漢字作文400字（1）

冬季溫暖的陽光撒在我的臉上，讓我很是愜意讓我美美的享受這一刻。突然，變天了，變成了黑壓壓的一片。起風了，雖是風輕輕的吹在我的身上，但也讓我不禁打了個冷戰。一種不詳的感覺產生了。我的心好——痛！

我走到我屋后便聞到了做菜的香味，我想:這可能是哪家人過生吧？我在家屋后都能聞到香味，這家人一定離我們不遠。說不定我能去吃一頓。我喜兒蹦蹦的去問我媽發生什么事情了。媽媽的回答讓我震驚！“他走了，在學校心臟病突發，永遠的走了！”媽媽說。我瞬間哭了。

我的心再次——痛！很痛！我和他耍的很好，真的很好！我哭的很傷心！媽媽說我，喊我不準哭了，都要過年了，但是她越喊我哭的越兇！為什么他要比我先去！為什么？我不明白，真的不明白！

第二天，他埋了。他的同學、老師都來了。他們也哭了，哭的很傷心！他們也許和我一樣無法接受他就這樣走了，永遠的走了！我親眼看見他被抬走，我真的很傷心！很難過！心很痛！但，我卻無能為力！

你，也算無憾，度過了你的十七年，命運不公，希望你下輩子過的更好，我們會記得你曾來過……我只能這么想，我想他在天上也不希望看到我這么傷心。你會永遠留在我的心中的！

快過年了，本來應該是很高興的。可是他走了，讓我的心很痛！毫無疑問，我的年度漢字便是——痛！

漢字作文400字（2）

在過去的2020年里，有太多對我意義重大的漢字，它們從不同的方面詮釋了我的好與壞，可只有一個漢字，既為我總結了逝去的一年，又為我新的一年開啟了大門，它就是——田

我不知道我的一生將會經歷多少個轉折點，可2021絕對是重要的。漫長的六年小學光陰結束了，與大部分小學同學不同，我到了繁華的、沒有“田”的大城市杭州，來更好地照顧我的一片“田”。

既然是照顧“田”，那就必須付出努力，于是我的2021，便是充實而累的一年。畢業考前，每天總要復習到夜深人靜之時；上了初中，每月一次的月考，令我們根本不可能有“休息幾天，再抱佛腳”的心理，每一天的到來，都是那么重要，就如一次次測試。

于是，田中的“苗”發芽了，相對于小學，相對于剛進入初中，我得到了不少提升。在生活上，我獨立了，學會了獨自處理一些事情；在學習上，有許多知識是我在家鄉無法得知的，我也知道了我是如此卑微。我前進的路上有許多強有力的對手，這更是激發了我昂揚的斗志。

對于新一年的到來，我已經做好了準備，為人處世，學習做題，我想要多一顆“心”，用腦子多加“思”考，我要像絲綢那樣，細心一點，再細心一點。新一年的挑戰很多，我想讓自己的速度變得像“雷”一樣迅速，而不是拖沓。

只有花費大量的精力，才能使夢想成為現實，所以——2021，奮斗吧！

漢字作文400字（3）

夢，這個漢字，對于我來說，算作應該也是很貼切的一個字，到了這一年，回憶起過去的這三年，真的像是一場夢，就算是夢，那么我也做了一個美妙的夢，夢里即使會有些不愉快，但那并不重要，重要的是記下所有心中的美好。

在過去和同學們的小打小鬧，偶爾想想也是非常有趣，在這過去的三年里，我相信所有的同學也和我一樣，都學到了很多吧，大家都似乎在這三年中蛻變了、改變了不少，曾經的相處也是那么的愉快，在過去的一學年里，我覺得自己似乎長大了不少，也不會和弟弟起爭執了，會覺得那是不必要的，也偶爾會回想起自己以前和弟弟爭執的幼稚場面，現在想想，那個時候的我，確實不大懂事。看著媽媽鬢間的幾根白發，偶爾也會落淚，媽媽這幾年也算是為我們操勞了許多……

