。

寫作提綱：

第一段：總起。抒發我對秋天的喜愛之情。

第二段：分述。分幾方面具體描寫。

第三段：總結。再次抒發我對秋天的喜愛之情。

具體指導第二段：（介紹三種框架）

第一種框架：

秋姑娘來到（哪里）。看到什么怎么樣?？梢赃\用比喻、擬人等修辭手法，展開想

我眼中的.作文（2）

我眼中的媽媽(一)

我眼中的媽媽

四川省資陽市樂至縣三星橋吳仲良初級中學09級1班 謝月岑 “把愛全給了我，把世界給了我，不知你心中苦與樂，多想告訴你??”這是一首歌頌偉大母愛的歌，也是我唯一喜歡唱的歌。

幼時，媽媽在我眼中是最美的。烏黑的秀發，飽滿的額頭，一雙猶如黑珍珠的眼睛閃閃亮人，皮膚雖是黃黃的，但很光滑。尤其一雙巧手，不僅能做出漂亮舒適的衣鞋，還能炒出各式各樣的佳肴。那時，我眼中的媽媽是萬能的。 童年，媽媽在我眼中依然是最美的。每當放學時，我一眼就能從接孩子的家長中找著媽媽。媽媽微笑的牽著我回家，我在別的同學羨慕的眼光中，驕傲的離去。隨著年齡的增長，我要學的東西越來越難懂。漸漸的媽媽幫不上我了。原來，媽媽不是萬能的。

現在，媽媽在我眼中是最丑的。黑中帶白的頭發與些干枯，額頭上已有數不清的皺紋，一雙眼睛早已失去了以往的光彩，風吹一下，還要流淚。黝黑的皮膚的很粗糙，一雙手長滿了老繭，尤其到了冬天還要裂開，一干農活還要流血。我再也不允許媽媽到學校來，我怕同學見了笑話我。當我向媽媽提出這樣的要求時，媽媽一臉驚愕，眼中流露出傷心的樣子，我卻視而不見。媽媽還是一如既往的關心愛護我，只是不再來我的學校。

媽媽在我眼中是一位信守承諾的人，然而為了我她失信了。

那是一個陽光明媚的早上，我正準備上學，媽媽叫我把傘帶上，說下午可能會下雨。我覺得媽媽很可笑，明明是風和日麗的大好天氣，偏要說下雨，我堅決不帶。媽媽無可奈何的說：“你不帶就算了，如果下雨要我送傘嗎？”“不，不，你千萬不要來，如果下雨我寧愿淋雨，也不要你來?！闭f罷我轉身走了，完

全沒有聽到媽媽心碎的聲音。

天有不測風云，在放學之際竟下起了傾盆大雨。唉，早知道帶傘就好了，媽媽是個重承諾的人，我要她不來，她一定不會來的。望著同學們陸續被家長接走，我在心底又嘆息。我望望快黑的天，看來真的要冒雨回家了。我在瞅瞅校門口，咦，那個東張西望的人好熟悉，是媽媽，我欣喜若狂的奔過去?！澳阍趺床艁怼！蔽覌缮鞯馈！霸鐏砹?，只不過在學校外面等著你，剛才看見你的同學都出來了，惟獨不見你，等你同學走遠了，我才到校門口來看看。放心，我沒被你的同學瞧見?！眿寢屵吔o我撐傘邊給我解釋。我淚眼婆娑的望著媽媽，忽然覺得媽媽依然是最美的?！皨寢專y道你不怪我嗎？”我哽咽的問媽媽?！笆裁?？”“就是我不允許你來學校?！薄芭?，你說這個，傻孩子，媽媽怎么會怪你呢。這只是一種虛榮心理。媽媽也年輕過，懂得這些，也許媽媽真的老了?！眿寢屆氚椎念^發，有些落寞的說?！皨寢專悴焕?，你以后可以來學校。我要告訴所有的同學，我媽媽是最好的媽媽?！蔽易院赖恼f。媽媽笑了。

無邊無際的天空說它是世界上最偉大的，浩瀚無窮的大海說它是世界上最偉大的。平凡渺小的我，要說世界上最偉大的是媽媽，因為不管我做了什么，媽媽都用無私的母愛包容我。

我眼中的媽媽(二)

我眼中的媽媽

周多來

我眼中的媽媽是一個勤勞、善良、有責任心的人。

我的媽媽中等身材，眼睛明亮有神。臉上雖然有一些斑，但是，我還是認為她是一位很漂亮的媽媽。

我的媽媽很勤勞。

每天我放學回家，都會看見媽媽忙碌的身影。進屋一看，我簡直不敢相信我的眼睛，我的房間像是脫胎換骨了一般，屋里的灰塵、廢紙甚至連垃圾桶也干干凈凈，我書桌上的書整整齊齊，就連早晨起來忘疊的被子，也被媽媽疊好了。這不僅是我的房間這樣，客廳、我爸媽的房間也是如此。我眼中的媽媽就是一個非常勤勞的人。

我的媽媽很善良。

有一次，我上完補習班回到家中，剛走到大門口我就看見了媽媽在背一個小女孩回家，回家后還為她的傷口消毒，我回到家中，媽媽正要將她背回她的家，我也放下口袋跟著媽媽去，媽媽將小女孩背回了家，當時，小女孩的媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，看見媽媽，小女孩大聲地叫：“媽媽?！蹦莻€人也連忙跑過來接過孩子，并且還看到了腳上消毒過的傷口，說：“謝謝你！”我媽媽也說：“不用謝！”之后，還和那位阿姨交上了朋友。我眼中的媽媽是一個善良的人。

我的媽媽是一個有責任心的人。

有一次，我回到家做作業，做著做著發現了有一道題不會做，于

是，我接著將剩下的題做了，就開始左思右想，結果還是“百思不得其解”。我就拿去問媽媽，媽媽讓我坐下，耐心地為我講解，可是，媽媽越說，我越是糊涂，總是弄不懂那道題，但是媽媽還是認真地為我分析，最后甚至連圖都畫了出來，我終于會做了。媽媽就是這樣一個有責任心的人。

我媽媽勤勞、善良、有責任心。雖然我沒有生活在一個富有的家庭里，但是我有這樣一個好媽媽?！笆郎现挥袐寢尯茫袐寢尩暮⒆酉駢K寶”是??！我要好好地珍惜媽媽的這份心，用優異的成績來回報她，以后讓我們一家過上快樂、幸福的生活。

我眼中的媽媽(三)

我眼中的媽媽

如果有人問你，你的母親在你的眼中是什么樣的？你可能會說，我的媽媽在我眼中是最善良的。如果有人問到我，我會回答：“我的媽媽在我的眼中是一位勤勞、漂亮、堅強、對我學習要求嚴格的媽媽。

