快樂的作文 五年級（1）

今天，學校組織了10名同學去參觀寧波科技館。早上8點半左右，我們集體出發去了寧波。車上還有中心小學的同學們。

我們先去了宇宙館，了解了星系和黑洞的由來，還體驗了許多關于在太空的游戲，如：太空漫步、太空知識競答等。我們感受到了宇航員們的不容易。接著我們去了和諧家園館和海洋館，在這兩個館中，我最喜歡的就是海洋館了，因為在海洋館里讓我認識了許多的海洋生物，這些奇特但美麗的海洋生物是我從未見過的。老師告訴我們，這里有些生物現在已經很稀有了，所以我們大家應該愛護環境，讓這些奇特的生物能永遠的生活在我們美麗的地球上面。在海洋館里還有一些沙子可以用來玩，那里的講解員告訴我們“不要把沙子掉到地上，這樣下次別的小朋友還能玩”，我們點點頭，小心翼翼的玩弄這沙子，因為我們希望有更多的小朋友能來這里玩。

下午3點半，我們在科技館門口拍了合照，然后依依不舍地上了車。雖然活動結束了，但是我們都學到了很多知識，也玩得很開心。

快樂的作文 五年級（2）

今年我升小學四年級，班主任建議我們去圖書館辦借書卡，我知道老師是想我們讀多一點課外書學多一點課外知識。當我第一次去圖書館，里面有各種各樣的圖書整齊的排列在書架上，我又激動又開心，立刻上前去尋找我喜歡的書籍。

以后我每隔一段時間都去一些不同題材的書籍。一個學期下來我也看了不少書，有關于科學、寓言故、童話故事、四大名著。比如《解開秘密的快樂》這本書它讓我了解到白天與黑夜的秘密，沉與浮的秘密，這些都和我們日常生活息息相關。還有《寓言故事》里生動有趣的故事，例如：《烏鴉和天鵝》告訴我們天性不能改；《狐貍和獅子》告訴我們聰明的人可以從跡象上發現危險。這些故事教會了我做人的道理。我也看過我國的四大名著《三國演義》，雖然我還是不是十分懂，但是，作者把里面的人物寫得栩栩如生，我也知道了許多成語的典故 所以，我讀書我快樂。

以前媽媽經常和我說；"學無止境"。我現在才明白。從此我和書交上 了好朋友它讓我學會了很多知識，也帶給我許多快樂。

快樂的作文 五年級（3）

那天我掛上了紅領巾，爸爸媽媽很開心，所以飯吃好后，就帶我去西施故里美食節。美食節里面有很多的人，還有好多的小吃，有甜甜的冰糖葫蘆、香香的棉花糖、辣辣的羊肉串、熱熱的肉圓。特別有趣的是，烤羊肉串的人，放著音樂，邊烤羊肉串邊跳舞，手上的羊肉串也跳起舞了。

爸爸給我們買了烤魷魚，棉花糖?？爵滛~不是很好吃，棉花糖可香了，可好吃了。

不過，那邊衛生不太好，吃過小吃丟掉的東西滿地都是。如果沒有這些垃圾，美食節就會更好。

那天晚上我好開心哦！

快樂的作文 五年級（4）

11月17日，是一個奇妙的日子！去冬游？沒有冬游！不上課？不算其妙。告訴你啦！是我和劉思彤，石樂菲玩五子棋的日子！雖然是一件小事，但回憶起來仍然歷歷在目。

那天也是大掃除的日子，我們打掃完畢下樓回家，在二樓發現她倆在剛被清潔工拖過的地方撿棋子。棋子是用兩個太陽貼紙換的，撒了一盒白棋，還碎了不少。這盒白棋灑在樓梯上，一看，如夜晚的繁星一樣，璀璨奪目。我們趕緊幫忙撿棋子，洗棋子。

