學(xué)校停電作文（1）
今晚的班發(fā)生了突發(fā)情況—停電了！因為停電，我們上了一次與眾不同的課。
一開始停電的時候，教室忽的一下變成了一間“鬼屋”，而且還伴隨著全班人的尖叫聲。有些人很快地打開了手機(jī)的手電筒模式，整個教室開始亮了起來。俞老師仍舊鎮(zhèn)靜地講課，他一手舉著手機(jī)照明，一邊繼續(xù)大聲講技巧。過了一會兒后，我們開始習(xí)慣了這黑暗的環(huán)境，接著聽課。但是由于這樣漆黑的環(huán)境根本無法做閱讀，我們就玩了一次成語接龍。在成語接龍游戲中，同學(xué)們明顯很亢奮，你爭我搶答成語。中途出現(xiàn)了許多搞笑接龍：把“半”字聽成了“百”，要接“可”字的時候接了“可口可樂”，甚至還創(chuàng)造出了許多千奇百怪的新成語。例如：“半”事荒蕪、“六”平八穩(wěn)，只有你想不過的，沒有我們創(chuàng)造不出來的。同學(xué)們和俞老師都樂此不疲。
下課了，許多同學(xué)用自己的手機(jī)為去上廁所的同學(xué)照亮道路、廁所，為那些沒有手機(jī)、手表的同學(xué)帶來光亮。但是出去的好心人實在太多了，教室里就幾乎沒有光了，沒有手機(jī)、手表的同學(xué)又開始裝神弄鬼了。
到了寫的時候，我們的課代表陸同學(xué)用他的手機(jī)照亮了我們的本，站立著，然后手高高舉著手機(jī)，不怕酸，使我們能夠正常地完成這篇。但同時，他犧牲了自己寫的時間，而且還要把精力都花在這件事上面。是他用自己的時間換來了我們寫作的時間，他是我們當(dāng)之無愧的好課代表。
后來半個小時候終于來電了！全班一陣歡呼，光明總在黑暗后。
在生活中也有許多暖心的事件，不管是大是小，它們都是人們的一份愛心。
學(xué)校停電作文（2）
早晨，我早早的來到學(xué)校，很快就發(fā)現(xiàn)今天的教室和以往有所不同。教室里一片漆黑，像一個黑暗的山洞，全班同學(xué)都呆在黑暗的屋子里，什么也看不見，都沒法讀書、學(xué)習(xí)了。我們紛紛議論著：“怎么這么黑？我們都學(xué)不進(jìn)去了。”一問老師，原來是學(xué)校停電了。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”上課鈴響了。今天的鈴聲怎么也和原來的鈴聲不一樣了，以往的鈴聲都是美妙的音樂，而今天的鈴聲卻是人工敲大鐘的聲音。哎，這不都是因為停電了嘛！第一節(jié)上的是數(shù)學(xué)課，因為昨天下午放學(xué)，老師在黑板上寫了滿滿一黑板的難題，準(zhǔn)備在今天的課堂上輔導(dǎo)我們，可是因為停電了，黑板上的字很模糊，再加上我眼睛不好，坐的又靠后，所以我看不清黑板上的題。盡管老師講的很清楚，我也很努力地聽著，可是有些題我還是沒弄懂。哎，這都是停電惹的禍！
第二節(jié)是語文課，李老師剛講了幾分鐘，馮老師忽然出現(xiàn)在教室，拉開教室前排的燈，緊接著，同學(xué)們又接連打開第二排和第三排的燈，教室驟然亮堂了起來，同學(xué)們總算從黑暗中逃出來了。
有電的感覺真好，想想以前沒有電，人們是怎么生活的呢？沒有電視、電腦、沒有風(fēng)扇、電暖氣……那是多難熬啊！所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美的未來！
學(xué)校停電作文（3）
今天，我們學(xué)校停電了，同學(xué)們都很高興，因為可以吃牛奶面包了。