我眼中的媽媽是勤勞的。每天早晨都很早起床，給我和爸爸做飯。等我上學，爸爸上班以后，媽媽就要掃地、洗碗、擦柜??很多很多的家務需要媽媽做。我放學時，媽媽還要去接我，給我背書包。我不想讓媽媽來接我，可媽媽總說：“當散步了”。我心里很敬佩媽媽，也很心疼媽媽。

我眼中的媽媽是漂亮的，她的每一件衣服我都很喜歡，而且她還會一些衣服搭配的知識，每次出門她都打扮得很得體很莊重。

我眼中的媽媽是堅強的。有一次，我們班開家長會，我媽媽那天早上肚子很疼，疼得都要哭了，可她沒有對我說不去開家長會這句話。她忍著肚子的疼痛來到了我們班,我帶著她走到我了的座位,她還是在我的座位上一直堅持到開完了家長會,開完家長會后我看媽媽的臉色不好，就讓她回家了。我的心里忐忑不安，直到放學后看到她。

我眼中的媽媽是一位對我的學習要求嚴格的媽媽。有一次，我們留的作業很多，我馬馬虎虎的把作業寫完了。然后就打開電視，看動畫片?？晌覍懽鳂I寫的馬馬虎虎的這件事被媽媽的“火眼金睛”看穿了，媽媽讓我把所有的作業都拿出來讓她認真的檢查。果然，我錯了好幾道題，媽媽很生氣的讓我把電視關了，說直到改對了才能看電視。

我這才靜下心來認真地改作業。沒有媽媽的嚴格要求，我學習不可能有今天這樣的好成績。

我真幸運有這么一個好媽媽。

我眼中的媽媽(四)

我的好媽媽

吳亞鑫 我眼中的媽媽是一個勤 勞、善

良、有責任心的人。 我的

媽媽中等身材，眼睛明亮有神。臉上雖然有一些斑，但是，我還是認為她是一位很漂亮的媽媽。 我的媽媽很勤勞。 每天我放學回家，都會看見媽媽忙碌的身影。進屋一看，我簡直不敢相信我的眼睛，我的房間像是脫胎換骨了一般，屋里的灰塵、廢紙甚至連垃圾桶也干干凈凈，我書桌上的書整整齊齊，就連早晨起來忘疊的被子，也被媽媽疊好了。這不僅是我的房間這樣，客廳、我爸媽的房間也是如此。我眼中的媽媽就是一個非常勤勞的人。 我的媽媽很善良。 有一次，我上完

訓練隊回到家中，剛走到大門口我就看見了媽媽在背一個小女孩回家，回家后還為她的傷口消毒，我回到家中，媽媽正要將她背回她的家，我也放下口袋跟著媽媽去，媽媽將小女孩背回了家，當時，小女孩的媽媽正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措，看見媽媽，小女孩大聲地叫：“媽媽?！蹦莻€人也連忙跑過來接過孩子，并且還看到了腳上消毒過的傷口，說：“謝謝你！”我媽媽也說：“不用謝！”之后，還和那位阿姨交上了朋友。我眼中的媽媽是一個善良的人。 我的媽媽是一個有責任心的人。 有一次，我回到家做作業，做著做著發現了有一道題不會做，于是，我接著將剩下的題做了，就開始左思右想，結果還是“百思不得其解”。我就拿去問媽媽，媽媽

讓我坐下，耐心地為我講解，可是，媽媽越說，我越是糊涂，總是弄不懂那道題，但是媽媽還是認真地為我分析，最后甚至連圖都畫了出來，我終于會做了。媽媽就是這樣一個有責任心的人。 我媽媽勤勞、善良、有責任心。雖然我沒有生活在一個富有的家庭里，但是我有這樣一個好媽媽?！笆郎现挥袐寢尯?，有媽媽的孩子像塊寶”是??！我要好好地珍惜媽媽的這份心，用優異的成績來回報她，以后讓我們一家過上快樂、幸福的生活。

學院路小學 六一班 吳亞鑫

我眼中的媽媽(五)

我眼中的媽媽

我的媽媽和許許多多的媽媽一樣溫和善良，她并沒有十分美麗的外表，也沒有刻意打扮自己，就是一位十分普通而又時時刻刻關心著我的媽媽。媽媽的擁抱，是世界上最溫暖的擁抱，在我傷心困難時，給予最及時的安慰。

打開記憶的大門，回想起一幅幅溫習的畫面，有媽媽對我的關心，還有在學習上對我嚴之管教等等?，F在，我已經是一個五年級的小學生了，已經沒有以前那么天真了，而我今天就要談一談我眼中的媽媽。

我從小的時候，媽媽經常教育我，做人一定要做一個誠實守信的人，還時不時地給我講林肯、列寧的故事。

記得在我讀二年級放暑假時。有一天，姚藝兒到我家玩，我招待過后，就拿出了一個彈性十足的小皮球，我們就這樣在客廳里踢了起來，我還特地跟姚藝兒說，叫她踢的時候不要太用力，因為燈具是易碎品，一不小心就會打碎的，人身也很不安全。 我們小心翼翼地踢著踢著，不知不覺中，我的力道就一點一點的加了上去，眼看姚藝兒快招架不住了，我心想：給她來一個致命一擊吧。我使足了全身力氣，把這個球踢了出去，誰知，我用力過猛，這個球射偏了，它像一個小精靈，向那個吸頂燈飛了過去，球正好不偏不倚的打中吸頂燈，這下真的完蛋了，玻璃從高處飛快的掉了下來，只聽“乒呤乓啷”的一聲，玻璃摔得“粉

身碎骨”，我們看著地上一塊塊燈具的碎玻璃，目瞪口呆。過了一會兒，我們倆你看看我，我看看你，彼此都不知道該怎么辦，后來想

我眼中的.作文（3）

我眼中的老師(一)

我眼中的老師

我眼中的老師是勤奮工作，耐心細致，無私奉獻的。他們就像花園里的園丁，細心呵護著我們這些剛發芽的幼苗，讓我們出壯成長；他們又像春雨滋潤著我們干涸的心田；他們也像指路的明燈替我們照亮黑暗。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干?！彪S著年級的增加，學習內容也變得越來越難，課上學不會，老師都會主動在課外抽出時間來為我們補習并且分文不收。午飯后沒多久，老師便來到教室看我們訂正作業，有時甚至比我們進教室還早。老師們起早貪黑，為了爭取多一點教我們的時間煞費苦心，有時老師之間甚至會“大打出手”。即便如此，有時還會引來學生們的埋怨，但他們依舊無怨無悔。老師是多么的無私啊！