人生如夢。這句話說的并沒有錯。每每細細品味這四個字的時候，總能有很深刻的體會，許多事在過去了以后再來回憶，便仿佛在夢境中一般。所以，這四個字或許也在告訴著我們，要珍惜青春時光，努力學習，不要虛度年華，讓青春時光成為最美好的時刻。因此，我現在已再不會做那些幼稚事了。畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間這么珍貴，我更要珍惜我這寶貴的時間了。

現在，我要讓我的這個夢，成為人生中最美麗的標記。

夢，我的年度漢字，我們，再會吧！

漢字作文400字（4）

【篇一】

每一個國家都有自己的漢字，每一個民族都有自己的文字。我們中國人使用的文字是漢字。漢字是世界上最古老的文字之一。

早上，我打開課文，上面處處有漢字;中午，我打開功課本，上面的標題問題是由漢字組成的;晚上，我打開課外書，上面的內收留是由漢字組成的……我們小學生在學習中總能見到漢字。我想：最早的漢字是什么呢?

原來最早的漢字是甲骨文。刻寫在龜甲和獸骨上的文字叫甲骨文。漢字經由幾千年的演變，從甲骨文、金文……行書，它的字形一直在變化，也在不中斷地簡化。我們現在用的是簡體字，香港、澳門、臺灣現在還在用繁體字。

漢字是記實事件的書寫符號。古代人的書寫工具是羊毫，現代人的書寫工具是鉛筆、鋼筆、簽字筆。我們一年級用的是鉛筆，現在三年級了，我們用的是簽字筆。

我喜歡漢字!作為一個中國人，我們不但要熟悉漢字，還要寫一手好字。

【篇二】

葉圣陶說：“作文是各科學習成績、各項課外流動的經驗以及平時思惟品德的綜合表現。”快一起來閱讀五年級上冊第五單元作文之有趣的漢字吧~

漢字可真有趣!瞧，大家都興高采烈地猜字謎呢!

有的字謎非常簡樸，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡樸了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不合錯誤，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，但愿把同學們都難倒。等到沒有一名同學能猜出字謎，公布謎底時，同學們才發出“噢，原來是這個字啊!”的大喊!

這個環節過去了，又有一個非常有趣的節目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關于“日”的就有良多個，好比：午日、吉日、生日……統計一下，大家竟組成了十五個詞語。

通過這兩個游戲，我了解了漢字是多么有趣呀!

漢字作文400字（5）

單看一個漢字，方方正正就是由“橫、豎、撇、捺、折、鉤、提、點”組成，可就是許許多多普普通通的漢字組合在一起，他們就有了一個新名字——文章。

文章也有許許多多的分類，有最常見的記敘文，由語言優美的散文，有幫助人們了解事情的說明文……而這一切都需要感謝漢字了，一個又一個的漢字組合在一起就有了不同的效果，時而風趣幽默，時而具有美感，時而話里藏“刀”這就要看誰英澤怎么用它了，在筆尖下整個漢字王國都是自己的。你可以隨意指揮它們排列，你也可以給漢字注入感情。

前不久我學習了《匆匆》這一篇課文，它是朱自清寫的，全篇字數和們平時的隨筆一樣六百多個字，和那些長篇小說比起來，猶如滄海一粟，可就是這簡簡單單的六百多個字，卻給讀者留下了不可磨滅的記憶。

這篇課文就是圍繞“匆匆”寫出了作者對時間流逝的無奈和惋惜，普通的題材，卻寫出了不同的語言美。課文中所有的漢字都是朱自清精挑細選的，沒有一個多余的，但少了一個也不行。在小學生活中，老師讓我們背的滾瓜爛熟，試卷上也會常常出現它的身影。上了初中課本，變成了人教版，可課本里又出現了這篇課文。