早上，我們做完早操來到教室里，老師把電腦拿到了教室。毛老師昨天說：“我們只要有電腦在大家都會很認(rèn)真。”我想：太棒了，又可以和電腦做伴了。毛老師把大屏幕放了下來“開始了，開始了。”我高興地叫著。突然停電了，我嚇了一跳說：“這一天真夠倒霉，可能待會兒會有電。”我看著電燈，眼里帶著期盼。
可是一直到了中午，電還沒有，我有些失望了，忽然有位同學(xué)跑進(jìn)班里大叫：“同學(xué)們，今天吃牛奶、面包和蛋糕。”我聽了，心里有些高興。我打開面包紙，狼吞虎咽的吃了起來，這面包可真好吃，有紅豆。說完老師發(fā)下來一瓶牛奶，我想：我們學(xué)校真好，為我們準(zhǔn)備得真周到。
下午，電還沒有來，我心想：今天可能會停一天電。不久，天開始慢慢地暗下來“糟了，如果在這樣下去晚上怎么做作業(yè)啊。”我著急地說。邊上的人聽到我這么說都開始議論起來。上課了，教室黑乎乎的一片，就連黑板上的名字也看不清了。突然我們班的“小廣播”徐翔打開手機(jī)，用手機(jī)上的燈來照明。“好亮啊！”我不禁說到。此時，我也向他借一下光，我這邊也亮了起來。一直到了最后一節(jié)課電來了，大家歡呼起來。
學(xué)校停電作文（4）
學(xué)校通知：今天早上6點到晚上8點停電。全班知道后，集體沸騰，像一鍋粥一樣興奮地直冒泡。
令人興奮的晚上終于到了。沒有燈的夜晚是看不成書的，但出人意料的是學(xué)校竟然沒宣布放假。盡管如此，大家同樣很興奮，（我猜想可能是扮鬼嚇人的最佳良機(jī)吧），都趴在座位上等待黑暗的降臨。我認(rèn)真地盯著窗外的天，看著它慢慢地變顏色。它慢吞吞的蝸牛性子和我迫不及待的兔子性子很是不符，所以我的心情是焦躁的。當(dāng)最后一縷陽光從教室一角撤走，整個教室都被黑暗之神籠罩時，我小小的心開始?xì)g跳起來，接著全班的心跟著跳了起來。
我們在黑暗中開始唱歌，聲音出奇得大，空前絕后的聲音震得座位一顫一顫的，好象汶川地震傳到茶陵來了。原來興奮的作用這么大，可以引來許多老師，我今天才知道。天越來越黑，濃得像黑墨水似的，教室也黑，看不到其他同學(xué)的臉龐。這么黑，不知道那個晚上連《哈利波特》都不敢看的蕊蕊同學(xué)怎么樣了，我往她座位的方向摸去，碰到她的手，接著一聲尖利的驚叫穿破空氣，震得我耳膜大受刺激。
唱歌時間結(jié)束，大家都停了下來，悶聲悶氣地不知道在干什么，教室靜得讓我開始有些恐慌。今天同學(xué)們都太不對勁了，要按往常停電教室里應(yīng)該要亂成一鍋粥呀！在黑暗中靜默了十分鐘，年級組長送來一些蠟燭，教室像積蓄了很久突然爆發(fā)了，大家看上去都很興奮，難道都沒見過蠟燭？蠟燭一根根點燃了，每大組兩根，教室慢慢地越來越亮，燭光映照下的臉笑得都很燦爛。我盯著燭光看，長長的火苗靜靜地呆著，舔噬著白色的`蠟身，一滴滴“汗”冒出來滾落，然后凝固。伴著我的呼吸，火苗跳起了舞，左右搖曳。
突然，教室像迎來了白晝似的，每個角落都亮堂堂的，我的眼睛瞬間有些不適應(yīng)，頭頂上的日光燈都亮了，來電了。蠟燭被吹滅了，拿走了。伴隨著一陣陣嘆息聲，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊白花花的試卷走進(jìn)教室，開始數(shù)學(xué)考試。我垂頭喪氣地拿出文具，短暫的快樂被試卷代替了。
校園的學(xué)習(xí)生活是枯燥無味的，停電學(xué)習(xí)為我們增添了樂趣，適當(dāng)放松對學(xué)習(xí)也是一種幫助。
學(xué)校停電作文（5）
今天我一大早就醒了，因為天太熱了，熱得我都睡不著了。