“學習就是要學得輕松，玩的開心?！边@是我們物理老師的名言。也的確如此。物理學科的作業總是各門學科中最少的，因為老師會幫我們把不必要的內容舍去，盡量減輕我們的負擔。在我們學不會的時候，他從不會發脾氣，他總會為我們講解一次又一次，他甚至會把解題的過程清清楚楚地寫在黑板上，仔仔細細地分析給我們看，知道我們全都學會為止，并且沒有絲毫半點不耐煩的樣子。老師是多么的有耐心??！

“十年樹木，百年樹人。”樓道里閃爍著昏暗的燈光，我一邊四處打量著一邊走出教室，嘴里還小聲嘀咕著：“真倒霉，竟然把作業落在了學校里，害得我被媽媽罵……” 突然，我看見班主

任辦公室的燈光竟然還亮著?！斑@是怎么回事呢,這么晚了怎么還會有人呢？”我感到十分的奇怪，但膽小的我又一心趕緊離開這里，因而心里十分矛盾，躊躇了好一會兒，終究是內心的好奇戰勝了恐懼。我大著膽子慢慢走過去，靠在門邊往門縫里一看，原來是班主任在辦公室里。只見她的桌上堆放著一疊疊的卷子，那是我們月考的卷子。她正一邊拿著一張卷子在看著，一邊在旁邊的小本子上不斷寫著些什么，嘴里還念念有詞：“這位同學計算能力不好，要加強練習；這位同學古詩默寫不好，要督促他背誦默寫；這位同學這道題目不會，要加強這類題型的練習；這位同學??”聽著老師的喃喃自語，我愕然，原來老師這么晚還不回家，竟然是為了給我們整理錯題。我的內心仿佛受到了極大的震撼，最終我默默地走了。老師為了我們是多么的辛苦??！

老師為了我們付出了很多很多的心血與汗水，即使沒有達到預期的理想，他們也從不埋怨，他們每天辛勤工作卻不要求太多的回報，他們耐心負責，為每一個學生的成績與未來做了不知多少的努力，他們是人類靈魂的工程師，這就是我眼中的老師。

我眼中的老師(二)

我眼中的老師

從一年級以來,一直都有一位老師在教育我、陪養我——那就五老師。

她待人善良，講話栩栩如生。王老師有一頭黃色而又卷卷的頭發，有時披散著，有時扎得高高的，有時是隨便一扎，無論怎樣，王老師在我心里都是那樣美麗，那樣年輕；她的眼睛雖然不大，但是看上去很精神；她走路時的姿態也非常優美，走直線，挺胸抬頭，美麗極了。 我閑暇時也會觀察一下王老師，中午吃過飯后，她經常和別的老師一起圍著操場走兩圈，一邊談話，一邊散步，在我眼里，王老師就像故事里的白雪公主，我們，就是小矮人，我們有錯誤，她就會認真的糾正我們；當她需要幫助時，我們也都非常高興有機會為老師做一些力所能及的事情。

她嚴肅、善良、美麗、出色，是一名優秀的老師有時，在上課時我們都在講話，王老師實在講不下去了，就大聲敲一下桌子，說：“我想知道你們在說什么，這樣吧，每人寫三百字說明書，看你們在說什么?！彼行┥鷼獾刂v?，F在想來王老師的這種方式還是很溫和的。 這幾天，學校老師們要唱歌，晚上要練到九點鐘，第二天還要精神抖擻的給我們上課，但從很多小地方我還是能看地出老師也是很辛苦的。

現在，我們就要小學畢業了，我們是王老師從一年級帶到五年級的第一批學生，王老師日常的字里句間也是對我們的依不舍，我心里對學校、對老師也是依戀。老師是我們打好基礎的園丁，是我們學校生活的啟蒙導師，我將會以更努力的學習成績來回報老師。

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我眼中的老師(三)

我眼中的老師

我有一個非常負責任的老師，她既是我們的班主任，也是我們的語文老師。

她就是我們最喜歡的—田老師。田老師有一頭棕色的短發，一雙水汪汪的大眼睛，還戴著一個漂亮的藍眼鏡。初見田老師，她就給人一種和謁可親的感覺，所以，我在幾個老師中，最喜歡田老師。田老師的教課方法很特殊。她怕我們覺得上課無聊，總會在上課的時候給我們引進一些課外知識，或者給我們講幾句風趣幽默的話逗我們樂。有時讓我們聽得入迷，有時逗得我們笑個不停。田老師是個非常負責任的老師，她從不輕意放棄任何一個同學。田老師剛接我們這個班的時候，班里總是有幾個小尾巴尖，可她從來沒有放棄過他們。有時他們不完成作業，田老師會一直陪著他們，有時候天黑了才走。田老師經常嗓子不好，有時候上課她很努力的說，但聲音還是小，我很心疼田老師。

這就是我們的田老師，我愛我們的田老師！

篇三：我眼中的老師

從小學一年級開始，邢老師已經擔任我們的班主任了。

在我眼中，邢老師是個嚴厲的老師。她要求我們：上課的時候，不準開小差，作業認真完成，不能馬虎；排隊的時候要迅速，安靜，整齊。如果哪位同學作業馬虎，老師就會叫他重寫，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到寫好為止。

在我眼中，邢老師是個慈愛的老師。我是午托生，中午在學校吃飯的時候，老師經常把她的菜分一些給我，一邊分一邊說：“吃多點，吃多點。”那語氣真像一個媽媽，我真感動。

在我眼中，邢老師是個敬業的老師。有時，她嗓子沙啞、不舒服，但她仍然用自己最大的聲音給我們講課，一遍又一遍，講到我們明白為止。講完后，我知道她的嗓子更難受了，但她從來沒有向我們埋怨半句。

邢老師就是這樣的一個好老師，我們都非常喜歡她。

篇四：我眼中的老師

李老師相貌普通，尖尖臉，鼻子略高，濃眉大眼，眼皮一單一雙，會做出奇異的神情。他笑起來特別可愛。我很喜歡看他笑，他笑起來我感到一種

溫暖。我是李老師門下，在班上我感到前途遠望，是親愛的李老師一次次鼓勵我，幫助我們解決學習和生活上的困難。盡管他個子不算高，但在我的心中卻是無比高大。

先拿學習來說。剛進初中的第一次月考，我考得不理想，很是氣餒。李老師讓我拿上試卷去辦公室找他。他見我去了，二話沒說就全心地給我講解，直到我把每個題弄明白。接著他又激勵我：“你其實學得很踏實，這次考試沒多大問題，但沒考出你本有的水平，肴認真學習，爭取三年后考上重點高中?！甭犃怂脑捨腋行判模哟偈刮遗W習，不負老師重望。