這就是漢字的魅力，他就是我們中華兒女的驕傲。

漢字作文400字（6）

我在讀課外書時，經常為那些四四方方，端端正正的漢字而動情。一個個漢字就像一位位活潑開朗的小朋友，也像一朵朵芬芳撲鼻的鮮花兒。這時，我真想變一個魔術：讓它們一起飛出書本，飛向藍天，一同去享受自由快樂的生活。

真的，漢字不是一個個僵硬的符號，它們是擁有生命和具有獨特性格的小精靈哦！你瞧，它們各自擁有著不可替代的魅力。看到“森”字，仿佛一大片枝繁葉茂的森林映入眼簾。看到“家”字，讓我感到了溫暖，想到了爸爸媽媽用心呵護我、養育我的一幕幕場景。看到“開心”兩字，內心的憂愁快速地減少，快樂的有趣是事情卻在瞬間浮現了出來。看到“月亮”，好像頭頂上掛著一輪皎潔的月亮，好似晶瑩剔透的大玉盤……啊，漢字，你們多像一個個可愛的孩子，調皮地跳進我的想象中，又從我的想象中像溜滑梯一樣滑了出去。

中國漢字美不勝收，有的挺拔如峰，有的清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂……只要你遨游漢字王國，它們就成為了一個個具有生命的小精靈一直陪伴我們度過快樂充實的時光。

我愛讀書，就像徜徉在閃耀的星空下，為那些美麗的景色而癡迷。啊，漢字，我愛你！我愛你的千變萬化，愛你的悠久歷史，愛你的博大精深！

漢字作文400字（7）

在美麗的漢字王國里，漢字各有各的風姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個歡樂的小精靈，在現實生活中，無論走到哪里都不能離開它們。

每當我打開書，我就像在漢字王國里的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書中優美的詞句激發了我對學習文字的興趣；在街道上各行各業的廣告牌，讓我領悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。

漢字成了我們生活中的主導者，無論在哪個行業中都離不開漢字，包括我們日常生活中的語言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，說的是北方匈奴要進攻中原，遣人選送一張“戰表”。皇上拆開一看，戰表僅有“天心取米”四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然后原信退給了來人。結果匈奴的領兵元帥以為是中原不敢應戰，急令退兵。

從這個故事中，漢字的博大精深并不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以后的學習當中多動腦子，認真學習，把漢字運用得更好更恰到好處。

漢字作文400字（8）

漢字是中華民族的瑰寶，它博大精深，是中華民族幾千年來智慧的結晶。

從漢字的造字方法來說，它分為象形，指事、會意、形聲。像“人”字，瞧，它多像我們叉開腿走路的樣子啊！像“旦”字，太陽從地平線上冉冉升起，形容早上多貼切啊！像“森”字，“三”在漢語里是很多的意思，“三個木”也就代表很多樹木，當然就成林海了。像“摸”字，是一個左形右聲的漢字，用“手”觸摸，“莫”發音，既形象又生動。

從漢字的字體來說，它又可以分為楷書、行書、草書等多種。像楷書，它方方正正，端正大方，給人端正穩重之感；像草書，它粗獷豪放，筆走龍蛇，猶如懸崖絕壁之蒼松，充滿了遒勁蒼茫之美。像行書，它形如流水，既有楷書的好認，又兼有草書的奔放，是我們日常使用的很實用的一種字體。

漢字的修辭手法也很有特色，像“夸張”修辭手法，“白發三千丈”，譯成其它語言就成病句了，但它在漢語里就能把人的憂愁表現得形象生動。

漢字積累了五千年中華文明的歷史文化底蘊，它是中華文明的見證者和傳承者，它猶如一枚璀璨的明珠，將中華文明傳播四方。

漢字作文400字（9）

瞧，漢字有的是一幅圖畫，有的可以表意，有的可以表音，充滿魅力！比如說“網”，這個字是一個象形字，是古人根據網的樣子描摹而形成的字，一看到它，我馬上就能聯想到一位漁夫在河邊打魚，一網網住了許多魚，“網”字里面的兩個叉，就像是漁網的菱形格子。“休”是一個會意字，就是“人”和“木”合在一起，看到它，我不禁會想到一個人登山走累了，靠在一棵大樹下呼呼地睡大覺，鼾聲震天。