洗完后，所有的白棋子都變成了“落湯雞”，放在盒子里不僅沒干，還積起一灘水。石樂菲打算一邊下棋一邊等棋子干?！熬拖挛遄悠灏桑　蔽遗d沖沖地提議?！昂醚剑∽?，去乒乓球臺！”“會下的都過來！”只有我樂顛顛地趕上了她倆。忘了說，劉思彤是誰呀，可愛聰明十分清純的小淑女，成績在班上名列前茅。石樂菲又是誰呀，霸氣秀氣各具一身的優秀學霸。她倆如果是一個人的話，考小升初肯定無人能敵。

開始下棋了，石樂菲勝一局，劉思彤勝一局，我勝一局……我漸漸發現了，劉思彤眼睛尖，我出什么詭計她都能識破，不讓我連出四子。石樂菲計策一級棒，第一局就把我“釘”死在棋盤前。而她倆則是棋逢對手。最后一局我下得漂亮：我擋劉思彤的棋，左一個，右一個，??！連成了三個！可由于隔了一個格，眼尖的劉思彤也沒發現。我馬上甩出一棋，然后高興地要跳起來。耶！既攻擊又防守！而她兩則目瞪口呆，在想剛剛發生了什么。出校門的時候我們還合唱起“叮鈴鈴”，我和劉思彤第一聲部，石樂菲第二聲部，配合得天衣無縫。夕陽把我們的影子拉得好長好長……

生活就像一部電影，而快樂就是最精彩的鏡頭。今天不僅給她倆留下了和往常不同的印象，我也嘗到了快樂的滋味！

快樂的作文 五年級（5）

大家應該都知道吧！一個人生活時，童年時代是最美好的，等你長大了就不能想干什么就干什么了！我的童年就是這樣的。

那時候我已經五歲了，上中班了，什么事情都會做了！比如：我已經會自己洗碗了，會自己疊衣服了……等等一些家里的家務事情我都會做了，我奶奶經常帶我去玩。

有一天，奶奶帶我和姐姐去一個八歲以下的兒童玩耍的地方，我跟姐姐脫了鞋就往里跑，我們開始玩捉迷藏了，姐姐先數數，我來躲，游戲開始了，我東張西望的一邊想著一邊看著一邊走著想：躲哪里最不容易被發現呢？

只聽我姐姐喊了一聲：“時間到了！時間到了！三十秒時間到了！我來找你了！

我一聽心里想：怎么辦怎嘛辦！我還沒藏好呢！由于一時心急，我急忙轉身一跳，跳進了一個泡泡池，天哪！這泡泡池太太太太太深了，比我人高出一大截！

我在里面呆了一會兒，只聽姐姐說：“不玩了，不玩了，你出來吧！“

我卻在里面不肯出來，心里吼著：你把我當白癡??！我是不會出來的。我又在里面呆了足足三十分鐘，爬起來一看，我姐姐找不到我了，竟自己跑去一旁玩了，過了一會兒，輪到她藏我找了，我開始數數，數數完了，我開始找了！瞧！我姐姐就藏在滑梯下面，玩了大約3小時，奶奶對我們說：“媽媽打來電話，她從杭州趕過來了，來看你們了。”“我們馬上下了！去機場嘍！“我和姐姐異口同聲的說，又一起走了下來。

童年是好想長大，長大時好想回到童年。所以我們一定要珍惜童年的時光，珍惜小時候的那些陽光。

快樂的作文 五年級（6）

我是一條小小的河流，是母親——九峰山用它的乳汁把我哺育長大，人們都稱我為“九峰河”。

我曾有過快樂而美好的童年。清澈見底、潺潺流水使我成為九峰山一道風景線。數不清的魚兒、小蝦們是我最親近的小伙伴。它們常常躲進石縫里、水草間與我捉迷藏；小魚妹妹常常把我當成跳跳床，活蹦亂跳。玩累了，歇歇時，我常常伸出手給它們撓癢癢，把它們癢得不知往哪里躲藏。每年，是岸邊的迎春花妹妹最早告訴我春天來了的喜訊；是美麗的桃花姑娘首先把我裝扮；愛美的柳樹姐姐常常對著我把她美麗的長發梳洗。夏日，傍晚時分，這里成了孩子們的樂園，光著身子的、穿著花裙子的；游泳的、玩水的；笑聲、叫喊聲，讓我久久不能忘懷......