于是我便開了電風(fēng)扇，可是，沒過了多久，便停電了。房間里一下子悶熱了起來。我有點受不了了，就找來了一把扇子，拼命地扇了起來。“停電了好難受啊！”我心里想，“不能用電風(fēng)扇和空調(diào)，不能玩電腦，也不能看電視。”
吃中飯的時候，電沒有來，我們吃完后流了一身汗。
吃過晚飯后，電還沒有來。我和奶奶只好搬了一把椅子到樓下去乘涼。等到8點鐘，沒有來！等到10點鐘，還是沒有來，等到10：50終于來電了！我高興地跳了起來。
有電的日子真好！
學(xué)校停電作文（6）
今天，學(xué)校停電了。
在上第二節(jié)課時，教室的燈突然熄了，風(fēng)扇也停了，從那時開始就停電了。
一停電，教室里變得很暗。我們寫起作業(yè)來很不習(xí)慣。寫久了，令眼晴很不舒服。停電真是不好。
到了吃中午飯的時候，食堂的叔叔們，搬了兩個箱子進(jìn)來。我走近一看，原來是麥當(dāng)勞，我高興極了，老師把食物依次分發(fā)給了我們。我們開開心心地吃麥當(dāng)勞。停電也不錯啊！
到了美術(shù)課時，因為停電，所以老師不能給作品我們看，令我們很失望。怎么還不來電？！
停電，我又喜歡，又不喜歡，你說奇怪不奇怪？
學(xué)校停電作文（7）
早晨我來到教室，已經(jīng)有很多同學(xué)到了，并且都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，大概是要期末考試了吧!所以才會那么勤奮。我走到我的位置上坐下，能干什么呢?當(dāng)然是復(fù)習(xí)地理啦!上次地理考得那么差，這段時間我都要惡補(bǔ)地理。
小學(xué)部的要坐早操了，我還是認(rèn)真的看著書，砰!廣播里那甜美的聲音沒有了，教室的電風(fēng)扇也不轉(zhuǎn)了，看這勢頭——停電了。剛開始我沒有在意也沒有去理會這些瑣事，誰知道水也停了，杯子里的水被我喝光了，只能去小賣部買水了，一瓶水兩元，啊啊啊!我的零花錢錢啊!真是的，為什么連水也停了呢!我不滿地抱怨。因為停電了，上課的時候我們都會聽見哨子聲，那就代表著上課了或下課了。這樣子很不習(xí)慣唉!上課的時候我們總會聽見哨子聲，那些都是上體育課的老師吹的，我還以為下課了呢!
啊啊啊，今天蓮塘村晚上八點多才有電有水。李霞兒趴在桌子上不滿地抱怨道。還好我不是住在蓮塘村的，嘿嘿。我幸災(zāi)樂禍地偷笑。啊啊啊，你為什么不是住在蓮塘村的。李霞兒用幽怨地眼神看著我。怪我咯!我嬉皮笑臉地說。啊啊啊，好渴啊!你瓶子里還有沒有水啊?李霞兒轉(zhuǎn)移話題。要知道杯子里的水我都不夠喝，立馬說了一句沒有了。真的嗎?李霞兒邊說著翻我的書包。我來不及阻止。哼，還說沒有水。那些水還不夠我喝哎。我伸手去搶。李霞兒躲，分我一半嘛!李霞兒眨著那那雙大眼睛說道。好吧!我無奈地說。就這樣我的水分給了李霞兒一半。
最后一節(jié)課的時候，老師看我們口渴便說你們班有幾個人口渴的，我們不是有班費嗎?拿班費來買。接著一半的人刷刷刷的舉起手。二十多個呢!嘿嘿!也算我一個。班長被派去買水，我們苦苦等待著。過了好幾分鐘，班長回來了，還抬著二十多瓶水。啊!終于有水喝了。是啊!同學(xué)們臉上全是幸福的笑容。
希望學(xué)校下次不要再停水了，停電了。
學(xué)校停電作文（8）
今天，學(xué)校停電了。
在上第二節(jié)課時，教室的燈突然熄了，風(fēng)扇也停了，從那時開始就停電了。
一停電，教室里變得很暗。我們寫起作業(yè)來很不習(xí)慣。寫久了，令眼晴很不舒服。停電真是不好。
到了吃中午飯的時候，食堂的叔叔們，搬了兩個箱子進(jìn)來。我走近一看，原來是麥當(dāng)勞，我高興極了，老師把食物依次分發(fā)給了我們。我們開開心心地吃麥當(dāng)勞。停電也不錯啊！