古人真聰明，不僅創造妙趣橫生的字，而且賦予了它們一個個各不相同的含義，佩服！

漢字有趣，用漢字組成的詞語更美。

清晨，寂靜的峽谷，沒有一絲的聲音。一會兒，一縷陽光從峽谷的峽壁上逐漸顯現出來，給峽谷增添了一份典雅。由這幅畫我想到了“幽靜”這個詞。

“喧囂”，一看到這個詞，我就聯想到熱鬧的集市，里面吵吵鬧鬧、熙熙攘攘。有討價還價的，有叫賣的，有聊天的，有坐轎或騎馬經過的……構成一幅熱鬧非凡、喧囂的場面。

我喜歡漢字，它們太有趣了。它們就像百變精靈，時而“莊重”，時而“活躍”；時而“搞笑”，時而“嚴謹”……正因為有了它們，我的學習、生活才充滿了樂趣。

漢字作文400字（10）

它們是中華民族的代表，它們是中華民族的精髓，它們是中華民族的驕傲，它們是誰？漢字。

如果你說它們并沒有什么的話，那你就大錯特錯了。是它使得我們人類的文明得到延續。使得我們中華民族得以發展，它們各有獨自的魅力。寫到海這個字的時候，眼前會出現遼闊的大海，看到暗字仿佛眼前會出現陰暗的角落，葉字一出現好像一片嫩綠的綠葉，在你面前當你寫下一個個漢字時，仿佛身臨其境，它們像一群變化多端的小精靈，時而輕如鴻毛，時而重如泰山。時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每一個字都是一幅畫，都是一曲音樂。

漢字跟世界各國的文字比起來，擁有較為悠久的歷史，從甲骨文到金文，從隸書到楷書，沒有哪一個演變過程不該去細細品味。

中華民族是詩的民族，這些富有魅力的文字，仿佛天生就有詩的靈性，這些有感情，有聲音有氣味的小精靈，怎能不誘發你寫詩的興致啊！現在國有大多數人都在學英語，可是那26個字母并不具有感情，聲音，氣味。我不是盲目的維護漢字，而是它的無限活力和奇特魅力深深吸引了我。在我學習了一些西方文字后，我是越來越驚嘆中國的漢字無與倫比了。

漢字培育了中國古老的文化，不管這塊東方的土地上，有多少種不同的語言，但這漢字卻成為了這群羊羔中的領頭羊。

用漢字的同胞們，朋友們，請去發展它，美麗它吧！歷史和文明將會開拓出一個新的領域。

漢字作文400字（11）

漢字是中華民族的通用文字，俗話說的好：漢字是人的第二張臉，下頭就讓我們來認識一下趣味的漢字吧！

我國造字法分為四大類：象形字、會意字、指事字、形聲字，每一個漢字都有一個故事，一個趣味的含義，漢字還有許多的謎語，比如：一口咬掉牛尾巴，大家來猜猜這是什么字？沒錯，就是告字，告字下頭是一個口，上頭是牛字少了下頭一截，所以就是告字，怎樣樣？漢字趣味吧！還有兩人力大沖破天，這是個什么字喲？讓我好好想一想，對了，這就是夫字。

漢字還有許多好笑的故事：小明走在大街上，看見許多的狗屎，令我大吃一斤（驚）。看到這個令我們哈哈大笑，小明把驚字寫成了斤，只錯了一個字，整個故事的含意卻截然不一樣了，真是一字千金啊！

這些趣味的漢字真令我回味無窮，一個小小的漢字，卻隱藏著這么多的含義，值得我們去尋找，去知識的海洋盡情地遨游，漢字不僅僅讓我們學到很多知識，還讓我們懂得許多人生的哲理……