在生活上李老師更如我們父母，關心、愛護、幫助我們。有一次學校組織大掃除，我不慎將手機弄丟了，急得我不知所措，差點哭了。同學們叫我告訴他老師，可我害怕李老師會責罵我。李老師聞訊趕來，問明了情況，叫我不要急著，他會想法幫我找回。他就急急地到廣播室登尋物啟事。十分鐘后，李老師拿著我那丟失的手機給并叮囑我說：“小心，別再丟了！”捧著失而復得的手機我好感動，好欣慰！

我覺得李老師不僅是位好老師，更似一位好父親！

篇五：我眼中的老師

說起陳老師，我們學校很多小朋友都認識她。不僅僅因為她是我們學校的副校長，更主要的是她對小朋友特別和藹，所以我們打心眼里喜歡她。

陳老師中等個子，鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后有一對美麗的大眼睛。那眼睛好像有特異功能，目光能射到你的心底里去。每當上課時，我總愛悄悄注意她那雙眼睛。這雙眼睛會說話，當你上課走了神，那眼睛中充滿了期待；當我們上課積極發言，精彩的口語表達總會招來陳老師含笑的目光，那眼睛里充滿了贊賞。

每當碰到難題時，陳老師總是不厭其煩地給我們講解，直到我們完全弄懂為止；每當我們有點滴進步時，她總會在備忘本上寫下一句讓我們感動的話語——“看到你進步了，我真高興！”“你能主動舉手了，我為你高興！”??

陳老師就是這樣一位盡職盡責的好老師。

篇六：

毛老師是我們班的班主任，我們一起來認識一下吧。

毛老師中等身材，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，眼睛前面遮了兩塊厚厚的玻璃片兒。一頭烏黑發亮的頭發在后面攏起抓成了一根麻尾辮。她講話的時候聲音柔柔的，就像媽媽的聲音。

記得有一天，天氣還很冷，我一不小心被一個大哥哥撞倒了，跌在水坑里，渾身上下都濕漉漉的。毛老師見了，忙把我拉到暖暖的辦公室里。一邊不停地幫我擦干身體，一邊迫不及待地拿起電話就給我家里打。一會兒，外婆就來了，我換上干衣服，就不會感冒了。

每當我發表文章時，毛老師就贊不絕口，還給我小胸章作為獎勵?，F在我已經有四個小胸章了，它們可是我用汗水換來的，我一直都珍藏著。

可是現在毛老師暫時不教我們了，聽說是有了小寶寶回家休養去了。我心里暗暗盼望：毛老師，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小寶寶。不過要早點回來哦，因為我們也是您的孩子呀。

篇七：

在我心目中有許多人值得我敬佩，可是，我覺得我最敬佩的人是老師，有些人把老師比喻成領航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我看他們像蠟燭，默默地為我們燃燒自己、照亮別人。

我們班的班主任英姐想必大港七中上千學子不會不聞吧，那家伙，那是無人不知，無人不怕，曾經一個班30個大港一中的驚人戰績，一直是大港區的歷史。

我們英姐有驚人戰績的原因，我想是因為英姐與別的老師不同的原因吧，英姐與別的老師不同的原因是因為別的老師總是擔心我們這做不好那做不好，英姐不，我們英姐事事都讓我們做。

我眼中的.作文（4）

我眼中的勤奮作文

在平凡的學習、工作、糊口中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是認識吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時老是無從下筆？以下是小編收集頓的我眼中的勤奮作文，但愿能夠匡助到大家。

有一句話是這么說的：知識是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子?？晌也⒉贿@么以為，我覺得勤奮是起不了什么大的作用的，人的成功也是早就注定了的。直到那一天……

我在家寫完了功課，閑著無聊便趴在窗臺上發呆。合法我神游中，一個小小的褐色的生物進入了我的視線。我回了精神，興致盎然地觀察起這個脆弱的小生物——螞蟻。

它身上背著一粒白色的不明物體，吃力地緩緩爬行?？匆娝@副樣子容貌，我不禁想逗逗它。于是我輕輕的伸出我的手指將白色物體彈了開來。只見小螞蟻四處張望著，便又向已離了它大概有30厘米遠的食品走去。單它剛要接觸到那食品時，我又將食品移了開去。這樣重復做了幾回后，我不禁被它的執著感動了。終于它心滿意足地抬著食品回了它的家。

當它離開我的視線時，我不禁感觸萬千。是了，螞蟻可以說是動物里最沒用的最脆弱的，可它卻以它的勤奮來換取它夸姣的糊口。

當大雪紛飛時，那在夏日的花叢里穿戴漂亮的衣裙舞蹈的.蝴蝶早已凍死在雪地里，而整日高歌的夏蟬也早已消失不見，只余下那滿地的白雪，可誰知那白雪下掩埋著多少軀殼。

而雪地里的某個小洞里卻是另外一個景象：眾多螞蟻正在品嘗著它們用辛情汗水換來的寶貴糧食，整個洞穴都布滿了暖和和自豪。

我不自主地低下了頭，我感到很慚愧。螞蟻它那么脆弱但由于勤奮而變得“強盛”，而那些外表看起來鮮明亮麗的實際上卻經不起考驗。人也是一樣，不管你多智慧，你假如不夠勤奮，你就只能成為一個庸人，就像王安石的《傷仲永》。而假如你天資不夠，但很勤奮，那么你總會創造出屬于你的出色。就像牛整理、愛因斯坦這些人，他們原本不被看好，可后來他們卻成為了偉大的科學家。他們靠的是什么？他們靠的恰是那日晝夜夜的勤奮。

知識是勤奮的影子，汗珠是勤奮的鏡子。

我眼中的.作文（5）

琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶著敬愛之心靜賞寒梅獨開。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅冰百丈，無視北風呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開放的聲音，輕小而悠揚，與冰雪相和。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠。

美樂之景，不需情節渲染，只憑她本身便震撼了所有人。《蝶戀》如水，流暢而凄婉，打動我們十年之久。笛簫的開場，把我們帶到那神話發生的地方。輕聲敘述，音調下行，她訴說自己愛的無奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載癡心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因為她的化蝶無人陪伴，她的癡意無人可解，她的愛情沒有開始又何談結束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個人眼中有一千首《蝶戀》，有人認為《蝶戀》是“揮淚別癡心，只怨情長天未憐”，有人認為她是“盼君憶我千百世”，有人認為她代表“愛到天靈碎，終無悔”……什么是蝶之戀的結局和意義？全無人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。