不知什么時候起，我的周圍多了許多樓房，我的兩岸增加了許多大大小小的管子，愛熱鬧的我可高興了?？刹痪茫还晒捎湍伒?、酸味的、臭味的水都從這一根根管子里往我身上噴。還沒等我明白，身邊的小伙伴們一個個都病了，一個接一個地靜靜地永遠離開了我；岸邊的花兒、草兒也都變得無精打彩，就連平日與我非常親熱的柳樹姐姐也不敢靠近我了。孤獨的我，只好向母親－－九峰山求救，無助的媽媽只能暗暗流淚。

我很快成為一條垃圾河。臟水、廢水越來越多，果殼、塑料袋也來光顧我了。我變得越來越臭，老遠就能聞到我的臭味。夏日，我竟成了蚊子、蒼蠅的“朋友”，它們整日整夜地纏著我。我越來越思念我的可愛朋友，越來越想念那段快樂的時光。

救救我吧！人類！讓我恢復美麗的面孔，我是條愿給人類帶來快樂的小河！

快樂的作文 五年級（7）

就我記憶所及，每天晚上都有媽媽美好的故事陪我做美夢。小時候爸爸經常給我念《貝貝熊》。我很喜歡熊哥哥和熊姐姐，但是爸爸很忙，一次只能看一兩本書。我一直渴望著。

我希望我能自己學習。一年級后，老師教了我很多單詞。在父親的鼓勵下，我努力讀自己的書。我好開心?，F在父親給我的書我都能看了。放學回家，第一件事就是看爸爸給我買的書。每次吃飯，我媽都一遍又一遍的提醒我，我才依依不舍的放下書。閱讀成了我最大的興趣。

讀《不一樣的卡梅拉》“生活中一定有比睡覺更有趣的事！”卡梅拉，大大小小，執著地追求著不可思議的東西。去看大海，摘星星，尋找太陽。一路走來，有坎坷也有艱辛，最終，你可以收獲超乎想象的回報。讀《小白兔和小灰兔》，知道只有通過自己的努力，才能收獲更多。問我為什么愛看書？我會說，因為它給了我很多很多，因為讀書讓我快樂，快樂，豐富。

讀書伴隨我成長，讀書讓我快樂。從現在開始，我想成為一個愛讀書的孩子，以書為伴，讓我在快樂的讀書中吸取知識的營養，讓我展開想象的翅膀，陪我一路快樂的成長。

快樂的作文 五年級（8）

“書籍是人類進步的階梯”這句話說得一點也沒錯，只有讀書，才能獲得成功與快樂的秘訣。

我從小就是一個喜歡看書的女孩兒。從《兒童睡前小故事》、《丑小鴨》到《查理九世》、《三字經》，都有我的足跡，里面那一個個生動有趣的人物，曲折精彩的場面我都十分喜歡，我時時刻刻在吮吸著書籍里的知識。

在《丑小鴨》里，我好像變成了那只丑小鴨，面對雞、鴨們的諷刺、嘲笑，“我”十分自卑，但在一個溫暖的春天，“我”變成了一只純潔美麗的天鵝，這時候“我”才明白了外表并不是最重要的。這個故事也讓愛美的我懂得了，外在的美并不重要，關鍵是自己的內心，如果人的心靈是純潔的，那她自然就是最美的人，如果人的內心是丑陋的.，即使外表再美也沒有用！

在《假如給我三天光明》里，我對海倫·凱勒是多么的敬佩又感動，一場突如其來的大病奪走了小海倫的視力和聽力，從此她的世界便是一片寂靜的了，但她振作起來了，用手指“讀”著盲文，有時候手指都磨出了血泡，她用自己驚人的意志力讀了大學，我們正常人也未必都能做到，我應該要向她好好學習！

在《愛的教育》里，我認識到了愛的重要，只要有愛，這個世界就會和平，只要有愛，人民就會幸福，只要有愛，大家都會快樂！

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！弊x一本好書，領會其中的奧秘，就自然會獲得成功的秘訣，享受無限的快樂！