在常人眼中，漢字是質樸無華的，可在我的眼中，漢字卻是最美的，它是人類知識和智慧的升華，也是一種哺育我們靈魂的營養品，它能幫忙我們在學習的道路上越走越遠，我愛你“漢字”！

漢字作文400字（12）

一天，我來到漢字王國，一個名叫“彡”的大叔說“我是彡，我原來的意思是須發的意思。可以跟頁組成須。”說著，一位須老爺走出來。

突然，鼓聲響起，彭大歌唱家“啦啦——”唱著來了，不甘示弱“你們這些人太沒意思了，我身上的彡意思可沒那么普通，是表示聲音。”

“切！你們的意思，我都知道。”一位身穿彩衣的少女出來了，她是彩姑娘。“我右邊的彡表示顏色的意思，人們經常把我組成：五彩繽紛。”

這時，身體強壯的彪劍士來到臺上，用他那洪大的聲音喊道：“你們講的都是沒用的，我的彡的意思是身材魁梧有力。所以，人們把我組成彪形大漢。”

彥學霸來了，他大聲說：“我才是獨一無二的。我身上的彡的意思是有文采的學問人。所以可以組成俊彥。”

彰先生也來湊熱鬧了：“我是彰，我身體里的彡意思是顯眼、顯揚。可組成表彰。”

彤大媽也來了：“你們這些無名鼠輩，看我彤大媽來也。”“我右邊的彡可是表示色澤的意思。不然，我怎么這么喜歡紅色呢！”

這時，影先生也忍不住了：“大家知道我身上的彡的意思嗎？”大家你看看我，我看看你，搖搖頭，都說不知道。“我身上的彡是表示光線的符號。”大家連連點贊。

今天，我可真的大開眼界了。

漢字作文400字（13）

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漢字有著悠久的歷史，又美麗而獨特，還有很多有趣的故事。漢字有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

漢字的木字是根據樹的.形狀設計的，豎是大樹的樹干，橫撇捺是樹的葉子和樹枝。漢字有的如鳳舞龍翔，有的如龍蛇盤繞，有的如雄鷹展翅……這些漢字各有各自的特長，飛字一看就像自己在天空中，慢慢飛騰。花字一看就讓人陶醉。笑字一看就捧腹大笑。哭字一看就想流淚。中國漢字栩栩如生，生動形象。

為什么書法家寫的漢字很寶貴呢？就是因為漢字，它們像一些機靈小巧的“孩子”，個個都有自己的天賦，根本就沒有哪一個國家能比得上中國的漢字。這些“孩子”自由自在地在紙上玩耍嬉戲，歡樂無比。漢字不是死的，是活的，有聲音，有顏色，有味道的，它們就是一些無比幸福的小星星。

現在，回憶起祖先是怎樣創造的漢字，多想當時也在那里，來觀賞這些美妙的漢字。漢字我們一定得珍惜，因為這是祖先從古代傳下來的最寶貴的禮物。

遠古流淌的中國漢字，將在中國訊速發展。

五年級:王雪楠

漢字作文400字（14）

一天，漢字剛從睡意中醒來，從書本跳到桌子上。小心翼翼的走出房門，來到了街頭，希望可以像在古代一樣聽到人們的贊賞。

走在街頭的人們令漢字感到格外親切，它閉上眼，想靜靜享受著贊揚聲。但等了許久，也沒聽到，反而聽到了一些他聽不懂的話，漢字心中打起了無數個問號。心想：這不是我的兄弟呀！我的.親人在哪里呀？它不時地懷疑到底是不是在自己的國家。他邊走邊嘆息地說道：“可憐的人們，為什么不好好研究自己國家的文化。"走著走著，來到了博物館，在這里他感到既熟悉又陌生，熟悉的是他的兄弟姐妹，而陌生的是這里的人們，都不是他往日看到的人。環視了一圈，它看到東晉大書法家王羲之的作品《蘭亭序》，望著它熟悉的親人，漢子心中又有了一絲欣慰。突然，它聽到：“王羲之的字，‘行若浮云，矯若驚龍’，真不錯。”漢字猛地一回頭，以為是自己國家的人在品評書法，欣喜地望著，但看到的卻與所想的大相徑庭，它看到了一個金發碧眼的人，漢字非常吃驚，心想：連外國人都學習漢語，我們自己卻不學習我們的文化，難道中國人真要拋棄自己的文化。