一曲《漁舟唱晚》上滑音盡，夕陽西下湖面由動至靜，漸了余音；一曲《紫竹調》，江南水鄉伶俐活潑躍然弦上；一曲《二泉映月》，水波粼粼愁心更添，二胡清瘦人長憂；一曲《十面埋伏》，在嘈雜的戰場上整理凌亂心境，要尋覓心底的智勇與傲骨。這些都是音樂之美，我眼中之景。我眼中的風景是鋼琴華麗的和弦，琵琶滄桑的輪指，洞簫幽咽的緩吹和笛子靈動的吐音；我眼中的風景是古琴古樸的泛音和按音，我眼中的風景是箏如水的刮奏和搖指，我眼中的風景是……

音樂是我眼中永恒的風景。

我眼中的.作文（6）

這里你一定會舍不得離開，也許你認為我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不會這樣認為。

我們學校一進門就是一個寬闊的操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。

在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。

操場的西邊是一個大花壇，里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花……每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

操場北邊是教學樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環境，同學們學習勁頭更大了。

??！我們的學校真美呀，這一會相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

我眼中的.作文（7）

冰天雪地的世界，萬物沉寂，連動物也冬眠了，人們都躲在家里不外出，可就是這樣的惡劣環境，有這樣一種植物頑強地生存著，它就是—梅花。

梅花是一種不懼嚴寒的花，它不像別的花那樣爭芳斗艷，它自有它自己撲鼻的香氣。寒風刺骨的冬天，它不屈向上，頑強地生長著。風霜無情地擊打它，而它呢，一次又一次頑強地面對。梅花開在樹枝上，它是那么的鮮艷、奪目、耀眼!它是有毅力的梅花!它是不懼寒冷的梅花!我敬佩它的頑強。

我敬佩梅花頑強不屈的精神，其實生活中也有很多“梅花”，下面我就講講她吧。

她就是海倫·凱勒，海倫·凱勒在小時候得了一場大病，病好了以后，她的視力和聽力受損，不幸地成為了一位殘疾人。后來，她的老師和親人給她鼓勵和啟發，再加上她自己的努力，她發奮向上，最終考上了哈佛大學，并出版了二十多部書，其中就有《假如給我三天光明》。我讀了她的《假如給我三天光明》以后，我知道了海倫·凱勒的慘痛經歷，她讓我明白了我們要以梅花那樣的精神活下去，相比之下，一些人總會因為工作的艱辛和學習的壓力，選擇輕生，這更讓我明白了我們要有梅花那樣頑強、樂觀面對生活的精神，只有這樣，我們才能變得獨立、頑強、樂觀。

梅花的精神正在傳播，我相信梅花的精神一定發揚光大。

我眼中的.作文（8）

秋天，它雖然沒有春天的鳥語花香；沒有夏天的生機勃勃、枝繁葉茂；沒有冬天的粉妝玉砌，但是它有一種特殊的美——默默奉獻。

秋天，樹爺爺的葉子像一個個小孩子，穿上了黃色的衣服。風兒一吹，葉子紛紛揚揚地落了下來，像下了一場黃色的小雨。地上，全是黃色的落葉，像一張黃澄澄的地毯。風從“地毯”上悄悄經過，就會發出“沙沙沙”的聲音。我抬頭仰望，發現大雁排著“人”了形往南飛。

秋天，是一個豐收的季節。田里的稻子熟了。從遠看去，像一片金色的海洋。纖細的稻桿上長著沉甸甸的谷子，谷子們好像也在享受著豐收的喜悅，高興地笑彎了腰。一顆顆紫紅色的水晶似的葡萄一大串一大串地掛滿了枝頭。一個個紅色的柿子，像一個個紅艷艷的小燈籠，搖啊搖，搖來了秋天的涼爽。秋天真是一幅讓人喜悅的豐收圖。秋天的一道風景線就非菊花莫屬了。可愛的菊花競相開放，五彩繽紛：黃中帶白的，紫中帶黑的，粉中帶黃的，潔白無瑕的……菊花的姿態各不相同，有的含苞待放，有的昂首挺胸，有的亭亭玉立，有的爭芳斗艷，有的千姿百態，還有羞羞答答的……菊花壇里的菊花們你看看我，我看看你，仿佛參加了一場選美大會呢！

秋天的夜，有一種沉淪的美感，月光又一次照射在我的房間里，這種霎時的美，早就已近定格在我心里，定格在我的生命里。我從來沒有想象到，這種自然的美脫離了高貴繁華，只有樸素典雅。秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節；同百花盛開的春天一樣令人向往；同驕陽似火的夏天一樣熱情；同雪花飄飄的冬天一樣迷人。

這就是我眼中的秋天！

我眼中的.作文（9）

我眼中的我有幾種壞情緒：暴躁，愛發火，還有藏不住事。

“命不想活了是不是？”這可是我的口頭禪。記得有一次我的好朋友給其他同學欺負了，過來向我求救。他告訴我是那個同學欺負了他。于是，我就大踏步走過去，挽起袖子，狠很地瞪著他，說：“命不想活了是不是？”那個同學見我這架勢，嚇得直打哆嗦，趕緊向我的好朋友道歉。要知道這句話我每天會說上好幾次。

這天我們班進行班干部競選，有位同學冤枉我抄別人的作業，可我只是在與同學校對而已。我頓時火冒三丈，將書扔在地上，準備下課了再找他算帳。

很多秘密在我身上是藏不住多久的。我自己都覺得自己是個話癆。一次，我到同學家玩，我們談天說地，不知不覺聊了很久，我也不知道怎么回事，我一高興就把自己的秘密告訴了他。我就是這么藏不住事。

我還有很多的不足的地方，只能以后慢慢改進了。

我眼中的.作文（10）

一年四季中，我最喜歡的要數秋天了。它雖然沒有春天的鳥語花香；沒有夏天的生機勃勃、枝繁葉茂；沒有冬天的粉妝玉砌，但是它有一種特殊的美---默默奉獻。

秋天的天空特別的藍，藍得似一面用抹布擦過的鏡子。天空中還飄著幾朵自由自在的白云，就像一匹藍緞子上繡了幾朵白花，十分好看！大雁成群結隊地飛向南方，天空顯得十分和諧。

秋天的田野不比天空 遜色。瞧，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，仿佛在慶祝秋天的豐收。玉米舉著紅纓，咧著嘴，露著金色的牙齒向你笑，好似想讓你趕快把它摘下，為人類奉獻自己的力量。田野旁有一座果園，果園內有許多果樹 ：黃澄澄的鴨梨掛在枝頭；石榴咧著嘴，露出紅寶石似的牙齒；葡萄綠得如瑪瑙，紫得如水晶，紅得如寶石，個個都晶瑩剔透，讓人垂涎三尺。果樹上的葉子落下來好像一群黃蝴蝶紛紛揚揚地飛下來，落到地下，又好像一條金色的地毯。