快樂的作文 五年級（9）

俗話說：“人生快事，莫如讀書?！蔽艺J為讀書能使我學到知識，懂得做人的道理，能給人一種精神的享受，還能給我帶來無限的快樂。每天晚上，我寫完作業之后，都要讀一會兒自己喜歡的書。每一天，我都享受著讀書的快樂。

我喜歡讀書，也很喜歡買書，幾乎每周我都要和爸爸媽媽一起去愛客家書市買我喜歡的書，如《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》、《科學家的故事》、《假如給我三天光明》等。我最喜歡看科幻和偵探故事書，尤其是《名偵探柯南》，柯南聰明機智，沉著冷靜，無論如何復雜的案件，只要到了他的手里，迷底總是那么快的被揭開了?？履蠈Π讣姆治觯鍪碌恼J真，深深地吸引了我。也許是因為我喜歡有懸念的事物吧！有時，我還會把自己置身于案件情景當中，與柯南一起緊張地進行破案。

我深深地體會到，讀書充實了我的生活，豐富了我的世界。文學巨子沙士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

看書、買書是我生活中最快樂的事情！

快樂的作文 五年級（10）

星期天我如愿以償的去了熱帶雨林，這個周末是我最快樂的周末，先不著急說星期天，讓我先說說星期六吧。

星期六傍晚，我和媽媽就商量著去易初蓮花購物，我說想吃牛排，媽媽猶豫了一下，但最終還是答應了我，我很高興，因為我已經很久沒有吃牛排了，之前我一直想去吃，媽媽始終沒有答應我，這次終于能吃上好吃的牛排了。

我和媽媽騎著自行車來到了易初蓮花，我的肚子都開始叫了，好像在說：“快讓我吃飯吧！我餓得不行了。”我們便來到了易初蓮花旁的豪客來，點了兩份牛排，我狼吞虎咽的吃了起來，最后打了幾個飽嗝，肚子好撐啊！吃完飯后又去易初蓮花逛了逛，最后我們掂著大包小包的東西回家了。

星期六說完了，就該說一說星期天了。星期天吃完早飯，我和媽媽、小姨、姨夫來到了豐樂園的熱帶雨林，換完了泳衣，我迫不及待的跳到了大池子里，像一條小魚一樣，在水里游來游去，無比的快樂。我和媽媽、小姨、姨夫把每個池子都泡了泡，但我還是最喜歡大池子，因為大池子里玩的東西比較多。

泡到了中午我們去熱帶雨林二樓吃午飯，那里的午飯非常豐盛，是自助餐，我們吃完了飯，就到休息廳看電視，休息廳很寬敞，也很明亮，設施很齊全，每人一個豪華躺椅，在躺椅的旁邊有一臺小液晶電視，可以隨意調臺，看了一會兒電視我就不知不覺睡著了，睡醒后我又想泡了，老感覺沒有泡夠，沒有泡爽，于是我就和小姨、姨夫又去泡了一會兒，最后覺得泡得差不多了，就準備回家，穿好了衣服，一出門才知道外面下起了暴雨，我想我們就困在了這里嗎？

不一會兒雨停了，我們趕緊坐上了公交車，坐在公交車里向外看，外面路上的積水就像一條小河，看來剛才的雨很大呀！我們又遇到了一個問題，就是在哪里吃晚飯呢？想來想去，媽媽說：“不如我們去喝老鴨粉絲湯吧！”大家一致贊同，我們的晚飯就在那里解決了。吃完晚飯后，我們就各回各家了。