說罷，它便回到了書上，他希望人們可以隨時聽到朗朗的讀書聲，他也可以隨時看到親人，讓中華的文化再次興起。

漢字作文400字（15）

【第1篇】漢字的魅力400字

幾千年來，中國歷史文獻，浩如煙海，文獻中典故、成語、豐富多彩。幾個漢字，可以表達一篇文章、一個故事的內容。如“班門弄斧”、“濫竽充數”、“黔驢技究”、“江朗才盡”、“車水馬龍”、“門可羅雀”……數不清的簡潔詞匯，將含義豐富深遠的內容，鮮明生動地表現出來。中國古籍，車載斗量。《老子》五千字，奧妙無窮，已形成一個學派《老子學》。《孫子兵法》幾千字，變換不測，不僅適用與軍界，世界多國的商界也在應用。而且，漢字字與字之間區分明顯，個性突出，便于高速新產品試銷讀。由漢字排列組成的詩詞歌賦和析字聯等，講究整齊、壓韻、平仄、對仗，文字精煉，內涵豐富，高雅清新，是其它文字難以具備的。

一、漢字有強大的組合能力，單字相對較少，占空間較小，經濟實用;

二、漢字中的數字有強大的邏輯性和優越性;

三、漢字的書法，是一門獨特、高雅的藝術;

綜上所述，可見漢字源遠流長，博大精深，內涵豐富，寓意高遠。學習漢字，等于進入一個奇妙多彩的世界，越學越有意思。正如精通多門外文并對漢字頗有研究的香港知名人士安子介先生所說：“有這樣的文字，是中華民族的驕傲。說漢字是中國的一大發明，對人的一大貢獻，當之無愧。”

【第2篇】漢字的魅力400字

中國漢字源遠流長，從神話倉頡造字，再從甲骨文的發現到幾千年來的漢字發展不斷變化，記錄著我們祖國燦爛漢字的魅力與神奇。

漢字的神奇和美妙震驚世界，包括那些曾經踐踏我們祖國的高鼻子洋人，都不得不承認中國人的聰明和智慧。心悅誠服地拜倒在漢字的腳下。因為漢字比日本文字更完整，比英文更便捷，漢字不像英文、日文那么泛味，有著奇特的說服力和感染力。

中國漢字寫在紙上只是白紙黑字，其實它也像人一樣，有性格，有思想，有感情。當看到“辣”字你就會想到他很兇狠、惡毒，當你看見“柔”字時，你又會想到她善良、溫柔，它們各有各的性格。“煩”字會讓您想到這個人有心煩事，“樂”字又會讓你想到這個人的心里十分開心，看到“愛”字猜想有情的人才會有愛。瞧!漢字的魅力。

生動活潑的形聲字，會讓您感受造字的神奇。“哭”字上面兩只哭的像櫻桃的眼睛，還流著一顆水晶似的眼淚，下面的大就是他的身子，說它的形在這，它的聲呢?“嗚嗚……”遠處傳來一陣陣哭聲，啊!嗚和哭聲聲母不一樣，韻母卻一樣。“裹”字，一顆果子被緊包在衣服里，果子在里面覺得溫暖、舒服、很安全，那它的聲就是和果字相同了……