小溪歡快地流著，溪水清澈透底，還有幾片黃葉四似小艇的漂浮在水面上。溪邊有許多鵝卵石，白的，黑的，圓的 ……數目數不勝數。幾只鴨子在水中嬉戲玩耍，互相追逐，玩得不亦樂乎。

秋天的一道風景線就非菊花莫屬了。菊花有紅的，有黃的，有白的 ……它們紅得如火，黃得像金，白得似雪……它們有的含苞待放，還有的爭奇斗艷，也有的像嬰兒似的爭開笑臉，真美呀！

我愛我所看到的秋天！

我眼中的.作文（11）

母愛是什么？是那首歌中唱的“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”還是《游子吟》中所表達的“慈母手中線，游子身上衣……”我自己從來沒有認真思考過，但是一直以來我都知道媽媽是愛我的。

幼稚的童年邁著輕快的步伐，悄悄離去。轉眼間，我都到了五年級，漸漸長大的我，明白了母親這一角色的艱難，明白了母親對我的愛是那樣真切，讓人感動。

入夏后天氣異常炎熱，我躺在床上翻來覆去睡不著覺，只好打開空調，陣陣涼風從空調中吹出，我躺在床上舒舒服服的睡著了。突然陣陣熱浪和噪音把我從美夢中硬生生的拉出來，媽媽走來對我說“停電了，你快睡，我給你扇扇子，明天還要上課呢！”我馬上又睡著了，我醒來發現，媽媽趴在我的床頭柜上累的睡著了，我又躺在床上，迷迷糊糊得睡著了。七點鐘醒來，我發現媽媽居然又在家里忙碌做早飯，我的眼睛濕潤了。

母親給予我們的愛每時每刻都在。當我們靜下心來慢慢回味的時候，你會發現母愛靜靜的，如清泉流過；母愛潤潤的，如春雨滴落；母愛濃濃的，如花香沁人。這一切都需要你用心品味，母愛好美！

媽媽，我愛你！

我眼中的.作文（12）

在書中，紙月亮是一個善良而柔弱的女孩，但在我看來，紙月亮是一個善良、堅強、內向、可愛而正派的小女孩。

紙月亮很強，因為她不同于其他學生。其他學生可以有一個溫暖幸福的家庭，在父母的陪伴和關懷下成長。她很小的時候，她的父母就離開了她。她有一段奇怪的生活經歷，總是由善良的祖母陪伴。她的祖母努力工作，成為了父親和母親，一步一步地把她培養成一個大家都喜歡的小女孩。她沒有抱怨她的生活沒有父母陪伴，也沒有抱怨奶奶沒有給她豐富的生活。她很堅強，沒有發泄思念父母的情緒。她把它藏在心里，承受著思念她的痛苦。

紙月是堅強的：她在半倉學習的幾個同學都不聽話，調皮。他們經常欺負她，在她上學的路上攔住她。她沒有和她的同學一起開始工作。她一直把這件事記在心里。她的眼淚也留在了心里。她只是一臉委屈。她也沒有告訴奶奶這件事，因為她不想讓奶奶再為她擔心。她知道奶奶為她做了太多，不能再讓奶奶費心了。直到桑桑幫助她打敗了板倉小學的男生，她才笑了。

紙月亮的尊嚴在于：她的心像白雪一樣純潔，她的思想細膩，她理智，她也講衛生，她是一個干凈的小女孩。紙月亮也懂詩，她清楚地記得所有她學過的古詩。她還書寫優美、端莊、典雅的書法，受到許多學生和老師的贊賞。她有一個奇怪的生活經歷，沒有影響她的'同學和老師的看法。在她的同學眼里，她是個好學生，學習好，寫得好，而且很漂亮。在老師眼里，她是一個非常優秀的學生，在各方面都取得了優異的成績。

智月的善良在于：桑桑生病時，她把自己的刻有龍的玉佩送給了桑桑，因為桑桑也是龍。致月希望玉佩能給桑桑帶來好運，并祝愿桑桑的病早日康復。

在我看來，智悅是一個好學生，也是我學習的榜樣。

紙月教會了我很多。我應該珍惜現在美好的生活，珍惜和父母在一起的每一分每一秒。我再也不能要求我的父母給我買東西了。他們非常努力地撫養我。他們為我付出了太多。我沒有權利再問他們。我要感謝我的父母，是他們把我撫養成人，讓我冒著大雪和高溫去工作，只是為了讓我的生活更美好。謝謝你，我親愛的父母！

我眼中的.作文（13）

你一直在我身邊，只是我還沒有察覺罷了。——題記

彩虹是美麗的，但很少有人知道那是雷雨過后的明媚一笑；燭燈是明亮的，但很少有人知道那是焚燒過后的淡然一笑；彩霞是絢麗的，但很少有人知道那是灼燒過后的豁達一笑。

生活中的你，是不是也這樣呢？

有一部電影，講述了一個年輕人去面試，結果一直被他人拒絕。但每天清晨，他都會在租的小屋里，面向鏡子，笑了笑，又重新整理衣服……最終，他被一家公司看中，有了一份工作。最后，他克服重重困難，當上了總監，過上了自己曾經渴望的生活。

當時看完這部電影，我頗有感觸：有時我們真的缺一份微笑面對的勇氣，一個積極樂觀的心態。

有時生活中的困難來了，它能怎樣呢？有時候笑著應對它，平和地將它解決，這就過去了。要相信，一切都是生活中的安排，這與運氣無關，它們都會必然發生。

有時生活中的挫折來了，它還能怎樣呢？有時候笑著忘記它，將每一天都過得充實，這就過去了。要記得，挫折只是一時的，天下沒有過不去的坎，“陽光總在風雨后”。

有時生活中的傷感來了，它又能怎樣呢？有時候笑著接受它，開心地度過每一天，這就過去了。要理解，這并不是一種逃避，而是為了更好地生活做貢獻。

有時候，微笑面對和難以忘卻，蘊含的是截然不同的生活哲理。

在家，我會想一個問題：為什么魚能一直在魚缸里生活而不厭煩呢？我在書中找到了答案：魚只有7秒的記憶，7秒之后，它遇到的所有事都會忘卻，不論是開心的、悲痛的、憤怒的事，全都一一拋之腦后，不復再提。

這，也許就是微笑面對所蘊含的哲理吧。

正因為我們無法預知未來，所以才需要愉快地度過現在，像魚一樣忘記曾經發生的痛苦的事，笑著為明天的生活做準備，不能因為一點離別惆悵，一點生氣的事就放棄了生活，開開心心每一天，才是我眼中的生活。