像記流水賬一樣寫完了這兩天的活動，這兩天我過得既快樂又輕松，我喜歡這樣的周末。

快樂的作文 五年級（11）

詩人白居易曾說：“樂人之樂，人亦樂其樂。憂人之憂，人亦憂其憂?！比舨欢每鞓罚瑹辣阌肋h伴隨一個人，所以，我們要以快樂為本，用樂觀的心態來看待生活。

快樂雖然不是生命之源，卻是成功之源。我聽過這樣一個故事，以前，有三個建筑工人，一位記者去采訪他們，其中一人說，他在創造美麗的城市，另一個人告訴記者，他在建一棟漂亮的房子，而最后一個人卻說，他在搬磚。幾年后，第一個人成了這個建筑公司的老板，第二人成了建筑師，第三個人依舊在搬磚。這個故事不正說明樂觀快樂的重要性嗎？當然，在生活中，我們可能會遇到挫折，可那只是一時的，我們要以樂觀的心態，看得遠大，去實現自己的夢想。

快樂，是一瓶沁人心脾的檸檬水，令人忘記煩惱；快樂是一杯香濃的奶茶，讓人走出憂傷。

快樂，也許是考試卷上的一個高分。那天我語文考了滿分，得意洋洋地回家，受到了爸媽的夸獎，我在這贊揚聲中汲取了快樂，將它保留在心中，以一種動力督促自己更加努力學習，取得好成績。當然也有考砸的時候，但以前收獲的快樂也能讓我突破困境，重新努力，可見快樂是多么重要?。u003C/p>

李嘉誠曾說過，快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。是呀，那次我送了表弟一份兒童節禮物，他便高興得一蹦三尺高，他快樂的情緒傳染了我，我也更加快樂了，給予是令人快樂的。

高爾基說：“快樂，是人生中最偉大的事?！卑蜖柕滤拐f：“快樂應是美德的伴侶。”同學們，快樂起來吧，用一種樂觀的心態去對待世界，用快樂的心情來讓周圍的人也快樂起來吧！

快樂的作文 五年級（12）

我看著那些燦爛的花兒，笑得釋然。

快樂是什么？孩子說，快樂就像棉花糖，甜甜的；大人說，快樂就像工資，沉沉的；老人說，快樂就像光陰，是無法挽回的；我說，快樂就像花兒，是綻放在心間的。

靜靜打開那扇心門，看那些花兒。

那朵小花是那么不起眼，然而它在我心里留下的印記，卻值得久久地懷念。

那還是幼兒園的時候，大概是元旦的慶典，我因為學電子琴，而在慶典上有一個節目，是自己的彈唱。我技藝不算很精湛，但是不怯場，人越多，我反而越興奮。我這個奇怪的“特性”，讓我平靜地站上了臺。記得我當時還頗有明星范地說了句：“我為大家獻上一曲《敢問路在何方》，會唱的請和我一起唱。”然后我便開始彈唱，漸漸地，有人和著我的聲音一起唱起來。一曲結束，尾音綿綿，我站在一片熱烈的掌聲中咧開嘴，鞠了一躬，跳下了臺。那大概是我人生中第一次成功的經歷呢，這也讓我第一次體會到了成功帶來的快樂，小小的我還不知道，在我的心間，已經悄然綻放了一朵花兒。

那朵花開得很燦爛。它迎著陽光，仿佛在微笑呢。

它就綻放在今天。今天是父親節，大概父母都沒有記起這個日子，我卻悄悄地實施著我的計劃。我給爸爸做了一張卡片，然后把給爸爸買好的禮物裝在盒子里，放在父親的桌子上，就溜去寫作業。父親下班的時候看見了禮物。我悄悄觀察著他，發現了一絲笑容?？粗且粍x那父親的笑容，我分明感覺到了快樂。

這朵花，大概是因愛而生的快樂呢。

這里許許多多的花兒都綻放著，它們代表了我許許多多的快樂，有的是因為成功，有的`是因為愛，有的是因為奮斗，有的是單純的，沒有緣故的快樂，它們都將存在于我的心間，伴隨著我成長。

結尾的時候無緣無故想起一首歌：《那些花兒》，里面有一句詞，“她們都老了吧，她們在哪里呀，我們就這樣，各自奔天涯?！边@句里的“她們”指的是花兒。而我想，心間這些因快樂而產生的花兒，永遠不會枯萎，永遠會那樣的燦爛——