我每天都在漢字的海洋里邀游，趣味橫生的歇后語令人開懷大笑，妙語連珠的詩句使人心曠神怡，感人至深的篇章哺育我成長，鏗鏘的語句激勵著我的斗志……

我贊嘆祖國漢字的魅力與神奇，不得不想去揭開她那神密的面紗，去觸摸她那千百年來就跳動著的脈搏。我崇拜漢字，她永遠是我最敬愛的老師。

【第3篇】漢字的魅力400字

關于漢字的魅力，相信不用我多說大家也都知道，中國的漢字文化博大精深，是我們的中國人的驕傲。

漢字的起源有種種傳說，人們都說文字是倉頡創造的，這種種傳說的是靠不住的，文字是勞動人民根據實際生活的需要，經過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發展起來的。

漢字象征著中國人的智慧，漢字是世界上充滿智慧的文字，千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。

自從創造了文字以后，字就在反反復復的改變：從甲骨文到金文，再到小纂繼而變為隸書到現在的楷書，草書，行書。

中國的文字具有悠久的歷史，生為炎黃子孫，我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。

在現實生活中漢字是處處緊鄰的，如果外國人想學中國話或寫中國字的話其實并不難，只要他們懷著一顆真摯的心，認真的學便可以很快學會。

生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門，方便我們的生活，學習要用漢字，看包裝袋也要用漢字，我們人與人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字，這就是漢字的魅力所在啊!

漢字是我們文化的瑰寶，是我們的驕傲，讓我們一起好好學習漢字，一起把祖國的博大精深的文化發揚光大吧!

漢字作文400字（16）

可是我們班的學霸王x說：“不不不，這個字就念‘長’，不過是繁體字而已啊。”

我們都驚訝地張大嘴吃驚地望著她。有一位同學叫了一聲，就抬起桌上的鋼筆，在語文書上留下了“長”字。

站在講臺上的王老師回過頭來對我們說：“對，這個字是從遠古傳下來的，想不想聽我給大家講講它的來歷？”

“好啊，太棒了！”我們大家開心地大聲喝彩，竟然還有人“噓”了一聲。

可是，不巧的很，打起了下課鈴“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”

“嗯——看起來今天沒法講了”王老師失望地對我們說。

“啊——好可惜啊。”我們難過地感嘆。

不過，自從這節課起。“長”和“長”都深深地烙在我的心里，從此，我又認識了一個繁體字！

漢字作文400字（17）

漢字我們天天都在與它打交道，認識的字連自己也數不過來，說起來我還跟漢字有過不少有趣的故事呢。

記得有一次，我寫試卷的名字時一不小心把自己的名字寫成了何事坤。發試卷時，老師故意把我的名字寫成了何世坤我都恨不得找一個地縫鉆進去。

在一年級時，有一次老師教我讀橙字，而我卻把它讀成了凳子。我們班的人都笑得前俯后仰，我還以為他們是在贊賞我呢。老師皺著眉頭給我糾正了這個讀音，這才明白別人是在笑我呢。

三年級時老師教我們論語，我還不知道怎么讀，就把子曰讀成了子日。而別人抄字典都知道是曰而不是讀日，結果別人又來了一次哄堂大笑。

這就是漢字，行云流水的漢字，我愛漢字。

漢字作文400字（18）

“信”

這個“信”字，讓我想起了一件事。大家都知道，人要有誠信。

在我們那個班，就有一個言而無信的人。他總向別人借錢，一兩年了都沒還。上輩子，我也不知道欠了他什么，剛好這學期不偏不倚的坐在了我的前面。

我們班同學都非常不喜歡跟他玩，只不過有時跟他說話而已。

我有時真想對他說，你太不守誠信了。

“圓”

“圓”，象征著很多東西，比如月餅、湯圓、太陽。

月亮圓的那天，雖然不是中秋節，但吃月餅賞月亮還是很美好，象征著團團圓圓。

今天，是我妹妹的生日。媽媽要下班的時候，買了一個圓圓的蛋糕。這時，象征著甜甜蜜蜜。

漢字啊！他是中華人民智慧的結晶。它挺拔如峰，它千變萬化，它或粗或細。漢字演變了4000多年到今天。我相信，漢字會繼續演變下去，讓更多的外國人，學習我們的中文。

漢字，他還是我國的五大發明之一。