我眼中的.作文（14）

媽媽眼中的我保定市清苑一小???? 五年級?? 王澤路親愛的孩兒他爸：你好！你倒挺好，找了個借口離開了咱們這個搗蛋的孩子，我在家里受苦，你卻在外面出差，我可告訴你，三天之內你必須回家，如果不回來，有你好看的。你還記不記得孩子剛出生的時候，醫生剛把他抱出來，就聽見一陣陣震耳的哭聲，這聲音持續了五個小時。醫生說：“我在這里已經工作了40年，卻從沒見過這樣的孩子哭個不停?！蔽覀儌z坐出租車把孩子接到了家里。那時，天已經亮了，咱們的孩子像吃了安眠藥似的，一聲也不哭了，卻像死豬一樣打著呼嚕睡著了。這下，我們算是輕松多了?？墒牵搅送砩?，孩子卻嚎啕大哭，這聲音驚天動地，簡直比音箱聲音還大，我使勁捂著耳朵，可還是沒用。不一會兒，樓上樓下的鄰居們全都到了我們家，他們說：“你們能不能讓你們的孩子不要再哭了？我們都睡不著覺了。”我說：“你以為我們愿意讓孩子哭嗎？”終于，我們全都忍不住了，被這聲音震暈了。孩子他爸，你不是常說路路是個花錢狂嗎！在他會走路的時候，我們帶著他去超市。到了那里，只見他像一支箭似的，“嗖”的一聲沖進了玩具區。不到五分鐘，玩具區里面的玩具就空空如也了。路路還推著一輛購物車進了零食區，一會兒功夫，他推著車出來了，對我說：“媽媽，快去付錢。”我一看，他挑的這些東西就傻眼了，說：“你拿這么多東西干嘛？快放回去?！甭仿穮s說：“不嘛，我就要?！闭f完我看見他的眼里有了一些淚花，我心想：“我還是答應他吧，免得他又要哭了?！蔽抑荒苷f：“好吧！”路路又蹦又跳地拿著東西到了售貨員那里說：“阿姨，算賬。”我也走了過去說：“多少錢？”售貨員說：“一共五千六百八拾九元?！甭犞@個數目，我簡直要崩潰了。就這樣，我的錢包原先還很鼓，現在已經空空如也了（包括全部財產）。路路終于上幼兒園了，我以為這樣是個擺脫，可那里想到，路路第一天上幼兒園就惹了大禍。我騎著自行車，把路路送到了幼兒園，到了那里，路路跳下了車走了進去，只見，他把門一踢大搖大擺進去了說：“我要坐第一排，還有，第一排的.人都讓開?！蔽亿s緊進去說：“路路，你一定要乖，不能調皮，要聽老師的話?！闭f完我便去上班了?？刹坏轿宸昼?，幼兒園打來了電話，說：“你快來，你家孩子太搗蛋了，快把他接走?！蔽乙宦牐w快地到了幼兒園，看見路路正在拿著拖把打小朋友，人沒打著，卻把價值兩萬元的筆記本電腦打壞了。我趕緊帶著他回家了。我告訴你孩兒他爸，你快點回來，我忍不住了?！ぁぁぁぁ???···········?? 你受盡折磨的老婆·····?? ??? ························??? XX年12月6日?簡評：別樣的風格，特別的你！

我眼中的.作文（15）

親人眼中的我

山西省呂梁地區汾陽市杏花村西堡?酒場子弟學校 6.1?武文浩

在我眼中媽媽總是那么的勤勞善良。

在我眼中爸爸總是那么的和藹可親。

在我眼中姐姐總是那么的知識淵博。

在我眼中哥哥總是那么的嚴肅認真。

然而親人們對我卻有不同的看法。在媽媽眼中，我總是那么貪玩，今天早上我想看電視可沒做完作業。媽媽就不停的跟我講道理，我只好拿起作業開始做。在爸爸眼中，我永遠是一個可愛的寶貝。有好吃的`，就讓我吃，干活是可就不那么"疼愛"我了。他總是教育我要學會吃苦耐勞。在姐姐眼中，我是個懶漢。早上起床晚了，不想做作業時，不想看書時，姐姐便用各個寓言故事勸導我。在哥哥眼中，我永遠是長不大的弟弟。但他和爸爸，媽媽，姐姐一樣，對我有很高的期望，就在今天寫作文時，哥哥就讓我先學會立提綱，寫什么人物，事情，看法都要經過他的審查以后才敢"破土動工"。

雖然他們對我的看法不一，但都希望我成為有用之材。在以后，我會不負親人門的期望成為一個好孩子。

指導教師：劉慧波

我眼中的.作文（16）

“我”是什么樣子的呢？別誤會，我怎么可能不知道自己是什么樣子呢。但是，你們知道自己在別人眼中是什么樣子的嗎？

有些人總以為自己很漂亮，可是別人卻不是這么認為的哦。我以前有個好朋友，他很自卑，因為她家庭條件不怎么樣，學習也不好。我家里也不怎么樣，可與他比起來就有天壤之別。

在我的眼中，我覺得她很漂亮。她有一雙杏仁般晶瑩剔透的大眼睛，一對清秀的眉毛，一張櫻桃小嘴，臉圓嘟嘟的，既可愛，又漂亮說話的聲音很甜美。雖然她家里不怎么樣，但只要她努力也可以有一番作為。我眼中的.她就是這樣的，而她卻不知道，如果她知道了，也許就不會這么自卑了吧。

戶口本上寫著：×××，2001年11月8日出生……也許我在別人的眼里是跟我自己不一樣的吧，但大家一定要記?。鹤鋈艘屏迹屎?，別人才會覺得你是個好孩子喲！

我眼中的.作文（17）

我眼中的你

夏日的一場陣雨將悶熱一掃而空，卻又帶來絲絲黏意。房檐上的水珠滾落，打在水泥地上，“吧嗒”“吧嗒”的響聲響起。打開窗戶，呼吸雨后的清新空氣，卻意外發現窗臺外的欄桿上趴著一只不小的黑蜘蛛。八條彎曲的長腿，圓圓的肚子，毛色是黑中夾雜著棕褐色。向來不喜歡蜘蛛的我嫌惡地癟癟嘴。或許是水珠滾落在它的網上，銀白色的蜘蛛網中間有一個小洞，周圍的銀絲都絞在了一起?？粗恢氲纳碛拔矣行┬覟臉返?。