一如快樂，永遠不會褪色。

快樂的作文 五年級（13）

今年，我過了一個難忘的假期，我們一家人和舅舅一家人，一起去石人山漂流。

一大早，我們便出發了。到了目的地，映入我們眼簾的就是一個大潭子，潭水非常綠，而且綠的發黑。坐上了船，我們便開始了漂流旅行，首先開始的就是一個3米的水坡，我看來非常害怕，但又不能下船去，只好狠下心，漂了下去，飄下來的時候，我幾乎是閉著眼睛漂下來的，到了平靜的水域，我發現我不僅耳朵和鼻子進了水，衣服也全濕透了，接下來我們又遇到了好幾個大概一米半的水坡，我都壯著膽子漂了下去，途中我們遇到了一個水深1米2的大潭子，于是，我們所有人都跳下船進水潭去玩，一會兒你用水潑我，一會兒我用水潑你，玩累了，我們便坐在水邊的石頭上休息，那些石頭非常光滑，好像一不小心就會滑下去似的。休息過后，我們便乘船離去，一路上我們還游覽了石人山的景色，不一會兒就到達了終點。

這次旅游，我不但非常開心，而且了解到了石人山漂流的獨特魅力。

快樂的作文 五年級（14）

快樂，大家一定對快樂一點都不陌生吧，每個人都對快樂有著不同的定義，每個人都有自己的快樂，我也不例外。我的快樂就是能暢快的滑旱冰，從中體會著一種不同尋常的自由和愜意！

其中，讓我記憶最深的就是在一個周六的時候和朋友們一起玩的那次。那天我寫完作業后，就去找我的朋友一起玩，這時我愉快的問他們：咱們一起到廣場上滑旱冰吧？大家都興奮的說好啊好啊，咱們去滑旱冰！我們都迫不及待的回家換好旱冰鞋，準備向廣場出發了。到了人民廣場后，一眼望去都是人，有玩健身器材的，有踢毽子的，有玩滑板的，當然也有和我們一樣滑旱冰的。我們正準備加入他們的時候，有個小伙伴跑過來興奮的說：咱們舉行場比賽吧！大家都舉手贊同，這時我心里開始偷著樂啦哈哈，滑旱冰可是我的強項，我肯定會拿第一的！然后我們大家還定了比賽規則，就是一共滑兩圈，第一圈速度，就是看誰滑的快；第二圈比姿態，就是看誰滑的姿勢優美。

隨著小裁判的一聲開始！我飛快的滑了起來，猶如一匹脫韁的駿馬在奔馳，我的速度非?？欤睦锔`喜嘿嘿，第一圈贏定了！最后我嗖的一聲滑過了終點。我心里美滋滋的。我們休息了一會兒，又準備開始第二圈。比賽開始了，我先用一只腳滑著，接著我又開始倒滑，感覺非常好。隨后我又滑了個飛鷹展翅，我感覺自己像只飛翔在空中的小鳥一樣。最后我又滑了個360度，完美的結束了比賽！這時伙伴們都跑過來夸我說：張帆你好厲害啊，滑的這么好！聽了這些話，我心里非常的高興。

滑旱冰不僅給我帶來了很多的樂趣，而且讓我認識了很多小伙伴，讓我的課余生活豐富了起來！

快樂的作文 五年級（15）

我在學校學習，老師同學對我都很好。我在學校很快樂！

在學校有老師、同學、校長、他們都很努力的工作，他們為了我們費勁了不少心思，我們卻不聞不問。老師批改作業改到深夜，有些同學不但不聽老師的話還跟老師反著搞，著里老師有得操心。

我在陽光下成長在老師同學的關懷下成長我很快了，有時受到老師一點批評這不算什么，因為老師也是為我好。試卷考了八十幾分老師并沒有批評你而是說這次沒考好下次努力，你不敢把試卷拿回家簽字，老師就叫你回家說我這次沒考好可能是我上課沒聽講，家長見孩子認識到自己的錯誤就簽了。有這樣的好老師我能不快樂嗎？