到了美術(shù)課時，因為停電，所以老師不能給作品我們看，令我們很失望。怎么還不來電？
停電，我又喜歡，又不喜歡，你說奇怪不奇怪？
學(xué)校停電作文（9）
上課鈴響了，語文老師來了，課室忽然停電了，同學(xué)們?nèi)@訝了。那是一個六月的早晨，上早讀課時，雖然天氣陰沉沉的，熱悶悶的，但是八支光管照得課室明亮亮的，四把飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇吹得涼涼的。下課鈴響了，云開霧散，陽光和燈光爭相輝映，可是四十多個同學(xué)誰也沒在乎。上課鈴響了，語文老師就來，他可在乎，把課室的八支光管給關(guān)了，同學(xué)們沒有反應(yīng)，可是老師把四把飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇也關(guān)了，同學(xué)們可驚訝了。
老師卻若無其事地開始給我們上課，我們也不知老師葫蘆里賣的什么藥，只好認(rèn)真地上課。課堂上老師講繪聲繪色，額頭上滲出豆大的汗珠，薄薄的襯衫貼在身上，真夠辛苦的!我們雖然坐著聽課，可是有什么汗還是不斷地冒出來，大家都希望頭頂?shù)娘L(fēng)扇能轉(zhuǎn)動起來，可是有什么辦法，我們都盼望時間快點過去。好不容易聽到了下課鈴聲，這時老師一邊檫臉上的汗，一邊按動四把風(fēng)扇的開關(guān)，我們一下感覺清涼了。
老師語重心長地說：“你們知道為什么剛才要上一節(jié)聽電的課嗎？”陽關(guān)與燈光輝映，為什么就沒有同學(xué)把燈關(guān)了，這樣既浪費學(xué)校的電費，又浪費電資源，現(xiàn)在有很多工廠因沒電停工，很多地方因電力不足錯峰用電，我們。”我正沉思中，老師己經(jīng)離開課室。這節(jié)這節(jié)棵我們永遠(yuǎn)忘不了，老師的汗水是芬芳的，汗水澆灌下的桃李也一定芬芳滿天下。
學(xué)校停電作文（10）
今天我從家到學(xué)校的路上，看見了，烈日炎炎的太陽。讓我汗流浹背。我心想去學(xué)校吹一吹涼快的風(fēng)扇。我從校門走到教室里都成了滿頭大汗的。我可真累呀，我一進(jìn)門，同學(xué)們正在討論學(xué)校停電的事情我問了一下我的同桌說：“這是什么回事啊，為什么都在說學(xué)校停電呢。”我的同桌回答說：“學(xué)校停電了，有的地方也停電了”我奇怪的問，但我同桌就不知道了，我想家里會不會也停電了。
在上第三節(jié)課的時候，老師說：“今天學(xué)校停電了，水喝不了，那就忍一忍吧。”老師還說：“你們不要再用本子扇風(fēng)了。這風(fēng)越扇越熱你們要靜下來，心靜自然涼。”老師認(rèn)真地說。下課了，同學(xué)們，跑出去玩了我就坐在教室里安安靜靜的在那看書。上課了，同學(xué)們滿頭大汗的跑回教室。一下子一大堆熱氣又出來了，把我都染到了。一下老師叫了一些人去搬水。我什么都不知道同學(xué)告訴我是一些溫馨的。家長買了幾箱水送到學(xué)校門外。所以老是叫人去搬水上來搬上來了給同學(xué)們一人一瓶水喝。我從家?guī)淼乃紱]喝完。在第四節(jié)課，這節(jié)課是音樂課，可是因為沒有電，所以老師讓我們在這節(jié)課寫作業(yè)。在這時候，老師說了一句：“是因為學(xué)校沒有電了，所以下午不用來上課了。我們樂的人鬧翻天了非常開心因為下午不用來上課了。
我們這一天真開心，學(xué)校停電了下午放假。