“呼！”終于回到家了。忙碌了一個下午的我有些迫不及待想看見那只黑色怪物的身影。當我將陽臺的窗戶打開時，一張全新的網映入了我的眼簾。它竟然重新編織了一張蜘蛛網！它細長的腿勾牽著銀白色的線，從這端拉到那端。看著它小巧的身影不停地穿梭在線與線之間，我突然覺得它并不是那么丑了。“吧嗒”房檐上未干的水珠再一次滾落下來。將蜘蛛剛剛編織的新網中間打了一個大洞。蜘蛛的動作似乎停頓了一下，卻只是那么一瞬間，它又開始忙碌了。它爬到網的中間從尾部突出一根新絲，用腳勾起。我仿佛能感受到它的無助與無奈。我輕輕嘆息一聲，關上了窗戶。

夜幕降臨，躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，于是再次走向陽臺?？粗矍暗囊荒?，我有些驚喜。蜘蛛正躺在一張比原來更大、更勞固的網的.正中間，在休息了嗎？是呀，忙了一整天，是該休息了。似乎怕打擾了它的美夢一般，輕輕關上了窗。再躺到床上，心中無故多了一分安心，在月兒的陪伴下漸入夢鄉。

僅此一天，我眼中丑陋、討厭的你便讓我徹底改變了看法。你的堅毅，你的辛勤，你的永不言敗，讓我眼中的你變得美麗、可愛。也許我們眼中看到的只是表面現象，真正的了解是需要時間的蹉跎來見證的。

我眼中的你

你總是那么安靜，低著頭坐在位子上做自己的事，喜歡靜靜地走自己的路?；蛟S就是這樣一個你，讓我慢慢想靠近。

我們的關系好像一直不冷不熱，偶爾打下招呼，又好似形同陌路。你笑笑的臉上不知何時架上一副黑框眼鏡，每次看你，總是一個人沉默地待在人群里。于是我想，你是冬天吧。同樣的沉寂。

“交作業了?！焙笈诺耐瑢W拍拍我的背說?！芭丁！蔽肄D頭遞給站著的你，你依舊安靜地收下。晚上，我們回到寢室。熄燈了，我望著周圍的同學打著臺燈，自己又忘了帶……突然，我的視線落到窗邊的你身上，你正好不用臺燈了。我連忙跑去，咬下嘴唇還是開口問：“能不能借用一下你的臺燈？”“好。在桌上的，你用完了記得給我放回來?！薄爸x謝。”那時我便想，你平時的沉默，也許只是你性格的一小部分。第二天一早，我們一起出了寢室，一會兒就有說有笑起來，后竟變成互相打趣。就是從那個時候開始吧，去哪兒都不忘帶上一個你，我們漸漸變得越來越要好。

這份友誼讓我認識到另一個你，或者說原本的你。與以前不同的，是我想，你是像春一樣活潑、溫暖，讓周圍的人也容易沾上你的快樂氣息。

“走。”你拉著我走出教室。你對一路沉默不語的我趕到些許擔心：“怎么了？”

我搖搖頭，沒有說一個字。“沒事兒。開心點，什么事都會過去的。”我點點頭。你竟哼出一曲不成調的歌來。我沒聽清，問：“唱的什么？這么難聽。”你笑盈盈的看我。說：“唱的你是頭豬啊？”我伸手就要往你身上拍去，你邊躲開邊對我說：“你不要把流感傳染給我。”我們就這么追著鬧著，我也在不知不覺中露出笑容。

我總在想，你身上帶著春天的味道，活潑、溫暖。像春使萬物復蘇一樣，你能讓你身邊的人沾上快樂的氣息。我眼中的你，是像春天一般帶給人溫暖的魔法師。

我眼中的你

曾經有過很多人問我：“你心目中的他或她是誰？”我總會毫不猶豫的回答道：“我的姥姥”。從小，姥姥就是我的“護花使者”。早晚陪伴在我左右。我也常親親姥姥的臉蛋，甜甜地喊聲“姥姥”，她美美地應上一聲，我就會覺得自己被包裹在愛的錦囊里，甜甜蜜蜜的，好讓人回味喲。

姥姥身子弱，常常生病，冬天怕冷，每到冬天的時候她都會和姥爺一起從干燥寒冷的新疆去溫暖的海南住一段時間，春天便又回來了。媽媽說姥姥就像是一只候鳥，隨著季節南北遷移。

姥姥性子很慢，生活有條不紊。我的姥姥是一個慈祥和藹的人。她對每件事都非常認真，謹慎，而且能埋頭苦干，從不喊一聲苦，不喊一聲累。她對生活積極向上，遇到任何挫折，她都能以驚人的毅力去克服困難。她待子女特別好，總是樂于奉獻，甘于吃虧，每次吃飯都不停的給我們夾菜，自己碗里卻空空的。

姥姥有一顆愛音樂的心，會唱歌，彈鋼琴。我很小的時候，就是因為聽姥姥彈琴很好聽，被熏陶后便開始學習鋼琴。姥姥在家還教我唱很多好聽的歌，既愉悅了心情，又陶冶了情操。姥姥的歌聲常飄進我的耳朵，我心中有姥姥永遠唱不完的歌。

我想，姥姥愛我，我更愛姥姥，姥姥時刻呵護我，關愛我，我也要盡可能抽出一些時間，為姥姥做一些力所能及的事情，幫她捶捶背，揉揉肩，刷刷筷子，洗洗碗，有啥話對姥姥說，有好聽的故事給姥姥講，讓姥姥高興，做姥姥的“開心果”。

這，就是我眼中的你姥姥。

我眼中的.作文（18）

生命是一幅未完成的作品，不知不覺，我一走過了14個春夏秋冬。在這張白紙上，有衣服五彩繽紛的畫，如果，我們用心體會，就可以體會到生命的色彩。

如果有人問：“生命是什么顏色?”

農民伯伯會說“是黃色，那是豐收的喜悅，是努力的回報?！?/p>

解放軍叔叔會說：“是綠色，那是永恒和和平?！?/p>

聞一多在《色彩》中吟道：生命是張沒有價值的白紙，自從綠給了我發展，紅給了我熱情，黃叫我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀;……從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩。

色彩，生命，是一個五光十色、繽紛絢麗的世界，赤橙黃綠青藍紫，是彩虹的顏色，生命的顏色數也數不完，每個人的喜好不同，審美觀不同，經歷不同，所以對色彩的看法也會不同。

生命的顏色，既有紅色的熱烈，橙色的頑強、黃色的光明、藍色的純凈、青色的安詳、紫色的神秘。生命也往往如此，一件事突然的開始，你也不知道他何時會結束。

只要用心去觸摸光束，就能感受到她的色彩，我眼中的色彩，就似他們那樣生機勃勃、絢麗多彩。