我的同學是會互相幫助、互相謙讓的，我們犯錯了是有福同享，有難同當的，老師說是誰上課不聽講的？我們幾個一下就站起來了，她說到底是誰？我們并沒有說是他、是他，而是說：“是我們”！老師又說是你們那一個，我們都說，是我們全部！有這樣的好同學我能不快樂嗎？

在學校里有校警他們天天在校門口讓我們安全的進學校，安全的出學校，他們下雨天還在校們口站崗，為了我們的安全。有這樣的好校警我能不快樂嗎？

在廣播里校長、副校長、大隊輔導員……經常在說不要發生安全事故，怎樣預防疾病等等。有這樣的好校長我能不快樂嗎？

在學校里我快快樂樂的成長，在家里我也快快樂樂的成長，我真是一個快樂的小孩！

快樂的作文 五年級（16）

今天是學校一年一度舉行的秋游。一起床，又是一個陽光明媚的一天。我們全體師生八點半坐著車往廣州番禹大風車農莊去。一路上，我心里一直想著那里有什么好玩呢？我腦子里畫滿了問號。經過半小時的車程，我們終于到達目的地——廣州番禹大風車農莊。

一下車，我就懷著興奮地心情走進門口。在導游的帶領下，我們玩了鬼屋、迷宮、激流沖浪和水上活動等。其中有一項給我留下最深的印象，那就是激流沖浪。

我們沿著小路，伴著綠油油的'小草來到激流沖浪的地方。我和陳美璇、陳穎君、何詠詩一組。我們幾個人費了很大的勁才把充氣船拖上起點。然后四個人坐在船上。當時我的心怦怦跳著，生怕會從船上掉下來。開始啦！船一啟動，隨著水路的船一直行駛著，越來越快了，我的心也跳得越來越快，雙手握在兩邊，握得越來越緊。我緊閉上眼睛，只聽見“砰”的一聲，船就沖進水里了，濺起了許多水花?！巴邸钡囊宦?，我興奮地叫了起來。上岸后，我還沒抑制住那種興奮激動的心情。

接著，我還玩了鐵索橋、驚險的鬼屋、迷宮以及滾桶。今天在秋游中我知道了什么叫團結合作，玩得非常開心！

快樂的作文 五年級（17）

生活中，快樂無處不在，我最大的快樂就是讀書，并且我很享受讀書給我帶來的快樂。

讀傳說，讓我知道了一曲高山流水覓知音;讀三國，讓我懂得了一個空城妙計傳千古的傳奇故事；讀詩詞，讓我悟到千古禪語悟真諦。讀書帶給我快樂，有它相伴的日子我的生活變的色彩斑斕，有滋有味。

一弦琴，一高山，一流水，一段佳話

俞伯牙和鐘子期憑借一曲《高山流水覓得知音》，從此在心靈上發生共鳴，在琴弦上舞出絕妙舞步，這使他們無論在天涯海角心卻總是連在一起，是讀書告訴了我這一切，使我知道了他們奏出了友誼的最強音！

一羽扇，一首曲，一空城，一個軍師

諸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬盡瘁一心為主。當司馬懿率大軍親臨城下，城內全都是無一能戰老弱病殘者時，他不慌不忙，取出琴，臨城而彈，琴聲悠揚，城門大開，司馬義卻不敢入內，怕有埋伏，最后只能撤軍。悠揚的琴聲飄入我這個崇拜者的耳中，讓我對這位似神一般的知音充滿了敬佩。

一群鳥，一古樹，一布衣，一個古寺

王維的詩被人稱作是詩中有畫畫中有詩，他的詩充滿安靜的氣息，漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，使我又感受到了那份大自然的美。讀書使我學會了很多，讓我看到了古代人的完美品質，讓我了解到了我國的名山大川。

我讀書，我快樂。

快樂的作文 五年級（18）

是的，很多時候的我們也不得不承認。其實我們每個人都很平凡，這個世界那么大，而我們不過是其中的一?；覊m罷了，可能隨時都會被風吹散吧。

這個世界那么大，努力的人那么多，精彩的人又那么多。相比起來，我們真的是特別的平凡了，只是其中的一個小小的灰塵罷了。隨時都可能被吹走，平凡而又普通的我們啊。可是其實我們也可以精彩的啊，我們不需要因為自己的平凡就自備了或者怎么樣。我們更需要擁有自己的快樂，我們擁有的平凡的小快樂，也很幸福。一個人的一生可能不需要多么精彩，只要快樂，哪怕一生平凡，卻擁有一些可愛的小快樂，我真的覺得可能就是最幸福的事情了吧。這平凡的小快樂總讓人怦然心動，讓人有種很幸福的感覺。平凡的我們啊，為什么就不能擁有屬于自己的小快樂呢？我們為什么一定就要黯然失色呢？我們也可以亮起來的，只要你自信，只要你愿意相信，我們的一生也可以是快樂而有些幸福的。我們為什么就一定要躲在別人的陰影之下呢？平凡的我們，卻有著不一樣的快樂，這種快樂讓我們也變得精彩，也變得對奪目起來了。不需要自卑，更不需要逃避。平凡的我們也可以放出耀眼的光芒，我們可以比誰都好，比誰都精彩。

平凡的我們，這一路走來，身邊也有著不少人，我們也擁有著屬于自己的小幸福呀，這小幸?？傋屓蒜袢恍膭?，讓人忍不住的歡喜啊。

快樂的作文 五年級（19）

我的家鄉在農村，我是生在農村，長在農村的孩子（也可以說“土生土長”）。雖然農村的條件沒城市的好，但風景可以比個上下了。

我們那兒有一片樹林，四季常綠。它們一排排，一列列，排得非常整齊，就像軍士在認真地站崗。那兒的樹大概有三四米長，樹葉也很光滑，如果你到那兒去，會令你感到心曠神怡。

秋天，我們那兒的桂花可香了。初秋，桂花芽苞初放。在離桂花10多米的地方就可以聞到一股淡淡的清香味。過幾天后，桂花姑娘就會全身換上一條引人注目的裙子展示給大家看。

住在城市的人們，你們想知道住在農村能感受到快樂的事是什么嗎？好，那我就來告訴你們。夏天的傍晚，家家戶戶都把桌椅飯菜搬到門前，然后把涼水潑在地上，再非常享受地慢慢進餐。頭上飛過的'鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，像是在說：“我也要來，我也要來！”習習的涼風吹過，像是在說：“我讓你們在涼爽一下吧！”天邊的紅霞也像在跟我們微笑著說：“你們慢慢享用吧！我也要去吃晚飯了，再見！”

美麗的景色，快樂的事情，都住在我的家鄉！我愛生我、養我的農村！

快樂的作文 五年級（20）

今天我好開心！因為今天是我們學工的日子。

大巴車把我們送往青少年宮，今天的第一節課是做絲網蝴蝶。工具有很多：絲網、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解，看到她手中誕生的精美的作品，我迫不及待地動手了。哎呀，鐵絲塞不進絲網，怎么辦？同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網中，張佩瑤幫我把綠線繞在絲網和鐵絲上，這樣，一只蝴蝶的翅膀就完成了！我把剩余的絲網減掉后，蝴蝶的翅膀就更加漂亮了！做完6只翅膀后，我們把翅膀粘在一起，彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的兩根觸角，這樣絲網蝴蝶就大功告成！我拿著手中的小制作，仿佛看到它在我手上翩翩起舞！

還沉浸在成功的喜悅中呢，第二節沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物，我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好，然后用水壺噴點水上去，等堆結實后，再用刻刀刻，我們刻的是一座城堡，張佩瑤負責樓層，我負責窗戶和大門。當我把書包上的小公主飾物放進去時，哈哈，簡直妙極了！

接著老師教我們給紙板盒綁上帶子，方便把盒子提起來。真是一項實用的技能??！

到那里學工,我們有的當起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術精湛的汽車設計師。而我卻儼然成了藝術家。

時間過得好快，轉眼間我們的活動就要結束了。我覺得我們不僅學到了平時在課堂上所學不到的知識，同時又培養了動手和創新能力，也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什么事都要有恒心、有細心、有靜心！